第一篇：大學生文明行為規范

“大學生文明行為規范”活動的目的通過開展此項主題教育，把大學生精神文明創建活動、公民道德教育活動、學風建設等各項工作結合起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導工作，使學生自覺樹立良好形象，營造素質教育的軟環境，優化學風、校風，進一步推進精神文明建設工作。

主題口號：“告別陋習，文明修身，創建文明校園，爭做文明大學生”、“大學生基礎文明行為規范”主題教育的內容 以“舉止文明、宿舍文明、就餐文明、課堂文明”為主要內容，廣泛開展形式多樣的活動，營造文明修身氛圍，強化文明意識、做文明學生、建文明校園、樹文明風尚

校園是大學生生活成長的第一社會。作為當代社會精英的大學生，直接承載著建設祖國，服務社會的責任。如果沒能在大學時期樹立正確的道德觀念，形成良好的思想品德樹立正確的價值觀，人生觀，在進入社會之后就有可能屢屢碰壁，甚至帶來難以估量的精神、物質損失。提高大學生的精神文明、道德修養是培養一名優秀大學生的關鍵步驟，它和學習文化知識同樣重要?！皠摻ㄎ拿餍@，爭做文明大學生”主題活動為核心的文明校園建設活動，并就如何引導大學生養成文明的行為規范和良好學習習慣，如何早日成長為適應社會主義建設需要的高素質創新型人才，提出了具體要求。

同學們的自由發言

主持人何嬌：“今天的主題是大學生文明行為規范，說實話，在我們的生活中，有很多人都有說臟話，這是對自己的不負責；還有很多人不遵守交通規則橫穿馬路、闖紅燈，這樣既害人也害己。文明行為規范與人 的修養、素質息息相關”。

梅劍：“福建的4名大學生，為了節約時間穿鐵軌，2名死亡，2名重傷。所以，大家應該為了自己遵守交通規則。以后我們可能都會成為一名教師，所以我們一定要培養好我們的綜合素質”。

陳興俊：“最近我們學校發生了倆件大事，一是偷盜；一是搶殺。開展此班會的目的就是讓同學們明白規范

文明行為對我們自己很重要”。

姜義：“大學生與高、初中生不同，大學生變得更加成熟了。還有我們應該保持教室衛生，不要再教室里吃東西。

第二篇：“大學生文明行為規范”總結

主題班會“大學生文明行為規范”總結

時間：2012年9月2日18：30 地點：G棟410教室

參加人員：110232班全體成員

班長 副班長 團支書主持，輔導員補充說明，同學們各抒己見。

本次班會進行了以下活動：

1、主持人宣布主題班會開始

2、先問問大家是否了解現在大學生中存在的不文明行為

3、讓大家相互討論在大學校園里看見的文明行為

4、請大家談談對大學生中存在的不文明行為及自己如何避免不文明行為

5、宣讀《湖北交通職業技術學院學生手冊》有關事件的處罰措施，來引起警戒

6、輔導員發表昨晚見解及感言

7、同學們發表感言

8、主持人總結會議，9、輔導員結語

10、班會結束

通過這些活動我們認識到：

我們要嚴格遵守學院的校紀校規，并監督和提醒身邊的同學們遵守。我們要做到平安校園，學院的安全需要我們每個學生的支持與合作，所以我們要做好自己的本分。

1、學生都要按時上、下課，不得遲到、早退或課中隨意出入教室

2、上課時間必須把手機調成無聲或震動，以免影響正常教學秩序

3、不準將食物及飲料帶進教學區

4、不穿拖鞋、背心等到教學區

5、在校園、教室內部亂扔垃圾、果皮紙屑

6、文明用語

良好的教學秩序，和諧的學習環境，是我們的共同目標，更是我們的責任和義務，在這里，我們倡議大家能夠立即行動起來，從我做起，從現在做起，自覺抵制各種不文明的行為，為學院“大學生文明行為規范”貢獻自己的一份力量。

機電工程系 110232班

第三篇：大學生校園文明行為規范（定稿）

大學生校園文明行為規范

1、尊師重教。尊重師長，熱情為老師提供良好的教書育人環境，主動向老師致敬。

2、謙恭禮讓。禮貌待人，尊重他人人格，與同學和睦相處，團結互助，不爭執、不積怨，相互關愛，相互尊重，不做損害同學感情的事。

3、遵守課堂紀律。上課不遲到、不早退、不曠課，專心聽講，自覺維護課堂秩序。

4、誠實守信。自覺養成誠實公正的品行，不欺瞞、不造假、不做有違誠實信用的事。

5、自覺遵守學生公寓管理規定。按時熄燈就寢，不喧嘩、不打鬧，不影響他人的正常學習和生活，愛護公寓設施，保持衛生整潔.6、自覺維護公共秩序。自覺遵守教室、圖書館、實驗室、食堂、學生活動中心等公共場所的相關制度，服從管理，不滋擾、不擁擠、不起哄。

7、自覺遵守校園秩序管理制度。不打架斗毆，不賭博、不偷盜、不酗酒、不亂扔雜物，不隨地吐痰，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品。

8、儀表端莊、服飾整潔。在公共場所不得穿背心、短褲、拖鞋，衣著得體，不穿著奇裝異服；舉止端莊，談吐優雅。

9、科學上網，文明上網。正確使用網絡資源，不癡迷網絡游戲，自覺遵守學校網絡使用管理相關規定。

10、愛護公共財物。愛護校園美化綠化成果，自覺維護校園消防、安全等設施，不在課桌、墻壁上亂寫、亂畫、亂刻。

第四篇：教師文明行為規范

安西學校教師文明行為規范

為了加強教師隊伍管理，提升教師自身素質，發揮教師言傳身教的育人功能，在文明辦公室評選中，學校研究制定了教師文明行為準則，請全體教職工遵照執行。

一、舉止文雅

1．注意個人衛生，辦公室物品按要求擺放整齊，室內清潔，不亂扔廢棄物。2．不在校園內吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

3．按時到崗，上課時，教師應站立授課，自習課應進行巡視。

4．認真備課、批改作業，按時上課、輔導，不敷衍塞責，不遲到、早退，努力提高教育、教學質量。

5．不酗酒，不賭博。禁止酒后上課、輔導。禁止在學校正常教育教學范圍內或利用學校教育教學資源（設備、場所、資料等）搞有償家教。

6.進出校門時，應主動與門衛及值班教師點頭問候示意。自行車推行、汽車慢行至指定地點，整齊擺放車輛。不得鳴笛或大聲吼叫。

7．在校園內遇到同事、來賓（含家長）、同學時，應主動微笑點頭示意或問候，如有學生或他人問候，要點頭微笑回禮。

8．尊重學生人格，不岐視、侮辱，體罰和變相體罰學生。

二、儀表端莊

9．著裝得體整潔。校園不穿拖鞋，男教師不穿背心，女教師不穿露透和過短服裝。

10．儀表端莊大方。男教師不留過長頭發，女教師可化淡妝。

11．進教室前檢查上課用品，整理好自己的儀表，不在課堂上接打電話。

三、語言文明

12．校內使用普通話。接打電話時先問好，并先作自我介紹,通話時語言簡潔明了,掛斷電話前說“再見”或“謝謝”。

13．真誠待人，尊重另人，接待學生家長和來賓，笑容可掬，主動讓座，待人熱情，不可不不睬。不準向學生或家長索要財物。

15．同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不搬弄是非。

第五篇：教師文明行為規范

教師文明行為規范

為了加強教師隊伍管理，提升教師自身素質，發揮教師言傳身教的育人功能，在文明辦公室評選中，學校研究制定了教師文明行為準則，請全體教職工遵照執行。

一、舉止文雅

1．注意個人衛生，辦公室物品按要求擺放整齊，室內清潔，不亂扔廢棄物。

2．不在校園內吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

3．按時到崗，上課時，教師應站立授課，自習課應進行巡視。

4．認真備課、批改作業，按時上課、輔導，不敷衍塞責，不遲到、早退，努力提高教育、教學質量。

5．不酗酒，不賭博。禁止酒后上課、輔導。禁止在學校正常教育教學范圍內或利用學校教育教學資源（設備、場所、資料等）搞有償家教。

6.進出校門時，應主動與門衛及值班教師點頭問候示意。自行車推行、汽車慢行至指定地點，整齊擺放車輛。不得鳴笛或大聲吼叫。

7．在校園內遇到同事、來賓（含家長）、同學時，應主動微笑點頭示意或問候，如有學生或他人問候，要點頭微笑回禮。

8．尊重學生人格，不岐視、侮辱，體罰和變相體罰學生。

二、儀表端莊

9．著裝得體整潔。校園不穿拖鞋，男教師不穿背心，女教師不穿露透和過短服裝。

10．儀表端莊大方。男教師不留過長頭發，女教師可化淡妝。11．進教室前檢查上課用品，整理好自己的儀表，不在課堂上接打電話。

三、語言文明

12．校內使用普通話。接打電話時先問好，并先作自我介紹,通話時語言簡潔明了,掛斷電話前說“再見”或“謝謝”。13．真誠待人，尊重另人，接待學生家長和來賓，笑容可掬，主動讓座，待人熱情，不可不不睬。

不準向學生或家長索要財物。

15．同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不搬弄是非，不傳個人隱私。