第一篇：“看電影 我涂鴉”好影片涂鴉墻活動策劃書

一、活動前言

學校號召全校青年學生深入學習貫徹黨的十八大精神，認真學習貫徹黨的十八大精神是我校廣大青年學生在今后一個時期的是首要政治任務，是各學院、各級學生組織的中心工作。

二、活動目的響應學校的號召，在全院范圍內迅速掀起學習貫徹十八大精神的熱潮，堅持“把握重點、創新舉措、區分階段、劃分層次”的要求，借助觀看紅色影片的方式，充分調動12、12級學生主動學習，實現學院學生教育、培育四有青年的目的。

三、活動時間及地點

1.活動時間：xx年12月9日。

2.活動地點：3#111。

四、活動策劃

學生會，11、12級班長、團支書。

五、活動內容

（一）活動前期準備

1.辦公室部門廣泛征集建議，提前選擇一部有教育意義的電影，并準備好便利貼。

2.宣傳部提前制作“好影片涂鴉墻”。

（二)活動過程

1.組織10、11級學生干部一起觀看電影《別拿自己不當干部》。

2.觀看影片前，給每一位到場同學發便利貼；影片結束后，同學們在便利貼上寫上觀看影片感受或十八大寄語，將便利貼貼在“好影片涂鴉墻”上。

六、后期宣傳

1.宣傳部把“好影片涂鴉墻”放到學林路進行展出。

2.由新聞調研部撰寫新聞稿，對活動效果進行宣傳。

資環學院學生會

xx年12月5日

第二篇：涂鴉策劃書

湖南信息職業技術學院機電工程系團總支、宣傳部

涂

鴉

大

賽

策

劃

書

一、前言:

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的活動必定會踴躍參與，全程投入。如何讓大學生活過得豐富多彩而又有意義,成為大家關心的話題!機電工程系團總之宣傳部為豐富校園生活,結合專業特點,特此舉辦第二屆弘揚中華文化暨涂鴉大賽活動.二、活動背景:

創意由來:隨著時代發展,時尚已成為生活必需品,成為更多人追捧的話題!HIP-HOP這樣的外來之風也逐漸從邊緣走向主流.而作為HIP-HOP四大元素之一的涂鴉也被越來越多的人所接納,走入更多人的生活,甚至成為了他們的職業!涂鴉文化傳達的是年輕人的活躍`瘋狂和自主思想,表達他們敢于挑戰不斷進取的想法.涂鴉已不再單純是藝術,它還代表了一種生活態度.三、活動主題弘揚中華文化、展現新時代的時尚與風采

新時代的涂鴉，更多的是為了宣告自我的存在，如果你有足夠旺盛的激情，那就為青春留下美麗的涂鴉記。

四、活動目的: 隨著時代發展,時尚已成為生活必需品,成為更多人追捧的話題!HIP-HOP這樣的外來之風也逐漸從邊緣走向主流.而作為HIP-HOP四大元素之一的涂鴉也被越來越多的人所接納,走入更多人的生活,甚至成為了他們的職業!涂鴉文化傳達的是年輕人的活躍`瘋狂和自主思想,表達他們敢于挑戰不斷進取的想法.涂鴉已不再單純是藝術,它還代表了一種生活態度.以娛樂的方式鍛煉大家的觀察力，繪

畫的表現能力。豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高大學生的藝術修養、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺，培養學生各方面的素質

五、活動形式及內容：

以載體涂鴉的形式進行比賽，選手在給定載體的紙張上進行涂鴉創作，選手可圍繞主題自由創作。如：

初賽：以作品征集的方式進行，參加初賽的作品可自由創作，如：水彩.水粉.素描.漫畫.等等作品。專業評定出進入復賽的選手名單。《復賽名額：待定》

復賽：選手圍繞本次大賽主題“時尚?風采”按涂鴉大賽規則“自由”創作與“現場”創作。

涂鴉規則：1.選手創作不得超過載體創作區兩厘米，超出則視為無效作品。

2.不得冒名頂替，冒名頂替者作品視為無效作品。

作品要求：作品內容積極、健康、向上，在展現自我個性的新時代的時尚?風采的基礎上發揚人文素質、弘揚中華文化。

六、活動流程：

賽前流程：

1、在全員范圍內開展宣傳工作、通知初賽征稿日期、日期，開始初賽征稿。

2、對參賽選手進行賽前培訓幾比賽注意事項。

復賽流程：

1、布置賽場，擺放比賽相應的道具。

2、安排比賽選手的相關工作。

3、做好相應的現在及善后工作。

七、活動參與對象：全院在校大學生。《機電工程系為主，其他各系為輔。》

八、活動地點與時間：

地點：待定

時間：待定

九

第三篇：涂鴉策劃書（范文模版）

涂鴉大賽策劃書

一、活動主題：我的大學夢

二、活動目的大學是美好的人生旅程的一個階段，每個人都是懷揣著不同的大學夢，來到陌生的校園，為全新的生活而努力著，其中有歡樂有哭泣，是任何的言語都難以表達的。涂鴉，涂（隨意的涂涂抹抹），鴉（泛指顏色），“涂”和“鴉”加一起就成了隨意地涂抹色彩之意。以抽象的感覺描繪出一種色彩的特殊風格，涂鴉正是通過這種抽象形式展現出每個人不同的大學夢。

豐富學生們的校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高藝術修養、審美情趣，也正是我們舉行此次比賽的真正原因，也展現了當代大學生不一樣的精神面貌，同時也為繪畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進繪畫愛好者之間的交流。

三、活動時間

根據具體的情況待定

四、比賽項目

涂鴉繪畫

涂鴉一詞起源于唐朝盧仝說其兒子亂寫亂畫頑皮之行，后逐漸演變成了帶有時代色彩的藝術行為。涂鴉主要的介質為墻，但進入20世紀后期，涂鴉所創作的介質不只是墻了。到了21世紀，許多年輕人把涂鴉與時尚的嘻哈元素結合，向多元化發展。藝術上的各種顏色交融，以抽象的感覺描繪出一種色彩的特殊風格。用繪畫的形式表現出抽象的含義，是一種戶外藝術行為。如我們常見的戶外涂鴉，此次將墻體涂鴉裝換形式，讓更多的人參與其中。

五、參賽對象

經管全體大一新生

六、活動負責人

主辦單位：金華職業技術學院經管學院團委

承辦單位：團委辦公室 團委編輯部

七、前期準備

1、活動申請：申請場地

2、宣傳工作：海報由宣傳部負責設計，由編輯部負責在經管籃球場的網欄處張貼；由辦公室和編輯部共同安排人員到各班級宣傳；由辦公室邀請評審人員。

3、參賽要求：圍繞進入大學來，對大學的規劃和自己的夢想，要求涂鴉繪畫內容文明，健康向上，新穎、有朝氣，無反動因素存在。

4、材料準備：顏料等由參賽者自備，白布由編輯部和辦公室共同采購

八、活動實施

1、報名環節：本學院各大一新生，每班一組，每組三到四人，共設十六組

2、比賽環節：

① 參賽者自帶顏料盒筆，提前十分鐘進入比賽場地，到指定的區域準備 ② 比賽時間為半個小時，比賽結束后，參賽組選派一人上臺講解作品的主題和特點。

③ 由現場的觀眾票選出最佳人氣作品

④ 由評審評定選出比賽最終的一、二、三等獎

⑤ 評分細則：主題創意3分

色彩搭配2分

解說環節2分

時間控制2分

3、獎項設置（待討論）

最佳人氣獎

一等獎：一名獎品+證書

二等獎：兩名獎品+證書

三等獎：三名獎品+證書

九、作品展覽

1、時間：待定

2、方式：學士6走廊外壁，分為兩批，每批展示兩天

3、地點：學士六

4、相關事宜：

①展出作品具體布置及固定工作集體協商，力求美觀與實用統一。

②作品展出期間由團委派人輪流值班負責

③若展出期間發生意外，編輯部及辦公室人員應集中以盡快解決問題

十、比賽應注要事宜

1、提醒參賽者自帶筆墨顏料等相關工具。主辦部門負責準備畫圖用白布卷

2、提前申請好場地，準備好相關工具材料，布置場地，并提前聯系好評審人員

3、編輯部人員負責活動的全程拍攝記錄

4、辦公室安排好現場負責人員的具體工作，以避免現場出現混亂的局面

5、比賽具體日期可根據具體情況調整

6、頒獎：由現場觀眾選出最佳人氣作品，再由評審人員選出名次，評審結束后獲獎者到領獎處領取證書

十一、后期工作

1、活動總結

由部長撰寫工作總結備案，并寫一份活動概況

2、活動后期宣傳

將獲獎者現場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽由編輯部負責記錄，并以展板形式展出，呈現出涂鴉大賽的全過程，將獲獎情況以海報形式張貼。

十一、經費預算

畫布：待購待定***

海報材料、宣傳單復印：50元

獎品證書：6份 30元

總預算：200元

最后，讓我們預祝大賽，圓滿成功！

經管學院團委辦公室編輯部

二0一二年十月二十四日

第四篇：心靈涂鴉墻活動策劃

(四)、心靈涂鴉墻

“心靈涂鴉墻”活動策劃

——經院心協

一、活動背景：

大一的我們懷揣著夢想走進了實現夢想的大學，組建了新的班級，成立了共同的“家”——宿舍，開始了期盼已久的大學生活；大二的我們面臨選擇專業的難題，不舍和眷戀也沖擊著我們的心扉：因為每個選擇都會導致離別，不論是班級的解散還是寢室的分別。兩年的朝夕相處不能被分離沖散，在一起的美好時光不能輕易抹去；大三的我們面臨就業還是考研的抉擇，每個人未來的輪廓剎那間清晰起來。日漸成熟的我們為夢想一起拼搏的每個瞬間，都是可歌可泣的成長詩篇；大四的我們即將踏入社會，在象牙塔神圣光芒的籠罩下我們不禁已經開始懷念那股自由無慮的空氣和汲取知識的墨香，過去的每個稍縱即逝的片段都是記憶的珍藏。請不要吝嗇你美好的回憶，打開你的相冊，曬曬你們曾經幸福的瞬間，把你最開心的時光與其他人分享吧！

二、活動目的：

打開記憶盒子，把珍藏的美好瞬間展現給其他認識或不認識的人：如果你是大一的同學，你與新朋友新室友的相處狀況如何；如果你是大二的同學，你愿意把兩年的友誼展示出來嗎；如果你是大三的同學，在為前途奮力拼搏的時候你怎樣與朋友“苦中作樂”;如果你是大四的同學，在邁入社會的門檻前，究竟哪些事情哪些人物給你大學生活帶來充實的歡樂。每個年齡都有獨家的專屬記憶，請不要把你的感情沉淀在自己的相冊里，讓你的開心時刻重見陽光，讓所有人見證你的快樂，放飛快樂的心情！

三、活動時間及地點：

活動時間：2010年11月15日-11月29日

活動地點：升升公寓

四、活動開展形式：收集照片和感悟，貼在橫幅和展板上

五、活動主題：

大學生活的寶貴記憶，對感情的拾憶，曬曬我們的幸福瞬間。

六、活動過程：

(一)前期準備：（2010年11月15日-11月24日）

A.宣傳部制作宣傳海報和展板，11月15日將宣傳單制作完成并打印

200份發到經濟學院各年級寢室，在升升公寓A、B樓棟下張貼彩色宣傳海報；11月22日將活動開展的宣傳海報制作完成并打印張貼在升升公寓A、B樓棟下，11月23-24日將篩選好的照片進行打印并同組織部一起負責粘貼。

B.組織部于11月15日懸掛橫幅宣傳活動（橫幅上粘貼“心靈涂鴉墻，曬出你的快樂——經院心協”幾個大字，由秘書處打印）11月15-16日將宣傳單發予各班心理委員，讓心理委員發至班級寢室，在班內進行活動宣傳；11月21-22日收集照片和感悟并盡快交與秘書處進行篩選整理； 11月23-24日協助宣傳部一起粘貼照片。

C.編輯部于11月14-15日聯系新聞中心撰寫活動前新聞投至學院網站；

在心協人人網上對活動進行網絡宣傳；11月21-22日協助秘書處篩選照片。

D.秘書處寫策劃；打印橫幅大字“心靈涂鴉，曬出我們的幸福瞬間——

經院心協”交與組織部；11月21-22日同編輯部一起負責篩選照片和感悟，并交與宣傳部進行打印；用2張B5紙打印“經院心協”；用5張A4的紙打印活動主題-“心靈涂鴉墻”；購買活動所需各種類型的膠帶和橫幅的裝飾物品對橫幅裝飾；進行活動經費的預算并且記錄每一筆支出。

(二)活動中期:（2010年11月27日-11月29日）

組織部負責懸掛橫幅，擺放粘貼好照片的展板；秘書處負責分發宣傳單，為同學講解此次活動大致概況，吸引同學前來參展；宣傳部負責拍照，展現同學觀看的踴躍；編輯部負責為新聞中心的特派記者介紹活動主旨，邀請記者拍照、寫新聞。

(三)活動后期：

A.宣傳部收回宣傳海報及展板。

B.組織部收回橫幅。

C.秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結

D.編輯部負責活動結束后搜集本次活動的新聞截圖和新聞稿，發送給秘書

處，并將本次活動的新聞發到心協人人網上。

七、經費預算：

活動總結

一.活動時間: 2010年11月15日-11月27日

二.活動地點:升升公寓

三.活動概述:每個年級的同學都面臨著這種或是那種的”分別”,肯定有那么一些讓你久久感動或者是久久開心的瞬間被照片記錄下來,通過收集照片來挖掘每個同學的開心感動,與大家分享,提醒大家珍惜身邊擁有的一切也不要忘了過去的那些人,那些事,對我們來說都是很寶貴的東西.四.活動流程:

1.宣傳部制作宣傳單,組織部批場地,編輯部同志新聞中心

2.組織部通知心理委員在規定時間內上交照片,并且把照片發給秘書處和編輯部進行篩選

3.秘書處和編輯部篩選好照片交與組織部張貼照片

4.后期組織部在活動結束后,及時摘下橫幅

五.活動成效:

此次活動激發同學珍惜身邊的很多人,很多事.許多同學積極參加了本活動,曬出了與班級同學宿舍室友的照片與大家分享,看得出各個年級的同學都有獨家珍藏的快樂瞬間.從征集的照片數量來看,我們本次活動已經取得成功.六.活動的不足:

場地時間與張貼照片時間有出入,所以張貼時間很短,不得不重新批條;由于宣傳展板有限,張貼照片數量有限,不能滿足交照片同學的展示要求.

第五篇：涂鴉墻揭幕儀式發言稿

為了迎接即將到來的上海世博會，我校于4月24日舉行了以“科技世博，暢想未來”為主題的涂鴉活動。

本次活動在上師大美術系的大力支持下，袁帥老師的親自指導下，同學們的熱情參與下，取得了圓滿成功。

涂鴉墻是我校的一張名片，是一道亮麗風景線，是附中學子個性與才華的展示。期中考試結束后的周六，本來是休息的好時光；可是同學們卻從四面八方趕來，匯聚附中，涂鴉附中學子的心聲，放飛附中校園的精彩。以時事為背景的主題涂鴉墻是我們獨樹一幟的創意活動。從建校50周年首次涂鴉活動之來，一直深受同學的歡迎和喜愛。一方面，涂鴉藝術作為一種新穎的藝術表達形式，幫助同學們一圓藝術的夢想。另一方面，以時尚、靈動的活動方式來讓每一個不論是參與者還是觀賞者的同學感受到“家事、國事、天下事”的近乎咫尺。今年是世博年，我們涂鴉墻的主角非可愛的海寶莫屬！同學們發揮創意，結合各個班級的特色，將上海的地標性建筑、火紅的“東方之冠”、“城市，讓生活更美好”的主題和活潑的海寶形象搬上圍墻，并創造出對未來城市的暢想圖案圍繞其間。這一切或濃墨重彩抑或淡雅清新的涂鴉，代表了各班參與者的創意和審美情趣，代表了附中學子的綜合素質，代表了附中校園開放、包容的精神風貌。

本次活動的順利開展得到了上師大美術學院相關的專家老師的大力支持、陳蓓華副校長的策劃關心、美術老師和信息組老師們的組織協調。在此我謹代表上師大附中廣大同學們向為本次活動提供支持和幫助的領導和老師們致以由衷的感謝！

讓我們把涂鴉墻的活動開展下去，讓我們把涂鴉墻所要傳達的主題體現出來，讓我們把涂鴉活動中發揚出的精神傳承下去。令附中的圍墻一直充滿活力，令附中的校園一直生機盎然！