第一篇：道德教育系列活動

淄博中學(xué)道德教育系列活動安排

如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和現(xiàn)代意識是當(dāng)今教育的首要目標(biāo)，是社會發(fā)展的總目標(biāo)的基本要求。高中階段是青少年成長的關(guān)鍵時(shí)期，重視對高中生的道德素質(zhì)培養(yǎng)是至關(guān)重要的。為提高我校學(xué)生整體道德水平，開展以“樹立道德意識，爭做文明先鋒”為主題的系列活動，具體活動安排如下：

2月上旬

道德教育主題班會

要求：搜集社會上和身邊的不文明行為，思考不道德行為出現(xiàn)的原因，并以此展開討論，各班形成討論文字材料。

2月下旬

升旗儀式

要求從文明禮儀方面開展“樹文明禮儀新風(fēng)，做道德模范標(biāo)兵”的國旗下演講，并進(jìn)行宣誓，爭做文明中學(xué)生。

3月中旬

學(xué)雷鋒活動，做淄博好人。以學(xué)習(xí)雷鋒活動為契機(jī)，開展“我做一件好事”活動，要求：每個(gè)班級上報(bào)一至兩件好人好事，并附文字說明和影像材料。全校范圍內(nèi)進(jìn)行評比，評選出學(xué)雷鋒十佳中學(xué)生。

5月中旬

征文評選

以“如何做一個(gè)不妨礙他人的人“為題，寫一篇1000字左右的文章，每個(gè)年級評選100篇優(yōu)秀文章，分別給班級和個(gè)人進(jìn)行加分

6月中旬

開展誠信教育主題班會。

要求：搜集社會上和身邊誠信缺失的實(shí)例，思考誠信的重要性，以此展開討論，各班形成文字材料。

7月上旬

開展“節(jié)約意識”主題班會，要求：搜集社會上和身邊浪費(fèi)的實(shí)例，思考資源的寶貴和節(jié)約的意義，以此展開討論，各班形成文字材料。

第二篇：講文明樹新風(fēng)思想道德教育系列活動實(shí)施方案

小學(xué)“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”思想道德教育

系列活動實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本次活動以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，以引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感，樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚為主線，以講文明、樹新風(fēng)為重點(diǎn)，努力消除有違公德、有違誠信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序等不文明現(xiàn)象，使全校學(xué)生在文明用語、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序等方面有明顯進(jìn)步，為構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成才和學(xué)校的發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神支持，營造文明和諧的社會環(huán)境。

二、活動主題

本次活動的主題為：迎國慶、講文明、樹新風(fēng)

三、活動原則

1、以學(xué)生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學(xué)生，突出學(xué)生在活動中的主體地位。要充分調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性和主動性，動員和引導(dǎo)全體學(xué)生參與活動，使學(xué)生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。

2、以活動為主線，重在實(shí)踐。要把思想道德教育的主要內(nèi)容融合貫通到有計(jì)劃、有目的的一系列實(shí)踐活動中，使學(xué)生體驗(yàn)、感悟和認(rèn)同講文明、樹新風(fēng)，并身體力行，達(dá)到知與行的統(tǒng)一。

3、以課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外為主渠道，相互配合。要把思想道德教育的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動，共同把“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”思想道德教育活動推向深入。

四、活動內(nèi)容與形式

（一）宣傳發(fā)動階段：（4月23日—5月1日）

召開“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”思想道德教育系列活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出倡議，在校園內(nèi)張貼標(biāo)語，并在校園網(wǎng)、校廣播站、校刊校報(bào)、櫥窗板報(bào)等開設(shè)“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”思想道德教育專欄，營造學(xué)習(xí)活動氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（5月1日——5月25日）

1、抓住建國六十周年、建隊(duì)六十周年契機(jī)，對少年兒童進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)。組織學(xué)生觀看改革開放三十年的光盤，進(jìn)行今昔對比。利用五一長假期間，引導(dǎo)全校師生搞一次“講過去、看現(xiàn)在”社會調(diào)查活動，通過耳聞目睹的經(jīng)濟(jì)、社會、家庭生活的變遷，寫出體會或調(diào)查報(bào)告，以年級組為單位進(jìn)行評選。另外，協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)組織在學(xué)生中開展適合學(xué)生身心特點(diǎn)、學(xué)生所喜聞樂見的各種紀(jì)念活動。如講述歷史上少先隊(duì)員中的先進(jìn)人物事跡，講述去年抗震救災(zāi)中的英雄少年，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、榮辱觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，立志做社會主義事業(yè)的合格接班人。

2、積極開展學(xué)唱《我是合格小公民》歌曲活動，并把這首歌曲和我們開展的“三好、四不、五為”活動結(jié)合起來，在全校各個(gè)班級利用音樂課和興趣活動時(shí)間盡快組織學(xué)生學(xué)會唱這首歌曲，使其融入少年兒童的心靈，滋潤他們茁壯成長。另外，我們將以班級為單位組織合唱比賽，以此促進(jìn)活動的開展。

3、教育學(xué)生做合格小公民，搞好社區(qū)環(huán)境綜合治理工作，抓好“文明禮儀普及教育”活動，以“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)——良好習(xí)慣伴我行””為主題，開展文明禮儀教育活動。⑴、組織學(xué)生觀看反映文明禮儀的專題教育片。⑵、召開一次主題班會。⑶、出一期專題黑板報(bào)。⑷、做一件講文明講禮貌的實(shí)事。⑸、評選校園十大文明之星。

4、結(jié)合“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”活動，繼續(xù)開展感恩教育、愛的教育活動。各班組織開展“算算親情帳，感知父母恩”主題班會；體驗(yàn)?zāi)笎郏豪秒p休日開展“我與媽媽換角色——今天我當(dāng)家”活動，盡自己所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實(shí)體驗(yàn)媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽；給媽媽送上一份真誠的禮物——對媽媽說一句祝福的話、送一件自制的卡片、為媽媽洗一次腳，把歡樂、祝福和關(guān)愛送到媽媽的心中；寫一封“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的家信；積極參加“孝敬從每一天做起”為主要內(nèi)容的孝敬老人、體驗(yàn)親情等活動，加強(qiáng)學(xué)生的敬老愛親教育。教育學(xué)生有一顆感恩的心，懂得奉獻(xiàn)愛，對父母、老師、長輩、學(xué)校、社會等一切有助于自己成長的人感恩。

5、開展向優(yōu)秀中學(xué)生盧世強(qiáng)學(xué)習(xí)的活動。學(xué)習(xí)宣揚(yáng)盧世強(qiáng)的先進(jìn)事跡，印發(fā)《陽光下的小樹》事跡材料，每個(gè)隊(duì)員人手一份，通過大隊(duì)輔導(dǎo)員導(dǎo)讀、自讀、討論交流，全面了解盧世強(qiáng)的事跡。學(xué)習(xí)盧

世強(qiáng)同學(xué)勤奮好學(xué)、艱苦樸素、吃苦耐勞、克服困難、體諒父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、熱愛同學(xué)的勤學(xué)精神和道德風(fēng)范，并提出“向盧世強(qiáng)同學(xué)十對照”的要求，發(fā)給每個(gè)隊(duì)員一張“我和盧世強(qiáng)比成長”的對照調(diào)查表，讓隊(duì)員分條列出盧世強(qiáng)的先進(jìn)事跡，然后再和自己對照。并參照盧世強(qiáng)十對照進(jìn)行答題，通過主題隊(duì)會、板報(bào)、演講、調(diào)查問卷等形式，使每位學(xué)生在向盧世強(qiáng)學(xué)習(xí)活動中找到自己的不足。

6、大力開展“中華魂”主題讀書活動。結(jié)合我校 “暢游書海、塑美好人生、創(chuàng)書香校園”讀書活動實(shí)施方案，積極倡導(dǎo)學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書 ”，并提倡全校學(xué)生把家里的好書拿到學(xué)校來，跟同學(xué)們共同分享，通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長,積累豐富自身的底蘊(yùn),提高整體素養(yǎng)。

（三）總結(jié)表彰階段（5月25日——6月1日）

1、結(jié)合“

六、一”兒童節(jié)慶祝活動，進(jìn)行本次系列活動成果展示，并制作成專題片對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

2、各班通過總結(jié)，評選出優(yōu)秀少先隊(duì)員，上報(bào)德育處，由德育處給予表彰獎勵。

3、德育處評選出在本次活動中表現(xiàn)突出的班級和教師，由學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。

4、學(xué)校向教育局關(guān)工委推薦積極分子，進(jìn)行活動總結(jié)，向教育局報(bào)送書面總結(jié)。

五、活動要求

1、各年級、各班級要根據(jù)學(xué)校的活動方案，結(jié)合本年級、本班的實(shí)際，開展卓有成效的活動。

2、“講文明、樹新風(fēng)”思想道德教育活動是一項(xiàng)長期的工作，各班級要樹立以月促年，常抓不懈的思想，在活動月結(jié)束后，對此項(xiàng)工作繼續(xù)予以高度重視，抓長期，長期抓，建立起長效機(jī)制。

3、活動月期間，將結(jié)合日常工作，對各年級、班級的活動開展情況進(jìn)行督查。

4、活動結(jié)束后，德育處、少先隊(duì)要及時(shí)對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，書面總結(jié)材料上交教育局相關(guān)部門。

天山第二小學(xué) 2009年4月23日

第三篇：道德教育活動方案

道德教育活動方案

為全面提高我校教師的思想道德建設(shè)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，根據(jù)中共安圖縣委辦公室、安圖縣人民政府辦公室《關(guān)于在全縣集中開展道德教育活動的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合教育局黨委的活動精神，在全校教職員工和學(xué)生中開展道德教育活動，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會和縣十四次黨代會精神，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化全體教師師德素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)能力，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，積極為創(chuàng)造良好的道德環(huán)境而努力工作。

二、活動目標(biāo)

通過開展教師職業(yè)道德教育、社會公德教育活動，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為重點(diǎn)，全力打造一支安心于教育事業(yè)，品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚，培養(yǎng)和造就一批“品行高尚、能力突出、全面發(fā)展”的學(xué)生，使教師在社會上是公民道德的楷模，在學(xué)校是學(xué)生品行學(xué)習(xí)的表率；使學(xué)生在校是講文明、品行高尚的好學(xué)生，在社會上是傳播文明的好少年，積極建設(shè)“讓社會傾心、家長放心、教師安心、學(xué)生舒心的人民滿意學(xué)校”。

三、實(shí)施步驟

（一）動員學(xué)習(xí)階段（2012年1月—2012年3月中旬）。

1、制定實(shí)施方案。成立組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校道德教育活動的協(xié)調(diào)與組織工作。

2、召開動員大會。2012年1月初召開學(xué)校道德教育動員大會，為活動的開展奠定好基礎(chǔ)。

3、組織專題學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延邊州教師十不準(zhǔn)》和《黨的十七大報(bào)告》、胡錦濤總書記“七一”講話、縣十四次黨代會報(bào)告等文獻(xiàn)中有關(guān)加強(qiáng)道德建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)中涌現(xiàn)出的道德模范和先進(jìn)典型。每名教職工都要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，并在學(xué)習(xí)園地或宣傳欄上展示交流。

4.廣泛宣傳發(fā)動。學(xué)校通過召開全體教師大會、懸掛條幅、召開道德建設(shè)主題班隊(duì)會等形式，在全校搞好宣傳教育工作，努力營造濃厚氛圍。

（二）問題查擺階段（2012年3月下旬—6月下旬）。

1、廣泛征求意見和建議。一是組織學(xué)生及家長進(jìn)行師德師風(fēng)民主測評；二是在教師和家長中發(fā)放征求意見表，廣泛征求意見和建議；三是開放學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電子信箱，公開學(xué)校舉報(bào)電話，時(shí)時(shí)接受全社會的監(jiān)督和批評。

2、開展內(nèi)部民主評議。召開民主評議會，采用討論形式開展批評和自我批評，正確引導(dǎo)廣大教職員工堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對同事和自身存的問題要大膽指出，以便促進(jìn)同事與自身端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作方法、提高工作水平。

3、深入開展自查自糾。采取“自己找，群眾提，領(lǐng)導(dǎo)幫”的形式進(jìn)行自查自評，針對教師個(gè)人在師德、師風(fēng)方面和學(xué)生的教育中存在的問題進(jìn)行查擺。一是敬業(yè)精神不強(qiáng)的問題。不講奉獻(xiàn)講索取，不講原則講交情，不講正氣講義氣，不講團(tuán)結(jié)講利益，不講業(yè)績講待遇，晉職前兢兢業(yè)業(yè)，晉職后松松垮垮；工作面前拈輕怕重，推諉搪塞；缺乏集體意識，個(gè)人利益和要求至上；缺乏奉獻(xiàn)精神，無病呻吟，小病大養(yǎng)。二是自尊自愛不夠的問題。索要學(xué)生、家長財(cái)物，以教謀私，舉止不文明，參與賭博、酗酒，在校園吸煙等問題；三是師表形象不佳的問題。存在譏諷、歧視、侮辱差生，體罰和變相體罰學(xué)生的傾向。四是社會公德欠缺的問題。不贍養(yǎng)老人、不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、不履行公共義務(wù)、不遵守公共秩序等。五是個(gè)人要求不嚴(yán)格的問題。不遵守課堂教學(xué)常規(guī)，上課自由散漫，遲到早退，接打手機(jī)，對學(xué)生成長不負(fù)責(zé)；不注重提高教育教學(xué)和科研水平，課堂教學(xué)敷衍了事；在一些活動中交頭接耳，不遵守要求，嚴(yán)重影響學(xué)校形象。六是工作不積極主動的問題。學(xué)校的工作參與不積極，學(xué)生教育管理只是班主任的問題，我只上課，與我無關(guān)；個(gè)別教師對學(xué)生存在的不良現(xiàn)象視而不見，無責(zé)任心；學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成參與不夠，缺乏工作熱情。這些不良現(xiàn)象，既嚴(yán)重?cái)牧藥煹聨燂L(fēng)，損害了學(xué)校的整體形象，也不利于學(xué)生的教育培養(yǎng)和管理。對照自己，勇于批評與自我批評，要敢于面對問題、揭露問題，把查擺問題作為自我教育的過程。

4、問題梳理匯總。對個(gè)人查擺出來的問題進(jìn)行梳理分類匯總，哪些是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；哪些是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；哪些是影響教師整體形象，損害教師聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；哪些是極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題，從而確定學(xué)校對師德、師風(fēng)建設(shè)整改的重點(diǎn)，為教師個(gè)人整改指出明確方向。

（三）剖析整改階段（2012年7月上旬—10月下旬）

1、問題原因剖析。對查擺出來的問題進(jìn)行深層次分析，找準(zhǔn)影響學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)的突出問題是什么，通過分析切實(shí)抓住問題的實(shí)質(zhì)，找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的根源。

2、落實(shí)整改措施。對查擺出來的問題要突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，通過對存在問題的分析，針對個(gè)別問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要對個(gè)人進(jìn)行誡勉談話，針對共性問題、集中問題，要確立好相關(guān)整改方向，切實(shí)拿出新辦法、好辦法，做到嚴(yán)于律己要到位、作風(fēng)改進(jìn)要到位、解決問題要到位，確保活動的實(shí)效性。

3、督查整改效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中調(diào)查了解，定期分析教師職業(yè)道德現(xiàn)狀，及時(shí)檢查、總結(jié)、交流、評估，解決實(shí)際問題，在一定范圍內(nèi)公布師德師風(fēng)存在問題的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督。對測評結(jié)果較差的個(gè)別教師，要進(jìn)一步幫助查找根源，加強(qiáng)教育，狠抓整改，對通過教育仍然整改不到位的教師給予嚴(yán)肅處理。積極結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，與幫扶學(xué)校建立良好的互幫互學(xué)活動，組織師生積極參與志愿服務(wù)、扶危濟(jì)困、愛心幫扶、保護(hù)環(huán)境等群眾性道德實(shí)踐活動之中，不斷提高師生道德意識。

（四）總結(jié)提高階段。（2012年11月上旬—12月下旬）

認(rèn)真總結(jié)學(xué)校道德教育工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、推廣，在活動中選樹好學(xué)校道德先進(jìn)模范典型1-2名，將其事跡材料在校園內(nèi)通過各種渠道進(jìn)行宣傳，并報(bào)送教育局黨辦進(jìn)行評選。用身邊人、身邊事教育干部職工，在單位形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好風(fēng)氣。學(xué)校道德教育活動將與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，作為一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，要將師德考核作為教師考核的重要組成部分，建立起長效管理機(jī)制。

四、工作要求

1、明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。校長是第一責(zé)任人，要親自抓；黨支部負(fù)總責(zé)，工會、政教處、團(tuán)委（少先隊(duì)）具體抓，各項(xiàng)活動落實(shí)到各部門，部門明確專人負(fù)責(zé)，真正把道德教育活動抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。

2、結(jié)合實(shí)際，全面實(shí)施。要把道德教育活動貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，要充分認(rèn)識道德教育活動的重要意義，更好地參與到活動中來，進(jìn)而提高思想認(rèn)識、轉(zhuǎn)變思想觀念。

3、腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效。全體教師要積極參與到具體的道德教育活動之中，要堅(jiān)持在教育教學(xué)實(shí)踐和日常生活中嚴(yán)格自律。要以活動促學(xué)習(xí)、促整改，通過撰寫學(xué)習(xí)心得、交流學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)道德模范等形式，吸引教師融入到學(xué)習(xí)教育活動之中，主動參與，從中接受教育，受到熏陶，為建設(shè)“讓社會傾心、家長放心、教師安心、學(xué)生舒心的人民滿意學(xué)校”貢獻(xiàn)力量。

第四篇：道德教育活動總結(jié)

宜春五中“弘揚(yáng)中華美德 共筑幸福袁州夢”

道德教育活動總結(jié)

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，使中學(xué)生增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)良好習(xí)慣，尊敬師長，孝敬父母，做一個(gè)有道德的人，宜春五中開展了“弘揚(yáng)中華美德，共筑幸福袁州夢”道德教育活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、要求為人師表作示范：

教師的良好行為和道德素質(zhì)，會對學(xué)生行為養(yǎng)成產(chǎn)生潛移默化的影響。我校創(chuàng)辦“無煙學(xué)校”，沒有任何老師上班期間在校園內(nèi)吸煙。我校還要求教師上班期間著裝整齊，不許飲酒，上課不接打電話，女教師不穿奇裝異服等，通過教師自身示范教育引導(dǎo)學(xué)生。

二、12月分開展學(xué)生儀容儀表檢查月。

校學(xué)生會利用每天課間操時(shí)間檢查學(xué)生的儀容儀表。每周班會課各班班主任檢查本班學(xué)生儀容儀表。檢查具體包括：１、學(xué)生穿戴整潔大方，提倡穿校服。團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。２、不留長指甲，頭發(fā)干凈整齊。女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋。男生剪平頭。

三、開展“文明禮儀伴我行”國旗下的德育課堂活動。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為，12月23日上午升旗時(shí)，我校開展了“文明禮儀伴我行”國旗下的德育課堂活動，在全校推行校園文明禮貌用語，要求學(xué)生知禮儀、重禮節(jié)。號召全校同學(xué)講文明，樹新風(fēng)。具體要求學(xué)生做到：尊敬師長，見面行禮、主動問好。不給老師和同學(xué)起不雅綽號。同學(xué)之間互學(xué)互愛，關(guān)愛他人、樂于助人。遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到早退曠課，不擾亂課堂秩序。愛護(hù)公物，關(guān)心集體。

四、開展“感恩父母，從言做起，從小做起”主題班會活動。

12月27日下午，各班開展了“感恩父母，從言做起，從小做起”主題班會活動。有的班級開展“誰記得父母生日，誰為父母慶祝過生日”調(diào)查活動。有的班級學(xué)生講述“我與父母的親情故事”。有的班級通過學(xué)唱歌曲《感恩的心》來表達(dá)自己對老師、父母和長輩的愛與感恩之情。還有的班級班主任除了對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，還帶領(lǐng)學(xué)生自查：我糾正了哪些不良行為習(xí)慣？還有哪些不好的行為習(xí)慣？下一步如何糾正？ 五.文明禮儀教育融入家庭

我校開展“感恩父母”親情體驗(yàn)活動，教育學(xué)生從一點(diǎn)一滴的生活小事做起。要求學(xué)生做到：

1、主動分擔(dān)家務(wù)，如洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等。做力所能及的事情。

2、用餐時(shí)請長輩先入坐；主動給長輩盛飯、讓食；飯后主動清理餐桌，幫父母洗刷碗筷。

3、給父母寫一封感謝信。

4、孝順父母、尊敬長輩，關(guān)心父母身體健康，父母過生日時(shí)送小禮物。

5、出門前或回家后都要及時(shí)告知父母。

宜春五中團(tuán)委

2013/12/29

第五篇：道德教育活動總結(jié)

道德教育活動總結(jié)

當(dāng)代大學(xué)生是21世紀(jì)的開創(chuàng)者，是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，如何加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生思想道德修養(yǎng)教育，是我國教育體制改革、教育研究者必攻的難題，到目前為止關(guān)于道德修養(yǎng)教育還沒有一個(gè)完整的科學(xué)教育體系。借此，教育思想大討論之際，淺談一個(gè)個(gè)人一點(diǎn)膚淺的觀點(diǎn)。當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。***同志在十六大報(bào)告中深刻提出，要建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的宣傳教育，引導(dǎo)人們樹立中國特色的社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用，未來的社會發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。我們在大學(xué)期間學(xué)英模、趕先進(jìn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是十分必要的。[b]如何加強(qiáng)思想道德教育呢？[/b]首先加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業(yè)、解惑還要以自己高尚的人格感化學(xué)生。作為成人教育學(xué)院這一特殊的學(xué)院，招收的學(xué)生有他的特殊性。所以對教師隊(duì)伍的要求就更嚴(yán)格，作為教師自己都忽視首先修養(yǎng)，又怎樣加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)呢？現(xiàn)在許多教師只管書本的教學(xué)任務(wù)，忽視思想道德教育，臺上教師上課時(shí)而有些學(xué)生卻在下面講話、看小說、零食等不文明行為是對教師的勞動成果不尊重的行為，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的譴責(zé)。但學(xué)生畢竟是受教育者，如果教師不說或懶說，這是對教育的不負(fù)責(zé)任。教師不但承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)的職責(zé)，而且也承擔(dān)著育人的義務(wù)，如果學(xué)生養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣，走上工作崗位上如何能肩負(fù)四化建設(shè)的重任呢？所以說應(yīng)該加強(qiáng)教師的思想道德修養(yǎng)，其次建立一套科學(xué)完整的思想教育體系，貫穿于大學(xué)教育的始終，開設(shè)相應(yīng)的思想道德教育教材，并設(shè)立專項(xiàng)研究機(jī)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生狀況因材施教。我們象牙塔里的莘莘學(xué)子，走向社會就是我們偉大祖國的未來建設(shè)者。大學(xué)階段是我們這些大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀形成的重要階段，我們大學(xué)生教育者承擔(dān)著不可推卸的重要責(zé)任。由于我國經(jīng)濟(jì)落后，教育投資相對于發(fā)達(dá)國家如杯水車薪，教育體制畢竟還是以應(yīng)試教育為主，進(jìn)入大學(xué)教育的學(xué)生畢竟是經(jīng)過激烈競爭的優(yōu)勝者，在中學(xué)階段的教育是以題海戰(zhàn)略為主，父母、老師一般都認(rèn)為學(xué)生成績好就是好學(xué)生，而其他方面的缺點(diǎn)都被良好的成績所掩蓋,這叫“以優(yōu)遮百丑”，這樣學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后就要好好享受一翻，沒有負(fù)擔(dān)放縱自己,長此以往就很危險(xiǎn),可見思想道德教育對大學(xué)教育是多么重要啊。所以我們的大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。最后,加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)英模、趕先進(jìn),自覺提高道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,從過去全社會學(xué)雷鋒,學(xué)習(xí)孔繁森等給人們的思想也帶來一定浪潮,今天我們的大學(xué)教育將學(xué)習(xí)先進(jìn)、英模的活動開展的怎樣呢?至今我所見的也只是學(xué)術(shù)報(bào)告、信息交流等一些專業(yè)技術(shù)報(bào)告。而各行各業(yè)的先進(jìn)事跡報(bào)告在我們高校講座中幾乎沒見過，也只是從報(bào)紙、新聞里能見到。特別是我國最近發(fā)生的“非典”災(zāi)難，對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來很大的影響，在這非常時(shí)期涌現(xiàn)出來的白衣天使的先進(jìn)事跡，很值得我們當(dāng)代大學(xué)生去學(xué)習(xí)。她們的道德品質(zhì)是那么高尚，我們的高校教育者應(yīng)在“非典”結(jié)束后將這些“白衣英雄”請進(jìn)我們高校，給我們的當(dāng)代大學(xué)上一堂活生生的思想道德教育課。類似這樣的活動應(yīng)多開展，這將對我們當(dāng)代大學(xué)生的影響有深遠(yuǎn)的意義。以上的觀點(diǎn)和看法是我對高校開展思想道德教育發(fā)展的有益探索，是為我們高校素質(zhì)發(fā)展注入生機(jī)與活力，它必將對我們高等教育的跨世紀(jì)走向產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。[b] 黨中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，[/b]反映和體現(xiàn)了社會主義道德建設(shè)的規(guī)律、先進(jìn)文化前進(jìn)的方向、社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展的要求。貫徹落實(shí)《綱要》，要注意抓重點(diǎn)人群和重要環(huán)節(jié)。“思想道德修養(yǎng)”課是每個(gè)大學(xué)生的必修課，是大學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的必經(jīng)環(huán)節(jié)。我們應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合這門課程的特點(diǎn)和大學(xué)生思想道德的實(shí)際，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》。[b] 一是要深入進(jìn)行調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想道德狀況。[/b]當(dāng)前大學(xué)生的主流積極健康向上，有理想、有道德是他們的主體形象 回答人的補(bǔ)充 2009-06-22 15:23

二是要豐富和拓展“思想道德修養(yǎng)”課程教學(xué)的內(nèi)容[/b]。《綱要》在總結(jié)社會主義道德建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明確了公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)說，公民道德和社會主義的道德體系，是既有區(qū)別又有聯(lián)系的。這就要求我們豐富和拓展教學(xué)內(nèi)容，在已有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)研究，把為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心說充分講清楚，把集體主義作為公民道德建設(shè)的原則說充分講清楚，把“五愛”作為公民道德建設(shè)的基本要求、作為每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任說充分講清楚，把“三德”作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)說充分講清楚。[b] 三是要把握和突出“思想道德修養(yǎng)”課程道德觀教育中的重點(diǎn)[/b]。《綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范，既包含了傳統(tǒng)美德、革命道德的內(nèi)容，又弘揚(yáng)了時(shí)代精神，體現(xiàn)了時(shí)代特色。我們應(yīng)當(dāng)注意到，這20字基本道德規(guī)范在《綱要》中不是放在公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容中來表述，而是納入公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想中來表述。這反映了這些基本道德規(guī)范在當(dāng)前公民道德建設(shè)中占有特殊重要的地位，也表明了這些基本道德規(guī)范是當(dāng)前公民道德建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)工程，當(dāng)然也應(yīng)是我們教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。[b] 四是要改進(jìn)和創(chuàng)新“思想道德修養(yǎng)”課的教學(xué)方法[/b]。教學(xué)方法應(yīng)該是課堂講授與課外活動相結(jié)合。既要搞好課堂教學(xué)，講授必要的基礎(chǔ)理論知識，提高大學(xué)生的思想理論水平，又要根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極性和主動性，組織他們參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動，幫助他們認(rèn)識社會，了解國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們把理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動結(jié)合起來。[b] 五是要推進(jìn)和深化“思想道德修養(yǎng)”課程的建設(shè)[/b]。《綱要》在公民道德建設(shè)的方針原則方面提出了“六個(gè)堅(jiān)持”。這些方針原則，是我們在教學(xué)內(nèi)容中要體現(xiàn)和貫徹的，其基本精神和要求對“思想道德修養(yǎng)”課的建設(shè)也是有指導(dǎo)意義的。我們應(yīng)遵循“六個(gè)堅(jiān)持”，正確認(rèn)識和處理課程建設(shè)和教學(xué)改革中面臨的理論與實(shí)踐、繼承與創(chuàng)新、建設(shè)與批判、自律與他律、先進(jìn)性與廣泛性、一元性與多樣化等關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)和教育的科學(xué)性、針對性、主動性、實(shí)效性和時(shí)代性，促進(jìn)大學(xué)生道德素質(zhì)的不斷提高和道德境界的不斷升華。

通過這次活動，不但提高我們大學(xué)新生的敬老愛老思想，又加強(qiáng)了我們的道德素質(zhì)水平，有利于我們社會素質(zhì)教育的發(fā)展。