第一篇：第二屆青年教師教學大比武活動方案大全

雅思高中部第二屆教師教學大比武活動方案

一、指導思想

以進一步強化師資隊伍建設，扎實推進教育教學改革，以課改理論為指導，以課堂教學為載體，以課堂比武為平臺，切實提高教師的教學水平，全面提升學校的教學質量。

二、本次教學大比武活動目的1．提升教師課堂教學的設計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學的效率。

2．發現一批富有潛力的中、青年教師，為以后推薦部分教師參加地區教學比賽作準備。

三、組織領導

為保證本次活動的順利開展，特成立“雅思實驗學校高中部第二屆青年教師教學大比武活動領導小組”，具體組成人員如下：

組長：鄭大明

副組長：楊杰、陳宏勝

成員：彭書輝、杜韶山、符付軍、曾召輝、李光勇、陳美華、田衛東、肖昌亮、郁家平

四、參賽對象

語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理共九科教師，分文理科組進行，具體如下：

文科組（6人）：譚姣、肖畢君、劉艷、肖昌亮、張長城、蔣歡宜

理科組（7人）：李光勇、李鳳春、曾昭福、李作球、吳興貴、田衛東、羅振初

五、活動時間

本次大比武活動從2012年10月29---11月2日，具體安排見通知。

六、評比內容（具體見評分細則）

1．基本素質

2．課堂教學情況

七、評比辦法及獎項設置

1．本次教學大比武活動的評委主要由教研組長、相關學科專家和各教研組相關科目教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，其中專家組成員（非相關科目教師）打分占40%，該相關科目教師打分占60%，最后計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最后得分。

2．教學內容為屆時將要上的內容、班級為自己所帶班級。

3．本次比賽設特等一、二等獎若干名，根據參賽人數再具體確定。

八、評課小組成員

文科組：陳宏勝(組長)、曾召輝、陳美華、肖昌亮及該科教師

理科組：楊杰(組長)、杜韶山、李光勇、田衛東及該科教師

九、活動要求

1.各教研組參賽老師要高度重視本次大比武活動，認真準備，將該活動作為提升自身業務水平、提高教學質量的一個重要舉措，在教學比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

2.未參加比武活動的教師應積極聽課（相關科目教師必須聽課，自行換課），從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

十、經費預算

1、各教研組組織活動經費：每個教研組300元，300元*6=1800元

2、獎金：每人200元，200*13=2600元。

3、證書：13人計劃100元

4、各種資料收集：展板宣傳、攝像記錄等其他計500元

總計：5000元

雅思實驗學校高中部教科室

2012-10-12

第二篇：青年教師教學大比武活動方案

深化課堂改革

搭建交流平臺

小學部青年教師教學大比武活動方案（2010——2011學年第二學期）

一、指導思想：

為了鼓勵青年教師練就扎實的教學基本功，不斷增強業務素質及駕馭課堂教學的能力，提高實踐教學水平，促進青年教師在教學設計、教學方法、教學手段等方面的相互交流學習，特此舉辦青年教師教學大比武活動，為廣大青年教師搭建一個展現自我的平臺。

二、活動主題：

深化課堂改革，搭建交流平臺。

三、活動形式：

1、本次活動分為四個階段：

各組比賽的前一天，上午抽簽確定參賽人員，下午抽簽確定參賽內容。參賽內容為現行教材中未教學的內容。

四、參賽對象：

35歲以下的青年教師。

五、活動時間：

語文組：11月19日 數學組：11月20日 英語組：11月22日

六、活動過程：詳見活動安排表。

七、組織機構及評為安排：

組 長：彭立榮

副組長：王麗君 林 萍 熊小艷 何佳錦

評委：彭立榮 吳才芳

八、競賽規程及地點安排：

1、參賽教師在賽課的前一晚采用抽簽的形式決定自己的比武內容；

2、參賽教師獨立進行教案設計，杜絕從網上下載教案。

3、教案一式數份，在賽課前由年級備課組長發放給評委，另交一份至教導處。

4、評委老師按統一安排聽完全部競賽課，按《教師賽課評課表》對每堂課進行即時評分，全體評委務必嚴格把關，確保競賽公平、公正，評選結果準確有效。

5、組內教師，必須準時參加聽課、評課活動，不得遲到。

6、所有參賽教師將學生帶至一年（4）班賽課。

八、獎項設置：

語文組：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀獎2名；

數學組：一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；優秀獎2名；

英語組：一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；

望各位參賽教師精心準備，各備課組長大力扶持，認真對待本次活動！

教導處

2008-11-16

第三篇：54團員青年教師大比武活動方案

年輕就是活力，年輕就是自信，年輕就是激情。

為展示我校團員教師的風采，提升團員教師的專業素養，學校團支部和課程部將聯合組織開展主題為“舞動年輕的風采”的團員教師大比武活動，主要包括“個性才藝”與“教學比武”兩大內容，方案如下：

一、個性才藝

個性張揚是年輕的特色與資本，多才多藝更讓年輕增添了幾許動人與情趣。才藝展示單元旨在體現個性，發揮專長。

1．參加人員：所有團員教師

2．活動容范圍

團員教師可以結合自己的學科與專業特點，也可以超學科超專業發揮，讓大家看到一個年輕不一般的你。

3．活動形式：

自由申報內容，可以是結合校藝術節的教師diy制作，也可以是表演類的項目，也可以是書畫、文學等等藝術類作品。

4．活動時間：

申報截止時間：表演類項目申報在5月8日前上傳學生部網絡硬盤“團員才藝”文件夾，作品類上交學生部滕小芳老師，截止時間5月15日。

5．評獎辦法：組織相關人員評出一二三等獎若干名。

二、教學比武

1． 課堂展示

參加人員：除已被評為區級骨干教師、市區教壇新秀外的所有團員教師。

時間：在5月9日前將課題，上課時間告上傳課程部網絡硬盤“團員上課”文件夾。

評獎辦法：組織有關人員評出一二三等獎若干名。

2． 論文撰寫

參加人員：所有團員青年教師

要求：撰寫一篇有關學科教學或班主任工作的論文，字數不少于3000。請勿網上下載或抄襲他人成果。

時間：5月29日前以電子稿形式（a4紙，正文5號宋體）上傳課程部“團員論文”文件夾。

評獎辦法：組織有關人員評出一二三等獎若干名。

三、戶外活動

五四騎游活動。自愿報名參加由團區委組織的騎游活動。

五四晚，局團委將組織全區團員青年教師舉行五四聯歡會，我校的團員教師將積極配合參加聯歡會，并組織節目參加。

四、考察參觀

時間：5月中下旬

地點：寧波奉化

第四篇：小學“青年教師基本功大比武”活動方案

一、活動宗旨

激勵和引導廣大青年教師積極適應教育改革與發展的需求，不斷提高自身修養，充分展示優秀青年教師風采，加強青年教師的相互交流和學習，豐富青年教師教育生活，促進青年教師專業化成長。

二、參賽人員

35歲以下（1976年8月31日以后出生）語文、數學、英語科青年教師必須參賽，同時鼓勵其他超過35歲有才藝特長的青年教師自愿報名參賽。

三、比賽時間

XX年4月中旬——5月底。

四、比賽程序及內容

程序：即興美文誦讀——現場書寫粉筆字——表演才藝特長——課堂教學展示

內容：、即興美文誦讀

提前抽簽決定誦讀的順序，賽前五分鐘抽取誦讀篇目，內容選自小學各科教材，（語文科教師誦讀內容為三……五年級語文教材，英語科教師誦讀內容為三……五年級英語教材，數學科教師的誦讀內容為小學語文教材古詩），準備5分鐘后開始誦讀。占總成績15%。、現場書寫粉筆字

利用學校的黑板，在規定的時間（５分鐘）內書寫規定的內容，內容選自小學語文各年級教材中四句古詩，并由評委當場評分。占總成績15%。

3、表演才藝特長

展示內容：歌曲、舞蹈、曲藝、書法、繪畫、健美操、樂器、口技、剪紙、手工制作等均可；比賽過程中所需音樂、道具一律自備；時間為 5 分鐘。占總成績10%。

4、課堂教學展示

教學展示為講讀課課堂教學，內容選自本年級本學期對應科目學期中、后期教材，提前一周抽簽決賽上課內容,每節課三十分鐘，每班選三十名學生上課。占總成績60%。

六、獎項設置

比賽分單項獎和全能獎，各設一等獎6名、二等獎10名、三等獎14名，并為獲獎教師頒發證書。

七、具體要求

1、各青年教師以年級組為單位，把參賽人員名單交教導處，要寫清姓名、性別、出生年月、所在年級、任教學科等。

2、評委人員名單：

誦讀：xx。

書寫：xx。

才藝：xx。

課堂展示：

（語文）：xx

（數學）：xx

（英語）：xx。

3、請各參賽教師積極準備、賽出風格，賽出水平。

xx三小教導處

2012年2月

第五篇：xx中學青年教師教學大比武活動方案

青年教師教學大比武活動方案

一、指導思想

進一步強化我校師資隊伍建設，扎實推進高中課程改革，以課改理論為指導，以課堂教學為載體，以課堂比武為平臺，促進青年教師的專業化成長，全面提升學校的教學質量。

二、活動目的1．提升青年教師課堂教學的設計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學的效率。

2．搭建青年教師成長平臺，發現一批富有潛力的青年教師，為推薦優秀教師參加各級教學比賽評比作好準備。

三、組織領導

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

四、參賽對象

高中部年齡40周歲以下（含40歲）的青年教師，分文科組、理科組。

五、活動時間

第十二周，即2013年11月12日（星期二）、13日（星期三）

六、評比辦法及獎項設置

1．參賽內容由上課老師根據教學進度自定，要求使用多媒體進行教學，撰寫教案并打印6份上交科研處。

2．本次教學大比武的評委由學校領導、教研組長及學科骨干教師組成，各評委聽課后根據評分細則給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最后得分。

3．本次比賽設一、二、三等獎若干名。

文科組：一等獎2人，二等獎4人，三等獎7人

理科組：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人

七、活動要求

1．參賽教師要高度重視本次活動，認真做好準備，積極參賽，將其作為提升自身業務水平、提高教學質量的重要舉措，在教學比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

2．各教研組長組織本組教師聽課，參賽教師課后要做教學反思，并于教研組活動時進行評課。未參加比武活動的教師應積極聽課，在比照中取長補短，有所得益。

九、評委

1．文科組：組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx

2．理科組：組長：xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxxx

xxx中學

2013年11月4日

參賽教師名單

第一組：文科組（13人）

（地點：101教室時間：11月12—13日）

崔玲玲、周海蓉、陸奕冰、梁泉初、韋素赟、莫靈巧、韋向波、黃婉珂、農谷苓、蘇曉華、柯學兵、韋艷芳、勞曉婷

第二組、理科組（10人）

（地點：科學館六樓時間：11月12—13日）黃麗萍、黃中川、李濤、韋健、韋天榮、羅相影、黃彬華、曾文、何加祥、黃治東