第一篇：新生入學(xué)總結(jié)
2012級(jí)研究生入學(xué)教育總結(jié)
九月是一個(gè)金色的季節(jié)，也是學(xué)子夢(mèng)想起航的時(shí)候。金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，北京化工大學(xué)也迎來(lái)了研究生教育史上豐收，徜徉在美麗而圣神的首都校園里，我作為2012級(jí)研究生新生中的一員感到無(wú)比的自豪，在經(jīng)過(guò)報(bào)到、開學(xué)典禮、入學(xué)教育報(bào)告、注冊(cè)課程、參加集體活動(dòng)以及辦理各項(xiàng)入學(xué)手續(xù)后，我對(duì)研究生教育工作有了一定的了解，也使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。
作為本校應(yīng)屆考生，見證了化工大學(xué)一件件大事的發(fā)生，見證了化工大學(xué)的成長(zhǎng)歷程。雖然感覺像是放了一個(gè)暑假再次來(lái)到熟悉的學(xué)校，可這一次卻不同以往，那是因?yàn)槲覀兊纳矸莅l(fā)生了變化，是以一名研究生新生的身份再次來(lái)學(xué)校報(bào)到的。當(dāng)我們回想起考研的日子，悲喜交加、感慨萬(wàn)千，于是我們也更加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里我將實(shí)現(xiàn)我考研的目標(biāo)，將肩負(fù)親戚朋友對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，將有望達(dá)成我今后要努力奮斗的目標(biāo)，也許這一切的一切都將由化大伴隨我而實(shí)現(xiàn)。
我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn)“宏德博學(xué)、化育天工”中開始的，“宏德博學(xué)”是我們每位接受高等教育的人無(wú)以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的“化育天工”又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時(shí)經(jīng)過(guò)校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。
在陳建峰院長(zhǎng)的報(bào)告中我們得知化學(xué)工程學(xué)院是北京化工大學(xué)的核心學(xué)院之一，成立于1996年.其前身是1978年院系調(diào)整后的化學(xué)工程系，是我國(guó)化工高等科技人才的重要培養(yǎng)基地。化學(xué)工程學(xué)院組建時(shí)，下設(shè)化學(xué)工程系、生物工程系、環(huán)境工程系和化學(xué)工程研究所.2001年建立制藥工程系。2003年12月，將生物工程系和制藥工程系新組建為生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
化學(xué)工程學(xué)院具有完整的學(xué)士-碩士-博士人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)設(shè)有化學(xué)工程與工藝和環(huán)境工程2個(gè)本科生專業(yè)，5個(gè)工學(xué)碩士點(diǎn)，4個(gè)工學(xué)博士點(diǎn)，1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，設(shè)有化學(xué)工程與技術(shù)博士后科研流動(dòng)站和教育部化學(xué)工程與技術(shù)
“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授崗位，設(shè)有教育部超重力工程研究中心，教育部納米材料先進(jìn)制備技術(shù)與應(yīng)用科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。化院為中國(guó)化工學(xué)會(huì)化學(xué)工程專業(yè)委員會(huì)掛靠單位。2001年，化學(xué)工程成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。2005 年，化學(xué)工程與技術(shù)博士后流動(dòng)站被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀博士后流動(dòng)站。2006 年，在教育部評(píng)估中心組織的學(xué)科評(píng)估中，化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科在全國(guó)同類學(xué)科中排名第5。2007 年，化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科成為首批國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。設(shè)有北京市高等學(xué)校化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。環(huán)境工程學(xué)科被列為北京市重點(diǎn)學(xué)科，化學(xué)工程學(xué)院已躋身全國(guó)著名大學(xué)一流化工院（系）行列。
化學(xué)工程學(xué)院有一支學(xué)術(shù)造詣深，富有創(chuàng)新精神，敬業(yè)愛崗的師資隊(duì)伍，其中既有在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定影響的年長(zhǎng)的學(xué)術(shù)帶頭人，又有年富力強(qiáng)的學(xué)術(shù)思想活躍的中青年學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。現(xiàn)有中科院雙聘院士1 人，工程院雙聘院士1 人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1 人，國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者4人，國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者1 名、北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者2 名，博士生導(dǎo)師38人，正副高級(jí)職稱教師71 人，具有博士學(xué)位的中青年教師占教師總數(shù)的70.4%。設(shè)有教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”1 個(gè)。
學(xué)院科研活動(dòng)十分活躍，科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化取得了跨越式發(fā)展。在應(yīng)用基礎(chǔ)研究、跟蹤高新技術(shù)和面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)等三個(gè)層次上開展科學(xué)研究和工程技術(shù)開發(fā)工作，四年來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目262 項(xiàng),其中“973” 項(xiàng)目課題、“863” 項(xiàng)目和國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目40 項(xiàng),國(guó)家自然科學(xué)基金重大、重點(diǎn)和面上項(xiàng)目51 項(xiàng)。縱向科研經(jīng)費(fèi)到款6105萬(wàn)元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文800 余篇，其中SCI 收錄400 余篇，EI 收錄500 余篇。獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2 項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)5 項(xiàng)，獲教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1 項(xiàng)，省部級(jí)三大獎(jiǎng)和教學(xué)成果獎(jiǎng)20 余項(xiàng)。近3年來(lái)，學(xué)院年均科研經(jīng)費(fèi)達(dá)4000多萬(wàn)元，人均科研經(jīng)費(fèi)居全國(guó)化工類院系前列。在非傳統(tǒng)反應(yīng)與流體混合工程、計(jì)算化學(xué)與工程、超重力反應(yīng)與分離技術(shù)、現(xiàn)代傳質(zhì)理論與分離技術(shù)、功能性先進(jìn)材料的分子設(shè)計(jì)及制備過(guò)程控制、新型生物催化與生物分離技術(shù)、污染物控制技術(shù)與城市環(huán)境調(diào)控等領(lǐng)域取得了創(chuàng)新性的研究成果，形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)。
化學(xué)工程學(xué)院廣泛開展國(guó)際國(guó)內(nèi)的合作與交流，為開放式辦學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，跟蹤國(guó)際科研的前沿領(lǐng)域創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學(xué)院與Case Western Reserve University, University of Qashington, Delft University of Technology, University of New South Wales, 香港理工大學(xué)，日本福井大學(xué)等高校以及美國(guó)陶氏、德國(guó)巴斯
夫、新加坡納米科技有限公司等多家國(guó)際跨國(guó)公司建立了密切的學(xué)術(shù)與科研合作關(guān)系，多次舉辦國(guó)際性學(xué)術(shù)研討會(huì)。學(xué)院目前有攻讀本科學(xué)位的留學(xué)生10余人，并有部分優(yōu)秀的學(xué)生被選派到國(guó)外學(xué)習(xí)。通過(guò)國(guó)際間廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，為人才的培養(yǎng)營(yíng)造了良好的條件與氛圍。
國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。可見安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處。安全問(wèn)題不止是校園生活的安全問(wèn)題，還包括研究生生活中心理問(wèn)題。針對(duì)北京化工大學(xué)校園安全問(wèn)題，校保衛(wèi)處的處長(zhǎng)和心理輔導(dǎo)中心的老師給我們做了一場(chǎng)生動(dòng)而形象的安全教育報(bào)告，在安全方面，首先要懂法守法，不做違法亂紀(jì)的事。同時(shí)要懂得保護(hù)自己，對(duì)身邊的不安全因素提高警惕；其次，要提高自身的政治敏銳性。是當(dāng)合國(guó)家培養(yǎng)了我們，我們當(dāng)代大學(xué)生，尤其是即將開始研究生生活的我們，更要有一定的政治責(zé)任；我國(guó)公民信仰宗教自由，但在學(xué)校內(nèi)，要禁止宗教活動(dòng)，要為我們自己和周圍同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；最后，要做好個(gè)人安全、寢室安全，不在寢室內(nèi)使用違規(guī)電器，不使用明火，保護(hù)學(xué)生公寓和自身的安全。
在心理方面，活在當(dāng)下，為所當(dāng)為。充分的認(rèn)識(shí)自己，了解自己，為自己合理定位，合理規(guī)劃，接受自己的缺點(diǎn)，不過(guò)多的勉強(qiáng)自己；對(duì)于力所能及的事情，也要做到最好。心理健康也將是我們未來(lái)三年生活不可忽視的方面。
學(xué)校為我們組織了這場(chǎng)安全與心理健康教育，足以看出學(xué)校對(duì)我們的人身與心理健康，以及校園安全的重視。這也為我們?cè)黾拥陌踩小Ｒ蝗税踩倚腋＃簧辽希踩珵樘欤话踩谝唬A(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這項(xiàng)安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
通過(guò)對(duì)研究生手冊(cè)的學(xué)習(xí)使我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和新的學(xué)生管理有了初略認(rèn)識(shí)，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案這一說(shuō)，這就需要我們逐漸提高解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力，要較好的達(dá)到這種效果研究生教育就采用了“課程+
論文”的培養(yǎng)模式，一年的課程學(xué)習(xí)加上兩年的深入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個(gè)必要條件才能條件才可以申請(qǐng)學(xué)位，其一就是我們的課程總學(xué)分至少28個(gè)，且學(xué)位課至少要18個(gè)。其二就是總的課程必須合格平均GPA>2.5,如果GPA<2.5只有通過(guò)多選課往上拉,達(dá)到以上條件才可以申請(qǐng)學(xué)位。接下來(lái)就是論文要求了,其中又包括四個(gè)必修環(huán)節(jié):開題報(bào)告、中期檢查、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)。最后是學(xué)位論文工作。以上是化大為我們每位同學(xué)制定的基本框架，結(jié)合個(gè)人實(shí)際我覺得我們都需要認(rèn)真規(guī)劃我的研究生學(xué)習(xí)和研究。
我的研究生學(xué)習(xí)可分為兩部分。第一部分是在學(xué)習(xí)文化課程的基礎(chǔ)上，通過(guò)積極得參加社會(huì)實(shí)踐，閱讀專業(yè)性的期刊論文深入了解所在行業(yè)乃至當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向，以期更好得把握未來(lái)人生的航向。第二部分通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的具體操作，深入地學(xué)習(xí)做研究，做項(xiàng)目作為一個(gè)系統(tǒng)工程所應(yīng)考慮的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以期獲得一名科研工作者應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)，如嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)，勇于攻堅(jiān)等等。
針對(duì)以后的就業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)在我們整個(gè)大學(xué)生，大部分人喜歡去一些比較大的城市。對(duì)于我而言，城市的大小并不會(huì)決定著一切，固然，在大的城市里，你的機(jī)會(huì)、機(jī)遇甚至說(shuō)你個(gè)人能力的提升都會(huì)有很重要的作用，但是隨之而來(lái)的生活壓力并不是每個(gè)人都可以接受的。在我們還年輕的歲月里，我想著我們要去拼一下，闖一下，不要墨守成規(guī)，理應(yīng)大鵬展翅般自由飛翔。
廣大研究生同學(xué)對(duì)學(xué)校的這次迎新工作都比較滿意，同時(shí)他們更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，也為學(xué)校的成長(zhǎng)和建設(shè)提出了自己的一些建議，在綜合規(guī)劃方面，學(xué)校無(wú)法從表觀上給人以名校的感覺，減少了新生在填報(bào)志愿時(shí)的興趣，建議以后多加強(qiáng)該方面的宣傳工作。在學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，建議學(xué)校多組織一些知名教授的前沿科學(xué)講座，這樣對(duì)豐富及拓展他們的知識(shí)面有很大的好處，也可以使他們的工作學(xué)習(xí)更具全新的理念，發(fā)展創(chuàng)新的精神。在培養(yǎng)綜合素質(zhì)方面，他們認(rèn)為研究生光有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建議多發(fā)展多鼓勵(lì)學(xué)生的特長(zhǎng)與愛好，多引導(dǎo)學(xué)生與社會(huì)的融合，建立完整的就業(yè)服務(wù)體系，真正承擔(dān)起教書育人的艱巨任務(wù)。
同學(xué)們：從今天起，從現(xiàn)在起，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，掌握真正的本領(lǐng)。揚(yáng)帆起航，在新的征程上前進(jìn)！
第二篇：新生入學(xué)總結(jié)
在2010年8月30日、31日，我們開始了暫新的大學(xué)生活。學(xué)校為了幫助我們2010級(jí)新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使我們能進(jìn)一步了解自我專業(yè)，熟悉各系的學(xué)生管理，了解防火防盜的相關(guān)知識(shí)，做好高職大學(xué)生的心理健康教育，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，領(lǐng)會(huì)《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)條款，尋找鍛煉平臺(tái)，提升自身的綜合素質(zhì)，在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，特邀嘉賓及院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們2010級(jí)新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。
首先，組建新集體，建立臨時(shí)班委。在2010年 8月31日，各系2010級(jí)新生根據(jù)系部的統(tǒng)一安排，到各班級(jí)的指定教室中進(jìn)行了第一次班會(huì)。輔導(dǎo)員老師及我系的助理輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師給我們介紹學(xué)院的基本情況，并組建臨時(shí)班委，通過(guò)第一次班會(huì)，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時(shí)班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級(jí)工作的順利開展提供了基本條件。
第二，專業(yè)教育。在9月1日上午8點(diǎn)30到11點(diǎn)30，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)我院新生進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè)，使我們對(duì)所學(xué)專業(yè)有了一個(gè)大致的了解。除此之外，系部教研室在軍訓(xùn)期間深入到各班級(jí)中，更加詳細(xì)地介紹專業(yè)，分析專業(yè)，使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)深入到理性認(rèn)識(shí)。
第三，各系部的學(xué)生工作者介紹。在9月10下午2點(diǎn)40至5點(diǎn)30，系部學(xué)生工作者為更好的服務(wù)于同 學(xué)，與我們進(jìn)行了見面會(huì)，系部領(lǐng)導(dǎo)從工作職責(zé)，工作要求等方面詳細(xì)介紹。使我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)，快速的找到相應(yīng)的對(duì)接部門，解決問(wèn)題。
第四，安全知識(shí)教育，在9月2日8點(diǎn)30至11點(diǎn)30，進(jìn)行了安全知識(shí)教育，學(xué)院保衛(wèi)處在開學(xué)時(shí)就為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一本學(xué)生安全手冊(cè)，使我們能了解在大學(xué)校園內(nèi)的各項(xiàng)安全知識(shí)。學(xué)生安全手冊(cè)從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理等方面詳細(xì)的介紹學(xué)院的安全知識(shí)。在教育會(huì)場(chǎng)上，保衛(wèi)處的老師通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例，為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的安全知識(shí)。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，以便更好的保護(hù)學(xué)生的切身利益。
第五，心理健康教育，在9月2日下午，對(duì)我們2010級(jí)新生進(jìn)行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲，采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，了解各同學(xué)的心理情況，從而，為順利開展心理健康教育找到切入點(diǎn)。在心理健康知識(shí)教育的過(guò)程中，我們認(rèn)真聆聽老師的教誨，及時(shí)反思自身。為2010級(jí)新生度過(guò)一個(gè)快樂而幸福的大學(xué)生活提供了基本保證。
第六，選擇大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在9月2日晚自習(xí)時(shí)，各班級(jí)輔導(dǎo)員為2010級(jí)新生詳細(xì)介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)里，要改變?cè)?jīng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)方法，而轉(zhuǎn)向主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，還應(yīng)努力學(xué)習(xí)人文知識(shí)、社會(huì)知識(shí)等等，為了讓我們能勵(lì)志成才，完善自我，輔導(dǎo)員老師結(jié)合自身的切身體會(huì)，為我們提供了許多供參考與選擇的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)選擇符合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，為順利成才提供了捷徑。
第七，《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在開學(xué)后，2010級(jí)新生報(bào)到，學(xué)院為其準(zhǔn)備了《學(xué)生手冊(cè)》，使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，工作，生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應(yīng)朝著何種目標(biāo)前進(jìn)而努力，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
除此之外，還邀請(qǐng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部就職業(yè)人生，綜合素質(zhì)培養(yǎng)與大學(xué)校園內(nèi)學(xué)生自身塑造等方面與我們2010級(jí)新生進(jìn)行了詳細(xì)的交流，為我們培養(yǎng)自身素質(zhì)，促使順利畢業(yè)提供了參考目標(biāo)。
最后，《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)，尋找鍛煉機(jī)會(huì)。在9月3日下午，對(duì)綜合素質(zhì)教育的實(shí)施方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，了解了學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生會(huì)各部門聘用辦法，社會(huì)勤工儉學(xué)等相關(guān)知識(shí)。在大學(xué)校園內(nèi)的成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于鍛煉機(jī)會(huì)的尋找，只有在鍛煉平臺(tái)上認(rèn)真思考，努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之，在2010級(jí)新生入學(xué)教育工作中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)院的各項(xiàng)管理制度，通過(guò)特邀嘉賓為學(xué)生提供了模范榜樣，為學(xué)生勵(lì)志成才，渡過(guò)快樂而幸福的大學(xué)生活提供了最扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三篇：初中新生入學(xué)總結(jié)[范文模版]
暑假的歡快意猶未盡，開學(xué)的號(hào)角已經(jīng)吹響。收拾起深造的行李，背起知識(shí)的書包，步入學(xué)海的偉岸，到放飛夢(mèng)想的地方。開學(xué)了愿老同學(xué)，珍惜好時(shí)光，圓你的夢(mèng)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中新生入學(xué)總結(jié)5篇精選，希望能幫助到大家!
初中新生入學(xué)總結(jié)5篇精選一
從背著大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆的回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的溜走了。回首這一周的心路歷程，有很多事，瞬間出現(xiàn)在我的眼前。
其中印象最深的也是最令人感動(dòng)的，應(yīng)該是舍友見互相幫助的情景。記得那天深夜，鄧某某突然牙痛發(fā)作，舍友方某某也顧不上睡，立刻陪他前往醫(yī)務(wù)室，進(jìn)行檢查治療。他們回來(lái)后，其他舍友都關(guān)心的問(wèn)道：“怎樣了，牙還疼嗎?”“醫(yī)生怎么說(shuō)?”“嚴(yán)重嗎?”“需要去醫(yī)院?jiǎn)?”那時(shí)，我只感到有股暖流涌上心頭。這哪是一個(gè)宿舍，分明是一個(gè)家，一個(gè)充滿關(guān)愛的家。那些舍友們不是家人勝似家人。個(gè)個(gè)互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)。這都是我在小學(xué)時(shí)所不曾經(jīng)歷，不曾感受過(guò)的。
其次便是初中的學(xué)習(xí)了，與小學(xué)不同的是，初中學(xué)習(xí)增加了幾門課程，使本來(lái)就十分沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了許多。而且比小學(xué)更注重自主管理和自學(xué)的能力。每天上完課，做完作業(yè)后的空閑時(shí)間一般比較多，全都由你自己安排，你可以選擇讓其不留痕跡的溜走，也可以讓他永遠(yuǎn)留在記憶里，這一切全都由你自己掌控。但我寧愿選擇繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己變成一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，迅速適應(yīng)初中緊張而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。雖然我是從8000多人中脫穎而出，但我仍要貫徹金山中學(xué)“爭(zhēng)第一”的精神，而到時(shí)候，誰(shuí)會(huì)成為700多人之中的王者，就取決于每個(gè)人的的勤奮。
一切，才剛剛開始，我，期待著。
初中新生入學(xué)總結(jié)5篇精選二
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了!
在開學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從現(xiàn)在開始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會(huì)挨老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問(wèn)題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害，也對(duì)同學(xué)和老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話，就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽課。
通過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兪且幻踔猩耍孔约毫恕?/p>
初中新生入學(xué)總結(jié)5篇精選三
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道。現(xiàn)在的我以不是整天無(wú)所事實(shí)，貪玩好耍的我了，而是專心致志。想學(xué)好知識(shí)的我自己，整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來(lái)，我感覺自己沒有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等，還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒有學(xué)好，是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒有做，所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn)，得到了很大的幫助。我也相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己的努力，得到更多的回報(bào)。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
初中新生入學(xué)總結(jié)5篇精選四
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：“樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò);“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，!
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
我就是我——天下無(wú)雙!
初中新生入學(xué)總結(jié)5篇精選五
這些天的軍訓(xùn)猶如一幅動(dòng)人的畫卷慢慢展現(xiàn)在作為大一新生的自己眼前，無(wú)論是和大家在烈日下拼搏的身影還是教官平日里的教導(dǎo)和關(guān)心，都讓我感到溫馨的同時(shí)也在默默鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持到最后，當(dāng)自己逐漸熟悉軍訓(xùn)的結(jié)束以后也和班上的同學(xué)建立了十分深厚的情誼，能夠在短短時(shí)間里做到這樣的程度也得益于教官在軍訓(xùn)中給予大家的教導(dǎo)，讓自己在懷念過(guò)去的同時(shí)也因此而對(duì)軍訓(xùn)心生體會(huì)。
或許在過(guò)去由于父母的照顧導(dǎo)致自己獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)非常稀少，這也導(dǎo)致了我們即便能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)也很難將其與吃苦耐勞的品質(zhì)相掛鉤，因此在軍訓(xùn)第一天的時(shí)候眾人不堪的模樣便令教官對(duì)我們的感官大為下降，或許作為新晉大學(xué)生卻在軍訓(xùn)中表現(xiàn)得如此之差也算是在無(wú)形中給學(xué)校抹了黑，但是自知理虧的我們?cè)谝а缊?jiān)持的同時(shí)也一直在鞭策自己努力奮斗才能跟上其他人的步伐，在這些天里即便自己感到承受不了也會(huì)在心中勉勵(lì)：不要在大學(xué)軍訓(xùn)成為班上第一個(gè)堅(jiān)持不住的人。
能夠抱著這樣簡(jiǎn)單的想法堅(jiān)持到今天可謂是十分艱難，但也正是這樣為數(shù)不多的純真想法才能夠讓我們?cè)谲娪?xùn)中表現(xiàn)出百折不撓的趨勢(shì)，或許與其他人相比自己無(wú)論是體質(zhì)還是意志都沒有想象中那般強(qiáng)大，但是只要有一顆善于學(xué)習(xí)的心靈就能夠不斷調(diào)整自身的狀態(tài)直至適應(yīng)周圍的環(huán)境，更何況即便對(duì)于一些發(fā)力技巧有什么不了解的地方也能夠請(qǐng)教教官，這樣的話自己就能夠在跑步的過(guò)程中不斷調(diào)整呼吸并開始適應(yīng)這種節(jié)奏，這種簡(jiǎn)單卻不一定有人去問(wèn)的技巧在軍訓(xùn)中幫助了自己許多。
整日在烈日之下?lián)]灑著汗水的我們隨著時(shí)間的流逝明白了軍訓(xùn)的意義，比起當(dāng)初剛進(jìn)校園的一盤散沙到現(xiàn)在成為團(tuán)結(jié)的整體真是令人不敢相信，但如果沒有這次軍訓(xùn)的話或許自己想要融入大家還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間呢，而且教官也說(shuō)過(guò)軍訓(xùn)才是我們大學(xué)期間相聚在一起最長(zhǎng)的時(shí)候了，以后如果不是上課的話想要全班聚齊可不是一件簡(jiǎn)單的事情，可是一個(gè)班集體不夠團(tuán)結(jié)的話又怎么能夠在大學(xué)的洪流中不斷發(fā)展自身呢?
在將來(lái)的大學(xué)生活中或許自己會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎械接行┟悦＃沁@個(gè)時(shí)候只要想到教官對(duì)我們的教導(dǎo)以及自己奮力拼搏的樣子。那么無(wú)論自己處于怎樣的困境都能夠咬牙堅(jiān)持直至成長(zhǎng)到最后，因?yàn)樽鳛榻?jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人無(wú)論遇到怎樣的困境都能夠憑借頑強(qiáng)的意志支撐下去。
第四篇：新生入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)
新生入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)
新生入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)1我們xx級(jí)軍訓(xùn)就要結(jié)束了，這次軍訓(xùn)取得了顯著的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)這次軍訓(xùn)我們?cè)鰪?qiáng)了國(guó)防觀念，競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)；培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)；養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式；堅(jiān)定了愛國(guó)主義信念，而且體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義。雖然軍訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但這對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和四年后的走向工作崗位和繼續(xù)深造無(wú)疑是十分有益的。這次軍訓(xùn)氣候比較炎熱，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉暈搖⑻粽階暈業(yè)幕?幔?蠶灤睦囪盜罰?蠶灤睦創(chuàng)?盼侍饉伎肌?
白天，在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上，對(duì)于我們這些平時(shí)只穿短褲，還吹電風(fēng)扇的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，那厚厚的迷彩服就像一條棉被。雖然汗如雨下，衣服已濕透，但我們現(xiàn)在是一名軍人，得注意形象，所以不但不能隨便脫，而且還得著裝整齊。說(shuō)句實(shí)話，真的很熱。于是不由得敬佩起那些士兵來(lái)，他們比我們訓(xùn)練要艱苦的多，但是他們卻沒有一個(gè)叫苦叫累的。在部隊(duì)里，給我感觸最深的是嚴(yán)明的紀(jì)律性，和說(shuō)一不二的作風(fēng)。
晚上，穿上軍裝，就意味著紀(jì)律，橄欖綠中露出尊嚴(yán)。我們?cè)谲娪?xùn)中都感覺到我們身上的責(zé)任，我們軍訓(xùn)時(shí)是軍人，我們要的是軍人的作風(fēng)，我們代表的是學(xué)校和全團(tuán)的形象。都說(shuō)是“鐵打的硬盤，流水的兵”，當(dāng)我們的軍訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，我還是有些舍不得。就想自己是一名要退伍的兵，要離開這綠色軍營(yíng)，就要脫下這身軍裝，雖說(shuō)回到學(xué)校，我們就又是一名大學(xué)生，可以像以前一樣，無(wú)拘無(wú)束，可以睡懶覺，可以不整理內(nèi)務(wù)……但卻有一種深深的失落感。就讓我們深深的祝愿親愛的教官們：你們一路走好！軍訓(xùn)，把我們這一群十八九歲的人鍛煉成了真正的男子漢，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的任務(wù)！
軍訓(xùn)是一次提高國(guó)防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國(guó)熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。自軍訓(xùn)以來(lái)，我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂與艱辛，意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識(shí)到國(guó)防力量對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力。
通過(guò)這次軍訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到集體的整體素質(zhì)，靠的不僅僅是個(gè)人的素質(zhì)，而且更重要的是個(gè)人的整體意識(shí)，需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。就像走方陣時(shí)，當(dāng)其中有人走的不好時(shí)給人的整體感覺就是全方陣都不整齊。
軍訓(xùn)給人的普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，不拖后腿；同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù)，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)，一直堅(jiān)持到最后。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，的責(zé)這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心，給予了軍訓(xùn)師生強(qiáng)大的精神鼓舞。領(lǐng)導(dǎo)在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，和學(xué)生相互配合，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生生活，主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作，熱情為學(xué)生服務(wù)。這些都在很大的程度上給了我們精神上的動(dòng)力。
在軍訓(xùn)結(jié)束后我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭(zhēng)取更大榮譽(yù)和成績(jī)。軍訓(xùn)雖然就要結(jié)束了，但我們相信軍訓(xùn)留給我們的當(dāng)是一生的！
新生入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)2金秋9月，依然烈日炎炎、驕陽(yáng)似火。9月20日，全體新生在緊張、有序、生動(dòng)、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮，為期十天的軍訓(xùn)徐徐落幕。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在耳邊響起，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，那種喜悅、興奮、自豪和感動(dòng)，時(shí)刻縈繞在腦海與心靈深處。
這次軍訓(xùn)，不僅帶給學(xué)生身體上的煅練，更有思想上的熏陶，意志上的錘練，留給我們印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)工作，與同學(xué)們進(jìn)行良好的溝通；醫(yī)務(wù)室全天開放，醫(yī)療小組隨時(shí)為我們提供醫(yī)療服務(wù)保障；全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開展并取得成功的有力保證。
烈日下，站軍姿，踢正步……最大的考驗(yàn)就是得每刻保持精神的高度集中。大家雖然站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅(jiān)持，同時(shí)也深深體會(huì)到“苦”乃軍訓(xùn)之首。這些苦讓孩子們明白并相信軍訓(xùn)是他們正式進(jìn)入學(xué)習(xí)生活之前十分重要的一次鍛煉，也是人生一份不可多得的一筆財(cái)富。
最后高一（3）班連隊(duì)，高一（8）班連隊(duì)獲得本次軍訓(xùn)優(yōu)秀連隊(duì)！
新生入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)38月26日，是我們高一新生開始軍事訓(xùn)練的日子。下午，我們集中在操場(chǎng)等待著教官們的到來(lái)，同學(xué)們熱情高漲，滿懷著期待。過(guò)一會(huì)兒，我們聽到了一陣氣勢(shì)磅礴的口號(hào)聲，我們迎來(lái)了空軍的教官，當(dāng)總教官下令軍訓(xùn)開始時(shí)，我們?yōu)槠谖逄斓能娪?xùn)拉開了帷幕。
那天下午陽(yáng)光猛烈，我們還沒開始練軍姿就被熱情的太陽(yáng)款待得全身大汗。剛開始練軍姿時(shí)，我們非常痛苦，并且我們的教官很嚴(yán)厲，我們稍有做得不對(duì)就親自為我們校正姿勢(shì)，我們都盼望快點(diǎn)休息，因?yàn)槲覀冞€未受過(guò)這樣的苦。
接下來(lái)的幾天時(shí)間，教官帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了幾種內(nèi)容，快列，蹲下與起立等等，雖然辛苦，但是我為自己能夠做好每一個(gè)內(nèi)容而感到高興，教官在看到我們有進(jìn)步時(shí)也不忘在嚴(yán)厲中給我們一些鼓勵(lì)，使我們更有信心學(xué)得快、學(xué)得好。
在昨天隊(duì)列會(huì)操中，我們雖然只取得全級(jí)第三名，但是我們都很高興，因?yàn)檫@是我們付出了多少淚水所換來(lái)的。同時(shí)，我們對(duì)這次軍訓(xùn)也感觸良多，而我同樣有幾點(diǎn)感受：
第一：訓(xùn)練是苦的，但收獲是喜悅的，當(dāng)我們?cè)谕纯嘀竽軌蚴斋@成功，我們要感謝這些痛苦，若沒有這些痛苦的訓(xùn)練，是不會(huì)取得第三名的良好成績(jī)的；
第二：軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠更加理智的去看待磨練所帶來(lái)的痛苦；
第三：教官對(duì)待我們雖然嚴(yán)厲，但是教官是為我們著想，我們應(yīng)該感謝教官，感謝教官頂著酷日培訓(xùn)我們，感謝教官教會(huì)我們?cè)S多東西；
第四：軍訓(xùn)還教會(huì)了我們一句話“一分耕耘一分收獲”。只有付出才會(huì)有收獲，我們要為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而付出，不能夠等待著收獲的自動(dòng)到來(lái)。
這一次軍訓(xùn)是我們?nèi)松牡谝淮诬娪?xùn)，我們應(yīng)該記住這次軍訓(xùn)所給我們帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，我們更要記住我們的教官，記住他對(duì)我們的嚴(yán)厲，他對(duì)我們的器重，是他帶領(lǐng)我們走向成功，和我們一起分擔(dān)痛苦，收獲喜悅。
新生入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)4在烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的8月，全體新生在緊張、有序、生動(dòng)、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和 這次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有 烈日下，站軍姿，踢正步……最大的考驗(yàn)就是得每刻保持 這次軍訓(xùn)建立了許多歡樂的友情，不單讓同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)的日子里學(xué)會(huì)同甘共苦、勵(lì)志前進(jìn)，進(jìn)一步的加深了彼此的了解、增進(jìn)了彼此的友誼，通過(guò)這次軍訓(xùn)還使得我們來(lái)自全省各地的同學(xué)們拉近了距離，在短時(shí)間內(nèi)建立起了難能可貴的情誼。這讓我們?cè)诮窈笕甑膶W(xué)習(xí)生活中能夠更快的融合、更好的互相溝通、互相學(xué)習(xí)！ 與教官的情誼是復(fù)雜的，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對(duì)教官產(chǎn)生了新的理解和敬仰.教官可以說(shuō)是我們的老師，在訓(xùn)練中一絲不茍嚴(yán)格要求；也可以說(shuō)是我們的朋友，在生活中幽默詼諧，與我們打成一片。教官身上的那種樂觀開朗也是我們可以借鑒的。在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，肯定有各種各樣的問(wèn)題、困難會(huì)出現(xiàn)，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的 軍訓(xùn)收獲經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì) 軍訓(xùn)，圓滿結(jié)束了。回想起這些日子，感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)，不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最美，誰(shuí)就是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者，就是這盛夏最美的一道美麗的風(fēng)景。 山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。 今天，我們?cè)诤顾心ゾ氁庵尽Ｃ魈欤覀儗槟感Ｔ龉馓聿省Ｉ缁穑难匀绺琛０倜讻_刺靠千日苦練，一朝爭(zhēng)先要幾載寒窗。夢(mèng)想，激情，在訓(xùn)練場(chǎng)中用頑強(qiáng)拼搏點(diǎn)亮；理想，渴望，在人生路上和信念一起激蕩。讓我們發(fā)揚(yáng)共和國(guó)軍人“冬練三九，夏練三伏”的 古有花木蘭替父從軍，今有我們高一新生的巾幗不讓須眉，我們不怕苦，不怕累，出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)，交上一份令人滿意的答卷，為青春再譜一曲高歌。 炎炎烈日下，廣闊天地間，時(shí)間早已見證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后，我們就是勝者！不管再荊棘、再坎坷的道路，我們都要走下去。因?yàn)橛赂沂俏覀兊目谔?hào)，因?yàn)閳?zhí)著是我們的信念，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是我們的永恒。我們要用自己的雙手打造屬于我們的青春！
“日落西山紅霞飛，我們軍訓(xùn)把學(xué)歸”。十四天的軍訓(xùn)生活圓滿的結(jié)束，又回到了以往的學(xué)習(xí)生活中。這十四天的軍人體驗(yàn)可以說(shuō)是五味俱全，有苦也有樂。軍訓(xùn)以親對(duì)軍訓(xùn)有著一絲恐懼與不情愿但也有著好奇。帶著這種心情進(jìn)入了軍訓(xùn)基地，一開始是不停的抱怨，抱怨宿舍條件差，抱怨食堂要站著吃飯等等。漸漸地我知道了這就是記錄，是部隊(duì)不同于我們的特點(diǎn)之一。不要抱怨，作為軍人只可以知道服從。指點(diǎn)是我在軍訓(xùn)初期最深的感受。開始訓(xùn)練的幾天真的很不適應(yīng)。比如，每天早上要提前早起疊被子，標(biāo)準(zhǔn)更是恐怖的“豆腐塊”。每天的生活枯燥的重復(fù)著，按部就班的做著訓(xùn)練。身體上疲累的同時(shí)還要擔(dān)心教官晚上會(huì)不會(huì)緊急集合等等。但過(guò)了幾天這樣的生活之后，便慢慢的適應(yīng)了，規(guī)律的作息也是有好處的，回來(lái)的這幾天，才發(fā)現(xiàn)精神好了很多，上課也不想軍訓(xùn)前很沒精神，注意力也比以前集中了許多。每天的訓(xùn)練雖然是艱苦的，但也磨礪了我們的意志，每天站軍姿是最痛苦的事情，幾乎每次都有那種在野堅(jiān)持不下去的感覺，現(xiàn)在會(huì)同想象那時(shí)，不論怎樣都是堅(jiān)持下來(lái)了。
不對(duì)的生活每天都是單調(diào)的重復(fù)，可能他們唯一的娛樂活動(dòng)便是唱軍歌了。軍訓(xùn)期間學(xué)習(xí)了幾首軍旅歌曲，他們無(wú)不是氣勢(shì)高昂，歌詞也很樸實(shí)，但經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)，那些都是軍旅生活的真實(shí)寫照啊！軍人的生活雖然是枯燥的，但也是神圣的。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的安定，每天每夜擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，每天都是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。想想現(xiàn)在的我們，每天在舒適的教師學(xué)習(xí)。我想，這可能也算是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們同樣肩負(fù)著重大的責(zé)任與任務(wù)。
軍訓(xùn)前經(jīng)歷了本學(xué)期的期中考試，在開學(xué)初直至今天與打一上學(xué)期相比，可能是有所用心，點(diǎn)就像導(dǎo)員說(shuō)的那樣，“用心”可能只是我自己的想法與一廂情愿，可能是方法的問(wèn)題，也肯能是用心程度還是不夠，當(dāng)初也有目標(biāo)，也有理想，就是在大學(xué)過(guò)后可以出國(guó)后者考研。也算是有著明確的目標(biāo)了。在上大學(xué)前有過(guò)很多憧憬與企盼。那是天真的以為大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)不是主要的任務(wù)了，可以干許多自己喜歡的事情。所以在開學(xué)的時(shí)候沒有重視學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初的想法真的很幼稚。我也意識(shí)到了在大學(xué)學(xué)習(xí)仍然是主要的`，學(xué)習(xí)弄好了，其他的也會(huì)跟著好起來(lái)。我想還是需要進(jìn)一步明確一下目標(biāo)與近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力調(diào)整，從自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力完善。
新生入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)6XXX中學(xué)高一年級(jí)新生于XXXX年XX月XX日至XX日進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。此次軍訓(xùn)工作的特點(diǎn)是組織計(jì)劃性強(qiáng)、過(guò)程組織嚴(yán)密、成果顯著多樣。
一、組織計(jì)劃性強(qiáng)
為組織好軍訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以張德慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以牟成梅助理、胡硯助理、朱洪秋老師和張志國(guó)老師為組員的五人領(lǐng)導(dǎo)小組，共同研討和籌劃軍訓(xùn)工作。年級(jí)組對(duì)軍訓(xùn)、十一放假、月考和家長(zhǎng)會(huì)四項(xiàng)工作統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，整體安排與軍訓(xùn)基地根據(jù)學(xué)校安排制定了詳細(xì)的軍訓(xùn)工作計(jì)劃，并將安排下發(fā)到每位教師，做到分工明確，責(zé)任到人。
二、過(guò)程組織嚴(yán)密
為組織好這一大型活動(dòng)，高一年級(jí)組在制定詳細(xì)工作計(jì)劃的同時(shí)，強(qiáng)化組織落實(shí)。年級(jí)組試圖把這次活動(dòng)的組織過(guò)程作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和進(jìn)行國(guó)防教育的過(guò)程，作為班主任老師了解學(xué)生思想和行為表現(xiàn)的過(guò)程，作為干部和教師溝通思想和情感的過(guò)程，作為班主任培訓(xùn)交流、以進(jìn)一步把高一年級(jí)組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織的過(guò)程，作為向軍隊(duì)、家長(zhǎng)和社會(huì)展示示范校學(xué)生素質(zhì)和綜合實(shí)力的過(guò)程。為此，我們周密安排并認(rèn)真組織好每一項(xiàng)工作，力求盡善盡美。
三、軍訓(xùn)成果顯著多樣。
此次軍訓(xùn)，突出計(jì)劃，強(qiáng)化過(guò)程，更重結(jié)果。軍訓(xùn)成果呈現(xiàn)多樣化、綜合化的特點(diǎn)。
成果之一：學(xué)生家長(zhǎng)信。
每位同學(xué)寫一封家長(zhǎng)信，向家長(zhǎng)匯報(bào)自己軍訓(xùn)期間的經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)和收獲。信件由班主任老師29日帶回，在30日家長(zhǎng)會(huì)上交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)信成了聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)，學(xué)校和軍營(yíng)溝通的紐帶，促進(jìn)了學(xué)生道德認(rèn)知和道德行為的內(nèi)化，提高了學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
成果之二：宣傳櫥窗。
在軍訓(xùn)期間，班主任老師在組織好軍訓(xùn)工作的同時(shí)，用相機(jī)記錄了學(xué)生軍訓(xùn)生活的片段，29日提前將反映學(xué)生軍訓(xùn)生活的照片展示在學(xué)校的櫥窗內(nèi)。這既是對(duì)軍訓(xùn)生活的寫照，更是對(duì)學(xué)校德育工作的宣傳。
成果之三：軍訓(xùn)錄像帶。
學(xué)校和軍訓(xùn)基地密切配合，用錄像機(jī)記錄了學(xué)生的軍訓(xùn)過(guò)程片段，并在30日家長(zhǎng)會(huì)上播放。年級(jí)組還準(zhǔn)備將錄像帶刻成光盤，發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，作為學(xué)校獻(xiàn)給同學(xué)們的一份具有永久紀(jì)念意義的禮物。
成果之四：匯報(bào)表演。
XX月XX日在學(xué)校操場(chǎng)的匯報(bào)表演，給在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)留下了深刻而美好的印象。高三年級(jí)一位老師感慨地說(shuō)，這是我來(lái)到XXX中學(xué)9年看到的最棒的一次軍訓(xùn)表演。此次匯報(bào)表演是軍訓(xùn)活動(dòng)成功組織的重要標(biāo)志，是軍訓(xùn)最直接的成果。
成果之五：篝火晚會(huì)。
XX日晚上的篝火晚會(huì)使同學(xué)們緊張的軍訓(xùn)生活得以放松，展示了同學(xué)們多樣的才華，讓大家體驗(yàn)了成功的喜悅。篝火晚會(huì)，凝聚了集體。它不是軍訓(xùn)的附屬，而是軍訓(xùn)的升華和重要組成部分。
成果之六：軍訓(xùn)日記匯編。
同學(xué)們每天都堅(jiān)持寫軍訓(xùn)日記，我們將優(yōu)秀的日記匯編成冊(cè)。日記匯編連同軍訓(xùn)錄相，將在XXX中學(xué)的發(fā)展史上畫上濃濃的一筆，留下深深的足跡。
成果之七：班主任培訓(xùn)交流。
這是軍訓(xùn)組織工作的一種創(chuàng)新，它把軍訓(xùn)的組織和班主任的培訓(xùn)提高整合在一起，不僅有利于軍訓(xùn)工作的有效組織，而且對(duì)于提升班主任的工作水平，提高班級(jí)管理的質(zhì)量具有積極的意義。
成果之八：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
此次工作設(shè)計(jì)集軍訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì)和教師培訓(xùn)為一體，充分考慮方便學(xué)生、方便家長(zhǎng)、方便教師，堅(jiān)持了以人為本的原則，體現(xiàn)了工作的系統(tǒng)性和整體性。軍訓(xùn)工作催生了這次家長(zhǎng)會(huì)，也使這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容更加充實(shí)，形式更加多樣。
此次軍訓(xùn)結(jié)下了累累碩果，但我們高一全體師生不會(huì)驕傲，不會(huì)停歇。我們將以此為起點(diǎn)，站在示范校的平臺(tái)上更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為XXX中學(xué)向國(guó)家級(jí)示范校邁進(jìn)做出貢獻(xiàn)。
新生入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)7當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時(shí)候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時(shí)候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開始了。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過(guò)長(zhǎng)假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營(yíng)生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個(gè)學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個(gè)全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著。這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒那容易了。
軍訓(xùn)時(shí)，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望，同時(shí)軍訓(xùn)也賦于我們一個(gè)健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
軍訓(xùn)中也有快樂。夕陽(yáng)西下，我們的影子被拉的很長(zhǎng)，清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了一絲清涼。結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，唱起了軍歌---《團(tuán)結(jié)就是力量》。整個(gè)班的同學(xué)都以自己的最大音量唱，歌聲嘹亮，壓過(guò)旁邊的兩個(gè)班。團(tuán)結(jié)就是力量，一滴水很容易干涸，而當(dāng)這滴水流入大海時(shí)他就永遠(yuǎn)不會(huì)干。
一天的軍訓(xùn)生活下來(lái)使我們對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
雖然我們都來(lái)自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢(mèng)想。我們相信，無(wú)論以后的軍訓(xùn)生活有多苦，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一起走過(guò)!攜手共進(jìn)，一起度過(guò)我們的軍訓(xùn)生活!
第五篇：新生入學(xué)教育總結(jié)
新生教育總結(jié)
經(jīng)過(guò)一年的努力成功成為了北京化工大學(xué)的研究生，走在北化美麗的校園里，作為北化14級(jí)研究生中的一員感到無(wú)比的自豪，在經(jīng)過(guò)報(bào)到、開學(xué)典禮、入學(xué)教育報(bào)告、注冊(cè)課程、參加集體活動(dòng)以及辦理各項(xiàng)入學(xué)手續(xù)后，我對(duì)研究生教育工作有了一定的了解，也使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。
作為外校考生的我來(lái)說(shuō)，心情很激動(dòng)，來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境。雖然對(duì)北化充滿著陌生感，也對(duì)陌生而神秘的研究生教育充滿了好奇與向往，但是學(xué)校校迎新工作的高效率，工作人員的熱情服務(wù)，讓他們感覺到很親切，很快就融入進(jìn)來(lái)，成為北化的一分子。我的舍友對(duì)我說(shuō)過(guò)，一想到我們將在這所溫馨舒適的學(xué)校里度過(guò)即將到來(lái)的三年的學(xué)習(xí)生活，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難得了！在這里我將實(shí)現(xiàn)我考研的目標(biāo)，將肩負(fù)親戚朋友對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，將有望達(dá)成我今后要努力奮斗的目標(biāo)，也許這一切的一切都將由化大伴隨我而實(shí)現(xiàn)。
北京化工大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和國(guó)家“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。北京化工大學(xué)創(chuàng)辦于 1958 年，原名北京化工學(xué)院，是新中國(guó)為“培養(yǎng)尖端科學(xué)技術(shù)所需求的高級(jí)化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學(xué)。學(xué)校經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工科實(shí)力雄厚，經(jīng)濟(jì)、管理、文法學(xué)科富有特色的多科性大學(xué)。在人才培養(yǎng)方面，形成了研究生教育、本科生教育、高職和成人教育、留學(xué)生教育等多層次完整結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)體系。
我是學(xué)材料專業(yè)的，隸屬于材料科學(xué)與工程學(xué)院，材料學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；高分子材料科學(xué)與工程是學(xué)院教學(xué)與科研的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)；碳及復(fù)合材料、無(wú)機(jī)非金屬材料和金屬材料防護(hù)學(xué)科在全國(guó)具有較高的知名度。根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我院注重對(duì)學(xué)科內(nèi)容的調(diào)整更新，現(xiàn)已覆蓋了高分子材料、生物功能材料、復(fù)合材料、碳材料、信息記錄材料、金屬及表面保護(hù)材料、先進(jìn)陶瓷、材料物理與化學(xué)、材料加工等領(lǐng)域。學(xué)院以其教學(xué)與科研力量雄厚、設(shè)備齊全、畢業(yè)生素質(zhì)高而在國(guó)內(nèi)外具有很高的知名度。對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制、資源和管理規(guī)定的認(rèn)識(shí)
學(xué)校對(duì)于研究生有一套完善的培養(yǎng)機(jī)制，先讓學(xué)生在研一的時(shí)候?qū)W習(xí)必要的專業(yè)知識(shí)，為以后的課題研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為此學(xué)校專門為我們開設(shè)了各種課程，其中一些是必修的，另外有一些選修課，可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好去選課，選課也是有一定要求的，要選滿一定的學(xué)分才行，同時(shí)，要拿到碩士學(xué)位，總的GPA要大于2.5，到了研二，學(xué)生都進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，開始自己的課題實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人會(huì)根據(jù)自己所選的課題方向進(jìn)行科學(xué)探索，通過(guò)自己不斷地實(shí)驗(yàn)探索，確立自己的畢業(yè)論文課題，進(jìn)而完成自己畢業(yè)論文。從上可以看出學(xué)校對(duì)于學(xué)生的畢業(yè)論文的要求還是很嚴(yán)格的。
北京化工大學(xué)擁有這么多的老師，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里都做得非常出色，我們很榮幸能根據(jù)自己的喜好選擇自己感興趣的課，老師給我們?cè)敿?xì)地講解與教導(dǎo)，讓我們受益匪淺。學(xué)校擁有龐大的硬件和軟件資源，學(xué)校的擁有齊全的測(cè)試與表征儀器，有專家、導(dǎo)師的教導(dǎo)，能夠幫助我們順利地完成自己的課題。學(xué)校的圖書館有各個(gè)專業(yè)的藏書，我們可以根據(jù)自己的需要去閱讀，電子圖書館有龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)，為我們了解自己課題的最新前沿信息提供了渠道，我們身邊的同學(xué)、師兄、師姐等都是我們的朋友，我們可以一起探討學(xué)術(shù)、一起暢談生活，真是其樂無(wú)窮。
我們對(duì)學(xué)校的這次迎新工作都比較滿意，同時(shí)更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在這里也為學(xué)校的成長(zhǎng)和建設(shè)提出自己的一些建議：
1、在綜合規(guī)劃方面，學(xué)校無(wú)法從表觀上給人以名校的感覺，減少了新生在填報(bào)志愿時(shí)的興趣，建議以后多加強(qiáng)該方面的宣傳工作。
2、在學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，建議學(xué)校多組織一些知名教授的前沿科學(xué)講座，這樣對(duì)豐富及拓展他們的知識(shí)面有很大的好處，也可以使他們的工作學(xué)習(xí)更具全新的理念，發(fā)展創(chuàng)新的精神。
3、在培養(yǎng)綜合素質(zhì)方面，他們認(rèn)為研究生光有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建議多發(fā)展多鼓勵(lì)學(xué)生的特長(zhǎng)與愛好，多引導(dǎo)學(xué)生與社會(huì)的融合，建立完整的就業(yè)服務(wù)體系，真正承擔(dān)起教書育人的艱巨任務(wù)。
從現(xiàn)在起我們要樹立這樣的信念：今天我們以北化為榮，明天北化以我為榮！
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