第一篇：創(chuàng)建“李四光中隊”計劃

創(chuàng)建“李四光中隊”活動計劃

贛榆縣羅陽鎮(zhèn)東關小學五（1）中隊

一、活動目的為進一步響應共青團連云港市委員會、連云港市教育局、連云港市國土資源局、連云港市環(huán)境保護局、少先隊連云港市工作委員會提出的向偉大的愛國主義者、卓越的科學家李四光學習的號召，幫助學生學習和了解地球科學知識，更廣泛、深入地認識我國資源和生存環(huán)境的基本國情，從小培養(yǎng)學生對我國資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣，激發(fā)廣大少年兒童的愛國熱情和社會責任感。促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使五（1）班成為“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”的良好班集體。

二、活動啟動時間：2012年10月25日

三、活動內(nèi)容：

（一）組織少先隊員學習李四光的事跡，了解他為祖國、為民族、為人類所做出的杰出貢獻。引導少年兒童以李四光為榜樣，弘揚李四光科學嚴謹?shù)闹螌W精神，像他那樣熱愛祖國、勤奮好學、立志成才，從小樹立獻身科學事業(yè)的崇高理想和遠大志向，自覺地節(jié)約資源、愛護環(huán)境、保護地球。

（二）組織少先隊員學習地球科學知識。開展“生存環(huán)境及環(huán)保情況調(diào)查”的社會實踐；引導他們發(fā)現(xiàn)身邊的不良行為，并從自己做起、從家庭做起、從中隊做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一

支鉛筆等身邊小事做起，做保護地球小主人。

（三）利用多種形式，開展“節(jié)約資源、保護環(huán)境”宣傳活動。將收集整理的李四光事跡的圖片、文字資料和地球科學知識、環(huán)境保護知識等資料，當?shù)丨h(huán)境資源狀況、環(huán)境保護狀況等方面的問題，少先隊員可以將活動的照片、科技發(fā)明的實物成果和圖片等，在學校、家庭和社會進行廣泛宣傳。

（四）配合學校少先隊大隊部的活動安排，精心組織各項活動和評比表彰，調(diào)動少先隊員和少年兒童參與活動的積極性，培養(yǎng)學生正確的榮辱觀念，強化少年兒童珍惜節(jié)約資源、保護環(huán)境、熱愛地球的意識和責任感。

四、具體活動安排

十月：

1、搜集李四光的先進事跡，學習李四光的偉大精神；

2、搜集地球的有關知識，開展我為家鄉(xiāng)環(huán)保出點力的活動；

3、開展主題班隊會，宣傳環(huán)保理念；

4、舉行環(huán)保手抄小報我來辦活動。

十一月：

1、開展八榮八恥學習活動，樹立正確的榮辱觀；

2、成立班級環(huán)保活動小組；

3、開展環(huán)保進社會活動，開展人人自覺“撿起一片垃圾，凈化一次心靈”文明行為活動；

4、組織學生瀏覽《中國環(huán)保網(wǎng)》、《中國能源網(wǎng)》，了解更多的環(huán)

保知識。

5、評選環(huán)保小衛(wèi)士進行表彰。

6、開總結動員會，將環(huán)保活動深入持久地開展下去。

2012年10月

第二篇：畢浦小學s李四光中隊

畢浦小學“李四光中隊”建設方案

一、活動目的：

少先隊是學校德育教育工作的主陣地，少先隊活動是學校實施德育的主要途徑。為切實發(fā)揮少先隊德育陣地的教育作用，豐富少先隊活動，讓少先隊活動真正成為創(chuàng)新的，符合少年兒童興趣愛好，真正受少先隊員喜愛的活動，培養(yǎng)有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的一代新人。為了突出“善待地球，科學發(fā)展，民族精神代代傳”的培養(yǎng)目標，少先隊將實施以“李四光中隊”傳承帶動“預備隊”形成的活動方案。我校是石繪特色項目學校，為使石繪向縱深發(fā)展，提高石繪的內(nèi)涵，學校借“李四光中隊”建設這一平臺，為石繪的發(fā)展提供強而有力的保證。

二、領導機構：

組長：張家俊

副組長：蔣金亮、尹祥兵

組員：余軍、姚國軍、林峰、謝志成、各班主任。

三、評選類別及條件

（一）李四光中隊

1、評選條件

（1）中隊是組織建設規(guī)范、集體活動豐富、干部隊伍出色、隊風隊貌良好、集體制度健全的少先隊優(yōu)秀中隊；

（2）中隊以學習和弘揚李四光精神為集體建設目標和活動特色，有具體的爭創(chuàng)措施及實際行動，中隊隊員均熟知李四光生平事跡，積極宣傳和弘揚李四光精神，能營造相應的中隊環(huán)境氛圍；

（3）中隊積極主動開展以“節(jié)約資源、保護環(huán)境”為內(nèi)容的主題系列活動。95%以上隊員都能參與相關的社會宣傳、小調(diào)查、小研究，收集積累3件以上的實物圖片和文字資源，圍繞“四個一”（節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙）開展“‘珍惜資源、從我做起’少年兒童關愛地球大行動”、“手拉手撿起一個希望，還母親河一片綠地”等活動；

（4）開展有石繪活動有聲有色，并在校園內(nèi)有一定的影響力；多件學生的石繪作品獲得校級以上獎勵。

2、李四光中隊誓言

以李四光為榜樣，象他那樣熱愛祖國，勤奮好學，立志成才，從小樹立獻身科學事業(yè)的崇高理想和遠大志向，自覺把節(jié)約資源，愛護環(huán)境，做保護地球的小衛(wèi)士。

（二）李四光中隊預備隊

1、評比條件

（1）中隊是組織建設規(guī)范、集體活動豐富、干部隊伍出色、隊風隊貌良好、集體制度健全的少先隊優(yōu)秀中隊；

（2）中隊能以學習和弘揚李四光精神為集體建設目標和活動特色，有具體的爭創(chuàng)措施及實際行動，中隊隊員渴望成為李四光中隊，能有序宣傳和弘揚李四光精神，能營造相應的中隊環(huán)境氛圍；

（3）中隊能配合學校開展以“節(jié)約資源、保護環(huán)境”為內(nèi)容的主題系列活動。圍繞“四個一”（節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙）開展“‘珍惜資源、從我做起’少年兒童關愛地球大行動”、“手拉手撿起一個希望，還母親河一片綠地”等活動；

（4）能有序開展石繪活動，并在校園內(nèi)有一定的影響力；學生的石繪作品獲得校級以上獎勵。

2、李四光中隊預備隊誓言

以李四光為榜樣，向李四光中隊學習，熱愛祖國，勤奮好學，立志成才，從小樹立獻身科學事業(yè)的崇高理想和遠大志向，自覺把節(jié)約資源，愛護環(huán)境，做保護地球的小衛(wèi)士。

（三）李四光中隊品牌隊

1、評選條件

（1）中隊是組織建設規(guī)范、集體活動豐富、干部隊伍出色、隊風隊貌良好、集體制度健全的少先隊優(yōu)秀中隊；

（2）中隊積極主動以學習和弘揚李四光精神為集體建設目標和活動特色，能勝任李四光中隊，為李四光中隊增光添彩；

（3）中隊繼續(xù)積極主動開展以“節(jié)約資源、保護環(huán)境”為內(nèi)容的主題系列活動。活動有創(chuàng)新，在當?shù)赜幸欢ǖ挠绊懀?/p>

（4）開展石繪活動有聲有色，并在校園內(nèi)有一定的影響力；多件學生的石繪作品獲得校級以上獎勵，學生作品有一定序列和深度。

（5）能經(jīng)常輔導預備隊開展李四光系列活動。

（四）地球小衛(wèi)士評比

1、熟知李四光同志的生平事跡，并在中小隊和預備隊或校內(nèi)外活動中積極宣講；

2、認真學習地球科學和國土資源基本知識，積極參加相關的讀書讀報、知識競賽和科學小考察等活動，取得優(yōu)良成績；

3、自覺參加“節(jié)約資源、保護環(huán)境”基本國策的宣傳和實踐活動；

4、在學校石繪活動中表現(xiàn)積極，有一定的創(chuàng)新精神，熱愛石繪創(chuàng)作，石繪作品能得到同學的贊許。

（五）程序

1、申報

愿意參加 “李四光中隊”各級隊伍創(chuàng)建和地球小衛(wèi)士評選活動且具備以上條件的少先隊中隊，由中隊填寫申請表并附相關事跡材料，少先隊大隊核準報學校領導小組批準。

2、命名授旗

（1）由領導小組為批準的“李四光中隊”命名；（2）全體中隊隊員與李四光中隊隊旗合影，制作班牌。

（3）每年在學校石繪藝術節(jié)期間，舉行李四光中隊授旗授牌儀式。

桐廬縣畢浦小學

2010年9月

畢浦小學李四光中隊申報表

畢浦小學地球小衛(wèi)士申報表

畢浦小學創(chuàng)建李四光中隊活動記錄

第三篇：關于無錫市英雄中隊和“李四光中隊”的命名決定

中共無錫市委宣傳部 共青團無錫市委員會 無錫市教育局 少先隊無錫市工作委員會

團錫聯(lián)發(fā)?2009?21號 ★

關于命名新一批無錫市少先隊

“英雄中隊”的決定

各市（縣）區(qū)委宣傳部、團委、教育局、少工委，市教育團工委，市學校管理中心團委：

為進一步發(fā)揮“英雄中隊”的教育影響作用，從小培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，按照市委宣傳部、團市委、市教育局、市少工委《關于做好確認及申報無錫市少先隊“英雄中隊”的通知》（團錫聯(lián)發(fā)?2009?7號）要求，在我市各學校少先隊組織已開展創(chuàng)建工作的基礎上，經(jīng)研究，決定命名無錫市錢橋中心小學“湯聿文中隊”等42個中隊為新一批無錫市少先隊“英雄中隊”。

希望被命名的集體再接再厲，在各項活動中積極發(fā)揮先進示范作用，在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人過程中做出新的更大的貢獻。

附件：新一批無錫市少先隊“英雄中隊”名單

中共無錫市委宣傳部 共青團無錫市委員會 無

錫

市

教

育

局

少先隊無錫市工作委員會

二○○九年十月八日

附件：

新一批無錫市少先隊“英雄中隊”名單

主題詞：少先隊英雄中隊決定

共青團無錫市委員會辦公室2009年10月10日印發(fā)

共印120份

第四篇：李四光簡介 文檔

李四光中學簡介

回龍山下，綠樹叢中，有一所以我國杰出地質(zhì)學家李四光先生名字命名的，由前國家主席李先念親筆題寫校名的初級中學，她就是團風縣李四光中學。

1912年李四光的父親在回龍山新廟設新廟學堂，自任堂長，這就是李四光中學的前身，李四光兄弟4人均在此校就讀。1918年，改名為新廟小學，李四光的兄長李佰涵任校長。1945年，改名為回龍山小學，李四光之弟弟李和淑任校長。解放后，先后更名為鐵流中學；回龍高中。1982年12月，湖北省李四光研究會在黃州舉行年會，決定在其家鄉(xiāng)創(chuàng)辦一所以李四光名字命名的學校來紀念李四光。1983年7月14日，中華人民共和國主席李先念為該校題了校名。高中正式定名為李四光中學。

26年來，學校在各級領導關懷和指導下，以“努力向?qū)W，蔚為國用”為辦學宗旨，銳意改革，努力創(chuàng)新，現(xiàn)已成為具有一流教學樓、科教樓、綜合樓、運動場、廣場等建筑。辦學規(guī)范，師資雄厚，設施完備，環(huán)境幽雅，質(zhì)量超群的市級示范學校。李四光之女中科院陸軍士李琳，原石油部副部長全國政協(xié)常委焦力人，原外交部副部長金湛，中國科學院地質(zhì)研究所所長董樹文，省人大主任袁繼鳳，中國地大校長鄧宗琦，中科院院士吳勝云（李四光生前秘書）華師大教授，李四光研究會秘書長景才瑞，原黃岡市委書記段遠明，政法委書記楊智，原黃岡市市長羅海峰，原團風縣委書記王定華，團風縣委書記洪再林，副書記肖建軍，縣教育局局長易淑泉等各級領導都曾蒞臨李四光中學指導工作。

恢復高考以來，回龍高中的教學質(zhì)量聞名遐邇。曾文濤、吳翀俊、王哲先、童鑫、袁華章、王之林等六百多名寒門子弟先后跨進了大學門，進入二十一世紀，寒門學子已事業(yè)有成了：曾文濤先生在武漢創(chuàng)建了五洲銀海置業(yè)有限公司。吳翀俊在佛山建成了新 電業(yè)有限公司，童鑫先生在深圳創(chuàng)辦了廣和律師事務所，王哲先、袁華章、王之林也各自創(chuàng)建了大公司大實業(yè)??。

他們出自寒門，在事業(yè)有成的時候，沒有忘記回龍這一方鄉(xiāng)土，李四光中學這一母校，紛紛解囊捐助，支援家鄉(xiāng)建設，支助寒門學子讀書，幫助他們依靠知識改變命運。

曾文濤先生從05年春季起，連續(xù)四年回母校捐資一百五十余萬元。支助600名學子完成學業(yè)，得到家鄉(xiāng)父老的一片贊譽。吳翀俊先生于06年捐資10萬元、07年又捐資20萬元支援母校建起了多媒體教室、語音自控廣播系統(tǒng)、添置辦公桌椅80套，改善了辦學條件。中國礦業(yè)協(xié)會副會長陳長宏先生，出于對李四光先生的敬仰之情，捐資30萬元興建李四光科教樓。袁華章先生捐資李四光科教樓。

學校現(xiàn)有教職工88人，在校學生1000人，17個教學班。五年來，學校深入貫徹“努力向?qū)W、蔚為國用”的辦學理念，加大力度建設：“尚德健體，博智求真”的校風，“文明載道，教學相長”的教風，“謙虛誠實，勤奮進取”的學風，教學教研成果斐然。3人次獲省級論文、課件、教具制作一等二等獎。28人次獲市級五優(yōu)評選一等獎；46人次獲縣級獎勵。報刊雜志上發(fā)表論文著述無數(shù)；九年級三科綜合測評06年獲第3名，07年獲第5名，08年獲第4名。中考綜合評估06年獲“優(yōu)秀獎”，07年獲“優(yōu)秀獎”，08年獲全縣第四名，09年獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。08、09年中考連續(xù)兩年被團風中學博智班予錄6人，考取黃高1人的優(yōu)異成績。

李四光中學輝煌的歷史離不開上級領導社會各屆及眾位校友的大力支持，美好的未來更離不開大家的傾心關懷和全力幫扶。我校領導班子、全體教師及廣大職工有信心有能力把李四光中學建設成為名人名校，學校的未來會更美好！

李四光中學

09年9月

第五篇：“小小書法家”特色中隊創(chuàng)建計劃

“小小書法家”特色中隊創(chuàng)建計劃

一、創(chuàng)建背景

書法，歷史悠久，源遠流長，是我國的傳統(tǒng)文化。中國歷代書法家輩出，創(chuàng)造了璀璨的中國書法歷史。他們潑墨揮毫，留下了一幅幅珍貴的墨寶。風格各異的書法，不僅是一種藝術品，值得人欣賞，其中更是包含了眾書法家值得人學習的氣質(zhì)和品德。可以說，我們能從書法中學到更過藝術之外的美德。

書法博大精深，但是，現(xiàn)在學習書法的人越來越少，小學生對書法的了解和接觸的機會也不多。因此，“小小書法家”特色中隊的創(chuàng)建就更顯出其必要性。希望我們的隊員們能在“小小書法家”特色中隊的活動中了解我國的民族文化，豐富文化內(nèi)涵，并能培養(yǎng)學習書法的興趣。

二、創(chuàng)建目的

1、書香凝墨香，了解我國璀璨的民族文化，豐富隊員文化內(nèi)涵。

2、讓隊員們學習書法特長，弘揚書法文化，打造墨香校園。

3、在活動中培養(yǎng)學生“文靜、高雅、虛心進取、高風亮節(jié)”的獨特個性和審美情操。[創(chuàng)建對象]

一(2)中隊全體少先隊員 [中隊口號]

弘揚書法文化，打造墨香校園 [活動的開展] 第一階段：準備

1、明確本次活動的目的性,為中隊命名.中隊特色名稱：墨竹中隊

2、征集中隊的活動口號和中隊標志。中隊命名：墨竹 特色中隊

中隊口號：弘揚書法文化，打造墨香校園 中隊標志：墨竹標志3，建立管理小組：

總負責人：林老師 金彥涵媽媽 吳皓原

后勤負責：趙雯瑾媽媽 林奕汝媽媽 金彥涵 趙雯瑾 組員： 吳奕睿 趙奕愷 林奕汝 白伊樂

黃葵 潘奕源 陳萱蕾 王逸帆 第二階段：動員籌備

1、做好班級宣傳，鼓勵孩子愉快參與班級書法學習。

2、積極與家長取得配合，購買筆墨紙硯等一系列前期工作。

3、聘請 翁老師為我班的指導教師。

4、結合班級特色，進行班級環(huán)境布置。第三階段：家、校結合，開展活動。

1、組織學生每周兩節(jié)課堂學習書法活動，每周布置練習作業(yè)，聘請專業(yè)老師主持教學，家長協(xié)助指導并輔導孩子練習和批改，讓孩子學會毛筆字，提高寫字質(zhì)量，培養(yǎng)學生“文靜、高雅、虛心進取、高風亮節(jié)”的獨特個性和審美情操。

2、利用班隊課開展多項活動，如編制書法手抄報、講述書法家故事等，使墨香、悟道、寄情融會貫通。

3、開展校內(nèi)書法活動，如通過定期書法作品展示，書法攝影活動，書法古詩比賽等，弘揚書法文化，打造墨香校園。

4，組織孩子的優(yōu)秀作品參與校內(nèi)外各類書法比賽，表彰優(yōu)秀的孩子。5，走出課堂學習，組織孩子參與社會實踐活動，了解書法歷史淵源，觀賞名家墨跡，感受他山之石，激發(fā)孩子學習熱情。

6、鼓勵孩子積極撰寫練字心得和活動感悟，讓孩子學會總結反思，不斷提高。

7、召開“弘揚書法文化，打造墨香校園”主題中隊會

通過這一系列的教育活動，讓孩子在書法練習中掌握一門技巧，在不斷進取中感受民族文化的魅力，在持之以恒中培養(yǎng)審美情操，在墨香中形成高風亮節(jié)的獨特個性。。第四階段總結：

1.整理資料，存檔總結交流。

2.每月進行一次寫字比賽，全班書法展示。3．一學期后分段位進行表彰、也將評比出進步獎。4.撰寫與練字有關的小文章，編制《墨竹》班刊。【活動的成果】

1、每位孩子都掌握書法技巧，部分孩子脫穎而出。

2、制作書法成長記錄袋，每一次作業(yè)作品都收集成冊。

3、部分孩子持之以恒練習書法，在書法比賽中獲獎，為班級學校爭光。

4、在練習中學生寫下了許多練字心得，匯編班刊。

5、許多家長也參與書法練習，班中形成親子練書法現(xiàn)象，打造了濃濃的墨香氛圍。

墨竹中隊隊規(guī)

為了提高同學們的自我管理能力,人人爭做行規(guī)標兵，更能促進同學們?nèi)姘l(fā)展，在本學期特制定以下幾條中隊規(guī)：

一、學習方面

1、早自修認真讀書，小老師監(jiān)督,不能自由散漫。

2、課前準備好書本工具，不能把與學習無關的東西帶進課堂。

3、按時完成作業(yè)，未完成的要當天在學校里補好；不抄別人的作業(yè),并主動舉報抄襲者。

4、每天放學要復習當天知識,每天能看課外文章2篇。

5、書法課上要聽從老師指揮，筆墨紙硯擺放整齊，認真練好書法。

二、紀律方面

6、上課積極舉手，回答時聲音要響亮，別人回答時要傾聽，回答完畢你再發(fā)言；老師不在時會自覺學習。

7、上課認真，不做小動作，不交頭接耳。

8、認真做眼保健操和廣播體操。

9、認真練習書法作業(yè)，每周一上交書法作業(yè)。10，不亂花錢，不買校門口垃圾食品，注意飲食衛(wèi)生。

11、可以利用電腦進行學習，不玩游戲，不聊天；不進電子室、網(wǎng)吧或進網(wǎng)吧充值游戲點券。

12、中餐吃飯要保持教室安靜、整潔，愛惜糧食，不浪費。

13、時刻注意安全，不玩火，不玩電，不玩水；不抽獎，不賭博或變相賭博。

14、上課期間，晚上看電視不超過30分鐘，雙休日不超過1個小時。

15、在校期間戴好紅領巾、校徽、隊標，放學時會自覺排隊回家。

16、同學之間語言文明，不打架、不罵人，課間不在走廊上追奔打鬧，注意安全。

三、道德方面

17、不能隨便拿班級的公用書或把書帶回家。

18、穿著大方，服裝整潔，不挑吃穿，聽從父母的教導。

19、沒有經(jīng)過別人的同意，不能隨便拿別人的東西，借東西要還。20、愛護公物，不亂刻畫桌椅，不亂摘花草樹木。

21、遇到老師主動問好，遇到長輩要用尊稱。

22、要多做使別人幸福、高興的事。（獎）

四、衛(wèi)生方面

23、放學回家要檢查抽屜是否干凈及課桌椅是否整齊。

24、不能拿毛筆亂涂抹，注意書法課后的清潔。

25、不亂扔紙，看到紙屑應撿起來，不能隨地吐痰，不能隨地大小便。

26、在校上課期間不能吃零食，且把垃圾亂扔。

27、認真做好值日工作，做到不扣分。

五、備注

28、本中隊規(guī)與學校期末評價方案相結合。

29、以上各條作為每個隊員評選的依據(jù)，同時最佳隊員將獲星星卡1枚。30、違反中隊規(guī)的隊員罰捐書一本，老師違反的罰捐書兩本。

31、作業(yè)未完成或未及時上交，罰讀書筆記一篇。

32、在中隊規(guī)面前人人平等。如果中隊規(guī)有不足的地方，今后有待于完善。

創(chuàng)建墨竹中隊的活動目錄（計劃）一年級

3，開始練習鉛筆字，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習慣。

1，確定中隊名稱，意義，目標，口號等，健全特色中隊創(chuàng)建活動。3，開展書法學習活動，每周2節(jié)課學習，由專業(yè)輔導老師執(zhí)教，家長參與輔導管理并做好后勤工作。4，組織孩子走出教室，參與社會實踐活動，感受書法的魅力，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自信，虛心好學，高風亮節(jié)的獨特個性和審美情操。5，利用班隊課開展有關書法文化活動，書香凝墨香，弘揚書法文化，打造墨香校園。

6，鼓勵部分孩子參與校內(nèi)外書法比賽，給優(yōu)秀孩子評星，給進步孩子適當獎勵，建立書法成長記錄袋。

7，鼓勵孩子學寫書法活動后 的心得和感悟，出好《墨竹》班報。三、四年級

3，加強書法文化建設，墨香凝書香，開展書香校園活動，豐富隊員文化內(nèi)涵。4，辦好每學期一期書法展示。

5，鼓勵孩子參與校內(nèi)外各類比賽，組織全班參與區(qū)硬筆書法比賽。6，整理資料，出好《墨竹》班刊。

36，畢業(yè)前夕辦好書法展示，向家長學校匯報。（中隊活動計劃會隨著學校工作調(diào)整）