第一篇：英語之星風采大賽策劃方案

英語之星風采大賽策劃方案

一、活動目的本次活動旨在全面提高大學生英語聽、說、讀、寫綜合運用能力，激發(fā)大學生學習英語的積極性，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，增強文化氛圍，提高學生素質，促進精神境界的提升，展現當代大學生的風采

二、活動對象、時間及地點

1、活動對象：全校專科、本科及母語非英語的留學生均可參加

2、活動時間：2011年10月15日

3、活動地點：四教A202

三、活動設想

這次比賽是一次意義深遠的活動，通過同學們的踴躍參與，不僅增強了對英語的學習興趣與積極性，還提高了同學們的文化境界，校園文化層次有所提高。同學們比以前更愛學習了，更主動地學習了，不把學習當成一種負擔，而是在愉悅的環(huán)境下增長了知識。

四、活動基本內容及形式

活動分為初賽和復賽

1、初賽：選手抽簽排序，輪流上臺進行英語脫稿演講，每人時長

三分鐘。評委根據選手的稿件內容、口語能力、表情手勢等情況進行打分。最后選出分數較高的20人進入復賽。

2、復賽：選手抽簽重新排序，按順序進行才藝表演，評委根據選

手表現進行評分。然后抽取題目即興英語演講，并回答評委的提問，最后由評委打分。選出分數最高的，成為本屆的英語之星。

五、活動預算與準備

1、活動準備：

（1）前期宣傳：制作海報、板報，印制宣傳單，并在學校各處分發(fā)。

（2）統計參賽人員，登記資料，聘請評委

（3）統籌活動流程，賽事安排

2、活動預算

（1）獎品費用：一等獎獎品：200元

二等獎獎品：150元

三等獎獎品：100元

（2）宣傳費用：200元

（3）備用資金：200元

（4）總計：850元

第二篇：英語風采大賽策劃

一、活動目的深厚人文氣息的相互交融使我們校園文化活動變得更加豐富多彩，悠久歷史的校園文化孕育了我們礦大學子絢爛多姿的校園生活，在學習中成長在校園活動中娛樂與實踐！為豐富同學們的課外生活，增強英語學習的興趣，我們社團舉辦這次大學生英語風采大賽.二、活動內容

本次活動包括兩項，第一項為英語歌曲大賽，第二項為英語演講比賽。

三、活動安排：

第一項，英語歌曲比賽

(一)前期準備：

1.參賽歌曲類型及報名方式

英文歌曲內容健康即可，有意參加的同學可以直接到綜合樓大廳報名處（晚7：00---9：0）報名參加，或者以短信方式發(fā)送。月日 —月日。

2.評委及評分標準

評委6人由我校有音樂特長者組成。本次比賽分初賽和決賽，請同學自備卡帶，評分標準為去掉最高分與最低分后分數的平均分。

3.宣傳準備

1)海報宣傳

5張海報，貼于宣傳欄

2)小傳單宣傳

傳單印制50份，于中午時在學苑路宣傳

3)條幅宣傳

可制作1條幅

4)宣傳時間為2009年12月11日--2009年12月17

日。

4.器材場地準備

1)此次活動需要麥克風及音響設備，最好能聯系一間

專門KTV房間。

2)申請教室，布置教室，合理擺放桌椅

3)為評委準備好紙筆

4)調試相關設備

5.活動預算

1)宣傳費用（含橫幅1條、海報5張、傳單50份、）：

共計150元

2)KTV費用待定。

3)獎品150元

4)活動費用總計：300元

(二)正式活動

1.時間

時間定于2009年12月中旬

2.地點

文昌校區(qū)綜合樓（預賽），專業(yè)KTV（決賽）

3.活動責任分配

1)活動的宣傳工作由宣傳部負責

2)物品準備由活動部負責。

3)演唱教室及KTV由外聯部負責。

4.比賽過程

1)比賽開始：主持人宣布比賽開始。

2)安排一工作人員引導選手上臺

3)選手下場，工作人員檢查麥克風

4)安排一合分人員，評委打分后負責合分，并遞交主

持人宣讀

5)休息時安排工作人員播放我社宣傳資料。

6)安排兩個工作人員維護現場秩序

7)安排一人員現場錄制視頻資料。

5、頒獎

1)本次比賽要評出冠、亞、季軍及幾個積極參與獎，并分別頒于榮譽獎品。

2)冠軍由外文社團主席頒獎，亞軍由外文社團副主席

頒獎，其他獎項由評委頒獎。

3)安排工作人員準備獎品。

(三)后期工作

1.比賽結束后，工作人員開燈，開門，引導退場，維護秩序。

2.清理活動場地，將桌椅還原，清理飾品。

3.清點物品

第二項，英語演講比賽。

(一)前期準備

申請教室，準備麥克風，計時器

2.宣傳 1.場地，器材

1)海報宣傳

5張海報，貼于宣傳欄

2)小傳單宣傳

傳單印制50份，于中午時在學苑路宣傳

3)條幅宣傳

可制作1條幅

4)宣傳時間為2009年12月11日--2009年12月17日。

(二)正式活動

1.時間

時間定于2009年12月中旬

2.地點

文昌校區(qū)綜合樓

3.活動責任分配

1)活動的宣傳工作由宣傳部負責

2)物品準備及教室申請由活動部負責。

4.比賽過程

1)比賽開始：主持人宣布比賽開始。

2)安排一工作人員引導選手上臺

3)選手下場，工作人員檢查麥克風

4)安排一合分人員，評委打分后負責合分，并遞交主持人宣讀

5)在比賽中安排一人員計時

6)休息時安排工作人員播放我社宣傳資料。

7)安排兩個工作人員維護現場秩序

8)安排一人員現場錄制視頻資料。

5、頒獎

4)本次比賽要評出冠、亞、季軍及幾個積極參與獎，并分別頒于榮譽獎品。

5)冠軍由外文社團主席頒獎，亞軍由外文社團副主席

頒獎，其他獎項由評委頒獎。

6)安排工作人員準備獎品。

(三)后期準備

1.比賽結束后，工作人員開燈，開門，引導退場，維護秩序。

2.清理活動場地，將桌椅還原，清理飾品。

3.清點物品

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX社團聯合會

英語風采大賽

策

劃

書

第三篇：2011中央電視臺 希望之星英語風采大賽

2011中央電視臺 “希望之星”英語風采大賽

濰坊賽區(qū)參賽須知

一、大賽簡介

中央電視臺“希望之星”英語風采大賽是國家廣電總局正式批準的、中央電視臺社教節(jié)目中心主辦的面向全國的大型電視英語比賽。大賽分為幼兒組、小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組、成人（職業(yè)）組六個組別，是以廣大中小學生為主體的全國同類比賽中規(guī)模最大、影響人數最多的一項英語賽事，為各年齡段的英語愛好者提供了一個實現英語夢想、展示英語風采的舞臺。大賽自2000年起每年舉辦一屆，2009全國參賽選手達150萬，至今已成功舉辦十屆。按照中央電視臺的統一部署，2011大賽自即日起在全國開始啟動。

二、組織機構

主辦單位：中國中央電視臺

合作單位：第二屆國際青年奧林匹克運動會組委會

中國國際人才開發(fā)中心

中視傳媒股份有限公司

協辦單位：全國基礎外語教育研究培訓中心

濰坊賽區(qū)承辦單位：濰坊哈佛外語培訓學校

技術支持：外語教學與研究出版社、國泰航空、EF教育、新東方教育集團、ETS中國考試辦公室、中國人民大學出版社、智聯招聘

宣傳協作：中央電視臺、央視國際網絡、山東教育電視臺

三、大賽宗旨

1.培養(yǎng)興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣

2.城市新體驗—尋找濰坊代言人

四、大賽口號

1.“我向世界表達濰坊”

2.“成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴”

五、組別設置

1.幼兒組暨英語寶寶秀，3—6歲學齡前兒童；

2.小低組（小學一至三年級）；

3.小高組（小學四至六年級）；

4.初中組；

5.高中組；

6.大學組；

7.職業(yè)組；

8.團體組：以學校為單位，分為幼兒、小學、初中、高中、大學組成3-5人的團體參加比賽。

六、比賽安排

大賽分為分賽區(qū)選拔賽、省賽區(qū)選拔賽、全國總決賽三個階段；濰坊賽區(qū)選拔賽分資格賽、初賽和復賽三個階段進行，資格賽由選手所在學校、單位統一組織，初賽、復賽由大賽組委會統一組織。

1.報名時間：即日起開始報名，截止至2011年1月10日

2.初賽時間：2011年1月下旬；

3.復賽時間：2011年3月下旬—5月上旬；

4.山東省總決賽：2011年6月；

5.全國總決賽：2011年7月。

七、比賽形式

小低組初賽

1.自我介紹+自選題英文朗誦 2分鐘

（自我介紹內容當中不能出現中文名字和學校名稱）

2.看圖說話 1分鐘

（學生現場抽取2幅圖片，選手需在1分鐘里圍繞這2幅圖片說句子，保證每幅圖片都涉及到，但句子之間可以沒有很強的邏輯性，準備時間為30秒。）

3.評委提問

小高組初賽

1.自我介紹+自選題英文朗誦 2分鐘

（自我介紹內容當中不能出現中文名字和學校名稱）

2.看圖編故事1分鐘

（選手現場抽圖，在規(guī)定的時間內用所給的圖片編故事，準備時間為30秒。）

3.評委提問

初中組、高中組、大學組初賽

1.綜合知識測試（筆試）20分鐘

2.選題朗誦2分鐘

（選手將隨機抽取字數約100-150字的短文進行朗誦，時間2分鐘，準備

時間30秒，主要考察英語語音語調、肢體語言和情感表達等方面）。

3.抽題演講1.5分鐘

（現場抽取圖片或關鍵詞,就此素材編一篇短文，準備時間為30秒。）

4.評委提問

團體賽：各組別團體賽人數限制在每組3-5人，比賽形式為英語短劇、歌舞劇、電影配音等與英文相關的集體演出，每組比賽時間不超過5分鐘。另外，對各參賽團體的道具要進行一定的限制。

各組別復賽形式待定

* 比賽內容參考范圍出自外語與教學研究出版社的《希望之星英語風采大賽培訓教程》。

八、比賽要求

1.小學組自選題英語朗誦環(huán)節(jié)選擇必須是不少于100字的英語故事或小短文，并且能在規(guī)定時間內完成，要求帶入賽場的英語稿統一打印在A4紙上（文稿內容不得出現自我介紹等相關內容），稿子上不允許有任何標記，如注音，中文翻譯等，一式兩份，一份現場交給評委。此環(huán)節(jié)主要考察選手的英語語音語調和情感表達等方面。

2.比賽中，選手的英語綜合能力、表現力、才藝、團隊協作能力等都將作為非常重要的考核標準，與此同時，選手的反應速度、創(chuàng)意、英語知識面等英語綜合能力也將作為考核內容。

3.選手的英語基礎以及能力將作為選拔的重要標準。為了能選拔出綜合能力強的選手，選手臨場的應變能力、表現力、配合協作的能力也將作為被考核的內容。

九、賽前培訓

2011賽季全國組委會對賽前培訓實行統一管理。經中央電視臺考評授權，濰坊賽區(qū)大賽唯一指定培訓機構為“濰坊哈佛外語培訓學校”，為確保濰坊賽區(qū)選手能更好地把握參賽要求，掌握參賽技巧，全面了解參賽的相關事項，力爭在比賽中取得更好的成績，濰坊賽區(qū)組委會將在初賽和復賽前組織完整系統的賽前培訓，培訓教材為全國組委會與外語教學與研究出版社共同編寫的《中央電視臺希望之星英語風采大賽培訓教程》，選手可自愿報名參加。

1.初賽培訓報名時間：即日起至2011年1月15日

2.復賽培訓報名截止到2011年3月10日

3.初賽培訓時間：寒假期間

4.復賽培訓時間：2011年3月中下旬

十、活動安排

1.報名形式：以學校為單位集中報名.2.報名地點：

3.比賽費用（全國統一標準）：

（1）大賽資格賽免收報名費。

（2）進入初賽環(huán)節(jié)的選手每人需交納 50元的初賽費。進入復賽環(huán)節(jié)的選手每人需交納 60元的復賽費，同時獲得由賽區(qū)組委會向選手贈送的大賽指定參考資料一套和參賽注冊卡一張。

（3）進入省賽以后環(huán)節(jié)的選手，不再交納參賽費，可能產生的交通或食宿費用自理。

4.參賽選手需交納近期免冠1寸照片2張。

5.為了規(guī)范比賽，中央電視臺對2011賽季規(guī)定了網上注冊環(huán)節(jié)，凡進入到復賽環(huán)節(jié)的選手，必須持注冊卡在規(guī)定時間內，登錄央視國際網絡（）注冊個人信息，獲得確認后方可參加后續(xù)比賽，未及時按要求注冊的選手，后續(xù)參賽資格和比賽成績無效。

6.節(jié)目播出及推廣階段：2011年7月至8月，播出全國決賽實況錄像。

十一、賽事后續(xù)活動

1.2011“希望之星”北京夏令營

（1）為了滿足廣大參賽選手的要求，全國組委會研究決定，2011全國總決賽期間，將舉辦“‘希望之星’北京萬人夏令營活動”，屆時報名選手將有幸作為嘉賓進入中央電視臺10號演播大廳，直接參與全國總決賽的賽事，親眼目睹全國優(yōu)秀選手的風采展示，還將參加全國組委會統一安排的多位 “央視著名主持人與大賽選手見面會”，實現與央視名嘴零距離接觸。

（2）海外夏令營

具體方案將在濰坊賽區(qū)組委會網站發(fā)布：.2、“希望英語走進校園伴我成長”活動（由承辦學校提出申請，濰坊賽區(qū)組委會負責協調全國組委會統一安排）。

十二、獎項設置

1、濰坊賽區(qū)各組分別設置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎、希望獎。

2、優(yōu)秀輔導教師將獲得大賽組委會頒發(fā)的“優(yōu)秀指導教師”證書。

3、優(yōu)秀參賽單位將獲得大賽組委會頒發(fā)的“優(yōu)秀組織單位”證書。

十三、信息發(fā)布

為滿足組織單位與選手及時了解大賽的相關信息的需求，經“希望之星”濰坊賽區(qū)組委會研究決定，將擇機在濰坊晚報開設“賽事報道”板塊，及時刊登各參賽單位選手的參賽情況。濰坊賽區(qū)所有比賽文件、通知、相關活動安排、要求和比賽過程中的成績、名次將隨時公布在濰坊賽區(qū)的官方網站上，敬請參賽單位及參賽選手及時上網瀏覽和閱讀，網址是：。

十四、聯系方式

1.組委會辦公室電話：0536-8297688

2.聯 系 人：于老師

3.郵箱：jordanwfhf@163.com

第四篇：英語希望之星風采大賽問答題

英語希望之星風采大賽問答題

1.Which school do you study in? Which subject do you like best? Why? I like English best.Because English is an international language.If you wanna communicate with outsiders, the language you have to able to speak out is English.我最喜歡的是英語，英語是國際語言，如果你想與外界交流用到的語言就是英語

2.How many people are there in your family? Can you tell us a story happened in your family? There are three people in my family, My parents and I There are three people in my family, My parents and I

3.Who is your best friend? Why he or she is your best friend? 4.Who is your English teacher? Do you like her / him ? Why? 5.Do you have to do homework every day ? How do you think of too much homework? 6.Do you like animals ? Why? 7.Do you like sports? Why? 8.Do you like singing? Can you sing any English songs? 9.Do you like watching TV? Which program do you like best? Why? 10.Who cook in your family? Which dish is your favorite ? Why? 11.What are your hobbies? Can you share with us some of your hobbies? 12.Do you like swimming? Why? 13.When do you get up in the morning? Do you often do morning exercises? Why? 14.Do you like eating hamburger or any other western food ? Why? 15.How do you go to school every day? Can you ride a bicycle to school? 16.Do you like ball games? Football, basketball, volleyball or any other kinds of ball? 17.If today were your mother’s birthday, what would you give her for present? Why? 18.Do you know how many days are there in a week? Can you name them? 19.What’s the weather like today? What kinds of weather do you like best? Why?

20.How many seasons are there in a year? Can you name all the seasons? And which season do you like best? 21.What do you usually do on weekend? You play outside or study at home? Why? 22.Do you like flowers? Why? 23.Do you like going shopping ? Why? 24.What kinds of books do you like to read? Can you tell us one of your favorite books? 25.Do you like playing computer games? 26.Do you think playing computer games is fun or waste of time? Why? 27.How many months are there in a year? What are they? 28.Have you ever got up late for school? If one day you got up very late, what should you do? 29.Do you know your father’s hobbies? Can you tell us some of your father’s hobbies? 30.Who’s your best friend? Why he or she is your best friend? 31.Do you like eating ice cream? What kinds of food do you like best? 32.If you were a tourist guide , could you introduce your city to us? 33.Do you think learning English hard or easy? Why do you learn English? 34.Do you learn something on weekends? What kind of thing would you like to learn? 35.What is your favorite activity on weekends? 36.Do you like traveling? Which city do you think is the best place to visit? Why do you think so? 37.What is the name of the festival for children？When is that day? 38.Do you have many friends in your school? Who is your best friend? What do you do when you are together? 39.When and where were you born? 40.What kind of presents do you want most? 41.Do you have a computer in your home? What can you do with the computer? 42.Do you want to be a teacher? If possible, which subject would you like to teach? Why? 43.What fruit do you like best? Do you know what kind of fruit we often eat in summer? 44.What fruit do we have in autumn? 45.Can you tell us something about your hometown? 46.How would you like to celebrate your next birthday? 47.Do you like traveling? If you could go anywhere of the world, where would you go? 48.Among all the subject you take at school, which subject you dislike most?

49.Do you have any hobbies? Does if affect your studies? 50.Which is your favorite animal? 51.What do you want to do when you grow up? 52.What’s your favorite sport? And tell us why.53.What 3 words will you use to describe yourself? 54.What is your favorite color? And why? 55.Which animal do you like best? Do you agree with that animals are our friends? 56.Have you ever made your parents angry? Tell us a story about that.57.Can you tell us something about your school life? 58.Some people say that watching TV is not good for a primary school student.Do you think so? 59.Do you like playing computer games? Why or why not? 60.English and Chinese, which one you like better? Why?

第五篇：希望之星英語風采大賽演講稿

Good morning ,ladies and gentlemen :

It's wonderful for me to be here.Let's start out by asking a question: If you have no feet, will you choose to play football? I'll give a “yes”.One of my junior school classmates inspired me a lot.She was unfortunately to be born with a lower IQ and muscle problem, usually, people always think this kind of person can't be successful in doing anything, even our teachers.But, instead, she takes an optimistic attitude towards life.She works very hard in school and does even better than those who laugh at her.Although she suffers a great deal, she doesn’t lose heart.Her experience taught me a lesson about hope, faith and persistence of life, which reminds me of the movie Forrest Gump.I look up to these people who are broken in body but strong in will.That's why I want everyone to put aside our prejudice against these people.Thanks for your attention and letting me share my opinions with you.