第一篇：淄河中學2013年中小學校園科技節活動實施方案

淄河中學2013年校園科技節活動

實施方案

一、指導思想

根據《淄博市第十三屆中小學生“布谷”科技節活動實施方案》的通知（淄教基字?2013?6號）和我校教育教學實際，為了豐富科技創新活動內容和方式，所以廣泛開展內容充實、形式多樣的科技創新活動，引導學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，提高青少年愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升青少年的科技素質和技能，推動我校科技教育的健康發展。

二、活動主題

科技承載夢想

三、活動時間

2013年4月—10月

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（4月）

根據科技節活動的總體要求，充分利用多種渠道和時機，廣泛宣傳，營造氛圍，掀起科技創新活動的高潮，確保活動扎實開展。發動廣大師生積極參與科技教育系列活動。

（二）組織實施階段（5月－10月）

根據我校實際和以往的成熟經驗，組織開展內容豐富、形式多樣的符合我校特色的科技節活動。

1.科技輔導員培訓

按照市、區教育局總體安排，分項目、分學段組織科技輔導員培訓和觀摩學習活動。

2.科普活動校園行

按照教體局的安排，逐項完成。

3.科技競賽活動

（1）中小學生創新活動

召開專題會議組織我校教師、學生開展創新成果、創意設計、科技論文、科幻畫評比等系列活動。并責任到人，有布置，有檢查。

①進行實物制作，參加科技創新作品評選。

②科技創意作品評選。

按照參賽要求上交作品，并在學校內設立專區展評。③按照要求提交科學幻想畫并參加評選。

④教師科教創新成果評選。

安排有特長的教師，提前做好準備，按時提交參賽作品。⑤科技論文評選。

按分配名額，評選出參賽論文，并公示。

⑥科技實踐活動評選。

按照通知的具體要求，準備好各種材料，按時上報。

（三）成果展示階段（10月）

如果作品入圍，則嚴格按照區教體局要求將作品進行評選，以備參加全市集中展評。

（四）總結表彰階段（11月）

根據教體局的評選結果和我校上交作品的位次，對參與此次活動的教師、學生進行表彰獎勵。具體參照《淄河中學教科研獎懲辦法》執行。

淄河中學

2013年5月15日

第二篇：淄河中學2014年校園科技節活動實施方案

淄河中學2014年校園科技節活動實施方案

根據淄博市教育局、淄博市科協關于印發《淄博市第十四屆中小學生“布谷”科技節活動實施方案》的通知（淄教基字?2014?5號）及淄川區教體局的安排，結合我校實際，開展2014年淄河中學校園科技節系列活動，特制定如下活動方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以全面提升中小學生科學素養、創新精神和實踐能力為目標，不斷加強科技輔導員隊伍建設，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，立足學校教育教學實際，不斷豐富科技創新活動內容和方式，廣泛開展內容充實、形式多樣的科技創新活動，推進我校科技教育課程和活動體系建設，促進科技教育的普及與提高，推進科技教育均衡發展，促進學生創新意識和創造力的發展，全面提升學生的科學素養。

二、活動主題

本屆科技節活動主題：創新開啟夢想,科技引領未來

三、活動時間

2014年3月—10月

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（3月-4月）

根據區教體局科技節活動的總體要求，統籌安排我校的各項科技活動。充分利用綜合實踐活動周、科普日和第六屆校園科普節等時機，廣泛宣傳，營造氛圍，掀起我校科技創

新活動的高潮，確保活動落到實處。要求“班班有活動，學生人人都參與”，發動廣大師生積極參與，大力普及科技知識，提高廣大師生的科技創新意識。

（二）組織實施階段（4月－9月）

我校結合實際，發揚一貫的優良傳統積極組織開展內容豐富、形式多樣的科技節活動，確保此次活動落實到位。

1.科技輔導員培訓

根據上級文件精神，建立科技輔導員培訓機制，加強科技教育師資隊伍建設，讓更多教師參與到科技活動中來，擴大學生參與面，提升科技教育活動普及率。

2.積極參與“科普活動校園行”活動

（1）科普圖片收集共享

創造條件參加“小哥白尼”科普圖片進校園巡展活動。通過巡展活動，使廣大小學生在參觀具有科學性、知識性和趣味性的科普圖片展后，激發學生對科學知識的熱愛。

（2）科普報告百校行

邀請專家科普報告團作科普報告。

3.科技競賽活動

（1）中小學生創新活動

有計劃地組織開展創新成果、創意設計、科技論文、科幻畫評比等系列活動。

①科技創新作品評選。

必須有實物制作，作品要有創新，做到美觀、大方，制作精美，安裝牢固，便于演示，便于搬運。

②科技創意作品評選。

參賽作品一律在規格為4開的紙質或是其它材料上繪

制，作品裝裱可以參照科學幻想畫。

③科學幻想畫評選。

用4開紙繪制，作品統一用吹塑板或kt板留邊（4 厘米)托底裝裱（不能用鏡框裝裱）。

④教師科教創新成果評選。

參照學生科技創新作品評選要求。

⑤科技論文評選。

按照教體局要求，安排科技教師撰寫科技論文，并在校內評選交流。

⑥科技實踐活動評選。

科技實踐活動要有相關的過程性材料（活動方案、活動過程、活動效果等相關的材料、圖片等證明材料），一個活動材料裝一個檔案袋并在正面注明作者、單位、活動名稱等相關信息。

（2）中小學生航空、航天、航海、建筑模型教育競賽 努力創造條件，積極組織學生參加中小學生航空、航天、航海、建筑模型教育競賽。

（三）成果展示階段（9月）

9月初組織在全校展評。以班級為單位，全面展示科技活動成果。

（四）總結表彰階段（12月）

根據基教科評選的結果和我校各班的過程性材料，對在此次科技節活動中表現突出的班級和個人給予表彰獎勵。

五、具體要求

（一）各班要高度重視，精心組織。

（二）創新形式，豐富內容。

（三）廣泛發動，營造氛圍。

淄川區淄河中學2014年4月15日

第三篇：淄河中學2014年校園科技節活動實施方案

淄河中學2014年校園科技節活動實施方案

根據淄博市教育局、淄博市科協關于印發《淄博市第十四屆中小學生“布谷”科技節活動實施方案》的通知（淄教基字?2014?5號）及淄川區教體局的安排，結合我校實際，開展2014年淄河中學校園科技節系列活動，特制定如下活動方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以全面提升中小學生科學素養、創新精神和實踐能力為目標，不斷加強科技輔導員隊伍建設，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，立足學校教育教學實際，不斷豐富科技創新活動內容和方式，廣泛開展內容充實、形式多樣的科技創新活動，推進我校科技教育課程和活動體系建設，促進科技教育的普及與提高，推進科技教育均衡發展，促進學生創新意識和創造力的發展，全面提升學生的科學素養。

二、活動主題

本屆科技節活動主題：創新開啟夢想,科技引領未來

三、活動時間 2014年3月—10月

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（3月-4月）

根據區教體局科技節活動的總體要求，統籌安排我校的各項科技活動。充分利用綜合實踐活動周、科普日和第六屆校園科普節等時機，廣泛宣傳，營造氛圍，掀起我校科技創新活動的高潮，確保活動落到實處。要求“班班有活動，學生人人都參與”，發動廣大師生積極參與，大力普及科技知識，提高廣大師生的科技創新意識。

（二）組織實施階段（4月－9月）

我校結合實際，發揚一貫的優良傳統積極組織開展內容豐富、形式多樣的科技節活動，確保此次活動落實到位。1.科技輔導員培訓

根據上級文件精神，建立科技輔導員培訓機制，加強科技教育師資隊伍建設，讓更多教師參與到科技活動中來，擴大學生參與面，提升科技教育活動普及率。2.積極參與“科普活動校園行”活動

（1）科普圖片收集共享

創造條件參加“小哥白尼”科普圖片進校園巡展活動。通過巡展活動，使廣大小學生在參觀具有科學性、知識性和趣味性的科普圖片展后，激發學生對科學知識的熱愛。

（2）科普報告百校行

邀請專家科普報告團作科普報告。3.科技競賽活動

（1）中小學生創新活動

有計劃地組織開展創新成果、創意設計、科技論文、科幻畫評比等系列活動。

①科技創新作品評選。

必須有實物制作，作品要有創新，做到美觀、大方，制作精美，安裝牢固，便于演示，便于搬運。

②科技創意作品評選。

參賽作品一律在規格為4開的紙質或是其它材料上繪制，作品裝裱可以參照科學幻想畫。

③科學幻想畫評選。

用4開紙繪制，作品統一用吹塑板或kt板留邊（4 厘米)托底裝裱（不能用鏡框裝裱）。

④教師科教創新成果評選。參照學生科技創新作品評選要求。⑤科技論文評選。

按照教體局要求，安排科技教師撰寫科技論文，并在校內評選交流。

⑥科技實踐活動評選。

科技實踐活動要有相關的過程性材料（活動方案、活動過程、活動效果等相關的材料、圖片等證明材料），一個活動材料裝一個檔案袋并在正面注明作者、單位、活動名稱等相關信息。

（2）中小學生航空、航天、航海、建筑模型教育競賽 努力創造條件，積極組織學生參加中小學生航空、航天、航海、建筑模型教育競賽。

（三）成果展示階段（9月）

9月初組織在全校展評。以班級為單位，全面展示科技活動成果。

（四）總結表彰階段（12月）

根據基教科評選的結果和我校各班的過程性材料，對在此次科技節活動中表現突出的班級和個人給予表彰獎勵。

五、具體要求

（一）各班要高度重視，精心組織。

（二）創新形式，豐富內容。

（三）廣泛發動，營造氛圍。

淄川區淄河中學 2014年4月15日

第四篇：淄河中學校園科技節活動總結

淄河中學校園科技節活動總結

為了提高學校科技教育的質量，鞏固學校科技教育成果，根據淄博市教育局《淄博市第十三屆中小學生“布谷”科技節活動實施方案》的通知（淄教基字〔2013〕6號）有關要求，結合我校實際，在全區中小學開展2013年中小學校園科技節活動，學校于2013年4月28日開展了淄川區淄河中學校園科技節系列活動。

本屆科技節活動別開生面，效果良好。呈現出學校領導重視，組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點。現作如下簡要總結：

一、學校領導重視，組織管理落實

成立了以翟純鋒校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節”活動的有序開展。

二、主題突出鮮明，教育目的明確

1.本次活動主題：科技承載夢想

2.活動目的明確：

（1）全面落實《淄博市第十三屆中小學生“布谷”科技節活動實施方案》的通知文件精神。

（2）注重探究，培養學生創新精神和創新能力。

（3）面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。

（4）通過各種活動發現品學兼優，在科技方面有潛能的學生，為參加市區比賽作準備。

（5）提升學生的科學素養，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。

三、形式靈活多樣，參與面廣

本屆“科技節”創新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創造性。活動符合學生實際，吸引廣大教師和學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小發明、科幻畫、科普知識黑板報等。

本屆“科技節”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內容體現在以下幾個方面：

1．科技創新主題活動。本屆科技節讓師生了解了科技創新的方法，講解了我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景趨勢，并在創新實踐活動學科學、用科學。

2．科技創新成果、科技創意設計、科技論文、科幻畫評比等活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作20件。

3．本次“科技節”師生積極性高，大家熱情參與。學校對表現優秀的班集體還進行了評比，獲得一等獎的班級是六（2）班、七（1）班、八（3）班、九（2）班.我校首屆“科技節”在區領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行

動，在創新上努力，在努力中創新，力爭讓我校科技特色教育再上新臺階。

第五篇：校園科技節活動實施方案

張教發2013[16]

張莊中心學校

2013年中小學校園科技節活動實施方案

根據淄川區教育體育局關于印發《淄川區2013年中小學校園科技節活動實施方案》的通知（川教體字?2013?53號）有關要求，結合學校實際，在中小學開展2013年中小學校園科技節活動，特制定如下活動方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以全面推進素質教育為主旨，以全面提升中小學生創新精神和實踐能力、加強科技輔導員隊伍建設為目標，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，立足學校教育教學實際，不斷豐富科技創新活動內容和方式，廣泛開展內容充實、形式多樣的科技創新活動，引導學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，提高青少年愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升青少年的科技素質和技能，推動學校科技教育深入開展。

二、活動主題

本屆科技節活動主題：科技承載夢想

三、活動時間

2013年4月—10月

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（4月）

各學校要根據科技節活動的總體要求，統籌安排各項科技活動。充分利用科技活動周、科普日和第五屆校園科普節等時機，廣泛宣傳，營造氛圍，掀起中小學科技創新活動的高潮，確保活動落到實處。要按照“校校有方案、班班有活動，學生人人都參與”的總體要求，發動廣大師生積極參與，扎實開展科技教育系列活動。

（二）組織實施階段（5月－10月）

各學校要結合各自實際，組織開展內容豐富、形式多樣的科技節活動，確保此次活動扎實開展。

1.科技輔導員培訓

按照區教育體育局總體安排，分項目、分學段組織科技輔導員培訓和觀摩學習活動。

2.科普活動校園行

（1）“小哥白尼”科普圖片巡展

按照區教育體育局總體安排，繼續開展“小哥白尼”科普圖片進校園巡展活動。通過巡展活動，使廣大中小學生在參觀具有科學性、知識性和趣味性的科普圖片展后，激發學生對科學知識的熱愛，具體安排另行通知。

（2）科普報告百校行

按照區教育體育局總體安排，邀請專家科普報告團和山東省青少年科普專家團在中小學中開展“大手拉小手”巡回科普報告，活動具體安排另行通知。

（3）科技館進校園

按照區教育體育局總體安排，積極組織開展“流動科技館”參觀學習活動，為廣大中小學生開拓視野、豐富科技教育內容、近距離感受科技成果，活動具體安排另行通知。

3.科技競賽活動

（1）中小學生創新活動

有計劃地組織開展創新成果、創意設計、科技論文、科幻畫評比等系列活動。

①科技創新作品評選。

必須有實物制作，作品要有創新，做到美觀、大方，制作精美，安裝牢固，便于演示，便于搬運。

②科技創意作品評選。

參賽作品一律在規格為4開的紙質或是其它材料上繪制，作品裝裱可以參照科學幻想畫。

③科學幻想畫評選。

用4開紙繪制，作品統一用吹塑板或kt板留邊（4 厘米)托底裝裱（不能用鏡框裝裱）。

④教師科教創新成果評選。

參照學生科技創新作品評選要求。

⑤科技論文評選。

在征文題目左上角用黑色邊框內注明“淄川區2013年中小學生科技節——教師組（初中組、小學組）論文”字樣。征文標題使用宋體小二號字；正文宋體四號字，行距統一為單倍行距；作者單位和姓名等用小三號字；全文用A4紙打印，上、下、左、右頁邊距均設定為2.5厘米。

⑥科技實踐活動評選。

科技實踐活動要有相關的過程性材料（活動方案、活動過程、活動效果等相關的材料、圖片等證明材料），一個活動材料裝一個檔案袋并在正面注明作者、單位、活動名稱等相關信息。

各單位在認真評選的基礎上，按照中小學校園科技節名額分配表（附件1）分配名額上報作品（本次參賽作品必須是選手個人獨立、原創作品，已經參加過往屆科技節、科技創新大賽、教具評選等作品一律不準參加本次科技節活動，嚴禁重復參評）。

各單位務必于9月8日前，將推薦參加現場展評的作品匯總填寫中小學校園科技節作品匯總表（附件2），按組別、類別整理好作品（科技論文同時報電子稿zhzhxzr@163.com）報中心學校。

（2）中小學生航空、航天、航海、建筑模型教育競賽 按照區教育體育局總體安排，積極組織學生參加中小學生航空、航天、航海、建筑模型教育競賽，活動具體安排另行通知。

（3）中小學生創意大賽

組織參加淄博市創意大賽，活動具體安排另行通知。

（三）成果展示階段（10月）

第一階段（9月下旬）：學校展評。各學校自行組織，全面展示學校科技活動成果。區教體局將組織對全區各單位科技節活動組織情況進行巡檢，聽取匯報，并對成果展覽進行評比。

第二階段（10月初）：全區集中展評。各單位在層層評選的基礎上擇優上報優秀作品在全區集中展評，區教體局將優秀作品進行匯總整理后，選定場所進行集中展示，并組織學生參觀學習，同時，區教體局將對作品進行評選，推薦優秀作品參加全市集中展評。

（四）總結表彰階段（11月）

在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎上，區教體局將組織總結評比表彰和成果展覽活動，全面展示科技節活動成果，評比結果納入對學校的考評。各學校要認真搞好科技節活動情況的總結評比表彰工作，并將總結材料、有關照片等材料于10月8日前報中心校。同時，按照各單位科技活動開展情況做好全市首批十佳科技校長、十佳科技輔導員、百名科技名師評選推薦工作。

五、幾點要求

（一）高度重視，精心組織。各學校要重視科技節活動，加強對此項活動的領導，成立科技節活動領導小組，指導和組織科技活動和競賽評比工作，要精心設計、認真實施，力爭把科技節舉辦得豐富多彩、富有實效。

（二）創新形式，豐富內容。各學校要面向所有中小學生，廣泛開展科技創新活動。科技節活動方案的設計也要突出創新。學校對新穎獨特，具有實用價值的發明創造、優秀的創意設計和科技論文，要及時發現、重點引導，提高科技活動的質量。各中小學要以科技節活動為契機，建立有自己特色的科技節，與加強未成年人思想道德建設相結合，與學校文化建設相結合，與學科滲透相結合，力爭做到“校校有科技節，班班有科技教育活動，人人有科技創新意識”，形成濃厚的學科技、用科技的氛圍，本次科技節作品評選嚴禁指定教師或學生參賽，要在學校廣泛開展的基礎上評選出優秀作品推薦參加全區作品展評。

（三）廣泛發動，營造氛圍。各中小學校要積極爭取各種宣傳媒體的大力支持，深化科技教育的社會氛圍，及時宣傳推廣科技教育經驗，充分展現中小學生的科技才能。各學校要以本次科技節活動為契機，在學校網站開設科技教育專欄，并及時將本次科技活動的開展情況上傳到學校網站，區教體局將參照學校網站信息，按照各學校活動組織情況、參與面情況、活動效果作為表彰優秀組織單位重要依據，進一步推動全區中小學科技節深入開展。

未盡事宜，另行通知。

附件：1.中小學校園科技節名額分配表

2.中小學校園科技節作品匯總表