第一篇：關(guān)于黨員活動日方案和黨課教案評比結(jié)果的通報

泰高委組[2003]43號

關(guān)于黨員活動日方案和黨課教案評比結(jié)果的通報

各鎮(zhèn)黨委，區(qū)級機(jī)關(guān)各部門(系統(tǒng))黨委(總支)，區(qū)科技創(chuàng)業(yè)園黨工委，口岸船舶工業(yè)公司、泰州港務(wù)局、江蘇華獅啤酒有限公司黨委，口岸中學(xué)黨總支：

為進(jìn)一步探索和改進(jìn)新時期黨內(nèi)活動和黨員教育管理的內(nèi)容和形式，不斷提高全區(qū)黨員活動日和黨課教育的質(zhì)量，5月份，我們面向全區(qū)開展了征集黨員活動日方案和黨課教案的活動?；顒娱_展以來，各黨委(工委、總支)高度重視，組織專門力量，編寫了一批質(zhì)量較高的黨員活動日方案和黨課教案。對所有上報的黨員活動日方案和黨課教案，我們進(jìn)行

1了認(rèn)真的評審，共評出優(yōu)秀黨員活動日方案18篇，其中一等獎4篇，二等獎6篇，三等獎8篇；優(yōu)秀黨課教案27篇，其中一等獎8篇，二等獎9篇，三等獎10篇?，F(xiàn)根據(jù)評審結(jié)果，對優(yōu)秀黨員活動日方案和黨課教案予以通報表彰。

附：黨員活動日方案、黨課教案獲獎篇目

中共泰州市高港區(qū)委組織部

2003年8月6日

黨員活動日方案獲獎篇目

黨課教案獲獎篇目

主題詞：黨員教育管理通報

中共泰州市高港區(qū)委組織部辦公室2003年8月6日印發(fā)

共印35份

第二篇：黨員活動日方案

黨員活動日方案

1.參觀渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館

參觀紀(jì)念館，然后開展室外討論活動，每個黨員討論自己的參觀感悟

2.黨員帶頭清理外院前草坪的垃圾

挑個日期一起清理外院前草坪的非可降解性垃圾

注：實在不知道有什么活動好搞的。。。

第三篇：黨員活動日方案

全椒縣南屏中學(xué)

關(guān)于開展“黨員活動日”的實施方案

根據(jù)縣教體工委關(guān)于進(jìn)一步落實“黨員活動日”制度的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展“黨員活動日”活動，使黨員教育正?；?、規(guī)范化、制度化，進(jìn)一步貫徹落實黨的十八大精神，增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強和創(chuàng)新黨員教育管理工作，為全面完成我校各項工作和全椒縣文明創(chuàng)建任務(wù)提供有力保證。

二、參與對象

全體黨員干部。離退休黨員因體弱患病或居住外地而不能參加的，經(jīng)本人申請，總支同意后可以不集中參加組織活動。

三、活動時間

每月開展一次，時間為每月10日。未遇特殊情況，不得隨意改變活動時間。

四、活動方式

以黨支部為活動組織單位，支部內(nèi)所屬黨員為活動主體。采取學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、座談討論、主題論壇、典型交流、互動談心、黨員內(nèi)部活動與黨外群眾參與相結(jié)合等多種形式，創(chuàng)造性地開展活動。

五、主要內(nèi)容

（一）“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)黨的基本知識；學(xué)xxx省、市 “兩學(xué)一做”相關(guān)學(xué)習(xí)教育文件精神，讓思想與黨中央始終保持高度一致；學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平同志系列講話等重要思想。

（二）黨風(fēng)黨紀(jì)教育。通過學(xué)習(xí)《黨章》、《十九大報告》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等，增強黨風(fēng)黨紀(jì)教育的針對性和時效性，使黨員干部真正做到知法、懂法、守法。通過集中觀看警示教育片、舉辦廉政教育講座等形式，加強黨員干部的黨性修養(yǎng)，自覺以黨紀(jì)條規(guī)來規(guī)范行為、約束自己。

（三）研究制定培養(yǎng)、教育和考察入黨積極分子的措施，檢查落實情況。

（四）研究黨內(nèi)重大事項和部署工作；圍繞教育教學(xué)工作，分析黨員如何結(jié)合本職工作，發(fā)揮模范帶頭作用；傾聽群眾訴求，幫助群眾解決實際問題。

（五）開好民主生活會。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系實際，認(rèn)真開展批評和自我批評。

（六）開展義務(wù)勞動、服務(wù)群眾、獻(xiàn)計獻(xiàn)策等活動。

（七）邀請先進(jìn)人物和有關(guān)專家作專題報告。

（八）組織開展多種形式的黨員主題實踐活動。

（九）其他需要黨組織、黨員討論研究的問題。

六、具體要求

1、堅持“黨員活動日”常態(tài)化，黨支部每月組織活動一次，要求每名黨員無特殊情況必須按時參加活動。

2、堅持“黨員活動日”規(guī)范化。黨支部要按照單位活動方案，認(rèn)真開展黨員活動日活動。明確專人負(fù)責(zé)，抓好組織實施，確保活動順利開展。

3、堅持“黨員活動日”制度化。一是建立考勤制度，活動日原則上任何黨員不得無故缺席，并將考勤結(jié)果納入年底黨員評議考核之中；二是建立活動計劃預(yù)告制度?；顒忧?，黨支部要征詢黨員和群眾代表意見，根據(jù)實際需求制訂活動方案，確定活動內(nèi)容，并告知所有黨員，增強黨員參與活動的積極性、主動性；三是實行情況通報制度。各支部要將活動的開展情況在每月的黨群點評例會上向總支委做專題匯報。

南屏中學(xué)總支部

2018年1月8日

第四篇：黨員活動日方案

黨員活動日“合聚變”行動方案

活動內(nèi)容：

1、宣傳小學(xué)招生“預(yù)報名”流程。

2、開展“微心愿”活動。（10人）

3、綜治平安入戶宣傳?！瓣P(guān)于加強小學(xué)生安全管理倡議書”。

4、參加社區(qū)文藝匯演。管樂隊：走向復(fù)興。

活動時間：6月 參加人員：全體黨員

活動地點：新店鎮(zhèn)錦繡文華社區(qū)

準(zhǔn)備材料：

1、綬帶15條，“福州市金城小學(xué)黨員志愿者”；

2、兩份宣傳資料；

3、微心愿禮物，（10份）。

橫幅：

1、“小學(xué)招生預(yù)報名與綜治平安入戶宣傳”福州市金城小學(xué)黨員進(jìn)社區(qū)活動。

2、福州市金城小學(xué)黨支部與新店鎮(zhèn)錦繡文華社區(qū)黨支部黨員活動日合聚變行動。——兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育系列活動

福州市金城小學(xué)黨支部

2017.6

15條綬帶：福州市金城小學(xué)

黨員志愿者 橫幅：

1、小學(xué)招生預(yù)報名與綜治平安入戶宣傳

——福州市金城小學(xué)黨員進(jìn)社區(qū)活動 長度：5米

2、福州市金城小學(xué)黨支部

黨員活動日“合聚變”行動

與錦繡文華社區(qū)黨支部

——兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育系列活動 長度：5米

第五篇：2011作業(yè)教案評比方案、結(jié)果

拉干小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動方案

一、活動目的：

為迎接賽什斯教育輔導(dǎo)站年終目標(biāo)考核，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，落實教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，規(guī)范教師集體備課，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定于2011年12月7日舉行“教師優(yōu)秀教案評選”活動。

二、評選的范圍：各年級各學(xué)科本學(xué)期教案。

三、上交教案截止日期：

2011年12月7日上午：語文、數(shù)學(xué)、英語

四、評審小組：

學(xué)校成立優(yōu)秀教案評審小組，負(fù)責(zé)教案的評選。評審小組名單如下： 組 長：溫發(fā)軍（校長）

成 員：潘永河（教導(dǎo)主任）各班班主任

五、評選事項：

1、參評要求：參評教案必須是教師本人本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上編寫并實施的個性化教案（打印教案要有批注），一等獎?wù)冀處熁鶖?shù)40%，二等獎?wù)冀處熁鶖?shù)60%；參評教案要能真實反映教師本人在課堂和教學(xué)改革中的先進(jìn)經(jīng)驗，有利于學(xué)習(xí)和推廣。

2、評選程序：

（1）評選出的優(yōu)秀教案將在全校進(jìn)行展示與交流。

3、優(yōu)秀教案評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

（1）教案格式規(guī)范、數(shù)量保證、環(huán)節(jié)齊全、書寫工整、圖表規(guī)范、板書設(shè)計合理。根據(jù)本班學(xué)情，有批注。（2分）

（2）教學(xué)目的明確、重點、難點突出；教材分析透徹，切合學(xué)生實際。（2分）

（3）教學(xué)過程詳細(xì)，設(shè)計思路清晰;教學(xué)方法合適，關(guān)注師生互動（有相關(guān)活動的安排或說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣性。（3分）

（4）課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生實際;作業(yè)布置適當(dāng)。（2分）

（5）有詳實的課后反思，能恰當(dāng)合理的使用多媒體等輔助教學(xué)手段。（1分）

拉干學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比方案

一、活動目的

為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)，帶動全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。通過優(yōu)秀作業(yè)的評比，既促進(jìn)教師之間的工作交流，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機(jī)會，又通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校研究，決定在2011年12月7日舉行拉干小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

二、評比標(biāo)準(zhǔn)（采用10分制）

1、作業(yè)格式規(guī)范，書寫認(rèn)真、工整，字體規(guī)范，無亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。（占5分）

2、作業(yè)批改及時，及時更正（占1分）

3、作業(yè)保持整潔，習(xí)慣良好（占2分）

4、作業(yè)批改正確，無錯改、漏改（占2分）作文評比另附標(biāo)準(zhǔn)：

1、作文要求全批全改（批改次數(shù)有保證），作文的評語要中肯有指導(dǎo)性。

2、作文本封面、封底整潔，不卷角，不能在作文本上隨意涂、抹。

3、批改字跡書寫工整，字跡清楚，不能潦草，語句要通順，意思要明確，不能有過激的語言，及時更正并檢查。

4、教師批改統(tǒng)一使用紅色筆，不允許學(xué)生代替教師批改作業(yè)的現(xiàn)象。

5、學(xué)生書寫要求字跡工整，格式美觀。

6、作文批改有特色且效果好。

三、評比辦法：

1、各班任課教師將單班作業(yè)交學(xué)校辦公室。

四、評審小組：

學(xué)校成立優(yōu)秀教案評審小組，負(fù)責(zé)教案的評選。評審小組名單如下： 組 長：溫發(fā)軍（校長）

成 員：潘永河（教導(dǎo)主任）各班班主任

五、評比日期 ：12月7日

拉干小學(xué)優(yōu)秀教案、作業(yè)評比活動總結(jié)

我校于2011年12月7日組織了教師教案評比活動，同時也對學(xué)生作業(yè)批閱情況進(jìn)行了全校性的檢查，共10多位任課教師積極主動地參加了本次活動，按時送交了本學(xué)期的所有教案及學(xué)生作業(yè)本，參加評審教案和作業(yè)批閱情況檢查的評審成員對本次活動給予了大力的支持，并對教師教案和學(xué)生作業(yè)批閱情況作了及時的總結(jié)，提出了很好的建議。

一、本次教案評審及作業(yè)抽查領(lǐng)導(dǎo)成員：

學(xué)校成立優(yōu)秀教案評審小組，負(fù)責(zé)教案的評選。評審小組名單如下： 組 長：溫發(fā)軍（校長）

成 員：潘永河（教導(dǎo)主任）各班班主任

二、教案評審情況總結(jié)

本次送交教案的質(zhì)量整體較上學(xué)期有很大提高，主要表現(xiàn)在：在備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生實際情況進(jìn)行修改，并做了一定的批注。教師的課時教案數(shù)量基本齊全，教案的書寫較以前規(guī)范了許多，教學(xué)過程的設(shè)計比較詳細(xì)，能按照“六步教學(xué)法”較好的體現(xiàn)教師“關(guān)于如何教會學(xué)生”的研究和思考。但是，部分教師的教案也反映出了對板書設(shè)計不夠精心，對課堂檢測、作業(yè)布置及課后反思不夠重視，出現(xiàn)的空項比較多，希望能引起老師們的高度重視，在下一次的教案檢查中類似的問題不再出現(xiàn)。

在本次教案評比中，特別提出表揚的老師有：找桑前、馬玉英。這些老師的教案各個環(huán)節(jié)都非常規(guī)范到位，書寫令人賞心悅目。建議大家隨時向幾位老師借閱學(xué)習(xí)。

三、作業(yè)抽查情況總結(jié)

本次的作業(yè)批閱情況抽查結(jié)果不太令人滿意，存在的主要問題有：

①作業(yè)本紙質(zhì)量較差，有缺損、破頁現(xiàn)象，不太整潔。作業(yè)本的大小不一，參差不齊。

②教師作業(yè)批改書寫不規(guī)范，部分作業(yè)本沒有批改日期、沒有對學(xué)生作業(yè)的等級評價、絕大多數(shù)教師對學(xué)生作業(yè)的評語很少或沒有、對學(xué)生作業(yè)的講評及糾錯要求不夠明確具體。

③多數(shù)教師對學(xué)生作業(yè)的書寫格式?jīng)]有統(tǒng)一要求，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成學(xué)生在書寫當(dāng)天作業(yè)前糾正上一次作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤。希望老師們在學(xué)生作業(yè)的管理及批閱過程中更加規(guī)范，更加用心。

特別提出表揚的是何歡老師對學(xué)生作業(yè)的批閱非常精心，對學(xué)生作業(yè)的評語及修改建議也非常用心，建議老師們可以隨時借閱何老師的學(xué)生作業(yè)。

四、教案評比情況公布：

趙桑前（95分）馬玉英（94分）馬恒梅（90分）潘永河（90分）祁青英（89分）溫發(fā)軍（88分）王宗福（85分）祁彩云（80分）滿自安（80分）

五、作業(yè)評比情況公布： 一等獎：蘇拉毛草（一年級）

二等獎：黃占麗(三年級)、張晶（二年級）

三等獎：王萬濤(二年級)、趙有英（三年級）、王龍棟（四年級）