第一篇：心理健康節活動策劃書

心理健康節活動策劃書

一、活動主題

人際關系與日常生活

二、活動目的為迎接我院一年一度的“心理健康節”，呼吁大學生關注自己的心理

健康，提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，讓

更多的人重視心理健康問題。這次活動以“人際交往”為主題，開展形式

多樣的心理健康教育活動，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決

途徑，健康成長。

三、活動方式

理論與實踐相結合四、活動范圍

建工11-3班全體學生

五、活動基本內容

第一部分：用ppt形式為大家展現人際交往方面的理論知識

第二部分：讓大家參與到活動中，親身感受

六、具體活動安排

1、ppt演講為大家講述當代大學生人際交往的現狀，并請同學發言講述自己

在人際交往方面的經驗或困惑，然后從幾個典型事例出發用專業的知識

為大家解決在人際交往中所遇到的難題。

2、進入游戲互動環節：a、事先將所有人分好組進行熱身游戲，心有千千結，看哪個組能在最短時間內解開結，對這個組給予獎勵然后請一個代表講一講

在這個活動中受到的啟發。b、活動將要結束時讓大家回想這一年來，班上

有沒有人讓你特別印象深刻然后你很想對他（她）說一句話或是和誰鬧過矛

盾想道個歉，由于種種原因一直沒有說出來，給每個人一張小字條寫出那句

話通過心理委員傳遞到對方，通過這個愛的傳話筒結束這次的活動。（在時

間允許的情況下，活動中還加入一些即興表演之類的才藝展示環節。）

七、活動效果展望

本活動旨在幫助那些平常在班級里很沉默寡言的同學，讓他們真正融入到我們的集體中來，提高我們建工11-3班的凝聚力，促進班級每位同學的集體意思和

責任感，讓每個人都體會到大學生活的樂趣，加強每個人之間的溝通交流，讓每個人都能深刻認識自己，深入了解自己，同時也讓別人來了解自己，培養同學間的合作精神和競爭意識。

第二篇：大學生心理健康節活動策劃書

“2015年5.25北京城市學院大學生心理健康節”策劃案

活動目的：調動大學生的愛心，發掘人們心中愛的部分。通過集體活動增強每一位同學的責任感，與集體榮譽感。讓大家學會在游戲中分享喜悅和快樂！

活動籌劃及安排：在校園本部多功能廳舉辦游戲活動，主題氛圍不用特別的嚴肅，用輕松快樂的游戲使得參加的同學們參與其中。也是同學們的交流平臺 不同專業的年級的同學在一起通過一些放松的方式聊天 游戲。同學們在與陌生同學接觸的過程中既結識了新的朋友培養了自己的社交能力，又通過語言交流是自己的內心陽光健康。

活動預算：各部門可以合力出資買一些飲料食品。可以考慮給積極參加和工作的同學加學分。

2015.3.15 常笑

第三篇：大學生心理健康節活動策劃書

一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：XX年5月3日（5月3日—31日）

六、活動范圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。承辦單位：院宣傳部、院心理健康部橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。承辦單位：六系心理健康部活動要求：六系各出一期板報板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳： 出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部活動時間： 5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節承辦單位：各系心理健康部活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站 資料提供：院心理咨詢中心 注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽具體細則如下：（1）活動對象：全院學生

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）第二輪：院里征選（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。（6）獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）承辦單位：院心理健康部（4）協助單位：院心理成長協會（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。（7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00（8）活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽（1)活動目的：通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。（2）話劇主題：畢業n年以后，我們相聚湖鐵（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（4）承辦單位： 院心理健康部（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。（8)比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。（9）評分標準：（1）評分方式：總分10分，取平均分。（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。（11）

比賽地點：南院籃球場（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽（1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。（3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（4）承辦單位：院心理健康部（5)協助單位： 院心理成長協會、六系心理健康部（6)參與人員： 本院學生（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。（8)圖片展覽時間：5月25日

（三）9：30-5月26日

（四）18：00（9）展覽地點：南院籃球場

5、心靈影片賞析（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。（2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）承辦單位：院心理健康部（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部 經貿系心理健康部、軌道系心理健康部（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備（6）放映時間：第一場-5月6日

（五）第二場-5月13日

（五）（7）觀看形式：各系組織觀看（8）負責單位與地點設置：第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責東院籃球場--電氣系心理健康部負責 第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責東院籃球場—軌道系心理健康部負責（東、南院各設置一個場地）

6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員（4）協助單位：院學生會 贊助單位：本網、大學生精英論壇（5）活動流程：（1）領導就“5.25大學生心理健康日”致詞；（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。（7）活動形式：團隊形式（8）比賽地點：南院籃球場（9）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00（10）活動內容： 團體競賽活動一：無敵風火輪（1）項目類型：團隊協作競技型（2）道具要求：報紙、膠帶（3）活動場地：南院籃球場（4）游戲時間：10分鐘（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。團體競賽活動二：瘋狂的設計（1)游戲類型：益智型、團體合作型(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人(4)游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）(5)游戲規則：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。(6)游戲時間：10分鐘（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。(10)活動場地：南院籃球場

7、心理講座篇（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心(3)承辦單位： 院心理健康部、院心理成長協會(4)協助單位： 6系心理健康部(5)講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）主 講： 待定 地 點：j2多媒體 總 負 責：肖樂瀅 欽松 宣 傳： 聶政 參加單位： 各系心委、朋輩成員 流 程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結 舉辦時間：（暫定）第八屆心理健康節系列活動時間安排表日期/星期時間活動內容地點負責單位5月3日

（二）19：00之前橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位南院東院院、系心理健康部暫定14：30-16：00心理健康知識講座南院j2多媒體信息系心理健康部人文系心理健康部5月6日

（五）19：00-21：00心靈電影南院東院機電系心理健康部電氣系心理健康部5月9日

（一）19：00之前發放報紙（心之橋）寢室心理成長協會、各系心理健康部5月11日

（三）19：00之前愛的抱抱活動宣傳南院東院院、系心理健康部5月12日

（四）14：30“愛的抱抱”溫暖滿校園行動南院藍球場院心理健康部、各系心委、朋輩成員5月18日

（三）19：00心理話劇彩排j4-206院心理健康部5月19日

（四）15：00心理話劇比賽南院籃球場院心理健康部5月13日

（五）19：00-21：00心靈電影南院東院經貿系心理健康部軌道系心理健康部5月18日

（三）20：00前“心情故事”大學生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集j1-507院心理健康部5月24日

（二）19：00以前525大學生心理健康日宣傳、戶外團體活動宣傳南院東院院、系心理健康部5月25日

（三）9：30沙盤游戲作品展覽南院、東院籃球場院、系心理健康部5月26日

（四）14：30-17：005.25戶外團體活動、朋輩現場輔導、簽名活動南院籃球場院、系心理健康部、朋輩輔導員具體活動時間以后面通知的為準。

第四篇：大學生心理健康節活動策劃書

大學生心理健康節活動策劃書

一、活動主題：我愛我--團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：2011年5月3日（5月3日-31日）

六、活動范圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長--湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；

（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

具體細則如下：

（1）活動對象：全院學生

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日--5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：院心理成長協會

（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

（7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00

（8）活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1）活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評分標準：

（1）評分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（11）比賽地點：南院籃球場

（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學生

（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

（8）圖片展覽時間：5月25日

（三）9：30-5月26日

（四）18：00

（9）展覽地點：南院籃球場

5、心靈影片賞析

（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部

經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備

（6）放映時間：第一場-5月6日

（五）第二場-5月13日

（五）（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負責單位與地點設置：

第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責

東院籃球場--電氣系心理健康部負責

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責

東院籃球場-軌道系心理健康部負責

（東、南院各設置一個場地）

6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

（4）協助單位：院學生會

贊助單位：172校園活動、大學生精英論壇

（5）活動流程：

（1）領導就“5.25大學生心理健康日”致詞；

（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；

（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

（6）活動宣傳：“我愛我--團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。

（7）活動形式：團隊形式

（8）比賽地點：南院籃球場

（9）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

（10）活動內容：

團體競賽活動一：無敵風火輪

（1）項目類型：團隊協作競技型

（2）道具要求：報紙、膠帶

（3）活動場地：南院籃球場

（4）游戲時間：10分鐘

（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

團體競賽活動二：瘋狂的設計

（1）游戲類型：益智型、團體合作型

（2）游戲目的：增強組員的團體合作能力

（3）游戲人數：各系2個小組，每組10人

（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

（5）游戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。（6）游戲時間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。（10）活動場地：南院籃球場

7、心理講座篇

（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

第五篇：心理健康節活動策劃書

連云港中醫藥高等職業技術學校

首屆5、25大學生心理健康節

策

劃

書

主辦方：校學生處、團委

承辦方：馨語社

日

期：2012年3月28日

一、活動主題：

“我愛我”5.25心理健康日——打開心靈之窗，為你添上飛翔的翅膀

二、活動宗旨：

1、為宣傳我校首屆“525-大學生心理健康日”的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。

三、活動時間：

2012年4月15日—5月25日

四、活動要求

1、請各部門高度重視，根據活動主題和學校活動的安排，積極參與并配合此次活動的舉行。

2、加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

3、活動結束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經驗。

五、活動內容：

1、加強心理健康宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等）。

2、心理健康節開幕式（中上期）

3、各項系列活動的開展（中下期）

4、心理健康節閉幕式（末期）

（具體活動策劃見下頁附件）

附件：

方案一、一、活動目的：

制作心理健康節宣傳海報，加大宣傳力度、營造氛圍。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

二、活動主題：

“我愛我”525心理健康節—關愛健康，呵護心靈，從我做起。

三、活動時間：

2012年4月15日

四、活動對象：

全體在校師生

五、活動地點：

益智樓大廳

六、活動內容：

制作心理健康節宣傳海報，向全校師生宣傳心理健康知識。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。

七、活動要求：

將本次宣傳報拍照留底

注：本次活動與石老師協商，海報由石老師制作。

方案二：

一、活動目的：

為了豐富學生們的校園生活，濃化校園文化氛圍，宣傳和普及心理知識，促進心理健康。通過表演交流情緒的互動，增進人與人之間的了解和友誼，迸出激情的火花，展現新時代大學生富有的激情風貌。

二、活動主題：

心理健康節開幕式—“心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛”

三、活動時間：

2012年4月22日

四、活動對象：

校領導10、11級全體在校師生

五、活動地點：

校食堂三樓大禮堂

六、活動內容：

（具體節目需經各班學生表演，通過刪選決定）

（1）開場表演—手舞語《我相信》

（2）主持人介紹本次活動目的（3）學校領導致辭、社團指導老師致辭

（4）歌曲《和你一樣》

（5）相聲

（6）舞蹈

（7）宣布心理健康節正式開幕，預祝本次活動圓滿成功！

七、活動要求：

（1）所有上臺表演的學生通過初賽，復賽的刪選。

（2）

10、11級全體學生在準時到禮堂集合。

（3）要求所有學生穿校服、戴校牌

（4）活動時請廣播臺協助，禮儀社協助及各部門干事協助。

（5）活動時維持好紀律，不得大聲喧嘩，不得隨意離開座位。

（6）活動時不得站起來觀看，影響禮堂秩序。

（7）將本次活動拍照留底。

注：本次活動所需條幅、海報由石老師提供。

方案三：

一、活動目的：

通過制作心理健康節動漫報，更加形象生動的宣傳心理健康知識。讓同學們更加了解心理健康的重要性。

二、活動主題：

一筆一“畫”，畫出精彩

三、活動對象： 10、11級全體同學

四、活動時間：

2012年4月23日—28日

五、活動內容：

（1）各班級委員與班級同學合作，共同完成動漫報。

（2）各班級將動漫報在指定時間交干事。

（3)干事、部長及指導老師依次選出優秀班級。

（4）將本次手抄報以展板的形式展出

六、活動要求：

（1）各班委員必須及時上交動漫報。遲交或不交將相應扣其百分考核。

（2）動漫報上須標明主辦方、承辦方、日期（3）本次活動'/以展板形式展出并拍照留底

七、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎2名

方案四：

一、活動目的：

通過各班級心理健康班會的開展，讓班級同學進一步了解心理健康的重要性。并且在班會中學習心理健康知識，提高文化涵養、素質修養。同時豐富校園文化生活。

二、活動主題：

“幸福來自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”

三、活動對象： 10、11級各班同學

四、活動時間：

2012年4月20日——5月10日

五、活動內容：

（1）各班根據班會主題，開展各種和心理健康有關的班會。（2）班會可以利用PPT、體裁不限

六、活動要求：

（1）開展班會時盡量使用可移動教室。

（2）開展班會時注意會場紀律，會場氛圍。

（3）在表演節目的同時，干事級聽會委員做好記錄。

（4）在活動結束的時候，部長對此次班會進行點評。

七、獎項設置

選出優秀班級，頒發班級榮譽證書

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名

方案五：

一、活動目的：

通過心理健康月黑板報的制作，讓同學們更深刻的體會到心理健康的重要性，并在長期的熏陶下，對心理健康有了更深的了解。

二、活動主題：

“我愛我”525給心靈一片晴空

三、活動對象： 10、11各班級

四、活動時間:

2012年4月25日——5月20日

五、活動內容：

（1）各班級委員與班級同學合作，共同完成黑板報。

（2）各班級黑板報將在指定時間進行評比。

（3)干事、部長及指導老師依次選出優秀班級。

（4）將本次活動拍照留底。

六、活動要求：

各班委員必須及時完成黑板報。未完成者將相應扣其百分考核。黑板報上須標明主辦方、承辦方、日期

七、獎項設置：

選出優秀班級，頒發班級榮譽證書

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名

方案六：

一、活動目的：

通過外校老師的心理講座，對學生加大心理健康知識的宣傳，拓寬視野，增長知識面。同時豐富校園文化生活。

一、活動主題：

“健康的心理，為你添上飛翔的翅膀”

二、活動對象： 10、11級每班5名同學

三、活動時間:

2012年5月22日

四、活動地點：

益智樓 階梯教室

五、活動內容：

每班級指定學生參加講座，學習心理健康知識。

六、活動要求：

（1）、每班委員和班級4名同學參加講座，注意遵守紀律、聽從指揮。

（2）、外校老師講座時，所有聽講座同學記錄講座筆記，回去與班級同學分享。

（3）、講座結束后，有秩序的離開教室并保持安靜。（4）、安排委員打掃教室衛生。

方案七：

一、活動目的：

通過本次活動，幫助在校學生送出祝福、送出心愿、快樂你我他。

二、活動主題：

“心心相融”將愛進行到底

三、活動時間：

2012年5月16日

四、活動對象： 10、11級全體學生

五、活動內容;(1)通知各班級心理委員，在班級宣傳此次活動。

(2)讓班級同學寫出對別人的祝福或者準備好送給別人的禮物。(3)將祝福和禮物標明收件人的姓名和班級，交與心理委處(4)在心月閉幕式時，將禮物統一發出。

六、活動要求：

（1）本次活動范圍僅限在校學生和老師。

（2）所有同學不得借此寫出污蔑、辱罵的信件。

方案八：

一、活動目的：

展示以“心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛”為主題的首屆心理健康活動月的活動成果、對活動中獲獎的優秀演員以及優秀集體頒獎，讓大家以更濃厚的熱情投入到接下來的學習生活中去。

二、活動主題：

心月閉幕——心月活動花絮展及頒獎典禮

三、活動時間：

2012年5月18日

四、活動地點：

校食堂三樓大禮堂

五、活動對象：

校領導、10、11級各班學生

六、活動流程：（1）主持人開場白（2）心理咨詢老師講話

（3）進入心理劇決賽的班級表演心理劇（4）將提前收到的禮物現場發給收禮物者。（5）頒獎典禮

（6）宣布第三屆心理健康活動月圓滿結束

方案九：

一、活動目的：

通過條幅簽字活動的開展，讓在校學生重視心理健康，樹立保持良好心態的信心。

二、活動主題：

“我愛我”525心理健康日

三、活動時間：

2012年5月25日

四、活動對象： 10、11級全體同學

五、活動內容：

（1）在益智樓一樓大廳拉出橫幅，宣傳心理健康，請經過學生簽名

（2）在展板上畫出“心靈樹”，讓經過大廳的學生在便利貼上寫

出自己的心愿，貼上去。

（3）在展板上寫出學校同學普遍存在的煩惱，讓經過大廳的學生幫忙解答。

注：三項活動同時進行

六、活動要求：

（1）、提前準備好條幅，簽字筆，借好凳子，桌子。

（2）提前讓委員繪制好展板

（3）、安排干事給路過同學準備好筆，要求做到服務熱枕、態度良好。

（4）、將此次活動拍照留底，寫簡訊。