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涂鴉夢想,繪畫青春涂鴉活動策劃

時間:2019-05-14 00:38:51下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《涂鴉夢想,繪畫青春涂鴉活動策劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《涂鴉夢想,繪畫青春涂鴉活動策劃》。

第一篇:涂鴉夢想,繪畫青春涂鴉活動策劃

“涂鴉夢想,繪畫青春”活動策劃

一、活動背景:

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神,著力加強大學生理想信念教育,我校正積極開展“堅守信仰,導航青春”主題教育,我院團委高度重視,指導工作,我動漫社積極響應學校、院團委號召,決定開展以此為主題的繪畫活動。繪畫本身就是一種青春、陽光的藝術,能極大地提高學生的創造力和創新力,以繪畫的形式展示大學生的夢想、青春,是對本次主題教育的新嘗試。

二、活動內容:創意涂鴉

三、活動主題:給自己的青春夢上色

四、活動承辦:主辦:教育科學學院團委

協辦:教育科學學院社聯UP動漫社

五、活動目的:

傳播展示我校學生的信仰與夢想,體現當代大學生的活力與創造力,豐富大學生校園生活,展現我校大學生的精神風貌與特色特長,體現教科院的良好風貌與創新精神。

六、活動時間:

4月26日周五中午11點

七、活動地點:

三食堂門口空地

八、活動對象:

面向校內廣大學生

九、活動項目:

本次涂鴉活動主要分為四個部分進行:

1、涂鴉展示:向校內同學展示我社社員繪制的涂鴉作品示例。

2、T恤涂鴉:向參加活動的同學提供空白T恤,同學可以在上面進行作畫并帶走自己的涂鴉作品。

3、扇子涂鴉:向參加活動的同學提供空白扇子,同學可以在上面進行作畫并帶走自己的涂鴉作品。

4、氣球涂鴉:向參加活動的同學提供氣球,同學們可以在上面進行作畫并帶走自己的涂鴉作品。

5、拍照上傳:優秀的涂鴉作品,可以由社員請求拍照,將照片上傳到人人、新紀元等網絡媒介上。

十、活動流程:

(一)、前期準備

1、活動前三天在校內張貼活動的海報,活動前兩天院內公告欄通知

2、籌集資金購買空白T恤和扇子,購買途徑暫定為在淘寶購買質優價廉的T恤以及扇子。

3、在學校附近購買馬克筆、氣球,并準備4~5張硬紙板(防止繪畫時墨漬印到T恤背面)

4、T恤買到后由繪畫部成員繪制T恤、扇子手繪示例。T恤繪制完成后水洗測試一下會不會掉色,在當天對參加的同學進行說明。

5、提供涂鴉素材,下載一些簡單的手繪圖案并打印,可以供一些

不會畫畫的同學臨摹。素材以“夢想”、“青春”為主題,可以涉及勵志、運動、情感、時尚等元素。

6、出一張展板,展板中包含活動介紹等內容。

(二)、活動當天

1、準備4~5張桌子以及配套的凳子,空白T恤以及扇子,馬克筆,打印好的圖案示例粘貼在桌子上,展板擺放好。

2、活動當天可以由部分社員穿著手繪好的T恤,對路過的同學進行宣傳,并告知同學需要交納T恤和扇子的成本價格,相對的,社員中擅長繪畫的同學也可以提供繪畫上的輔導。

3、為了防止活動不積極的情況出現,本次活動也會繪制一些有創意的涂鴉作品以很低的價格進行出售。

4、在活動中可以設置評委,對于比較優秀的同學進行評比,較為優秀的涂鴉作品可以免除材料的成本費,并對這些優秀作品進行上傳。

(三)、活動總結:

1、我社社員總結活動過程,并將圖片和文字上傳至新紀元網站。

2、各部門同學總結活動經驗,開會討論。

十一、經費預算:

純白T恤10件8元/件80元

白扇子10把4元/把40元

馬克筆6支3元/支18元

水粉材料若干30元

總計168元

十二、注意事項:

1、活動現場組織好秩序,避免混亂。

2、由于某些材料成本較高,視情況向同學收取一定的材料費用。

3、活動過程中,注意安全。

4、活動結束后,要打掃干凈活動現場,不留雜物、垃圾。

UP動漫社2013/4/17

第二篇:熱水瓶涂鴉活動策劃

活動策劃

一、活動名稱:熱水瓶涂鴉活動

二、活動時間:2012年3月XX日

三、活動地點:北區

四、活動對象:全校學生

五、活動背景:在大學里,熱水瓶被偷是司空見慣的事,即使在水瓶上做記號,依然會經常不翼而飛。所以,擁有一個有個性的,獨一無二的熱水瓶是很有必要的。

六、活動的目的和意義:

(1)豐富校園生活文化;

(2)為愛好者提供一個展示自己的平臺,提高自己的繪畫水平;

(3)讓同學們的熱水瓶有了獨特的外貌,體現自己的個性;同時也可以避免被別人“順”走。

七、活動流程:

前期準備:

(1)負責熱水瓶,顏料和畫筆等的采購;

(2)制作活動的宣傳海報,橫幅;在學校的張貼欄里張貼活動宣傳海報,在廣場擺放展板,掛上橫幅等。

中期開展:

(1)布置現場:借桌椅并排列好,在桌上鋪上一次性桌布,以免被繪筆弄臟,并且擺好繪畫工具;

(2)在活動現場貼海報,掛橫幅,還可以展示一些與繪圖有關的海報(比如一些動漫的),以提高展覽視覺效果;

(3)在活動現場積極拉人,進行口頭宣傳,保持活動現場的火爆,并且可以拍照留念;

(4)可以自帶熱水瓶,也可以在活動現場購買;可以以宿舍或個人方式參與活動;

(5)最后進行作品的評分。

后期總結:

(1)經費預算:統計活動的總收入,計算實際所得利潤;

(2)協商妥善處理未售出的商品;

(3)對新聞稿、照片、視頻等的處理。

(注:中期開展中的第(4)點也可以改為免費提供熱水瓶讓同學們彩繪涂鴉,最后將熱水瓶進行義賣。)

第三篇:繪畫涂鴉賽比賽規則

繪畫涂鴉賽比賽規則

一、比賽目標

創意繪畫涂鴉賽旨在鼓勵青少年兒童發揮想象,運用特定的元素和計算機技術,創作出豐富多彩的繪畫作品。通過創作讓選手學會通過繪畫的語言,表達自己的思想,從而反映自己眼中獨有的世界。

二、參賽范圍

學前組、小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組

三、作品主題

漢字成

主題闡釋:

漢字不僅是用來記錄語言的工具,它還積淀凝聚了豐富深厚的中國文化,漢字是中華民族五千年文明最具生命力的載體。我們不應忘記,更應珍惜。選手們需從指定的漢字中選取一個漢字,發揮想象對漢字筆畫進行延伸、變形、拓展,并融合與青少年生活息息相關的繪畫元素將其轉化成以該漢字為核心元素的一幅作品,在繪畫中學習知識、領略漢字之美。

示例:

四、指定漢字

(任選其一)

畫、親、善、和、超

五、作品要求

1.選手需從指定漢字中選取一個漢字進行作品創作。

2.整幅作品以選定的漢字(選定漢字的簡體、繁體均可使用)為主體核心元素,創作作品中選手可對漢字筆畫進行延伸、變形、拓展,并融合與青少年生活息息相關的繪畫元素,但最終作品漢字要可識別。3.選手需用計算機軟件完成全部設計,不可以采用手繪后掃描上傳的方式。4.字體不可使用網絡上已有字體庫中的形象。

5.字體涂鴉部分可引用或借鑒已有素材,但引用部分不得超過整體涂鴉部分的20%。

6.創意新穎,構思完整。既可以展現中華漢字之美,又可體現獨特的創作靈感。

六、作品提交

1.每位選手只能提交1件作品,在初賽截止之前可覆蓋上傳,并以最后上傳的作品為準。

2.提交作品時需在“上傳作品”界面填寫作品描述,闡釋自己創作的主題思想,或者設計理念等,不超過100字。

3.提交作品須為彩色圖樣,文件格式為.jpg格式,寬高比例不限,像素不低于500*500,文件大小控制在1M以內。

(注:選手需保留作品的工程文件(源文件),作為進入分賽區決賽或全國總決賽評審與展示使用。)

七、評審流程

初賽:

? 初步審核作品是否符合大賽主題要求。? 審核狀態將在“我的比賽”相關項目中顯示。分賽區決賽:

? 分賽區決賽裁判組專家現場面試,確定晉級選手。? 分賽區組委會通知晉級選手。全國總決賽 ? 全國總決賽裁判組專家面試答辯。? 最終獲獎作品將在官網上公布。

(注:選手晉級到此全國總決賽階段,在保持設計主題不變的情況下,可在指定時間內對作品細節進行修改及完善,并在全國組委會規定的上傳時間截止前再次提交,時間另通知。)

八、評分標準

主題性(20%):

? 作品描述明確、完整,設計思路清晰,一目了然。創造性(30%):

? 構思巧妙、創意獨特,積極健康,體現青少年對中國漢字的正確理解與思考。

藝術性(25%):

? 準確運用圖形、色彩等,具有較好的視覺效果和形式美感。畫面清楚,色彩還原無明顯色溫偏差。技術性(25%):

? 技術運用準確、適當、簡潔,表現恰當。

九、注意事項

1.為保證大賽的公平性,參賽者必須按照真實年齡和組別提交作品。如在作品評選過程中發現有虛報年齡、組別行為者,一經組委會確認,將取消其參賽資格。2.參賽作品必須由選手獨立完成,選手在上傳作品前需承認擁有該作品的著作權,不得剽竊、抄襲他人作品,如因此引起任何相關法律糾紛,其法律責任由選手本人承擔,并取消選手的參賽、獲獎資格。

3.未經全國組委會同意,選手不得將參賽作品轉讓或許可給任何第三方,如因此引起任何相關法律糾紛,其法律責任由選手本人承擔。

4.選手需處理好參賽作品上傳前的保密問題,并確保該作品在參賽前未公開發表展示或參加其它賽事(校級以上),一經發現上述行為將立即取消選手的參賽、獲獎資格。

5.選手需保證其參賽作品內容健康向上,不觸犯國家政策法律規定,不涉及色情、暴力等其他違反道德規范的內容。如因此引起任何相關法律糾紛,其法律責任由選手本人承擔,并取消選手的參賽、獲獎資格。

6.禁止以更改作品名稱、創作團隊等方式,參加比賽,經組委會確認,將取消其參賽資格。

7.組委會充分尊重選手參賽作品版權,對于參賽入圍作品、獲獎作品,其作品使用權和版權歸主、承辦方和原作者共同所有。

8.對于所有參賽作品,一經參賽將視為選手同意組委會擁有其參賽作品的使用權,組委會可以任何形式將參賽作品進行展示和傳播。9.選手一經上傳參賽作品即代表完全接受賽事相關規定與條款。10.本項比賽最終解釋權歸中國兒童青少年計算機表演賽組委會所有。

第四篇:涂鴉長廊策劃

涂鴉長廊策劃

命題:

簡明型:XX涂鴉街,XX涂鴉長廊,XX涂鴉走廊,XX涂鴉大道(XX可冠名)風格型:XX創意回廊,XX美國小街,布魯克林大街,皇后區,英語型:GRAFFITI STREET,STREET ART ST,BRONX OF GRAFFITI

活動方案

首期:

涂鴉長廊雙側,由專業涂鴉藝術家采用產漆結合進口漆,進行色彩絢麗的大型主題圖案創作。但首期涂鴉一定要出彩,要做到非常絢麗,細致程度要極高,要徹底顛覆長久以來涂鴉在天津人眼中的概念才有實際意義。

長廊采用明亮的光源,并用射燈進行輔助突出重點。因為實際效果不明顯而且施工特點不允許,所以不建議在頂棚和地面進行創作。

具體圖案內容和地點:

可以采用結合天津特點的元素。(有待推敲)

圖.1: 擬長廊的具體創作地點示意圖:(紅色部分均為墻面,地面及頂棚無法施工)

涂鴉長廊的持續經營和后續活動:

可以根據商場經常進行涂鴉作品更新或舉行現場涂鴉創意比賽。

考慮現場觀眾感覺,所以建議活動時采用進口漆(無毒芳香)

如條件允許,可以增設DJ音響設備,或將背景音樂長期播放HIP-HOP音樂。安裝數面鏡子,可供街舞愛好者在此環境下進行街舞練習。

可以在活動期間邀請時尚運動品牌參與,并設特賣場等。

并以此為噱頭,引起媒體關注,從而吸引更多關注人群,和更多時尚運動品牌的入駐。

并且可以再長廊增設茶座,如星巴克,Fruit time等。可以讓更多人近距離駐足和欣賞涂鴉,并喜歡上這個年輕人的氛圍。

還可舉辦和涂鴉相關的一些藝術品展覽,如涂鴉風格的油畫,涂鴉風格的雕塑,涂鴉風格的其他類別藝術品等。

另,樓下臨街有一面墻,如相關部門允許,亦可作為涂鴉創作用。

并給今后的更多商業活動留下更多可操作的空間。(如:室外涂鴉活動對漆的味道沒有苛刻的要求;可以吸引更多廠商參與活動,并提供贊助;可以同時進行其他形式的陸演;可以時常進行有組織性或自發性的更新,可以節約開支;活動可以吸引更多人群和媒體的關注等)有關不二組涂鴉俱樂部與長廊的合作關系:

擬,在首期商業涂鴉的合作基礎上。建立良好的合作關系。

不二組涂鴉俱樂部(以下簡稱甲方)將以商場涂鴉長廊(以下簡稱乙方)為軸心,拓展各類

與涂鴉相關的活動。比如,組織愛好者進行自由涂鴉創作或籌備各類與涂鴉相關的比賽或展覽。聯絡各類媒體對相關活動進行報道,加大影響面。

乙方負責在以上活動中提供場地及相關經費的支持。

涂鴉長廊續行活動企劃:

一、組織規模性涂鴉比賽:

1.聯合某廠牌(nike,李寧等)或某傳媒(大眾生活報,假日100等)舉辦主題創意涂鴉比賽。甲方將負責對比賽消息在專業性媒體上進行傳播和相關的人員召集。乙方負責提供相關場地和必要的經費,媒體聯絡和市場營銷。

2.在條件許可的情況下,甲方將以涂鴉長廊或商場其他場地為根據地,可按月組織自發性的涂鴉活動,對涂鴉作品進行更新。并以自身能力召集媒體對活動進行報道。乙方將提供適合的場地和必要的經費支持。

(甲方資源:大眾生活報,假日100,每日新報,今晚經濟周刊;天津電視臺,天津廣播電臺;中國文物保護基金會---文博會參展單位(暨中國涂鴉魅力藝術展主辦方)中國境內、香港地區的所有知名涂鴉團隊;天津市內各街舞團隊,極限運動團隊,中國地區著名DJ,各類模特,改裝車、摩托車俱樂部以及部分文化傳播機構)

第五篇:幼兒繪畫活動——風箏涂鴉

幼兒繪畫活動 ——風箏涂鴉

一、活動時間: 14:45—16:00

二、地點:一中操場(場外)

三、活動限定人數:20個家庭組

四、活動流程: 1、14:15-14:40,場外接待人員接待到場的家長與小朋友,簽到寫名帖,穿上圍兜

2、:14:45—14:50由一位老師帶隊引導家長與小朋友進入活動地點,并維持秩序。3、15:00-15:50,幼兒繪畫時間。進場后,活動開始。(1)導入活動:

Betty老師引出涂鴉的意義與本次繪畫的內容。

教師解說:春天是個萬物復蘇的季節,周圍全是一派生機勃勃的景象。在這么一個晴朗的好天氣里,爸爸媽媽們可以帶著小朋友一起來到戶外進行活動,透透氣,而放風箏是最好的選擇。跑跑停停的肢體運動可增強心肺功能,增強新陳代謝,增強體質。此外,放風箏亦是一項群體性較強的戶外運動。現在就讓爸爸媽媽帶著小朋友進行一場美好的日光浴與空氣浴吧。

Betty老師這里有一個很大很大的風箏。可是它并不開心,因為一場大雨把它漂亮的花衣裳給沖洗掉了。今天,我們大家一起先給風箏穿上美麗的衣裳,再一起放風箏,好嗎?(2)親子操作:全體家長與小朋友齊上陣,鋪來畫布,分發顏料,畫筆,也可用手指手掌繪制。開始進行繪畫環節。一家庭組選擇一角。

(3)展示時間:完成繪畫。家長鼓勵小朋友說明自己的涂鴉內容。最后簽名與畫布上,全體合影。

(4)游戲環節:我們的大風箏終于穿上美麗的衣裳了。現在,我們可以一起開始放風箏吧。(老師分發風箏,讓家長協助小朋友組裝風箏,)開始放風箏~~ 4.15:55-16:00,全體合影。活動結束

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