第一篇：過一個快樂有意義的暑假

倡議書

——過一個快樂有意義的暑假

暑假即將開始，我們倡議全縣廣大少年兒童，在家長的正確引導下，積極參加以下活動，過一個快樂又有意義的假期，在快樂的暑假生活中健康成長，不斷提高自身的思想道德和實踐能力。

1.合理計劃和安排作息時間。擬訂一份作息時間表，每天安排好時間，有計劃地完成假期作業、開展實踐活動、發展興趣愛好等等，使假期過得充實和豐富多彩。

2.力所能及地參與家務活。自己整理房間、洗曬衣服、打掃衛生、疊被子等家務活動，為父母分憂，提高自身的自理生活能力。

3.開展“老少雙關愛”活動。積極開展敬老活動，通過為社區老人、五保戶、烈軍屬疊被、洗衣、做大掃除等，使他們感受到溫暖、關愛和幸福。

4.開展“紅領巾手拉手”、“團員手拉手”活動。與留守學生結交成“手拉手”伙伴，互相贈送自己設計、制作的小禮品，同伙伴交流自己的進步與收獲，為伙伴送上假日問候和祝愿。有條件的可邀請居住臨近的生活困難的“手拉手”伙伴到自己家中過一天暑假生活，使他們感受到家庭的溫暖和關愛。

5.開展“書香開州”讀書活動。書籍是人類的精神財富，是走向未來的基石。開展中華經典詩詞誦背活動，每天堅持不懈地誦讀一首詩詞。低年級：三字經、簡短古詩；中年級：古詩、簡短的詞；高年級：長詩、詞、簡短的古文。每位學生在家每天要有半小時至兩小時的讀書時間，倡議親子共讀，營造家庭讀書氛圍。1

6.開展好“六個一”社會實踐活動。一是開展體驗活動。以“開開心迎假期、充充實實過假日”、“小鬼當家”、“零花錢的新用法”、義務勞動等體驗教育為主題開展體驗活動。二是孝心教育活動。傳唱孝敬歌曲，閱讀孝敬美文，收集孝敬格言，每周為他人做一件好事或開展一次孝敬活動。三是完成一個科技“四小”任務（小發明作品、特色勞技工藝作品、電腦繪畫和電腦網頁制作、科學幻想畫）。四是每天與家長一起，堅持進行一次體育鍛煉。五是“護綠”行動，做保護環境的小衛士。六是開展“我是安全小衛士”活動，增強安全第一和自我保護意識，搞好交通安全、用電用火用水安全，不獨自下河下塘洗澡、玩耍，同時做到科學飲食。

7.開展遠離“網吧”，遠離不健康娛樂場所活動。社區的同學可結為一個實踐公民道德活動團隊，互相監督，互相警示，讓全體學生都能自覺做到遠離“網吧”等不健康娛樂場所，在家上網要爭做網絡文明使者，共建網上綠色家園。

暑假是美好的，經過精心安排、合理設計的暑假生活會更快樂而有意義。孩子們，讓我們走進多彩的暑假，一起儲備能量，向快樂出發！

開縣關心下一代工作委員會共青團開縣委員會

開縣教育委員會少先隊開縣工作委員會

2007年6月23日

第二篇：如何過一個健康、有意義的暑假演講稿

一年一度的暑假開始了，中小學生怎樣度過一個健康、快樂、有意義的假期生活呢？我了解到以下幾種情況：

1、一些望子成龍的家長，放假前就開始忙著為自己的孩子報名參加各種文化補習班或培訓班；四處尋找文化課家教。

2、有的家長強加給孩子的活動：如繪畫、書法、舞蹈、游泳、聲樂和樂器等特長班，假期真成了孩子“充電”的加油站。有的是為了孩子多學點東西，可也有家長是想把孩子的時間站起來，省的亂跑惹事。

3、也有部分家長給出了“高招”，言：莫把暑假變“書”假，放假本來是讓孩子休整的時間，不能讓他們過的輕松愉快，那就從根本上違反了放假休息的意義，干脆讓孩子在暑假里徹底“放松”，天天都睡懶覺、看電視等。

4、還有一部分家長有些偏激的做法：不許孩子到別人家玩，也不讓同學來自家玩。這個做法，讓暑假中的孩子再度成了籠中之鳥?！盎\中娃”易患自閉癥，后果嚴重。

以上這些都不太利于孩子的假期生活，如果孩子有這個需好是可以的，正確的生活方式，我們家長可以鼓勵支持。

我們怎樣才能做到孩子的假期生活充實而有意義呢？

快樂的暑假生活，應該是休息，“補缺補漏”和培養愛好等多方面的結合。除了休息外，孩子還應該通過完成假期作業來鞏固學過的知識，重新學習沒把握好的地方，簡單預習一下新學期的課程。另外，也可利用假期的時間適當培養某方面的愛好和特長，如唱歌、下棋、游泳、打球等，既豐富了孩子的暑假生活，也使其得到全面發展。

總之，我們中小學生暑假生活，應做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。

一、作息時間安排好。

既然是假期，就要讓孩子有充足的睡眠時間，早睡早起的習慣不要丟掉。少看電視，少上電腦玩游戲，多去戶外活動。比如：早上堅持打羽毛球，跳繩等，家長在暑期內幫助孩子養成良好的作息時間。

二、堅持讀好書。

利用暑假的時間，讓孩子過把讀書癮，去書店買幾本書讀，要適合孩子年齡比如：《假如只有三天光明》、《少兒百科》、《愛的教育》和一些故事書等。只要孩子喜歡，大人把把關就可。經驗者得出：讀書多的孩子懂事多，知識豐富，寫作能力強，應變能力強，完全不是有些家長認為的那樣，孩子讀故事書沒用，總希望孩子讀作文書，其實毫無道理，作文書都是學生的習作，自然沒有故事的精彩，好詞好句好段比比皆是，孩子讀得多，積累的就多。愛讀書的孩子都喜歡寫作文。所以，讀書習慣一定要養成。

三、作業完成好。

假期時間相對寬松，所以寫作業一定要認真（家長監督鼓勵），我深感寫好字的重要性，電腦的使用會促使孩子對漢字有所遺忘，尤其是書寫，對孩子的將來是大大的不利，字寫得好，那就意味著孩子是“用

心”去寫，用心去做的事情都會很好。從教學中得出，學習好的孩子寫得字都不錯。

四、有關輔導班。

假期里，孩子在家沒有伙伴玩，可讓孩子上一、二個輔導班，報輔導班不能盲目，要適合自己的孩子，切記，孩子要有興趣，不要強加于孩子，或是拔高或能進步。但是要知道輔導班只是暑假的小插曲，孩子的暑期生活要豐富多彩。

有些孩子并不適合上輔導班，如基礎較差的孩子，在學校學不會，去輔導班也不會學好，孩子的進

步就應該靠家長了，盡量騰出時間和孩子一起學習，一起讀書，這樣有利于孩子的進步。

五、孩子道德情操的培養

1、親近自然，陶冶情操。在家長的安排或帶領下，多接觸身邊的自然事物，游覽祖國風景名勝，盡量

多親近自然，陶冶道德情操，培養審美意識、審美能力和認知能力。

2、親近家人，培養愛心。暑假里，要多與家人親近，與父母多接觸、多溝通，共同參與一些家務活動，共同完成一些雙方確定的活動計劃，與父母建立起牢固的信任關系，培養自己的愛心。

3、親近生活，開闊視野。在家長的幫助指導下，走進社會，了解社會，比如走親戚、與自己家庭有差

別的同學聊天等，增加同學間的交流，相互學習，共同提高。

第三篇：過一個有意義的寒假2011

過一個有意義的寒假倡議書

親愛的同學們：

盼望已久的寒假終于來臨了。我們終于可以放下肩上的書包，開始暢游假日的自由時光。你將如何設計自己的寒假生活呢？春節也即將來臨，在此謹向您全家致以節日的問候！為了使同學們能過一個平安的、健康的、快樂的、有意義的寒假和春節，為此，學校大隊部向全體隊員發出以下倡議：

一、讓提高與你同在。

寒假是學期生活的延續，是學習的加油站。寫一份寒假計劃，科學安排好每天的作息時間?！胺彩骂A則立，不預則廢?！庇辛艘环葸m合自己的計劃，你就會成為時間的主人；其次，按自己的計劃認真完成假期作業。

希望每個人可以銘記：如果你面前是一片未成熟的麥田，那么請學會守望。成功無所謂垂青，耕耘才有收獲，唯有厚積才能薄發，在這個假期持續地努力，開學后你一定會一鳴驚人！

二、讓感恩與你同行。

把感恩放在心中，用行動表達愛意。替父母做一頓早餐，飯后將碗刷洗干凈，有空時和父母坐下來聊聊天。在這個假期，讓感恩充盈內心，舉手投足間，你們會發現，自己長大了！

三、讓快樂與你相依。

1.寒假可以自由支配時間，讓我們讀幾本好書，和書籍交朋友，讓心靈徜徉其間?？匆徊烤实碾娪?，心情瞬間放松。聽到久違的音樂，煩惱隨之消逝。

2.和同學結伴，積極參與社區志愿活動，傳遞“奉獻、友愛、互助、和諧”是我們的責任和義務，伸出友愛之手，用你的微笑，你的愛心，你的溫暖，讓我們的家園更加溫暖！

四、讓創造伴你成長。

每個人都是一座寶藏，每個人都有很多的奇思妙想，那就在這個寒假動動手、動動腦吧！做個科學小發明、小實驗，讓生活更合理，更健康；創作一幅書畫、一首校園詩歌、一首健康向上的歌曲，讓我們的校園更美、更精彩……相信你有更多的好點子！

五、讓假期安全度過。

交通安全：遵守交通法規，文明走路，文明坐車。

活動安全：不玩危險游戲，不在危險的地方玩耍，不玩火，不玩煙花爆竹。上網安全：正確利用網絡學習，不癡迷上網，不癡迷游戲。

飲食安全：過期食物或變質食品請勿食用。切忌暴飲暴食。

同學們，當你認真面對自己的生活時，生活也才會尊重你。希望在假期結束時，你們每個人都會感到充實、進步與提高。夢想引路，汗水奠基，披荊斬棘，舍我其誰！青春無悔，奮斗不止，鍥而不舍，一往無前！

最后，祝愿同學們真正度過一個科學、快樂的假期！

樂清市建設路小學

少先隊樂清市建設路小學大隊部

2012年1月9日

第四篇：過一個有意義的寒假

過一個有意義的寒假

各位老師、同學們：

你們好！

時間過得真快，我們又度過了一個充實、完善、團結、創新的學期，邁出了進步的堅實步伐。我們的成績離不開老師的教誨，為此，在這里，我向辛勤勞動、默默無聞、無私奉獻的全體教師表示衷心的感謝！

同學們，寒假就要開始了。假期里怎樣度過呢？我提出五點意見。

1．注意安全。安全重于泰山。在假期中，我們特別要注意交通安全、飲食衛生；防火、防觸電、防煤氣中毒。最好不要燃放鞭炮，嚴防火災和炸傷事故的發生。

2．遵守社會公德，多做有意義的事。在假期里，我們仍然要遵守《小學生日常行為規范》，遵守社會公德，多做好事。如在家孝敬父母長輩，盡可能做一些力所能及的家務勞動。堅決不做有損于學生形象的事。

3．讀有益的書籍，看有益的電視。書籍是人類進步的階梯。在假期里，我們要讀有益于自己成長的書籍，多讀些名篇名著、名人故事、科幻作品等。電視是書籍的生動再現，更能怡情益智，我們可適當看一些有益自己發展的電視。通過 “讀”和“看”，陶冶情操，開拓視野，擴充知識。

4．認真完成寒假作業。在假期里，我們要制訂寒假學習計劃，堅持每天做2到3頁的寒假作業，堅決杜絕“兩頭緊中間松”的現象，一定要按質、按量完成寒假作業。如有不懂的地方，可請教父母或他人，也可打電話請教老師，力求弄懂。

5．養成勤儉節約的良好習慣。在假期里，我們要在寒假、春節期間注意節約，反對鋪張浪費，把壓歲錢用在讀書、學習上，過一個祥和、文明、健康、勤儉的春節。

同學們，大家務必要做到在校是好學生，在家是好孩子，在社會也是好孩子。

最后，祝老師、同學們度過一個健康、愉快、安全、有意義的寒假。

第五篇：如何過一個有意義的寒假

在經歷了一學期的辛苦學習之后，寒假對于同學們來講無疑是一段最佳的休養生息的時期。可是，在這么長的時間里脫離學校有規律的學習活動安排，如果同學們不能科學地協調好自己地學習與休息娛樂之間的關系，那么則很容易造成自己身心的疲憊或學業的荒廢和滯后。所以，希望同學們能在寒假生活中注意做好以下幾個方面，以期擁有一個健康、快樂、平安、有收獲的暑假。

一． 合理安排生活學習，制定假期的作息計劃

在寒假里保持規律有序的作息能夠幫助同學們在張弛有度的生活中調節身心，并獲得充分的興趣發展和學業進步的時間和空間。在制定計劃的過程中，一定要注意結合自身特點，在時間和內容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學習時間的安排上不宜過于緊湊，應留有一定的余量。而在學習內容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學們能長期堅持按計劃作息，不會覺得這份計劃難以執行，或只進行了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定計劃時，還應該把假期返校、社區活動、走親訪友，或培養發展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內。

二． 仔細分析學習現狀，明確自己的提升空間

假期是供同學們對自己的學習現狀適時地回顧小結、查漏補缺、突破學習“瓶頸”的絕好時機。就英語學習而言，有的同學覺得自己的詞匯量不足，那么在寒假這么長的時間里，如果每天能做到根據單詞的發音記憶一定量的生詞，例如每天記十個單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進，在一個寒假結束的時候，詞匯的累計也可以達到600個，這是非?？捎^的一個數字。又如，有的同學認為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在寒假里也可以有所針對地進行一些相關閱讀和練習訓練。閱讀內容可以選擇適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習的量也可以采用每天兩到四篇，逐天積累，實現由量變到質變突破的方法。再如，有的同學覺得自己的發音或聽力方面尚有不足，那么，寒假又為同學們在家里跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學認為自己還達不到活學活用、觸類旁通的境界，那么寒假也為同學們增加練習、進修培訓、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。

三． 認真梳理知識內容，開展有效的復習預習

寒假還給了同學們一個溫故知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業的過程中，同學們可以復習和思考已學過的知識內容，并應爭取將它們串連起來，構筑成相應的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯系和區別。如，整理一詞多義、一詞多性；形近詞、近義詞；句型、句法等知識內容。同時，對于學有余力的同學而言，寒假還是一個為新學期奠定基礎的準備階段。在此階段，除了完成作業、復習和鞏固已學過的知識內容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內容。例如，在英語學習中將要系統學習的被動語態、賓語從句和不定式結構等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的知識。

總之，同學們如果能夠很好地把握寒假里的時間，做到既能讓自己的身體、心情得到良好的休息調節，又能令自己的興趣特長得到進一步的發展發揮，還能使自己的文化學習得到鞏固和提高，那么，你們就能為新一個學期的到來做好應有的充分準備。

在經歷了一學期的辛苦學習之后，寒假對于同學們來講無疑是一段最佳的休養生息的時期。可是，在這么長的時間里脫離學校有規律的學習活動安排，如果同學們不能科學地協調好自己地學習與休息娛樂之間的關系，那么則很容易造成自己身心的疲憊或學業的荒廢和滯后。所以，希望同學們能在寒假生活中注意做好以下幾個方面，以期擁有一個健康、快樂、平安、有收獲的暑假。

一． 合理安排生活學習，制定假期的作息計劃

在寒假里保持規律有序的作息能夠幫助同學們在張弛有度的生活中調節身心，并獲得充分的興趣發展和學業進步的時間和空間。在制定計劃的過程中，一定要注意結合自身特點，在時間和內容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學習時間的安排上不宜過于緊湊，應留有一定的余量。而在學習內容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學們能長期堅持按計劃作息，不會覺得這份計劃難以執行，或只進行了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定計劃時，還應該把假期返校、社區活動、走親訪友，或培養發展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內。

二． 仔細分析學習現狀，明確自己的提升空間

假期是供同學們對自己的學習現狀適時地回顧小結、查漏補缺、突破學習“瓶頸”的絕好時機。就英語學習而言，有的同學覺得自己的詞匯量不足，那么在寒假這么長的時間里，如果每天能做到根據單詞的發音記憶一定量的生詞，例如每天記十個單詞，并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進，在一個寒假結束的時候，詞匯的累計也可以達到600個，這是非常可觀的一個數字。又如，有的同學認為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在寒假里也可以有所針對地進行一些相關閱讀和練習訓練。閱讀內容可以選擇適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習的量也可以采用每天兩到四篇，逐天積累，實現由量變到質變突破的方法。再如，有的同學覺得自己的發音或聽力方面尚有不足，那么，寒假又為同學們在家里跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學認為自己還達不到活學活用、觸類旁通的境界，那么寒假也為同學們增加練習、進修培訓、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。

三． 認真梳理知識內容，開展有效的復習預習

寒假還給了同學們一個溫故知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業的過程中，同學們可以復習和思考已學過的知識內容，并應爭取將它們串連起來，構筑成相應的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯系和區別。如，整理一詞多義、一詞多性；

形近詞、近義詞；句型、句法等知識內容。同時，對于學有余力的同學而言，寒假還是一個為新學期奠定基礎的準備階段。在此階段，除了完成作業、復習和鞏固已學過的知識內容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內容。例如，在英語學習中將要系統學習的被動語態、賓語從句和不定式結構等等，以及需要有所了解的定語從句等方面的知識。

總之，同學們如果能夠很好地把握寒假里的時間，做到既能讓自己的身體、心情得到良好的休息調節，又能令自己的興趣特長得到進一步的發展發揮，還能使自己的文化學習得到鞏固和提高，那么，你們就能為新一個學期的到來做好應有的充分準備。