第一篇：看書有感

看書有感

2004年7月4日 星期天

今天早晨，我看了一本書，書的名字叫“會放電的魚”，簡單的說，就是天氣熱，小熊到河里洗澡，碰到了電魚。

剛開始，我也覺得奇怪，你說這河里怎么會有電魚呢？哦，原來它的名字叫電鰻，它身上的電有兩種好處：一可以自我保護；二可以捕魚，周圍十幾米的動物都會受傷，或者死亡，也是它獲得食物的手段。

我看了這本書，我覺得電鰻太兇惡了，因為這些無辜的小魚是多么天真、可愛和善良，一點反抗能力都沒有，就成了他們美食，真是太可憐了。如果有機會讓我看見電鰻，一定要捉住它，放在陽光下曬一曬，讓它也嘗嘗疼的滋味。可是我更希望以后有科學家可以利用電鰻的電來造福人類就好了。

第二篇：新華書店看書

新華書店看書

書，是那神圣的階梯，引領人們登上至高無上的寶座。

今天下午我和哥哥二人在沒有家長的陪伴下獨自去中央商務區的新華書店看書，臨走之時，外婆叮囑我們路上要小心，注意安全。外面太陽很大，可是我卻似乎沒有感覺到，一路上跟哥哥說個不停、不知不覺就到了新華書店門口。

進入大廳，手握著扶手，腳踏著大理石砌成的樓梯、我就直奔三樓少兒區，一看，哇來書店看書的人真多、大部分是學生，它們有三五成群一塊了來的，也有家長陪同孩子一塊來的，有些人靠在書柜旁看，有些人盤腿坐在地上看，有的人細細閱讀，有的卻草草翻過。

我迫不及待的開始挑選我所需要的書，只見書店里琳瑯滿目的書擺放得整整齊齊，一項一項分著類，有啟蒙類專柜，小學生輔導書專柜，等等。很容易讓我們立刻就找到自己所需要的書，書店里的工作人員真是用心良苦。我拿起了一本《幽默***》津津有味地讀了起來，我一邊看一邊笑，的確作者很幽默，很機智，真是既好看又好笑。時間過得真快、轉眼間就到了該會回家的時候了，我們只好愛不釋手的放下手中的書，和哥哥戀戀不舍的離開了。

雖然這次看書的時間比較短暫，但讓我明白：是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的樂趣。所以，我下次還會再來新華書店看書的。

李威毅

2017 / 08 / 14

第三篇：看書心得

第一，在還年輕的時候，將手頭的資本投資于自身的發展，而不是一些物質東西，比如房子。實際上，人們貸款買房，日子過得捉襟見肘，只是在呼吁社會的觀點，尋求一種安全感。買房，卻賣掉了夢想。

第二，職業的安全感，實際上是一種恐懼。害怕去繼續深造自己，害怕失敗。我們都是被幾個先成的信念囚禁一生。

第三，扔掉恐懼，要堅信，這個世界上我沒有誰都能活下去，而且活得很好，從而獲得獨處的能力，這樣就能擺脫依賴感。第四，能力=天賦*時間。如果投入的時間為0，那么有再大的天賦，能力也將是0。

第五，潛能是巨大的，如果一開始信任他，他會越來越努力，做更多的事情，而如果一開始不信任他，去依賴其他東西，那么他就遠離你，再也找不回來。從而喪失了自信。

第六，當我們將自己的一扇門關上的時候，就將被奴役，終究走不出這扇門了。

特蕾莎修女說：上帝不是要你成功，而是要你嘗試。

在安全的地方，讓自己冒個小險吧！

如果安全感可以輕易這樣獲得，那么為什么他們還要努力去爭取呢？即使再爭取，也沒有現在舒服。

遠離那些讓你容易獲得安全感的事情，那會馴化你為安全感奴隸！

遠離恐懼，少看些凄慘的電影，惡俗的電視劇，少和那些沒有安全感的人在一起，接近那些簡單快樂的人，看看那些干凈明亮的電影和書籍。

第四篇：看書小結

看書小結

小學時期：

楊紅櫻作品：

《女生日記》、《男生日記》、《淘氣包馬小跳》系列、《五三班的壞小子》、《假小子戴安》、（叛逆時期，她的書一直陪伴著我，讓人很有共鳴。）

鄭淵潔：《皮皮魯傳》《魯西西傳》（他童話里的罐頭小人、紅沙發音樂城，我一輩子都會記得。）

《史記》《資治通鑒》青少版（個人覺得這輩子的歷史知識全靠這兩書撐著，沒想到還整撐過來了，有點汗顏）

《西游記》（這本書當然要看）

《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》注音版（好端端的四大名著，我竟然都是看的少兒版，有些后悔）

《伊索寓言》（如今這些寓言，大部分都忘記了）

《昆蟲記》（講小蟲子的，以為自己會看進去，結果我想多了，只翻了幾頁）《孫子兵法》（其實這里面的很多故事都知道了，但還是要買。）

初中時期：

《魯濱遜漂流記》（荒涼的現實，不荒涼的人生，每個人天生就是發明家和冒險家！）《校園地下皇帝》（這是一部歪歪小說，情節很扯，沒什么好說的，但就是喜歡，主人公雖然小，但是懂得很多，統治著一座金錢帝國）

高中時期：

安意如作品：《人生若只如初見》（喜歡文字，始于她吧）

余秋雨作品：《霜冷長河》《文化苦旅》（他的文字很厚重，看完以后總讓人很想旅游，同時對于民族的苦難和自豪有了新的體會）

《圍城》：（頭一次發現引經據典也很好玩，錢鐘書先生語言實在太幽默了！）《邊城》：（文字很清新，故事很簡單，值得收藏）

大學時期：

安意如作品：《日月》和《故宮》（前者寫出了一點境界，逢人就推薦。為什么呢？這里面有關放下和心靈的意義。對于后者，個人寫得沒有境界，和從前的作品沒有多大區別，所以沒好好看）

《菊與刀》（看了個大概，對日本這個國家的文化多了一絲了解）

《追風箏的人》（這部小說受益最多，人要對得起自己的良心，活著一定要找一條成為好人的路）

《惡童日記》三部曲（原來日記還可以這樣寫，作者用孩童的眼光為我們營造了一個惡略卻不乏人性光輝的世界）

《裸婚》《蝸居》（花錢買了這兩本，因為看過電視劇，所以就有了一些期待。個人覺得，前一部電視更好看；后一部寫得實在太慘烈了，但這就是人生：逃離北上廣！）

《人生》（第一次看路遙的作品，從前就聽說過那本《平凡的世界》了，但因為太長就選擇了他的這一部中篇來看，結果就不能自拔了，不得佩服作者的選材很好，高加林，一個走在城市交叉路口的年輕人，在經歷過人生開的一個個玩笑后，終于幡然醒悟-----原來最好還是眼前人啊。這部小說聽說當初反響很大，后來還拍成了電影。個人覺得它風靡的原因，主要

是塑造了一個具有城鄉矛盾的時代典型，或許我們每一個人都遇到高加林的難題。）余華作品：

《活著》（這毫無疑問是一部偉大的小說，看完受到很大的啟發：活著不是別的，活著就是活著，它只是一個虛無的存在。至于其他的意義，都是人類一廂情愿加上去的。）《許三觀賣血記》（余華又一部經典，全文采用對話來講故事，很特別）

今何在：

《悟空傳》（小學時候向別人看了，大三寒假這本書再版，在書店就把他買上了，算是緬懷一下青春。其實個人不喜歡看網絡小說，只看過兩部，一部是《誅仙》，另一部就是《悟空傳》。這部小說徹徹底底地顛覆了經典，塑造了一個全新的西游世界，凄慘的讓我們覺得這才是一個真實的西游世界而不是別的。）

《西藏，請不要為我哭泣》（這是一部長篇，里面敘事很大氣，感情糾葛可謂剪不斷理還亂！）《酥油》（又一部西藏題材的小說，被里面的文字所感動）

《羅恩老師的奇跡教育》（一所奇特的學校，一次振奮人心的經歷，相信以后教育孩子會用得著）

《撒哈拉的故事》《雨季不再來》（三毛的文字永遠讓人看到一些孤單，但這孤單又讓人喜歡）《黃金時代》（王小波是數學教師，也就是一個理科生了，理科生寫出的作品當然和普通的作家不一樣，全篇很長都是關于性的描寫，他也真膽大。不過他在書中提出了這樣的一個觀點：寫出來的小說首先要好看好玩！）

《看見》（喜歡柴靜，所以就買了這一本書，對新聞人又多一重認識）

《有味》（又一位主持人寫的書，這本書沒有對讀者什么太大的意義，全是一個人的精神體驗，所以還是值得收藏。）

《致我們終將逝去的青春》（青春向后，我們向前，所以會有遺憾。這部小說還被拍成了電影，也很贊）

寫這些算是對自己這么多年看書有個交代。

后記：以后還會看書，再有心得，會加上去。

2014.3.4

大學時期

樹上春樹作品：

《海邊的卡夫卡》（說實話，我并沒有將這本書全部讀完--------那部分關于中田的那個人的故事全部跳過。我也就是讀了一個主線。故事里面的情節，當然還是和從前不那么吸引人，但我又不是去看情節的，我對春上的語言，有著一種獨特的迷戀，最后要感謝譯者林少華，如果不是他，我們都肯定看不到這本書了）

《挪威的森林》（喜歡春上，始于這不作品，這一點毫無疑問。我記得在學校里的《飛行原理》課聽得乏味的時候，拿出手機看這部作品，結果就一發不可收拾喜歡上春上了。歪歪一下，村上里面的性愛描寫值得稱道，只會讓你感到情色，而不是色情）

第五篇：看書記敘文

看書記敘文1

我的愛好有許多，比如：畫畫、唱歌、拼圖。但我最喜歡看書。

有一天，我約了幾個小朋友一起玩時，小兵講的故事真好聽！我問他：“你怎么這么會講故事？”他很神秘地告訴我：“因為我喜歡看書，書里面有很多精彩的人物和故事，看完我就記住了它們。”從此，我也愛上了看書。

記得有一次放學回家，我的腳底像抹了油似的直沖家里。到了家，我把書包往沙發上一丟，拿起我最喜歡的書津津有味地看了起來。不一會兒，我就被書中的故事吸引住了，我時而手舞足蹈，時而淚流滿面。不知過了多久，只聽媽媽說：“寶貝兒，吃飯了。”我只顧埋頭繼續看書，沒理媽媽。媽媽有些生氣了，大聲說：“快去吃飯，吃完再看。”我只好拿著書去吃飯。吃飯時，我還邊吃飯邊看書。過了一會兒，爸爸媽媽突然哈哈大笑起來。我抬起頭，疑惑地問道：“爸爸媽媽，你們笑什么呢？”爸爸指著我的臉，笑著說：“你快去照下鏡子看看吧！”我放下書和筷子，走到鏡子跟前。哈哈！我也被自己逗樂了。原來我的臉上粘了很多飯粒和菜沫，像一只大花貓！這下，我乖乖聽媽媽的話，放下書，好好吃飯了。

看書讓我學到了很多知識，懂得了很多道理。我愛看書！

看書記敘文2

以前，我不喜歡看書，知識面不廣，好詞知道的也沒幾個，因此，考試成績不免會差一點。

一次，我看到了語文考的分數嚇了一跳；86．5分。于是我想：“不行，我得迎頭趕上，要多看書！”

還有一次，我在小區里玩球，一直不肯上去，奶奶在樓上大喊：“快上來看書，快上來看書！”我直到5點半才上去。晚上，老媽給我做了一張小練習，共10題，我竟然錯了5題。這時，我才意識到我語文太差了。

我先從漫畫看起，這才知道看書有這么大的樂趣。漸漸地，我看有點形容詞、成語的書。接著，我再看有知識的書：探索奧秘、動物百科全書、人體百科全書、不可思議的事等等。我現在最愛看偵探書：大偵探小卡萊、福爾摩斯等。我還在學校里訂雜志：快樂大偵探。我想：“書原來那么好看啊！”

又迎來了一次語文考試，我竟然考了第三名，二年級時還被評為中隊委員。我想：“啊！這都是看書的功勞，我以后要繼續看書，繼續積累好詞好句。”

我終于養成了看書的好習慣。

看書記敘文3

看書可以滋潤人的心田；看書可以解除煩惱；看書還可以提高人的文化。我也愛看書，不僅可以用“愛”這個詞來形容，甚至可以用“迷”來形容。

我喜歡看書，對一切書都來之不拒，什么作文書，什么校園小說、動物小說……只要是書，我都愛看。

我記得有一次，我因為看書被老媽罵得“吐血身亡”（老媽氣得“吐血”，我嚇得“身亡”）。

那是一個周日。周日的早晨總是那么美好，一束陽光照在房間的地上。“我先去學校了，等下作文班你自己去上吧。”老媽媽一邊換鞋子一邊說。“好！”我正忙著看書呢，就隨口應了一聲。老媽聽到后，放心地去學校了。

老媽一走，我就可以亂看書了，不管在椅子上、沙發上、地板上，還是床上，只要我樂意，去哪看都行。姿勢呢？我可以坐著、可以歪著，還可以躺著……

我正看得高興呢，老爸就命令我：“去給我燒一碗面條來，不然不能看書！”算了，為了我心愛的閱讀時光，我只能遵命。燒開水，放進面條，我又可以去看書了，我一溜煙地跑回房間，捧起書，津津有味地看了起來。

當我正為書中的人物擔心時，“咔嚓”家門開了，老媽回來了。老媽一看到我，就一臉驚奇地問我：“你早上在干嘛？”“我在看書呀！”媽媽一聽，叫起來：“你早上不是有作文班的嗎？啊。”糟糕，我給忘了！

老爸又來了一句令我驚慌的話：“我的面條呢？”“我的天哪！”我沖向廚房……

老媽事發后罵我：“你這不是愛看書了，你這是成書迷了！”……

愛看書是好事，但我是迷上看書了。大家千萬不要像我一樣這樣入迷哦（入迷得差點把廚房燒了）。

看書記敘文4

剛回到家，陳家浩來了，他走后，爸爸回來了，過了一會，媽媽也回來了，手里拎著兩個大袋子。一直到這個時候為止，我在家里還沒在做作業方面有任何發展，只是在隔壁爸爸的語音提示下，隨隨便便地背著《草原》第一段，一邊還似懂非懂地看著桌旁那本厚厚的古文版《三國演義》，看得津津有味。剛看到了“關羽取了華雄首級回到軍營中”時，媽媽又把新一期的《兒童文學》帶來了，這可把我樂壞了。但只可惜作業正眼巴巴地看著我，用眼神表示他們不想變成家中的閑置品。我無奈地想了幾秒鐘，抓起筆，打開作業本，筆尖在本子上流暢地滑來滑去。

過了一會，不經意地一頭，驚奇地發現那本《兒童文學》正端端正正地擺放在對面的桌子上，我沒有多慮，一個箭步竄了上去。一瞬間的事兒，然后我就發現二十分鐘以前手中的《三國演義》，變成了小小的《兒童文學》，并且眼睛已經盯住其中的內容不放了。多有趣的故事啊！ ……糟糕！主人公身處水深火熱之中了！……不知過了多少時間，正當我看得津津有味、手舞足蹈，顯得有些忘乎所以的時候，突然，“呼”一聲，《兒童文學》不見了，身后有人咳嗽了一聲。恐懼一點點攀上我的心頭，我哆嗦地回過頭，身后的爸爸馬上開口了：“你呀然后，《兒童文學》就和我暫時了——它被放到了書柜上去了。

盡管我愛書，拼命想看書，但我也知道，在做作業時禁止看書。

看書記敘文5

今天，天氣很寒冷，但是我和爸爸依然來到了圖書館看書。圖書館里的人很多，我很驚訝，都快過年了，大家看書的興致竟然這么高。

爸爸讓我自己找書讀，圖書館的兒童閱覽室是專門為18歲以下的同學設置的，這里非常寬敞明亮，藏書量也特別的大，除了有許多中外讀物，也有課外練習之類的書籍。這兒真是個讀書的好地方，一側是一排排擺滿書的書柜，另一側就是一排排整齊的桌椅。雖然這里人都很多，但大家都特別遵守紀律，自覺地保持安靜，所以環境特別的好。我最喜歡看童話方面的書了，雖然家里已經買了好幾本書，但我每次來到圖書館，還是會先找本童話方面的趣題集來看看，每次我看過童話書，還會找本兒童故事書或是名著，津津有味的看起來，有時看到有趣的，也會和爸爸交流一下讀書心得。

圖書館真是個好地方，你總能在這里找到你喜歡和感興趣的書籍，而一飽眼福。多讀，多看，總是有收獲的'。

看書記敘文6

我的成績應該算是中等吧！總愁著該怎樣提高成績，有一次，聽到老師說要多看書，讀懂書。于是，就暗自下定決心，為了成績，不可再碌碌無為了，摒棄所有亂七八糟的想法，專心致志看書！

然后，白天課間本來想看的，可是總控制不住自己，只有留著。放學后我滿懷激動的開始整理書籍，好在晚上一本一本努力地看完，腦海里充滿幻想。不過，要是我真的能堅持這樣做的話，那成績還不咻的一下往上蹦，呵呵……。

可能是因為期望越大，動力就越大吧，我嘩啦啦地就把所有認為有用的書裝在本人之前心血來潮時買來的長50多厘米，寬挺大，挺新，挺貴的袋子里，各式各樣的書一下就脹得它鼓鼓的，像裹緊的棉被。我觀著這巨態，深呼一口氣，“唉，為了將來，這點重量算得了什么呢？學習需要，學習需要。”

于是，我在左右肩不齊的情況下，“艱難”地踏上了回家的道路………（真不曉得形象會不會影響）

之后，回到家，磨磨蹭蹭的，不知為何總想著時間還多著呢？無意間瞥見那袋的厚度，我就不由瞪大眼，大手一揮，“啪！”書被我重重地攤在桌上。我終于要開始履行我的決心了……

捧起書，埋頭苦看，。密密麻麻的字被我的眼“一掃而光”。可能是因為期望越大，失望就越大吧，我被迫慢吞吞地看了以前所學的知識好長好長時間，可不懂是事實呀！哼，這難道就是上課不專心聽講的下場！！經過漫長的時間，我的眼，已經差不多出現“休克”狀態了，即使多次拉眼提神也無效，夜深的寂靜更是讓我有太多太多――想睡覺的感覺！就算腦海里還有“決心”的影子，但昏昏地摸到那厚厚還沒接觸過的書，那個愧疚啊……。

第二天，我把同樣的書（包括未看過的）又帶回了學校，心又恢復得激情澎湃，在課間一定要爭取把昨天晚上未看過的書看一下，未做的做一下，晚上好減輕點負擔……可惜！事與愿違。心雖這樣美美的想，但真的行動起來，對于我來說。，結果可想而知。

最后，就這樣，反反復復，日復一日。提書回，提書去，我的手日日被我拉筋，我的眼睛夜夜被我強迫，最苦的莫過于新買的貴袋子。大不如從前，憔悴似的，病態似的，粗糙，點點“腫大”嚴重變形。看到它就想笑，笑它？不，笑自己吧，因為，那么多天的辛苦，自己的學習成績居然還保持原狀。

笑自己沒有計劃，沒思想，把自己看得比天還高，以為自己是能手，看書能一目十行，可卻不能句句理解，字字懂得，還奉送了生命中不知道多少的寶貴時間，學習成績保持原狀。

哎！怪我太不了解自己了，還有那顆學習的心。

看書記敘文7

老師讓我們去看一套書，那套書的名字叫《裝在口袋里的爸爸》，我在校圖書館里找來找去，但是，在那么多書架上找這幾本書也是不容易的。

等到了星期五，一放學我就讓媽媽帶我去新華書店買書，一下子找到了。

回到家，我一屁股坐在椅子上看起了新書，我看的那本叫《天才制造機》。

里面的主人公的名字叫楊歌，他的爸爸是被媽媽罵一次縮小一次，經過180次被罵，就小成了一只“青菜蟲”。里面講了楊歌的爸爸發明了一把洗腦槍，可以讓別人聽話，因此，楊歌的成績從倒數變成了第一……這些故事太有意思了。只要是有一點點的時間，我就會看一會書。

晚上，我等其他人都睡了，就拿我的微型手電筒看書，等什么時候想睡覺了再睡。

我恨不得把書帶來帶去，從教室帶到寢室，甚至，我連走路都在看書，老師點我名，我都沒聽見，因為我沉浸在書的海洋里，根本就沒理會老師的存在，直到老師把我的名字喊出來，我才聽見！

我寫作業時，我恨不得先把書看了再寫作業。

我也不知道為什么，我這幾天就一直沉浸在書的海洋中，怎么也游不出來。這些故事太有意思了，讓我愛上了看書！

看書記敘文8

看書，人們一聽到這個詞，便會想到許許多多的好處，比如：能積累好詞好句，能修身養性，能對寫作有很大的幫助等等可是你們知道嗎？看書也給我惹了許多的大禍，就拿這件事來說吧！

在一個星期天的下午，，陽光充足。我做完作業后便拿起一本新買的課外書看了起來。我看得津津有味、。就在我看的正起勁的時候，突然一個女高音傳入我的耳朵里面：“我說你啊，天氣這么好，你為什么不出去鍛煉一下或玩一下呢？整天只知道坐在椅子上看幾本課外書，再看下去，都快變成‘書呆子’啦！快快快，下去鍛煉一下！”哦，原來是我家那愛嘮嘮的老媽說話了。要是平時我立刻拿好了跳繩沖出去了。可實現在哪，我有比鍛煉更重要的事情——看書。所以，我哪有心思聽老媽的話呢？于是我應付了一聲：“哦，知道了！”

時間老人走的真快：10分鐘，15分鐘，20分鐘，25分鐘，不一會兒就過了這么多時間了，這時老媽又開始發話了，語氣中帶著一絲慍怒：“哎，可可你有沒有在聽我說話呀！我不是跟你說了嗎？下去鍛煉一下！”我還是若無其事說：“哦，知道了，等一等好嗎？我馬上下去了

就這樣一拖再拖，媽媽終于忍不住了，朝我來了個河東獅吼：”把書放下，我說的話沒聽見么？我讓你干什么，你在干什么，你是不是不聽我話了······”哎，沒辦法了，只好聽完媽媽的那“用心良苦”的教導，然后放下書本走下樓去。

哎呀，書可以給我帶來好處，卻也給我惹來了大禍啊！