第一篇：高校社團合作說明樣板

高校社團合作說明樣板.txt21春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。親愛的各高校社團負責人：

歡迎大家加入大學生社團活動贊助群。首先介紹一下活動贊助商“伯樂一生”大學生實習公益平臺，我們是由世為投資有限公司劉玉輝博士贊助2000萬成立的大學生公益網絡平臺，創建人包括一位哈佛大學博士和一位前世界500強高管，不以盈利為目的，不向大家收取任何費用或者索要財物。我們通過網絡實習的平臺向全國大學生免費提供就業咨詢、職業規劃、實習崗位、工作崗位等，現在已經同深圳大學、海南大學、中南民族大學等38所高校建立了合作關系，并在校內舉辦過多場免費的就業創業咨詢講座，受到了各校同學的熱烈歡迎。

鏈接為人民網對“伯樂一生”的報道：

我們希望同更多高校開展合作，可以為社團提供資金、講座、實物等贊助，協助各位負責人把社團辦得更加出色，把活動影響力提升到最大化。9月份我們將投入50-100萬元人民幣支持大學生創業，希望能夠借助高校社團進行良好宣傳。常規性的社團活動贊助也是我們的重點合作內容，可以隨時發活動方案和合作意向跟我們進行洽談。

申請活動贊助流程很簡單，首先要確保高校社團及活動的真實性，同時社團負責人向我們提供活動方案及活動規模，我們進行評估后，根據活動大小每次可申請的經費在幾百元至幾萬元不等（全國性活動暫無上限要求）。活動中需要對“伯樂一生”進行適當宣傳，比如：活動現場對贊助商進行簡單介紹、放置廣告牌、PPT演示文檔內加入我們的簡單介紹等。宣傳內容越多，可申請的活動經費越高。活動經費確認后，雙方簽署活動贊助協議，贊助方提供活動資金，社團在活動結束后需要提供現場照片或視頻（照片內包含活動現場對贊助方的宣傳）

伯樂一生會不定期舉辦線上、線下社團聯合活動，均會提供豐厚的資金及實物獎勵，歡迎大家積極參與！

第二篇：高校社團調查報告

高校社團調查報告

調查人：素質拓展部 李凌

調查對象：澳門大學學生會宿生會，內生會

調查方式：瀏覽相關網站，分析活動宣傳資料，采訪澳門大學學生干事

調查時間：11月26日——12月3日

調查內容：主要調查了澳門大學學生會的主要結構和規章制度，澳門大學內生會、宿生會舉辦過的部分活動，關注其主題，理念，宣傳，贊助等方面的特色。

調查結果及體會：

1.關于澳門大學內地學生會和宿舍學生會：

由于澳門大學（以下簡稱澳大）接收的內地學生數量較多，因此澳大學生會專門設立了內地學生會（以下簡稱內生會），以處理內地學生在澳大的事務。而宿舍學生會（以下簡稱宿生會），由于大部分住宿生都是內地生，本地生一般都不住校，所以其主要會員也是內地生。盡管兩組織同屬于澳大學生會，但由于本地生與內地生成長環境不同，觀念不同，接受教育程度不同，特別是澳門學生從小接受英葡雙文教學，日常用語是粵語，因此英語跟葡萄牙語水平遠高于一般內地生，本地生與大多數內地生溝通上有一定阻礙，接觸交流不多，因此內生會和宿生會的活動多針對內地學生，而本地學生參與較少。但由于同附屬于澳大學生會，組織成長在這樣的環境氛圍下，并且具有詳盡，明確，嚴謹的規章制度，內生會和宿生會的運作方式，活動特色，團隊理念以及工作方法與其他部門是大體一致的，具有鮮明的澳門特色。

2.關于澳門大學學生會及其附屬組織的選舉制度：

（附：摘錄澳門大學學生會附屬組織一般制度片段）

與內地學生會不同，澳大學生會具有獨立法人地位。在一國兩制之下，澳門依然維持資本主義民主代議制，其選舉制度也與內地的有著很大的區別，類似于美國的和香港的——參選者可以組建自己的團隊通過更自由的方式進行拉票活動。而澳大學生會各組織的選舉制度大體也是參照這種方式制定和進行的，各學生會會員均有資格到專門按照相關標準設立的投票站透出自己神圣的一票。澳大的學生組織十分注重民主，這是一種資本主義體制下普遍采用的民主，并且形成嚴格的體制，真正落到實處。甚至對平時舉行的會議也作出與政府機構的幾乎一樣嚴格的規定。

3.關于澳門大學學生會的組成：

（附：澳門大學學生會組織圖和澳門大學學生會章程）

澳大學生會的領導機構類似古希臘的直接民主制，領導機關包括會員大會，理事會以及監事會。其中，會員大會是本會最高權力機關，設有常務委員會作為常設機關；理事會是本會的行政管理機關；監事會是本會的監察機關。后三者均對會員大會負責。在領導方面，機構分權明確，相互制衡，從而將學生會維持在一種相對民主相對穩定的狀態中。而其他方面，學生會對其屬下的各組織明確分類，井井有序，一目了然。

4.關于澳門大學學生活動特色：

重點關注國慶中秋系列活動和宿舍周系列活動

（附：以ppt.形式展示的圖片資料）

A.主題特色：澳門大學舉辦的活動通常以節日為大框架，借此舉辦一系列形式各異的活動，即有多個主題相關特色活動共同組成一個長達一周的大型活動周。如國慶中秋系列，舉辦了包括中秋游園會，中華美食節，迎新晚會，各省風采展示等一系列活動。又如宿舍周，舉辦了包括廚神爭霸賽，宿舍清潔美化大賽，文化遺產一日游，超級大胃王，電子競技比賽等一系列活動。由于活動的規模性，連續性和相關性，還有持續的長時間，使得它們能形成了很濃厚的氣氛和很轟動的效果，充分引起大家關注。

B.理念特色：

a.對于國慶中秋系列活動，主辦方反而很注重內地生的來源地，無處不透露中國特色，尊重各地方風俗習慣，希望通過這些活動，增強內地生對于自己家鄉的自豪感，也希望借老鄉群體幫助新生解決困難，穩定情緒，介紹經驗，盡快融入澳大生活。這樣的無微不至是很難得的。而內生體育小資訊則更能體現澳大刻意營造的團體內部相互幫助、相互督促、共同進步的良好氛圍了。

b.對于宿舍周，這既符合作為宿生會的主辦方的工作目標，也充分考慮到宿生的個人喜好，像廚神爭霸賽，電子競技比賽，這些都是很貼近宿生生活，又能引起宿生共鳴和興趣，調動其積極性。還考慮到了一部分對校園和澳門還不熟悉的同學和宅男宅女，通過一日游為他們打開通向這個小社會的大門，為他們融入集體提供了特別設立的途徑，增強集體的凝聚力和個體的歸屬感和存在感，這對于那些因為各種不適應而對新環境產生不安感的內地生尤為重要，更顯人性化。這也間接地方便了宿生會的管理。

C.宣傳特色：

a.我們從精美的宣傳海報可以看出，澳門大學的海報制作方式主要是電腦制作，而且其技術很嫻熟，構圖畫面色彩拿捏恰好到位。這與當地提倡工作無紙化和學生普遍電腦掌握水平較高有很大關系。再加上，平時接受西方先進廣告技術熏陶，平時在學習中一直很注重創意，個人想法，以及審美觀的培養，所以整體來說澳大的海報制作水平還是很高的，而且注重的不再是個體的設計，已經將目光放在整體上統一風格，個體上稍作特色的調整上了。而這些，實際上在廣東許多高校甚至高中已經普遍形成工作習慣了。

b.（附：人人網上內生會的通告以及學生反應摘錄）澳門大學的宣傳不僅通過海報的形式，他們更是為自己的組織進行宣傳特地在學生熱門網站，如人人網，QQ等，設立宣傳點，以本組織的名義發布大小活動信息，使宣傳更快速及時準確，影響面大大提高，也間接將學生活動融入到每一個學生的了解范圍和生活中。

D.贊助特色

a.認真地看過這么多收集回來的海報，不難發現幾乎所有的贊助商都是大公司，包括中國航空，澳門航空，中國銀行等等。一方面，這些公司財力雄厚，贊助費出手大方，這對活動來說是很重要的，而且企業本身具有一定知名度，當地的贊助體制較成熟，舉辦的學生活動不會因為因為贊助款的數目較大而過分充斥商業氣息；另一方面，這些企業當中有相當大的一部分是內地企業，并且與內地生的衣食住行息息相關。以航空公司舉例，內地生回家基本上是坐飛機的，而且能到澳門讀書，家境也不差，企業必定希望搶占并留住這一巨大而且具有相當大潛力的客戶群，甚至有可能為日后在澳大的招工宣傳做鋪墊。再者，澳大在澳門地區還是具有相當影響力的，宣傳方式成熟，企業通過贊助的方式借澳大這個平臺也能起很好的宣傳效果。以上就是，我所認為的澳大的學生活動贊助商高檔次的主要原因。

b.另外，我還關注到贊助商的贊助方式，如澳門航空,他不僅贊助資金，還贊助了具有澳航特色的精美禮物，這不僅提高了獎品的檔次，也是企業宣傳的好方法；又如八佰伴（澳門的一家大型超市）贊助的優惠券，這不僅切合學生需求，更間接地為企業拉到客源，提高銷售。

調查反思：

1.關于組織建制及民主的想法：

調查完澳大的學生組織建制之后，我的視野大大地拓寬了。原來，學生組織也能辦的如此正規；原來，學生組織也能如此貫徹民主；原來，平時所知道的如此完善的民主制度可以離我們那么近，就在我們身邊。而且，我認為盡管看上去，這些規規條條有點繁瑣，但我覺得這是一個組織有條不紊、高效運作的重要前提和基礎。而且，作為規章制度，這些東西并沒有被形式化，并沒有被壓在抽屜底，等到需要查資料的時候再慢慢翻，然后把灰塵拍掉，而是明明白白清清楚楚大大方方的，甚至登在學校的網站上任人翻閱瀏覽。這既促進了一個組織的民主開放和有序運作，也起到了一個監督作用。反而，這不會使到組織之內互不相干，這種分工明確更便于樹立一種全局觀念，不僅知道自己身在何處，更知道組織所在，工作所在。——所以，我認為我們有必要將工作明確化、細化、量化，使內部人員有整體上的把握。并且，我們在強調整體的時候，也應該重視個體，給予充分的自由和空間讓其展現自己。

2.關于活動舉辦的想法：

A.關于主題：我覺得澳大的活動形式是可以被我們拿做參考的，因為我覺得系列活動是搞學生活動的一個更高的檔次。當學生活動已經做得像我們現在這樣熟悉操作流程了，能具備自行完整地舉辦一場活動的能力，那么應該再如何提升改進呢？我認為，我們不應只滿足于一場活動的完整舉辦。在新區我們只過了十年左右的時間了，而組織中心也不過成立了幾年，在這么短的時間內，我們已經完全具備這種能力，一方面能說明我們有能力，另一方面也說明了這種能力跟要求這只不過是最最最基礎和低端的。或許，每一年我們都可能會因為某次活動中出現了一樣所謂新奇的小節目而狂喜不已，但是這畢竟不能成氣候，也改革不了什么。難道我們新區接下來這十年二十年三十年。。也要這樣繼續滿足于這種現在已經初現不足、落后的活動理念么？而接下來我們該走的更高一個層次的就是給一堆零散的活動一個鮮活的靈魂，讓它們有共同的核心，自成體系，更有氛圍。為什么迎新晚會就不能弄一個迎新月呢？像澳大一樣，給一個大主題，讓下面的學院依照著發揮自己的特色。我想，這樣出來的不光展示的是學院特色，展示的更是工大自身特有的一股氣，一股能讓各學院緊緊歸屬在工大之下的氣，更顯工大的凝聚力。為什么我們做活動就不能做得更大氣呢？為什么我們搞活動就不能站在更全局的角度考慮呢？

B.關于理念：

我感覺我們在舉辦活動或者宣傳活動的時候對參與者設身處地的考慮還不夠周到，或者說還沒重視到這方面，對活動可能引起的效果鉆得還不夠深。既然我們明知開會效果很不好，我們為什么還要開會？既然我們必須得開會，為什么我們不能采取各種手段去吸引觀眾？或許是無論我們的會開得再有意義再吸引人也打動不了把這當做例行公事的觀眾，為什么我們不可以采取措施去改變他們的觀念？為什么我們明知很多事情做了效果會不好，我們卻沒有注意到應該站在對方的角度想一想大家想要的是什么？喜歡的是什么？我們去迎合他們并不意味這就要改變我們活動原有的內涵，正如枯燥無味的歷史照樣有老師能通過新方法教的有聲有色的，但這并沒有改變史實。我們更強調的應該是人性化，為我們的參與者著想，而不光是為了活動表面的風光。我們應該時刻謹記，我們活動舉辦的真正意義在于參與者。唯有

我們的活動打到參與者內心深處，這樣的活動才算真正的起效果。作為活動的舉辦方，我們有誰不想活動深入人心，感染在場的每一個人呢？

C.關于宣傳：

我覺得我們十分有必要對負責宣傳工作的部門進行高強度的培訓，或者在招新的時候著重招有深厚電腦技術功底的人，以對整個部門的宣傳方式進行革命性的提升。作為最需要緊貼潮流、與時俱進的部門，他們更應該有組織有計劃地定期接觸新鮮資訊，開拓視野，激活思維。我們應更強調創意。而且作為學校里最具有影響力和權威的大型學生組織之一，我們十分有必要將我們的公告權威化，并且應該要涉足網絡的這塊領域了。在資訊不斷更新，科技日新月異的今天，書面或口頭上的通知方式已顯落后。如何能抓住每個學生的心，一個很重要的方法就是進入他們的世界，無時無刻不在影響他們，通過這種潛移默化的方式將他們的生活與我們的學生活動緊密聯系在一起。并且，我們在實施之前就應該細心部署，從長計議。把每一個細節做得完美，嚴謹，有嚴格的執行標準。因為這樣行為，是以組織的名義的，代表的是整個組織的形象，做得好一下子就能打好頭炮，做得兒戲很可能就會從此失去了大家的信心。

D.關于贊助：

我覺得贊助商的檔次一定程度上能影響活動的檔次，他們在一定程度上是對等的。很多時候，一些大公司不是不可以拉到，而是我們不敢啦，我們自己已經把活動定位在與這些小個體戶的檔次了，又怎么會拉到大贊助呢?而我認為成功拉到大贊助的前提就是要讓大公司知道，我們是值得贊助的，我們的活動是與他們公司的檔次對等的。其實，我們想一想統一、雪碧等等這些公司，他們在工大新區這邊讓各學院的學生組織協辦舉辦活動就真的是因為人手不足么？他們希望借場地，更希望借此在這個巨大的潛在市場具有一定的影響力。既然如此，我們為什么就不能再積極一點在主動一點呢？再者，我覺得他們的贊助方式也是可以參考的。優惠券多好，商家開心，學生也開心。

一個組織的活力和權威能夠體現在他的各個細節上。唯有細節都做好了，這個組織才有足夠的資本和底氣去爭取更高的層次。

第三篇：社團年檢說明

社團年檢說明

一、本說明依據《常熟理工學院學生社團年檢考核制度》制作。

二、社團年檢考核分為三部分：社團年檢報告書（50%）、會長述職報告（30%）、綜合評價（20%）。

(一)社團年檢報告書

本報告書須為一份電子稿和一份紙質稿，電子稿要求：?不要改動表格屬性。?社團名稱寫全稱，學院可寫簡稱。紙質稿要求：簽名之處，應當由負責人本人簽署。

各社團需按本報告書所列欄目認真填寫，所填寫內容須真實完整、準確無誤。如發現有虛假信息，將視情節輕重給予相應處分。

(二)會長述職報告

會長述職需結合制作的ppt對社團情況進行匯報，時間控制在5分鐘以內。之后進行答辯，由社團聯組織答辯委員會對答辯社團進行量化打分。

(三)綜合評價

社團平時綜合表現，包括開會到場情況、與社聯溝通情況、收發通知情況、會員反映等等。

三、年檢述職報告環節時間暫定為6月14日全天，具體時間與地點將短信通知。述職PPT請于6月10號之前發至社聯郵箱，年檢報告書請于6月17日之前上交（電子稿發社聯郵箱，紙質稿交至社聯辦公室），逾期該項分數為0。

社聯郵箱：cslgstlhh2015@163.com，四、如有疑問，請聯系社團聯監察部。

常熟理工學院大學生社團聯合會

二〇一五年五月二十七日

第四篇：高校獎學金情況說明

獎 學 金 評 定 說 明

獎學金評定表的模板要根據本班級的實際情況來調整。

1、綜合測評表：

①綜合測評表是否規范

如：有無不及格課程的智育扣分（只要有學生不及格就應該有，1門不及格扣2分）；校園表現分是否大于60（滿分60，不超），公寓表現分是否大于40（滿分40，不超），附加分是否大于6分（最高分6分，不累加）。

②對照獎學金評定表，在綜合測評表上審核：公寓表現分是否扣分大于5分或校園表現分是否小于35或德育評定總分是否小于70。若是，同時獎學金評定表上的一、二、三等獎學金（單項獎除外）名單上有該生，則需調整。

③獎學金（單項獎除外）中所有學生是否綜合測評位于班級前60%（一、二、三等獎學金要求獲獎學生綜合測評排名班級60%內），若不是，需調整。

2、獎學金評定表

①名額分配：計算各班人數的百分比，按一等4%，二等10%，三等16%，單項10%，按小數點后第一位四舍五入計算，若不符合，重新評定。

②體育成績：

一等獎中有否體育成績小于80分，若有，調整；

二、三等獎中有否體育成績不及格，若有，調整；

③班級等級：

考核等級為A，三等獎學金在原有名次外增加一個名額

考核等級為D、E，三等獎學金在原有名次外減少一個名額

④單項獎學金：

要求所有單項獎學金對照學生手冊注明獎項名稱（學習優秀獎學金、學習進步獎學金、社會工作優秀獎學金、見義勇為獎學金、社會實踐獎學金、文體宣活動獎學金、校園精神文明建設獎學金），若未寫，重新填報。

3、對照審核學生處分資料，留級、試讀生資料

受通報批評不滿一學期、受行政處分未撤銷者不能評任何獎學金。

另外，本次獎學金發放將采用一人一卡制，不得出現集體卡號或借用他人銀行卡的情況，若無卡的請抓緊時間辦新卡。模板中的獎學金發放表，要求登記好學生的工行卡號（必須是本人在杭州辦的工行卡），到時電子稿發給我，同時也要打印一份紙質稿讓學生們確認簽字后交到我處，我統一交到學校。

第五篇：如何加強社團內部合作

關于社團內部合作機制的探討 社 團:

姓 名: 職 務:

年月

社團干部培訓會是一次很好的契機，提供給作為學生干部的我們一個很好的溝通和互相學習吸取經驗的機會，從本次培訓中，不僅感受到學生干部的職責重大，也對如何完善規章制度、管理規范，加強協會內部建設——主要是部門間合作，將協會帶領的更好，走的更順利有一定新的認識。部門之間關系處理的融洽與否，直接影響到協會的運轉效率。根據我們協會目前工作的狀況，部門之間關系的處理工作還需要不斷加強。

1.各個部門齊頭并進

通過各種有意義、有組織、有活力的活動使協會有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，為更多團隊意識的比賽和其它活動打下良好的基石。各個部門肯定是有明確而精細的分工的，這一點我在后面也會分析到，但是基于各個協會立足的根本都是，干事和干部都是為了學習和鍛煉自己來到這個部門，然后再是根據自己的擅長和愛好選擇了部門。但是由于協會中心不同，在各個部門的發展上往往會厚此薄彼。所以也是學習型、服務型社團的宗旨，保持各個部門的齊頭并進是提高協會整體實力、良好協會團結氛圍的根本，所以將這一點放在第一。

2.處理好各個部門間的關系

2.1分工明確但不要分工絕對化

各個部門都要有明確的，哪一類工作具體由誰負責。這些分工之間不可能完全獨立，中間肯定有銜接和配合的環節。這個環節最容易出現的問題是分工絕對化，各個部門只負責自已部門的工作完成情況，無法把控活動整體的進行情況，這是也我們協會每年運作初期都會遇到問題。針對這一問題我們目前有一些處理途徑及構想。

第一，部門之間需要增進了解。

但是由于溝通途徑不夠，片面性的信息往往會在某一問題暴露后，引發類似用人、工作量、職責的討論，而這討論的結果如果得不到有效的疏通，極易造成相互間的隔閡。從協會目前狀況看，溝通途徑和效果比以前有了提高，但溝通的途徑還是不夠，需要不斷加強。我們現有的溝通途徑主要是專題會。而大家參與這些會議，一般都比較謹慎。一些細節問題很難在這種會議上體現出來。可以考慮采取茶話會、內部聯誼會、培訓會等多種方式，通過不斷變換討論主題和環境，增進溝通，使部門之間能夠增進了解，也使得各種問題能否充分暴露出來。

第二，及時更新和完善相關制度

部分崗位職責、內部制度的內容還不齊全，不夠完善。協會雖表面上有一套管理體系，并且這種管理體系的運行在現階段不會出現大的問題，但如果想進一步提升協會的管理水平，這些必須進行完善，及時更新。

制定崗位職責和管理制度的目的是規范工作流程，提高工作效率。發生人員變動時，能夠通過規范的流程避免帶來不必要的損失，使日常工作能夠有條不紊的運行。而現有的崗位職責和管理制度中，有的已經不適應現行要求，或是規定本身超出了可執行的范圍，這種過時的或不可執行的規定猶如形同虛設。作為管理者來說，最重要的日常工作之一應該是經常審視身邊的各類文件，找出其中的不足，發揚民主集中的原則，及時進行完善。使得內部流程更加科學規范。如果作為中間最重要的環節都沒有做好，上層的裝飾即時華麗無比，想必也無法經得起時間的考驗。一個企業的文化建設，必須是建立在科學規范的管理基礎之上的，否則只能是空談。其實，對于需要改進的地方，不少人也有去改的想法，之所以沒有去做，主觀原因比較多，比如擔心一個文件的變更會引起其他部門或人員工作的調整，從而帶來很多不必要的麻煩，“多一事不如少一事”的思想還存在。因此，我們的日常管理工作中還要有一項，那便是鼓勵大家相互“挑毛病”，對于新思想、新思路要大力提倡和表彰。

2.2精細化管理

基本部門職責制定好了，剩下的便是強調科學精細的管理了。對每一個崗位，制定標準，對工作績效進行量化。這一環節必須建立在前一環節中存在的問題基本解決的基礎上，并且由于第一環節所需時間較長，往往會形成一種習慣，而這一環節最容易出現的問題是管理浮于表面，深入不下去。首先需要號召每個部門的委員有主人翁意識，組織好各個部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高各個干事的能力和積極性。

部門之間接口工作要規定好相應的職責，并對職責的履行情況定期溝通。現有的狀況是，部分接口工作雖然一直有人在做，并且也有相應的分工，但相互之間沒有相應的約束力，什么時候做完，完成到什么程度有的沒有詳細規定，或完成的部分達不到下一環節的需要，或是出現問題相互推諉。部門之間或是接口人員之間容易產生矛盾。而這些矛盾是可以通過進一步細化流程避免的。有如下處理辦法： 確立部門之間接口工作的有效銜接。協會管理的縱向指揮相對容易，橫向協調卻相對困難。據調查統計，協會的內訌70%是來自橫向矛盾，主要原因是部門責權不清，碰到交叉的工作，相互都不主動配合，甚至還處處設障，相互推委責任。其次，不恰當的激勵政策也會因不公正或不能平衡公眾利益而引發爭端和分歧。

2.3提高工作效率

責任到人，并規定在指定的時間完成，培養踏實肯干的工作作風。2.4遵守紀律

制定并完善協會既定的工作管理制度，比如物品的借還做好登記、每一筆財務的報賬不僅有電子稿還有文字記錄，做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

3.建議

（1）.采取各種懲罰措施有一定的必要性，但解決不了實質問題。現在我們強調合作，不相互扯皮推卸，那我們是否制定了相應的工作流程，明確了各部門的工作范圍和職責了呢？“懲罰”是堵截，“流程”是疏導。所以，一個規范的工作流程和明確的責任范圍是十分必要的。

（2）．避免推卸的另一個辦法是，工作書面化、表格化。在工作交接的過程中把關鍵的內容落在紙面上，這樣以后有了問題一查就十分的清楚了。（3）.建立一個協調交流的平臺。如每周工作例會。這個會不是聽會長一個人說，而是讓大家都要說，把問題擺出來，統一協調解決。并且要有會議紀要，以便大家查詢，并遵照執行。

（4）.堅持同理心溝通的原則

同理心就是我們常說的換位思考，能站在溝通對方的角度看問題，解決問題。同理心溝通的前提是協會有共同目標，成員相互尊重，各部負責人有犧牲局部的大度、有克服路徑依賴的果敢。

（5）.部門間相互推卸責任的一個重要原因是上行下效。也許上層干部的做事方法也是這樣，所以手下人也就養成了這樣的習慣。可能這是協會一貫的一種氛圍，所以不可能因為某項措施馬上發生本質的變化。因此要推行某件事情，上層干部首先要以身作則。總之，部門之間的配合默契與否，關系到協會的長遠發展，加強部門之間的溝通與協作，應成為每一個管理者的工作重點。重視細節，重視實踐，勇于創新，管理科學應成為我們日常工作的主題。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，在穩扎穩打的工作中，努力創新，盡心盡力做好協會里的每一件事情。