第一篇：實(shí)施精細(xì)化管理,提升產(chǎn)品價(jià)值（推薦）

實(shí)施精細(xì)化管理，提升產(chǎn)品價(jià)值

——淺談西格爾電梯對(duì)精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)

隨著現(xiàn)代城市建設(shè)的快速發(fā)展，電梯數(shù)量在不斷增加，它與人們生活的密切程度逐步加深。與此同時(shí)，電梯使用的安全性及性能備受使用者的關(guān)注，這就需要電梯企業(yè)在日常管理中各個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)化，電梯的各個(gè)流程都非常重要，從電梯的設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、售后等，各個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視。西格爾電梯在企業(yè)管理中實(shí)施精細(xì)化管理，努力提升電梯產(chǎn)品的價(jià)值，全力打造具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的電梯品牌，電梯生產(chǎn)流程的好壞直接關(guān)系著電梯質(zhì)量的優(yōu)劣，市場(chǎng)售后是市場(chǎng)營(yíng)銷的保障，是深化客戶的主戰(zhàn)場(chǎng)。在電梯產(chǎn)品日益同質(zhì)化的今天，只有通過(guò)提升自身服務(wù)水平，形成獨(dú)特的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，才能把握住市場(chǎng)主導(dǎo)。追求服務(wù)的高品質(zhì)、高效率和人文化，同時(shí)給予客戶周到的售后服務(wù)，體貼客戶所需，創(chuàng)造產(chǎn)品的最大價(jià)值。西格爾電梯在今年以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理年”活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建西格爾電梯品牌為目標(biāo)，結(jié)合電梯廠實(shí)際，開(kāi)展了“創(chuàng)品牌、奪優(yōu)質(zhì)”勞動(dòng)競(jìng)賽，電梯安全隱患排查、職工課堂等活動(dòng)，不斷創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)機(jī)制，積極在產(chǎn)品質(zhì)量與品牌建設(shè)上下功夫，大力推行西格爾電梯品牌形象的打造，全面完成了年初制定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，累計(jì)回收資金965萬(wàn)元。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，今年西格爾電梯廠共完成了純良南苑小高層12臺(tái)電梯、錦繡龍軒A區(qū)38臺(tái)電梯的生產(chǎn)任務(wù)以及勝利花苑246臺(tái)電梯選型

配置。在質(zhì)保體系上，1月西格爾電梯廠通過(guò)了國(guó)家電梯質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心的整機(jī)型式試驗(yàn)，6月通過(guò)了四年一次的電梯B級(jí)資質(zhì)的換證評(píng)審，8月通過(guò)了控制柜型式試驗(yàn)。在基礎(chǔ)建設(shè)上，公司對(duì)生產(chǎn)車間進(jìn)行大力改造，即將落成的西格爾電梯試驗(yàn)塔是黃河三角洲地區(qū)唯一一座現(xiàn)代化的電梯實(shí)驗(yàn)中心。今年西格爾電梯全面完成了工程處下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，推動(dòng)了電梯廠健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

一、實(shí)施精細(xì)化管理，承攬優(yōu)質(zhì)電梯項(xiàng)目，做精品工程。西格爾電梯項(xiàng)目部在承攬工程方面制定出了一套完善的市場(chǎng)體系，在選擇項(xiàng)目時(shí)依據(jù)相關(guān)政策盡量選擇那些造價(jià)目標(biāo)明確、資金周轉(zhuǎn)快、進(jìn)度款支付及時(shí)、施工周期短、企業(yè)誠(chéng)信好的項(xiàng)目。

二、實(shí)施精細(xì)化管理，制定精細(xì)化電梯合同，維權(quán)保障更有利。合同是約定雙方關(guān)系的協(xié)議，在制定合同時(shí)優(yōu)化條款，明確雙方責(zé)任。西格爾電梯項(xiàng)目部今年所承攬的工程都處于乙方單位的位置，這就要求在制定合同條款時(shí)接受甲方所明確的條款。因此，在簽訂合同時(shí)，就需要我們盡量為自己多爭(zhēng)取一些利益，明確合同條款內(nèi)容，使我們乙方單位在合同維權(quán)方面更有利。

三、實(shí)施精細(xì)化管理，嚴(yán)抓電梯生產(chǎn)，嚴(yán)保電梯質(zhì)量。在生產(chǎn)過(guò)程中，針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的特點(diǎn)，西格爾電梯廠認(rèn)真組織各個(gè)部門嚴(yán)格按照生產(chǎn)計(jì)劃加班加點(diǎn)進(jìn)行電梯各配件產(chǎn)品的生產(chǎn)和采購(gòu)工作。在產(chǎn)品質(zhì)量方面，西格爾電梯廠嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，始終把質(zhì)量視為企業(yè)的生命。為了保證電梯采購(gòu)配件的加工質(zhì)量和供貨時(shí)間,西格爾電梯廠采取從源頭著手加強(qiáng)采購(gòu)質(zhì)量管理，嚴(yán)格審查各供應(yīng)商的生產(chǎn)資質(zhì)，同時(shí)對(duì)轎廂、控制柜等重要配件供應(yīng)廠家派出人員進(jìn)行了駐場(chǎng)檢驗(yàn)。產(chǎn)品入廠后又按照批次進(jìn)行入廠檢驗(yàn)，不僅對(duì)外觀進(jìn)行檢驗(yàn)，還通過(guò)各種檢測(cè)儀器對(duì)其技術(shù)指標(biāo)和性能進(jìn)行檢測(cè)，從而確定是否達(dá)到質(zhì)量要求。

四、實(shí)施精細(xì)化管理，構(gòu)建電梯精細(xì)文化，用細(xì)節(jié)完善品牌。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理創(chuàng)效年”活動(dòng)為主線，不斷推進(jìn)精細(xì)管理規(guī)范在基層的貫徹落實(shí)，從細(xì)節(jié)處完善西格爾電梯品牌。一是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在西格爾電梯生產(chǎn)車間，項(xiàng)目部嚴(yán)格執(zhí)行“3C”程序文件，結(jié)合自身特點(diǎn)，逐步形成從產(chǎn)品的圖紙會(huì)審、原材料的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收、產(chǎn)品制作工序到產(chǎn)品的出廠檢驗(yàn)等一套完整的質(zhì)量監(jiān)控體系。二是規(guī)范流程。從電梯配件銷售訂單到技術(shù)分解，從采購(gòu)、生產(chǎn)部件確認(rèn)到生產(chǎn)包裝，每個(gè)流程分工清晰、責(zé)任明確。對(duì)每一批產(chǎn)品的加工制造，都實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書管理，堅(jiān)持工序提前把關(guān)，實(shí)施工序交接單和質(zhì)量驗(yàn)收單雙檢制，把“三工序”管理細(xì)化落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。三是規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)落實(shí)“5S”管理，解決了現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)清掃、清潔后的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率提高了20%，突發(fā)故障率降低了2%，半年來(lái)生產(chǎn)過(guò)程的返工和不良率，與去年同期相比降低了0.5%。目前，西格爾電梯驗(yàn)收合格率100%，目前已承攬電梯390余臺(tái)，錦華西區(qū)電梯安裝

工程被評(píng)為東營(yíng)市2009年度“質(zhì)量誠(chéng)信、用戶滿意”示范工程。

五、實(shí)施精細(xì)化管理，構(gòu)建完善的電梯售后服務(wù)體系。西格爾電梯具有專業(yè)的售后服務(wù)體系，設(shè)立了遠(yuǎn)程監(jiān)控中心，實(shí)施24小時(shí)客戶服務(wù)，可遠(yuǎn)距離、全天候監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的電梯運(yùn)行狀況，維保地區(qū)涉及油田、東營(yíng)及周邊城市，讓客戶在使用高質(zhì)量電梯產(chǎn)品的同時(shí)享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

實(shí)施精細(xì)化管理，必須突出責(zé)任管理，強(qiáng)化責(zé)任，做到事事有人管。西格爾電梯實(shí)施精細(xì)化管理的目的就是客觀的認(rèn)識(shí)到電梯在使用中的問(wèn)題及原因，分析電梯管理中得利弊，提高電梯企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率，為電梯安全高效運(yùn)行創(chuàng)造條件。今年以來(lái)，西格爾電梯廠各項(xiàng)工作踏上計(jì)劃步伐，以“精細(xì)化管理，比學(xué)趕幫超”活動(dòng)為契機(jī)，取得了較好的成績(jī)，在工程處黨委、工程處領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，帶領(lǐng)廣大干部職工以踏實(shí)工作創(chuàng)建西格爾電梯品牌，統(tǒng)一思想，嚴(yán)把質(zhì)量，努力提高電梯生產(chǎn)效率，擴(kuò)大電梯銷售區(qū)域，全面完成工程處下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，推動(dòng)電梯廠健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

劉森

西格爾電梯項(xiàng)目部

2011-12-7

第二篇：實(shí)施精細(xì)化管理提升辦學(xué)水平

實(shí)施精細(xì)化管理提升辦學(xué)水平

張百灣中心校張秀校長(zhǎng)事跡材料

2011年張秀同志任張百灣中心校校長(zhǎng)，在教體局領(lǐng)導(dǎo)和支持下，他以一名中共黨員的堅(jiān)定信念、工作魄力、堅(jiān)忍不拔的精神帶領(lǐng)全體教育工作者拼搏進(jìn)取，真抓實(shí)干，教育教學(xué)工作取得了突出成績(jī)。特別是在迎接省級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估的過(guò)程中，細(xì)化全方位管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，全力改善校園條件，受到了領(lǐng)導(dǎo)及專家組的充分肯定，為鎮(zhèn)域教育的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

一、無(wú)私奉獻(xiàn)，身先士卒，做忠誠(chéng)教育的楷模。

工作上兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，把教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)安排的精細(xì)，規(guī)范及極有條理。潛心研究教育理論，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升“專家型”水準(zhǔn)。在迎省檢的過(guò)程中，他親自籌劃，統(tǒng)籌部署，親自動(dòng)手和全體教師辛勤勞作，裝卸貨物，栽花植樹，搬磚運(yùn)石。體現(xiàn)出一名黨員不畏困難，率先垂范的優(yōu)秀品格，教師為之感動(dòng)、稱贊、在他的精神品質(zhì)鼓舞下，全體教師不懈努力、夜以繼日為迎檢而拼搏，增強(qiáng)了向心力和凝聚力，取得了突出成績(jī)。

二、科學(xué)管理，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

對(duì)于學(xué)校全方位管理，張校長(zhǎng)有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，采取“統(tǒng)一分調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”的管理模式。對(duì)教師采取一聽(tīng)、二看、三總結(jié)、四交流的教師管理模式，對(duì)學(xué)生的日常管理采取了全員、全程、全方位的學(xué)生管理模式，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自知、自練、自評(píng)的教 1

育活動(dòng)。使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理模式，完善了各項(xiàng)管理制度，是師生有章可循，有制可遵。特別突出的是在教學(xué)常規(guī)管理中，親自起草《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》、《教師德育手冊(cè)》、《教師教學(xué)手冊(cè)》等系列資料，內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范、便利使用和歸檔。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，規(guī)范管理，努力建設(shè)師資隊(duì)伍。

教體局科學(xué)謀化、銳意改革，提出了在全縣教育系統(tǒng)實(shí)施“三項(xiàng)工程”。他身為一名校長(zhǎng)，努力自學(xué)，參加培訓(xùn)，積極到外地名校借鑒經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的水平，把自己打造、歷練成為“專家型”校長(zhǎng)。注重領(lǐng)導(dǎo)集體整體素質(zhì)的提升，以中心組為平臺(tái)定期學(xué)習(xí)教育理論法規(guī)，深入研究《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)集體。深入探索實(shí)施教育管理目標(biāo)制、教學(xué)管理評(píng)估制、教學(xué)管理績(jī)效制等系列機(jī)制，創(chuàng)建“管理型”領(lǐng)導(dǎo)集體。他親自走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生，建立了和諧的干群關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)他所制定的干部務(wù)必勤政求實(shí)，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)良，能夠科學(xué)管理，辦學(xué)水平一流”的管理者目標(biāo)。“有好的教師才有好的教育”他深信這句話的哲理，倡導(dǎo)“提升形象、提高能力、科研創(chuàng)新”理念，樹立“教書育人，服務(wù)育人、管理育人”的宗旨，開(kāi)展師德演講活動(dòng)，本中心校推薦的李偉同志，在教體局舉辦的演講活動(dòng)中榮獲獎(jiǎng)勵(lì)，他確定了“教師專業(yè)發(fā)展”這一主題，鼓勵(lì)教師，安排教師，帶領(lǐng)教師去豐寧參加聯(lián)誼學(xué)習(xí)，要求全員參加專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，實(shí)施骨干教師“一帶一”工程，培養(yǎng)了市級(jí)骨干教師3名，縣級(jí)骨干

教師7名，真正實(shí)現(xiàn)了他所追求的“教師必須修德篤行，教學(xué)行為規(guī)范，能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)成績(jī)突出”的目標(biāo)。他把學(xué)生素質(zhì)提升工程作為首要任務(wù)，深入實(shí)施“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，以評(píng)價(jià)為手段，以活動(dòng)為載體，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生能夠自主管理，行為習(xí)慣良好，能夠自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、攻堅(jiān)克難，內(nèi)引外聯(lián)，圓滿完成省督導(dǎo)驗(yàn)收

自2011年9月教體局統(tǒng)一部署省檢工作，他也倍感任務(wù)重、壓力大，本中心校教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，但辦學(xué)條件相比不占優(yōu)勢(shì)，壓力就是動(dòng)力，穩(wěn)定心情，周密制定迎省檢方案，確定八項(xiàng)重點(diǎn)工作目標(biāo)及注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加大學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)施校本開(kāi)發(fā)工程的三項(xiàng)特色工作目標(biāo)，采取了一系列強(qiáng)有力的、有針對(duì)性的措施，打造周臺(tái)子小學(xué)亮點(diǎn)校、周營(yíng)子、聯(lián)小、山前花園式學(xué)校，周臺(tái)子省級(jí)農(nóng)村示范園。發(fā)揮鎮(zhèn)政府、村委會(huì)辦學(xué)的積極性，取得各層面的支持和協(xié)調(diào)，張校長(zhǎng)多次到改善辦學(xué)條件任務(wù)較大的重點(diǎn)村協(xié)調(diào)溝通，不分早晚，沒(méi)有星期日、節(jié)假日的奔波勞碌，積極取得教體局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持。爭(zhēng)取內(nèi)引外聯(lián)，多次到縣綠化辦溝通協(xié)調(diào)，為本中心校的山前、西井溝、下洼子、周營(yíng)子小學(xué)運(yùn)來(lái)龍爪槐、球柏等綠化樹木價(jià)值達(dá)20萬(wàn)元，承德市園林局為周營(yíng)子小學(xué)提供花木價(jià)值5萬(wàn)多元，華兵實(shí)業(yè)有限公司投資5萬(wàn)元為周臺(tái)子小學(xué)購(gòu)置圖書、建設(shè)圖書室，使這所學(xué)校的“悅讀教學(xué)”的主題得以有效開(kāi)展。加大校舍及校園環(huán)境建設(shè)力度，周臺(tái)子村投入資金200余萬(wàn)元遷改建小學(xué)、幼兒園校址。

下洼子村投資近50萬(wàn)元新建了校舍，并硬化校園。西井溝、周營(yíng)子等投入30萬(wàn)元硬化操場(chǎng)，通過(guò)外聯(lián)及自身投入更新了500套學(xué)生桌椅，230套教師辦公桌椅。近年來(lái)通過(guò)內(nèi)引外聯(lián)，累計(jì)投資達(dá)475.6萬(wàn)元，辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)的巨大變化無(wú)不凝聚著他的辛勞和汗水。

一分耕耘、一分收獲，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，2011年教體局綜合督導(dǎo)評(píng)估中，名次位列小學(xué)第一名，充分體現(xiàn)了做為一名校長(zhǎng)的統(tǒng)籌全局、謀劃大局的能力，在迎省檢中專家給予了高度的評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)給予了充分肯定，社會(huì)給予了極大的認(rèn)可，他以滿懷的信心、務(wù)實(shí)的干勁、科學(xué)的引領(lǐng)，展望著張百灣教育事業(yè)的美好未來(lái)。

二零一二年九月五日

第三篇：實(shí)施精細(xì)化管理 提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施精細(xì)化管理 提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

----學(xué)校管理之我見(jiàn)

新開(kāi)中心小學(xué)教導(dǎo)主任 牛興平

今年，組織加強(qiáng)了我校班子隊(duì)伍建設(shè)，使我有幸成為郭振國(guó)校長(zhǎng)的助手，和馬頡、馬建都同校共事。開(kāi)學(xué)九周來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)《新開(kāi)中心小學(xué)精細(xì)化管理質(zhì)量提升年實(shí)施方案》，組織全體老師做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)結(jié)合教學(xué)管理工作，談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、落實(shí)精細(xì)化管理，校長(zhǎng)是關(guān)鍵。

有一名好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校，郭校長(zhǎng)的調(diào)入，給我們新開(kāi)中心小學(xué)的管理工作注入了新的活力。他立足校情，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排班子分工，明確職責(zé)，達(dá)到工作量基本平衡，避免了工作中的推諉扯皮，使得學(xué)校各項(xiàng)工作事事有人管，時(shí)時(shí)有人管。確立了“學(xué)為人師、行為人范、敬業(yè)愛(ài)生、務(wù)實(shí)求精”的教風(fēng)和“主動(dòng)參與，大膽質(zhì)疑，注重合作，勇于實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)。他光明磊落，襟懷坦蕩，凡是要求教師做到的，自己能第一個(gè)做到。

二、落實(shí)精細(xì)化管理，制度是保障。

在郭校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了《新開(kāi)中心小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作精細(xì)化管理的若干指導(dǎo)意見(jiàn)》，具體為：學(xué)生德育教育、教師備課、教育教學(xué)行為、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)、作業(yè)布置、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、早讀和自習(xí)課的組織管理、學(xué)困生的幫扶八個(gè)方面。和《新開(kāi)中心小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理考核處罰細(xì)則》，具體為：教學(xué)過(guò)程、一日常規(guī)、安全工作及收費(fèi)工作。并組織全體老師討論學(xué)習(xí)，由教代會(huì)審議通過(guò)。達(dá)到制度管理教師，制度推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的落實(shí)。

三、落實(shí)精細(xì)化管理，提高教師素質(zhì)是根本。

1.學(xué)校班子成員率先垂范，以身作則。帶頭精心備課，認(rèn)真上課，堅(jiān)持聽(tīng)課，細(xì)化作業(yè)批改，提高作業(yè)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本期，我們組織了《新課標(biāo)解讀》培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，組織教師赴平?jīng)鰧?shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)8人次，選派馬紅英到蘭州城關(guān)區(qū)交流取經(jīng)，舉行交流任教教師觀摩學(xué)習(xí)課3節(jié)，教學(xué)公開(kāi)聽(tīng)評(píng)課21節(jié)，全體老師共計(jì)撰寫評(píng)課交流資料180多份，書寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記人均30頁(yè)以上，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，中年教師老驥伏櫪，志在千里，不甘落后，像張福勤，周杰等老師克服困難，不僅教學(xué)成績(jī)突出，而且處處、事事做青年教師的榜樣。青年教師進(jìn)一步增強(qiáng)了敬業(yè)愛(ài)崗，教書育人的責(zé)任心和精心鉆研教材，向課堂40 分鐘要質(zhì)量的目標(biāo)意識(shí)，像李娟、張靈霞，穆海成，王彩虹等老師業(yè)務(wù)能力提高快，教學(xué)效果顯著。

四、落實(shí)精細(xì)化管理，提升教學(xué)質(zhì)量是目標(biāo)。

通過(guò)制度約束，班子帶動(dòng)，全體老師務(wù)實(shí)苦干，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量顯著提升。主要表現(xiàn)在：

1.教師備課更實(shí)。教案不僅寫在紙上，更重要的是經(jīng)過(guò)集體備課，每一節(jié)課的授課內(nèi)容、課堂教學(xué)的組織管理都深深地刻在每一位授課教師心中。

2.教學(xué)行為更規(guī)范。全體老師樹立了時(shí)間觀念，提前侯課、精心上課、準(zhǔn)時(shí)下課，及時(shí)組織學(xué)生課間活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)管理“十”字方針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。沒(méi)有私自調(diào)課，擠占音體美教學(xué)的行為，沒(méi)有上課接打手機(jī)的現(xiàn)象，沒(méi)有亂訂教輔讀物、隨心所欲布置作業(yè)的做法。

3.課堂效果更明顯。細(xì)化教學(xué)常規(guī)工作管理，堅(jiān)持開(kāi)展班子成員“日問(wèn)周查月考核”管理措施。多數(shù)老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，能夠采用“學(xué)生預(yù)習(xí)，教師導(dǎo)學(xué)；學(xué)生合作，教師參與；學(xué)生展示，教師激勵(lì)；學(xué)生探究，教師引領(lǐng)；學(xué)生達(dá)標(biāo)，教師測(cè)評(píng)的“雙邊五環(huán)”教學(xué)模式組織教學(xué)活動(dòng)，課堂變成了學(xué)堂，教師的教學(xué)方式由以講代學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)，由機(jī)械重復(fù)練習(xí)提高成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榫艏?xì)選優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)求質(zhì)量，課堂活了，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，做課堂學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生由原來(lái)的一味書寫作業(yè)就是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲱}前先想后寫真正理解才是學(xué)習(xí)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，課堂教學(xué)效益明顯提高，班級(jí)形成了“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)習(xí)氛圍，相信，在“精細(xì)管理、精致教學(xué)、精心育人、追求卓越”的辦學(xué)理念指引下，我校整體教學(xué)質(zhì)量將會(huì)大幅提升。

以上所說(shuō)，只是我個(gè)人的工作感受和體會(huì)，若有不妥，誠(chéng)懇希望各位校長(zhǎng)和老師批評(píng)指正。

第四篇：精細(xì)化管理實(shí)施

遼源市人事局（編辦）精細(xì)化管理實(shí)施方案

閱讀：2478 次 時(shí)間：2008-6-28 來(lái)源：遼源人事局

遼源市人事局（編辦）精細(xì)化管理實(shí)施方案

為進(jìn)一步創(chuàng)新人事編制工作方式方法，提高工作效能、服務(wù)質(zhì)量和水平，推進(jìn)人事編制工作再上新臺(tái)階，經(jīng)局黨組研究決定，從今年起對(duì)人事編制工作實(shí)施精細(xì)化管理，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

市人事局（編辦）精細(xì)化管理以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為中心，以提高工作效能為重點(diǎn)，以科學(xué)和量化管理為主線，強(qiáng)化大局意識(shí)、精細(xì)意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)，細(xì)化管理環(huán)節(jié)和目標(biāo)，落實(shí)管理責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人事編制服務(wù)。

二、基本原則

市人事局（編辦）精細(xì)化管理要遵循注重細(xì)節(jié)、立足崗位、科學(xué)量化和考評(píng)監(jiān)督等原則，在服從服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局下，把全年的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)明晰化、具體化和科學(xué)化，落實(shí)到科室，落實(shí)到人頭，做到權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)，力求達(dá)到工作中每個(gè)步驟都要精心，每個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每項(xiàng)工作都要精品，從而提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)人事編制工作的制度化、規(guī)范化、信息化和科學(xué)化。

三、目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

市人事局（編辦）精細(xì)化管理目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）工作思路精細(xì)化。牢牢把握全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，圍繞市委、市政府提出的中心和重點(diǎn)工作，以解放思想為先導(dǎo)，更新觀念，強(qiáng)化措施，實(shí)現(xiàn)人事編制工作在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的新作為。

（2）工作措施精細(xì)化。各科室、各單位要針對(duì)每項(xiàng)工作完成的時(shí)限、達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和難易程度，以及工作的性質(zhì)和輕重緩急，制定和采取相應(yīng)的工作措施，進(jìn)而保證工作完成的質(zhì)量和效果。

（3）工作方法精細(xì)化。要求全局同志在創(chuàng)新工作方式方法上去研究去探索，只要有利于提高人事編制工作效能和水平，就大膽地闖、大膽地試、大膽地干。

（4）工作作風(fēng)精細(xì)化。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興調(diào)查研究之風(fēng)，虛心聽(tīng)取基層的意見(jiàn)和建議，切實(shí)把全系統(tǒng)干部的心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實(shí)事上，把本領(lǐng)用到促發(fā)展上，把功夫下到解決問(wèn)題上。

（5）工作程序精細(xì)化。要嚴(yán)格按照崗位責(zé)任制要求，工作講程序，協(xié)調(diào)講章法，管理講

規(guī)矩，科員對(duì)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)，科長(zhǎng)對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)局黨組負(fù)責(zé)，做到請(qǐng)示要及時(shí)，匯報(bào)要具體，落實(shí)要到位。

四、時(shí)間安排

2008年，市人事局（編辦）精細(xì)化管理分四個(gè)階段：

第一階段為學(xué)習(xí)提高階段。從年初起，以科室為單位，緊密結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)精細(xì)化管理的概念、內(nèi)涵以及外延，深刻領(lǐng)會(huì)在全系統(tǒng)開(kāi)展精細(xì)化管理的極端重要性和緊迫性，牢固樹立精品意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)做好工作的使命感和緊迫感。

第二階段為制定細(xì)則階段。全局各科室、各事業(yè)單位要緊密結(jié)合各自職能，研究制定本科室、本單位精細(xì)化管理的具體實(shí)施意見(jiàn)。實(shí)施意見(jiàn)包括本科室主要職能、辦事程序、辦結(jié)時(shí)限以及其他需要注意的事項(xiàng)，各項(xiàng)工作要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、將采取的主要措施等。各科室、各事業(yè)單位精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)審閱后，于6月底前報(bào)辦公室，辦公室經(jīng)綜合匯總后在7月10日前形成初稿。

第三階段為組織實(shí)施階段。全局各科室、各事業(yè)單位，要在每月初制定重點(diǎn)工作任務(wù)責(zé)任表，確定具體責(zé)任人、完成時(shí)限和達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。每季度結(jié)束后要制定重點(diǎn)工作任務(wù)完成一覽表，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并由分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)簽字，做到各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到崗位，落實(shí)到人頭。

第四階段為考評(píng)考核階段。由辦公室牽頭，局機(jī)關(guān)黨委、監(jiān)察室配合，按照各科室、各事業(yè)單位制定的實(shí)施細(xì)則以及重點(diǎn)工作任務(wù)責(zé)任表等，采取平時(shí)考核與年終考核、量化考核與績(jī)效考核、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與群眾評(píng)議等相結(jié)合的方式方法，對(duì)全局各科室、各事業(yè)單位精細(xì)化管理落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)考核，考核要努力做到規(guī)范化、科學(xué)化、人性化、合理化。對(duì)于考核結(jié)果，將作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，對(duì)考核結(jié)果不稱職或不合格的科室及個(gè)人，在評(píng)先評(píng)優(yōu)上將實(shí)行一票否決制。

市人事局（編辦）精細(xì)化管理是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，各項(xiàng)規(guī)章制度要逐步建立健全和完善。從2009年起，我局的精細(xì)化管理工作將作為一種常態(tài)機(jī)制運(yùn)行，各科室、各事業(yè)單位要超前準(zhǔn)備，超前謀劃，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

五、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：黃麗萍

副組長(zhǎng)：張鐵友 蔣文濤祁文

成 員：王文生 馬俊杰 王東玲 裴占龍 張少哲 趙萬(wàn)學(xué)

王寶勛 張國(guó)學(xué) 于海洋 王建鴻 馬 光 韓明星

黃耀玲 孫艷秋 孫廣福 崔愛(ài)學(xué) 王 欣 張國(guó)慶

周連弟 馬 軍 何 璐

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)督促檢查各科室、各事業(yè)單位精細(xì)化管理各項(xiàng)工作落實(shí)情況，實(shí)行“縱向到底，橫向到邊，不留死角”的全員參與方式。

六、幾點(diǎn)要求

一是要提高認(rèn)識(shí)。要正確認(rèn)識(shí)在系統(tǒng)開(kāi)展精細(xì)化管理的重要性和緊迫性，把思想切實(shí)統(tǒng)一到市委、市政府的各項(xiàng)部署上來(lái)，統(tǒng)一到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局、服務(wù)轉(zhuǎn)型上來(lái)，從而推動(dòng)人事編制工作上水平，上檔次。

二是要精心部署。全局各科室、各事業(yè)單位，要嚴(yán)格按照實(shí)施方案的要求，認(rèn)真研究，認(rèn)真探討，精心準(zhǔn)備，周密部署，把各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解，落實(shí)到位，確保精細(xì)化管理取得實(shí)效。

三是要密切配合。無(wú)論是牽頭科室還是參加科室，都要認(rèn)真履行職責(zé)，做到既分工明確，又加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。要形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。全局各科室、各事業(yè)單位一定要積極協(xié)調(diào)、主動(dòng)配合，按照方案的總體要求和安排，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成好職責(zé)范圍內(nèi)的工作。

四是要加強(qiáng)督查。辦公室、機(jī)關(guān)黨委和監(jiān)察室要切實(shí)負(fù)起牽頭抓總的職責(zé)，做好精細(xì)化管理的各項(xiàng)檢查督促工作，努力做到把握全局，及時(shí)協(xié)調(diào)，跟蹤督辦，解決問(wèn)題，從而形成抓落實(shí)的整體合力。

五是要搞好結(jié)合。在全系統(tǒng)實(shí)施精細(xì)化管理的最終目的就是要促進(jìn)工作，提高檔次。因此，必須把實(shí)施精細(xì)化管理與貫徹落實(shí)市委五屆三次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與集中力量打一場(chǎng)我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)戰(zhàn)結(jié)合起來(lái)，與“解放思想求發(fā)展、我為轉(zhuǎn)型做貢獻(xiàn)”主題教育結(jié)合起來(lái)，確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效。

此方案各縣區(qū)參照?qǐng)?zhí)行。

第五篇：實(shí)施精細(xì)化管理

實(shí)施精細(xì)化管理，走內(nèi)涵發(fā)展道路

仁化縣機(jī)關(guān)幼兒園

一、幼兒園基本情況

我園創(chuàng)辦于1961年2月，是廣東省一級(jí)幼兒園，廣東省綠色學(xué)校，省巾幗文明崗，韶關(guān)市衛(wèi)生先進(jìn)單位，韶關(guān)市餐飲服務(wù)食品安全示范單位，縣文明單位，縣安全文明校園等。

1、幼兒園現(xiàn)有幼兒560人，共設(shè)14個(gè)教學(xué)班，其中大班6個(gè)，中班4個(gè)，小班4個(gè)。

2、全園67名教職工。園班子由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教研主任共五人組成，班子成員均是大專以上學(xué)歷。專職教師33人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；其他保教人員學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；高級(jí)職稱的專職教師36人。

3、園舍占地面積4189平方米，建筑面積4886平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1918平方米，生均分別為10.8平方米、12.6平方米、5.2平方米。綠化覆蓋率達(dá)100%。

4、戶外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，設(shè)有游戲區(qū)、植物區(qū)、30米直線跑道、攀巖活動(dòng)區(qū)等多功能、綜合性活動(dòng)區(qū)域。

5、室內(nèi)設(shè)有音樂(lè)室、科學(xué)活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、圖書閱覽室、體能室、多媒體放映室等，功能齊全。

二、主要辦園經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展，確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全。近幾年來(lái)，我園克服重重困難，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了改造。

1、通過(guò)財(cái)政撥款15萬(wàn)元和自籌資金100多萬(wàn)元, 為教師添置了多媒體工作平臺(tái)和教學(xué)電腦。

2、活動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)了安全塑膠；大型戶外玩具；新搭建幼兒舞臺(tái)、升旗臺(tái)；每班配置電視、DVD、鋼琴、電腦及安全舒適的幼兒桌椅等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。

3、按照廣東省一級(jí)幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn), 每班配備兩教一保，教師與幼兒比率1：7, 保證教育教學(xué)正常有序地開(kāi)展。

4、對(duì)幼兒園的環(huán)境和綠化進(jìn)行了全面的改造。如：外墻、植物園等。

（二）構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，提高管理效能

幾年來(lái)，幼兒園堅(jiān)持依法辦園，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得身心健康習(xí)慣養(yǎng)成和智力發(fā)展。

1、理清辦園思路、確定發(fā)展目標(biāo)

思路就是出路, 定位就是地位。我們的管理理念就是“精心是態(tài)度、精細(xì)是過(guò)程、精品是結(jié)果”。把幼兒園建成一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理有序、師資雄厚、質(zhì)量?jī)?yōu)等、特色鮮明的高標(biāo)準(zhǔn)新型幼兒園是我們努力的方向。主要彰顯的管理方法就是“事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管”。

2、建立健全制度、落實(shí)園務(wù)管理

我園實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)分管教育教學(xué)，后勤副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健、下設(shè)辦公室主任、教研主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任進(jìn)行分層管理、責(zé)任到人，重心下移的管理體制。將全體教職工凝聚在一起，形成一個(gè)無(wú)縫管理網(wǎng)絡(luò)。形成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象；促進(jìn)了幼兒園精細(xì)化的管理。

(1)領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)監(jiān)督

①成立了由園長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、財(cái)務(wù)、后勤組成的園務(wù)委員會(huì)，下設(shè)保教、保健、財(cái)務(wù)、后勤四個(gè)職能科室，并形成了分層管理的體系。

②幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣有依據(jù)，使全園各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，上下信息反饋及時(shí)，確保了幼兒園全方位管理的正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行。

③建立行政輪流值周制度，深入到班級(jí)和各部門，對(duì)全園的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和督促，每月及時(shí)小結(jié)，肯定成績(jī)，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)要求。

④建立了一套考核評(píng)價(jià)體系，主要通過(guò)對(duì)教職工從德、能、勤、績(jī)和個(gè)人目標(biāo)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并與晉升、評(píng)優(yōu)和聘任掛鉤。

(2)分層負(fù)責(zé)、責(zé)仼到人。

①園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，制定幼兒園一系列崗位職責(zé)與細(xì)則，抓好落實(shí)、及時(shí)總結(jié)。

②業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育教學(xué)量化管理，深入教學(xué)第一線, 指導(dǎo)和觀摩，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教職工崗位考核，做好幼兒家長(zhǎng)工作和工作記錄。

③后勤副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)管理交接登記，做好幼兒膳食調(diào)查與評(píng)價(jià)，環(huán)境衛(wèi)生和安全管理。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、開(kāi)學(xué)初和每周五下午認(rèn)真組識(shí)教職工學(xué)習(xí)和討論《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教師職業(yè)道德》的文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)教職工樹立了奉獻(xiàn)觀念、服務(wù)觀念、責(zé)仼意識(shí)、形象意識(shí)、不斷更新教育觀念，重視幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。辦園水平不斷提升，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

2、在日常工作中，我們善于做思想工作。(1)堅(jiān)持教育人性化原則；(2)發(fā)展個(gè)性化原則；(3)幼兒教師主體化原則；(4)心理健康化原則；(5)終身幸福化原則。形成良好的集體精神，體現(xiàn)人文關(guān)懷，打造和諧團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。教師之間善于團(tuán)結(jié)，和諧共事，能珍惜共事的緣分，珍惜合作的機(jī)會(huì)，把每一項(xiàng)工作做好。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)工作。

(1)以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和園本培訓(xùn)的形式，組織全體教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，有效提高了教師的綜合能力和專業(yè)化的發(fā)展。

(2)邀請(qǐng)幼教專家來(lái)我園進(jìn)行專題講座，提高教師的理論知識(shí)和專業(yè)水平。近年來(lái)不斷邀請(qǐng)專家進(jìn)園指導(dǎo)，讓教師、家長(zhǎng)們通過(guò)借助專家力量得以分享優(yōu)質(zhì)的保教知識(shí)。

(3)選派骨干教師外出跟崗學(xué)習(xí)。為大力提高教師綜合素質(zhì)，多渠道搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，有計(jì)劃的開(kāi)展骨干教師外出跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(4)建立姐妹園工作聯(lián)絡(luò)室，促進(jìn)發(fā)展。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。

A、充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和輻射作用，經(jīng)常與周邊縣、韶關(guān)市、廣州市等幼兒園進(jìn)行管理工作的探討，研究課堂教學(xué)，提高保教效益。

B、工作室能做到精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，有序組織，扎實(shí)開(kāi)展“送教送培”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

(5)發(fā)揮“名師效應(yīng)”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、教學(xué)觀摩，專業(yè)技能比賽、教玩具制作評(píng)比等一系統(tǒng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師展現(xiàn)風(fēng)釆，快速成長(zhǎng)。

（四）走改革發(fā)展新路，提高保教工作質(zhì)量

1、我園定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，扎扎實(shí)實(shí)抓好教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、課后教學(xué)反思、一日生活的組織等環(huán)節(jié)，做到了過(guò)程求實(shí)，細(xì)節(jié)從嚴(yán)，抓好常規(guī)，要求教師橫向反思找差距，縱向反思常總結(jié)，多向反思探新路。（成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。沒(méi)有反思是不深刻的，不會(huì)反思是不可能成長(zhǎng)的。）

2、開(kāi)展特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。打造幼兒園的教育特色，把藝術(shù)教育內(nèi)容滲透到各學(xué)科或一日生活中，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大膽在集體面前表現(xiàn)自我。

（1）開(kāi)展藝術(shù)周活動(dòng)。每周五下午，按班級(jí)順序，組織幼兒到戶外場(chǎng)地進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒從小對(duì)藝術(shù)的興趣。

（2）積極開(kāi)展幼兒的體能鍛煉活動(dòng)，利用晨間、課間、離園等活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒跑、跳、投、平衡、拍、站立等，使幼兒的發(fā)展動(dòng)作得到進(jìn)一步的提升。有專職的男體育老師來(lái)組織幼兒活動(dòng)。

（3）利用課間活動(dòng)，開(kāi)展手工、剪紙、繪畫、撕紙、折紙、泥工等一系列的美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手的能力和手腦并用的協(xié)調(diào)能力。

（4）開(kāi)展“示范課”與“匯報(bào)課”活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、做課、評(píng)課，打造一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)每周進(jìn)行教研活動(dòng)，做到聽(tīng)課有記錄、有反饋。

（5）積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。做到幼兒、教師、家長(zhǎng)共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容。教師通過(guò)多觀察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，營(yíng)造安全、和諧、幸福的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

3、注重區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為避免小學(xué)化教學(xué)，我園以游戲?yàn)榛窘虒W(xué)形式，組織幼兒進(jìn)行五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。

（1）開(kāi)展幼兒體能鍛煉活動(dòng)。

（2）為幼兒提供豐富、適宜的讀物，經(jīng)常組織幼兒一起看圖書、講故事，豐富幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛(ài)、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系。

（4）充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。

（5）為幼兒充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化中萌發(fā)對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，用自己的方法表現(xiàn)和創(chuàng)造美。

4、我園重視家園共育，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與保教工作，共同研究有關(guān)幼兒教育的問(wèn)題。我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，利用“家長(zhǎng)園地”、電話訪問(wèn)、家訪等形式，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，改進(jìn)工作方式方法，收到了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

（五）重視衛(wèi)生保健和安全工作，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)

1、堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)，做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做好工作記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。

2、規(guī)范執(zhí)行晨檢及全日健康觀察制度。保健醫(yī)生為幼兒建立健康檔案，完成衛(wèi)生部規(guī)定的12種登記表冊(cè)的記錄工作，做好統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)工作。

3、保育員每天注重課室的通風(fēng)透氣，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒及隔離制度，定期清冼和消毒幼兒生活用品和玩教具，每周紫外線消毒1—2次，搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。各班嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作。責(zé)任到人，責(zé)任到班，大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。

4、保健醫(yī)生為幼兒均衡合理安排幼兒膳食，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。及時(shí)認(rèn)真做出營(yíng)養(yǎng)分析，組織后勤人員進(jìn)行討論改進(jìn)措施，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)量攝取更加均衡合理。

5、加強(qiáng)幼兒安全工作管理，在日常工作中，有專人負(fù)責(zé)幼兒園大型玩具、水、電、火的巡查維修工作，并做好記錄。邀請(qǐng)仁化縣司法所人員到我園進(jìn)行法制專題講座和派出有關(guān)人員參加安全培訓(xùn)。由于監(jiān)管到位，一年來(lái)無(wú)一責(zé)任事故的發(fā)生。

（六）發(fā)揮省示范園的作用

我園積極發(fā)揮省一級(jí)幼兒園的示范帶頭作用。有計(jì)劃地組織教師深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及民辦幼兒園進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)開(kāi)放日、交流活動(dòng)等教學(xué)觀摩，達(dá)到資源共享，對(duì)全縣幼教工作起到了積極的促進(jìn)作用。