第一篇：新生入學安全教育活動總結

活動總結

為進一步推動校園安全教育的深入開展，使廣大新生樹立安全防范意識，增強防范能力，在經濟學部學生會的組織下，2011年9月23日在A5-101舉行了“新生入學系列教育活動第一課之安全教育”——“保定急救中心走進新校區”主題講座。本次活動本著以“增強安全意識”為目的，以建立“平安，和諧”校園為宗旨。

參加活動的老師有：保定急救中心急診科副主任陳江山，急救中心分站站長梁青，急救中心社區部主任呂煒。本次活動深受我校學生干部的重視，參加活動的嘉賓有經濟學部學生會主席：劉政，經濟學部學生會副主席：盧燦，付修人，王晶。

本次活動共分為4個環節：

第一個環節：伴隨著《生命的力量》的音樂，同學們以熱烈的掌聲歡迎急救中心老師入場。

第二個環節：有請梁老師為大一新生講解：意外災害避險逃生及急救互助方法和外傷骨折的緊急處理方法。

第三個環節：有請陳江山老師為我們講解徒手心肺復蘇術和呼吸道異物的急救方法。

第四個環節：致結束詞，伴隨著《生命的力量》，本次活動落下帷幕，同學們以熱烈的掌聲向到場嘉賓表示衷心的感謝。

本次活動強調了安全為本的主題，通過主講老師細致的講解和示范，讓大一新生在輕松的環境下學習了很多關于安全的知識，但是我們的活動仍有不足之處。如活動快要結束時現場秩序混亂等等。

在之后的中我們應加以改正。

相信經過本次講座，我們真正將安全教育宣傳于人心，將安全警鐘長長鳴起。雖然這次活動結束了，但是我們的安全戰役仍在進行。

第二篇：新生入學安全教育

新生入學安全教育新生入學不久，對周圍環境不熟悉，缺乏安全防范意識，針對此情況，我系安委于9月25日在北院文7階梯教室，舉辦了一場新生入學安全教育講座。

這次活動內容涉及到防騙、防盜、防火、交通安全、財產安全、非法傳銷、校園暴力、人身安全常識等一系列安全問題。為此，我們采取了多樣的活動形式，首先請大二學長學姐介紹學校內外等情況，將可能遇到的安全事故告訴新生，讓他們在日后的生活中加以注意。此次活動也專門制作了關于安全問題的ppt，并播放了一些關于自我保護的講座視頻，幫助新生掌握有效的安全知識。最后，新生互相交流了日常生活中的安全經驗。同學們在愉快的氛圍中，掌握了安全知識，提高了自我保護能力。

安全重于泰山，針對社會上學生安全問題頻發，此次活動為之必

要。它有助于增強學生的安全防范意識，保護學生的生命財產安全，幫助學生更好的適應校園生活，營造一個安全和諧的校園氛圍，讓家長更加放心，讓社會更加安定。

歷史文化與法學系

安全防范委員會

2012年9月25日

第三篇：新生入學安全教育材料

安全應是大學生時刻關注的問題

安全伴隨著人類歷史的全過程，安全是社會發展的前提，是人類個體生存和發展的基本保障。無危則安，無損則全。安全就是沒有危險，不受威脅，不出事故。安全是一個大學生完成學業的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。同學們對于安全教育不能不重視，學習和掌握一些安全知識將使同學們終生受益。

大學生入學之前，基本上都是從家門到校門，保護學生安全的職責主要由家長和學校的老師肩負著，在家長和學校老師的呵護下，社會上的各種危害和不安定因素對學生影響相對較小。如今學生走出家門，遠離父母，來到高校學習，一切事情都得靠自己去安排，急需增長安全知識，增強自我保護能力。大學生面臨一個新環境，生活經驗簡單，社會閱歷較淺，缺乏應有的安全知識、法律知識，安全防范意識較差。在安全問題上，表現在防火、防盜、防騙、防意外傷害等方面缺乏基本常識，致使日常生活中的安全問題比較突出。對于一些騙局必意外情況，生活閱歷豐富的人往往一眼就能識破并應對自如，而一些學生常常難以應付，或是誤入陷阱，或是缺乏臨險救助的常識，從而造成不應有的或者可以防止的損失。

大學生安全教育是大學生素質教育的重要組成部分，它關系到大學生的現在，也影響到大學生的未來。大學生要通過多種形式學習安全知識，增強安全防范意識。一方面可以使大學生懂得用法律武器保護自身的人身、財產不受侵害；另一方面也使大學生能夠增強法制觀念，自覺遵紀守法，不涉足違法犯罪活動。

大學校園并非“世外桃園”

大學校園并非“世外桃園”，與現實社會無時不刻不發生各種各樣的聯系，在靜謐和歡樂的校園中也存在著許多學生必須時刻關注的安全問題。高校的治安狀況總體上是好的，校園安全防范力量較強，學校安全環境不斷得到改善，師生員工在校園中是有安全感的。但是，近年來隨著高校辦學規模的不斷擴大，安全隱患不斷增多，安全防范方面存在漏洞，安全控制十分困難，導致各類案件上升，校園治安出現一些復雜情況。

一是盜竊案件居高不下；二是詐騙案件成倍增加；三是殺人、強奸、搶劫和傷害等惡性案件時有發生；四是公共場所失竊多，高校的公共場所包括餐廳、教室、浴室、圖書館和體育場等,這些場所人員較雜，有些學生安全意識差，吃飯時用書包占座，洗澡時攜帶貴重物品等，失竊案件屢屢發生；五是外來流動人員作案比例高；六是大學生作案突出，有些大學生法制意識淡薄，人生觀、價值觀取向扭曲，對自己的不良意識缺乏理智的控制，導致違法犯罪；七是高校成為不法分子作案的重點目標，學生消費水平比過去有很大提高，大部分學生手中的現金多，購買電腦、手機和名牌服裝成為部分學生的消費時尚，這就使社會上不法分子把目光盯住了高校，有的詐騙、搶劫，有的盜竊團伙甚至是專吃高校。高校少數學生安全防范意識不強，使犯罪分子作案容易得手，犯罪嫌疑人把侵害的目標對準高校，主要通過以下三種作案方式進行犯罪活動。一是混進來，在校園內實施盜竊、詐騙；二是引出去，將大學生引到校外實施犯罪；三是利用電話或網絡設騙局。

你的防范意識有沒有？

高校校園內刑事案件居高不下，且呈連年上升勢頭，除了犯罪分子活動猖獗以及內部防范工作相對薄弱等原因之外，高校的學生缺乏安全防范意識是個重要原因，這主要反映在以下幾個方面：

1．出入宿舍時不注意關鎖門窗，為犯罪分子作案提供方便。

在盜竊案件中，入室盜竊案件居多，學生宿舍是此類案件的重災區。學生宿舍人員密集，存放貴重物品集中，是犯罪分子侵財作案的主要目標。而大學生在思想上缺乏安全意識，離開宿舍時往往不注意關鎖門窗，給犯罪分子留下可乘之機。

2．自我管理能力差。

無論在宿舍還是在教室、圖書館、體育館（場）、食堂等公共場所，貴重物品隨意放，為犯罪分子“順手牽羊”作案提供條件。因為這些場所人員流動性大，案發現場難以保護，犯罪分子留下痕跡易被破壞，破案困難，因此，這些場所是犯罪分子經常涉足的地方。

3．交友不慎。

每個人必須合理構建自身所擁有的一切社會關系。作為剛剛步入大學的新同學，尤其是獨生子女，社會交往較少，社會經驗缺乏，更是需要謹慎交友。同學之間需要互相關心，互相幫助，共同完成學業，但是交往不能只顧感情，不顧防范。

4．輕信陌生人。

大學生缺乏社會經驗，有時會輕易相信陌生人講的話，而且，輕率地向陌生人談起自己或者自己的親屬、朋友、同學的有關情況，還有的把陌生人帶到學校、宿舍甚至留宿，結果不但自己上當受騙，而且還連累其他人。

校園防盜那些事

校園內中大多數的被盜案件都是由于粗心大意所致，出門沒有隨手關門或留宿外來人員，在食堂、圖書館或公交車等公共場所沒有警惕，自行車隨意停放忘記上鎖等等。預防盜竊，首先要牢固樹立防盜意識，克服麻痹思想。千萬不要以為大學校園是太平世界，是保險箱。盜竊分子時時盯著大學校園，特別是盯著缺乏經驗的大學生。大學校園里時常有盜竊分子出入，身邊的大學生中極個別人也可能有盜竊行為。因此，在防止盜竊時，既要防外賊，也要防內賊。

哪些場所最易發生盜竊？ 1．我們的小窩——宿舍；

2．食堂、圖書館、體育場（館）、教室、機房和實驗室； 3．虛擬物品的盜竊，主要發生在計算機互聯網特殊環境中。發生失竊的時間規律 1．早上起來洗漱時；

2．白天上課或晚上自修期間；

3．午休或晚上睡覺時因各種原因未鎖門時，更容易讓小偷有機可乘； 4．新生剛入校時；

5．新學期開學初、臨近放假的學期末； 6．假期中。

學生宿舍常見的盜竊方式

1．順手牽羊

趁學生宿舍沒人、或物主短暫離開、臨時外出、粗心大意或注意力不集中時，順手拿走他人的筆記本電腦、手機、錢包、MP3等貴重物品； 2．趁虛而入

在學生宿舍中，往往一間寢室住四、五個學生，有的是不同系，不同班的混合寢室，常常出現不鎖門竊賊入室的現象；還有的學生對自己的貴重物品和隨身物品保管不嚴，隨意擱置，往往給趁虛而入者以可趁之機； 3．翻窗破門

有的同學離開宿舍時經常不關窗戶，很多竊賊輕易就能翻窗入室實施盜竊。有的宿舍門鎖損壞或鑰匙丟失不及時報修，也給竊賊留下方便之門；

4．外員留宿

一些同學違反學校相關規定，擅自帶老鄉、以前的同學等留宿在宿舍，在自己和宿舍同學去上課時，放心地將鑰匙交給他們，留宿人員在宿舍內進行盜竊作案。

學生宿舍的防盜措施 1．在宿舍內盡量少放現金；

2．錢包、手機和相機等物品要妥善保管，不要隨手放在顯眼處，放在抽屜、箱子后要及時上鎖，在給手機等充電時，最好不要離開；

3．筆記本電腦是當前盜竊案件的主要目標，用后及時鎖進柜子或用鋼繩鎖固定在床上、桌子上；

4．最后離開寢室的同學，務必要鎖好門，關好窗，要上好保險；晚上臨睡前，務必鎖好門，即使在夏天也要如此，不要為了某些不帶鑰匙的同學而不鎖門睡覺，否則會給犯罪分子以可乘之機；

5．貴重衣物不要晾曬在公共陽臺或戶外，住一樓的同學還應特別注意關好窗，注意將衣物和貴重物品遠離窗口放置，以免被他人從窗口“釣”走；

6．保管好自己的鑰匙，隨身攜帶；

7．寢室門鎖、窗及鐵柵損壞的，寢室門如果與門框之間留有較大縫隙的，要及時向有關部門反映，以便及時修理； 8．宿舍內千萬不要留宿外來人員；

9．特別注意來宿舍推銷商品的外來人員，防止他們進入宿舍順便牽羊； 10．節假日、假期離校、不要將貴物品留在宿舍。發生盜竊案的處理 1．保護好現場； 2．第一時間報保衛處；

3．配合保衛處和公安部門做好調查取證工作； 4．做好事后補救工作；

5．發現可疑人員或竊賊要保持鎮定，隨機應變，依靠集體力量，以正壓邪。【案件鏈接】2012年11月，有貌似學生模樣的社會青年流竄到江蘇多所高校的超市和食堂扒竊作案，在排隊結賬或買飯的高峰時段伺機下手，已有多名師生的高檔手機被盜。竊賊都是手上拿著衣服、書報等作掩護，盯著他人的錢包、手機和口袋，伺機作案。此例案件集中發生在就餐高峰時段，侵害對象多為女生，一方面部分女同學防范意識差，手機就裝在外套的口袋里；另一方面，女生力量小，即使小偷被發現，他們也容易脫身。提醒廣大同學隨時都要提高警惕，在人多擁擠的地方，保管好貴重物品，謹防被盜！一旦發生案件，要立即向保衛處或公安機關報告。

防不勝防的騙局

詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相方法騙取款額較大的公私財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，受害者往往會上當。

知己知彼才能百戰不殆，我們來分析一下騙子主要的作案手法。

1．直接接觸

在開學初期，同學們會接觸到形形色色的陌生人，利用同學們對校園的陌生與好奇心，騙子會假冒校內人員行騙，比如假冒老師，假冒學生家長，假冒高年級學長等等，他們往往以幫忙做事，做校園向導或臨時借物錯錢等手段行騙，甚至搶劫，因此對于熱情洋溢的“校友”保持一定的警惕是有必要的。騙子還可能假冒推銷人員，向同學們推銷假貨，或者讓同學代賣假貨，以騙取預付款的形式行騙。對于希望能早日踏入社會，實踐自己的同學來說，過分熱情的培訓機構和招聘公司也許是個大陷阱，他們可能會以假借收取培訓費的形式來詐騙，并且還會讓你身邊的同學一起上鉤。另外還需警惕的是在生活中遇到的各種小便宜，避免上當受騙。

2．電話詐騙

個人信息的泄露，會讓我們跌入各種詐騙陷阱中，常見的情況有，利用短信或電話通知你的親人，說你突發情況急需用錢，更有甚者，會先聯系你本人以線路檢查等借口或者干脆不斷打騷電話讓你關機，從而使你的親人無法聯系上你，情急之下上當受騙。除了電話詐騙，還有短信詐騙，發短信告訴你有過期傳票，或者在郵局有你的藏毒包裹，更為常見的有“響一聲”來電，如果被叫者回撥詢問，騙子會趁機扣除話費。

3．互聯網詐騙

網絡賦予了我們許多的新的生活方式，它充分利用碎片時間，豐富著我們的生活，卻也處處隱藏著危機。比如網絡購物，雖然可以享受足不出戶的輕松購物，卻使我們的個人賬戶信息存在著泄露的風險，還有網上充值、網上交友、網絡游戲等可能涉及網絡交易的操作，都可能使個人信息落入不法分子手中，網絡詐騙的方式主要為釣魚網站，通過高仿我們常用的網站，騙取我們的關鍵信息，比如銀行賬號和密碼，同時網絡購物市場也充斥著各種各樣的無良商家，QQ等聊天軟件是網絡詐騙的另一重災區，盜用親人或朋友的QQ謊稱急用錢需匯款，更高明的騙子甚至能預先獲取你的個人信息，并主動提出視頻聊天驗明身份，誰知道那視頻的前后，是真人還是照片呢？

生活中存在著諸多隱患與陷阱，需要大家提高警惕，練就一雙火眼金睛，對莫名的事情要保持警惕，天上不會掉下免費的餡餅，會掉下來的只有砸暈你的陷阱。

【特別提示】新生入學時貴重物品隨身攜帶，不要讓陌生人代管，各種入學手續要由本人或家屬直接辦理，不要讓陌生人代辦各種交費、存款、證件手續，防止錢財被騙，及時把學院和輔導員聯系方法告訴家長，一旦發生情況使家長能與學校溝通上。

防患于未“燃”

大學校園里，火災也是威脅我們安全的重要因素。“隱患險于明火，防范勝于救災”，學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生，保障廣大師生生命、財產安全，是每位大學生義不容辭的責任。

消防安全常識二十條

一、自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。

二、發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。

三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。

四、不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。

五、不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。

六、購買合格的煙花爆竹，燃放時遵守安全燃放規定，注意消防安全。

七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。

八、每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。

九、室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。

十、正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。

十一、正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。

十二、教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。

十三、不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。

十四、不躺在床上或沙發上吸煙，不亂扔煙頭。

十五、學校和單位定期組織逃生疏散演練。

十六、進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。

十七、遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。

十八、必須穿過濃煙逃生時，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。

十九、身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。

二十、大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾衣物堵塞門縫，發出求救信號等待救援。

如何防止火災在宿舍發生

學生宿舍是學校防火工作的重點部位，一旦發生火災，特別是在夜間，將對學生的生命財產安全構成嚴重的威脅。

一、學生宿舍起火的主要原因

1．違章用電 使用劣質電器和大功率電器，學生基本沒有經濟收入，又缺乏社會經驗，往往會購買價低劣質的電器在宿舍使用，還有的學生在宿舍使用大功率電器（如電爐、電水壺、電飯鍋、電熱毯等），使電線超負荷，因此很容易造成線路短路引起火情。

2．抽煙 男同學中抽煙的為數不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。

3．使用明火 在宿舍或走廊內使用明火、焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，引燃書籍、床板等可燃物品，極易引起火災。

二、學生宿舍防火注意事項

1．不亂接電源，不違章用電，充電器做到不用時切斷電源； 2．不亂扔煙頭，不躺在床上吸煙； 3．不點蠟燭照明；

4．嚴禁用裸線線頭插接電源； 5．不存放易燃易爆物品，不焚燒雜物；

6．宿舍內不使用電爐、熱得快、電熱毯和床頭燈等電器； 7．發現電器或電源開關、插座、線路故障應該及時報修； 8．不在宿舍消防安全通道上堆放雜物。

9．愛護消防設施，發現危害公共消防安全的行為，要及時向公安部門舉報。失火如何報警處理

一、怎樣正確使用“119”電話？ 1．報警時，首先要覺著冷靜，不要驚慌；

2．要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人姓名、所用電話號碼告訴消防隊以便聯系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；

3．要早報警，為消防隊滅火爭取時間，減少損失。

二、發生火災時先報警還是先撲救？

火勢在“初起階段”，具備滅火條件的，有1個或幾個人在場，有把握將火撲滅的，應該以先撲滅為主。若只有1人，又不具備滅火條件的，應首先跑出去呼救，并立即報告學校保衛處或打 119 火警電話，爾后再回來撲救。

三、滅火有哪些基本方法？

1．一般物質起火，可直接用水潑灑著火物質上，使其溫度降至燃燒所需的最低溫度以下，火就會熄滅；

2．電器設備起火，首先切斷電源，再用被褥后蓋、撲打將火撲滅； 3．也可將著火周圍可燃物體移開或趁火勢不大時，將著火物移到周圍沒有可燃物的地方；

4．使用手提式干粉滅火器滅火，先撥下保銷，將噴槍對準火焰根部，握住提把，然后用力按下壓把，閥門開啟，干粉即從噴管噴出滅火。

四、發生火災時為什么不能隨便開啟門窗？

房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內供氧不足，因此火勢發展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發展；同時一旦煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。另外，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發生火災時，不能隨便開啟門窗。

失火如何逃生自救

1．進入教學樓、宿舍、食堂、圖書館等公共場所，要注意觀察消防標志，記住疏散方向。

2．火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。3．身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

4．穿過濃煙逃生時，用濕毛巾、手帕等捂住口鼻，貼近地面彎腰或匍匐前進。

5．大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。

6．發生火災時不要盲目跳樓。三層以下的樓房可利用繩索或床單、窗簾等從窗口逃生。高層宜使用配備的緩降器、繩索等逃生設備。

第四篇：入學安全教育活動總結

入學安全教育活動總結

入學安全教育活動總結1

為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險能力，xx月xx日，xx鎮中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動”。

活動中，幼兒園保衛人員對幼兒園教師進行了防爆器械操作培訓，從擒敵技能到各種手勢要領，教師們一一領會，認真學習防爆本領，更好的保護幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人們帶來的危害，圍繞“遇到暴力事情時怎么辦?如何安全撤離?”等安全問題，引導幼兒說出自己的見識和感受，知道遇到突發事件不要慌，有秩序的撤離可以避免危害的發生。由該園教師扮演的一名“歹徒”，帶著兇器強行闖入幼兒園，保安進行攔截，安全負責人迅速召集相關人員就位，與歹徒搏斗，其他教師組織幼兒安全撤離，躲進教室，關閉門窗，在大家的齊心協力下歹徒被降服，演習活動結束。

該校相關負責人表示，通過此次“反恐防暴活動”，提高了師生應對突發事件的自護逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力，確保了突發傷害事件時，能及時、安全的疏散。在今后的工作中，將不斷增強安全防范意識，始終將孩子的安全放在首位!

入學安全教育活動總結2

為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級文件要求，于20xx年xx月開展了“安全教育月”活動。我校緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育月系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理。

為了更好地開展好“安全教育月”活動，我校成立了安全月教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在教育月活動開始的第一天，舉行了全校師生動員會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、學校安全檢查。安全月領導小組在活動月內發動學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”的黑板報。

三、取得效果。

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

入學安全教育活動總結3

我校根據上級教育主管部門的通知精神，圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發生等宣傳教育活動。

一、思想認識到位

認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，努力打造校園安絡，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態，主動開展校園安全的預防工作。在常規管理工作過程中，做到“警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

二、注重宣傳教育

抓學校安全工作，突出的特點是要注重宣傳教育工作，讓學生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們利用第十八個“全國中小學生安全教育日”這個契機，重點對學生、家長進行了安全教育，利用宣傳標語、板報等各種媒體對學生進行安全教育，及時通報學校安全工作的動態，加強了師生的安全防范意識。

三、開展各種安全教育活

1、組織開展安全隱患排查。我校結合當前校園安全工作重點，在“安全教育日”前后，組織開展以交通安全、校舍設施安全、消防安全、食堂食品安全、校園周邊安全為重點的安全隱患排查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改，營造平安和諧的校園及周邊環境。

2、開展安全專題教育活動。我校通過主題班會、知識講座等形式，針對春季校園安全工作的規律和特點，開展一次安全專題教育活動。重點開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中學生的安全意識。

3、組織應急疏散演練。“安全教育日”當天，我校根據本校建筑分布、學生人數等實際情況，針對火災、地震、踩踏等突發事件情況，組織一次全校范圍的應急疏散演練。通過應急演練，使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

4、“安全教育日”當天，我校加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，親臨現場指導，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的.保障。安全教育是學校的基礎性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內容寓于校園文化建設之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養成良好的行為態度和習慣，著實提高安全素質。

入學安全教育活動總結4

為了幫助一年級新生盡快適應新的校園生活，早日成為一名合格的小學生，也讓家長更有效地與學校、老師合作，有序地開展好新生入學的各項工作，9月18日，柳莊學舉行了一年級新生入學教育活動和一年級新生家長講座。9月18日下午，學校各部門在事前做好了充分的準備后，迎來了一年級新生及家長。首先，介紹了學校的基本情況、辦學思路和教育新理念，同時強調新生入學要關注的若干問題，特別提到要關注孩子的情緒、學習等，并且對家長提出要求，希望家長能夠緊密配合學校的教育，共同關心孩子，幫助孩子培養良好學習和行為習慣，使孩子們能迅速適應小學生活，成為一名合格的小學生。接著，體育老師協助各一年級班主任，帶領新生們參觀校園。其他科任老師對新生進行了在校學習和生活習慣的養成訓練，科任教師們從安全、一日常規、禮儀教育、良好的學習習慣、行為習慣入手，深入淺出地對新生進行耐心地教育，為他們開學進入正常學習做好準備。對從幼兒園剛進入小學校園的新生們來說，學校的一切都是新奇和陌生的。如何盡快地讓他們熟悉學校，熟悉校園生活，順利完成從幼兒園到學校的過渡，習慣并喜歡上學，是學校領導和老師們非常關注的問題。此次的新生入學教育活動，學校領導和各科任教師都十分重視，力求通過此次活動，讓新生們更快、更好地適應校園生活。通過幾年來的實踐，學校認為在開學前對新生進行單獨的入學教育是一種非常有效的辦法。入學教育活動得到了新生的喜愛，也受到家長的好評，收到很好的效果。

入學安全教育活動總結5

為進一步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，xx幼兒園經過前期的安排布置，積極運用“學校安全教育平臺”，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認識，并于20xx年xx月xx日上午，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。此次活動，園后勤保衛部門和幼兒園家委會成員也參與其中。

活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領下正在操場上進行升旗活動。突然，一名蒙面中年男子手拿長刀兇神惡煞地闖進幼兒園。頓時，園內警報聲大作，一位老師及時吹響口哨，另一位老師忙著報警，同時，家委會代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。校園門衛聽到警報聲后，及時跑到操場與“歹徒”進行搏斗，其余老師立即帶領幼兒從操場快速轉移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關緊上鎖。保安和家長聯手，經過幾個回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫生到各個班級進行檢查，確保每一個孩子安全。

這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果。活動提高了全園教工和幼兒在面對突發事件時的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發生類似情況提供了寶貴經驗。

入學安全教育活動總結6

我校緊緊圍繞“我安全、我健康、我快樂”這一主題，抓住學校安全教育周契機，開展一系列安全教育活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視

1、學校領導注重安全教育，在學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有方案、有實施、有落實、有歸檔。

2、召開學校安全教育工作布置會，制定學校安全教育周的工作實施方案。組織教師認真學習安全教育周的通知精神，充分利用晨會、班隊會、黑板報、宣傳欄、廣播等形式，對學生進行防交通事故、防溺水、防傳染病、防雷擊、防震、防火災、防食品中毒等安全教育。

二、安全教育活動內容豐富

1、“安全教育日”這一天，利用國旗下的講話舉行安全教育周活動啟動儀式，分管安全副校長作了開展安全教育周教育活動的動員講話。

2、在校園及周邊懸掛“深入開展第二十個全國中小學生安全教育日主題教育”“深入開展第七個福建省學校安全教育周主題教育”“我安全、我健康、我快樂”等宣傳標語。

3、保衛處在校文化長廊出一期安全教育?？?，營造安全日安全教育的氛圍，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生自我保護技能。專刊宣傳主要內容有交通安全、消防安全、預防溺水、衛生食品安全等。

4、組成安全工作檢查小組，對全校園及周邊環境進行了全面、深入、細致地拉網式安全隱患大排查。此次排查活動，本著“查找問題、解決問題、消除隱患”的指導思想，學校安全檢查小組分別對校內各個功能室、教學設備、樓梯、欄桿、廁所和電器設備、消防安全等重點部位進行全面、認真、細致檢查，做到了不漏一處隱患，不留一處死角。對檢查出來的安全隱患采取迅速果斷措施，明確專人負責、整改，并通過召開教師會進行宣傳教育，重點確保用電及體育器材的使用安全。

5、各班級召開了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的班會活動。班會上，教師以全國中小學安全教育日的主題為主線，用鮮明的案例對學生進行安全教育，并結合學生自身的特點，就校園安全、上學放學交通安全、家庭生活安全、防火防電、防雷防震、春季傳染病防治等方面進行了教育與宣傳，同時也要求學生要時刻把安全放在第一位，遠離危險，珍愛生命。班會上同學們暢所欲言，針對現在學生中缺乏安全意識的現象進行了討論，明確了安全的重要性，增強了安全意識。

6、根據演練方案，要求全體師生嚴明紀律，聽從學校統一號令，在學校領導和班主任老師的統一指揮下，全校學生開始了緊張有序的疏散撤離演練。各樓層學生按照事先安排的路線，在教師的帶領下分兩隊快速向樓下指定安全區域集合，并保證靠樓梯右側行進。在每一樓梯口轉彎處都有教師負責把守指揮，每一樓層都有學校行政領導負責，組織學生盡快有序撤離教學樓。僅用3分05秒時間，全校師生就安全撤離到指定地點。整個演練過程井然有序、動作迅速，無意外。安全責任重于泰山，此次防擁擠、事故故疏散演練活動的成功舉行，再一次提高了學生在發生緊急情況下出驚不變、自我保護能力，為創建平安和諧校園上了一堂好課。

通過開展上述安全教育周宣傳教育活動，使全體教師時刻牢記安全，增強安全意識，讓全體學生學會自救、學會生存、學會自我保護。為他們營造一個平安的校園學習環境。

入學安全教育活動總結7

為了貫徹執行上級安全工作文件精神，認真落實縣教育局、鎮中心小學安全目標管理責任狀，確保校園的長期安全穩定。我們從開展“校園安全教育月”活動。

一、加強領導，強化管理，使“安全月”工作穩步推進。

首先，領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍，形成一套安全管理網絡。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值周領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。

（1）警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》，同時以外地發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。

（2）自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。

（3）食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。

（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。

（5）行路安全：強化交通法規教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。

二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。

1、對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。

2、加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。

3、利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

4、利用學生常規管理通報這一手段，對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令地落實。

5、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

入學安全教育活動總結8

隨著天氣漸漸轉熱，xx經開xx小學為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，x月x日至x日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。

學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作;校長xx開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全;各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育;學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄;各班還給學生發放了《防溺水致家長的一封信》，要求學生珍愛生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日;學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區水源地域展開巡查;學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數，嚴防學生中途離校。

本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩定、和諧的校園環境打下堅實的基礎。

第五篇：新生入學活動策劃總結

長春地區大學生主題短線旅游策劃總結

大學生是一個朝氣蓬勃、時間相對輕松的群體，具有愛玩、對未知事物充滿好奇的心理，在節假日當中有意愿到鄰近的風景名勝地游玩。目前專門針對大學生入學期間的大學生旅游市場未形成系統規模，我們將針對這一機會市場做一個策劃。

目前，旅游行業迅猛發展，但是，就短線旅游而言，各大旅行社雖然開通短線旅游業務，但并不愿意過多的涉足該領域。究其原因，還是因為短線旅游的盈利較少。所以，針對短線旅游我們另辟蹊徑，從改變目標市場找到突破，改善短線旅游市場現狀。

在本小組的策劃下，長春文化國際旅行社對原有線路進行調整，面向長春大學生市場推出“大學生主題短線旅游”產品，我們與長春文化國際旅行社的工作人員一起充分運用市場營銷知識，對大學生旅游市場進行了充分的研究，并且制定出了一系列營銷策略，推出吸引大學生的主題短線旅游產品，并且開展主題活動，凸顯出產品的特色，吸引更多

消費者來擴大經濟效益。

長春文化國際旅行社有限公司

成立于1999年8月，是長春市第一

家民營旅行社。公司以“全心全意，精益求精”為經營宗旨，以“一切基

于客戶需要”為經營理念。先后被各

級相關部門授予“吉林省消費者滿意旅行社”、“吉林省明星企業”、“長春市十佳旅行社”等多項榮譽稱號。

公司科學的設置了地聯中心、組團中心、商旅中心三大業務板塊。主要經營出（入）境旅游接待業務，組織國內游，兼營電子商務旅行、會議展覽服務、旅游汽車出租、航空票務服務等業務。

長春文化國際旅行社作為最早的民營旅行社，業務成熟，經驗豐富，現有的旅游線路非常多。但是并沒有一支針對大學生群體的策劃團隊，所以我們小組成員與長春文化國際旅行社合作，為其策劃。

在此次針對新生開學的策劃活動中我主要參與了人員策略、服務過程策略、有形展示策略的策劃。

在旅游市場中，旅游過程往往通過服務人員與顧客接觸實現的，所以人的因素很重要。主要的接觸人員為校園代理和導游。

我們擬定在長春市內的十大高校設有校園代理網點，均要有學生在校園內開展宣傳工作，由于校園代理均來自學校的在讀生，所以在著裝方面不做統一要求，而注重培養校園代理的專業知識水平以及信息掌握程度。

除了旅行社統一提供的導游外，我們還將啟用在“導游大賽”中勝出的選手，給他們提供實習的機會，作為助理導游和學生們一同出游，這樣既可以與學生進行良好的溝通，又可以為旅行社的形象的進行宣傳，吸引更多的學生在日后加入旅行社的團隊。

服務過程方面主要包括服務交付給顧客的程序、日程、任務、活動及其他日常工作。在本次旅游策劃中，主要服務過程流程如下：

旅游產品具有無形性和不可儲存性的特點，通過有形展示，可以幫助顧客感覺服務產品的特點，以及提高享用服務時所獲得的感受，有助于建立服務產品和服務企業的形象。

在這里，我們將公司簡介、公司文化、團隊建設和各個景區的自然風光、人文地理、民風民

俗等，用圖片展覽的形式，面向

學生進行宣傳，使得顧客在感受旅游的過程中，對公司的概況有

一定的了解，并增強消費欲望，進而達到“觀景、愛景、游景”的目的。

本項目自五月份策劃實施開始，小組成員經過了大學生市場調查、市場分析和活動策劃以及活動實施，到如今，共歷時四個月。

立項之初預定近期目標為主

題短線旅游的參與人數為1000人，可達到利潤額為40000元，經過營銷策劃的落實，成功推出“靚麗風姿·精彩長白”、“發現童年”、“我們約會吧”、“吉林新班購”共四條經典線路，實際參與人數為2636人，凈利潤為44921元。證明大學生主題短線旅游產品是一次成功的營銷策劃。

總的來說，此針對新生入學的活動策劃活動為我提供了一個鍛煉自己和展現自己的機會更是為廣大新生認識旅游的機會。以后有這樣的活動我會更積極主動地去參加，提高我的綜合能力。