第一篇：大二參與活動的感想

大二參與活動的感想

大學的生活對于我來說，真的很愜意。由于我離家近，我沒有其他同學都有的鄉愁，每當我有空，我都會往家里跑，跟中學時沒啥兩樣。因為我家離學校真的很近，坐車也只有三個站。我想舍友們是很羨慕我的，因此我也為此覺得慶幸，我在這里有依靠。但我也少了他們的歷練，這以后再說吧，我希望我能在廣州工作，不用去承受沒依靠的感覺，所以我現在很珍惜和家人相處的日子。

大一的我真的很悠閑，剛進入大學，我真的很有激情，跟著舍友面試了很多的社團活動，但不知是怎樣，我都未能進入。能進的又沒讓我做事，因此我都是在看著舍友們忙碌的身影。我有了更多的時間做自己的事，我最喜歡就是去圖書館看雜志，看書籍。渾渾噩噩的大一過去了。今年我成了師姐了，但由于沒能參加接新生活動，都沒啥機會聽他們叫我師姐。有些許失落感。

然而今年迎來了亞運年，我成了城市文明和紅會志愿者。我今年開始了忙碌的生活。是很累的，但卻充實，因為我的努力是有人承認的，我也從中學到很多。我感受最深的，就是我成為紅會C組的組長。剛開始當的時候，我挺緊張的，我擔心自己不能勝任。

成為組長，并不意味著我有了更大的權利，對我來說，是任務多了，責任大了。紅會要舉辦社區急救宣傳活動，作為組長，需要策劃一個方案，讓活動順利進行。從前我對很多事都不重視，也很少主動去做什么，只是在一旁做著旁觀者的角色。方案我還沒試過寫，我在接到通知的第一天我便在對長限定的時間內交了方案。但隊長說我寫得比較簡單，又要重寫。最終寫了三次，我才順利交到方案，而且時間用得也挺久，在活動前幾天才完成。在那幾個星期，我真的很忙，勞累的城市志愿者服務，心協的編輯工作等。最煩我的就是方案，總覺得方案很難實施。我們組有十六人，消息的傳達也挺難到位的。這讓我體會到老師們傳達消息的難度。剛開始，是去踩點，接著是開會，叫他們來拿物資和具體分配任務。任務的具體內容還沒想好，我都讓他們具體去想，然后把具體的內容和需要材料報給我，讓我去準備。但他們的實行力還不夠，到活動前一天才有了些雛形。我就是負責去買獎品，和一些必要的材料。

到活動當天，我們把所有的材料都準備好了，便一行人準時出發。來到服務點，由于臨時換了位置，我們差不多一點時才把所有物資搬到指定地點。接著就開始布置會場，組員們都很積極，我便開始對組員分配任務和獎品。他們都知道自己的崗位，便開始認真于自己的崗位。我對他們的要求是一定要積極，一微笑待人。這次的活動很豐富，有“疊報紙”、“心靈手巧學手藝”、“一起唱，更精彩”、“亞運，亞殘齊祝福”“亞運知識知多D”，量血壓等。居民們都很積極的參與了活動，也滿載而歸，好像挺滿意我們的禮物。

終于快到五點，我們的紅會志愿活動也快結束了。我們合唱“一起來，更精彩”來做活動的結束儀式。我們便開始收拾了現場。

這次活動還挺不錯的，組員們也表現得挺積極，我于是把紅會的紀念品都分給他們，還把剩下的獎品也分給組員。我們最終也是滿載而歸的，不僅收獲了禮物，還有美好的體驗活動的經歷。

這次活動能圓滿結束，我真的很開心，因為它讓我有了信心，有了體驗。也讓我學會了策劃活動，分配人員任務，我相信它會給我以后的工作代理很多的幫助。學會嘗試，才能體會成功，體驗滿足。

第二篇：參與中秋節活動感想2020

中秋節活動的開展可以讓大家了解傳統節日中秋節，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情，下面小編給大家分享一些參與中秋節活動感想，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

【篇一】參與中秋節活動感想

中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日.中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

一、領導高度重視。學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導有力。學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

【篇二】參與中秋節活動感想

在中秋節來臨之際，x鎮本著既勤儉，又喜慶的原則，在迎中秋活動中，注重文明元素的滲透，彰顯積極向上主旋律。

20x年9月20日，x鎮開展了“我們的節日·中秋”經典誦讀活動。全鎮十個村居積極參與其中，朗誦者們激昂慷慨、詩意盎然、精彩動人的演繹，贏得了陣陣掌聲，也彰顯了傳統文化元素和中華經典詩文的無窮魅力。

經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，經典誦讀活動弘揚文明。感受中華傳統美德的深刻內涵，通過富有感染力的踐行經典活動，使我們情感得以升華，行為得以內化，提升了我們的文化和道德素養。

最后我們還一起送上了彼此的祝福，這次活動就在濃濃的詩韻和祝福聲中結束了，大家感受到了關于中秋節傳統知識和古詩的熏陶，希望這樣的傳統節日代代相傳，常過常新。

【篇三】參與中秋節活動感想

為深入貫徹落實黨的x大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，根據市區有關要求，我校開展了以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情?，F將活動情況總結如下：

一、活動準備充分。

學校按照區社會事業局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立x周年、改革開放x周年祖國發生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發愛國主義情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國x華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

【篇四】參與中秋節活動感想

9月21日下午，x幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節!為了讓孩子能身臨其境感受節日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統節日的文化習俗，為了抓住這一教育契機，當天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團圓》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學會感恩、學會給予、學會勤勞、學會分享。主要活動總結如下：

大班：中秋節要做月餅就要了解月餅的知識，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節禮物送給家人。首先，用老師準備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個個五顏六色的“月餅”，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。

中班：老師通過歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節的來歷與典故，知曉中秋節的許多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節日氛圍，增進幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進行親子燈籠制作活動。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發幼兒探索與動手的興趣，體驗成功的快樂，更讓家長孩子和老師體驗了一把中國傳統節日的魅力，整個活動洋溢著濃濃的中秋節之情。

最后，美食分享活動拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區，把提早準備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂。分享前老師進行了分享教育，活動中，伴隨著優美的音樂，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個個都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂。

此次活動，孩子們不但了解了中秋節的來歷和文化背景，還培養孩子們的動手能力和團隊合作意識，同時，家長的參與，增進了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節日氛圍。

【篇五】參與中秋節活動感想

為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日·中秋”這一主題，按照區文明辦發出的《關于組織和開展“我們的節日·中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日·中秋”為主題的中秋節主題感活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼群?，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

1.組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

2.開展中華經典誦讀活動。1-2年級主題：傳唱優秀童謠;3-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

3.認真開展“我們的節日·中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期一的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動……

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們x的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

參與中秋節活動感想5篇2020

第三篇：參與幼兒園環?；顒痈邢?/a>

參加幼兒園環?；顒痈邢?/p>

大二班﹡﹡媽媽

昨天上午在萬達廣場參加了山語實驗幼兒園組織的環保宣傳活動，活動雖然只有2個小時的時間，我和孩子內心卻收獲了很多。

一個禮拜之前，我和孩子在家一起制作了環保標識，并設計了關于環保的小海報。昨天的活動中大二班印刷有三幅作品，在向陌生人宣傳作品的過程中，孩子從一開始的不好意思、退卻、說不清楚到后來的主動、熱情打招呼、流利表達意思，我看到了他性格上的很大改變，他自己也從愿意參與他們活動的叔叔阿姨那找到了認同感。同時也影響了我們和他人，改變小習慣，關注大環保。

這也正是我作為家長愿意看到的，不僅要學認字算數，更要關注孩子性格的養成，要健康，要快樂，要責任感。感謝幼兒園的這個活動，我想對周老師、楊老師說：謝謝，辛苦了。

第四篇：大二感想（模版）

大二上學期的一些感想

對于大二上學期來說，我收獲了經歷極其豐富的一段時期。首先關于亞運志愿者的親身參與，是多少人所沒有的盛會參與；再者，剛上大二的我同時也成為了棒壘球協會的秘書部部長；最后，做完一系列的社會或者是社團活動之后，期末的復習工作又或許是廣大的大學生一學年中極為難忘的時光吧。

亞運志愿者，在很多人看來是很光榮的一個名稱，確實，身為一個亞運志愿者我覺得很光榮，但是，身為亞運城市志愿者的我會覺得更為光榮，因為這是一份辛苦但是意義重大的工作。在我剛收到錄取我為志愿者短信的時候我還有點不敢相信這是真的，帶著一絲憧憬又帶著一絲的不安，我一天天的等待著亞運的到來。終于，在離亞運開始前大概三周的時間，我就收到了我的工作安排。在確定我確實成為了一名亞運志愿者之后，我內心充滿了喜悅之情，不僅是為了自己成為志愿者的這一件事，更重要的是，我可以為廣州的、中國的這一盛事貢獻自己的一臂之力。但是，在安排工作時間表的時候，我因為不想與課程沖突，就選擇了在星期五與星期天都是兩班連值，因為一班是四個小時，所以兩班連值就意味著我得不間斷的連續站八個小時，而且一個星期得站兩天，這樣的工作量對于我這個缺乏鍛煉的人來說，確實有點吃不消，最初的幾次執勤我還因為午飯吃得不夠導致站崗的過程中餓到胃疼。其實，我們在做亞運志愿者工作的過程中遇到很多的困難，很多的誤解，還有很多的指責，但是，我們不在乎這一切的困難、誤解還有指責，我們在乎的只是為路人指出正確方向后他們對

我們發自內心的一笑，對我們來說那就什么都值得了。亞運結束后，學校的領導對我們進行了各種各樣的表彰活動，其實，我們做的這些只是為祖國貢獻自己的一點力量罷了，但是，有了大家對我們的鼓勵，我們的熱情才會一天比一天高漲。

在做了協會秘書部的部長后，最初的一段時間我覺得整天都忙死了，覺得為什么我要一個人做那么多的工作，但是，經歷了一段時期的磨合之后，我漸漸地認識到，這一次的工作是對自己能力的鍛煉，不僅是訓練我與人相處的方式方法，還是教會我如何管理一些日常的事務，讓自己做事更加的井井有條。在想通了這些事情之后，我不再覺得做協會的很繁瑣，而是從做好這些繁瑣工作中獲得快樂與經驗。

這個學期由于亞運志愿者工作于協會的工作，耽誤了我太多的學習時間。在亞運志愿者工作結束不久我就開始了我的復習工作。由于落下的功課太多，致使最初復習的那段時間根本就是在預習，自己也覺得心里很慌，因為有太多的東西不懂，但是，還有一個月的時間可以用，于是每天早起去圖書館占座成了我復習之路的首要工作，努力是會有回報的，在離考試的前一周，我復習完了所有的功課，自己也開始意識到，如果期末的時候不想復習得那么辛苦，平時的時候自己就要多加練習。

在經歷大一那段荒廢的時期之后，在大二開始慢慢地醒悟過來了。大學不是高中老師說得那樣輕輕松松，也不是自己想想的那樣為所欲為。大學跟以前的學習生活比較，更加注重的是自己的獨自學習能力，而不是做完老師布置的作業就萬事大吉的，你還得自己查閱很多的資

料來補充書本上沒有的知識。

雖然已經大二了，但是我很慶幸我醒悟了，雖然有點晚，但是回到真正的大學生活了。不管以后我會不會成為一個軟件工程師，但是至少學好我們的專業知識是每個學生的責任，我愿意承擔我的責任，為以后的路打下堅實的基礎。

第五篇：參與幼兒園新年活動之感想

參與宇祺朝陽幼兒園紅紅火火過新年活動之感想

伴隨著2016年腳步聲的離去，為迎接新的一年到來，幼兒園特舉辦新年盛大活動。我作為小三班其中一名小朋友的媽媽，很榮幸地被邀請參與此次活動，所感受到的快樂與開心是任何事情無法比擬的，畢竟是第一次以家長的身份參與幼兒園新年集體活動，通過此次活動的參與，個人收獲頗多。

12月29.30日這兩天早上我跟寶貝早早的來到了幼兒園，寶貝蹦蹦跳跳很興奮的走進教室，教室里布置的很喜慶，高高的燈籠，各種福字都掛著，充滿節日的氣氛，每個小朋友們都很興高采烈。這天上午小朋友們去游園時吃到好多好吃的：冰糖葫蘆、糖畫、水餃、炒年糕、春卷等等，小寶貝們吃的可開心了。活動開場時那段舞龍舞獅的表演，更加的增添了一份濃厚喜慶的年味。

一、參與感想（讓小朋友們學習成長----獨立）

此次參與的項目是（畫心愿卡）：看著一個個小朋友很有秩序的走進教室，拿著一張張充滿想象的愿望卡，每個小朋友們都很認真的畫著各種讓人好奇的愿望，我也在想這是每個小朋友獨立許下的新年愿望，是老師們一直以來的辛勤培養，讓小朋友們具備了更多的獨立思考能力。當小班的寶貝們走進來看到墻上，樹上都掛滿著各種各樣好看的心愿卡，可愛的小寶寶們都很好奇想打開看看哥哥姐姐們畫的是什么樣的新年愿望呢！

二、在活動期間，園內很多的小朋友都很認真的完成每個游戲館的任務，當他們看到自己手上的游園標貼章都蓋滿了好開心哦。這次活動的游戲館相關任務，都是以老師和家長為主，以小朋友們為輔獨立完成，這次活動很有意義，不僅讓小朋友們吃的、玩的、學習的都很開心，更培養了小朋友獨立成長、獨自思考的能力。

最后感謝老師們給予我參加活動的機會，感謝老師們為這次新年活動所付出的努力和辛苦。希望在新的一年里，祝愿幼兒園越辦越好、老師們心想事成，所有小朋友們健康快樂成長??！

小三班 楊新辰媽媽 2016年12月31日