第一篇：鼎屏鎮初級中學轉發關于“歷史的選擇”

鼎屏鎮初級中學轉發關于

《中共廣安市委宣傳部關于開展全國春苗網知識競賽活動》的通知 各班：

當前，以“歷史的選擇”為主題的全國青少年愛國主義讀書教育活動正在全市各地廣泛開展。為切實組織好各項活動，根據中共四川省委宣傳部“關于做好歷史的選擇讀書教育活動四項全國性活動的通知”安排，本屆活動除繼續舉辦全國征文比賽、講故事比賽、演講比賽活動外，另增加春苗網知識競賽活動。現將該活動相關事宜通知如下：

一、競賽時間、競賽題和網址

本屆春苗網知識競賽分四期出題,日期為2011年2月至5月的每月10日,答題日期為2011年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。

本屆春苗網知識競賽的競賽題分為小學組競賽題和中學組競賽題。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網站“春苗網”上，網址 ,該網址已在各讀本上注明。

二、參賽對象

本屆春苗網知識競賽是“歷史的選擇”讀書活動的內容之一，參賽者必須是參加本屆讀書活動的小學中高年級學生和中學生，必須在認真閱讀活動讀本的基礎上，以真實身份參加相應組別的知識競賽，不能超范圍答題。例如：以小學生身份答中學生競賽題，或以中學生身份答小學生競賽題，均為無效。

三、答題方法及要求

（1）打開春苗網，點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題；

（2）遵照網頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息；

（3）認真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；

（4）確認答題完畢后，點擊“發送”按鈕，將答卷發出；

（5）務必在規定的答題日期內發出答卷，過期答卷無效；

（6）參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。

四、評獎表彰

競賽評審組對全部有效答卷進行評判，評出正確答案，然后分小學組和中學組于6月中旬分別進行抽獎。各組先抽出優秀獎若干名；再從小學組優秀獎中抽出特別獎8名，從中學組優秀獎中抽出特別獎5名。

全國組委會對本屆春苗網知識競賽優秀獎和特別獎獲得者頒發獲獎證書；并評選13名特別獎獲得者作為特邀代表，在暑期進京參加全國表彰大會和夏令營活動。

請各班按照《關于組織開展全市青少年“歷史的選擇—慶祝中國共產黨成立90周年”愛國主義讀書教育活動的通知》（廣宣發【2010】17號）的要求和本《通知》的安排切實組織好本次活動。

鄰水縣鼎屏鎮中團委辦公室二0一一年三月十日

第二篇：鼎屏鎮初級中學匯報材料

鼎屏鎮初級中學

2010年辦學條件匯報材料

一、學校概況

鄰水縣鼎屏鎮初級中學坐落于鼎屏鎮育才巷，位于撻子丘大街與城南佳景之間，地理位置優越，交通便利。它創辦于1986年9月，原址是解放軍總參謀部（又稱兵站）70年代所修建的舊營房。創建時名為鄰水縣鼎屏鎮民辦中學，1988年10月被達縣地區行政公署更名為鄰水縣鼎屏鎮初級中學，名稱沿用至今。學校最初是一所不足200學生的民辦學校，現在發展到占地13340平方米，4、學校共42個教學班，學生3669人，班平87人。學校占地面積13340平方米，生均占地面積3.63平方米。食堂200平方米，小賣部30平方米。廁所500平方米，91個蹲位，水沖式洗手池12個。校舍無危房。

校園綠樹成蔭，環境優美，設施完善，師資雄厚，管理一流，校風正，學風濃，質量好。先后獲得“全國青少年科普創新示范學校”，“全國優秀青少年維權崗示范學校”、“全國青少年文明禮儀普及活動先進集體”、“四川省校風示范學校”、“四川省交通安全示范學校”、“四川省推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位”；廣安市“依法治校示范校”、“校風示范校”、“安全教育先進學校”、“藝體教育先進學校”、“文明單位”、“平安建設示范單位”等光榮稱號。教職員工139人，其中高級教師25人，中級教師62人，初級教師48人，本科學歷92人，專科學歷43人，高中1人，學歷達標率99.3%。學校環境優美，設備設施齊全，教風正、學風濃、校風好。

二、教學設備設施情況

1、圖書室1間60平方米、學生閱覽室1間150平方米、教師閱覽室1間40平方米。圖書管理員2人，《學生圖書借閱管理制度》。圖書13090冊，合計38.5萬元，生均圖書3.57冊/人。

2、門衛、警務室學校安全設施配置：有完整的圍墻、有防暴器械5件、膠警棒10只、防刺服5套、安裝防盜門窗286處、攝像監控探頭14個、應急照明燈24個、自動報警器4個、滅火器50個、安全出口標識27個。

心理咨詢室1間20平方米。心理咨詢教師1人。

3、體育器材室3個，保管人員3人。田徑場4000平方米、100米直道、200米環形跑道、籃球場3個、羽毛球場2個、沙坑2個。已配備體育器材104種。

4、理化生實驗室4間240平方米，物理、生物儀器室1個，化學儀器室（含藥品室）1個，數學、地理、科技儀器室1個。實驗管理員2人，實驗員1人。實驗儀器品種391種，實驗儀器設備合計7.21萬元，5、信息技術室1間80平方米、管理人員2人。計算機83臺，信息技術器材設備14.0萬元。教學設備均達到省規定的配備標準。

6、音樂室1間80平方米、美術室間80平方米、音、美器材室各1個。音體美衛勞器材設備品種85種，合計6.0萬元

3、增加了教育技術裝備經費的投入，2010年教育技術裝備購置經費合計65.71萬元，比上年增加了9.5萬元，，生均教學儀器值103.15元/人；生均教學設備值176.89元/人；

第三篇：樹屏鎮初級中學開學典禮主持詞

樹屏鎮初級中學開學典禮主持詞

（2012—2013學第一學期）

主持人：楊小亮

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，春風送暖，暖意融融，陽光燦爛，樹屏中學的全體教師、全體學生歡聚一起，舉行本學期第一次盛大聚會 ——2012-2013學第二學期開學典禮。在此，我謹代表樹屏中學向一年來默默耕耘在教育教學戰線上，為學校的進步與發展付出辛苦勞動，取得優異成績的全體教職員工致以崇高的敬禮；向努力學習、積極進取，以文明禮貌的言行、奮發向上的風貌為學校爭光添彩的全體同學表示衷心的感謝！今天參加我們大會的領導有：

學校張建成校長

學校楊小亮副校長

學校主管教學的李曉華主任

學校主管后勤的尹聚明主任

學校主管政教的王玉剛主任

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示衷心的感謝！現在，我鄭重宣布：樹屏鎮初級中學2012-2013學第二學期開學典禮現在開始！

大會第一項：升中華人們共和國國旗，奏中華人們共和國國歌。（全體起立，行注目禮）

全體請坐。

大會第二項：請學校張校長為開學典禮致辭。

（校長發言略）

張校長的講話讓我們振奮的同時也引起我們的深思：我們學校教育教學質量要想提高，離不開我們全校師生共同的努力和奮斗！

大會第三項：請學生代表講話。（學生代表講話略）大會第四項：請學校教導主任李曉華主任講話。

大會第五項：請學校政教主任王玉剛主任講話。

我們的老師勤勤懇懇、任勞任怨，我們的學生勤奮博學、進取爭先，在上一學期的工作、學習中涌出了一批佼佼者，今天，讓我們一起分享他們的喜悅吧！

下面進行大會的第六項：對上一學期取得優異成績的優秀教師和學生個人進行表彰。

新學期伊始，全體師生要以嶄新的面貌投入到教學之中，切實轉變校風、學風、務實工作、勤奮學習，努力提高我校的教育教學質量。同學們，我們每個人都明白粒粒皆辛苦的道理，勤儉節約是我們中華民族的美德，作為一名中學生，節約是思想品德的體現，所以在本學期，全體師生務必要厲行勤儉節約、反對鋪張浪費。

同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，讓我們共同譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章吧！最后我宣布：樹屏鎮初級中學2012——2013學第二學期開學典禮到此結束。

感謝各位領導、老師和同學們。

散會。

二〇一三年三月四日

第四篇：南屏鎮初級中學校德育工作總結

南屏鎮初級中學校2013年秋德育

工作總結

一、指導思想

本學期德育處工作以學校工作計劃為指南，全面貫徹“十八屆”會議精神，以構建和諧南屏鎮初級中學校為主旋律，加強學生熱愛學校，以校榮我榮的思想道德品質教育，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的德育發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的初中生，努力營造良好的“以人為本、愛心育人、管理育人、環境育人、活動育人”的氛圍。

二、主要工作、活動、措施總結：

1、加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

定期召開德育工作會議，安排好月工作任務，利用教師例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳等。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）。

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性及創新精神。

三、加強學生常規教育，做好育人工作

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。德育處利用專刊黑板報、宣傳櫥窗欄、校園廣播、電子屏幕等多種途徑對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。

3、開學初開展新生入學軍訓，期初、期中進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

4、9月份弘揚和培育民族精神月活動；10月份師生讀書月、愛國主義教育活動；11月份安全教育系列活動及開展“11?9”消防安全教育系列活動；12月4日開展法制宣傳活動；成功舉辦學校冬季田徑運動會；積極引導各年段班級開展課外體育活動； 2014年1月1日成功舉行慶元旦文藝晚會；開展消防安全、防震減災教育系列活動。

5、學校校衛隊、學生會每天進行學生文明禮儀常規檢查，著重加強對學生抽煙、早戀、打架、浪費糧食等現象的檢查，規范學生校牌的使用；開展禁帶手機活動；開展禁止學生過生日請客活動；開展校園防暴力事件活動；開展安全疏散演練；校衛隊周末車輛疏導隊做好每周的接送學生車輛進行疏導。

6、組織開好 “尊師守紀在我心中”、“憶校史、知校情、做貢獻”、“紀念12.9學生愛國運動76周年”等14個主題班會；組織“伴我幸福成長主題板報”、“文明禮儀伴我成長”主題實踐活動等專刊黑板報；組織觀看了《開學第一課》、《圍剿》等5部教育影片。

7、評選校級優秀學生干部、三好生與積極分子；推薦三好學生、優干；開展“美德少年”評選推薦活動；期初、期中兩次大型表彰會激勵學生爭先創優；10月份團委將各級學生干部公布于學校的醒目位置，對學生干部起到了很好鞭策、激勵作用。

8、每天開展心理咨詢活動，接受同學們的心理健康咨詢。

四、加強綜治安全教育，構建和諧平安校園

學生的安全問題至關重要，學校調動一切積極因素做好這項工作，貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實學校——年段——班主任和全體老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。

1、加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立一整套的寄宿生安全管理制度，如學生宿舍管理獎懲制度、學生宿舍記分卡扣分表格記錄等。

2、豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育等。

3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放《防詐騙致家長一封信》、《學生安全出行倡議書》等。

4、通過開展1月3日的全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

5、切實加強學校安全工作，學校每月一次由校長帶隊對校園安全進行大檢查。檢查的內容包括消防安全、食堂衛生安全、水電等各類設施設備及校園周邊治安等。我校校園安全視頻監控系統覆蓋了校園的重點部位，為學校提供了一個先進的安全管理平臺。學校與派出所共同創建校園警務室，加強校園安全防控。

五、以文體活動為載體，增強德育工作的實效性

校園是學生學習生活的樂園。本學期來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優雅的校園環境，另一方面，我們積極開展各種有益的學校活動。

1、以升國旗儀式、主題班會為平臺，通過團隊活動對學生進行愛國主義、節約、誠信、樹正氣、講安全、熱愛生命、感恩等方面等方面的教育。

2、開展學校文體活動及社團活動。

3、加強學校與家庭、村民委的聯系，形成“三位一體”育人網絡

召開家長委員會，開展家校聯系工作，在期中考試后，三個年段分別召開家長會，之后，任課老師、學生及家長共同參與的小型家長會，切實加強與學生家長的聯系，加大家庭教育的力度，溝通情況，交流育人的經驗、體會和意見、建議。引導學生過有意義的周末，特別是引導學生不能沉溺于網絡游戲。加強與街道、村委會的聯系，加強與派出所的密切聯系，對周邊環境進行綜合治理，發揮社會大學校的育人功能，構建“三位一體”育人網絡，促進學生健康成長。

平時各周末年段班級做好家校反饋書，分發安全知識告家長書，學校于本學期期末制定好布置寒假工作方案，分發寒假告家長的一封信，引導學生在立足安全基礎過一個健康快樂的寒假生活。

六、存在的問題

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方，如：學生的個人衛生習慣、早戀、浪費糧食、網絡游戲、心理問題、破壞公物等。

2、學校食堂無專職安全，力量較為薄弱。

七、今后工作思路

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

2、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好班團隊學生干部，提高學生自我管理、自我教育能力。

南屏鎮初級中學校

2014年1月6日

第五篇：樹屏鎮初級中學2014品牌學校計劃

永登縣樹屏鎮初級中學

2014年創建德育品牌特色學校工作計劃

一、創建德育特色校的指導思想

以科學發展觀和“三個面向”為指導，以全面貫徹教育方針為目標，以提高學生整體素質為目的，充分展示我校特色。

育人為本，德育為先。我校始終把德育工作放在學校工作的首要位置，充分發揮德育工作的導向作用。

走德育特色之路，就是在德育工作做強做實的基礎上做精做細，特色建設的目標是從我校自身的優勢出發，充分考慮我校人文氛圍和各種設施，著眼于促進學生的全面發展，培養學生終身受益的素質，為學生的終身可持續發展奠基。牢固樹立“德育即生活”的觀念，把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強行為規范的養成教育和班集體建設，充分發揮學校、家庭、社區“三位一體”的育人功能，努力創設良好的學校德育環境，增強德育工作的主動性、針對性、實效性。

“有思想不如有行為，有行為不如有習慣。”“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運。”我們可以看到良好習慣與人生命運的緊密聯系——習慣是會改變命運的。

二、創建德育特色校的工作目標

總體目標：從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

具體目標：重點抓好“三種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、清潔衛生行為習慣、生活行為習慣”。

規范學生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、不亂丟亂扔、自強自立的好習慣。把學生培養成熱愛祖國、具有社會公德和文明行為習慣、遵紀守法的好公民。儀表端莊，有良好的衛生習慣和文明的行為舉止的好學生。把學生培養成為“講責任、明事理、懂規范、善思考、勤學習、講文明、會生活、會學習、能創新”的全面發展的人才。

三、實施步驟和具體措施

德育特色學校創建是個復雜、長期的系統工程，它涉及到學校工作的方方面面。我校根據實際，從以下方面著手，整體推進我校德育工作。以扎實有效的德育工作、學校教風嚴謹、學風濃厚、校風純正，促進學校教育教學工作質量進一步提高，提高學校的社會聲譽度。

（一）主題突出德育特色

在校園文化中滲透思想品德教育：

（1）構建美麗校園，優化育人環境

2014年我校將進一步優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們要從辦學觀念、學校歷史、師生規范、專業特色、校園標識等方面綜合考慮，制定了校訓、校風、校規等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園形象。

（2）營造濃厚的氛圍。做好宣傳發動工作，讓積分考核和德育特色，深入到全體師生和全體家長中間。營造學校特色環境。

（3）在宣傳動員的基礎上，在《永登縣樹屏鎮初級中學校創建德育特色學校實施方案》的指導下，制定具體實施步驟。

（4）開展以“三美教育”為特色的德育特色學校創建工作，對學生進行“三美教育”，即“人格美、學習美、環境美”，形成良好的行為習慣和道德品質。

（二）建立完善德育特色學校相關制度。

（1）建立完善德育特色活動制度，優化現有德育管理機構，完善現有德育管理各項制度；

（2）建立完善德育特色長效機制。每學期開學的第一個月為“德育月”。根據年級德育主題，把學生行為規范和守則細化成訓練表，按時

間分月、周、日；按內容分衛生、習慣、文明語言，然后列出相應的訓練要求。（比如：愛護環境干干凈凈迎接每一天。）各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學生易于接受。

（3）形成處理日常德育工作中出現的問題、處理程序、方法等的途徑和方法；

（三）加強完善積分考核。

（1）進一步完善量化積分考核特色德育相關制度及環境建設。

（2）加強政教處對班主任的積分考核。以優秀班集體評比考核和學校各種活動班級參與獲獎為主體，自覺學習模范班評比為輔助，特色建設考核為亮點，進一步完善班主任積分考核。

（3）加強學生會工作，充分發揮學生會的監督作用。根據學生會的考評結果，評選出各種標兵、優秀班級體。

（4）加強校園及班級德育環境建設。

（四）營造德育大環境。

德育文化長廊建設。在教學樓各樓層走廊張貼規范學生行為習慣的名言。學生進入教學樓即被德育氛圍圍繞。

（五）建設班級德育特色小環境。

（1）班級黑板報評比凸顯德育特色。

（2）班級文化凸顯德育特色，班風、班訓、班級公約凸顯德育特色。

（3）加強德育軟環境建設。

（4）國旗下的講話加強對學生行為習慣教育。

（六）認真抓好“六個一”

以生活育人、環境育人為指導思想，樹立德育即生活的理念，將德育工作的具體目標要求細化到學生的日常生活中。（如日常事務要求，教室布置、頭飾要求、著裝要求、語言文明、行為文明等等。）

“從小處著手，大處著眼”，抓小促大，整體構建學校德育目標體系，校園內形成“校園無小事，事事是教育；師生無小節，處處是育人”的濃厚育人氛圍。實現了培養學生“學會做人，學會求知，學會做事”的教育目標。

（1）辦好一堂主題班會,圍繞“規范我們的言行”為主題上好一堂主題班會、團課。

（2）讀好一本書,組織學生利用各種形式深刻領會。

（3）出好一期墻報,以“我文明，我光榮”為主題的墻報，利用墻報、學習園地等進行學習宣傳，在墻報、學習園地中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。

（4）當好一名規范行為習慣小衛士,讓學生在平時活動中受到教育和約束。

（5）看好一場電影,看好一部對學生行為習慣有影響內容的影視電教片。

（6）營造一個氛圍,開展以班為單位收集規范行為習慣警句為主要內容的宣傳活動。做到德育文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

（七）突出班級活動，創建“德育特色班”。

每個班級都必須有自己的班級文化特色，側重于凝聚學生的班風、班訓、班規等。體現班級德育活動的德育活動展區，體現整個班級每學期學年整個德育教育、德育活動、德育效果的班級特色檔案盒。構建出各班的德育特色文化。

為深化學校德育工作，突出學校特色，結合學校實際，推出“德育特色班”，各班根據學生的特點和班級實際，師生共同討論，自主確定“禮儀、自律”等不同主題。

(1)在實施過程中，班主任結合班隊活動和日常教學活動對學生進行相關主題宣傳和教育，每班每月出一期相關內容的德育小報，并收集成冊。

（八）深化落實常規性的德育工作，德育工作不留死角。

（1）重視第二課堂活動，占領校園文化陣地

（2）加強基礎道德教育

經常利用班團隊會、全校集會、廣播等形式對學生進行基礎道德教育，重視學生基礎道德教育的養成和訓練。

（九）定期檢查落實特色學校建設實施情況。

學校將把“特色學校建設”納入領導班子積分考核內容以及班主任積分考核以及學生積分考核的內容，年底將對各部門進行考評，直接和績效工資掛鉤。

四、創建德育特色校的組織機構

為了順利有效的推進德育特色學校的創建，凸現學校特色德育，總結德育工作經驗，進一步推進學校整體辦學效益。經學校研究決定，特成立以校長為組長，以政教主任為副組長的德育特色學校創建領導小組。

組長：張建成副組長：王毓剛

組員：李曉華仲永虎陳立祖關建玲周國基苗在長各班主任

具體職責：組長負責德育特色學校整體發展規劃的擬定，德育特色學校創建方案的審核、監督。

副組長職責：德育特色學校創建具體方案的制定、德育特色校的申報，計劃的制定與落實，創建活動的評價與考核等。負責協調相關相關科室的銜接工作。

組員職責：負責德育特色學校創建的方案的意見征詢,班級計劃的制定與落實，各項德育活動的組織開展、管理以及協助組長做好考核評估工作。

五、創建德育特色校具體實施安排：

主要工作內容：逐步探索總結學校德育工作的新理念、新途徑、新方法；打造學校的德育特色品牌，不斷提高學校的知名度和影響力。

附：永登縣樹屏鎮初級中學創建德育特色品牌學校工作時間表

二〇一四年二月二十六日