第一篇：2014年“四個一”相關活動計劃

2014年“四個一”相關活動計劃

以提高青年創新能力，立足崗位扎實創效為核心，以深入實踐降本增效為目標，組織開展“4個1” 活動，挖掘青年創意，培養創新精神，投身創效實踐，凝聚青年力量促進本單位降本增效工作目標完成。針對2014年“四個一”活動，本支部制定計劃如下：

第一季度首先開辟一條生產科服務意見征集渠道，定于季度中旬開展一次“陽光服務”活動，并積極征取相關科室意見，針對相關意見組織一次培訓交流活動，并評選出一名“青年服務創新之星”，進行鼓勵…

1月18日、22日回收5#、20#天車鋼絲繩，保證天車安全運行，對遺留的檢修后鋼絲繩進行廢料回收，投入冷料庫，有效的從節省原材料的方向創效增產，團支部團員及服務站人員參加本次活動。1月22日清理1#和2#天車大車及小車上頂浮動廢棄物，保證天車安全運行，對遺留的檢修后廢棄車輪、螺絲...進行廢料回收，投入冷料庫，有效的從節省原材料的方向創效增產，團支部團員及服務站人員參加本次活動。

第二季度首先開辟一條生產科服務意見征集渠道，定于季度中旬開展一次“陽光服務”活動，并積極征取相關科室意見，針對相關意見組織一次培訓交流活動，并評選出一名“青年服務創新之星”，進行鼓勵…

對可回收廢棄物，以活動形式組織工作站人員及青工進行回收利

用，增加節本創效活動范圍提高節本創效成績。加強本崗位服務態度、服務質量的建設，創新服務方式，利用優秀服務態度及質量，加快生產安全、順利、穩定的進行，提高生產效益…

第三季度首先開辟一條生產科服務意見征集渠道，定于季度中旬開展一次“陽光服務”活動，并積極征取相關科室意見，針對相關意見組織一次培訓交流活動，并評選出一名“青年服務創新之星”，進行鼓勵…

對可回收廢棄物，以活動形式組織工作站人員及青工進行回收利用，增加節本創效活動范圍提高節本創效成績。加強本崗位服務態度、服務質量的建設，創新服務方式，利用優秀服務態度及質量，加快生產安全、順利、穩定的進行，提高生產效益…

第四季度首先開辟一條生產科服務意見征集渠道，定于季度中旬開展一次“陽光服務”活動，并積極征取相關科室意見，針對相關意見組織一次培訓交流活動，并評選出一名“青年服務創新之星”，進行鼓勵…

對可回收廢棄物，以活動形式組織工作站人員及青工進行回收利用，增加節本創效活動范圍提高節本創效成績。加強本崗位服務態度、服務質量的建設，創新服務方式，利用優秀服務態度及質量，加快生產安全、順利、穩定的進行，提高生產效益…

第二篇：“四個一”理論學習計劃

黨員干部

“四個一”理論學習計劃

為深入貫徹黨的十七大精神，用中國特色社會主義理論體系武裝我鄉黨員干部的理論學習引向深入，提高黨員干部踐行科學發展觀的能力，不斷寬闊胸襟、寬闊眼界、寬闊思路，增強工作的科學性、預見性、有效性，根據省、市、縣相關會議精神，結合本鄉實際情況，制定我鄉黨員干部“四個一”理論學習計劃。

一、學習的目的和意義

不斷加大理論武裝工作力度，深入推進各單位黨組（支部）和副科級以上干部“四個一”理論學習：周學一文、月讀一書、季撰一稿、年習一技。“周學一文”是指每人每周至少學習一篇好文章，“月讀一書”是指每月至少閱讀一本好書，“季撰一稿”是指每季度至少撰寫一篇學習體會、調研報告、業務論文或其他體裁文章，“年習一技”是指每堅持練習一門技能（包括電腦相關操作、普通話或外語、琴棋書畫、攝影以及其他工作和生活中需要具備的基本技能）。使我鄉黨員干部特別是副科級以上干部進一步掌握中國特色社會主義理論體系，用發展著的馬克思主義指導新的實踐，進一步增強學習實踐科學發展觀的自覺性、堅定性和 1

有效性，進一步把思想和行動統一到黨的十七大精神上來，思考研究如何進一步解放思想，增強本領，在更高層次上推進新營盤鄉工作又好又快發展。

二、主要學習內容

（一）閱讀篇目

1、《矛盾論》、《實踐論》、《改造我們的學習》；

2、《鄧小平理論學習綱要》；

3、《“三個代表”重要思想學習綱要》；

4、胡錦濤總書記在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告；

5、胡錦濤總書記在中紀委二次全會上的講話和其他重要講話；

6、《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》；

7、全國人大十一屆一次會議精神、全國政協十一屆一次會議精神；

8、有關科學發展觀的學習讀本；

9、有關現代市場經濟的法律、經濟、金融，特別是關于資本運作、物權法等方面的學習讀本；

10、《理論熱點面對面?2008》。

（二）思考討論參考題

1、深入學習領會黨的十七大精神和中國特色社會主義理論體系，如何加強社會主義核心價值體系建設，鞏固馬克思主義指導地位，堅定共同信念，強化精神支柱；

2、深入學習領會科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和戰略地位，如何進一步轉變不適應不符合科學發展觀的思想理念，解決影響和制約科學發展觀的突出問題，把發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展中去，全面落實我鄉各項工作任務；

3、圍繞紀念改革開放30周年，在新的時代條件下繼續把解放思想引向深入，在創新監管方式、推進我鄉經濟發展上取得新的突破；

4、圍繞“科學發展、改善民生”主題，深刻認識發展生態產業對于我鄉當前發展的重要性，處理好依法行政與和諧監管，解決監管難題與推進整體發展等關系；

6、以改革創新精神加強黨的建設，進一步提高促進又好又快發展的能力，不斷增強統籌能力、協調能力、創新能力和服務能力，為實現我鄉新一輪又好又快發展提供堅強保證，作出應有的貢獻；

7、學習法律、統一戰線和人口等理論和知識，模范遵守相關政策。

三、學習形式

以自學為主，集中教育與小組討論相結合。

四、學習要求

1、端正學習態度。嚴格學習制度，將個人政治理論水平作為一個領導干部缺一不可的素質來考核，將提高黨員干部理論研究水平作為重要的工作來做。

2、一把手要親自抓。各單位黨組（支部）書記要切實履行好職責，親自審定學習計劃，確定學習專題，提出學習要求，主持集體討論活動，經常指導檢查本單位的學習情況。

3、加強學習交流與結合。在鄉黨委的指導下，加強與友鄰單位溝通、互助，走出去、請進來，學人之長，補己之短。理論學習要與科學發展觀專題教育結合起來，與揭露矛盾、解決問題、推進發展結合起來，突出重點，注重實效。

4、加強檢查督促。要加強對副科級干部理論學習的督促檢查，經常性開展督學、評學活動，兼顧好其他干部職工的理論學習和經常性思想政治教育。

第三篇：四個一活動總結

2012年工會“四個一”活動工作總結

鏡壩鎮小學2010年工會“四個一”活動

2012年來，我校工會在教育工會和學校黨支部的領導下，根據江西省教育工會《關于開展2012年全省中小學工會工作“四個一”活動的通知》精神，深入貫徹“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的原則，圍繞學校的中心工作，團結和動員廣大教職工，全面履行工會各項職能，切實維護教職工的合法權益，在創新、發展、參與、監督過程中，切實加強工會自身建設，增強工會的凝聚力，求真務實，服務全局，全面提高教職工的整體素質和學校的教育教學質量，努力為教職工辦實事，現總結如下：

一、加強了組織機構建設

為了開展好本次活動，學校成立了以蒙在飛校長為組長，廖云、嚴來平、明經勝、張瑞玖為副組長的活動領導小組，組員施及各處室主任和年級長，下設了辦公室，開展日常的工作。

二、以教育教學為中心，積極開展了建立高素質的教師隊伍的系列活動

1、學校工會是為教職工服務，為教學工作服務的群眾團體。緊緊圍繞教學工作，開展了以“廉政執教、一切為了孩子”為主題的建功立業競賽活動，促進了教師間的業務交流，使學校的教學工作得到了一定的提升。

2、開展了狠抓教學常規、向四十分鐘要質量的日常教學活動。在活動中，量化了細節，建立了完善的考評制度，督促每位教師盡職盡責，以科學的教學態度對待本職工作。

3、加強了常態的教研活動，組織了多個課題的實施與研究。活動中，教師們通過集中學習、聽專家講座、外出學習等形式努力學習先進教學理

念，探索科學的課堂教學模式，內外常交流，提高了自身素質，并積極運用到課堂。

4、在“迎省檢”活動中，教師們都能各負其責，努力完成本職工作，受到了省督導檢查小組的好評。

三、以師德師風為突破口，建立了良好的教育教學秩序

1、積極推進校工會廣泛開展形式多樣的師德建設，樹師表形象，創文明校風，教育引導廣大教職工把智慧和精力集中到教學、教研、管理和培養合格人才上來。上學期末，組織了師德師風論文評比，許多教師生動地闡述了師德師風新理念，提出了一些建設性的建議和做法。

2、學校每學期開學開學初與每一位教職工簽定了師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。

3、學校嚴格執行了《中小學教師職業道德規范》，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師、家長評議相結合的方式。

4、學校堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優、績效工資分配等切身利益掛鉤。

四、以教職工的切身利益為出發點，創造性的開展了維權工作

1、我們學校的人員結構主要有管理群體、教師群體、后勤職工群體、退休教師，各個群體的利益既是相關又有不同的。我校工會將根據其特點，側重地開展維權工作。

2、針對教師群體，在科學維權道路上，重點落實在對于學校內政策制定的知情權和一些設計教師個人利益的舉措上，如：職稱的評定、評優評先、績效工資的設置等。

3、針對管理群體，要求干部做到以身作則，依法管理，全心全意為廣大師生服務。

4、針對退休教師群體，利用春節、教師節、重陽節等節日進行了常態化的慰問，并與他們座談，聽取他們的意見，努力維護他們的權益。

5、熱心做好送溫暖活動，盡力解決教職工實際問題，為教職工或直系親屬婚喪嫁娶送去一份愛心，組織全體會員參加體檢，為全體會員送上一份溫馨的關心和祝福。如我校的姚霞老師，患疾病多年，每年我們都定期走訪慰問。

五、開展了豐富多彩的文體活動，增強了廣大教職工凝聚力

1、學校工會廣泛聽取教職工意見，積極組織工會全員開展豐富多彩的文體活動，以活躍教職工身心，增進團結友誼。進一步增強工會活動的凝聚力，充分調動教職工的積極性。

2、“

三、八”期間，組織了女職工“拖拉機撲克牌”對抗賽。

3、“

五、一”期間，組織了全體教職工羽毛球、乒乓球賽。4、8月：組織教師參加市教育局組織的全民健身活動。5、9月：組織了教師節慶祝活動。6、10月：組織了迎“省運會”健身運動，積極號召廣大教職工參加明天一小時的體育鍛煉。7、11月：協助了學校開展了校慶、家長開放日、三校教研活動。8、12月：教職工運動會與“望年會”

六、其它活動 1、4月27日，組織了全體師生為患病學生捐款活動，共募集善款3562.8元人民幣。2、7月，組織全體教職員工義務南山環保撿垃圾活動。

通過“四個一”活動的開展，我校工會的組織力、凝聚力、號召力、影響力得到了進一步的加強，學校的工會職能得到了進一步提升，成為了職工稱贊的群眾組織。

第四篇：四個一活動實施方案

關于“一季一主題、一季一承諾、一季一點評、一季一先鋒”活動實施方案

為貫徹落實市委、市政府2011年工作部署，將創先爭優活動進一步引向深入，為使創先爭優強堡壘做先鋒活動目標階段化、內容要求具體化、評選表彰經常化，不斷激發廣大黨員創先爭優動力，有計劃、有節奏的推動活動深入開展，根據市委、市政府和住建局黨委要求，制定如下實施方案。

一、每季度確定一個實踐主題。圍繞“科學發展、富民強市”主體，按照2011年總體工作部署，一季度以“下基層、聯民心、解民憂”和“謀劃新跨越，奪取開門紅”為重點，二季度以“聚精會神抓項目，千方百計抓落實”和“強化黨史黨性黨風教育，營造風清氣正心齊環境”為重點，三季度以“深入走進千家萬戶，全力為民排憂解難”為重點，四季度以“比學趕超，沖刺12月先鋒行動”為主題。

二、每季度做出一次公開承諾。每季度初，黨支部和黨員圍繞階段性實踐主題，從完成階段工作任務、為群眾辦實事好事、加強自身建設等方面提出承諾事項，認真填寫公開承諾書。黨支部承諾不少于5項，黨員承諾事項一般不少于3項。黨支部要對各黨員的承諾事項把關，對不符合要求的，幫助修改完善。承諾事項要通過黨員大會和學習宣傳欄進行公開，接受監督，并建立好承諾事項臺賬。

三、每季度進行一次領導點評。黨支部成員按照領導分 工，就階段性實踐主題活動、履行崗位職責任務、落實公開承諾事項等對黨員開展創先爭優活動情況進行點評，點評可運用會議點評、談話點評、現場點評、書面點評等多種形式，實事求是的肯定成績，指出問題和不足，明確努力方向，形成即使材料，報上級黨委備案，黨員要針對領導點評意見，研究制定整改方案和措施，盡快改進提升，并將整改情況及時報送點評領導。

四、每季度評選一次活動先鋒。黨支部每季度要至少選樹一個先進集體和個人，認真填寫各類先鋒推薦表，報上級黨委備案，針對我辦工作特點和性質，可授予“為民服務先鋒”、“愛崗敬業先鋒”等稱號。對評選出的先進集體和個人，要進行經驗介紹、圖片展示等形式的宣傳推廣，努力形成你追我趕，比學趕超的濃厚氛圍。

二Ｏ一一年三月三十日

第五篇：“四個一”活動總結

東風小學“四個一”活動工作總結

0我校工會在區教育工會和學校黨支部的領導下，深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的原則，圍繞學校的中心工作，團結和動員廣大教職工，全面履行工會各項職能，切實維護教職工的合法權益，繼續加強和完善教代會制度，在創新、發展、參與、監督過程中，切實加強工會自身建設，增強工會的凝聚力，求真務實，服務全局，全面提高教職工的整體素質和學校的教育教學質量，努力為教職工辦實事，現總結如下：

一、維護教工的合法權益

在維權方面，我們工作的重點放在每年一次的教工大會上，放在教工的提案上，放在平時傾聽和采納教工們的合理化建議上。

1、在終年的教工大會前，我們都發給教工們提案表，教工們通過填寫提案，積極參與教育改革和學校管理，工會認真辦理提案，切實做好維護工作，辦復滿意。

2、開好每學期的老師座談會是維權工作的重要形式，座談會上，工會認真傾聽教工們對學校教育工作和管理工作的合理化建議，并將這些意見和建議反映給校領導，校領導對可采納的建議盡快給教工們答復，從而提高了教工們民主參與民主管理學校的積極性，充分調動了教工們搞好教育工作的自覺性和主動性，并撰寫一份維權調研報告和師德師風的論文。

二、不斷加強理論學習，提高教工師德水平

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質提高的重要保證，學校黨支部結合計劃“加強師德修養，構建書香校園”的活動，注重教職工的理論學習，規定隔周二下午為教師學習時間，通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師、樹立正確的人生觀、職業觀，良好的品德，同時我們多渠道、多層次開展各種形式的師德教育活動，開展“學習師德標兵，爭當優秀教師”的師德教育專題活動，用身邊的典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師，促進教師由師德規范向師德自律的轉變，教師要做一個有責任感、有進取感、在親和感、有約束力的教師。開展活動以來，我校出三期宣傳先進老師刊，而且開展了師德師風的演講比賽，楊萌老師被評為市級師德標兵。

三、加強師資建設 提高老師業務水平

學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重真培養教師的教育教學能力，學校堅持“崗位培訓，內部挖潛”的方針，工會積極配合校行政領導，大力強化師資隊伍建設，全面實施名師工程。

配合學校繼續實施培養，骨干教師隊伍，針對我校青年教師多的情況，工會讓已經通過教學關，表現突出的教師與剛調來的教師結成對子，平時督促做好師徒結對子活動，扎扎實實地開展，研究工作，徒弟每周都要聽師傅的課，聽后要與師傅交流，師傅每月聽徒弟至少一節課，對徒弟在日常教學中的疑難問題要及時予以指導。

四、發揮維護職能 依法維護教師合法權益

1、組織新《工會法》的學習活動，貫徹全心全意依靠教職工辦學思想，保護和調動教職工的積極性和創造性，尤其鼓勵扶持教師參加繼續教育和各種教學技能培訓，充分體現了教師的發展權。

2、了解教職工家庭情況，特別是經濟收入情況，積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織看望生病教職工。

五、堅持校務公開 加強行風建設 發揮工會的監督職能

學校工會全面貫徹執行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開，今年，學校和工會聯合召開教師會，列出內容向全校教職工公布學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學后勤等情況，校務公開使教職工對學校發展改革的目標，管理的方法，工作的程序進行全面、深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

總之，自開展活動以來，我們做了大量的工作，也取得了不少成績，但我們清醒地認識到，我們的工作還存在許多不足之處。在新的一年里，我們將更加努力，開展調查研究，總結經驗，不斷探索和創新，把我校工會工作做得更好。