第一篇：英語風采大賽工作總結

東北電力大學校英語協會

英語風采大賽初賽活動總結

一、活動意義：

為了給同學們提供一個展示自我的平臺，讓大家在提高英語能力的同時體會到英語學習的趣味，充分發揮自身潛力學好英語，提高同學們的積極性和主動性，展現大學生積極向上的精神面貌，我校英語協會本學期按照本學期規劃，特別舉辦了本次英語風采大賽初賽，旨在為大家提供一個交流學習的機會，選拔出一些優秀的英語愛好者。

二、主辦單位：

東北電力大學校英語協會

三、承辦單位：

東北電力大學校英語協會

四、活動內容:

1、將活動策劃上交社聯，并獲得社聯老師的同意和支持。

2、提前向學校申請活動教室（二教中

327、二教中328），并在活動開始前布置好賽場。

3、提前通知所有參賽選手此次活動的時間、地點、初賽流程，在二教、三教大廳安排報名。

4、提前聯系評委成員并將主持人、計時人、統分人分配好，保證比賽順利進行。

5、在比賽開始前三十分鐘組織選手簽到并有序進入賽場

6、維持比賽秩序，為保證選手正常發揮防止人員頻繁走動

五、活動經驗及不足：

英語風采大賽由東北電力大學校英語協會主辦與吉林省五大高校合辦，為大家提供了更廣闊的平臺，同學們積極參與進來，比賽取得了良好的效果。

現總結優點如下：

1、比賽形式新穎獨到 為了給同學們營造一個全真的四六級考試環境，此次考試我們嚴格按照四六級考試流程進行，并安排了監考人員及時收發試卷。在考試過程中，我們的工作人員認真維持考場紀律，給同學們提供了一個良好的四六級考試環境。

2、態度端正 在主席的幫助下，考試過程中，參與考試的同學態度端正，答題認真，整個考試過程井然有序地進行，大家的熱情和認真的態度讓我們工作人員感到很欣慰。

3、試卷合理 在選取試卷過程中，我們的討論試卷選取較好，難易程度適中，印刷清晰，跟同學們提供了好的模擬條件。

每次活動都會有它的不足，我們總是從這些不足中不斷總結，不斷成長。同樣地，在這次模擬考試中我們也有許多需要提高的地方，例如：

1、在四級模擬考試的過程中，現場管理不夠嚴格，個別同學在答題指令發出前就開始答題；

2、部分報名參加考試的同學沒有來參加考試，以至于試卷剩了很多，以后再有類似活動應該各部門協作，成分做好動員工作。

以上雖然都是一些小問題，但仍然值得我們重視，在今后的模擬考試中，我們將會汲取這次的經驗和教訓，盡善盡美地完成每一個步 驟。進我們最大的努力給同學們提供一個好的考試環境。

六、活動成效

通過這次模擬考試，同學們暴露出了自己的問題，發現了各自在英語考試方面的不足，也了解了自己的英語水平。這次考試為同學們接下來的復習提供了參考方向，對于大家參加考試很有幫助。這是一次很有意義和實效的活動，參與考試的同學和工作人員都受益匪淺。

第二篇：英語風采大賽范文

揚州職業大學信息工程學院大學生英語風采大賽活動策劃書 主辦方：揚州職業大學

策劃承辦方：揚州職業大學信息工程學院學生會學校部

贊助方：

活動事項：

一、活動名稱：揚州職業大學信息工程學院大學生英語風采大賽

二、活動目的：激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。

三、參賽對象：學系大一學生。

四、賽前準備

1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發布）。

2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。

3、邀請評委（初賽：教師評委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場請x名學生計分員；決賽：中方和美方教師各x名，現場抽取x名同學做大眾評委，請學生x名做計分員，x名做計時員

4、做評委計分表，報名表，節目單

5、確定觀眾：a.部分一年級新生?b.部分選手親友團?c.流動觀眾（全校同學）

6、報名時間：x月x日前（星期x前）

7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學生會辦公室。

五、比賽流程

1、初賽--x月x日（星期x）晚，x點，x教樓 x教室（根據報名人數確定場次；競賽

形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。

2、決賽--x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。

六、各分賽的形式

初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。

決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。

決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。

七、評分標準

初賽：

評分表

項目（七項）

滿分（100分）

語音、語調：20分

短劇內容：20分

表演能力：20分

選手間配合程度：10分

服裝、道具準備情況：10分

準確程度：10分

時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）：10分

決賽成績=現場評委給分+大眾評委給分

八、比賽規程

1.組隊

（1）參賽隊員不分班級，自由組隊。

（2）每隊不得超過10人。

2.程序

（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備；

（2）主持人開場，介紹短劇劇目；

（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。

（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入場。

3.細則

（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內容，意義深刻、題材新穎；

（2）表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。

九、獎項設置

集體獎項：

一等獎1隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

二等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

三等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品；

觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。

注：所有參賽選手將獲得特色學分

揚州職業大學信息工程學院學生會學校部

2013年3月7日

第三篇：英語風采大賽

新密教體辦?2011?50號

新密市教育體育局辦公室

關于舉辦第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語

風采大賽(新密分賽區)的通知

各鄉鎮、辦事處中心校，局屬各學校：

為貫徹落實中央8號文件精神，促進我市英語教育事業的發展，為國家選拔、培養外語人才，給廣大少年兒童提供展示和交流英語才能的機會，提高青少年兒童學習英語的熱情，經研究，決定于2011年11月舉行 “星星火炬”全國少年兒童英語風采大賽（新密分賽區）活動。現將活動有關事宜通知如下：

一、活動目的

以“熱愛黨，熱愛祖國”為主題，通過開展豐富多彩、生動活潑的英語才能展示活動，為少年兒童學習英語營造良好的社會氛圍，推動少年兒童積極參加到學習英語的活動中來，全面提高少年兒童學習英語的熱情和興趣，促進少年兒童英語教育事業發展，豐富少年兒童業余文化生活。

二、活動對象

本次活動面向全市廣大青少年英語愛好者，活動設學前組、小學A組、小學B組、初中組、高中組。

年兒童參加到活動中來。

3、各單位在積極發動的同時一定要本照學生自愿的原則，不得做任何強制要求、不得向下屬學校分配硬性指標。

4、各單位在填寫報名表時，一定按要求分類、分年級填寫。

六、報名辦法

1．選手本著自愿的原則按照年級、項目由學校組織報名參賽。2．各單位報名時需認真填寫報名登記表及參賽證（報名登記表、參賽證格式請在信箱xwhdzx69851229@163.com中下載，密碼69851229），將電子文檔（ExceL格式）和紙質文檔報名表1份交到青少年校外活動中心辦公室。并將電子文檔發送到xinmixwhdzx@163.com信箱。

七、獎項設置：

1.按參賽選手項目、組別設一、二、三等獎并對獲獎選手頒發獲獎證書，輔導老師可獲相應的優秀輔導員證書。

2.設優秀組織單位獎并頒發獎牌。

3.獲得一、二等獎的節目或選手，可直接進入省決賽。

八、時間安排

報名時間：2011年10月11日至13日

比賽時間：2011年11月5日至6日 上午8：00 省決賽報名時間：2011年11月25日至27日 省決賽時間：2011年12月17日

全國總決賽報名時間：2011年12月24日至25日 全國總決賽時間：2012年1月28日至2月6日

第四篇：英語風采大賽

“……杯”高校聯合英語風采大賽

為了提高濰坊各大高校學生的英語水平，展示各大高校的風采，大學生英語愛好者協會特舉辦本次“??杯”高校聯合英語風采大賽，旨在提高同學們對英語學習的熱情，創建優良的英語學習氣氛。

一、活動宗旨：科技創新文化

二、活動流程：分為初賽、復賽、決賽。

（二）復賽

地點

時間：11月28號下午2:00（請于1：30到齊）

賽規：

1、風采演講

主題自定，可包含與英語有關的才藝展示、模仿等，時間為2分鐘以內。

2、即興問答

從大屏幕上選擇一個題目編號，進行回答（準備時間為1分鐘，回答時間為2分鐘以內）。

說明：每個參賽學校出一名評委。比賽之前30名選手隨機抽取序號，按序號依次上臺比賽，實行百分制，每個學校的第一名和除此六名之外的前四名晉級決賽。評分標準：

a)內容： 內容充實、結構清晰、完整、主題新穎、意義深刻（總分30評為根據選手表現酌情打分）

b)語音語調： 發音正確、清楚、表達自然（總分20評為根據選手表現酌情打分）c)流暢性： 表達流暢、語速適中（總分10評為根據選手表現酌情打分）d)詞匯和語法： 用詞恰當、無語法錯誤（總分10評為根據選手表現酌情打分）e)風度： 表現力強，有一定的臺風并能有生動的肢體語言（總分10評為根據選手表現酌情打分）

f)交流能力： 反應敏捷、正確，能夠恰當地與他人溝通（總分20評為根據選手表現酌情打分）

最后算出平均分

（三）決賽

地點：濰坊醫學院浮煙山校區多功能演播廳

時間：12月5號上午9：30（請于9：00到齊）

賽規：評分晉級制

1、主題演講與評委提問

演講主題自定，時間為3分鐘。演講結束后，由評委根據選手演講的內容與材料進行現場提問，限時2分鐘。前6名選手晉級下一環節。

2、“看影說話”

選手選擇大屏幕上的題號抽取相應的視頻片段，對其影片中所表達的內容進行陳述，闡述自己的見解，限時3分鐘。前3名選手晉級下一環節。

3、終極PK

就某一開放型問題進行自由表達，限時3分鐘。通過此環節決出一等獎一名和二等獎兩名。

說明：選手根據在復賽中的得分高低，依次上臺比賽，分數高者先上臺比賽。比賽實行百分制。

評分標準：

a)內容： 內容充實、結構清晰、完整、主題新穎、意義深刻（總分30評為根據選手表現酌情打分）

b)語音語調： 發音正確、清楚、表達自然（總分20評為根據選手表現酌情打分）c)流暢性： 表達流暢、語速適中（總分10評為根據選手表現酌情打分）

d)詞匯和語法： 用詞恰當、無語法錯誤（總分10評為根據選手表現酌情打分）e)風度： 表現力強，有一定的臺風并能有生動的肢體語言（總分10評為根據選手表現酌情打分）

f)交流能力： 反應敏捷、正確，能夠恰當地與他人溝通（總分20評為根據選手表現酌情打分）

最后算出平均分

最后算出平均分

三、獎項設置：

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優秀獎四名

四、參賽學校

五、經費預算：

獎金（1400元）、水（25元）、打印費及封皮（50元）、號碼牌（60元）、橫幅（100元）、路費（100元）、證書（50元）、噴繪泡沫板（100元）、主辦：大學生社團聯合會

承辦單位：大學生英語愛好者協會

大學生社團聯合會培訓發展部

第五篇：英語風采大賽（推薦）

英語風采大賽計劃書

為了繼承外國語系優秀且具有獨特色彩的學術類活動，讓同學們有一個展示自我，提高英語水平的平臺，深化英語教育理念、培養創新型人才和營造學習英語的良好氣氛，我系將舉辦英語風采大賽。

A.活動主題：This is real, this is me（演繹真實自我）

B.活動對象：全院學生

C.活動主旨：通過這個學術類的活動，希望同學們可以對英語有更多的了解，從不同的形式學習英語，從而增強對英語的興趣。例如外國的人情

風俗，地道特色等等。

D.活動形式：初賽、決賽

E.活動要求：參加者必須在參賽過程中使用英語，要求內容健康向上，有創新能力；

F.報名方式：以組隊形式報名，3—6人一組。分專業組和非專業組，填寫每隊隊長的基本資料；

G.組隊規定：非外國語系可以任意組隊，外國語系的只能與本系的同學組隊。

九、活動內容：

初賽：

A.活動地點：教學樓多媒體教室（暫定）

B.活動時間：5月09日：非專業組5月10號：專業組

C.活動環節：

a)團隊介紹：時間為5分鐘。要求每個隊員都作介紹，內容

不限，但要突出團隊的特色和精神風貌，包括口號和組名；

b)朗誦英語詩歌或文章：要求脫稿，字數500~600。不限人

數（可為3—6人），需提前把稿上交，詩歌內容要求有文

學內涵，健康積極；

c)連詞成章（賽前準備不同人數類型的題目。例如：3人組

就抽9個單詞的；4人就抽12個單詞的，如此類推。每類

至少準備4組題目。看題目后有30秒的準備時間）

d)評委點評和統計分數；

D.評分標準：

? 團隊介紹30分；

? 朗誦英語詩歌或文章30分；

? 連詞成章40分

E.活動流程：

? 申請教室，做好宣傳工作，邀請評委老師；

? 做好參賽隊的PPT展示；

? 賽前通知好參賽負責人；

? 比賽當天做好簽到工作，布置好課室；

? 比賽期間維持好秩序，保證整個比賽順利進行；

? 賽后統計分數，選出進入決賽的前4名并進行通知；

決賽：

A.活動地點：行政樓學術報告廳

B.活動時間：5月25號，非專業與專業組同時進行

C.決賽出場：每組弄個約30秒得簡介視頻。主持人說出組名——

播視頻（同時上臺擺好pose，等視頻播完，spotlight打在組員上）

——組員喊口號——站一邊——下一組……主持人出場

D.活動環節：

? 戶外環節：我方在正式比賽前1~2天（非專業組提前3~4

天）把任務通知給進入決賽的參賽者。活動范圍在校內，全

過程必需使用英語，請求陌生人幫忙完成一個任務，我們將

把全過程拍攝下來，在決賽當晚播放。（a.參賽者在出發前

必需用英語介紹自己的隊員和任務內容；b.團隊介紹完畢再

出發，按照任務要求進行，實行任務過程中可以借助肢體語

言和符號，但僅限英語。從出發的時候開始計算時間，在20分鐘之內完成的時間部分算滿分，超過3分鐘扣2分，超過6分鐘扣4分，如此類推，超過不夠1分鐘不扣分，超

過一分鐘當超過3分鐘處理。C.任務完成后，計時停止，一

起喊團隊的口號）

? 室內環節：

a)限時演講（給團隊派出一名代表進行比賽。比

賽前5天召集各團隊隊長開會，讓他們抽題目

并準備相應題目的文章。演講時最好脫稿，時

間5分鐘）

b)戶外視頻回放（剪輯后與限時演講互相穿插進

行，即一組代表演講完后播放一段戶外活動的比賽片段。每段大約播5分鐘。分數是賽前就

評好分）

c)搶答環節（賽前抽簽決定對手，大會會準備大

約8題左右的英文題目，題目讀完后立即進行

搶答，答對得10分，答錯不扣分，底分為零。

主持人分別站在發言人旁邊，一方有人舉手馬

上讓他回答。若同時舉手，則把答案悄悄告訴

主持人，由主持人宣布答案。）

d)團隊風采演繹（可以以多種方式表演，例如：

小品，歌唱，話劇等等，時間不超過8分鐘）

e)抽獎環節（賽前在桌底隨機貼好5份得獎提示

單，然后邀請上臺并要求猜一個單詞，給出英

語才中文意思，作為提示主持人可以英譯一下。

猜對后要求他們說出我們系的英語稱號方可獲

獎）（抽獎環節的同時把分數統計好）

D.評分標準：戶外環節30分（時間部分為10分；任務順利程度15

分；語言利用性5分，說一句中文扣0.5分）限

時演講20分（脫稿得2分，不脫稿酌情給分，語言流

暢程度6分，演講內容10分，時間控制2分）

搶答環節20分（得分將按25%來計算）團隊

風采演繹30分（語言10分，內容10分，表演能力

10分）

E.活動流程：

a)前期布置工作，宣傳工作，聯系工作和找題工作； b)由主持人介紹進場，營造隆重登場的效果； c)環節一個個地緊密進行；

d)最后評委點評；

e)頒獎，宣布比賽結束，留影合照；

H.獎項設置:（專業組和非專業組獎項設置一樣）

最佳團隊獎 1名； 最佳個人風采獎2名（個人）；專業組和非專業組一起評獎：

最具人氣獎 1名； 最佳創新獎1名