第一篇：大學生行為規范策劃書

一、活動的主題

倡導文明，規范自我，做一個有素質講文明的新21世紀文明大學生。

二、活動的意義

通過活動，讓同學們了解到作為一個合格的大學生應該有的道德修養是什么、行為規范是什么，懂得如何做一名合格的大學生。

三、活動的時間

2014年6月25日晚18：30--21：00

四、活動的地點

校園

五、活動具體流程

(一)活動前期準備

1、宣傳委員在班里進行此次班會活動宣傳以及準備有關大學生行為規范的宣傳標語。

2、文藝委員準備有關大學生行為規范活動需要的海報。

3、組織委員組織同學利用課余時間布置班會活動現場。

4、在班上召集自愿上臺演講的同學，并讓他們準備好自己的演講稿。

5、班長邀請各位到場的老師到指定的座位就坐。

6、組織委員組織班里同學到指定區域就坐。

7、主持人準備開場稿子。

(二)活動過程

1、主持人宣布活動開始。

2、主持人介紹到場的各位老師。

3、主持人宣讀開場白，引以同學們思維引入今日活動主題開始《大學生一日行為規范》。

4、主持人介紹參加演講的同學并逐個上臺演講，活動進入高潮。

5、主持人結合學校學生一些不文明的行為習慣讓同學們做自我思考，自我反省。同學們反省自己的不足，以及今后的做法。

6、班長做總結。

7、請老師為此次大學生行為規范班會活動做最后點評，班會結束。

附表

校園公共場所文明禮儀規范

1、學生平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面，應主動打招呼行禮，如“老師好”、“您好”。同學之間見面，也要以禮相待，相互問好。

2、行走時，要注意姿勢，遵守規則，同老師相遇，應讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時，應主動幫忙。

3、進辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許后方可入內。進辦公室后不得隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊，應先征得教師或辦公室工作人員的同意。

4、要愛護公共財物，愛護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護校園綠化、美化、香化、凈化。

5、過好健康的業余文化生活，不得介紹、購買、出借、傳閱內容反動和淫穢的書刊、圖片、音像制品等。遵守校園網絡的有關規定，文明上網。

6、保持校園環境的安靜，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動。

7、要珍惜學校的榮譽，不做有損學校榮譽的事，畢業離校時，要為母校留下珍貴的紀念。在校學生要愛護校友畢業前留下的紀念標志。

教室文明行為規范

1、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師行禮報告，得到任課老師允許后方可進入教室。

2、上課要專心聽講，不做與課本無關的事，對老師講授的內容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點記錄下來，待老師講授告一段落后，再舉手提問，亦可在課后或輔導課時向老師請教。

3、上課時應保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室。

對課堂教具、設備、墻壁、門窗等要愛護，不要隨便移動，不得污染或損害;要愛護照明設備、節約用電，離開教室時應隨手關燈。

4、教室內外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。

5、上、下課時，走動、移動桌椅動作要輕，避免發生嘈雜聲，影響其他班級學習。

圖書館文明行為規范

1、學生要有秩序地進入圖書館，夏天不準穿背心、短褲、拖鞋等進閱覽室，如果穿硬底釘有鐵掌的皮鞋入室時，要盡量放輕腳步，以免影響他人。

2、借閱圖書時不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。

3、不要替他們代占座位，也不要強占暫時離開的讀者的座位。對于閱覽室里的書刊，閱后應及時插入原處，不要一人同時占用幾本雜志，妨礙其他同學借閱。

4、不在圖書雜志上亂寫亂畫，更不得拆撕書刊。

第二篇：大學生行為規范策劃書

“大學生學習行為規范” 主題班會

策

劃

書

2014級經貿系物流3

班

一、班會背景：

讓大學生懂得紀律是成功的前提，是學習和生活正常進行 的保證，文明守紀是一種良好的品德。讓學生熟悉大學生的行為規范，應遵守的校紀校規。通過一些實例來樹立講文明，養成良好的行為習慣。

二、班會主題：大學生學習行為規范

三、班會目的：

為創建和諧文明的校園，培養遵規守紀、誠實守信、思想健康、道 德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的大學生，通過對自身的日常行為進行反省，提高全體學生遵規守紀、文明禮貌方面的意識，提高同學們的綜合素質。從自我做起，從點滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個守紀律有誠信講文明懂禮貌的好學生。

四、班會內容：

1、陳述此次班會的目的，主要內容及活動的形式

2、簡述日常行為規范對當代大學生的重要性

3、學習日常行為規范，從現在開始。

五、班會時間：2015年3月23日

六、班會地點：博雅樓301

七、活動負責人：任杰

八、參會人員：物流三班全體同學

九、前期準備

1、借好教室

2、布置會場

3、主持人準備好串詞

4、資料員準備好各種所需影片、音樂、文字資料

5、準備好全班點名手冊

十、活動流程：

1、首先有簽到負責人簽到。

2、由主持人開頭發言：

（1）、非常榮幸這次的主題班會由我來主持，在這里我想問一下大家紀律是什么？有很多人都不知道真實紀 律是什么。在這里我向大家介紹下真正的什么叫紀律。紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。

作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應受到制止，必要時批評或處理。

教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

以上就是我在生活中和學習中總結的。也因此希望大家聽進去。

（2）、說了這么多，下面就讓我們看看，紀律在各個國家的表現。觀看關于紀律在各個國家的視頻。

（3）、下面我給大家放一下關于守紀的一些名言，也請大家仔細觀看。觀看關于守紀名言的PPT。

（4）、我認為遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。

（5）、大家也看了很多，也聽了我講了很多，接下來到了我提問的時間了。問題：那么在你們大家心中守紀律，講文明是個什么樣的認識？

下面有請同學代表發言：

一、團支書發言：我認為學生的主要任務是學習，同學們必須要按時參加教學計劃規定和學校統一安排組織的一切教學活動，注意課堂禮儀，遵守課堂紀律，認真聽課，不遲到、不早退、不曠課；尊敬師長，勤奮學習，認真參加每一項活動。校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。為維護校園的正常秩序，創造整潔、優美、安靜、安全的學習、生活環境，學校制定了相應的規章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活行為的紀律規范。學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。

二、班長發言：紀律的作用是無可擬比的，一個軍隊如果沒有了紀律就會造成重大的損失，相比之下課堂上如果有一些同學不守紀律就會影響到整個課堂的紀律，讓同學們無心聽課，讓老師無心講課。相反，如果一個教室里十分安靜，同學們就會積極發言給老師帶來很大的方便，若是讓兩個班比答案可想而知我們是社會主義時代的青年，我們要樹立正確的人生觀和世界觀，深刻領悟紀律是實現人生價值的保證的涵義。我們肩負著時代的使命，我們應有高度的責任感，我們的一言一行，都要對社會負責，對他人負責，對自己負責。我們應有所作為，有所貢獻。

三、紀律委員發言：要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生，我們要不斷提高自身素質。

今天我已經長大，我一定用實際行動來兌現我的承諾。

四、學習委員發言：我認為。所謂紀律文明，是指紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。一般來說，紀律有三種基本涵義：１、紀律是指懲罰；２、紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段；３、紀律是指對自身行為起作用的內在約束力。這三層意思概括了紀律的基本內涵，同時也反映出良好紀律的形成過程是一個由外在的強迫紀律逐步過渡到內在自律的過程。通過今天的班會，我們要認真對照自己，找出自己存在的問題。同學們，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養成,必然會導致學習松弛,違紀成風。因此,我們必須遵守紀律，創造良好的學習、生活環境。最終把紀律約束變為一種自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養。在課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集合時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，成功的保證！

五、輔導員點評：紀律作為一種人們的行為規則，是伴隨著人類社會的產生而產生，伴隨著人類社會的發展而發展的，因此具有歷史性的特點。在原始社會里，人們在共同生活中養成集體行動的習慣。他們總是成群結隊地尋食打獵，如果沒有一定的行為規則，就無法進行協同活動，甚至連抵御野獸的侵襲也不可能。所以紀律就作為人們的習慣因此而產生。隨著生產力的發展，特別是隨著大工業革命的到來，生產越社會化和現代化，分工越精密，協作越廣泛，紀律就越重要、越發展。例如，一個現代化大企業生產的一件產品，就有成千上萬個零部件，這就需要許多人相互配合、進行協同作業，也就必須制訂一套具有高度科學性的工藝規程和規章制度。由此看出，紀律的演變標志著人類的進步。紀律既然是維持人們一定關系的規則，那么就要求一定集體成員必須執行。那么，它就必然帶有強制性。紀律是以行為的限制、以服從為前提的。無論是象征著統治階級權力和意志的政治紀律，還是反映社會化大生產規律的各行各業的職業紀律；無論是維護社會正常秩序的規章制度，還是機關團體的各種公約章程，都具有強制性。一定集體的紀律一經制定，每個成員就必須執行，違反了紀律，就要受到批評或者懲罰。希望同學們以積極的心態，陽光的心態，充滿激情的心態，投入到我們的學習和生活中

3、主持人朗讀結束語，各位同學有序離開。

十一、工作安排：

1、主持人：宋采妮

2、拍照：陳凈

3、簽到負責人：劉勇

4、會場記錄人：黃君

5、影片及音樂資料準備：任杰

6、突發事件處理人：胡乾國

7、黑板負責人：張友琴

十二、注意事項

1、活動負責人提前半個小時到達集合點，點名，清點人數，如有未到的，電話通知其到達。

2、布置會場的同學需要提前到達會場布置，檢查音響等。

3、散會后，需關好門窗，斷掉電源，打掃好會場清潔。

4、若遇突發事件，請各班委協助，幫助各位同學有序離開。

5、大家需共同愛護場地公共設施，活動結束后，及時歸還道具及其它器材。

6、活動結束后，團支書寫好活動總結，宣傳委員做好簡報（需附上照片）。

經濟貿易系2014級物流三班

二〇一五年三月九日

第三篇：大學生一日行為規范班會活動策劃書

大學生一日行為規范班會活動策劃書

一、活動前言

倡導文明，規范自我，做一個有素質講文明的新21世紀文明大學生。

二、活動意義

通過本次班會活動，讓同學們了解到作為一個合格的大學生應該有的道德修養是什么、行為規范是什么，懂得如何做一名合格的大學生。

三、活動時間

XX年5月25日晚18：30--21：00

四、活動地點

教學樓B-802

五、活動具體流程策劃

(一)活動前期準備

1、宣傳委員在班里進行此次班會活動宣傳以及準備有關大學生行為規范的宣傳標語。

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2、文藝委員準備有關大學生行為規范活動需要的海報。

3、組織委員組織同學利用課余時間布置班會活動現場。

4、在班上召集自愿上臺演講的同學，并讓他們準備好自己的演講稿。

5、班長邀請各位到場的老師到指定的座位就坐。

6、組織委員組織班里同學到指定區域就坐。

7、主持人準備開場稿子。

（二）活動過程

1、主持人宣布活動開始。

2、主持人介紹到場的各位老師。

3、主持人宣讀開場白，引以同學們思維引入今日活動主題開始《大學生一日行為規范》。

4、主持人介紹參加演講的同學并逐個上臺演講，活動進入高潮。

5、主持人結合學校學生一些不文明的行為習慣讓同學們做自我思考，自我反省。同學們反省自己的不足，以及今后的做法。

6、班長做總結。

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7、請老師為此次大學生行為規范班會活動做最后點評，班會結束。

附表1

校園不文明行為習慣

附表2

校園公共場所文明禮儀規范

1、學生平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面，應主動打招呼行禮，如“老師好”、“您好”。同學之間見面，也要以禮相待，相互問好。

2、行走時，要注意姿勢，遵守規則，同老師相遇，應讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時，應主動幫忙。

3、進辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許后方可入內。進辦公室后不得隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊，應先征得教師或辦公室工作人員的同意。

4、要愛護公共財物，愛護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護校園綠化、美化、香化、凈化。

5、過好健康的業余文化生活，不得介紹、購買、出借、傳閱內容反動和淫穢的書刊、圖片、音像制品等。遵守校園網絡的有關規定，文明上網。

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6、保持校園環境的安靜，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動。

7、要珍惜學校的榮譽，不做有損學校榮譽的事，畢業離校時，要為母校留下珍貴的紀念。在校學生要愛護校友畢業前留下的紀念標志。

教室文明行為規范

1、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師行禮報告，得到任課老師允許后方可進入教室。

2、上課要專心聽講，不做與課本無關的事，對老師講授的內容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點記錄下來，待老師講授告一段落后，再舉手提問，亦可在課后或輔導課時向老師請教。

3、上課時應保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室。

對課堂教具、設備、墻壁、門窗等要愛護，不要隨便移動，不得污染或損害；要愛護照明設備、節約用電，離開教室時應隨手關燈。

4、教室內外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。

5、上、下課時，走動、移動桌椅動作要輕，避免發生嘈雜聲，影響其他班級學習。

圖書館文明行為規范

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1、學生要有秩序地進入圖書館，夏天不準穿背心、短褲、拖鞋等進閱覽室，如果穿硬底釘有鐵掌的皮鞋入室時，要盡量放輕腳步，以免影響他人。

2、借閱圖書時不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。

3、不要替他們代占座位，也不要強占暫時離開的讀者的座位。對于閱覽室里的書刊，閱后應及時插入原處，不要一人同時占用幾本雜志，妨礙其他同學借閱。

4、不在圖書雜志上亂寫亂畫，更不得拆撕書刊。

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第四篇：大學生普及禮儀行為規范活動策劃書

一：活動背景

“講文明、重禮儀”是中華民族的優良傳統，也是每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，深入開展“普及禮儀行為規范”這一活動，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，我們打算通過“普及禮儀行為規范”活動來提高德育活動的時效性。

二：活動目的希望通過此次活動，能夠真正的提高當代大學生的社交禮儀規范，使其在一些社交場合能夠自信應對，從而成為真正適合社會需要的優秀大學生，同時也引導她們走向成功，走向美好的未來！

三：活動主題

社交禮儀，人人學習。

四：活動時間及地點

活動時間：每周日晚上7點到9點

活動地點：多媒體教室（待定）

五：活動宣傳

展板宣傳：請宣傳部協助繪制學習社交禮儀活動展板，并放置于校園內。

網絡宣傳：在校學生會的網站及論壇開設學習社交禮儀專欄，隨時進行每期活動的報道及活動資料的上傳。網絡部制作相關鏈接對本次活動進行網絡上的宣傳。

六：活動內容

1、組織各院系欲學習社交禮儀的同學到所準備的多媒體教室內。

2、提前熱身：每次準備與當天擬播視頻相關的題庫，現場抽取五名學生回答，題庫內容為社交禮儀常識，有需要口頭回答的，有需要現場展示的等等。

3、熱身之后播放講解正確的社交禮儀規范的視頻。

4、視頻播放之后可組織大家討論社交禮儀行為規范的細節。或者組織排一個微型的短劇，里面充斥著一系列錯誤的禮儀行為，讓大家來糾錯，以文藝活動的形式調動大家的興趣。

七：準備工作：

1、活動之前要做好策劃宣傳工作，鼓勵全校學生去參加；

2、每次準備好相關視頻、題庫或短劇。

3、事先找好教室并做好通知工作

4、條件允許的話可事先聯系好老師或專業人員；

5、邀請各院系學生前來觀看。

6、維持好現場秩序。

八：活動預期效果

1、有利于培養當代大學生的優良品德，使其努力成為新時期適應社會需要的人才。

2、能夠幫助當代大學生塑造良好形象

3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，開拓進取，努力成為魅力學生。

平頂山學院學生會

xx年2月22日

第五篇：大學生行為規范心得體會

大學生行為規范心得體會

中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優秀傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史優秀傳統，更富有鮮明的時代內涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得尤為重要。

那么什么是文明禮儀呢？即：人與人社會交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，文明禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要置身于社會，無論從政還是經商，日常工作還是出入重要場合，居家還是外出，均離不開文明禮儀。文明禮儀無處不在，他不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現了一個人的內在學識和文化修養。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路?！倍Y儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得美好人生的重要條件。

想要做一個懂文明講禮儀的人，不單單只要不隨地吐痰，不說臟話，不亂扔廢棄物，尊老愛幼，這些都是最根本的。

你知道應該怎樣文明騎車嗎？騎車時要嚴格遵守交通法，過十字路口不闖紅燈，不在機動車專用道和人行便道行使。不勾肩搭背，不互相追逐或曲折行使，不在市區騎車帶人，騎車時不帶超長，超寬物品，拐彎時應先做手勢。要尊重行人，不要在人群中橫沖直撞。車過道口時，自行車要主動禮讓行人。騎車進入工廠、學校或機關、營房，過單位大門時，要下車推行。

一個小小的騎車就要注意這么多的文明禮儀，可見我們每天的生活要遇到多少關系我們個人形象的文明禮儀。

所以我要說：學習文明禮儀是國際化交往和競爭的需要，講究文明禮儀是弘揚我國禮儀傳統的需要，實踐文明禮儀是社會主義精神文明建設的需要，落實文明禮儀是各項成功的需要。

只要每個人都從一點一滴，一招一式來學習文明禮儀，實踐文明禮儀，首都的整體文明禮儀水平就會不斷提高，相信在二零零八年時，一個更加和諧，美好的人文環境就會呈現在全世界人面前。讓我們用最甜的微笑去迎接來自世界各地的朋友，讓文明的古國永葆青春