第一篇：2016-2017學年江西省贛州市全南二中七年級(上)第一次月考政治試卷

2016-2017學年江西省贛州市全南二中七年級（上）第一次月考政

治試卷

一、選擇題（第1-8小題為單項選擇，每小題只有二個最符合題意的選項，每小題2分；第9-14小題為多項選擇，每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，多選、少選、錯選均不得分，每小題2分．共34分）

1.如圖漫畫中的男孩首要任務是（）

A.在父母的陪伴下適應新的環境 B.來到學校后埋頭讀書，只顧學習C.以積極的心態盡快適應新的環境

D.在新的學校盡情玩耍，結識很多的新朋友

2.從“蠟炬成灰淚始干”的人民教師，到37年傾其所有捐資助學的“苦行僧”，再到身后捐贈眼 角膜的“光明使者”……全國最美鄉村教師蔣國珍的事跡告訴我們（）A.老師只是我們心靈的保健醫生 B.對老師的話應言昕計從 C.老師就應該無私奉獻

D.應由衷地感激老師、尊重老師

3.告別昔日的同窗好友，來到新的學校，進入新的班級，面對新的同學，我們可能會感到有些陌生和孤單。這時，最好的選擇應該是（）A.找小學同學玩，對新同學敬而遠之

B.主動向新同學介紹自己，盡快融人新集體 C.保持沉默，等待新同學主動找自己 D.時刻保持警惕，不讓同學傷害自己

4.梅梅同學來到新的班級，面對很多新面孔，心里感到很茫然。這時，一位同學過來主動向梅梅介紹自己，梅梅應該（）A.非常害羞 B.不理睬對方 C.叫對方走開 D.也向對方介紹自己

5.劉明和李興在教室里打籃球，把教室窗戶的玻璃打碎了，李興悄悄對劉明。說：“別吱聲，就當什么也沒有發生。劉明正確的做法是（）A.告訴老師，說是王偉打碎了玻璃 B.贊成并按李興的說法去做 C.如實報告老師，主動承擔責任

D.報告老師，說是打掃衛生時打碎的

6.到了新學校，班主任首先組織同學們學習學校的規章制度：學生著裝要整潔，對人有禮貌，學習要努力，要學會學習、學會生存、學會為人……下列觀點不符合題意的是（）A.該校管理嚴格

B.該校注重實踐活動的開展 C.該校學生的素質高

D.該校對學生提出了新的要求

7.生活中有很多規則，我們應懂規則、守規則。下列選項中不屬于遵守規則的是（）A.小李在公交車上給老爺爺讓座

B.小關進入上海世博園中國館參觀時憑票排隊入園 C.小舟按照中學生守則要求，不留長發，不佩戴首飾 D.小雨在電影院看電影時用手機跟朋友聊天，聲音很大

8.新學校，新環境，新規則，我們又站在一個全新的起點上。保證我們成功的第 一步就是（）

A.明確目標，樹立理想 B.白天上網，晚上學習C.忘記一切，專心學習D.以我為主，自由發展 ※溫馨提示：以下每小題有兩個或兩個以上最符合題意的答案．

9.走進中學，面對的同學大多數都是陌生的，班上沒有幾個小學時認識的朋友，讓我們驀然產生孤單的感覺，為了順利度過“中學新生困難期”，更好地適應中學生活，我們應該（）A.換到一個老同學多的班級中 B.主動認識新同學，結交新朋友 C.盡快熟悉校園周圍的環境 D.熟悉中學的規章制度

10.2016年4月5日，李克強總理來到清華大學圖書館，與學生圍坐交流，用《易經》妙解清華校訓“自強不息、厚德載物”。校訓集中反映了一所學校的（）A.辦學宗旨 B.歷史傳統 C.文化追求 D.精神風貌

11.下列做法不利于融人新的班集體的是（）A.小華積極參加學校共青團組織的義務勞動

B.小剛向小強請教問題，小強推說沒時間拒絕了他 C.學校要開運動會了，小磊積極報名參加，為班級爭光 D.小林經常無中生有地在老師面前說其他同學的壞話

12.比爾?蓋茨說：“靠愿望和祈禱是不行的，實現理想必須靠動手去做。天下沒有免費的午餐?！边@段話說明（）

A.樹立理想是走向成動的第一步 B.實現理想必須靠行動與實踐 C.沒有行動的理想只能是空電樓閣 D.理想是指引人生方向的明燈

13.如圖告訴我們的道理是（）

A.正常的學習與生活都離不開規則 B.如果沒有規則，我們將更加自由自在

C.如果沒有規則，我們的學習與生活將混亂不堪 D.作為中學生應該自覺遵守校規校紀

14.作為中學生，我們有了新的角色、新的身份。為此，我們要做到（）A.萬事不求人，自己的事情自己解決 B.學會自己安排好自己的學習

C.自覺反思自己的言行，并學會自控 D.自己的問題盡量依靠自己來解決

二、綜合題（緊扣題意，條理清楚．第15小題22分，第16小題14分，共36分）

15.一天，曾是小學同學的七年級學生聚到一起興奮地聊起了各自新的學習生活。

請根據以上材料結合所學知識回答：

(1)【診斷病情】進入中學，她們產生了哪些困惑？

(2)【分析病因】你認為造成她們困惑的原因可能有哪些？

(3)【心理輔導】你能告訴她們中小學在學習方面有哪些不同嗎？

(4)【開出處方】請幫幫她們：她們該怎么做才能適應中學新的學習生活呢？

16.仔細觀察如圖漫畫《理想》，回答問題。

(1)你贊同如圖漫畫中哪些同學的理想嗎？請說明理由。

(2)你的理想是什么？為實現自己的理想，你打算現在開始培養自己哪些素質和能力？ 答案

1.【答案】C 【解析】本題考查積極適應新的學習生活．步入初中我們積極融入班集體，適應新的學習生活．

【解答】面對新的學習環境，我們應該做到盡快熟悉學校的一切，讓自己盡快熟悉新的環境，適應新環境，主動和新同學交往，和他們成為好朋友，主動調整自己的心理、心態以適應新的環境，融入班集體；分析漫畫可知，選項是男孩首先應該完成的任務，故應選擇之；選項的做法不利于自己的健康成長，不能盡快的適應學校新生活，故應排除之．故選． 2.【答案】D 【解析】本題考查的是尊重愛戴老師．解決本題需要掌握教師的作用．

【解答】從全國最美鄉村教師蔣國珍的事跡中可以看出，老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的．老師被譽為“人類靈魂的工程師”．這啟示我們要尊重愛戴我們的老師．選項是對的．選項說的太絕對了．老師也非圣人，也有不對的時候，所以說對老師言聽計從說的不對，不對．選項中的“就應該”，很顯然不對． 故選

3.【答案】B 【解析】本題要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】結合教材知識點，我們知道，走進中學，我們進入了一個新的環境，踏入一個新的班級，將認識更多的新同學好新的老師，為此，我們應該嘗試結識新同學建立新友誼，融入新集體，建設新集體，熟悉了解新老師，只有這樣，我們才能積極的適應新的環境，從而有利于自己的健康發展，所以選項符合題意，故應選擇之；選項的做法不利于積極適應新生活，不利于處理好與同學的關系，故應排除之．故選． 4.【答案】D 【解析】本題要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】本題針對學生面臨新環境的實際情況，引導學生積極主動地與他人交往，盡快融入新集體，適應新環境，選項是正確答案．其他三個選項都不利于盡快適應新環境，是錯誤的，因而應排除． 故選． 5.【答案】C 【解析】本題考查增強責任意識，積極主動承擔責任，積極承擔責任是做人的基本要求． 【解答】本題以學生生活為背景材料，創設問題情景，考查對責任知識的理解與運用及辨別是非的能力．項是勇于承擔責任的表現，故選；項，是推卸責任，栽贓陷害的表現，項不能實事求是，是不誠實的表現，故錯；故選． 6.【答案】C 【解析】本題主要考查遵守校紀校規這一知識點，要明確遵守校紀校規的重要性和必要性． 【解答】校規是為了保證我們和諧有序的學習生活環境，有利于維護學校的正常教學秩序、我們要遵守校規，逐步學會自我約束、自我管理；到了新學校，班主任首先組織同學們學習學校的規章制度，說明該學校注重實踐，注重嚴格管理，注重對學生的教育和提出了新的要求，選項說法正確，不符合題意，故應排除之；選項的觀點與題意不符，故應選擇之．故選． 7.【答案】D 【解析】本題考查的是規則與秩序．社會生活需要秩序，秩序來自規則．在實際生活中，哪里有規則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進行．

【解答】無規矩不成方圓，社會生活需要秩序，秩序來自規則．自律且遵守規則的行為有助于社會生活的正常運行．選項屬于遵守規則的行為；選項沒有遵守電影院的有關規定，影響了他人，是不守規則的行為．故選． 8.【答案】A 【解析】本題考查積極適應新的學習生活．進入中學后，生活環境、學習任務變了，面對新的環境，新的挑戰，我們不能退縮，要盡快適應新的學習環境

【解答】新學校，新環境，新規則，我們又站在一個全新的起點上．保證我們成功的第 一步就是明確目標，樹立理想，積極適應初中新的學習生活，所以符合題意；錯誤，白天上網會更不適應新的學習環境；錯誤，忘記一切說法不對；錯誤，自由發展會不適應新的學習環境；故選 9.【答案】B,C,D 【解析】本題主要考查積極適應新生活，認識新伙伴這一知識點，要明確具體適應班級新生活的方法．

【解答】面對新的環境，新的集體，有陌生感是正常的，這時更需要我們要有較強的適應能力，熟悉校園周圍的環境，主動認識新同學，結交新朋友，盡快地融入到新的集體中去，完成角色轉換，增強獨立性，調整生活節奏，制定周密的學習計劃，熟悉各種規章制度．所以選項的說法正確，故應選擇之；選項的做法是明顯地錯誤，這是一種消極的態度，應當杜絕．故選． 10.【答案】A,B,C,D 【解析】題目考查的是校訓，校訓是學校為了良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規范．

【解答】結合教材知識點，我們知道，校訓集中反映一所學校的辦學宗旨和歷史傳統；體現學校的文化追求精神風貌．故都符合題意；故選． 11.【答案】B,D 【解析】本題考查了有關融入新集體的內容，我們應該正確處理同學間的競爭和合作關系，建立起純樸、融洽的同學關系，自覺遵守并維護集體紀律，樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩，盡快融入新集體．

【解答】要融入新的班集體，我們就要做到主動、熱情、真誠、平等待人、尊重他人，正確認識和處理同學間的競爭與合作，建立純樸、融洽的同學關系．選項的做法可取，有利于融入新的班集體，但是不符合題意，因為題目考查的是不利于融人新的班集體的做法，不能選；選項的做法不可取，同學之間應該互相幫助，符合題意；選項的做法明顯不可取，無中生有說同學的壞話，會破壞同學間的和諧關系，符合題意． 故選

12.【答案】B 【解析】本題考查對理想的理解．我們的具體理想不是一成不變的，而是變化發展的．有時我們要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現實之間的距離．總之，通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴．

【解答】本題考查學生對理想實現途徑的認識．任何理想的實現都離不開艱苦奮斗精神，比爾?蓋茨說的不能靠愿望和祈禱，天下沒有免費的午餐體現了要發揚艱苦奮斗精神，所以正確，說法正確但與題意不符；故選． 13.【答案】A,C,D 【解析】本題考查的是規則與秩序．社會生活需要秩序，秩序來自規則．在實際生活中，哪里有規則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進行．

【解答】漫畫中的故事說明了無規矩不成方圓，社會生活需要秩序，秩序來自規則，遵守規則有助于社會生活的正常運行．如果沒有規則，我們的學習與生活將混亂不堪，因此，我們要自覺積極的遵守規則、維護秩序．因此正確；選項觀點錯誤，因為如果沒有規則，我們的生活將混亂不堪．故選． 14.【答案】B,C,D 【解析】本題考查了積極適應新生活、學會自立自強等內容，我們應該調整心態，敞開心扉，積極主動的與老師同學交流交往，盡快適應新生活，學會自立自強，提高自控能力． 【解答】成為中學生，我們有了新的身份．新的角色意味著老師父母和社會都對我們有了更高的期望和要求，意味著我們要承擔更多的責任，意味著我們要學會自立自強，更好的去適應社會．所以選項的做法可取，有利于我們更好的適應新的學習生活；選項的做法不可取，有時候積極尋求他人的幫助，也有利于解決問題，不能選． 故選

15.【答案】(1)漫畫中同學進入中學后產生不適應新老師的教學、學科門數增多、學習成績下降等困惑．;(2)小明成績不是很好的原因可能有：①學習科目增多，學習難度加大；②他還不能適應中學老師的教學方式；③他的學習習慣不是很好；④還沒找到最適合自己的方法．（3分）;(3)科目的增多，學習難度加大，自主管理的要求高了．;(4)、培養熱情開朗的性格，與人交往主動，豁達，不計較個人得失．、建立新友誼，敞開心靈之門，結交新朋友．、在新環境中充分展示自己，讓同學認識你，欣賞你，接受你．

【解析】本題本題考查積極適應新生活．積極適應新生活，要學會與老師、同學交往、建立新型的師生關系，讓自己盡快融入新集體．;;;【解答】(1)漫畫中的同學產生以上的困惑與煩惱屬于一種正常現象，但是要學會積極適應新生活，適應新老師，讓自己盡快地融入新集體中去．;(2)分析材料總結小明成績不是很好的原因，可能有：學習科目增多，學習難度加大；他還不能適應中學老師的教學方式；他的學習習慣不是很好；還沒找到最適合自己的方法．;(3)依據課本知識可知，本題考查初中生活的新變化和如何把握有關方面的內容．在中學除了學習科目增加外，中學生活的新變化有，在中學，學習負擔加重了；在中學，對自主管理的要求高了，學校生活豐富多彩；周圍的人們對我們的看法不同了，要求提高了．;(4)隨著青春期的生理變化和心理變化，有些同學會產生閉鎖心理，這種現象是正常的心理反應，但不能任其發展．我們應敞開心扉，積極、主動的與同學交往，培養熱情、開朗的性格．

16.【答案】(1)不贊同，實現理想需要艱苦奮斗，故“做‘土豪’當‘吃貨’”等理想只想“坐享其成”，否認了艱苦奮斗的重要性．;(2)做一名光榮的人民教師；架起夢想與現實橋梁是努力． ①需要立志、②需要堅持、③需要方法（寫出一點即可得，三點得5分）

【解析】該題考查實現理想的途徑、培養艱苦奮斗精神等內容；考查學生的分析問題的能力，以材料題的形式出現．;【解答】(1)依據課本內容，理想激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色；有夢想，就有希望．但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴，故“做‘土豪’”等理想只想“坐享其成”，否認了艱苦奮斗的重要性，是錯誤的；;(2)第一問根據實際情況回答．第二問可從青少年如何實現理想方面來說，但要結合振興中華為己任．如架起夢想與現實橋梁是努力，需要立志，需要堅持，需要方法等等；

第二篇：七年級政治月考試卷

：號證考準 ：號位座 題 答 ：號勿場考請 內 線 ：訂名姓 裝 ：級班 ：校學

2018-2019

學 ③吾生有涯，而知也無涯 ④讀萬卷書，行萬里路.A、①② B、①④ C、②③ D、③④

7、古語云：“人不學，不知義”。張海迪說：“只要心還在跳，就要努力學習”。人們之所以重視學習是因為（）

①學習讓我們能夠生存，讓我們擁有更充實的生活

②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟

③學習點亮生命，學習是激發我們前進的動力 ④學習需要自覺、主動的態度 A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④

8、“學習有法，學無定法，貴在得法?！边@句話說明()A、學習方法是一成不變的 B、學習上沒有真正有效、科學的方法 C、只有適合自己的學習方法才是最好的方法 D、照搬別人的學習方法

9、右圖漫畫告訴我們要（）A、自尊自信積極悅納自我 B、客觀地評價自己和他人 C、善于發現別人的缺點 D、通過比較正確認識自己

10、小輝在參加“經典誦讀”比賽前，每天對著鏡子反復練習，發現問題及時糾正。他是通過____的途徑認識自己()A、自我觀察 B、他人評價 C、集體輿論 D、名師點評

11、要善于通過他人了解自己。下列名句能體現這個道理的有()①“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?②“吾日三省乎吾身。③“當局者迷，旁觀者清。” ④“以人為鏡，可以明得失?！?A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 12、15歲的小雅是某中學的女生，長相平庸。前不久偶然聽了男同學的議論之后，她就去做了 ①通過珍視自己的興趣愛好,專注自己喜愛的領域

②通過廣泛參與多方面的活動,發現他人和社會對自己的需要 ③通過積極合作,與他人共同完成任務 ④努力改正自己的缺點 A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

（2）馬云的成功對我們追尋自己的夢想有哪些有益的啟示？（3分）

三、實踐與探究題（結合背景材料進行探究，能夠發現問題、提出問題，并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。共12分）

17、上中學了，我們長大了！來到了一個新集體，認識了更多的新老師、新同學，我們進入了一個全新的學習天地，一起快樂地成長。我校七年級（2）班的同學準備學習為背景，開展主題系列活動，假如你是該班的一名學生，請你參加活動并完成下列任務。（1）請你設計一個活動主題。（1分）

（2）請你圍繞該主題設計一種活動方式。（1分）

（3）你的同桌說：“初中的科目太多了，學習真是苦呀！”你會怎樣告訴他？(2分)

（4）你是怎樣理解“學習點亮生命”的？(3分)

（5）有人說：“我們的學習僅僅局限在學校。”請你辨析。(2分)

（6）有同學還不會學習，請你告訴他如何學會學習。(3分)

第三篇：三年級語文上第一次月考試卷分析

三年級語文上第一次月考試卷分析

一、成績：最高分：93，最低分43,平均分：74.27 及格率： 84.1

二、試卷結構：

試卷的題目可分為兩大類：第一類是基礎知識：主要有給加點的字注音，看拼音寫詞語，選詞填空，多音字組詞，句子轉化，填近反。第二類是綜合應用：小短文，作文。

三、卷面出現的問題

1、基礎知識和基本技能掌握不夠扎實，問題出現在看拼音寫詞語，填近反句子轉化。此次試卷測題，基本來源于課本，但學生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復習時間，部分是平時沒有學會。

2、個別學生書寫潦草，模糊不清。

3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復閱讀，懶于動腦思考，答題隨意性太強。

4、近反多音掌握不夠。

5、學生審題、讀題不仔細、不認真，沒有針對性的理解

四、改進措施：

為了克服語文教學中存在的問題，全面提高語文教學質量，針對本次的月考情況，我準備從以下幾方面著手改進自己的工作：

1、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，加強學生對知識的鞏固次數，尤其是習作的練筆。

2、在培養學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。

3、抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關，每個學生都要會背會寫，打造高效課堂。

4、細化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學語文中，讓學習課文與分析閱讀短文相結合，在學課文中有機的進行閱讀理解的訓練。（培養學生踏踏實實讀的習慣，邊默讀邊思考問題，重點的勾出來、寫出來，做上標記。）平時加強閱讀短文訓練，有限的時間內做閱讀短文題，有針對性的指導學生分析問題。講故事時，有意識的給學生練說故事的主要內容或指出明白了什么道理。

5、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。引導學生積累好詞佳句、優秀篇段并復習鞏固學過的字詞，鼓勵學生將所積累的詞句予以運用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文），每天堅持寫日記。

6、培養學生良好的書寫習慣。

7、多關注班級后百分之二十得學生。面對差生要耐心細致。面對他們，我們做老師的應該多幫他們，給他們信心，今后對后進生常抓不懈，爭取學生家長的配合，雙管齊下，讓后進生變成奮進生。

8、多于家長溝通，多聯系，保證家庭作業的質量。

總之，本次月考，不太理想。在今后的教學中要不斷調整教學策略，從根本上解決語文教學高耗低效的問題，爭取在期末考試中取得好成績。

第四篇：三年級語文上第一次月考試卷分析

三年級語文上第一次月考試卷分析

鏵尖小學：黃建榮

一、卷面出現的問題

1、基礎知識和基本技能掌握不夠扎實。此次試卷測題，基本來源于課本，但學生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復習時間，更主要是因為教師平時的雙基工作落實不足，導致這樣的局面。

2、個別學生錯別字嚴重。在低年級出現錯別字還情有可原，可三年級的卷面中錯別字也比比皆是，可以發現平時的教學中老師對學生書寫重視不足。

3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復閱讀，懶于動腦思考，答題隨意性太強。課外閱讀不夠靈活，學生在課內學到的知識沒有得到很好的遷移。

4、習作的指導欠缺。教師在習作教學中重視了學生自由表達，卻忽視了對學生進行習作基本功的訓練和指導。如，把要表達意思說清楚、說具體等訓練。不少學生語言單薄匱乏，表達能力較低。

5、學生審題、讀題不仔細、不認真，沒有針對性的理解

二、改進措施：

為了克服語文教學中存在的問題，全面提高語文教學質量，針對本次的月考情況，我準備從以下幾方面著手改進自己的工作：

1、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，加強學生對知識的鞏固次數，尤其是習作的練筆。

2、在培養學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。

3、抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關，每個學生都要會背會寫。

4、細化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學語文中，讓學習課文與分析閱讀短文相結合，在學課文中有機的進行閱讀理解的訓練。（培養學生踏踏實實讀的習慣，邊默讀邊思考問題，重點的勾出來、寫出來，做上標記。）平時加強閱讀短文訓練，有限的時間內做閱讀短文題，有針對性的指導學生分析問題。講故事時，有意識的給學生練說故事的主要內容或指出明白了什么道理。

5、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。引導學生積累好詞佳句、優秀篇段并復習鞏固學過的字詞，鼓勵學生將所積累的詞句予以運用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文）。

6、培養學生良好的書寫習慣。我們要重視學生的書寫習慣和態度的養成教育，堅持長抓不懈。要通過培養學生良好的書寫習慣，從而培養學生良好的學習態度，培養學生嚴謹認真的人生態度。

7、多關注班級后百分之二十得學生。面對差生要耐心細致?？梢哉f，制約班級前進的主要原因在“后進生”，究其原因態度不端正、貪玩，他們缺少的是習慣，缺少的是方法，有些家長疏于管理，有的同學不寫家庭作業。面對他們，我們做老師的應該多幫他們，給他們信心，今后對后進生常抓不懈，爭取學生家長的配合，雙管齊下，讓后進生變成奮進生?？傊?，本次月考，不太理想。今后的教學要不斷調整教學策略，從根本上解決語文教學高耗低效的問題。

第五篇：三年級語文上第一次月考試卷分析

分析試卷：

1、基礎知識和基本技能掌握不夠扎實。此次試卷測題，基本來源于課本，但學生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復習時間，更主要是因為教師平時的雙基工作落實不足，導致這樣的局面。

2、個別學生錯別字嚴重。在低年級出現錯別字還情有可原，可三年級的卷面中錯別字也比比皆是，可以發現平時的教學中老師對學生書寫重視不足。

3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復閱讀，懶于動腦思考，答題隨意性太強。課外閱讀不夠靈活，學生在課內學到的知識沒有得到很好的遷移。

4、習作的指導欠缺。教師在習作教學中重視了學生自由表達，卻忽視了對學生進行習作基本功的訓練和指導。如，把要表達意思說清楚、說具體等訓練。不少學生語言單薄匱乏，表達能力較低。

5、學生審題、讀題不仔細、不認真，沒有針對性的理解

改進措施：

為了克服語文教學中存在的問題，全面提高語文教學質量，針對本次的月考情況，我準備從以下幾方面著手改進自己的工作：

1、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，加強學生對知識的鞏固次數，尤其是習作的練筆。

2、在培養學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。

3、抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關，每個學生都要會背會寫。

4、細化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學語文中，讓學習課文與分析閱讀短文相結合，在學課文中有機的

進行閱讀理解的訓練。（培養學生踏踏實實讀的習慣，邊默讀邊思考問題，重點的勾出來、寫出來，做上標記。）平時加強閱讀短文訓練，有限的時間內做閱讀短文題，有針對性的指導學生分析問題。講故事時，有意識的給學生練說故事的主要內容或指出明白了什么道理。

5、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。引導學生積累好詞佳句、優秀篇段并復習鞏固學過的字詞，鼓勵學生將所積累的詞句予以運用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文）。

6、培養學生良好的書寫習慣。我們要重視學生的書寫習慣和態度的養成教育，堅持長抓不懈。要通過培養學生良好的書寫習慣，從而培養學生良好的學習態度，培養學生嚴謹認真的人生態度。

7、多關注班級后百分之二十得學生。面對差生要耐心細致?？梢哉f，制約班級前進的主要原因在“后進生”，究其原因態度不端正、貪玩，他們缺少的是習慣，缺少的是方法，有些家長疏于管理，有的同學不寫家庭作業。面對他們，我們做老師的應該多幫他們，給他們信心，今后對后進生常抓不懈，爭取學生家長的配合，雙管齊下，讓后進生變成奮進生。

總之，本次月考，不太理想。今后的教學要不斷調整教學策略，從根本上解決語文教學高耗低效的問題。