第一篇：班級活動策劃參考

機電工程學院機自101班宣傳活動策劃書

一、活動背景

當下人民的生活水平普遍提高，人們對食物的要求不再是求溫飽，而更重要的是對養生的追求。放眼社會越來越多的人不惜花重金去搞養生，由于大部分人對很多食物不了解，而是盲目的聽取別人的種種夸張言辭，所以經常會得不償失，更有甚者浪費的不僅僅是金錢，還損害了自己的身體。所以為了更好的提高人們對事物的認知程度和養生指數，不僅要讓人們吃的香喝得足，更要吃出健康。所以，特向廣大市民宣傳各種有益身體健康的特色食物，讓人們根據自己的工作情況的身體狀況找到適合自己的健康食品。因此，我們昆明理工大學機電工程學院機自101班特別作為本次宣傳活動的組織部門，打響健康之行的第一步！

二、活動目的意義

1、充分發揮當代大學生參與社會、體驗社會、實踐社會的積極能動性。

2、充分讓當代大學生認識到團隊合作的重要性和實效行。

3、讓當代大學生有一個更全面更豐富的大學生活，讓大學生也能在學習之余，學會生活。

4、為了使班級更加團結友善，增加班級在全院內部的影響力，搞出班級的文化特色，唱響屬于班級的前景。

5、讓廣大市民在工作之余吃出健康，了解易被忽視而又養生的食物。

三、活動名稱

“揚大學生風貌，興大市民健康”

四、活動目標

希望經過這一次大型的宣傳活動，能讓我們當代大學生揚出自己的青春風采，張揚出自己獨到的新生活、新個性理念，在學院內部做出針對性的影響，搞出屬于自己班級的團隊合作理念，同時希望廣大市民對大學生有另類的好感，也希望這次活動能在改善人們健康水平上獻以微薄之力。

五、活動開展

時間：2011年2月20日

地點：昆明市金馬碧雞廣場

1.舞臺搭建

人員安排：全體工作人員【班級人員】

具體內容：班委負責彩虹門的搭建，10名同學（具體到每個人懂電子）負責音響設備的接還、安放，剩下的同學負責舞臺平面的搭建。10名女生{假設}，負責舞臺字畫、海報的粘貼。組織者負責各項搭建工作的監督、協調。

2.活動開始

首先由宣傳委員負責舞臺拉人，此時女生負責宣傳傳單的發放，并盡量的拉攏行人去舞臺觀看。

當人拉的差不多時，由組織者上臺講話，說明此項活動的各項意圖及意義，充分說明與人民健康息息相關的厲害之處，充分調動市民的胃口。

1、大家都來說環節：由指定好好的兩名女生拿出準備好的第一件食物宣傳海報，先由隨機抽取的現場觀眾說明他對此種食物的認識程度，然后由宣傳委員進行委婉反駁，說明厲害，調動觀眾的胃口，仔細解讀食物功效。

第一件食物結束，由文藝委員安排同學上臺表演，主要是聲樂、唱歌或是街舞。表演結束后再拿出第二件…以此類推，直到十件食物全部解說完成。（由于是學寫策劃書，此處并不詳解）

二、大家都來拿環節：隨機拿出剛才解說的十件食品的其一，現場抽取觀眾參與活動解答，每次兩名，現場由參賽者寫下答案，視所求答案的可確性，頒發獎品（兔年吉祥物一只及食物養生手冊一本）毎輪至少送出一套獎品，數量由所剩獎品所定。頒獎由指定的兩名女生送出，由組織者給觀眾送出。以此類推，隨機抽取，直到十種食品完全解說完成。

三、廣大市民都來講：由獲獎者上臺發表感言，組織者總結，宣布此次活動圓滿成功，說出心中對市民，對大學生的呼吁。舞臺拆遷：按照搭建舞臺的原先人馬。拍照攝影：宣傳委員及班級指定的兩名同學。安全管理：班級安全委員。活動總結：參與活動的每個同學。疑難解答：班級學習委員、組織者。音響操作：負責音響管理的同學。協調人員：組織委員。

六、經費計算

往返車費＊元，服裝租借＊元，音響租借＊元，快餐五十份＊元，兔年吉祥物二十件＊元，食物養生手冊二十份＊元，傳單1000份＊元，彩色氣球200個＊元，橫幅五張＊元（按規格），宣傳字貼N個＊元。意外保障費＊元。彩虹橋和帳篷已有，可以不計，暫且如上所列，共計＊元，如有變故，在做統計。

七、活動注意事項

舞臺搭建時一定要講究失效，按質按量。發傳單的同學要盡責，保證當代大學生的風范、氣質。活動中，安全委員應隨時負責活動場地的勘察，隨時把握場地的安全狀況，如有任何糾紛，應及時調節。若情節嚴重，按當時的情況及時報警。每個同學和市民交流應大方、有禮，保證當代大學生的好形象。為避免人手不夠或者當事人有事，請務必準備好替補人員。各個分塊之間應隨時保持協調，保證活動的順利進行。隨時做好處理突發事件的準備，保證藥品或其它東西的補給。

八、活動負責人、主要參與者：

單位：機電工程學院機自101班

負責人：XXX

第二篇：班級活動策劃

通信一班活動策劃
一． 活動名稱：通信一班迎“雙蛋”娛樂晚會 活動名稱 通信一班迎“雙蛋” 名稱： 二． 時間：2010 年 12 月 23 日星期四晚上 6：40~9：00 時間： 三． 活動地點：大學生活動中心綠園 活動地點： 四． 活動目的：娛樂，尋找開心刺激 活動目的：娛樂，五． 活動人員：全體通信一班成員 活動人員： 六． 活動前期安排： 活動前期安排： 1.收齊班費（在周四上午之前，范德權負責）收齊班費（在周四上午之前，范德權負責）2.租場地（確保電源，話筒，音響，桌椅等可用）租場地（確保電源，話筒，音響，桌椅等可用）3.節目收集（周四上午報給主持人）節目收集（周四上午報給主持人）4.相機準備（確保活動前充滿電，而且使用熟練，甄浩然，黃志昌負責）相機準備（確保活動前充滿電，而且使用熟練，甄浩然，黃志昌負責 負責）零食購買（瓜果等，范德權，何婷，劉鳳俠等人，在周四下午六點之前）5.零食購買（瓜果等，范德權，何婷，劉鳳俠等人，在周四下午六點之前）6.裝飾品，部分游戲道具的準備與購買（氣球 200 個，透明膠一個，雙面膠一 裝飾品，部分游戲道具的準備與購買（準備與購買 透明膠一個，個，同樣大的干凈的報紙四張，跳繩一根，彩帶一盒等。周四下午六點前準 同樣大的干凈的報紙四張，跳繩一根，彩帶一盒等 范德權，何婷，劉鳳俠等）備好，備好，負責人: 范德權，何婷，劉鳳俠等）禮品的購買（表演者禮品，參與游戲勝利者的獎勵，小禮品或者特殊好吃的，游戲勝利者的獎勵 7.禮品的購買（表演者禮品，參與游戲勝利者的獎勵，小禮品或者特殊好吃的，如巧克力，果凍等。負責人：范德權，何婷，劉鳳俠等）如巧克力，果凍等。負責人：范德權，何婷，劉鳳俠等）抽獎盤（用硬質紙張制作，寫好學號，負責人：劉歡）8.抽獎盤（用硬質紙張制作，寫好學號，負責人：劉歡）9.心心相印游戲的表演詞語（卡紙寫好，孟勇）心心相印游戲的表演詞語（卡紙寫好，孟勇）10.游戲中使用的題目選取（不難不易，話題隨意，要幾十個，周四下午四點之 游戲中使用的題目選取 不難不易，話題隨意，要幾十個，選取（前準備好，負責人：陳潤行，夏軍）前準備好，負責人：陳潤行，夏軍）11.場地布置（周四下午六點，綠源，班委等 8~12 人）場地布置（周四下午六點，綠源，背景音樂的準備（表演音樂表演者自行準備 游戲背景音樂準備： 樂表演者自行準備，）12.背景音樂的準備（表演音樂表演者自行準備，游戲背景音樂準備： 13.注：開水自帶，當活動冷場時，以抽

取學號的方式選人參加 開水自帶，當活動冷場時，七． 活動中期流程： 活動中期流程： 1.開場（主持人）開場（主持人）2.歌曲演唱（十佳歌手王恬）歌曲演唱（十佳歌手王恬）3.頒獎儀式（要發表幽默的獲獎感言）最佳新人獎——黃志昌 頒獎儀式（要發表幽默的獲獎感言）最佳新人獎—— ——黃志昌 4.彎腰過繩子（抽簽選搭檔，要有兩個人來幫忙弄道具）彎腰過繩子（抽簽選搭檔，要有兩個人來幫忙弄道具）
兩人牽手向后彎身體從直繩下過，每輪降低一點，兩人牽手向后彎身體從直繩下過，每輪降低一點，直到有一組人碰到繩子為失 下過 敗，沒有碰到的就算贏 5.頒獎儀式 1 老夫老妻獎——鄧小衛，——鄧小衛 老夫老妻獎——鄧小衛，劉鳳俠 6.心心相印,我來比你來猜（選八人）心心相印,我來比你來猜（選八人）兩人一組,兩組一起比賽。游戲開始表演的一組兩人先要面對面(兩人一組,兩組一起比賽。游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動 策劃,一人為猜測者),猜的人面對觀眾 主持人把要表演的成語或詞語寫在一張 猜測者),猜的人面對觀眾，策劃,一人為猜測者),猜的人面對觀眾，主持人把要表演的成語或詞語寫在一張 紙上,放在猜者的后面，讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完, 紙上,放在猜者的后面，讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能 猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.主持人計時，猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.主持人計時，在相同的時間內 才對更多的一組勝。注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）才對更多的一組勝。注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（7.頒獎儀式 2 最色情寢室獎——6-123 最色情寢室獎—— 8.冷講笑話——（辛秀）冷講笑話—— 辛秀）——（游戲環節——踩報紙（——踩報紙 自選搭檔）9.游戲環節——踩報紙（8 人，自選搭檔）

每組各選兩人站在一張報紙上，同組的人輪流來回答問題 回答問題，每組各選兩人站在一張報紙上，同組的人輪流來回答問題，站報紙的人不可以 兩人站在一張報紙上 回答，同組人答錯一次自行將報紙對折，依舊站上去，直到有組無法站立為 回答，同組人答錯一次自行將報紙對折，依舊站上去，直到有組無法站立為止 10.頒獎儀式 3 游戲最佳團隊獎—— ——甄浩然等 游戲最佳團隊獎——甄浩然等 精武門表演——（廖文芳，待定）表演—— 11.精武門表演——（廖文芳，待定）12.游戲環節——口是手非（選 6 人，三人為一組）游戲環節——口是

是手非（——口是手非 三人為一組）1~5 五個手勢，三人排成一排，每人說一個數字，同時比一個數字的手勢，但嘴 五個手勢，三人排成一排，每人說一個數字，同時比一個數字的手勢，

里說的和手上比的數字不能相同。先比完或者沒有錯誤的一組為勝。里說的和手上比的數字不能相同。先比完或者沒有錯誤的一組為勝。13.頒獎儀式 5 最悶燒獎——辛秀，吳國溪 最悶燒獎——辛秀，——辛秀 節目表演——舞臺走秀（皺亮等，待定）——舞臺走秀 14.節目表演——舞臺走秀（皺亮等，待定）15.頒獎儀式 4 最沉默獎——鐘偉，饒盼姍 最沉默獎——鐘偉，——鐘偉 16.游戲環節——比一比 游戲環節—— ——比一比 人參加后，抽選要比的題目，最符合的為勝。每次選出 2~3 人參加后，抽選要比的題目，最符合的為勝。17.頒獎儀式 7 大胃王獎——陳潤行，陳小娟 大胃王獎——陳潤行，——陳潤行 游戲環節——壓氣球（——壓氣球 18.游戲環節——壓氣球（6 人 3 組）兩個人一組，其中一個人背對著氣球不動，在一定的距離，兩個人一組，其中一個人背對著氣球不動，在一定的距離，另一個人負責把氣 球運過來，兩個人背對著壓破氣球，掉地上了要重新運一個，球運過來，兩個人背對著壓破氣球，掉地上了要重新運一個，比相同的時間壓 破的氣球數量，多的就贏。破的氣球數量，多的就贏。課堂最煩人獎—— ——廖文芳 19.頒獎儀式 8 課堂最煩人獎——廖文芳
20.暢談

談對大學，對班里同學的看法，生活的好玩的故事，你所遇到的最感人，談對大學，對班里同學的看法，生活的好玩的故事，你所遇到的最感人，最煩 人，最難忘的事情等等，暢所欲言。最難忘的事情等等 暢所欲言。
21.合影留念

八． 活動后期處理： 活動后期處理： 全體人員留下來清理場地，打掃衛生，倒垃圾等。全體人員留下來清理場地，打掃衛生，倒垃圾等。。九． 主持人（廖文芳、孟勇）的初稿 主持人（廖文芳、孟勇）親愛的通信一班的同學們，大家晚上好！親愛的通信一班的同學們，大家晚上好！
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞又載游戲;今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞又載游戲;又載游戲 今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃又添歡喜 又添歡喜;今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃又添歡喜;今天，是熱情的緣聚和友情的團結讓我們相逢在一起； 的團結讓我們相逢在一起 今天，是熱情的緣聚和友情的團結讓我們相逢在一起； 同時，感謝所有的通信一班的來賓 一起來參加這個迎雙蛋晚會，通信一班的來賓，迎雙蛋晚會 同時，感謝所有的通信

一班的來賓，一起來參加這個迎雙蛋晚會，和我們共同 度過這個快樂、祥和的夜晚。度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和游戲迎接美好的明天 愿明天更加美好，游戲迎接美好的明天； 讓我們用歌聲和游戲迎接美好的明天；愿明天更加美好，讓我們為明天的平安 和幸福虔誠祈禱、祝愿！和幸福虔誠祈禱、祝愿！讓我們盡情地高歌狂歡 盡情地游戲暢談。盡情地高歌狂歡，讓我們盡情地高歌狂歡，盡情地游戲暢談。現在，我宣布，通信一班迎雙蛋晚會，現在正式開始！現在，我宣布，通信一班迎雙蛋晚會，現在正式開始！節目表演 1 首先，請欣賞校園十佳歌手王恬給我們帶來的歌曲—— ——* 首先，請欣賞校園十佳歌手王恬給我們帶來的歌曲——* 一曲完畢，相信大家還沉醉在甜美的歌曲中 好了接下來到了我們的頒獎環節，甜美的歌曲中，一曲完畢，相信大家還沉醉在甜美的歌曲中，好了接下來到了我們的頒獎環節，最佳新人獎，大家說，是誰？ 頒獎儀式 1-最佳新人獎，大家說，是誰？ 好了，我們的黃志昌現在心情一定很激動，聽聽他有什么感想？ 好了，我們的黃志昌現在心情一定很激動，聽聽他有什么感想？

現在我們有請黃志昌同學為我們抽取一位幸運觀眾，現在我們有請黃志昌同學為我們抽取一位幸運觀眾，看看誰是第一個 幸運兒 接下來，我們來玩一個游戲，但是需要兩名身高差不多的人當志愿者。游戲 1 接下來，我們來玩一個游戲，但是需要兩名身高差不多的人當志愿者。人選好了再說規則）現在，我來說一下游戲規則 游戲規則。。（人選好了再說規則）現在，我來說一下游戲規則。。兩人牽手向后彎身體從直繩下過，每輪降低一點，兩人牽手向后彎身體從直繩下過，每輪降低一點，直到有一組人碰到繩子為失 下過 敗，沒有碰到的就算贏 給贏的團體發獎品，給贏的團體發獎品，大家祝賀 一輪游戲完畢，一輪游戲完畢，誰還想來挑戰一下啊 繼續第二輪）（繼續第二輪）

下面我們繼續為您揭曉第二個獎項-最耐不住寂寞獎寢室，下面我們繼續為您揭曉第二個獎項-最耐不住寂寞獎-6-123 寢室，大家掌聲祝 賀，有請何婷為獲獎人頒獎 發表獲獎感言 抽取第二位幸運觀眾 接下來進入第二個游戲-心心相印，游戲 2 接下來進入第二個游戲-心心相印，我比你來猜 選八個參與者 宣布游戲規則：兩人一組,兩組一起比賽。宣布游戲規則：兩人一組,兩組一起比賽。游戲開始表演的一組兩人先要面對面
一人為表演動策劃,一人為猜測者),猜的人面對觀眾，主持人把要表演的成語),猜的人面對觀眾(一人為表演

第三篇：班級活動策劃

“去年我們”活動策劃書

活動目的：時光飛逝，在我們告別痛苦的高中生活開始自己向往的大學世界已經近一年。我們誰都不會忘記去年的現在我們是怎樣坐在考場上，是以怎樣的心態在對待一道道看似做過無數遍，卻又有些無從下筆的試題，我們又是如何在考后的狂歡夜大醉，怎樣的酣暢淋漓。但是我們在現在的生活中似乎忘記了當時進大學的夢想，覺得現在渾渾噩噩的生活與自己最初的設想格格不入。我們似乎沒有高考壓力之后就像沒有了一個目標，我們渾身有勁我們卻不知往哪方面使。此次活動旨在對自己高中生活的回憶中，重拾最初的夢想，給現在的生活增加更多的動力，為以后的成功增加更多的可能。

活動內容：

【part one】去年，我們高三

1、說出你高中那些事：A。高三之最（大家可以隨意發言，講出發生在高三的各種事情，最開心，最難過，最尷尬，最最最，力求內容經典新穎，能脫穎

而出的前三個獲得獎勵）

B。.我的高三老師（大家踴躍發言，給在場的所有人分享一下你最

印象深刻的老師，他的各種神奇奇葩的授課，或者他最讓你敬佩

尊敬的故事）

C。同學

2、高考知識知多少：主要是出一些有關化學方程式、物理公式、數學知識、語文古詩文及

文常，讓大家做（這個是以小組為單位的）

3、曬曬我的高三成績：主要是讓大家講講自己在整個高三最差的一次某科或者整體的成績

及其原因，還有最好的一次及其原因。

3’、看看高考那年的零分作文：收集零分作文進行欣賞

4、我的最初夢想：A我最理想的大學

B我對自己的大學展望

【part two】現在，我們大一

1、看視頻（這想提前叫幾個人拍個視頻，主要講上大學現實與自己以前想象的完全不一樣。表演一定要夸張。內容可以是大家以為大學就是玩，但是事情很多，大家認為只要努力就會有收獲，但是在開學各種積極去競選的時候各種失敗，大家認為在學生會大有作為，但是一直打醬油）

2、一句話游戲（或者是遠攀講過的那個一個人寫一個字或者一個詞游戲）內容是以學習為主。具體的給你當面解釋。

3、朗誦（關于重拾夢想，努力奮斗的，如果能找著這方面的視頻也可以，例如馬云那些人的勵志演講，有激勵作用的）

【part three】下一刻，我們且行且奮斗

1、想找一個牛人來簡短的講講他的經歷。

整個活動沒有以前活動的那么輕松歡樂，我還沒有想好要怎樣解決大家參與積極性的問題，這個如果真的要弄或者可能弄都要再找其他一些人商量探討一下。

第四篇：班級活動策劃

【精選】班級活動策劃范文9篇

班級活動策劃 篇1

一、 活動目的：

期末臨近，借此團日活動，讓同學們重新樹立考試不作弊的思想，這不僅體現出一個人的平時學習的情況，更體現出一個人的思想作風。城市對待一切的思想對于同學們以后的人生道路的影響是非常深遠的。因此，我們要認真對待這個問題。要讓同學們做到誠實對待考試，更要誠實對待人生。

二、 活動主題：樹誠信，促學風

三、 活動形式：表演小品及小組討論

四、 活動時間：12月20日上午

五、 活動地點：南2C403

六、 活動對象：08國貿教育全體同學

七、 活動內容及要求：

內容：

1、主持人介紹活動背景，分析誠實對待考試的重要性。

2、班上同學表演事先排好的關于誠實對待考試的小品。

3、 讓同學們各抒己見，表達自己對于誠信考試的看法。

4、主持人總結這次的活動，呼吁同學們要反對考試作弊的行為，同時也深化我們的主題，讓同學們知道，不論做什么事都要誠實對待。

要求：

1、 同學們可以自由組成幾個小組，提前查找關于誠信考試的資料，并要進行討論和分析。

2、班委要認真協助、落實團支部的工作，配合各項活動工作能夠順利地開展、收場和資料整理與制作。

八、 后期資料整理：

1、照片處理：黃水秀負責拍照、收集

（照片內容包括同學們整理的資料以及團日活動當晚的照片）

2、心得總結：

心得3份 600字電子文檔

總結1份 800字電子文檔

完成時間：20xx年12月25日前

負責人：羅敏希

08國貿教育班團支部

20xx年12月13日

班級活動策劃 篇2

一、活動引語：

有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

二、活動目的：

1.豐富我班學生的課余生活,增進班級各成員之間的友好關系。

2.提高班級同學的動手合作、加強交流能力 。

三、活動地點：

武漢語言文化職業學院對面餐廳

四、活動時間：

待定

五、 活動費用：

700元

六、活動參與者：

班級全體同學、輔導員：周晶晶

七、活動流程：

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學意見,生活委員進行總結，計算最終結果。

3、為了確保活動安全，制定活動相關的協議書（略）。

八、開展活動：

①根據餐廳的設計，結合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，在音樂的配合下進行對唱；

② 說英語笑話，必須把大家逗笑。

九、活動效果：

此次活動由我班班級委員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大。活動中,同學分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華.讓大家在學校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了大量準備工作,以確保活動順利進行。

班級活動策劃 篇3

一、晚會主題

我們畢業了

二、晚會目的

人生的青春其實很短，在青春時期中也許最值得懷念的就是這大學三年，在這三年的記憶中有著燈火通明的教學樓里用功的身影，有著操場上捍衛集體尊嚴的女兒霸氣，還有著滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談 三年后的今天，我們畢業了，我們將要走入社會，去接受社會的洗禮，去工作，去談戀愛，去奮斗。也許我們會在社會的污濁中迷失我們的那份純真，也許我們會放棄我們的夢想，也許我們會被殘酷的現實磨平棱角，但是我們希望用這場晚會在我們的記憶里留下一些東西，那就是我們曾經年輕過，曾經有過夢想，曾經為夢想奮斗過。

三、晚會布置

1.找一間不是固定座位的教室，將教室的桌椅靠墻直排圍圈擺放，空出中間部分用于表演，用彩帶等事先布置教室，確定晚會日期，檢查舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。

2.事先買好水果、飲料、啤酒、零食發放好，準備好撲克牌、蛋糕(用于中間環節)。

3.準備邀請好各位領導

四、晚會演出流程安排

1、晚會開始

播放DV(由各位同學選出具有代表性的圖片制作成，照片每人三張，分別是童年、青年、成年時期的)，同學陸續進場就坐。

2、主持人致辭并宣布晚會開始

3.畢業生的講話

4.互動環節

(1)從班里選出一名同學上臺，指定某一個人唱 某一首歌曲。(事先已定下)讓觀眾選出唱的的，并送其禮物作為紀念。 (2)請明老師上臺分別送每位畢業生一句話并與每位同學擁抱并合影留戀 。

(3)明老師與同學們一起切蛋糕、合影并把照片發到各自的'微博上。

5. XX同學唱《祝你一路順風》

6.主持人介紹《說句心里話》規則：每人可寫一句話，可以寫給某個人或某個集體，也可以寫自己的心里話或指定某人做某事，當然可以是私密的也可以是公開的。主持人發放白紙，等寫好后開始收紙條，并在準備好的紙箱上將私密紙條和公開紙條分開裝。私密紙條幫忙遞送給收條人，公開紙條由主持人邀請嘉賓抽取并公布。(背景音樂：星晴)

7. 以“我們畢業了，我最想說...”為話題播放VCR，以問問題采訪同學的形式，有對老師的評價，突出感恩，也有對老師的采訪，那些年，老師對我們的影響也很深刻(背景音樂，chaconne)

8. 相聲(名稱待定)

表演內容：爆料大學三年潮點，爆點，笑點，表現大學生活細節，師生情，同學情，愛情，友情，引起同學共鳴，烘托我們畢業了這一主題，(背景先播放表演者，然后根據串詞播放說到圖片)

9.《歌曲接龍》游戲，先由排頭或排尾或隨意起歌，唱一句就可，每個人必須接最后一個字，這個字不必打頭，可以含在歌里。卡住的人為失敗，當然按慣例展示一下才藝了,然后重新開始。(四輪)

10.班長發言(見附錄3)

11.XX同學演唱歌曲《至少還有你》

12. 真心話大冒險游戲

將桌子擺放成長方形或者正方形，大家要圍坐在一起(老師一并參加)，準備一副撲克牌，按人數確定張數，其中一個或兩個花色為回答問題，中間夾一張不同花色的。主持人宣布開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題(聲明一定要尖銳性)，其他如實回答問題，如別人對你的回答提出質疑并無法通過時，罰啤酒一杯并表演節目一個(若實在不能喝酒就用飲料代替)

13. 歌曲串燒

表演形式：以現場KTV的形式，帶動全場氣氛(背景播放節目名稱及表演者姓名)

14 大合唱《朋友》

全體同學跟著音樂一起唱，互相擁抱

15.主持人宣布晚會結束

班級活動策劃 篇4

活動主題：大學生百科知識競賽

活動口號：“集百家之長，會我班風采！”

活動目的：作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

活動策劃人：魯軍 姬文栓

活動時間：20xx年11月

活動地點：3號教學樓211教室

活動對象：物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生

活動準備：

1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員（3名）和計時人員（3名）。

3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的紀律問題。

活動形式：本活動分為三個階段

第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）

活動流程：

一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三，宣布活動開始

四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽

六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽

八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵

十一，由班長對本次活動進行點評及總結

十二，由策劃人宣布本次活動結束。

注意事項：

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

班級活動策劃 篇5

生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節奏，繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放松，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。為此我們**班組織了這次促進活動，具體內容如下：

一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二、活動時間：**（初定）

三、活動地點：真人CS場地（初定）

四、參加人員：147班全體同學等

五、活動計劃：

為了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學一起去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之余放松心情。

2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，并體會被別人理解的感受。（操作：每人發一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是*****’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導大家發表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）

3、讓同學們自愿講述自己的成長，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

6、同學們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護環境，建立綠色家園做出自己的努力。

六、總結：

通過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關系，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

活動總負責人：陳璐

負責人：王京京，宋坤靈，肖銀平

班級活動策劃 篇6

一、實施目的：

“國旗下講話”是對全校師生進行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話”，能培養廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學生樹立遠大的理想，能推動學生勤奮學習，促進良好校風的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學生實施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。

二、形式要求：講話形式可以是領導講、教師講、家長講、一人講、多人講；講稿可以是正規演講稿，講誦結合稿，倡議書等。

三、講話選材：

選材話題可大可小，主要是圍繞學生生活、文明禮貌、習慣養成常規等，也可以圍繞社會的熱點和師生關注的焦點，關注國際國內實政大局，主要從以下幾個方面為出發點：

1、學校中心工作：根據我校實際，結合學校在德育管理中學生出現的問題，如：

（1）宿舍內務整理不規范、不按時打掃問題；

（2）穿奇裝異服，不遵守學校禮儀問題；

（3）上課講小話、睡覺問題；

（4）上課遲到、早退問題；

（5）不按時睡覺、睡覺玩手機、夜不歸宿問題；

（6）聚眾斗毆、講臟話問題；

（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；

（8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；

（9）無互助精神，不團結同學、對老師不禮貌問題；

（10）不認真學習，抄襲作業、考試作弊問題；

（11）無感恩的心、不懂得感動、不識禮節問題；針對以上問題，讓學生及時進行反思和檢點。

2、結合節日選擇對應的話題。

3、榜樣教育：發揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學校的正氣。

4、國情教育：讓學生了解國家歷史、現狀和未來，增強學生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！

5、傳統文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優良道德蘊含其中，讓學生修身養性，弘揚傳統美德。

6、時政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學生跟上時代，關心國內國際大事，關注國家發展，從而拓寬學生的視野。

不論選取那種話題，都要力求四個貼近：貼近學生、貼近生活、貼近實際、貼近我校的德育管理。要讓學生喜歡聽，主動參與到學校的德育管理行動中來，使學生成為學校德育管理的生力軍，推動學校德育管理更好更快發展。

四、講話要求：

1、講話時間為3-5分鐘；講稿600-1000字左右，目的明確，語言生動，富有感召力；演講者身著校服，態度認真，普通話標準流利，演講自然大方，富有激情。

2、國旗下的講話不是簡單的發言，而是一場演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內容、激情的演講激發師生積極向上。

3、演講者在演講時要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語速的快慢與節奏等都要考究。

4、演講稿件必須是結合學生、學校實際寫出的真實感受，一律杜絕網絡抄襲。

五、注意事項：

1、請各班按要求提前準備好講稿，選好演講者。講稿須經班主任、本班語文教師、校長室三重審核。組稿順序按年級班級順序依次輪轉（每班負責一周）。

2、請各班于演講結束后將紙質稿件交至校長室陳老師處，并于當周三前將本班講稿的電子稿發送到xxxxxxxxxx，以便上傳到學校網頁。講稿應注明撰稿人班級、姓名以及指導老師姓名。

3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當周負責班級依次后延。

4、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式的演講，務必提前告知校長室；

六、紀律要求

1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時，必須高唱國歌，切忌講小話；

2、全體教師和學生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進行嚴格考勤；

3、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。

七、考核獎勵措施

1、請各班認真組織“國旗下講話”活動，活動情況將納入班主任考核。

2、學生一次演講，個人可加操行分5--8分，好的講稿將登載到學校網頁上。

3、每學期末將評選出6名組織獎、5名優秀選手給予獎勵。

班級活動策劃 篇7

一、 時間

20xx年9月21日

二、 參與人員

13級全體成員，12級青素老人們。

三、 活動地點

情人坡草坪 （應急預案：西區教學樓走廊）

四、活動流程

(一) 游戲環節

1.餅干猜猜猜：5或6塊外形一致的餅干，其中一塊加有辣椒或芥末，讓大家來猜是誰吃到的

2.“飛”你莫屬：分成兩隊，每隊8人，其中一隊每人發一張寫有對面一隊各個成員名字的白紙，各自折成紙飛機，然后將飛機飛到名字所對應的人旁邊指定區域即為成功，兩隊距離看情況調整）

3.丟手絹

4.銜紙杯傳水（每隊8個人，每人一個紙杯，由第一人用嘴銜著盛滿水的紙杯將水傾倒進后面一個人手上托著的紙杯中，然后由第二人重復第一人的動作，先傳完的隊獲勝，傳的過程中紙杯中不能殘留水，否則重新開始）

5.過繩子（8人為一組，由兩人拉直一條繩子至某一高度，組內成員手拉手想辦法使全員通過繩子）

6.狂踩氣球：10個人分別拿一氣球在固定位置，由8個人參與游戲，

2人一組，在看完氣球所在位置后其中一個人蒙上眼睛，原地轉圈10秒鐘，然后由另一人用言語指引被蒙眼睛的人去踩氣球，規定時間內踩到最多的獲勝。

7.誰是小灰灰：16-20人參與，每人一張游戲卡片寫著身份和游戲規則，不得讓除自己外的任何人看到，背向圍成一個圈，按順序每個人一次可查看一個人身份，并按游戲規則進行淘汰，有人達到勝利條件即為勝利。（勝利者獎勵大白兔奶糖一顆） 8.搶椅子：臺上放置三把椅子邀請四個人上來，放音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

9.動作接龍（備用）

10.歌曲比拼（備用）

(二) 懲罰措施

A(個人懲罰類）

1.躺在地上，臉上依次放上5枚硬幣做鬼臉，硬幣不準掉，否則再加一枚硬幣，讓大家圍觀拍照片

2.挑右手邊第一位異性，雙手扣住，對望30S不準笑

3.表演瘋狂大笑但不準出聲

4.隨便選一個異性路人，在最短的時間內以各種理由要到其電話號碼

5.背手扭屁股，半蹲學鴨子走路繞人圈一圈

6.表演一休思考問題到恍然大悟

7.給一個陌生人的電話號碼（學長提供吧），與其聊天（或稱扯談）至少一分鐘（揚聲器打開，讓大家聽到）

8.五人抬舉一受懲罰者

9.做自己最性感、最嫵媚的表情或動作（以觀眾是否滿意為評判標準）

10.主持人現場調至混合飲品讓受罰者喝下

11.右手捏住左耳垂，彎腰順時針轉十圈，再金雞獨立十秒不許倒。

12.對右手邊第三位異性唱一段《今天你要嫁給我》（歌詞聽我說 手牽手 跟我一起走、過著安定的生活、昨天已來不及 明天就會可惜 、今天你要嫁給我、聽我說 手牽手 我們一起走、把你一生交給我 昨天不要回頭 明天要到白首、今天你要嫁給我）

13.深情親雕塑5秒鐘。。

14.拉出左手邊的第一位異性，大喊“買拖鞋啦，兩元一雙，買一送三”

B（小組懲罰類）對應！

1.（對應銜紙杯）男生被罰涂口紅，女生用毛筆在臉上花圈圈或胡子之類的圖案）

2.（對應踩氣球）一男一女背夾氣球，跑一段路程（氣球掉下則重來）

3.（對應過繩子）表演四小天鵝

五、 聚餐活動

1、地點

校外

2、活動：海吃海喝。

六、 活動人員安排

1、游戲策劃:錢怡，成希，馮偉，康寧

2、主持：錢怡 康寧

3、聚餐地點預定及訂餐：12級老人搞定

七、 活動目的

為了讓剛剛加入青素的13同學們相互熟悉，以便今后工作的順利開展。

八、 時間安排

1、 下午：3點至5點游戲

2、 晚飯時間:5點半-7點左右

九、 活動預算

1、 游戲道具采購：紙杯5元；3+2餅干3個15元；芥末5元；

氣球5元；毛筆和墨汁7元；大白兔奶糖一袋7元；一條繩子；四條黑布條；三把椅子（活動室拿）口紅（學姐贊助唄）；游戲所需音樂；十枚硬幣；總共大概45元

2、 飲料3種大瓶大概20元

3、 午餐：六百元

十、 前期準備工作

1、 游戲策劃人員提前采購道具，進行場地踩點。

2、 訂餐人員提前一天訂好飯店并且提前半小時前往點餐。

班級活動策劃 篇8

一、活動主題：關愛老人，奉獻愛心

二、活動時間：11月11日

三、活動地點：江高鎮敬老院

四、主辦單位：16會計學2班

五、活動目的：

慰問老人，給他們送去一份關愛和溫暖，讓他們老有所樂，感受社會對老人的關懷。弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，體現我支部同學滿懷孝心、愛心的優良品質，讓他們銘記尊老愛幼的義務和責任，并使同學們在活動實踐中鍛煉自己，加強人際交往能力。在活動中接受感恩教育，做一名孝敬父母的好公民。借此機會亦能充分增強我們的團隊合作意識，提高我們的班級凝聚力，塑造我們班級有愛心的美好形象，提高綜合素質并堅定我們投身社會公益事業的決心。通過此次活動，可以培養同學們的責任感和奉獻精神，展現志愿者風采，弘揚雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，使尊老、敬老、助老的傳統美德發揚光大，讓“奉獻、關愛、進步”的志愿精神蔚然成風，為社會和諧添磚加瓦。

六、活動內容：

1、陪老人聊天，吃水果，傾聽老人們過去的故事。

2、給老人們表演節目，增加活動趣味性，逗樂老人。

七、活動流程：

八、活動前準備

（一） 活動參與人員：

1、敬老院：全體老人

2、16會計學2班團支部

（二） 人員分工：

1、聊天表演組：

2、分組帶隊點名：

3、攝像組： 班級宣傳小組

（三） 財務說明

1、老人費用全免

2、水果費用義工們AA 制

（四） 物資準備

1、提前與敬老院取得聯系，商量具體活動事宜，提前掌握敬老院院長聯系方式、老人數、和老人對水果的具體要求。

2、準備水果和文藝節目等。

3、班旗

九、注意事項：

1、參加活動人員必須準時在指定地點集合，如有特殊情況需提前告知負責人。

2、攜帶學生證，穿戴要整潔。

3、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

4、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

5、禁止予以老人不負責任的承諾。

6、發放水果需和護工問清楚，哪些老人忌糖。水果和食品必須在大型超市購買，并保存好小票。

十、活動經費預算：

班級活動策劃 篇9

一、活動主題

本次活動以青春活力，增強班級友誼及凝聚力，促進良好的團體精神為主題。

二、活動意義

時入暮春，為豐富我們的校園生活，將我們專業活動推向高潮火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚”**級信息與計算科學專業班級間的榮譽感，同學間友誼的融洽度，更重要的是讓同學們都有個自我展示的機會，展示自己的風采。同時也用小小的獎勵來調動同學們的激情。”熱情奔放，青春飛揚”就是我們青春的象征。

三、活動時間和地點

**年4月17日星期六——18日星期天與20xx年4月24號星期六——25號星期天。

地點主要為：籃球場、乒乓球場、羽毛球場、田徑場。

四、參加人員

到場嘉賓：請來的一些裁判，、輔導員及學生會干部

比賽單位：**級信息與計算科學專業所有自愿參賽的學生

主辦單位：**級信息與計算科學專業的體育委員及各位班委的團結合作。

五、基本活動程序

1、4月17號星期六下午籃球比賽

主要內容：a、由兩個班級的比賽選手進入籃球場熱身。

b、由裁判員吹口哨開始比賽并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

c、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

2、4月18日星期天下午羽毛球比賽

主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（羽毛球場）

b、由裁判員宣布比賽規則。

c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

3、4月25日星期六的乒乓球比賽

主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（乒乓球場）

b、由裁判員宣布比賽規則。

c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

4、4月26日星期天的男子10*100接力賽和女子4*100接力賽

主要內容：a、各位選手進入比賽場地。（塑膠運動場）

b、由裁判員宣布比賽規則。

c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

d、比賽結束由裁判員宣布比賽結束并由體育委員記錄結果。

六、資金預算

1、各項比賽獎品預算200元。

2、場地費用預計100元。

3、比賽用品預計費用100元。

總計：400元

第五篇：班級活動策劃

【精選】班級活動策劃匯總7篇

班級活動策劃 篇1

1·晚會主題：專業就是我的家

2·晚會地點：

3·晚會人數：本專業捏的所有同學任課老師和輔導員。

4·宣傳定位：散發活力,迸發激情，體現友情,增強凝聚力。

5·工作人員：藥檢專業全體同學及全體演出同學。

6·工作原則：以大局出發，認真負責，把個自的任務做好。

7·工作組（預期人數：19人）：

a·負責組任務：負責節目安排工作及節目中出現的問題，一節目演出時保證后面至少是哪個節目準備完畢，為主持人提供節目單。

b·禮儀組：確定晚會的邀請嘉賓，負責禮儀事宜，如到校嘉賓上的禮儀，全場服務物品，如水杯，倒水等。晚會結束時負責頒獎。

c·紀檢組任務：負責全場紀律，近期負責晚會物品的購買，禮品的購買。

d·主持人：節目中的主持人串詞。

8·節目類型：歌曲、相聲、小品、舞蹈、武術、魔術等。

9·流程：暫分四個階段。

10·應急處理：若演出人員發生爭執，由節目組負責調節。若觀眾席又熱爭執破壞氣氛又后勤組負責協調。

班級活動策劃 篇2

一、活動主題：數學與計算科學系首屆班級接力賽 二、活動目的：

1、加速大一各班的團結和凝聚，進一步鞏固大二同學的班級集體榮譽感。

2、通過本次活動發現和挖掘我系高素質運動健兒，訓練并組織一支強勁的隊伍，迎戰即將舉行的我校第七屆校運會。

3、進一步提高我系體育素質和體育風尚，向全院師生展現我系學生的精神風貌。

三、主辦單位：數學與計算科學系團學會體育部、保衛部、女生部

四、參賽對象：07級、08級、09級所有班級

五、比賽時間：20xx年10月中下旬

六、比賽地點：學校新校區田徑場標準四百米跑道

七、比賽方式及要求：

4×400接力賽，比賽分男子組、女子組，不分年級。08級、09級各班選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，07級各專業選派4名男生、4名女生組隊參加比賽，男子組、女子組又各分為兩個小組，每組5個參賽隊同時參賽。各班報名單一經確定，無特需情況不得改動；各參賽隊比賽前必須登記本隊四人參賽的棒次順序，比賽時不可再擅自改動。各隊參賽跑道隨機決定，絕對公平，比賽過程中不得因任何原因隨意改動。比賽時不要求運動員傳接接力棒，每一位選手均聽口令單獨起跑，班級有效成績為該隊四人個人成績總和。比賽時，我們將安排工作人員在跑道各個角監督運動員不得跑內線，情節嚴重者取消個人成績及所屬隊成績。

八、工作人員：（具體安排另行通知）

口令員一名，檢錄員兩名，監督五名，記錄員6名。

每一小組比賽進行時，要求記錄員五人記錄各隊每位運動員的個人400米成績，并及時登記，另外一位記錄員在每一輪比賽結束后及時統計各隊有效總成績。

九、獎項設置:

1、男子組、女子組均取個人成績前三名頒發榮譽證書；并取個人成績前十二名直接參加我校第七屆校運會。

2、男子組、女子組各取總成績前三名的班級頒發獎狀。

班級活動策劃 篇3

活動背景：現在的大學生們。到處都充滿著“頹廢，無聊，寂寞 ”這些消極不健康的心理現象。大學生是祖國為了迎接512心理健康發展日。為了更好地宣傳今年的主題“微笑與潛能開發”，我們舉辦此次活動。

活動目的：在這個心理健康發展日宣傳這個節日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理咨詢室。

策劃主辦單位：大學生心理協會

活動流程：

一、相片的采集

1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀廣場采集學生的相片。之前要做好宣傳海報并通過心理發展部通知各學院各班級。

2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學第二天來投票。(負責人：xx)

3、x月25號在新世紀廣場進行投票。拉路過的同學，活動和另一活動同時進行，同時結束。然后我們當晚就得出結果。給同學頒發獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。

相片采集：相片采集可以由學生自己帶U盤來拷貝給我們，也可以發送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學生的姓名和聯系方式。并叫她關注我們這個活動并等待結果。所選相片必須原創，可以不是自己，但不能是是網上下載的。負責人(xx)

投票方式：為每位選手準備一個選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環節)，以畫正字形式進行，提高大家的積極性。

獎項設置：一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。

獎品設置：選手獎品：一等獎獎勵小電風扇一臺。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小臺燈一臺

投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干

海報內容

一、 活動名稱：微笑20xx

二、 活動簡介：我們將在24號在新世紀廣場采集相片相片必須原創，主要體現陽光的微笑。能給人一種溫暖陽光的感覺。將在25號在新世紀廣場進行現場投票，醫學院的同學都可以參加。對于前80名投票選手將有機會抽得幸運大獎。

三、 活動獎品說明：我們將選出12張作品進行投票，最后選出6張評出一二三等獎并給予獎勵

四、 活動地址：新世紀廣場

活動時間：xx月xx日

班級活動策劃 篇4

一、活動背景

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

二、活動目標

1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗

2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受。

3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。

三、活動準備：

1、有關元宵節的掛圖。

2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。

四、活動地點：

中一班教室。

五、具體活動流程

活動一：我知道的元宵節(主要涉及領域：社會、語言)

活動目標

1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，了解元宵節的來歷和一些習俗。

2、體驗過元宵節的快樂，感受人們追求團圓的美好愿望。

活動準備

《小朋友的書·過春節》。

活動過程

1、展示幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的認識。

2、談話：元宵節的習俗。

提問：元宵節是哪一天?(農歷正月十五，過大年的第十五天)

元宵節有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)

小朋友知道為什么在元宵節這一天人們要進行這些有趣的活動呢?

這里還有個美麗的傳說呢!

3、講述故事《元宵節的傳說》。

◆教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人?發生了什么事?

◆教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎?

◆請幼兒閱讀《小朋友的書·過春節》第7～10頁“元宵節的傳說”，結合畫面進一步理解故事的內容。

活動二：甜甜的元宵(主要涉及領域：社會、健康)

活動目標：

1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

活動準備：

面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。

活動過程：

1、激發做元宵的興趣和愿望。

師：：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?

3、做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

班級活動策劃 篇5

一、 活動主題

大一文體活動

二、 活動背景

考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的`班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、活動目的

為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和溫暖，更希望的是活動之后，能夠打破同學之間的那種生疏。

四、 活動時間

具體時間待定，大約進行3小時

五、 活動地點

臨江苑足球場

六、活動主體

20xx屆建筑環境與能源應用工程全體成員

七、活動形式

以小游戲的形式進行此次活動

八、活動流程

下午13點同學在臨江苑操場集合，同學到齊后開始游戲。活動主持由文體委員李行健，班長周子瑾擔任。

游戲項目如下：

一．坐地起身

（一）時間：20分鐘-30分鐘

（二）詳細游戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持堅

持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

（三）活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要

性

二．縮小包圍圈

時間：5分鐘

人數：不限

概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

目的：

1．使班級充滿活力。

2．創造融洽的氣氛，為后續班級活動的開展奠定良好基矗

3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。：

準備：

步驟：

1．讓同學們緊密地圍成一圈。

2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。

3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。這項任務是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。

4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。

5．現在開始邁第二步。第二步邁完之后，可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁

6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

討論問題示例：

安全：

在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

三．墊球

時間：15～20分鐘

人數：將班級同學分為4個小組。

道具：一個海濱氣球

概述：

這個游戲會讓所有的人都參與進來，它甚至可以調動那些最不愿意參與的隊員的積極性。 目的：

1．培養團隊精神。

2．增強合作配合意識。

步驟：

1．讓隊員們站成一圈。

2．告訴隊員們他們的任務是讓球在空中停留，在這段時間內，任何人不得抓住球不放，大家必須通過不停地墊球，使球不至于落地。另外，不允許連續墊球，也就是說，接到球的人必須把球傳給另一個人。

3．最后對個小組的時間最長進行獎勵世間最短的進行懲罰

安全：

告訴隊員們注意安全，小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進入了有危險隱患的區域，趕緊讓大家停下來，重新開始。

四．大漁網

1.游戲目的：發展學生靈敏等素質和奔跑、躲閃能力。培養同學間團結協作的意識。

2. 游戲方法：在場地上畫出一定范圍作“池塘”，由3-4名同學做“捕魚人”，其余同學做 “魚”，分散在“池塘”里。“捕魚人”進入“池塘”手拉手做成網捕“魚

被圍住的“魚”就算被捕捉了。被捕捉的同學立即與“捕魚人”拉手起來捕捉其它的“魚”，直到把所有的“魚”全捕完，或剩少數“魚”為止

3.游戲規則：

①“魚”不能跑出“池塘”，否則算被捉住。

②“魚”被圍不能用力沖破網逃跑，但要趁機從空隙中鉆出去

③“捕魚人”只能手拉手去圍捕，不能拉人、推人。

五．投沙包

1．游戲目的：發展投擲能力，提高靈敏素質；培養投擲興趣，養成團結協作的集體意識。

2.游戲方法：在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把同學們分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形或圓形場地內，乙組站在兩端線或圈外（圖）。發令后，乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組隊員在場內機智地躲閃，如果被擊中，就退到界外。甲組隊員如接住投來的沙包，則可救回一個退出場的同伴。游戲進行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最后，以被擊中少的組為勝

3.游戲規則：

投擲隊員不得進入長方形內投擲，里面的隊員也不能出界。 界內隊員可以接投來的沙包。接住后，可以救回一個被擊中的同伴；如沒有接住，則算被擊中，應退到界外。 結束游戲

最后為這個月過生日的同學慶祝生日

九、人員安排

1、班長周子瑾為活動的最高負責人 2、 全體班委負責小游戲的評分3、 大合照的拍攝由梁淼森同學負責4.活動結束后由黃超同學將此次活動的視頻照片等上傳到班級易班5。此次活動所有經費支出統一由生活委員劉小琳進行管理

十、應急方案

1、 雨天的情況（1）如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。（2）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘后雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。（3）如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。

2、受傷的情況 活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。

（1） 輕傷、摔跤暫停活動，安排1至2名同學幫助傷者包扎，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。

（2）重傷、流血不止包扎的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫停活動。

班級活動策劃 篇6

活動主題：屋檐下的故事------宿舍的友誼

一活動目的: 認識寢室人際關系的重要性，結合本寢室實際情況討論寢室人際關系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關系的因素和事件；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。

二活動時間:90分鐘

三活動地點：教學樓

四活動對象：物流二班全體同學

五活動方式：聯系學生、學校實際，采用講述、討論與分享相結合的方法

六活動流程策劃;

（1）全班以寢室共分為七組。主持人講話引出活動主題——屋檐下的故事宿舍的友誼（5分鐘）

（2）評選“我心中最佳寢室”（10分鐘）：給每位寢室長發放一張小卡片，各組在寢室長的組織下給寢室起個名字并用四個詞語表述寢室的“室風”。以寢室為單位，將寢室名,詞語寫在黑板上；同學們通過這些詞語來評選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺亮相的形式進行寢室風采展示

（3）討論良好的寢室人際關系給我們帶來了什么？（15分鐘）在同學們思考5分鐘后，每組選派1名學生與全班分享。

（4）觀看視頻：惡化的寢室關系造成的悲劇，并請同學們做出對復旦投毒案件的看法（10分鐘）

（5）請每一小組找出在寢室人際關系中你認為最棘手的問題？（15分鐘）并請同學們幫助他們找到最完美的解決辦法。以寢室為單位進行比拼看哪組的解決方法比較多。

（6）愛要大聲說出來：觀看視頻，寢室的室友就是我們的家人，分享被室友感動卻由于害羞沒有說出來的生活點滴.讓同學們學會感恩，學會感悟人生（15分鐘）

（7）主持人宣布班會結束并一起合唱《我們是相親相愛一家人》（10分鐘）

（8）輔導員對整個班會做回顧總結。（10分鐘）

班級活動策劃 篇7

一：活動背景

1 、開展原因：秋風颯颯，秋月清清，校園出游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，增加班級的榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。

2、 基本情況

大蜀山是合肥的一處尚待旅游開發的好地方，它坐落在合肥西郊9公里處，海拔284米。這里滿山遍野都是郁郁蔥蔥的蒼松翠柏和引人入勝的奇花異草。乘觀光索道上到山頂的觀光旋轉餐廳，廬州美景盡收眼底。 在蜀山周圍的蜀山湖（董鋪水庫），占地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村，八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園，長達370米的“安徽第一畫廊”——蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。

或許如此，這里逐漸成為了合肥市民的周末度假的后花園。到這兒休閑，真是非常愜意的事。悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年了。奇花異草與游人共處，鳥兒忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。 路邊草上的螞蟻，也將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

3 執行對象：動畫本科(1)班全體同學

二 ：資源需求

a.人力資源參加對象：動畫(1)班全體同學組織領導：班級的團支部帶頭組織

b.物力資源活動場所:大蜀山，蜀山烈士陵園，十二生肖園

三： 活動開展

時間：20xx年09月20日

路線：校北大門—大蜀山—蜀山烈士陵園—十二生肖園

管理：以班導為核心， 將大家分成幾組便于管理飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

活動流程：集合時間：星期六上午8點之前準備好【拿包、換服裝等】8點20分正式集合。地點：新華學院北大門【班長清查人數確認正確后 8點30分在校門口出發】到達方式：集體散步走去。返程時間：下午1點左右。

四: 活動經費

初定為50元, 另準備200元以應對突發情況【由團支書保管】

五： 活動中應注意的問題和細節

加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。認真清點往返人數， 相互關心體諒， 注意安全， 在安全區域內活動，購買食品時注意食品信息與安全。有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假。要愛護公物，保護環境， 不要攀摘花木， 亂扔垃圾等，因為這正是體現大學生素質的時候！帶上一些必備的應急物品！

六：活動負責人及主要參與者

組織者：動畫（1）班的班委

參加者：動畫（1）班全體同學【活動總組長：丁克文靜，鄧蘭蘭，詹隆強】

七：活動大致內容

在活動期間，我們可以做游戲，拍集體照，圍在一起分享美味的食物，偶爾畫畫速寫，觀察大蜀山里的自然生態形象；瞻仰烈士陵園里的英雄人物，感受那一莊嚴而神圣的時刻；到十二生肖園與動物們合影留念等一系列好玩好笑的活動。

八：活動目的及意義

大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。 通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

大學，我們需要更多的朋友，分享我們的快樂，分擔我們的憂傷，我們想共同前進，共同努力，彼此關心，彼此安慰。健康有益的班級活動，讓我們感受到集體的力量，活動中的喜悅是無法克制的。

動漫學院 動畫本科（1）班

20xx年09月20