第一篇：525大學生心理健康節活動策劃書 一

選擇題：CCDCB ADCAB BDCAC 判斷題：對錯錯對錯 錯對錯錯錯

對對錯 問答題：（1）：

525大學生心理健康節活動策劃書

一、活動主題：關愛你我，從心開始

二、活動概述：

5.25諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。此活動圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“關愛你我他，從心做起”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、基本事項：

活動主辦：安慶師范學院外國語心理協會

活動時間：2014年5月24至2014年5月26日 活動對象：安慶師范學院外國語學院全體學生

四、前期宣傳 :

1、橫幅宣傳（塑造陽光心態，體驗美麗人生）：活 動開始前三天再合適位置懸掛。

2、板報宣傳：活動前三天在公教樓各教室寫好。

3、展牌宣傳：在活動開始前三天畫好并在生活廣 場展出。

4、廣播、校訊宣傳：活動開始前一天由廣播臺、校訊平臺發布信息短信宣傳。

5、led屏宣傳：活動開始前三天及活動期間用宿舍 樓電子屏進行宣傳。

6、網絡宣傳：活動開始前五天在河北科技大學網 站心理健康專頁進行宣傳。

7、創新宣傳：制作印有525活動三天流程的精致 小卡片進行傳發。

五、活動內容及具體安排:

1、打開心靈的窗戶 活動時間：5月24日 活動地點：生活廣場 活動目的：引導同學們打開心靈的窗戶，敞開心扉表達自己的情感，學會接受他人體諒他人，感覺到人與人之間的溫情 活動內容：（1）“愛的擁抱” 溫暖校園

給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝

活動形式：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的擁抱”。同學們可以與其擁抱者合影。（2）“心靈寄語”

活動現場擺放“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學們也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學四年的心愿和夢想。活動形式：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。（3）心靈手抄報 a常見的心理問題及解決方法（問卷形式），每位參加問卷的同學可獲得一次心理測試，并有精美禮品贈送；b給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）；c休閑問答（飲食、腦筋急轉彎、經典語句、笑話、智力題）（詳見活動資料）

活動形式：a以問卷形式自愿填寫，b以海報傳單形式貼在帳篷上自主觀看，c同學們可在掛出的小紙條上尋出題目并記下序號，帶上答案和序號到兌獎處回答問題，回答正確后可獲取精美禮品一份（4）專題報道

設置三個專題，為大學生常見心理困惑，包括戀愛、網購網游、人際交往。（詳見活動資料）

活動形式：用細線將宣傳資料掛在三個帳篷上，心理協會成員進行介紹，同學們自主觀看。

2、激情青春，你我共享 活動時間：5月25日 活動地點：生活廣場 活動目的：感悟激情青春，燃燒生活激情。活動內容：

（1）安院學子風采展示

屆時邀請校武協、輪滑社、漂移板社等社團表演節目展現科大學子風采，帶動同學們對生活的激情（2）團體游戲 帶動看節目的同學們參加團體小游戲

活動流程：a請學院樂舞團進行開場舞預熱現場b舞蹈結束后，主持人開場白，宣布激情狂歡正式開始c校武協、輪滑社、漂移板社進行節目表演d表演結束后主持人在中心處組織情有千千結游戲，場地其他四個區分別進行我的感覺、幫幫他、小小動物園、游戲，參加者寫下活動感受，并有小禮品贈送。游戲介紹：

1、情有千千結

目的：團體合作，靠集體的力量解決困難，體會團體支持對個人的意義及重要性。時間：15分鐘 人數：8到15 操作：讓參與者手拉手圍成一個圈，看清楚自己的左手右手是誰，確認后松手，在圈內自由走動，主持人叫停，參與者定格，位置不動，伸手拉左右手，形成許多結或扣，但可以通過鉆、跨、繞解決難題恢復原始狀況，團體互助，體會合作的重要性。

2、我的感覺

目的：檢測自我自信程度，對在黑暗中完成任務進行挑戰 時間：5分鐘 人數：1 準備：a4紙若干、馬克筆5支、眼罩五個，簡易圖片五張 操作：參與者在提供的圖片中任選一張，記住圖案結構形狀，用眼罩遮住眼，在黑暗情況下畫出圖片內容，完成游戲需要掌握圖案個結構空間位置及形狀，還有記憶力。

3、幫幫他

目的：幫助他人解決困難，認識自我價值。時間：8分鐘 人數：2 準備：氣球若干、細線若干、牙簽一袋

操作：一人用眼罩蒙住眼，由工作人員將氣球綁在另一個人任意隨機部位（保證安全），蒙住眼的人用牙簽在綁氣球人的指揮下扎破氣球，因為如果指揮不當會扎到人，所以需要兩人緊密配合。

4、小小動物園 目的：促進自我了解，學習接納每個人的獨特性 時間：5分鐘 人數：1 準備：標有動物的圖片若干、紙若干、筆5支

操作：參與者觀看各種動物圖片，寫在便利貼上,并注明理由，這個動物的哪個方面與自己相似，特質、生活習性、地位、外貌等，通過提問的方式引導其進一步思考，可以帶出很多生活體驗。

5、瞎子背瘸子

目的：團體合作互相幫助，發現自己的個人價值 時間：10分鐘 人數：2 準備：繩子、氣球、眼罩

操作：一人帶上眼罩假扮瞎子，用繩子在地上擺出蛇形路線，氣球做障礙物，瞎子背著瘸子，瞎子在瘸子的指揮下正確通過，需要兩個人的緊密配合才可以順利完成（3）輕松一刻

晚上7點到9點在生活廣場放映高清版電影，宣傳心理協會，讓同學們放松一周的緊張心情。準備：投影儀、白幕布 注意：維護好現場秩序

3、沐浴璀璨陽光。

活動時間5月26日

活動地點：公教樓

活動目的:沉淀心靈，認識自我，普及心理知識 參與人員：各班生活委員

活動內容：（1）陽光心靈主題演講 征文中獲獎的同學動情演講（2）心理知識宣傳

心協成員將以新穎的形式宣傳心理知識，主要以ppt形式（3）播撒陽光雨露

播放心靈影片，請心理輔導老師對影片中的心理知識進行講解，并對本次活動進行完美的總結

六、后期工作:（1）場地打掃：打掃活動場地

（2）設備收場：音響、投影儀、帳篷、桌椅等設備的收場（3）活動總結：活動結束后心協成員進行活動總結與反思（4）活動公示：寫新聞稿，在學校網站進行后期宣傳

七、注意事項:（1）注意做好防暑工作

（2）注意用電安全，保證活動期間有電供應，注意電源線頭接好（3）活動前聯系校醫院1到2名醫務人員在后勤臺處值班（4）下課高峰期做好疏導工作

（2）：

新媒體以其信息資源的豐富和交流的便捷，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道，深受大學生的關注和喜愛，為當前大學生心理健康教育提供了新的環境和良好的機遇。但新媒體新技術的出現容易使人眼花繚亂、目不暇接，加之社會生活節奏加快，浮躁心理蔓延，若對這些社會現象缺乏理性思考的話，就不能正確的鑒別和把握其本質[1]。在新媒體環境下，大學生心理健康也出現了新情況和新問題，因此，根據新媒體時代的特點，探索如何利用新媒體轉變教育觀念、改革教育方法、更新教育內容、拓展教育渠道、創新教育模式，加強和改進大學生心理健康教育成為新時期大學生心理健康教育的重要課題。

在學生中組建計算機興趣小組，開展網頁設計賽、動畫制作賽、電腦編程賽、網絡游戲賽。凡是有益學生成長的實踐活動，都值得推廣，又可以引導他們進入安全健康的網上精神家園和快樂大本營，營造綠色上網空間

多發表一些積極向上的內容，組織一些網上心理健康答題活動，并派出一些禮品，鼓勵大家參賽熱情

第二篇：大學生心理健康節活動策劃書

西南大學第六屆心理健康節法學院活動之

“敞開心扉，健康心靈”

策

劃

書

主辦：法學院團委學生會

承辦：法學院團委學生會女生部

一、活動背景

春暖花開，萬物復蘇。在這生機蓬勃的日子里，為了活躍校園文化氛圍，關注當代大學生的心理健康，特舉辦本次心理健康節活動。

二、活動主題

敞開心扉，健康心靈

三、活動時間

待定

四、活動對象

西南大學法學院2010級全體同學

五、活動地點

西南大學法學院

八、活動流程

活動一 —— 心理健康知識作品設計大賽

活動形式：

可個人參賽，也可團體參賽，每組不超過3人。參賽形式分為海報和漫畫兩大部分，參賽者選擇其中一樣即可。

活動二——主題班會

活動形式：

大一的學生以班級為單位，通過討論、演講、辯論等形式，引導學生積極應對各種壓力和挫折，解決同學們實際學習生活中突顯的心理健康問題，營造良好的班風。

活動三——心理健康知識競賽

活動形式：

1、初賽：筆試

2、復賽：綜合測試

活動內容：

1、初賽：每兩人或三人一組，在規定的時間內完成一份心理健康知識答卷，得分前十的隊伍進入復賽。

2、復賽：

第一環節：每支隊伍以PPT的形式展示你是怎樣愛護心靈，怎樣讓身邊的人愛護心靈，重視心靈健康的。每支隊伍的展示時間為五分鐘，評委進行點評打分。

第二環節：由女生部的同學們組成臨時演員，為每支隊伍表演一段情景模擬，每支隊伍現場對該情景發生的問題作出反應和進行處理。評委綜合給分。

*根據兩個環節累計的總分評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，并予以相應的獎勵。

第三篇：大學生心理健康節活動策劃書

大學生心理健康節活動策劃書

大學生心理健康節活動策劃書1

“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大學生心理健康節”是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發起，于XX年5月22日正式確立，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

一、主辦單位：

廈門興才職業技術學院心理咨詢中心

二、承辦單位：

廈門興才職業技術學院大學生心理健康協會

三、活動主題：

“我愛我——給心理一片晴空”

四、活動安排

（1）活動概述：

隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協作為廈門興才職業技術學院唯一心理方面的社團組織，在“5.25”期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。

（2）活動時間、地點：

時間：5月23日——5月27日

地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等

（3）活動內容：

1、啟動儀式暨“關愛健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名活動時間：5月20日

地點：環島路

2、心理健康教育系列講座

主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報告人，我院學生心理顧問。

時間：第一場5月17日（星期四）晚7：00-8：30

主題：第二場5月24日（星期四）

3、心理影片展

《阿甘正傳》 ——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比：

時間：5月21日—5月24日

參加對象：05、06所有班級

評比時間：5月25日

獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺

5、心理測量

活動方式：利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。

內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面

活動時間：5月16日報名，5月24日測試

活動地點：學院機房

6、“心情故事”大學生征文比賽

活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。

征文時間：5月16日——5月25日

評選時間：5月26日

獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。

7、大學生心理沙龍

活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日

活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心

五、活動經費（附件二）

六、活動人員安排（附件三）

大學生心理健康節活動策劃書2

一、活動主題：

我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：

學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：

院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：

20xx年5月3日（5月3日—31日）

六、活動范圍：

全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳：出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；

（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

具體細則如下：

（1）活動對象：全院學生

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：院心理成長協會

（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

（7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00

（8）活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1)活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（8)比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評分標準：

（1）評分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名,三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（11）比賽地點：南院籃球場

（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

（3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5)協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

（6)參與人員：本院學生

（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

（8)圖片展覽時間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

（9）展覽地點：南院籃球場

5、心靈影片賞析

（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部

經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備

（6）放映時間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）

（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負責單位與地點設置：

第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責

東院籃球場--電氣系心理健康部負責

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責

東院籃球場—軌道系心理健康部負責

（東、南院各設置一個場地）

6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

（4）協助單位：院學生會

贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇

（5）活動流程：

（1）領導就“5.25大學生心理健康日”致詞；

（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；

（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。

（7）活動形式：團隊形式

（8）比賽地點：南院籃球場

（9）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

（10）活動內容：

團體競賽活動一：無敵風火輪

（1）項目類型：團隊協作競技型

（2）道具要求：報紙、膠帶

（3）活動場地：南院籃球場

（4）游戲時間：10分鐘

（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

團體競賽活動二：瘋狂的設計

（1)游戲類型：益智型、團體合作型

(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力

(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人

(4)游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

(5)游戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

(6)游戲時間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

(10)活動場地：南院籃球場

7、心理講座篇

（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會

(4)協助單位：6系心理健康部

(5)講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）

主講：待定

地點：J2多媒體

總負責：肖樂瀅欽松

宣傳：聶政

參加單位：各系心委、朋輩成員

流程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結

舉辦時間：（暫定）

大學生心理健康節活動策劃書3

“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大學生心理健康節”是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發起，于XX年5月22日正式確立，如今已經發展為“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

一、主辦單位：

廈門興才職業技術學院心理咨詢中心

二、承辦單位：

廈門興才職業技術學院大學生心理健康協會

三、活動主題：

“我愛我——給心理一片晴空”

四、活動安排

（1）活動概述：隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協作為廈門興才職業技術學院唯一心理方面的社團組織，在“5.25”期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。

（2）活動時間、地點：時間：5月23日——5月27日地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等

（3）活動內容：

1、啟動儀式暨“關愛健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名活動時間：5月20日地點：環島路

2、心理健康教育系列講座主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報告人，我院學生心理顧問。時間：第一場5月17日（星期四）晚7：00-8：30主題：第二場5月24日（星期四）晚7：00-8：30主題：

3、心理影片展《阿甘正傳》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比：時間：5月21日—5月24日參加對象：05、06所有班級評比時間：5月25日獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺

5、心理測量活動方式：利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面活動時間：5月16日報名，5月24日測試活動地點：學院機房6、“心情故事”大學生征文比賽活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。征文時間：5月16日——5月25日評選時間：5月26日獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。7、大學生心理沙龍活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心

五、活動經費（附件二）

六、活動人員安排（附件三）

某某某學院心理咨詢中心

XX年5月13日

大學生心理健康節活動策劃書4

大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部《關于加強普通高校大學生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展，促進大學生健康成長，進一步提高我校大學生的整體素質水平，經研究決定，開展第四屆“5.25”大學生心理健康節系列活動。現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調適方法，培養大學生良好的個性心理品質和社會適應能力，拓展大學生心理素質，切實落實我校的“質量水平年”建設目標，建設聊大文化，彰顯聊大精神。

二、活動主題

我愛我---和諧心靈

三、活動時間

20xx年5月5日---5月31日

四、活動內容

（一）開幕式暨5.25活動成果展示會

1、時間：5月25（星期日）上午

2、地點：團委多功能廳

3、特邀嘉賓：學校領導、各學院分管學生工作副書記、各學院團委書記、心理輔導員、大學生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導員助理、

4、參與學生：

心理部部長、心理協會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預警員、部分學生代表、各社團代表。

5、儀式議程

（1）領導講話

（2）倡議書

（3）剪彩啟動

（4）分管學生工作副書記、心理輔導員聘用儀式

（5）節目匯演

（6）簽名活動

6、要求

在開幕式現場，每個學院須擺放兩個展板，兩條橫幅，以展現學院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結表彰時會酌情獎勵。

（二）大型廣場活動

1、時間：5月25（星期日）

2、地點：東校區大學生事務中心

3、活動內容

展覽區

a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學生心理健康宣傳活動月相關活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識

大學生心理健康節活動策劃書5

一、活動主題：

我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長。

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：

學生工作處心理。

四、活動承辦：

院系心理健康部，心理成長協會。

五、活動時間：

20xx年5月3日（5月3日—31日）。

六、活動范圍：

全體學生。

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

（1）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

（2）橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）。

（2）橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場。

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

（1）承辦單位：六系心理健康部。

（2）活動要求：六系各出一期板報。

（3）板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前。

3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

（1）承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部。

（2）活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節。

（1）承辦單位：各系心理健康部。

（2）活動要求：

①正確懸掛于南院和東院籃球場上；

②紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

（1）承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。

（2）資料提供：院心理。

（3）注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽。

（1）活動對象：全院學生。

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日。

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動。

（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

（2）主辦單位：學生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部。

（4）協助單位：院心理成長協會。

（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

（7）活動時間：5月12日下午14：30—16：00。

（8）活動地點：南院籃球場。

3、校園心理劇比賽。

（1）活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業n年以后，我們相聚湖鐵。

（3）主辦單位：學生工作處心理。

（4）承辦單位：院心理健康部。

（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處。

（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評分標準：

①評分方式：總分10分，取平均分。

②根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（11）比賽地點：南院籃球場

（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽。

（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的'心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

（3）主辦單位：學生工作處心理

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學生

（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

（8）圖片展覽時間：5月25日9：30——5月26日18：00，

（9）展覽地點：南院籃球場。

5、心靈影片賞析

（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2）主辦單位：學生工作處心理

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部 經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動要求：露天電影，心理負責提供影片和宣傳資料、播放設備

（6）放映時間：第一場—5月6日，第二場—5月13日。

（7）觀看形式：各系組織觀看。

（8）負責單位與地點設置：

第一場：南院籃球場——機電系心理健康部負責，東院籃球場——電氣系心理健康部負責。

第二場：南院籃球場——人文系心理健康部負責，東院籃球場—軌道系心理健康部負責。

（東、南院各設置一個場地）

6、“5·25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動。

（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學生工作處心理。

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。

（4）協助單位：院學生會。

（5）贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇。

（6）活動流程：

①領導就“5·25大學生心理健康日”致詞；

②兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；

③現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

（7）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。

（8）活動形式：團隊形式。

（9）比賽地點：南院籃球場。

（10）活動時間：5月26日，下午14：30—16：00。

（11）活動內容：

①團體競賽活動一：無敵風火輪。

項目類型：團隊協作競技型。

道具要求：報紙、膠帶。

活動場地：南院籃球場。

游戲時間：10分鐘。

游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

②團體競賽活動二：瘋狂的設計。

游戲類型：益智型、團體合作型。

游戲目的：增強組員的團體合作能力。

游戲人數：各系2個小組，每組10人。

游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）。

③游戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3—4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

④游戲時間：10分鐘

⑤參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

⑥獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

⑦活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

⑧活動場地：南院籃球場，

7、心理講座篇。

（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會。

（4）協助單位：xx系心理健康部。

（5）講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

（6）主講：待定。

（7）地點：多媒體。

（8）總負責：xx。

（9）宣傳：xx。

（10）參加單位：各系心委、朋輩成員。

（11）流程：

①主持人介紹。

②聽講座。

③嘉賓小結。

（12）舉辦時間：（暫定）。

大學生心理健康節活動策劃書6

一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：XX年5月3日（5月3日—31日）

六、活動范圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳： 出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：正確懸掛于南院和東院籃球場上；

紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

具體細則如下：

活動對象：全院學生

活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

第二輪：院里征選

備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

協助單位：院心理成長協會

活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

活動時間：5月12日下午14：30—16：00

活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1） 活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

話劇主題：畢業n年以后，我們相聚湖鐵

主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

承辦單位： 院心理健康部

協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（8） 比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

評分標準：

評分方式：總分10分，取平均分。

根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（11）比賽地點：南院籃球場

（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1） 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

（3） 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位： 院心理成長協會、六系心理健康部

（6）參與人員： 本院學生

活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

大學生心理健康節活動策劃書7

第一部分“活動”簡介

把5月25日定義為大學生心理健康節已經有近9年時間了。20xx年，由xx師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。20xx年，教育部、團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。隨后，“——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節”。如今，大學生心理健康節已遍及全國各地，成為全國大學生活動的一個著名的品牌。

之所以把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，“”與“我愛我”諧音，大學生因缺乏對心理健康知識的了解，而導致對自己存在的心理問題缺乏認識，所以“心理健康節”的活動宗旨便是：珍愛自己，珍愛生命，把握機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。其次，5月是青年的月份，作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。20xx年5月25日即將到來之際，我們將借此機會在我院開展第三屆“大學生心理健康節”系列活動。

一、目的：

廣泛宣傳、普及心理學知識，增強大學生心理健康意識，營造我院大學生健康成長的良好氛圍。

二、活動主題：

“我愛我——直面壓力，放飛理想”

三、活動方式：

舉辦“10個一”活動

一份倡議書

一個宣傳展牌

一期主題廣播

一次征文活動

一期主題簡報

一期主題班會

一次主題講座

一次團體輔導

一次心理測試

一部心理電影

四、時間：

五、主辦單位：學生處

協辦單位：院辦公室、宣傳部、網絡中心、經管系、建工系、信息系、公管系

第二部分活動安排

一、“一份倡議書”拉開本次活動的序幕

1、主辦：學生處

協辦：網絡中心

2、時間：、內容及形式：將一份倡議書及黨委副書記陳曉云同志的一份親筆號召信張貼于我院校園網首頁，以此拉開本次活動的序幕。

二、一個宣傳展牌

1、主辦：學生處

2、時間：、展出地點：教學樓一樓大廳

4、內容：通俗易懂的心理學小文章及格調清新、健康的心理學漫畫。

三、一期主題廣播

1、主辦：學生處

協辦：宣傳部

2、時間：、內容：活動的簡介；我院本屆活動的主題及活動內容；大學生心理健康相關資料及心理學小品文。

四、一次征文活動

1、主辦：學生處

2、時間：5月6日——5月20日

3、內容：心理征文和心理漫畫

4、參加人員：全院在校大學生

5、獎項設臵：征稿活動結束后，進行有獎評選，頒發獎品和榮譽證書。獲獎作品經編輯后發表在《共青團河北管理干部學院簡報》，部分獲獎作品還將在我院網站上刊登發表。

五、一期主題簡報

20xx年6月期的《共青團河北管理干部學院簡報》，將以本屆“心理健康節”活動為主題，刊登征稿活動中優秀作品及本屆活動的相關文字和圖片資料。

六、一期主題班會

1、主辦：學生處

協辦：各系

2、時間：5月18日——5月27日

3、主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”

七、一次主題講座及一次團體輔導

1、主辦：學生處

協辦：院辦公室

2、時間：5月19日晚

3、主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”

4、主講人：信息工程學院心理健康教育中心主任

5、地點：報告廳八、一次心理測試

1、主辦：學生處

協辦：網絡中心、各系

2、測試問卷：SCL—903、參加人員：08級大學生

4、時間：5月18日-5月22日

5、地點：網絡中心九、一部心理電影

1、主辦：學生處

協辦：院辦公室

2、時間：5月25日晚

3、內容：《美麗心靈》

4、地點：報告廳

大學生心理健康節活動策劃書8

5.25取其諧音我愛我，5.25北京大學生心理健康節是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發起，于20xx年5月22日正式確立，如今已經發展為全國大學生心理健康日，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

一、主辦單位：廈門興才職業技術學院心理

二、承辦單位：廈門興才職業技術學院大學生心理健康協會

三、活動主題：我愛我給心理一片晴空

四、活動安排

（1）活動概述： 隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協作為廈門興才職業技術學院唯一心理方面的社團組織，在5.25期間，有必要在心理健康的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。

（2）活動時間、地點： 時間：5月23日5月27日 地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等

（3）活動內容：

1、啟動儀式暨關愛健康，呵護心靈，從我做起的倡議簽名 活動時間：5月20日 地點：環島路

2、心理健康教育系列講座 主講人：楊素暉教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部鷺江講壇報告人，我院學生心理顧問。 時 間：第一場5月17日（星期四）晚7：00-8：30 主題： 第二場5月24日（星期四）晚7：00-8：30 主題：

3、心理影片展 《阿甘正傳》 5月 日晚7點 學院綜合樓101多媒體教室 《沉默的羔羊》5月 日晚7點 學院綜合樓101多媒體教室

4、陽光心靈、美好生活心理健康知識宣傳板報評比： 時 間：5月21日5月24日 參加對象：05、06所有班級 評比時間：5月25日 獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺

5、心理測量 活動方式：利用學院心理的心海心理測試軟件為廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。 內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面 活動時間：5月16日報名，5月24日測試 活動地點：學院機房6、心情故事大學生征文比賽 活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出最感人故事、最佳風采故事等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。 征文時間：5月16日5月25日 評選時間：5月26日 獎項設置：最佳感人故事一篇、最佳風采故事一篇、最佳風采故事一篇。7、大學生心理沙龍 活動時間：報名5月16日；開展時間為5月21日 活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心

五、活動經費（附件二）

六、活動人員安排（附件三）

某某某學院心理

20xx年5月13日

大學生心理健康節活動策劃書9

一、活動主題：

我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：

學生工作處心理

四、活動承辦：

院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：

20xx年5月3日（5月3日—31日）

六、活動范圍：

全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：

（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上。

（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

具體細則如下：

（1）活動對象：全院學生

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

（4）活動分為兩個程序：

第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表。征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

（2）主辦單位：學生工作處心理

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：院心理成長協會

（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

（7）活動時間：5月12日下午14：30—16：00

（8）活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1）活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學生工作處心理

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評分標準：

（1）評分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（10）獎項設置：一等獎1名。二等獎1名。三等獎2名。優秀表演獎1名。最佳團體獎2名。最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（11）比賽地點：南院籃球場。

（12）場地設置、紀律、安全工作安排：

由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1）活動目的：

通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

（2）活動簡介：

一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

（3）主辦單位：學生工作處心理

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學生

（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

（8）圖片展覽時間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00

（9）展覽地點：南院籃球場。

5、心靈影片賞析

（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2）主辦單位：學生工作處心理

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部、經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動要求：露天電影，心理負責提供影片和宣傳資料、播放設備

（6）放映時間：第一場—5月6日（五）第二場—5月13日（五）

（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負責單位與地點設置：

第一場：南院籃球場——機電系心理健康部負責

東院籃球場——電氣系心理健康部負責

第二場：南院籃球場——人文系心理健康部負責

東院籃球場—軌道系心理健康部負責

（東、南院各設置一個場地）

6、“525（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學生工作處心理

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

（4）協助單位：院學生會

贊助單位：、大學生精英論壇

（5）活動流程：

（1）領導就“525大學生心理健康日”致詞。

（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽。

（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場。準備525宣傳資料。

（7）活動形式：團隊形式

（8）比賽地點：南院籃球場

（9）活動時間：5月26日，下午14：30—16：00

（10）活動內容：

團體競賽活動一：無敵風火輪

（1）項目類型：團隊協作競技型

（2）道具要求：報紙、膠帶

（3）活動場地：南院籃球場

（4）游戲時間：10分鐘

（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。培養計劃、組織、協調能力。培養服從指揮、一絲不茍的工作態度。增強隊員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示。總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

團體競賽活動二：瘋狂的設計

（1）游戲類型：益智型、團體合作型

（2）游戲目的：增強組員的團體合作能力

（3）游戲人數：各系2個小組，每組10人

（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

（5）游戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3—4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

（6）游戲時間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示。總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

（10）活動場地：南院籃球場

7、心理講座篇

（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長協會。

（4）協助單位：6系心理健康部。

（5）講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

第四篇：大學生心理健康節活動策劃書

一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：XX年5月3日（5月3日—31日）

六、活動范圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。承辦單位：院宣傳部、院心理健康部橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。承辦單位：六系心理健康部活動要求：六系各出一期板報板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳： 出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部活動時間： 5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節承辦單位：各系心理健康部活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站 資料提供：院心理咨詢中心 注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽具體細則如下：（1）活動對象：全院學生

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）第二輪：院里征選（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。（6）獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）承辦單位：院心理健康部（4）協助單位：院心理成長協會（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。（7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00（8）活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽（1)活動目的：通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。（2）話劇主題：畢業n年以后，我們相聚湖鐵（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（4）承辦單位： 院心理健康部（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。（8)比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。（9）評分標準：（1）評分方式：總分10分，取平均分。（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。（11）

比賽地點：南院籃球場（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽（1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。（3)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（4）承辦單位：院心理健康部（5)協助單位： 院心理成長協會、六系心理健康部（6)參與人員： 本院學生（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。（8)圖片展覽時間：5月25日

（三）9：30-5月26日

（四）18：00（9）展覽地點：南院籃球場

5、心靈影片賞析（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。（2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）承辦單位：院心理健康部（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部 經貿系心理健康部、軌道系心理健康部（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備（6）放映時間：第一場-5月6日

（五）第二場-5月13日

（五）（7）觀看形式：各系組織觀看（8）負責單位與地點設置：第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責東院籃球場--電氣系心理健康部負責 第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責東院籃球場—軌道系心理健康部負責（東、南院各設置一個場地）

6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員（4）協助單位：院學生會 贊助單位：本網、大學生精英論壇（5）活動流程：（1）領導就“5.25大學生心理健康日”致詞；（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。（6）活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。（7）活動形式：團隊形式（8）比賽地點：南院籃球場（9）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00（10）活動內容： 團體競賽活動一：無敵風火輪（1）項目類型：團隊協作競技型（2）道具要求：報紙、膠帶（3）活動場地：南院籃球場（4）游戲時間：10分鐘（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。團體競賽活動二：瘋狂的設計（1)游戲類型：益智型、團體合作型(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力(3)游戲人數：各系2個小組，每組10人(4)游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）(5)游戲規則：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。(6)游戲時間：10分鐘（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。(10)活動場地：南院籃球場

7、心理講座篇（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。（2）主辦單位：湖南鐵道職業技術學院學生工作處心理咨詢中心(3)承辦單位： 院心理健康部、院心理成長協會(4)協助單位： 6系心理健康部(5)講座內容：沙盤游戲的使用與操作（待定）主 講： 待定 地 點：j2多媒體 總 負 責：肖樂瀅 欽松 宣 傳： 聶政 參加單位： 各系心委、朋輩成員 流 程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結 舉辦時間：（暫定）第八屆心理健康節系列活動時間安排表日期/星期時間活動內容地點負責單位5月3日

（二）19：00之前橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位南院東院院、系心理健康部暫定14：30-16：00心理健康知識講座南院j2多媒體信息系心理健康部人文系心理健康部5月6日

（五）19：00-21：00心靈電影南院東院機電系心理健康部電氣系心理健康部5月9日

（一）19：00之前發放報紙（心之橋）寢室心理成長協會、各系心理健康部5月11日

（三）19：00之前愛的抱抱活動宣傳南院東院院、系心理健康部5月12日

（四）14：30“愛的抱抱”溫暖滿校園行動南院藍球場院心理健康部、各系心委、朋輩成員5月18日

（三）19：00心理話劇彩排j4-206院心理健康部5月19日

（四）15：00心理話劇比賽南院籃球場院心理健康部5月13日

（五）19：00-21：00心靈電影南院東院經貿系心理健康部軌道系心理健康部5月18日

（三）20：00前“心情故事”大學生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集j1-507院心理健康部5月24日

（二）19：00以前525大學生心理健康日宣傳、戶外團體活動宣傳南院東院院、系心理健康部5月25日

（三）9：30沙盤游戲作品展覽南院、東院籃球場院、系心理健康部5月26日

（四）14：30-17：005.25戶外團體活動、朋輩現場輔導、簽名活動南院籃球場院、系心理健康部、朋輩輔導員具體活動時間以后面通知的為準。

第五篇：大學生心理健康節活動策劃書

大學生心理健康節活動策劃書

一、活動主題：我愛我--團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：2011年5月3日（5月3日-31日）

六、活動范圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長--湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；

（2）紙張大小標準（與院宣傳部統一標準）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

具體細則如下：

（1）活動對象：全院學生

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日--5月18日、優秀征文評展時間為5月26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：院心理成長協會

（5）活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

（6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

（7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00

（8）活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

（1）活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業N年以后，我們相聚湖鐵

（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院治保部、體育部、院秘書處

（6）參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

（8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評分標準：

（1）評分方式：總分10分，取平均分。

（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

（11）比賽地點：南院籃球場

（12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象征性的方式呈現出來，從而獲得治療與治愈，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

（3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協助單位：院心理成長協會、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學生

（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統一沖洗進行展出。

（8）圖片展覽時間：5月25日

（三）9：30-5月26日

（四）18：00

（9）展覽地點：南院籃球場

5、心靈影片賞析

（1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部

經貿系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備

（6）放映時間：第一場-5月6日

（五）第二場-5月13日

（五）（7）觀看形式：各系組織觀看

（8）負責單位與地點設置：

第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責

東院籃球場--電氣系心理健康部負責

第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責

東院籃球場-軌道系心理健康部負責

（東、南院各設置一個場地）

6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

（4）協助單位：院學生會

贊助單位：172校園活動、大學生精英論壇

（5）活動流程：

（1）領導就“5.25大學生心理健康日”致詞；

（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；

（3）現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

（6）活動宣傳：“我愛我--團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。

（7）活動形式：團隊形式

（8）比賽地點：南院籃球場

（9）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

（10）活動內容：

團體競賽活動一：無敵風火輪

（1）項目類型：團隊協作競技型

（2）道具要求：報紙、膠帶

（3）活動場地：南院籃球場

（4）游戲時間：10分鐘

（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

（6）活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

（7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

（9）活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

團體競賽活動二：瘋狂的設計

（1）游戲類型：益智型、團體合作型

（2）游戲目的：增強組員的團體合作能力

（3）游戲人數：各系2個小組，每組10人

（4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

（5）游戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。（6）游戲時間：10分鐘

（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

（9）活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。（10）活動場地：南院籃球場

7、心理講座篇

（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。