第一篇：大學生行為規范學習心得

大學生行為規范學習心得

高等學校的大學生、應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義；應當熱心于改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農群眾相結合的道路，努力為人民服務，為實現具有中國特色的社會主義現代化而獻身；應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規，增強法制觀念，有良好的品德；應當勤奮學習，努力掌握現代科學文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才，做無產階級革命事業的接班人。

胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對中華民族樹立正確的價值觀進行了高度概括，全面闡述了樹立社會主義榮辱觀的具體要求，對推動形成良好社會風氣、建設文明民主國家，有著極為重要的意義。“八個為榮、八個為恥”鮮明地弘揚了中華民族的優良傳統和共產黨的優良作風，堅決地反對和鞭撻一切社會丑惡現象，為我們青年人樹立了看得見、摸得著的行為規范和準則。

國家作為一個民族精神集中的載體，如果我們不愛祖國，我們就沒有任何值得愛的東西。熱愛祖國是公民的首要任務，愛祖國就會愛人民，愛父母，祖國的榮譽是和每個人息息相關的。熱愛祖國不能只停留在口頭上，要轉化到行動中，熱愛祖國就需要全心全意為人民服務，不計個人得失，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。背離祖國就會背離人民，背離生你養你的父母，就會孤立無援，為人不齒。要想更好地服務人民，首先要求我們崇尚科學，以科學來引領世界的發展，以科學來改變人民的生活狀況，以科學來讓人類更進步。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是一個人成功的重要因素，艱苦中要奮斗，不艱苦也要奮斗，奮斗是實現人生價值的唯一道路，驕奢淫逸會讓一個人失去奮斗的信心，并最終迷失自己。

其實，能夠帶一把測量道德的尺子在身邊，會讓我們長得更高、走得更遠。時代的進步、國家的發展需要我們共同努力。而個人的發展和成功也需要一個堅強、團結的團隊和一個施展才能的舞臺。在我們人生中的任何一個舞臺，良好的道德素質、健康的榮辱觀，都可能潛移默化為我們成功的支撐力。創建和諧社會需要這樣的道德標準，而這樣的道德向標，也為我們指明了通往快樂和成功的路。這是道德的準繩，也是時尚的標簽！

第二篇：教師行為規范學習心得

教師行為規范學習心得

黔西縣文峰辦事處黎明小學 李 艷

學校組織教師學習了《教師行為規范》手冊，重審對教師的各項要求，交流學習心得，并用《教師行為規范》要求來規范教師行為。下面就是我的學習心得：

雖然做一名職業教師也十來年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。十來年了，而我卻愈發地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣！

不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”，來形容我的境界比較恰當，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人?? 教師道德是教師的靈魂；師愛是師德的靈魂；師德是教師職業理想的翅膀??教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

1、師品，德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。

2、師智，學高為師。要培養高水平的學生，要求教師學識淵博，學業精深。個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超藝術，和諧感人的師生關系，無不閃現著現代教育思想的智慧之光。

3、師能，技高為師。一是要有科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。二是熟練掌握現代教育技術的操作和應用，能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思維結合起來，培養學生的創新精神和創新能力。三要有創新的精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉教師。

第三篇：員工行為規范學習心得

員工行為規范學習心得

通過這次員工行為規范學習，使我對集團公司制定的各項管理制度有了更深層次的理解，深刻認識到公司制定各項管理制度的重要性。其目的是為規范員工日常行為禮儀，待人接物，文明謙恭，積極營造企業文明、和諧的工作環境，也是為企業健康發展創造良好的外部環境

各種管理制度的制定及培訓學習，其核心是在落實。我們每一名員工都是公司的一面旗幟，每位員工的一言一行代表著公司的整體形象，所以，我們每一位員工從一進入公司，其首要職責是認真學習公司制定的各項規章制度，深刻理解其內涵，讓它作為每一名員工以后工作學習生活的指南，深刻牢記做人做事“沒有規矩，不成方圓”的道理。在行為規范的監督下，做一名優秀的員工，與公司一起成長壯大。同時個別員工自由散漫，不受規范約束，并置公司各種制度于不顧，不能嚴以律己，象這樣的員工不能為我所用，定會危及公司和他人，必須進行必要的處罰。我同時感到，公司制定的各項規章、制度，其執行必須加大監督機制、強化公司各級管理、切實做到公司政令暢通、嚴格紀律、讓各項規范、制度為集團公司健康發展而保駕護航。

趙俊俠

2013.12.27

第四篇：員工行為規范學習心得

員工行為規范學習心得

防微杜漸，禁于未然。銀行業務的實質就是通過經營風險取得收益，在這個行業里，合規不是一日之功，違規卻可能是一念之差。我們應當充分認識到建設合規文化的重要性。為了進一步強化合規風險管理，提高經營管理水平，分行內控合規部在全行開展“員工行為規范專題學習”活動，這有助于我行合規文化理念的形成，有助于合規管理水平的提高，有助于全面提升“五量--經營質量”。這一系列舉措是保證我行穩健經營與可持續發展的有力保障。

沒有規矩，不成方圓。首先要做到“有規可循”，此次活動的開展就是要讓我們每位員工都成為合規文化建設的倡導者、策劃者、推動者。樹立主人翁意識，確保我行競爭力持續體現和經營轉型的順利進行。通過這次認真學習，了解了很多日常工作中的重大風險點及教訓深刻的案例，感悟頗多。

歌德曾說：“毫無節制的活動，無論屬于什么性質，最后必定一敗涂地。”這就是告訴我們，萬事都要有規矩，一個家庭有家庭的規矩，一個國家有國家的規矩，一個銀行員工，也必須要有遵守銀行的規矩。遵守規矩，這是人類社會得以正常運行不可缺少的前提條件，是保障我行穩定發展的必須條件，也是我們個人得以成長的必備條件。而這就是我們今天所講的“行為規范”。

2012年是我分行經營轉型的重要一年，大力培育合規文化、創建合規單位就是其中最基本的要求和根本保障，培育良好的合規文化，不僅可以加強合規經營，從根本上堵塞漏洞、防范案件、降低風

險；合規經營深入抓好風險專項治理，對違法違規問題嚴查重處，反過來同樣可以促進全行合規文化的培育，二者相互作用、密不可分。所以，開展此次“員工行為規范專題學習”活動是當前我行規范操作行為、抵制違規違紀問題和防范案件發生、提升經營管理水平的迫切需要。

從小事做起、從身邊做起，規范操作、文明合規就是我行的生命力，就是我們賴以生存和發展的源泉。我們要以此為契機，將認識風險、防范風險的實際行動落實到每一件小事、每一項工作中去，或許短時間內不能完全杜絕工作中那些不合規的現象，但我相信，這是一個循序漸進的過程，只要我們保持對風險的高度重視和認識，合規經營就會化為一縷陽光，照亮每一個陰暗的角落。指引我行業務開展穩健快速的向前發展。

在經濟全球化、辦公自動化、業務信息化、各行各業競爭激烈的今天，我們有理由相信，工行的所有員工，不論你在哪個崗位，充當何種角色，只要你讓合規文化常駐心間，肩負起自己的責任，積極進取，奮發向上，不斷學習，高舉合規守法的旗幟，就一定能在充滿誘惑與風險的發展之路上穩健前行。

第五篇：大學生行為規范策劃書

一、活動的主題

倡導文明，規范自我，做一個有素質講文明的新21世紀文明大學生。

二、活動的意義

通過活動，讓同學們了解到作為一個合格的大學生應該有的道德修養是什么、行為規范是什么，懂得如何做一名合格的大學生。

三、活動的時間

2014年6月25日晚18：30--21：00

四、活動的地點

校園

五、活動具體流程

(一)活動前期準備

1、宣傳委員在班里進行此次班會活動宣傳以及準備有關大學生行為規范的宣傳標語。

2、文藝委員準備有關大學生行為規范活動需要的海報。

3、組織委員組織同學利用課余時間布置班會活動現場。

4、在班上召集自愿上臺演講的同學，并讓他們準備好自己的演講稿。

5、班長邀請各位到場的老師到指定的座位就坐。

6、組織委員組織班里同學到指定區域就坐。

7、主持人準備開場稿子。

(二)活動過程

1、主持人宣布活動開始。

2、主持人介紹到場的各位老師。

3、主持人宣讀開場白，引以同學們思維引入今日活動主題開始《大學生一日行為規范》。

4、主持人介紹參加演講的同學并逐個上臺演講，活動進入高潮。

5、主持人結合學校學生一些不文明的行為習慣讓同學們做自我思考，自我反省。同學們反省自己的不足，以及今后的做法。

6、班長做總結。

7、請老師為此次大學生行為規范班會活動做最后點評，班會結束。

附表

校園公共場所文明禮儀規范

1、學生平時要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面，應主動打招呼行禮，如“老師好”、“您好”。同學之間見面，也要以禮相待，相互問好。

2、行走時，要注意姿勢，遵守規則，同老師相遇，應讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動時，應主動幫忙。

3、進辦公室應先敲門或打招呼，經老師允許后方可入內。進辦公室后不得隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊，應先征得教師或辦公室工作人員的同意。

4、要愛護公共財物，愛護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護校園綠化、美化、香化、凈化。

5、過好健康的業余文化生活，不得介紹、購買、出借、傳閱內容反動和淫穢的書刊、圖片、音像制品等。遵守校園網絡的有關規定，文明上網。

6、保持校園環境的安靜，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的體育、文娛活動。

7、要珍惜學校的榮譽，不做有損學校榮譽的事，畢業離校時，要為母校留下珍貴的紀念。在校學生要愛護校友畢業前留下的紀念標志。

教室文明行為規范

1、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師行禮報告，得到任課老師允許后方可進入教室。

2、上課要專心聽講，不做與課本無關的事，對老師講授的內容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點記錄下來，待老師講授告一段落后，再舉手提問，亦可在課后或輔導課時向老師請教。

3、上課時應保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室。

對課堂教具、設備、墻壁、門窗等要愛護，不要隨便移動，不得污染或損害;要愛護照明設備、節約用電，離開教室時應隨手關燈。

4、教室內外要保持清潔，不得隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物。

5、上、下課時，走動、移動桌椅動作要輕，避免發生嘈雜聲，影響其他班級學習。

圖書館文明行為規范

1、學生要有秩序地進入圖書館，夏天不準穿背心、短褲、拖鞋等進閱覽室，如果穿硬底釘有鐵掌的皮鞋入室時，要盡量放輕腳步，以免影響他人。

2、借閱圖書時不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。

3、不要替他們代占座位，也不要強占暫時離開的讀者的座位。對于閱覽室里的書刊，閱后應及時插入原處，不要一人同時占用幾本雜志，妨礙其他同學借閱。

4、不在圖書雜志上亂寫亂畫，更不得拆撕書刊。