第一篇：擁抱療法策劃書

擁抱療法講座策劃書

（一）活動目的:增強人與人之間的非語言交流突破原始思維 推廣擁抱療法

（二）活動時間：2010/10/2519:30-22：00

（三）活動地點：四川師范大學文理學院2教401（多媒體教室）

（四）活動對象：08、09、10級心理學系全體同學

（五）活動具體安排：

前期準備：

1、邀請各位需到的人員，并通知座講座地點、時間。

2、會場布置。

會議流程：

1、輔導員宣布座談會開始，介紹這次會議的主題、以及介紹莊建老師。

2、莊老師向同學們進行演講，交流，以及互動。

后期總結：

1、收拾會場。

2、寫出總結報告。

3、負責整理報告、圖片，公布于管理學院網上進行宣傳。

心理系 學習部2010/10/14

第二篇：愛的擁抱策劃書

新聯學院學生社團管理委員會愛的擁抱

策

劃

書

學生社團管理委員會ps創靈心理協會2013年11月26日

一、活動背景：

如今已經進入冬季，天氣慢慢變的冷起來，但是我們的心

不能變冷。也許你不認識我，我也只是見過你，是的，我們不

熟。但是，請讓我們彼此擁抱一下吧，讓我們在這個寒冷的季

節仍然能夠感受到內心的溫暖，看到生活的美好！

二、活動目的：

在這個寒冷的季節，讓每一個人的心中都是滿滿的暖意。

三、活動名稱：愛的擁抱

四、活動宗旨：拒絕冷漠，傳遞溫暖。

五、活動流程：

1、由秘書部撰寫宣傳稿，并上交于學院廣播站，在活動開始

之前和活動進行時，能夠進行宣傳。

2、由宣傳部查找與活動有關的一些圖片，從中篩選出與活動

主題相關聯的圖片，并制作宣傳板，并與活動前一天展示。

3、在活動開始后，由ps創靈心理協會多位干事雙手舉著—在活動之前由咨詢部聯合宣傳部一起親手制作的、多張與活

動主題相關的海報，分別在餐廳門前、2號主干道以及其

他學生聚集較多的地方，與自愿擁抱自己的同學大大的擁

抱一下。并于擁抱后，向該同學道謝。

4、秘書部干事游走在各個手拿海報的“求抱者”旁邊，當有學生

與我們的“求抱者”擁抱時，秘書部干事迅速拍下那感人的一

瞬間。

5、活動結束后，將活動時拍到的那暖人心底的照片清洗出來，并以出板的形式，張貼出來進行展示。

六、活動要求：

展板宣傳和廣播宣傳要及時，活動所需要的手抄報要提前

準備好。活動人員在進行“愛的擁抱”時，要做到時時刻刻面帶

微笑，舉止自然、得體，最重要的是要做到一視同仁，不能有

任何的不禮貌的表情、動作。

七、活動時間：2013年12月11號—12號

八、活動宣傳 ：

活動前一天進行展板宣傳，在活動當天進行廣播宣傳，還

可以手中的手抄報進行宣傳。

九、參與對象：新聯學院全體教職工和在校大學生

十、主辦單位：共青團河南師范大學新聯學院委員會

十一、承辦單位：河南師范大學新聯學院學生社團管理委員會

ps創靈心理協

會

十二、經費預算：制作手抄報的卡紙15—20張，彩筆

共約20元錢

十三、主要負責人：會長：黃鑫

副會長：許舜，馬普金

十四、活動應注意問題 ：

在活動進行時，“求抱者” 要做到時時刻刻面帶微笑，不能

做出任何越距行為，不能強迫其他同學與之進行“愛的擁抱”。若發生一些緊急事件時，盡快與會長或者副會長取得聯系，使問題盡快得到解決，活動能照常進行。

日 ps創靈心理協會2013年11月26學生社團管理委員會

第三篇：與陌生人擁抱活動策劃書

給陌生人一個擁抱

---------活動策劃書

一、活動背景

“給陌生人一個擁抱”始于某外國男子在繁華街頭進行的免費擁抱活動,在全國各地已經成功舉辦了多次此類活動,以此向日益冷漠的人群說”不”,倡導一種人文關懷,崇尚與陌生自由擁抱.讓那些原本與我們擦肩而過的人們，因為有這樣的活動,開始對素不相識的陌生人微笑,二、活動目的：

向陌生人送去擁抱，來改善現代都市人之間的冷漠與戒備。驀然間，不由感慨多多，他們感受到了，相信我們還有其他人一樣感受到了，時代的發展，社會的進步，工作節奏的不斷加快，壓力之大，讓更多的人疲于奔命 這個社會是需要愛和溝通的，一個微笑送去一份親切，一份真誠，一個擁抱送去一份友善，一份熱情。敞開我們的胸懷，以會心的微笑給陌生人誠摯的擁抱。消除都市生活人與人之間的猜疑、警惕，拒絕冷漠與隔離。

三、活動主題：

給陌生人一個擁抱,傳遞微笑、分享快樂。

三、活動宗旨:

讓我們撇開各自的身份，地位，性別，無論大小，無論老少，平等的給予社會上每一個人一個微笑，一句問候，一個擁抱，一份溫暖，去關懷身邊每一個需要關懷的人！就讓我們大方的自豪的給素不相識的陌生人一個擁抱吧.四、活動時間:

四月中旬(具體時間待定)

五、活動地點

綿陽市人民公園

六、參加成員

川音綿藝與西科大城院心理健康協會全體成員

七、活動內容:

1.成員安排

六人一個小組，每組選一名組長，并有一名成員負責跟蹤拍攝,記錄。

2.活動介紹

叫住路邊的陌生人，禮貌問好，向對方介紹自己，并說明我們的目的，介紹我們的活動，在得到對方允許后，才可與對方擁抱，并拍照留念。整個環節一定要注意禮貌用語，如果對方不同意擁抱，可以改成握手，并禮貌的向對方表示感謝。如果有突發事件，請立即找負責人解決。

八、后期工作

由協會秘書部進行整理活動總結，邀請學院新聞部同學制作活動視頻,作為以后協會、學院的宣傳.九、注意事項

1．態度要誠懇、親切、熱情。

2．擁抱要有力，不要敷衍。

3．擁抱小孩要蹲下抱起（以示平等 ,站得太高就像藐視）

4．由于部分同學觀念較保守，所以不能攔住別人去路強行擁抱，實行自由擁抱原則。

5．如果覺得擁抱不合適的情況下也可以用握手，拍肩膀等形式表示互相關懷。

6．參與人員嚴格遵守秩序，不要隨意走散，不要發生混亂。

策劃單位:川音綿藝大學生心理健康協會2013年4月4日

第四篇：精神分析療法

精神分析療法

精神分析，又稱心理分析或心理動力學，是探討人的心理（主要是潛意識）和精神疾病治療的一種理論和方法。精神分析治療的原理 基本原理

古典精神分析理論認為，心理疾病患者的異常行為表現以及他們所意識到的內心體驗僅僅是一個表面現象，其真正原因在于來訪者早年生活的心靈創作以及由此遺留下來的被壓入潛意識的矛盾沖突。精神分析的工作，就是要把壓抑在潛意識中的那些童年創傷和痛苦體驗挖掘出來，成為意識的東西。治療的實施過程

在正式開始分析之前，需要經過兩周的評估階段即實驗性分析階段。在評估階段中，治療者的主要任務是認真傾聽并探索下列內容：來訪者發病的原因；生活史；既往生活中的重要人物；最初的記憶；經常出現的和近期的夢；對考察來訪者的理解力先前治療及治療者的體驗；觀察來訪者如何與治療者建立關系；嘗試性解釋。治療者進行評估的目的，是為了排除在初次會談后確定的治療對象中仍存有不適合做精神分析治療的來訪者，并加深對來訪者的了解，同時也是一個讓來訪者接受治療者的過程。

第一階段。此階段先就精神分析治療的目的、過程、治療規則及治療雙方各自的職責進行解釋，取得共識。其次，治療者在來訪者對治療的目的、過程有所了解后，就應該對自己有所“節制”，盡可能地少講話，而把更多的時間用于傾聽來訪者關于內心世界的描述，并設法了解來訪者及其潛隱的潛意識沖突的情形。但在開始階段，治療者只處理來訪者所陳述內容的一些表面問題，不深挖更多的潛意識材料。治療者應表現出足夠的關切和溫和，引導來訪者把治療堅持下去。此階段的目的主要是建立治療的同盟關系。

第二階段是移情的出現及解釋。隨著治療的進行，來訪者開始出現對治療者的移情。移情實質是來訪者過去對生活中的重要人物如父母的情感和反應方式在治療者身上的投射。治療者要向來訪者解釋這一點，使來訪者對自己將過去的經歷、體驗投射到治療者身上的情況有所認識。來訪者在理解了過去的經歷和體驗怎樣影響和決定著他現在的經歷和體驗后，就能選擇較為靈活的行為方式并做出較為恰當的選擇。

第三階段即修通階段，這一階段是前一階段的繼續和深化。它運用以自由聯想、解釋為主的各種技術，向來訪者揭示他的潛意識欲望和潛意識沖突，使來訪者了解癥狀的意義，獲得并加深理解和領悟。對阻抗的克服也是修通工作的任務之一。修通是反復、曲折的艱苦過程。此間，會不斷出現一些新的聯想和回憶，有時會發掘出某些重大的早年生活事件，治療者應隨時給予分析和解釋，加深、打通來訪者的領悟，尤其是情感性領悟。

第四階段，是治療的結束階段。當主要的潛意識沖突已經修通，治療者就確定一個結束治療的日期。這一階段中，要解決來訪者對治療者的依賴問題和拒絕中止治療的企圖。面臨結束時，有些來訪者的移情會變得更為突出。常見的表現是來訪者已經消失的癥狀突然恢復并加重，或者推翻原來的解釋和領悟，這實際舊來訪者不愿結束他對治療者的情感依戀的表現。對移情的解決仍然主要靠解釋。一旦來訪者正視移情問題并做好結束治療的準備，癥狀就會消失，并將獲得自我的成長。治療的方法和技術 1．自由聯想 一般來講，精神分析是從自由聯想開始的，或者說，自由聯想是精神分析最基本的技術。自由聯想方法是弗洛伊德1895年創造的，他曾稱之為“到達潛意識王國的康莊大道。”

自由聯想的基本要求是，讓來訪者集中注意于頭腦中“流出”的任何念頭、意象或思想，不用意識指導思維，不對出現的東西進行任何評價，隨時說出這些意念。2．阻抗分析

在自由聯想中，弗洛伊德發現來訪者的聯想并不“自由”，總是有意無意地回避某些敏感話題，使治療重心偏移，他把這種現角稱為“阻抗”。阻抗有些是有意識的，有些是潛意識的。有意識的阻抗可能是來訪者怕治療者對自己產生壞印象，或擔心說錯話，或是對治療者還不能信任，這種情況經治療者說服即可消除。

阻抗表現形式從產生根源來看，阻抗可分為五種。

一是潛抑性阻抗，這是自我阻止潛意識內容暴露的一種無時不在的自動傾向。

二是移情性阻抗，來訪者將早期情感體驗轉移到治療者身上，他不再注意自身和治療進程而是關心治療者了。

三是新近獲益性阻抗，這是由于來訪者的某種癥狀使他有所獲益，由于不愿意放棄這種獲益從而不愿改善癥狀。

四是反復沖動性阻抗，這是弗洛伊德對一些難以理解的阻抗所賦予的名稱，他認為這些阻抗是一種自我侵犯本我所引起的。

五是超我阻抗，這是由于來訪者把自身的癥狀作為一種應受的懲罰，他從超我的角度看待自身目前的狀況，認為自己不值得變好，本就該接受懲罰。

3．夢的解析

夢的解析是弗洛伊德精神分析方法中最深奧難懂的方法。對夢的解釋和分析就是要把顯夢的重重化裝層層揭開，由顯相尋求其隱義。當治療者和來訪者合作揭開某個夢的秘密時，其夢的真正意義便有助于揭開來訪者癥狀的真意，達到治療的目的。

4．移情

在某種程度上，精神分析是讓個體重新體驗過去的生活。過去的情感和沖突從潛意識的深處浮現出來，實際上出現了情感的回歸。當來訪者重新體驗這些情感時，會出現依戀于治療者的傾向。

移情有的是正向的、友愛的，有的是負向的、敵對的。但移情并不是對治療者產生的愛慕，也不是有意識的恐嚇，而是來訪者潛意識阻抗的一種特殊形式。移情表示來訪者的力比多離開原來的癥狀而向外投射給治療者，此時移情成了治療的障礙，也成了治療的對象。

移情是來訪者的潛意識與這個世界的一個溝通方式，隨時隨地驅使來訪者的行為，并且扭曲對現象（咨訪關系）真實的認識，衍生出復雜的心理問題，而自己還不知道。透過移情，幫助來訪者增進自我認知正是心理治療的主要工作。

5．反移情

反移情是治療者對來訪者所產生的一種潛意識的反應傾向。狹義的反移情指治療者把早年對父母的感覺、想法和情緒等投射于來訪者身上。廣義的反移指治療者因來訪者而引起的想法與感覺，包括正面與負面的反移情。

6．解釋

解釋是精神分析中最常使用的技術之一。在弗洛伊德看來，精神分析的實質就是解釋，就是為人的行為（特別是癥狀）提供真實的解釋。要揭示癥狀背后的潛意識動機，消除阻抗和移情的干擾，或使來訪者領悟其癥狀的真正含義，解釋都是必不可少的。解釋的目的是讓來訪者正視他回避的東西或尚未意識到的東西，使潛意識中的內容變成意識的。

第五篇：中西醫結合療法[范文模版]

“中西醫結合綜合療法”是由重慶仁愛醫院精神科專家自主研發而成，主要是將傳統中醫中藥、針灸按摩和低頻電波磁療相結合，通過內外調理，辨證施治，調理身心治療焦慮、恐懼、疑病和神經衰弱，具有療效快、無副作用等特點。

焦慮癥、恐懼癥、疑病癥和神經衰弱癥等心理疾病都是精、氣、神嚴重偏差時出現的癥狀，單純的西醫治療缺乏針對性，并存在依賴性、上癮性和大劑量性的弊端，更嚴重的是還會損害內臟器官，對我們的身體產生毒副作用。單純應用各類物僅能緩解部分癥狀，難以達到治愈的目的。只有通過中醫基因免疫來調整精、氣、神的和諧統一與運行才能恢復正常，并且這樣治療焦慮、恐懼、疑病、神經衰弱效果會更好。“中西醫結合綜合療法”按辨證施治原則，選擇安神養心補益清火不同的處方，再配合針灸、推拿等傳統的中醫療法和現代物理醫學低頻電波磁療相結合，具有療效迅速、無副作用、治愈不復發等特點，至今已為數千例患者解除廣大精神疾病患者的困擾。同時在此療法上由徐漢偉、謝純清、劉太榮等專家教授長期坐診。

“ 中西醫結合綜合療法”的特色：

1、中醫藥免疫分型治療

辨證施治：以中醫中藥的現代藥理學為基礎，針對各種精神疾病不同的病因類型，精選天然名貴藥材，組成系列治療失眠癥的優秀方劑。

2、內神經機能綜合治療

綜合調理：應用針灸、氣功、推拿、拔罐等傳統的中醫療法配合現代物理醫學低頻電波磁療，恢復人體微循環系統，提高人體內神經機能，加強免疫力。

3、意向引導心理治療

重在治心：心理因素是導致焦慮、恐懼、疑病和神經衰弱的首要因素，專業心理醫生采用自我松弛訓練法、催眠療法，從心理層面解決患者焦慮、恐懼、疑病和神經衰弱的問題。