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心靈涂鴉墻活動策劃

時間:2019-05-14 00:57:58下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《心靈涂鴉墻活動策劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《心靈涂鴉墻活動策劃》。

第一篇:心靈涂鴉墻活動策劃

(四)、心靈涂鴉墻

“心靈涂鴉墻”活動策劃

——經院心協

一、活動背景:

大一的我們懷揣著夢想走進了實現夢想的大學,組建了新的班級,成立了共同的“家”——宿舍,開始了期盼已久的大學生活;大二的我們面臨選擇專業的難題,不舍和眷戀也沖擊著我們的心扉:因為每個選擇都會導致離別,不論是班級的解散還是寢室的分別。兩年的朝夕相處不能被分離沖散,在一起的美好時光不能輕易抹去;大三的我們面臨就業還是考研的抉擇,每個人未來的輪廓剎那間清晰起來。日漸成熟的我們為夢想一起拼搏的每個瞬間,都是可歌可泣的成長詩篇;大四的我們即將踏入社會,在象牙塔神圣光芒的籠罩下我們不禁已經開始懷念那股自由無慮的空氣和汲取知識的墨香,過去的每個稍縱即逝的片段都是記憶的珍藏。請不要吝嗇你美好的回憶,打開你的相冊,曬曬你們曾經幸福的瞬間,把你最開心的時光與其他人分享吧!

二、活動目的:

打開記憶盒子,把珍藏的美好瞬間展現給其他認識或不認識的人:如果你是大一的同學,你與新朋友新室友的相處狀況如何;如果你是大二的同學,你愿意把兩年的友誼展示出來嗎;如果你是大三的同學,在為前途奮力拼搏的時候你怎樣與朋友“苦中作樂”;如果你是大四的同學,在邁入社會的門檻前,究竟哪些事情哪些人物給你大學生活帶來充實的歡樂。每個年齡都有獨家的專屬記憶,請不要把你的感情沉淀在自己的相冊里,讓你的開心時刻重見陽光,讓所有人見證你的快樂,放飛快樂的心情!

三、活動時間及地點:

活動時間:2010年11月15日-11月29日

活動地點:升升公寓

四、活動開展形式:收集照片和感悟,貼在橫幅和展板上

五、活動主題:

大學生活的寶貴記憶,對感情的拾憶,曬曬我們的幸福瞬間。

六、活動過程:

(一)前期準備:(2010年11月15日-11月24日)

A.宣傳部制作宣傳海報和展板,11月15日將宣傳單制作完成并打印

200份發到經濟學院各年級寢室,在升升公寓A、B樓棟下張貼彩色宣傳海報;11月22日將活動開展的宣傳海報制作完成并打印張貼在升升公寓A、B樓棟下,11月23-24日將篩選好的照片進行打印并同組織部一起負責粘貼。

B.組織部于11月15日懸掛橫幅宣傳活動(橫幅上粘貼“心靈涂鴉墻,曬出你的快樂——經院心協”幾個大字,由秘書處打印)11月15-16日將宣傳單發予各班心理委員,讓心理委員發至班級寢室,在班內進行活動宣傳;11月21-22日收集照片和感悟并盡快交與秘書處進行篩選整理; 11月23-24日協助宣傳部一起粘貼照片。

C.編輯部于11月14-15日聯系新聞中心撰寫活動前新聞投至學院網站;

在心協人人網上對活動進行網絡宣傳;11月21-22日協助秘書處篩選照片。

D.秘書處寫策劃;打印橫幅大字“心靈涂鴉,曬出我們的幸福瞬間——

經院心協”交與組織部;11月21-22日同編輯部一起負責篩選照片和感悟,并交與宣傳部進行打印;用2張B5紙打印“經院心協”;用5張A4的紙打印活動主題-“心靈涂鴉墻”;購買活動所需各種類型的膠帶和橫幅的裝飾物品對橫幅裝飾;進行活動經費的預算并且記錄每一筆支出。

(二)活動中期:(2010年11月27日-11月29日)

組織部負責懸掛橫幅,擺放粘貼好照片的展板;秘書處負責分發宣傳單,為同學講解此次活動大致概況,吸引同學前來參展;宣傳部負責拍照,展現同學觀看的踴躍;編輯部負責為新聞中心的特派記者介紹活動主旨,邀請記者拍照、寫新聞。

(三)活動后期:

A.宣傳部收回宣傳海報及展板。

B.組織部收回橫幅。

C.秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔,并且做好活動總結

D.編輯部負責活動結束后搜集本次活動的新聞截圖和新聞稿,發送給秘書

處,并將本次活動的新聞發到心協人人網上。

七、經費預算:

活動總結

一.活動時間: 2010年11月15日-11月27日

二.活動地點:升升公寓

三.活動概述:每個年級的同學都面臨著這種或是那種的”分別”,肯定有那么一些讓你久久感動或者是久久開心的瞬間被照片記錄下來,通過收集照片來挖掘每個同學的開心感動,與大家分享,提醒大家珍惜身邊擁有的一切也不要忘了過去的那些人,那些事,對我們來說都是很寶貴的東西.四.活動流程:

1.宣傳部制作宣傳單,組織部批場地,編輯部同志新聞中心

2.組織部通知心理委員在規定時間內上交照片,并且把照片發給秘書處和編輯部進行篩選

3.秘書處和編輯部篩選好照片交與組織部張貼照片

4.后期組織部在活動結束后,及時摘下橫幅

五.活動成效:

此次活動激發同學珍惜身邊的很多人,很多事.許多同學積極參加了本活動,曬出了與班級同學宿舍室友的照片與大家分享,看得出各個年級的同學都有獨家珍藏的快樂瞬間.從征集的照片數量來看,我們本次活動已經取得成功.六.活動的不足:

場地時間與張貼照片時間有出入,所以張貼時間很短,不得不重新批條;由于宣傳展板有限,張貼照片數量有限,不能滿足交照片同學的展示要求.

第二篇:心靈涂鴉策劃書

心靈涂鴉活動策劃書

一.活動目的涂鴉文化傳達的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達他們敢于挑戰不斷進取的想法。涂鴉已不再單純是藝術,它還代表了一種生活態度。以娛樂的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫的表現能力。豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,提高大學生的藝術修養、審美情趣,為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺,培養學生各方面的素質,讓大家敞開心扉,用一種獨特的方式去表達自己,顏色的絢麗,圖形的多變都是同學們用來表達自己的工具。無聲之中,只用自己手中的筆表達自己,袒露自己的心聲。

二.活動主題

“釋放心靈,添色校園”活動

三.活動對象

全體安財學子

四.活動時間

待定

五.活動流程

第一天讓擅長涂鴉的同學現場涂鴉,達到一定的宣傳效果,同學可以臨時加入創作,學長在旁指導。

第二天可以急性涂鴉,同學可以在我們的畫板上隨意噴繪。宣泄自己的負能量。優秀作品我們保存起來在525心理健康周中進行展覽。

六.活動地點

東校北園食堂

七.活動負責部門

主辦:安徽財經大學大學生心理健康協會

八.經費預算

白布若干,噴漆,顏料若干

九.活動中應注意的問題及細節

1.注意場地的整潔,盡量不要使得環境遭到破壞。

2.工作人員一定要注意現場的秩序,進行和諧活動。

3.在參加同學很踴躍的情況下,我們考慮進行發號碼牌,控制一次進行涂鴉的人數。以免造成混亂

十.活動意義

時光飛逝,大一新生已經來到安財半年了,對大學生活有了自己的理解,大學生活與高三生活的截然不同,可能會讓同學感到無所適從,感到與之前完全不同的壓力,我們視角不在僅僅局限在學習,人與人之間的相處,離開從未呵護備至的父母,我們感受到的壓力,憂慮需要一個品臺給與我們一個宣泄的機會,釋放心靈,添色校園,讓我們的負能量隨我們畫筆停留在畫上,為校園增加正能量。

大學生心理健康協會

第三篇:2012心靈涂鴉策劃書

“繪形繪色,認識自我” 心靈涂鴉大賽

主辦: 中國礦業大學大學生健康教育中心

承辦:藝術學院心理自助中心 一.活動主題

繪形繪色,認識自我

二.活動地點

南湖校區:中國礦業大學第二食堂廣場

三:活動時間

10月20日------21日

四.活動面向對象

中國礦業大學全體在校學生 五.活動背景及目的

為了迎接12級新生的到來,為了讓更多的同學接觸并了解涂鴉文化的魅力,也為了豐富學院同學們的課余生活,讓同學們在學習的閑暇時間有更好的娛樂方式。我院心理自助中心積極與學校其他學院舉辦這次涂鴉活動,為的是使同學們的創造性的思維和智慧有一個平臺展示和發揮。

六.活動形式:

1.用手掌、手指、手臂各部位的紋理、肌肉來感受色彩,進行創作。

2.繪畫內容可以是印象中最深的一件事、一個人,心中最向往的內容,或者是在繪畫過程中內心的一些感受等。只要能夠真實的反映出心理的情感,畫心中之所想即可。

3.所有繪畫內容及顏色調配均用手掌完成,但可用簽字筆為圖畫的主題等做適當的注釋或文字說明。

4.參賽選手可選擇單人或和其他同學合作完成,但人數至多為3人。

5.由于時間限制,每個參賽隊伍盡量在30分鐘以內完成作品。

七.活動流程:

1.準備階段 1)活動報名

本次活動可提前報名,活動當天也可現場報名。1提前報名 ○聯系人:雷同學:*** 王同學:*** 2現場報名 ○時間:2012年10月20日上午 地點:二食堂廣場 2)活動準備

1場地審批時間:10月20日早上開始布置會場。○2人員籌劃: ○工作人員分時段進行場地維護、管理及參賽同學的引導 2.宣傳階段 1)海報、橫幅宣傳

a、一、二食堂外張貼大幅海報,活動宣傳橫幅 b、各宿舍樓及公教區張貼宣傳海報 2)網絡宣傳

1校網“學生在線”板塊上設置電子類宣傳網頁 ○2礦大新聞網進行宣傳 ○3校網“心靈相約”板塊新聞宣傳 ○4各學院學院網站新聞宣傳 ○3)機構宣傳

1活動前一周開始向各學院心理自助中心發放宣傳通知,并打印A4○宣傳單若干,各宿舍為單位分發,以及張貼與宿舍大廳宣傳欄,并組織各班級生活委員參與組織和宣傳。

2通過各班級心理聯絡員深入班級內部進行宣傳。○3聯系各學院心理自助中心主任配合宣傳。○3.活動開展階段

1在活動場地周圍張貼一張宣傳海報,說明此次活動的形式,及活○動內容。2組織中心成員進行場地秩序維護,并對參賽同學進行引導。○3在參賽同學完成創作后,中心成員及時用便簽記錄參賽同學信息,○并張貼在圖畫背面。4.活動后期評獎

1、評獎評委:校健康教育中心指導老師,藝術與設計學院健康輔導站指導老師,力建學院健康輔導站指導老師,體育學院健康輔導站指導老師,美協指導老師。

2、評獎要求:①不全以繪畫的作品美丑為評獎原則; ②重點在于更能表現出內心心靈世界的作品。

3、獎項設置

一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名,優秀獎16名

八、活動器材及經費預算

活動器材:

帳篷3頂,桌子5張,凳子20把,洗手用的盆,美術用品(顏料、調色盤、素描紙等)。

注釋:由于此次活動使用手作畫,限于調色盤容量問題,建議小蛋糕盒

活動經費預算:

①.宣傳單 數量:300張;30元 ②.條幅兩張 需9米/張;(學院報賬)③.大宣傳海報 A2大小 數量:3張;(學院報賬)④.報名表 數量:10張;1元

標簽 數量:20張;2元 ⑤.獎狀 數量:40張;20元 ⑥.記號筆 數量:5個,5元

簽字筆 數量:5個,5元 ⑦.雙面膠 數量:5個,5元 ⑧.顏料 預計50元 素描紙4K 預計50元 總計:約170元

九、可能遇到的情況及解決方案

1.可能對大多數人來說,手掌繪畫還是個很陌生的主題,宣傳過程中,加強宣傳力度,讓更多的人提前了解此次活動的形式和意義。

2.考慮到顏料太多可能會會把場地弄臟,在繪畫過程中或者用繪畫板支撐,或者在素描紙下方墊一張報紙。

3.在繪畫多次之后可能后導致顏料變臟,場面混亂,要時刻注意,不要浪費,注意協調安排。

十、活動可行性分析

大家來到了大學,由于生活環境與生活習慣的改變,可能會在期間感到迷茫與苦惱。給他們提供一個機會,利用涂鴉的方式將自己心目中的自己展示出來,用一種特別的方式去表達,通過這次活動,加深同學之間的相互了解,以及日后建立深厚友誼。

主辦:中國礦業大學大學生健康教育中心 承辦:藝術學院心理自助中心

二零一二年十月十一日

第四篇:熱水瓶涂鴉活動策劃

活動策劃

一、活動名稱:熱水瓶涂鴉活動

二、活動時間:2012年3月XX日

三、活動地點:北區

四、活動對象:全校學生

五、活動背景:在大學里,熱水瓶被偷是司空見慣的事,即使在水瓶上做記號,依然會經常不翼而飛。所以,擁有一個有個性的,獨一無二的熱水瓶是很有必要的。

六、活動的目的和意義:

(1)豐富校園生活文化;

(2)為愛好者提供一個展示自己的平臺,提高自己的繪畫水平;

(3)讓同學們的熱水瓶有了獨特的外貌,體現自己的個性;同時也可以避免被別人“順”走。

七、活動流程:

前期準備:

(1)負責熱水瓶,顏料和畫筆等的采購;

(2)制作活動的宣傳海報,橫幅;在學校的張貼欄里張貼活動宣傳海報,在廣場擺放展板,掛上橫幅等。

中期開展:

(1)布置現場:借桌椅并排列好,在桌上鋪上一次性桌布,以免被繪筆弄臟,并且擺好繪畫工具;

(2)在活動現場貼海報,掛橫幅,還可以展示一些與繪圖有關的海報(比如一些動漫的),以提高展覽視覺效果;

(3)在活動現場積極拉人,進行口頭宣傳,保持活動現場的火爆,并且可以拍照留念;

(4)可以自帶熱水瓶,也可以在活動現場購買;可以以宿舍或個人方式參與活動;

(5)最后進行作品的評分。

后期總結:

(1)經費預算:統計活動的總收入,計算實際所得利潤;

(2)協商妥善處理未售出的商品;

(3)對新聞稿、照片、視頻等的處理。

(注:中期開展中的第(4)點也可以改為免費提供熱水瓶讓同學們彩繪涂鴉,最后將熱水瓶進行義賣。)

第五篇:涂鴉墻揭幕儀式發言稿

為了迎接即將到來的上海世博會,我校于4月24日舉行了以“科技世博,暢想未來”為主題的涂鴉活動。

本次活動在上師大美術系的大力支持下,袁帥老師的親自指導下,同學們的熱情參與下,取得了圓滿成功。

涂鴉墻是我校的一張名片,是一道亮麗風景線,是附中學子個性與才華的展示。期中考試結束后的周六,本來是休息的好時光;可是同學們卻從四面八方趕來,匯聚附中,涂鴉附中學子的心聲,放飛附中校園的精彩。以時事為背景的主題涂鴉墻是我們獨樹一幟的創意活動。從建校50周年首次涂鴉活動之來,一直深受同學的歡迎和喜愛。一方面,涂鴉藝術作為一種新穎的藝術表達形式,幫助同學們一圓藝術的夢想。另一方面,以時尚、靈動的活動方式來讓每一個不論是參與者還是觀賞者的同學感受到“家事、國事、天下事”的近乎咫尺。今年是世博年,我們涂鴉墻的主角非可愛的海寶莫屬!同學們發揮創意,結合各個班級的特色,將上海的地標性建筑、火紅的“東方之冠”、“城市,讓生活更美好”的主題和活潑的海寶形象搬上圍墻,并創造出對未來城市的暢想圖案圍繞其間。這一切或濃墨重彩抑或淡雅清新的涂鴉,代表了各班參與者的創意和審美情趣,代表了附中學子的綜合素質,代表了附中校園開放、包容的精神風貌。

本次活動的順利開展得到了上師大美術學院相關的專家老師的大力支持、陳蓓華副校長的策劃關心、美術老師和信息組老師們的組織協調。在此我謹代表上師大附中廣大同學們向為本次活動提供支持和幫助的領導和老師們致以由衷的感謝!

讓我們把涂鴉墻的活動開展下去,讓我們把涂鴉墻所要傳達的主題體現出來,讓我們把涂鴉活動中發揚出的精神傳承下去。令附中的圍墻一直充滿活力,令附中的校園一直生機盎然!

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