第一篇：2011心理健康節(jié)計(jì)劃書00

化工與環(huán)境工程學(xué)院

第三屆大學(xué)生心理健康節(jié)

現(xiàn)階段，許多高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，分析和研究大學(xué)生的心理狀況，開展心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生不斷地加強(qiáng)心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，使他們成為具有良好心理素質(zhì)的人才。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，已成為高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育工作，從10月中旬開始，化工學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理互助部將在全院學(xué)生中開展第三屆“化工學(xué)院大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)將采用豐富多彩的形式，在全院范圍內(nèi)通過(guò)普及心理健康知識(shí)，以增添我院學(xué)生的心理知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)、解決生活困擾的能力；通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生關(guān)注學(xué)生心理健康的意識(shí)，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，從而營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍，切實(shí)深化我院心理健康教育工作；通過(guò)本次活動(dòng)使我院大學(xué)生能以良好的心態(tài)和形象去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)主題:“呵護(hù)心靈，展望未來(lái)”

三、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬至11月末。

四、具體活動(dòng)：

活動(dòng)一：

播撒心的種子，感受心的色彩

──大學(xué)生心理健康攝影作品大賽

活動(dòng)主題：愛(ài)一直在身邊

活動(dòng)目的：通過(guò)本次大賽，使同學(xué)們用心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)發(fā)掘周圍的細(xì)節(jié)美來(lái)

品味世界的美好，用相機(jī)拍攝出最真，最善，最美的心靈射影，從而提升大學(xué)生

心理素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)積極健康向上的校園心理氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：10月22號(hào)—11月11號(hào)。

活動(dòng)形式：攝影大賽以個(gè)人為參賽單位，也可以組隊(duì)參賽，但每隊(duì)最多不能超過(guò)兩人，拍攝的作品限定于在校園內(nèi)，內(nèi)容可以是人物，也可以是景色，也可以是幾張照片組

成一組作為一份作品參賽。

活動(dòng)內(nèi)容：具體要求：

（1）本活動(dòng)可使用手機(jī)或相機(jī)等高像素的攝影工具；內(nèi)容要與主題緊密聯(lián)

系，并能體現(xiàn)積極健康向上的朝氣，思想要純正；照片要清晰可見，有

一定新穎性與內(nèi)涵。

（2）每份作品需要另外用紙張附上200字左右的文字說(shuō)明或描述。

（3）作品統(tǒng)一由各班心委收齊，再交給心理互助部的相關(guān)工作人員。

（4）作品上交的最后期限是11月11日。逾期不收。

屆時(shí)將邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員對(duì)上交作品進(jìn)行評(píng)選！評(píng)選出的優(yōu)秀作品將分別于11月19日在官渡校區(qū)的一飯?zhí)瞄T口，11月20日在光華校區(qū)的飯?zhí)瞄T口展出，并對(duì)其進(jìn)行投票。全校師生都可以參與投票，每人限對(duì)每件作品投一票，最多可投兩件作品。根據(jù)票數(shù)，綜合評(píng)出“最佳人氣獎(jiǎng)”。另外，優(yōu)秀作品展展出期間，參與“心愿墻”活動(dòng)者，能獲得精美小禮品一份。

注：凡參加者并且作品符合要求的均可加相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)分與素質(zhì)拓展分，獲獎(jiǎng)的可加更高的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分。

活動(dòng)二：

智慧的鑰匙—11級(jí)心理委員及助理培訓(xùn)

活動(dòng)主題：自知，自助，助人，互助

活動(dòng)目的：進(jìn)一步提高心理委員及心理互助部助理自身心理素質(zhì)，真正做到“助人自助”,同時(shí)心理委員和班長(zhǎng)更深入了解心理互助部的工作，加深對(duì)心理健康重要性的認(rèn)

識(shí)。通過(guò)班長(zhǎng)和心理委員的“雙管齊下”，最大程度推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教

育工作的開展，以及更好的預(yù)防、排查心理危機(jī)，進(jìn)一步地提高我院學(xué)生的心理

素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)形式：培訓(xùn)以座談會(huì)的形式展開，由相關(guān)輔導(dǎo)員老師主持，并邀請(qǐng)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)中

心以及其他學(xué)院的相關(guān)輔助員老師一同參加。

活動(dòng)內(nèi)容：1.組織大家學(xué)習(xí)《廣東石油化工學(xué)院心理委員工作須知》以及《化工學(xué)院心

理委員守則》

2．向大家介紹了一些相關(guān)的心理常識(shí)

3.向大家介紹工作的重心，以后應(yīng)該如何開展工作，以及在工作中應(yīng)注意的問(wèn)題。

4.自由提問(wèn)環(huán)節(jié)

活動(dòng)三：

心靈氧吧──主題班會(huì)

活動(dòng)主題：和諧，團(tuán)結(jié)，互助，奮進(jìn)

活動(dòng)目的：全院學(xué)生以班為單位，通過(guò)討論、社會(huì)實(shí)踐、演講、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極

應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折，幫助那些有困擾或困難的同學(xué)走出困境，營(yíng)造和諧、健康的良好班風(fēng)。

活動(dòng)時(shí)間：10月15日-11月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班自定

活動(dòng)形式：各班自定

活動(dòng)內(nèi)容：各班自定

注：每班開班會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)化工心理互助部的人去考核，根據(jù)班會(huì)的具體內(nèi)容、同學(xué)的參與熱

情度、以及當(dāng)時(shí)的氣氛，效果，適當(dāng)給參與該主題班會(huì)的人加綜合測(cè)評(píng)分0.5至1分和素質(zhì)拓展分0.1，再進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選進(jìn)行相應(yīng)的加分。

活動(dòng)四：

心靈的火花

──大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：心靈的殿堂

活動(dòng)目的：通過(guò)心理健康知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，走出心理健康誤區(qū)，從而更好地推

進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：2011年11月12號(hào)初賽。2011年11月27號(hào)決賽。

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)形式：1．初賽：筆試

2．決賽：綜合比賽

活動(dòng)內(nèi)容：初賽：以每2個(gè)人一組的隊(duì)伍為單位參賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份心理健康知

識(shí)問(wèn)卷，總得分前10的隊(duì)伍則進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的隊(duì)伍將事先進(jìn)行抽簽，抽簽的結(jié)果將決定該參賽隊(duì)伍在決賽第二環(huán)節(jié)所需表演的情景短劇主題，具體內(nèi)容則是每支隊(duì)伍根據(jù)所抽中主題自導(dǎo)自演！

決賽：

第一環(huán)節(jié)：“心靈的呼喚”，進(jìn)入決賽的每支隊(duì)伍通過(guò)PPt展示、視頻展示或者電子相冊(cè)等形

式你是怎樣愛(ài)護(hù)心靈并如何讓你身邊的人愛(ài)護(hù)心靈，重視心理

健康的。每支隊(duì)伍的展示時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。評(píng)委為每支隊(duì)

伍打分，每三支隊(duì)伍展示完則讓評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

溫馨提示：采用后兩種展示形式的隊(duì)伍在第一環(huán)節(jié)將會(huì)獲得適當(dāng)?shù)募臃郑〉晫?shí)

際效果進(jìn)行評(píng)分！

第二環(huán)節(jié)：“剖析心靈”。每支隊(duì)伍按照賽前的抽簽結(jié)果進(jìn)行分組，每?jī)芍ш?duì)伍為一組，每支隊(duì)伍各自表演一個(gè)自導(dǎo)自演的心理情景短劇（短劇的主題將

由賽前一個(gè)多星期抽簽決定，每個(gè)短劇不得超過(guò)2分鐘），之

后由同組的另一支隊(duì)伍說(shuō)出該隊(duì)伍表演的情景短劇所體現(xiàn)的主題。注：每支隊(duì)伍必需提供對(duì)自己所演情景短劇的理解作為

參考答案！評(píng)委將根據(jù)每支隊(duì)伍的表演情況以及參賽隊(duì)伍對(duì)其

它情景短劇的理解程度等進(jìn)行評(píng)分！

溫馨提示：1）：每支隊(duì)伍的表演時(shí)間不得超過(guò)2分鐘，超過(guò)部分將進(jìn)行扣分；

2）：情景短劇所需演員超過(guò)兩人的，可以邀請(qǐng)親友團(tuán)一起參加表演；

3）：情景短劇內(nèi)容需健康，主題要符合，盡量能夠充分體現(xiàn)心理沖突，隊(duì)伍準(zhǔn)備情景短劇期間心理互助部將派助理進(jìn)行全程跟進(jìn)！

根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)的總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。獲

獎(jiǎng)?wù)吲c大部分參加者均可以獲得相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓

展分。

活動(dòng)五：

塑造美麗心靈課堂

──心理健康知識(shí)主題教育

活動(dòng)主題：“心”的熏陶，“心”的生活

活動(dòng)目的：根據(jù)不同學(xué)生的心理需求，我們將在學(xué)校相應(yīng)的、有針對(duì)性地開展心理健康教育

講座或以電影展播的形式宣傳健康心理理念，播撒心理健康教育知識(shí)，讓同學(xué)們

擁有良好的心理素質(zhì)，創(chuàng)造自己美麗幸福的大學(xué)生活，踏進(jìn)豐富多彩的社會(huì)，演

繹自己的精彩人生。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：官渡校區(qū)，課室待定

活動(dòng)形式：主題講座，電影展播等形式

活動(dòng)內(nèi)容：待定

凡參與的每人會(huì)有相應(yīng)的綜合與素拓分。

注：若是參加講座的，在講座結(jié)束后每人上交一份500字 左右的筆記或心得，作為加分的依據(jù)；參加觀看電影展播的也需要在電影展播結(jié)束后上交相應(yīng)的符合要求的觀后感作為加分依據(jù)

化工學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理互助部

第二篇：2011心理健康節(jié)計(jì)劃書

化工與環(huán)境工程學(xué)院 第三屆大學(xué)生心理健康節(jié)

現(xiàn)階段，許多高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，分析和研究大學(xué)生的心理狀況，開展心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生不斷地加強(qiáng)心理品質(zhì)修養(yǎng)和鍛煉，使他們成為具有良好心理素質(zhì)的人才。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，已成為高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育工作，從10月中旬開始，化工學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理互助部將在全院學(xué)生中開展第三屆“化工學(xué)院大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)將采用豐富多彩的形式，在全院范圍內(nèi)通過(guò)普及心理健康知識(shí)，以增添我院學(xué)生的心理知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)、解決生活困擾的能力；通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生關(guān)注學(xué)生心理健康的意識(shí)，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，從而營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍，切實(shí)深化我院心理健康教育工作；通過(guò)本次活動(dòng)使我院大學(xué)生能以良好的心態(tài)和形象去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)主題:“呵護(hù)心靈，展望未來(lái)”

三、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬至11月末。

四、具體活動(dòng)：

活動(dòng)一：

播撒心的種子，感受心的色彩

──大學(xué)生心理健康攝影作品大賽

活動(dòng)主題：愛(ài)一直在身邊

活動(dòng)目的：通過(guò)本次大賽，使同學(xué)們用心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)發(fā)掘周圍的細(xì)節(jié)美來(lái)品味世界的美好，用相機(jī)拍攝出最真，最善，最美的心靈射影，從而提升大學(xué)生心理素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)積極健康向上的校園心理氛圍。活動(dòng)時(shí)間：10月22號(hào)—11月11號(hào)。

活動(dòng)形式：攝影大賽以個(gè)人為參賽單位，也可以組隊(duì)參賽，但每隊(duì)最多不能超過(guò)兩人，拍攝的作品限定于在校園內(nèi)，內(nèi)容可以是人物，也可以是景色，也可以是幾張照片組成一組作為一份作品參賽。活動(dòng)內(nèi)容：具體要求：

（1）本活動(dòng)可使用手機(jī)或相機(jī)等高像素的攝影工具；內(nèi)容要與主題緊密聯(lián)

系，并能體現(xiàn)積極健康向上的朝氣，思想要純正；照片要清晰可見，有一定新穎性與內(nèi)涵。

（2）每份作品需要另外用紙張附上200字左右的文字說(shuō)明或描述。（3）作品統(tǒng)一由各班心委收齊，再交給心理互助部的相關(guān)工作人員。（4）作品上交的最后期限是11月11日。逾期不收。

屆時(shí)將邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員對(duì)上交作品進(jìn)行評(píng)選！評(píng)選出的優(yōu)秀作品將分別于11月19日在官渡校區(qū)的一飯?zhí)瞄T口，11月20日在光華校區(qū)的飯?zhí)瞄T口展出，并對(duì)其進(jìn)行投票。全校師生都可以參與投票，每人限對(duì)每件作品投一票，最多可投兩件作品。根據(jù)票數(shù)，綜合評(píng)出“最佳人氣獎(jiǎng)”。另外，優(yōu)秀作品展展出期間，參與“心愿墻”活動(dòng)者，能獲得精美小禮品一份。

注：凡參加者并且作品符合要求的均可加相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)分與素質(zhì)拓展分，獲獎(jiǎng)的可加更高的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分。

活動(dòng)二：

智慧的鑰匙—11級(jí)心理委員及助理培訓(xùn)

活動(dòng)主題：自知，自助，助人，互助

活動(dòng)目的：進(jìn)一步提高心理委員及心理互助部助理自身心理素質(zhì)，真正做到“助人自助”,同時(shí)心理委員和班長(zhǎng)更深入了解心理互助部的工作，加深對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)班長(zhǎng)和心理委員的“雙管齊下”，最大程度推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作的開展，以及更好的預(yù)防、排查心理危機(jī)，進(jìn)一步地提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)。活動(dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)形式：培訓(xùn)以座談會(huì)的形式展開，由相關(guān)輔導(dǎo)員老師主持，并邀請(qǐng)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)中心以及其他學(xué)院的相關(guān)輔助員老師一同參加。活動(dòng)內(nèi)容： 1.組織大家學(xué)習(xí)《廣東石油化工學(xué)院心理委員工作須知》以及《化工學(xué)院心理委員守則》

2．向大家介紹了一些相關(guān)的心理常識(shí)

3.向大家介紹工作的重心，以后應(yīng)該如何開展工作，以及在工作中應(yīng)注意的問(wèn)題。4.自由提問(wèn)環(huán)節(jié)

活動(dòng)三：

心靈氧吧──主題班會(huì)

活動(dòng)主題：和諧，團(tuán)結(jié)，互助，奮進(jìn)

活動(dòng)目的：全院學(xué)生以班為單位，通過(guò)討論、社會(huì)實(shí)踐、演講、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折，幫助那些有困擾或困難的同學(xué)走出困境，營(yíng)造和諧、健康的良好班風(fēng)。活動(dòng)時(shí)間：10月15日-11月20日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班自定 活動(dòng)形式：各班自定 活動(dòng)內(nèi)容：各班自定

注：每班開班會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)化工心理互助部的人去考核，根據(jù)班會(huì)的具體內(nèi)容、同學(xué)的參與熱情度、以及當(dāng)時(shí)的氣氛，效果，適當(dāng)給參與該主題班會(huì)的人加綜合測(cè)評(píng)分0.5至1分和素質(zhì)拓展分0.1，再進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選進(jìn)行相應(yīng)的加分。

活動(dòng)四：

心靈的火花

──大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：心靈的殿堂

活動(dòng)目的：通過(guò)心理健康知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，走出心理健康誤區(qū)，從而更好地推進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。活動(dòng)時(shí)間：2011年11月12號(hào)初賽。2011年11月27號(hào)決賽。活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)形式：1．初賽：筆試

2．決賽：綜合比賽

活動(dòng)內(nèi)容：初賽：以每2個(gè)人一組的隊(duì)伍為單位參賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份心理健康知識(shí)問(wèn)卷，總得分前10的隊(duì)伍則進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的隊(duì)伍將事先進(jìn)行抽簽，抽簽的結(jié)果將決定該參賽隊(duì)伍在決賽第二環(huán)節(jié)所需表演的情景短劇主題，具體內(nèi)容則是每支隊(duì)伍根據(jù)所抽中主題自導(dǎo)自演！決賽：

第一環(huán)節(jié)：“心靈的呼喚”，進(jìn)入決賽的每支隊(duì)伍通過(guò)PPt展示、視頻展示或者電子相冊(cè)等形

式你是怎樣愛(ài)護(hù)心靈并如何讓你身邊的人愛(ài)護(hù)心靈，重視心理健康的。每支隊(duì)伍的展示時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。評(píng)委為每支隊(duì)伍打分，每三支隊(duì)伍展示完則讓評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

溫馨提示：采用后兩種展示形式的隊(duì)伍在第一環(huán)節(jié)將會(huì)獲得適當(dāng)?shù)募臃郑〉晫?shí)

際效果進(jìn)行評(píng)分！

第二環(huán)節(jié)：“剖析心靈”。每支隊(duì)伍按照賽前的抽簽結(jié)果進(jìn)行分組，每?jī)芍ш?duì)伍為一組，每支隊(duì)伍各自表演一個(gè)自導(dǎo)自演的心理情景短劇（短劇的主題將由賽前一個(gè)多星期抽簽決定，每個(gè)短劇不得超過(guò)2分鐘），之后由同組的另一支隊(duì)伍說(shuō)出該隊(duì)伍表演的情景短劇所體現(xiàn)的主題。注：每支隊(duì)伍必需提供對(duì)自己所演情景短劇的理解作為參考答案！評(píng)委將根據(jù)每支隊(duì)伍的表演情況以及參賽隊(duì)伍對(duì)其它情景短劇的理解程度等進(jìn)行評(píng)分！

溫馨提示：1）：每支隊(duì)伍的表演時(shí)間不得超過(guò)2分鐘，超過(guò)部分將進(jìn)行扣分；

2）：情景短劇所需演員超過(guò)兩人的，可以邀請(qǐng)親友團(tuán)一起參加表演；

3）：情景短劇內(nèi)容需健康，主題要符合，盡量能夠充分體現(xiàn)心理沖突，隊(duì)伍準(zhǔn)備情景短劇期間心理互助部將派助理進(jìn)行全程跟進(jìn)！

根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)的總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。獲

獎(jiǎng)?wù)吲c大部分參加者均可以獲得相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分。

活動(dòng)五：

塑造美麗心靈課堂

──心理健康知識(shí)主題教育

活動(dòng)主題：“心”的熏陶，“心”的生活

活動(dòng)目的：根據(jù)不同學(xué)生的心理需求，我們將在學(xué)校相應(yīng)的、有針對(duì)性地開展心理健康教育講座或以電影展播的形式宣傳健康心理理念，播撒心理健康教育知識(shí)，讓同學(xué)們擁有良好的心理素質(zhì)，創(chuàng)造自己美麗幸福的大學(xué)生活，踏進(jìn)豐富多彩的社會(huì)，演繹自己的精彩人生。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：官渡校區(qū)，課室待定 活動(dòng)形式：主題講座，電影展播等形式 活動(dòng)內(nèi)容：待定

凡參與的每人會(huì)有相應(yīng)的綜合與素拓分。

注：若是參加講座的，在講座結(jié)束后每人上交一份500字 左右的筆記或心得，作為加分的依據(jù)；參加觀看電影展播的也需要在電影展播結(jié)束后上交相應(yīng)的符合要求的觀后感作為加分依據(jù)

化工學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理互助部

第三篇：00社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃書00

動(dòng)漫社工作計(jì)劃書

2013~2014學(xué)年工作計(jì)劃

社團(tuán)納新

時(shí)間：校定社團(tuán)納新日

地點(diǎn)：待定

內(nèi)容：在校定社團(tuán)納新日，由我們社團(tuán)cosplay劇組人員進(jìn)行小規(guī)模的cosplay演出（人數(shù)待定）。當(dāng)演出結(jié)束時(shí)由演員發(fā)傳單并引導(dǎo)同學(xué)來(lái)填表。在納新站的桌子上擺出我們四星級(jí)社團(tuán)的牌子以及獲得的獎(jiǎng)狀和我們cosplay演出時(shí)的照片。讓填表的同學(xué)更加堅(jiān)定加入我們社團(tuán)的意愿。

社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)

時(shí)間：校定社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)日

內(nèi)容：（1）一部分cosplay劇組人員進(jìn)行cosplay走秀。走秀結(jié)束后，同學(xué)們可以與他們合影。

（2）做出十套由主流動(dòng)漫為題材的動(dòng)漫知識(shí)競(jìng)賽的卷子。舉辦小型動(dòng)漫知識(shí)猜謎活動(dòng)。得分高者可獲得小禮品。

（3）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)漫配音，用投影儀和音響做補(bǔ)助作用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)漫配音，吸引大家眼球。（待定）

社團(tuán)例會(huì)小活動(dòng)

內(nèi)容：（1）主流動(dòng)漫放映，新動(dòng)漫放映

（2）日語(yǔ)學(xué)習(xí)。上兩次日語(yǔ)學(xué)習(xí)課。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)日常的日語(yǔ)。

（3）欣賞大作家畫的漫畫。提高社員畫漫畫的能力。

社團(tuán)中型活動(dòng)

內(nèi)容：（1）社團(tuán)內(nèi)部人員漫畫大賽。具有畫漫畫天賦的社員提交作品個(gè)社員進(jìn)行評(píng)價(jià)投票選出最佳作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。存檔參賽作品。

（2）社團(tuán)內(nèi)部有cosplay編劇天賦的人員進(jìn)行cosplay劇本寫作大賽。優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)并存檔。

（3）社團(tuán)內(nèi)部人員進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)宣傳單電腦制作比賽。優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)并存檔。

社團(tuán)大型活動(dòng)

內(nèi)容：以《動(dòng)漫社的我們》為主題的大型展覽及晚間的節(jié)目演出。

活動(dòng)從下午七點(diǎn)開始。先進(jìn)行漫畫作品大展覽。將社員在漫畫大賽中畫的優(yōu)秀的漫畫作品在大學(xué)生活動(dòng)中心周圍墻壁上進(jìn)行展覽。展覽進(jìn)行四十分鐘左右后收掉周圍的展覽品。開始進(jìn)行晚間節(jié)目演出活動(dòng)！

晚間活動(dòng)大致節(jié)目有：

1.舞蹈

2.社團(tuán)技術(shù)組人員已配音完成動(dòng)畫的放映。

3.技術(shù)組人員自制flash動(dòng)畫放映

4.小型舞臺(tái)劇

5.大型的舞臺(tái)劇

6.動(dòng)漫現(xiàn)場(chǎng)配音

7.動(dòng)畫猜謎有獎(jiǎng)活動(dòng)（形式待定）

8.cosplay走秀。

9.小游戲

（順序待定，可加內(nèi)容待定）

其他活動(dòng)

除了計(jì)劃內(nèi)容外，受邀出演其他社團(tuán)和校內(nèi)團(tuán)隊(duì)的文藝活動(dòng)，實(shí)時(shí)響應(yīng)學(xué)校的安排。

第四篇：心理健康節(jié)倡議書

心理健康節(jié)倡議書

心理健康這一個(gè)詞，我們經(jīng)常提到，近年來(lái)，人們也越來(lái)越重視心理健康，了解一些心理健康知識(shí)非常必要，只有了解心理健康知識(shí)，才懂得如何排遣不良情緒，解決煩惱。心理健康與幸福人生有很大的關(guān)系，健康的心理,才能正確、匆容、坦然的面對(duì)一切。下面是小編整理收集的心理健康節(jié)倡議書，歡迎閱讀參考!

心理健康倡議書

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

“”取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。最初是在****年5月，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議，駐京的十幾所高校積極響應(yīng)，在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日.。我校從****年開展第一屆“大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)心靈擁有健康 快樂(lè)成長(zhǎng)。20xx年開展第二屆“大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，活動(dòng)主題：快樂(lè)成長(zhǎng)成長(zhǎng)快樂(lè)。今年是我校的“”心理健康節(jié)”，活動(dòng)主題為“呵護(hù)生命 擁抱生活感恩社會(huì)”，為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問(wèn)題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：

呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢?

擁抱生活——生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì)讓自己天天看著悲情劇呢?

感恩社會(huì)——山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過(guò)莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心，可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)洗禮的我們，更應(yīng)該心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì)!

我校心理教研組和陽(yáng)光心社在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動(dòng)：“我愛(ài)我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)(珍愛(ài)生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人，是個(gè)文明的人;珍愛(ài)生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛(ài)生命，去營(yíng)造美麗人生。)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)(菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè)，不論年齡，不論班級(jí)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò))、“心隨影動(dòng)”心理電影賞析展等都期待著你的參與!

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生命給我們帶來(lái)希望;

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生活給我們帶來(lái)喜悅;

讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓社會(huì)給我們帶來(lái)歡騰!

心理健康倡議書

鮮花盛開的五月，春意盎然，今天，我們又一次迎來(lái)了 “5·25心理健康日”。眾所周知，心理健康是一個(gè)人身體健康不可分割的重要方面，積極健康的生命意識(shí)，離不開和諧、溫馨的家庭成長(zhǎng)環(huán)境和開明的家庭教育。今年我校“525”的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞家庭教育、親子關(guān)系開展，主題是“愛(ài)在我們身邊”，目的是通過(guò)一系列活動(dòng)，呼吁學(xué)生家長(zhǎng)提升家庭教育意識(shí)，創(chuàng)建和諧的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生心智健康發(fā)展，讓孩子在家庭、學(xué)校的共同培育下快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。

我們必須意識(shí)到：父母對(duì)孩子的教育方式過(guò)于溺愛(ài)或者簡(jiǎn)單、粗暴，期待過(guò)多，壓力過(guò)大，就會(huì)使大多數(shù)孩子或多或少存在依賴、自負(fù)、易怒、逆反等心理。如果這些問(wèn)題長(zhǎng)期存在，就會(huì)使孩子缺乏積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度，處于消極、低迷的人生狀態(tài)，促成悲劇不斷發(fā)生！而開明的家長(zhǎng)能接受孩子的天性，欣賞孩子，讓孩子感到自信和幸福，因而孩子做任何事情時(shí)，內(nèi)心就會(huì)具有一種充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有能力的強(qiáng)大動(dòng)力——克服困難，積極投入。所以，建立孩子與家庭、父母與孩子的愛(ài)的紐帶就特別的重要。基于此，我們向全體師生、全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

1．倡議各班學(xué)生回家后給父母一個(gè)深情的擁抱，給父母準(zhǔn)備一頓簡(jiǎn)單的飯菜，給父母洗一洗襪子，對(duì)父母的照顧說(shuō)一聲“謝謝”……來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩。同時(shí)希望父母給孩子以真誠(chéng)的反饋，連接愛(ài)的紐帶。

2．倡議學(xué)生和家長(zhǎng)一起進(jìn)行“共繪我的家”親子心理繪畫活動(dòng)，一起閱讀“孩子最喜歡聽的40句話、孩子不喜歡聽的40句話”，增強(qiáng)親情，密切親子關(guān)系；欣賞親子心理電影《瘋狂原始人》等，感受家庭中愛(ài)的正能量。

3．倡議各位班主任通過(guò)班級(jí)博客向?qū)W生家長(zhǎng)推薦525心理網(wǎng)站、親子心理讀物等，推廣家庭科學(xué)教育知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)，營(yíng)造良好的家庭育人環(huán)境。

“525我愛(ài)我”，讓愛(ài)不僅僅在這一天傳遞，而應(yīng)該讓愛(ài)留在三百六十五天的朝朝暮暮。讓愛(ài)照亮學(xué)生成長(zhǎng)的路，溫暖老師耕耘的心，升華家長(zhǎng)智慧的愛(ài)。相約“5·25”，愛(ài)在我們身邊!

心理健康倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

鮮花盛開的五月，春意盎然。5·25全國(guó)大學(xué)生心理健康日又向我們走來(lái)了。

5·25，諧音“我愛(ài)我”，就是要珍愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路。

“我愛(ài)我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命之美。只有自尊、自愛(ài)的人，才能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，才能用積極的心態(tài)面對(duì)人生。

入學(xué)初的迷茫，學(xué)業(yè)的枯澀，人際的委屈，期盼的落空…大學(xué)里有太多的喜悅，也有許多的惆悵，我們有時(shí)在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎，所以，理應(yīng)關(guān)注我們的心理健康。

我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，呵護(hù)心靈，共同成長(zhǎng)。為此，我們向全校師生倡議：

共同關(guān)注心理健康，用愛(ài)與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈，讓心的世界充滿陽(yáng)光。

多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍，聽有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓你的老師、好友和心理咨詢師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂(lè)，因互助而不再孤獨(dú)。

多聽好歌——優(yōu)美的旋律，清新的歌詞，深入我們的心扉，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈。

多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)。

看一本好書，看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影，…直面壓力,放飛理想!

親愛(ài)的同學(xué)們，有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大？讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容，多一份感動(dòng)！讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光來(lái)照明；前途戚戚時(shí)，我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內(nèi)心，生命就有前進(jìn)的依托，我們也就有心靈的共鳴。

讓我們相約5·25，愛(ài)自己，愛(ài)大家，讓心靈和諧成長(zhǎng)!

如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、人際與愛(ài)情方面有什么困惑和疑慮，歡迎與我們溝通。

第五篇：心理健康節(jié)活動(dòng)

第二屆大學(xué)生心理健康節(jié)

為了推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生自我身心、自我與他人、自我與環(huán)境的和諧，以良好的心態(tài)和形象度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光。化工與環(huán)境工程學(xué)校分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理互助部將在全校學(xué)生中開展“化工學(xué)校大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)將采用豐富多彩的形式，在全校范圍內(nèi)通過(guò)普及心理健康知識(shí)，以增添我校學(xué)生的心理知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)、解決生活困擾的能力；通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生關(guān)注學(xué)生心理健康的意識(shí)，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，從而營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍，切實(shí)深化我校心理健康教育工作；通過(guò)本次活動(dòng)使我校大學(xué)生能以良好的心態(tài)和形象去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)主題:“關(guān)愛(ài)心靈，共建和諧校園”

三、活動(dòng)時(shí)間：11月初—12月初

四、具體活動(dòng)：

活動(dòng)一：

播撒心音，播種知識(shí)

──大學(xué)生心理健康知識(shí)作品設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)主題：愛(ài)，心靈

活動(dòng)目的：通過(guò)本次大賽，使同學(xué)們主動(dòng)去了解心理知識(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注心理健康的意識(shí)，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍。活動(dòng)時(shí)間：11月8號(hào)—11月20號(hào)。

活動(dòng)形式：可以個(gè)人參賽，也可以團(tuán)體參賽，每組不得超過(guò)3個(gè)人。宣傳報(bào)的形式分為：“手抄報(bào)”、“海報(bào)”、“漫畫” 三部分，參賽者只要選擇其中一種形式即可。活動(dòng)內(nèi)容：具體要求：

（1）要求用A3紙張，手寫，手繪；內(nèi)容要與主題緊密聯(lián)系、健康向上；版面要整潔，有創(chuàng)意

（2）海報(bào)和漫畫需要另外用紙張附上150字左右的說(shuō)明

（3）作品統(tǒng)一由各班心委收齊，再交給心理互助部的相關(guān)工作人員。

（4）作品上交的最后期限是11月20日。逾期不收。

優(yōu)秀作品將分別于27日在官渡校區(qū)的一飯?zhí)瞄T口，28日在光華校區(qū)的飯?zhí)瞄T口展出，并對(duì)其進(jìn)行投票。全校師生都可以參與投票，每人限對(duì)每件作品投一票，最多可投兩件作品。根據(jù)票數(shù)，綜合評(píng)出“最佳人氣獎(jiǎng)”。另外，優(yōu)秀作品展展出期間，參與“心愿墻”活動(dòng)者，能獲得精美小禮品一份。

注：所有參加者均可加綜合測(cè)評(píng)分1分，素質(zhì)拓展分0.1分，獲獎(jiǎng)的可加相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分。凡是不符合作品要求，或者隨便應(yīng)付上交的組作品，一律不給予素拓分加分。

活動(dòng)二：

智慧的鑰匙—10級(jí)心理委員及助理培訓(xùn)

活動(dòng)主題：修心，助人

活動(dòng)目的：為了提高心理委員及心理互助部助理自身心理素質(zhì)，真正做到“助人自助”,讓心理委員和班長(zhǎng)了解心理互助部的工作的開展，同時(shí)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。通過(guò)班長(zhǎng)和心理委員的“雙管齊下”，最大程度的推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開展，以及更好的預(yù)防、排查心理危機(jī)，進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：11月13日晚19:30—21:30 活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)形式：培訓(xùn)以座談會(huì)的形式展開，由劉仰智老師主持，并邀請(qǐng)到建工學(xué)校輔導(dǎo)員汪勝亮老師（江西師范大學(xué)心理學(xué)研究生）一同參加。活動(dòng)內(nèi)容： 1.組織大家學(xué)習(xí)《茂名學(xué)校心理委員工作須知》以及《化工學(xué)校心理委員守則》

2．向大家介紹了一些相關(guān)的心理常識(shí)

3.向大家介紹工作的重心，以后應(yīng)該如何開展工作，以及在工作中應(yīng)注意的問(wèn)題。

活動(dòng)三：

心靈按摩──主題班會(huì)

活動(dòng)主題：健康心靈 和諧校園

活動(dòng)目的：全校學(xué)生以班為單位，通過(guò)討論、社會(huì)實(shí)踐、演講、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折，幫助那些有困擾或困難的同學(xué)走出困境，營(yíng)造和諧、健康的良好班風(fēng)。活動(dòng)時(shí)間：11月8日-12月5日 活動(dòng)地點(diǎn)：各班自定 活動(dòng)形式：各班自定 活動(dòng)內(nèi)容：各班自定

注：每班開班會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)化工心理互助部的人去考核，根據(jù)班會(huì)的具體內(nèi)容、同學(xué)的參與熱情度、以及當(dāng)時(shí)的氣氛，效果，適當(dāng)給參與該主題班會(huì)的人加綜合測(cè)評(píng)分0.5至1分和素質(zhì)拓展分0.1。

加素拓分的班級(jí)不超過(guò)50%

準(zhǔn)備開主題班會(huì)的班級(jí)需要提前一天以上上交策劃書。

活動(dòng)四：

心靈的火花

──大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：“心靈，升華”

活動(dòng)目的：通過(guò)心理健康知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，走出心理健康誤區(qū)，從而更好的推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。活動(dòng)時(shí)間：2010年11月21號(hào)15:00-16:30初賽。2010年12月4號(hào)15:00-17:00復(fù)賽。活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)形式：1．初賽：筆試

2．決賽：綜合比賽

活動(dòng)內(nèi)容：初賽：以每2個(gè)人一組的隊(duì)伍為單位參賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份心理健康知識(shí)問(wèn)卷，總得分前10的隊(duì)伍則進(jìn)入決賽。每班不超過(guò)6支隊(duì)伍。

復(fù)賽：第一環(huán)節(jié)：“我愛(ài)心靈”。每支隊(duì)伍通過(guò)ppt的形式，展示1)你是怎樣愛(ài)護(hù)

心靈，你是如何讓你身邊的人愛(ài)護(hù)心靈，重視心理健康。每支

隊(duì)伍的展示不得超過(guò)5分鐘。每三支隊(duì)伍展示完，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。評(píng)委打分。

第二環(huán)節(jié)：“助人自助”。由演藝團(tuán)的演員現(xiàn)場(chǎng)為每支隊(duì)伍表演一小段情景

模擬，每支隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)對(duì)該情景發(fā)生的問(wèn)題做出反應(yīng)和進(jìn)行處理。評(píng)委綜合給分。

根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)的總分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。獲

獎(jiǎng)?wù)呖梢垣@得相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)分和素質(zhì)拓展分。

初賽的試卷作為加分依據(jù)，答卷情況不合要求，不予以加素拓分。

活動(dòng)五：

塑造美麗心靈課堂

──心理健康知識(shí)主題講座

活動(dòng)主題：從“心”開始

活動(dòng)目的：根據(jù)不同學(xué)生的心理需求，我們將在學(xué)校相應(yīng)的、有針對(duì)性地開展兩次心理健康教育講座，以宣傳健康心理理念，播撒心理健康教育知識(shí)，讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的心理?xiàng)l件，開始自己美麗幸福的大學(xué)生活，踏進(jìn)豐富多彩的社會(huì)，演繹自己的精彩人生。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：官渡校區(qū)，課室待定 活動(dòng)形式：主題講座

活動(dòng)內(nèi)容：主題講座針對(duì)我們化工學(xué)校的情況舉辦兩次 1．大學(xué)生心理調(diào)試

2．如何戒除網(wǎng)絡(luò)成癮

凡參與的每人加綜合測(cè)評(píng)分1分，素質(zhì)拓展分0.2分。

注：每次講座結(jié)束后，每人上交一份500字 以上的筆記或心得，作為加分的依據(jù)。