第一篇：“綠之翼”環保社團活動計劃

去年年底杭州在全國范圍內率先打出“實施低碳新政，建設低碳城市”的口號，“低碳”這個詞不僅要納入決策者的理念、經濟發展、城市規劃、建筑設計中，同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中。作為中學生環保志愿者，我們更應該堅定信念并付諸行動。本學期社團活動仍以低碳為主題，關注低碳新聞，做到食，低碳——不浪費糧食，住，低碳——節約能源，行，低碳——隨手注意環保，爭做低碳環保先鋒。

一、調整和加強校內各項目小組的活動，力求人人參與，取得點點成果。

1、保護水資源小組

a、水資源宣傳：在暑期開展“同一條錢塘江” 水環境公益創新活動的基礎上，繼續組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動，成為新一代保護水資源使者。

b、水質監測：對運河（賣魚橋段）水質進行監測、定期匯總數據進行分析

c、節約用水：調查學校節約用水情況，及時發現問題、并行動，同時結合社區活動在更廣的范圍開展宣傳。

2、噪音監測小組：進行噪音情況測查、定期，匯總數據進行分析并公布。

3、節電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數據進行分析并公布。

4、節紙小組：定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙；裝訂草稿本分發各班并進行二次回收。

5、廢油再用小組：在社團活動室制作或赴社區開展廢油制皂活動。

6、綠色植物推廣小組：在校園、社區推廣綠色植物、宣傳綠色理念。

7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環保創意物品。

8、綠色宣講小組：有興趣、有一定能力的社員自愿報名，不定期組織環境教育互動活動技能培訓，為在社團、小學、社區進行環保知識宣講打好基礎。

二、要求每位社員從身邊做起、踐行環保。

1、經常瀏覽社團博客，了解活動資訊并發表真情實感；積極主動參加社團校內外各項活動，積極為社團發展提建議。

2、樹立“減少廢物、變廢為寶”的理念并付諸行動，從身邊起步、從小事做起：利用節紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收，各班負責人做好組織和登記，社團有關負責人做好匯總記錄，也是社員期末學分評定的重要依據之一。

三、加強和校內各兄弟社團的溝通并開展聯合活動；關注并加強自然之友及綠色浙江環保組織、杭州市生態文化協會、浙江根與芽及青少年能源可持續發展項目（ysee）辦公室的聯系，積極參加各項活動。

四、校外環保實踐系列活動

1、親近自然系列活動

登山活動、觀鳥活動、生態民居及生態基地體驗活動等。

2、樂水行系列活動：通過實地考察、專家介紹，水質調查、濱水毅行、水

資源宣傳等形式讓我們重新認識家鄉的江河，對江河的生態有更深的了解，“我們一起樂水行，會給你帶來很多快樂，也會帶來很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續發展。”

3、以低碳環保為主題的社區志愿服務及系列宣傳活動。

4、繼續開展“大手小手同牽、綠色家園共護”活動，走進小學開展環保互動活動。

具體活動安排將另作通知 “綠之翼”環保社團

xx年9月

第二篇：環保社團活動計劃

環保社團活動計劃

環保社團活動計劃1

去年年底杭州在全國范圍內率先打出“實施低碳新政，建設低碳城市”的口號，“低碳”這個詞不僅要納入決策者的理念、經濟發展、城市規劃、建筑設計中，同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中。作為中學生環保志愿者，我們更應該堅定信念并付諸行動。本學期社團活動仍以低碳為主題，關注低碳新聞，做到食，低碳——不浪費糧食，住，低碳——節約能源，行，低碳——隨手注意環保，爭做低碳環保先鋒。

一、調整和加強校內各項目小組的活動，力求人人參與，取得點點成果。

1、保護水資源小組

a、水資源宣傳：在暑期開展“同一條錢塘江” 水環境公益創新活動的基礎上，繼續組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動，成為新一代保護水資源使者。

b、水質監測：對運河（賣魚橋段）水質進行監測、定期匯總數據進行分析

c、節約用水：調查學校節約用水情況，及時發現問題、并行動，同時結合社區活動在更廣的范圍開展宣傳。

2、噪音監測小組：進行噪音情況測查、定期，匯總數據進行分析并公布。

3、節電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數據進行分析并公布。

4、節紙小組：定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙；裝訂草稿本分發各班并進行二次回收。

5、廢油再用小組：在社團活動室制作或赴社區開展廢油制皂活動。

6、綠色植物推廣小組：在校園、社區推廣綠色植物、宣傳綠色理念。

7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環保創意物品。

8、綠色宣講小組：有興趣、有一定能力的社員自愿報名，不定期組織環境教育互動活動技能培訓，為在社團、小學、社區進行環保知識宣講打好基矗

二、要求每位社員從身邊做起、踐行環保。

1、經常瀏覽社團博客，了解活動資訊并發表真情實感；積極主動參加社團校內外各項活動，積極為社團發展提建議。

2、樹立“減少廢物、變廢為寶”的理念并付諸行動，從身邊起步、從小事做起：利用節紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收，各班負責人做好組織和登記，社團有關負責人做好匯總記錄，也是社員期末學分評定的重要依據之一。

三、加強和校內各兄弟社團的溝通并開展聯合活動。

關注并加強自然之友及綠色浙江環保組織、杭州市生態文化協會、浙江根與芽及青少年能源可持續發展項目（ysee）辦公室的聯系，積極參加各項活動。

四、校外環保實踐系列活動。

1、親近自然系列活動

登山活動、觀鳥活動、生態民居及生態基地體驗活動等。

2、樂水行系列活動：通過實地考察、專家介紹，水質調查、濱水毅行、水

資源宣傳等形式讓我們重新認識家鄉的江河，對江河的生態有更深的'了解，“我們一起樂水行，會給你帶來很多快樂，也會帶來很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續發展。”

3、以低碳環保為主題的社區志愿服務及系列宣傳活動。

4、繼續開展“大手小手同牽、綠色家園共護”活動，走進小學開展環保互動活動。

具體活動安排將另作通知 “綠之翼”環保社團

xx年9月

環保社團活動計劃2

塑料袋從生產到處理，整個過程都會造成大量資源的耗費，以及地球環境的污染。每個塑料袋的自然分解需要200年以上，會污染周圍的土地和水質，全國每年耗費掉的塑料包裝袋，它在生產中所消耗的原油超過1000萬桶，而處理時要耗費的電量更是大得驚人啊！

在平時的日常生活中，有些人購物用的都是塑料袋，塑料袋雖然給我們很大的方便，可是使用過后又該怎樣處理呢？有些人說“丟掉唄！”。又有的同學說，把它收回再利用。還有的同學說把它埋在土里。塑料袋對環境的危害到底有多大呢？有關資料顯示：“不可降解塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡。”

第一，影響農業發展。廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

第二，對動物生存構成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動物當作食物吞入，導致動物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此致死，經濟損失約30多萬元。羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料長時間滯留胃中難以消化，這些羊的胃被擠滿了，再也不能吃東西，最后只能被活活餓死。這樣的事在動物園、牧區、農村、海洋中屢見不鮮。

第三，廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復，影響土地的可持續利用。進入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時間不降解。

據了解，我們平時使用的塑料袋具有許多危害：

嚴重影響我們的身體健康。當溫度達到65℃時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統等造成損害。

日常使用的塑料袋主要原料是聚乙烯和聚氯乙烯，當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。

如果掩埋地下，大約200年才能腐爛，會對土壤的酸堿度產生不良影響，使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

中國的一次性筷子的使用量數量龐大，不僅消耗、浪費了大量的木材，同時由于制造一次性筷子的原料大都是劣質木材，加以化工漂白，對人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學生方面拒絕使用。活動目的：

減少全校師生在我校使用一次性餐具、筷子以及塑料袋用作用餐用具的次數。讓全校師生認識到使用一次性餐具、一次性筷子以及塑料袋對生態以及個人健康的危害。從而杜絕同學將餐具帶進教學樓、寢室樓的情況。

第三篇：環保手工社團活動計劃

環保創意手工社團活動計劃

為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質教育，我校開辦環保創意手工制作社團活動課，計劃如下：

一、活動內容：手工制作

二、輔導老師：

三、活動時間與地點： 時間 ： 星期三下午第三節課

地點：教學樓四樓教室五年級3班

四、活動目的與要求：

1.讓學生感知到手工制作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作欲望。

2.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。3.讓學生懂得制作與生活 學習的相關道理；形成自悟的習慣。

4.通過動手制作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

5．使學生養成獨立思考的習慣，并通過想象力 創造力的培養，促進個性化發展。

五、教學方法： 1.鼓勵式教學

在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學生的自信心。

2．啟發式教學

“看一看”首先讓學生看到我們的實物。

“想一想”通過實物，引導學生觀察，啟發學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散。

“說一說”讓學生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品。

“樂一樂”學生在制作的整個過程中都 懷有快樂的心情。這種學習學生永遠不會感覺累。

六、教學特點：

1、學習及生活習慣的培養。

2、動手能力，手眼腦的協調能力的培養。

3、想象力 創造力的培養。未來社會更需要的是創新人才，因此，挖掘學生的創造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養。我們教學中主張給學生留下的永遠是問好，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5、自信心的培養。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養。注意把學生的興趣與培養專注力結合起來。利用學生的好奇心，充分調動手眼腦，是指協調一致的同時，形成對自我的控制能力。

七、開展各種手工制作活動競賽，使學生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動。

第四篇：14年“啄木鳥”環保社團活動計劃

“啄木鳥”環保社團活動計劃

一、指導思想：

為營造全校愛綠護綠的良好氛圍，提高學生的環境保護意識，引導學生做環保的宣傳員、綠化校園的美容師，養成良好的環保意識和行為習慣，人人爭做護綠小衛士。

二、活動目標

通過開展一系列環保宣傳與實踐活動，增強學生的社會實踐能力與社會責任感。以“酷我低碳小達人”為宗旨，從身邊的每一件小事做起，愛護環境，保護環境，并能夠以點帶面，讓“環保”深入每位同學的心，讓每位同學都懂得要善待自然，保護環境，做一個真正的“綠色小衛士”。

三、活動內容：

1、進行環保衛生意識調查。社團成員們分工合作，分成四個小組進行調查。

2、寫環保倡議書，設計環保小標語，充分利用宣傳單、手抄報等陣地，積極宣傳環境保護知識和環境保護的法律法規，不斷增強學生的環境保護意識。

3、結合與有關環保、節水、節能有關的節日，走上街道、走進社區進行宣傳活動。

4、開展“你丟我撿，愛我家園”活動：建議大家養成良好的衛生習慣，倡議全體同學從我做起，從小事做起，養成不亂丟紙屑雜物，不隨地吐痰，見到紙屑果核俯身隨手撿的習慣。

5、進行“廢品再利用”環保小制作比賽。利用廢棄的杯子、易拉罐、布料等，充分發揮想象力和創造力，制作一些有創意的手工作品，方便與家庭生活或校園生活。

6、開展“小手拉大手，我領家人一起來環保”。在日常生活中，向爸爸媽媽，爺爺奶奶宣傳“綠色——環保”的知識，搞起“保護綠色家園”家庭總動員。全家共同來注重節約，注重環保。將廢舊物品分類整理，分類存放，集中處理。上街買菜要求家長盡量不使用塑料袋，外出吃飯不使用一次性餐具。

7、評選“愛心啄木鳥”“綠色小衛士”活動。

四、社團宗旨：宣傳環保知識、倡導環保理念、增強環保意識。

五、活動時間：

1、校內活動時間：每天課間及校外活動時間

2、課外活動時間：周六或周日

六、活動成員：五年級二班學生

七、活動具體安排： 2月份：

1、環保興趣小組組建準備

2、宣傳環保重要性

3、制定小組計劃 3月份：

1、對小組成員進行環保基本知識講座

2、組織學生寫環保征文

3、結合“3.12植樹節”進行環保宣傳 4月份：

1、組織開展一次“變廢為寶”--學生創意比賽活動

2、開展 “小小偵探”--尋找我身邊的不環保事例

3、“環保從我做起”學生簽名活動

4、喜誦《環保拍手歌》

5、5月31日“世界無煙日”每一個同學向3個以上的親戚或朋友宣傳吸煙危害健康。

5月份：

1、6月5日“世界環境日”組織學生進入生活區進行打掃，宣傳環境衛生

2、畫一幅環保畫

3、征集環保公約

4、發動學生每人做一件環保實事

6月份：

1、工作總結、評比優秀成員

2、布置環保作業2014、2

第五篇：綠色環保社團活動計劃課案

小甸子中學環境地理社團活動計劃

一，“共筑綠色家園”植樹活動

時間：四月中上旬 地點：校園周邊 具體方案：

1、介于遼寧地區的氣候條件，春季植樹造林工作通常在4月份展開

2、提前做好和相關部門的溝通工作；

3、在學校發起活動倡議，根據大家的報名情況提前做好活動前的準備工作，告知其注意事項，安全事宜，交通餐飲費自理等信息 費用預算：

1、宣傳板：30元

2、指數費用：20元/棵（樹苗 植樹工具 場地 水源 技術人員）預計參與人數15人，計300人。

3、共同過程中相關費用：30元 小計：360元

二，“珍惜綠色地球，保護森林植被”地球日主題活動

時間：5月22日 地點：操場東南角 具體方案：

1、中國的一次性筷子的使用量數量龐大，不僅消耗、浪費了大量的木材，同時由于制造一次性筷子的原料大都是劣質木材，加以化工漂白，對人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學生方面拒絕使用。

2、我們在操場圍欄上懸掛一大張彩紙，標題為“綠色宣言”，然后制作一些小的彩色貼紙，大家可以將對于抵制一次性筷子和保護森林資源的寄語寫在上面貼上。我們利用會費購買一些竹制筷子，前n名同學可以得到一雙筷子（每十雙的價格在2元到10元），借以鼓勵大家擁有自己的筷子，即衛生又環保。預計費用：

1、宣傳：30元

2、貼紙，筆等材料費用：20

3、筷子：0.5*100=50元 小計：100元

三.“珍惜每一滴水”中國水日主題活動 時間：6月25日 地點：操場東南角

具體方案：

1、橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。

2、制作節水宣傳板，以漫畫的形式讓同學能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓同學們積極的加入到節水保水的行列

3、在校內的一些地方（如水房），張貼小卡片，先讓同學們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。費用預算：

1、宣傳板：30元

2、條幅：20元

3、簽字筆絲帶等相關工具材料：50元

4、小卡片：30 小計：130元

四，“綠色捐助，支援災區”舟曲泥石流紀念活動 時間：“8.7“前夕 地點：學生宿舍 具體方案：

舟曲泥石流 給災區人民帶來沉重的打擊以及生命財產等多方面損失，我們預備在8.7前夕進行寢室塑料瓶回收，并將回收集來的善款捐助災區，為災區的災后重建盡微薄之力。預計費用：

1、宣傳：20元

2、編織袋：1.5*4=6元 小計：26元

五，“與“世”俱進，綠“博”校園“環保服裝創意展

時間：9月中下旬 地點：待定 具體方案：

隨著10月1日錦州世博會的開始，大家都開始關注世博。我們可聯手其他協會舉辦環保服裝創意展。利用我們身邊的材料，制作環保服裝，環保工藝品進行展覽。

預計費用：

1、宣傳：30元

2、活動中各種材料費：120元 小計：150元

活動費用總計：

66元 7六，打造節能辦公環境 提倡無紙化辦公

活動背景：

無紙化辦公是現在提倡的辦公模式，無紙化辦公可以減少支出的同時減少對環境的破壞的。做為遼寧裝備學院的教師應意識到無紙化辦公的優勢，從每個教室做起杜絕浪費現象。打造節能、快捷的無紙化辦公環境。

活動目的：

使全校教師規范無紙化辦公標準

活動時間：

11月

活動地點：

七年四班教室

活動對象：

小甸子中學全體老師

活動具體內容：

關于無紙化辦公的規定為提高全校辦公的效率和質量，同時控制公司經營成本，節省經營費用，避免過度使用紙張對生態的破壞。特在本校范圍內推行無紙化辦公。規定如下：

無紙化辦公的意義： 減少紙張的應用；

減少打印、復印等耗材的使用；

提高工作效率。

如必要時打印需要雙面用紙不得浪費單面用紙。

無紙化辦公的范圍：

工作報表、業務報表、工作方案、內部通知、會議紀要以上文件如需存檔的才可用文件紙打印存檔。無紙化辦公的平臺：

1、內部局域網共享平臺；（各處長級別以上人員設置共享文檔，共享文檔設置權限密碼）

2、U 盤的應用（各部門配置 U 盤一個）

3、短信平臺 QQ 以及EMAIL方式的交流

無紙化辦公的具體要求：

1、各處將例行的表格單據整理形成統一的運行單據，由校辦統一印刷制

2、各處在校局域網共享平臺提交文件報表時，涉及到學校秘密的內容不得運用該平臺，只能運用 U 盤、提交。

3、各相關部門及人員按要求執行,各處長必須嚴格監督。一律提倡使用鋼筆作業

七，凈化校園 打造書香校園

活動背景：

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

為了營造一個“文明、衛生”的校園環境，志愿者們將一起行動，清潔美化我們的校園。

活動目的：

培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我們學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我校同學營造良好的學習和生活環境。

活動時間：

12月

活動地點：

七年四班教室

活動對象：

全校環保志愿者 活動的意義和目的：

通過這次活動，可以讓我們的校園環境得到美化，充分提高我們生活和學習環境的質量，能更加的提高我們的學習質量和生活質量，也能讓我們意識到環境保護的重要性。

活動人員安排：

全校環保志愿者15~25人

活動具體內容： 全班同學在青協代表的帶領下，對校園環衛工人未涉及的草坪，教室，過道等地方進行打掃，清理垃圾。但時刻注意安全及衛生并且不得損壞校園設施及綠化。