第一篇：英語風采大賽范文

揚州職業大學信息工程學院大學生英語風采大賽活動策劃書 主辦方：揚州職業大學

策劃承辦方：揚州職業大學信息工程學院學生會學校部

贊助方：

活動事項：

一、活動名稱：揚州職業大學信息工程學院大學生英語風采大賽

二、活動目的：激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。

三、參賽對象：學系大一學生。

四、賽前準備

1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發布）。

2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。

3、邀請評委（初賽：教師評委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場請x名學生計分員；決賽：中方和美方教師各x名，現場抽取x名同學做大眾評委，請學生x名做計分員，x名做計時員

4、做評委計分表，報名表，節目單

5、確定觀眾：a.部分一年級新生?b.部分選手親友團?c.流動觀眾（全校同學）

6、報名時間：x月x日前（星期x前）

7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學生會辦公室。

五、比賽流程

1、初賽--x月x日（星期x）晚，x點，x教樓 x教室（根據報名人數確定場次；競賽

形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。

2、決賽--x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。

六、各分賽的形式

初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。

決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。

決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。

七、評分標準

初賽：

評分表

項目（七項）

滿分（100分）

語音、語調：20分

短劇內容：20分

表演能力：20分

選手間配合程度：10分

服裝、道具準備情況：10分

準確程度：10分

時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）：10分

決賽成績=現場評委給分+大眾評委給分

八、比賽規程

1.組隊

（1）參賽隊員不分班級，自由組隊。

（2）每隊不得超過10人。

2.程序

（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；

（2）主持人開場，介紹短劇劇目；

（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。

（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入場。

3.細則

（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內容，意義深刻、題材新穎；

（2）表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。

九、獎項設置

集體獎項：

一等獎1隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

二等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

三等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。

注：所有參賽選手將獲得特色學分

揚州職業大學信息工程學院學生會學校部

2013年3月7日

第二篇：英語風采大賽

新密教體辦?2011?50號

新密市教育體育局辦公室

關于舉辦第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語

風采大賽(新密分賽區)的通知

各鄉鎮、辦事處中心校，局屬各學校：

為貫徹落實中央8號文件精神，促進我市英語教育事業的發展，為國家選拔、培養外語人才，給廣大少年兒童提供展示和交流英語才能的機會，提高青少年兒童學習英語的熱情，經研究，決定于2011年11月舉行 “星星火炬”全國少年兒童英語風采大賽（新密分賽區）活動。現將活動有關事宜通知如下：

一、活動目的

以“熱愛黨，熱愛祖國”為主題，通過開展豐富多彩、生動活潑的英語才能展示活動，為少年兒童學習英語營造良好的社會氛圍，推動少年兒童積極參加到學習英語的活動中來，全面提高少年兒童學習英語的熱情和興趣，促進少年兒童英語教育事業發展，豐富少年兒童業余文化生活。

二、活動對象

本次活動面向全市廣大青少年英語愛好者，活動設學前組、小學A組、小學B組、初中組、高中組。

年兒童參加到活動中來。

3、各單位在積極發動的同時一定要本照學生自愿的原則，不得做任何強制要求、不得向下屬學校分配硬性指標。

4、各單位在填寫報名表時，一定按要求分類、分年級填寫。

六、報名辦法

1．選手本著自愿的原則按照年級、項目由學校組織報名參賽。2．各單位報名時需認真填寫報名登記表及參賽證（報名登記表、參賽證格式請在信箱xwhdzx69851229@163.com中下載，密碼69851229），將電子文檔（ExceL格式）和紙質文檔報名表1份交到青少年校外活動中心辦公室。并將電子文檔發送到xinmixwhdzx@163.com信箱。

七、獎項設置：

1.按參賽選手項目、組別設一、二、三等獎并對獲獎選手頒發獲獎證書，輔導老師可獲相應的優秀輔導員證書。

2.設優秀組織單位獎并頒發獎牌。

3.獲得一、二等獎的節目或選手，可直接進入省決賽。

八、時間安排

報名時間：2011年10月11日至13日

比賽時間：2011年11月5日至6日 上午8：00 省決賽報名時間：2011年11月25日至27日 省決賽時間：2011年12月17日

全國總決賽報名時間：2011年12月24日至25日 全國總決賽時間：2012年1月28日至2月6日

第三篇：英語風采大賽

“……杯”高校聯合英語風采大賽

為了提高濰坊各大高校學生的英語水平，展示各大高校的風采，大學生英語愛好者協會特舉辦本次“??杯”高校聯合英語風采大賽，旨在提高同學們對英語學習的熱情，創建優良的英語學習氣氛。

一、活動宗旨：科技創新文化

二、活動流程：分為初賽、復賽、決賽。

（二）復賽

地點

時間：11月28號下午2:00（請于1：30到齊）

賽規：

1、風采演講

主題自定，可包含與英語有關的才藝展示、模仿等，時間為2分鐘以內。

2、即興問答

從大屏幕上選擇一個題目編號，進行回答（準備時間為1分鐘，回答時間為2分鐘以內）。

說明：每個參賽學校出一名評委。比賽之前30名選手隨機抽取序號，按序號依次上臺比賽，實行百分制，每個學校的第一名和除此六名之外的前四名晉級決賽。評分標準：

a)內容： 內容充實、結構清晰、完整、主題新穎、意義深刻（總分30評為根據選手表現酌情打分）

b)語音語調： 發音正確、清楚、表達自然（總分20評為根據選手表現酌情打分）c)流暢性： 表達流暢、語速適中（總分10評為根據選手表現酌情打分）d)詞匯和語法： 用詞恰當、無語法錯誤（總分10評為根據選手表現酌情打分）e)風度： 表現力強，有一定的臺風并能有生動的肢體語言（總分10評為根據選手表現酌情打分）

f)交流能力： 反應敏捷、正確，能夠恰當地與他人溝通（總分20評為根據選手表現酌情打分）

最后算出平均分

（三）決賽

地點：濰坊醫學院浮煙山校區多功能演播廳

時間：12月5號上午9：30（請于9：00到齊）

賽規：評分晉級制

1、主題演講與評委提問

演講主題自定，時間為3分鐘。演講結束后，由評委根據選手演講的內容與材料進行現場提問，限時2分鐘。前6名選手晉級下一環節。

2、“看影說話”

選手選擇大屏幕上的題號抽取相應的視頻片段，對其影片中所表達的內容進行陳述，闡述自己的見解，限時3分鐘。前3名選手晉級下一環節。

3、終極PK

就某一開放型問題進行自由表達，限時3分鐘。通過此環節決出一等獎一名和二等獎兩名。

說明：選手根據在復賽中的得分高低，依次上臺比賽，分數高者先上臺比賽。比賽實行百分制。

評分標準：

a)內容： 內容充實、結構清晰、完整、主題新穎、意義深刻（總分30評為根據選手表現酌情打分）

b)語音語調： 發音正確、清楚、表達自然（總分20評為根據選手表現酌情打分）c)流暢性： 表達流暢、語速適中（總分10評為根據選手表現酌情打分）

d)詞匯和語法： 用詞恰當、無語法錯誤（總分10評為根據選手表現酌情打分）e)風度： 表現力強，有一定的臺風并能有生動的肢體語言（總分10評為根據選手表現酌情打分）

f)交流能力： 反應敏捷、正確，能夠恰當地與他人溝通（總分20評為根據選手表現酌情打分）

最后算出平均分

最后算出平均分

三、獎項設置：

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優秀獎四名

四、參賽學校

五、經費預算：

獎金（1400元）、水（25元）、打印費及封皮（50元）、號碼牌（60元）、橫幅（100元）、路費（100元）、證書（50元）、噴繪泡沫板（100元）、主辦：大學生社團聯合會

承辦單位：大學生英語愛好者協會

大學生社團聯合會培訓發展部

第四篇：英語風采大賽（推薦）

英語風采大賽計劃書

為了繼承外國語系優秀且具有獨特色彩的學術類活動，讓同學們有一個展示自我，提高英語水平的平臺，深化英語教育理念、培養創新型人才和營造學習英語的良好氣氛，我系將舉辦英語風采大賽。

A.活動主題：This is real, this is me（演繹真實自我）

B.活動對象：全院學生

C.活動主旨：通過這個學術類的活動，希望同學們可以對英語有更多的了解，從不同的形式學習英語，從而增強對英語的興趣。例如外國的人情

風俗，地道特色等等。

D.活動形式：初賽、決賽

E.活動要求：參加者必須在參賽過程中使用英語，要求內容健康向上，有創新能力；

F.報名方式：以組隊形式報名，3—6人一組。分專業組和非專業組，填寫每隊隊長的基本資料；

G.組隊規定：非外國語系可以任意組隊，外國語系的只能與本系的同學組隊。

九、活動內容：

初賽：

A.活動地點：教學樓多媒體教室（暫定）

B.活動時間：5月09日：非專業組5月10號：專業組

C.活動環節：

a)團隊介紹：時間為5分鐘。要求每個隊員都作介紹，內容

不限，但要突出團隊的特色和精神風貌，包括口號和組名；

b)朗誦英語詩歌或文章：要求脫稿，字數500~600。不限人

數（可為3—6人），需提前把稿上交，詩歌內容要求有文

學內涵，健康積極；

c)連詞成章（賽前準備不同人數類型的題目。例如：3人組

就抽9個單詞的；4人就抽12個單詞的，如此類推。每類

至少準備4組題目。看題目后有30秒的準備時間）

d)評委點評和統計分數；

D.評分標準：

? 團隊介紹30分；

? 朗誦英語詩歌或文章30分；

? 連詞成章40分

E.活動流程：

? 申請教室，做好宣傳工作，邀請評委老師；

? 做好參賽隊的PPT展示；

? 賽前通知好參賽負責人；

? 比賽當天做好簽到工作，布置好課室；

? 比賽期間維持好秩序，保證整個比賽順利進行；

? 賽后統計分數，選出進入決賽的前4名并進行通知；

決賽：

A.活動地點：行政樓學術報告廳

B.活動時間：5月25號，非專業與專業組同時進行

C.決賽出場：每組弄個約30秒得簡介視頻。主持人說出組名——

播視頻（同時上臺擺好pose，等視頻播完，spotlight打在組員上）

——組員喊口號——站一邊——下一組……主持人出場

D.活動環節：

? 戶外環節：我方在正式比賽前1~2天（非專業組提前3~4

天）把任務通知給進入決賽的參賽者。活動范圍在校內，全

過程必需使用英語，請求陌生人幫忙完成一個任務，我們將

把全過程拍攝下來，在決賽當晚播放。（a.參賽者在出發前

必需用英語介紹自己的隊員和任務內容；b.團隊介紹完畢再

出發，按照任務要求進行，實行任務過程中可以借助肢體語

言和符號，但僅限英語。從出發的時候開始計算時間，在20分鐘之內完成的時間部分算滿分，超過3分鐘扣2分，超過6分鐘扣4分，如此類推，超過不夠1分鐘不扣分，超

過一分鐘當超過3分鐘處理。C.任務完成后，計時停止，一

起喊團隊的口號）

? 室內環節：

a)限時演講（給團隊派出一名代表進行比賽。比

賽前5天召集各團隊隊長開會，讓他們抽題目

并準備相應題目的文章。演講時最好脫稿，時

間5分鐘）

b)戶外視頻回放（剪輯后與限時演講互相穿插進

行，即一組代表演講完后播放一段戶外活動的比賽片段。每段大約播5分鐘。分數是賽前就

評好分）

c)搶答環節（賽前抽簽決定對手，大會會準備大

約8題左右的英文題目，題目讀完后立即進行

搶答，答對得10分，答錯不扣分，底分為零。

主持人分別站在發言人旁邊，一方有人舉手馬

上讓他回答。若同時舉手，則把答案悄悄告訴

主持人，由主持人宣布答案。）

d)團隊風采演繹（可以以多種方式表演，例如：

小品，歌唱，話劇等等，時間不超過8分鐘）

e)抽獎環節（賽前在桌底隨機貼好5份得獎提示

單，然后邀請上臺并要求猜一個單詞，給出英

語才中文意思，作為提示主持人可以英譯一下。

猜對后要求他們說出我們系的英語稱號方可獲

獎）（抽獎環節的同時把分數統計好）

D.評分標準：戶外環節30分（時間部分為10分；任務順利程度15

分；語言利用性5分，說一句中文扣0.5分）限

時演講20分（脫稿得2分，不脫稿酌情給分，語言流

暢程度6分，演講內容10分，時間控制2分）

搶答環節20分（得分將按25%來計算）團隊

風采演繹30分（語言10分，內容10分，表演能力

10分）

E.活動流程：

a)前期布置工作，宣傳工作，聯系工作和找題工作； b)由主持人介紹進場，營造隆重登場的效果； c)環節一個個地緊密進行；

d)最后評委點評；

e)頒獎，宣布比賽結束，留影合照；

H.獎項設置:（專業組和非專業組獎項設置一樣）

最佳團隊獎 1名； 最佳個人風采獎2名（個人）；專業組和非專業組一起評獎：

最具人氣獎 1名； 最佳創新獎1名

第五篇：英語風采大賽策劃書

一、活動目的：為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。

二.參加對象：理學院大

一、大二學生

三、比賽要求（1）比賽形式：個人節目+必選節目（團體賽形式不限）；

（2）個人節目可靈活選取各種形式（如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等），主題不限；

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（3）發音標準，口齒清晰，表達流利；

（4）個人節目時間不少于三分鐘，超過五分鐘；團體賽節目不得少于六分鐘，超過十分鐘。

四、比賽時間及地點：

地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室（待通知），決賽在教ⅱ-103。

五、比賽流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規則評分細則。比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

6、在個人賽之后穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整)。

7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優勝獎到一等獎）。

9、（待定）上臺頒獎（頒獎嘉賓、現場音樂、獎品）。

10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。

11、工作人員負責作好后期工作。

六、評分標準：

1.演講內容：3分

2.語音語調：2分

3.流利程度：2分

4.演講風度：3分

七、具體工作安排

賽前準備工作

1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長；

2.準備：（1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委

（4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

（5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物

(6)后勤工作

賽時

（1）現場布置（宣傳部）

（2）現場紀律的維護（學習部、宣傳部）

（3）照片拍攝人員（記者部）

賽后

總結本次活動（主辦部門）

以后策劃若無誤，望領導批準。

另附評分細則以及經費預算表。

英語風采大賽評分細則

主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。

滿分為50分。

1.內容（20分）

主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

文筆（5分

2.技巧（20分）

脫稿演講（5分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（5分）

語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（5分）

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（5分）

3.演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。（5分）

演講時間[超時或少于規定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止]（5分）