第一篇：“講文明、重禮儀、樹新風”活動

人民銀行系統(tǒng)大力開展“講文明、重禮儀、樹新

風”活動，努力提升金融服務水平

開展“講文明、重禮儀、樹新風”活動是傳承民族精神，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神的實際舉措。從2010年4月起，人民銀行系統(tǒng)以舉辦上海世博會和廣州亞運會為契機，以“講文明、重禮儀、樹新風”為主題，以踐行文明禮儀為重點，廣泛普及文明禮儀知識，大力倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，引導廣大干部職工從自我做起，從具體事情做起，為全面提高干部職工的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，為履行央行職責和各項工作任務的完成營造文明和諧的氛圍。為開展好這項活動，中國人民銀行精神文明建設委員會辦公室下發(fā)了《關于在人民銀行系統(tǒng)深入開展“講文明、重禮儀、樹新風”活動的通知》（銀文明辦〔2010〕2號，以下簡稱《通知》），對開展活動的指導思想、內容形式、目的要求等進行了部署。人民銀行各級黨委（黨組），高度重視，精心組織，狠抓落實，取得了明顯成效。統(tǒng)一思想，深入發(fā)動，迅速作出部署

提高認識，加強組織領導。人民銀行各級黨委（黨組）高度重視，按照《通知》要求，建立活動開展領導組織，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、宣傳部門協(xié)調抓、各部門齊抓共管的推進格局。天津分行轄區(qū)35個中心支行全部成立了黨委一把手或分管領導為組長，相關科室負責人為成員的文明禮儀活動領導小組，牽頭組織召開“講文明、重禮儀、樹新風”活動專題會、動員會和學習會，制定具體的活動方案，確保了“講文明、重禮儀、樹新風”活動扎實開展。沈陽分行結合實際研究具體貫徹落實措施，提出有禮儀資料，知禮儀內容，按禮儀實踐，比禮儀效果，使禮儀持久的要求。廣州分行結合轄區(qū)實際，以迎接廣州亞運會為重點，制定了《關于組織廣州分行轄區(qū)干部職工開展“迎亞運、講文明、樹新風”活動的方案》，從提升干部職工文明素質、提高金融服務水平、維護金融安全穩(wěn)定三個方面，對活動進行了周密部署。濟南分行根據(jù)《通知》要求，結合轄區(qū)實際，下發(fā)了《中國人民銀行濟南分行“講文明、重禮儀、樹新風”活動實施方案》，進一步明確了在轄區(qū)大力開展講文明、重禮儀、樹新風活動的指導思想、組織領導、職能分工、活動主要形式、重點及措施，使活動有章可循、有的放矢。

深入發(fā)動，營造氛圍。為了有效地宣傳系統(tǒng)各單位在開展活動的經(jīng)驗做法，營造濃厚的輿論氛圍，使活動達到預期的目標，取得良好的工作成效。人民銀行

系統(tǒng)各級行充分利用局域網(wǎng)、講座、論壇等形式，廣泛宣傳發(fā)動，有力地推進了 “講文明、重禮儀、樹新風”活動的深入開展。上海總部以上海舉辦世博會為契機，每天在大廳LED電子屏、內聯(lián)網(wǎng)首頁、OA辦公自動化系統(tǒng)公告欄等媒介，滾動播放文明用語和文明行為規(guī)范，潛移默化地對員工開展文明禮儀教育。武漢分行通過行務會督導、黨員大會引導、職工大會倡導等形式進行多層次深入發(fā)動，要求全轄干部職工積極參與，在全轄營造濃厚的活動氛圍。營業(yè)管理部在辦公區(qū)域和公共場所張貼文明禮儀系列宣傳畫和標語，宣傳個人禮儀、工作服務禮儀、社會生活禮儀知識等。南京分行充分利用《宣傳工作簡報》、宣傳信息網(wǎng)等載體，廣泛宣傳發(fā)動，通過專題活動信息和推廣典型經(jīng)驗等做法，有力推進講文明、重禮儀、樹新風活動的深入開展。成都分行將全年的活動劃分為宣傳發(fā)動、教育培訓、開展實踐和總結改進四個階段，有條不紊地推進“講文明、重禮儀、樹新風”活動的開展。

突出特色，注重實踐，活動豐富多彩

抓好學習，深入普及文明禮儀知識。為了全面提高央行員工的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，積極踐行文明禮儀，形成知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，從而更好地向社會提供更加優(yōu)質的金融服務，展示人民銀行的良好形象，2010年，中國人民銀行精神文明建設委員會辦公室結合人民銀行行業(yè)特點和國家機關工作人員基本要求，組織編寫中國人民銀行工作人員文明禮儀知識，在內部局域網(wǎng)進行專題宣傳。沈陽分行轄區(qū)普遍利用網(wǎng)頁、宣傳欄、電子屏幕、走廊等形式，廣泛宣傳普及文明禮儀和文明服務規(guī)范等方面的知識。大連中支集中組織機關干部職工觀看中心支行制作的反映文明禮儀知識和規(guī)范的《文明使者》影像片。武漢分行邀請專家進行文明禮儀知識講座，在全行干部職工中開展“爭做文明行員”大討論，進一步提高了干部職工的文明禮儀修養(yǎng)，規(guī)范了員工的舉止行為。重慶營業(yè)管理部機關在網(wǎng)上開辟專欄，分章節(jié)上掛文明禮儀知識；西安分行結合轄區(qū)實際，組織編寫并免費下發(fā)14000余本《中國人民銀行西安分行職工文明禮儀手冊》，為廣大干部職工學習文明禮儀提供知識保障。天津分行開展了文明禮儀知識答題活動，促進了對文明禮儀知識的理解和掌握。

開展活動，大力推進文明禮儀知識的宣傳。在普及文明禮儀知識的基礎上，各單位結合實際，突出特色，大力開展宣傳文明知識活動，倡導文明禮儀之風。上海總部向廣大干部職工發(fā)出了《倡議書》，號召大家積極了解世博、宣傳世博、奉獻世博、服務世博，既要認真履行央行職責，為世博提供安全、便捷、高效的金融服務；也要以熱情周到的文明服務，迎接八方來客，展現(xiàn)央行員工開放和諧進取的良好精神風貌。廣州分行為全體干部職工購買了《亞運知多少》、《廣州市市民禮儀手冊》（迎亞運讀本）等書籍5344本，廣泛宣傳“亞運會”相

關知識和文明觀賽等禮儀知識。濟南分行通過編輯專刊、專題講座等方式對文明禮儀知識進行大力宣傳，確保文明禮儀知識入腦入心。同時開展了知識競賽、演講比賽、討論座談、社會實踐等員工喜聞樂見的活動，讓廣大員工在參與的過程中增強文明意識，提高文明素質。

注重實踐，不斷提高金融業(yè)務水平。文明禮儀，重在崗位實踐。南京分行結合“創(chuàng)新金融服務、支持經(jīng)濟發(fā)展”業(yè)務競賽活動，健全崗位文明規(guī)范，踐行服務文明，廣泛開展崗位文明競賽活動，把崗位文明的理念融入到業(yè)務工作、勞動競賽和各項評比表彰活動中，開展了貨幣信貸、點鈔識假、法治央行、國庫核算、反洗錢、支付清算、外匯服務等多項崗位競賽活動,受到了地方政府和社會各界的好評。吉安市中支在服務窗口部門開展“六比六看”活動，即：比品德素質，看宗旨意識是否增強；比言行舉止，看服務工作是否規(guī)范；比服務質量，看工作流程是否便捷；比服務環(huán)境，看軟硬件設施是否到位；比公道誠信，看服務是否實現(xiàn)零投訴；比滿意程度，看社會各界的整體評價，有力地促進了窗口服務文明。喀什地區(qū)中心支行面向政府、金融機構和企業(yè)管理層定期舉辦金融知識培訓，重點解讀宏觀經(jīng)濟形勢和央行貨幣政策等熱點問題，在當?shù)卣⑵髽I(yè)界引起強烈反響，受到政府高度評價。

搞好結合，不斷豐富“講文明、重禮儀、樹新風”活動內涵。一是與中華經(jīng)典誦讀活動相結合。鎮(zhèn)江市中支開展了“江山如此多嬌”中華經(jīng)典誦讀表演大賽活動，通過征文展評、欣賞輔導、場景朗誦等形式，將中華民族的優(yōu)秀文化基因植入到職工的靈魂和氣質之中，用《我愛我的祖國》、《我驕傲，我是中國人》、《正氣歌》、《致橡樹》等優(yōu)秀作品大力培養(yǎng)職工的愛國主義精神和民族精神，激勵職工搶抓機遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，用優(yōu)美的詩詞歌賦提升文化素養(yǎng)，構建和諧央行。二是與“身邊的榜樣”主題宣傳教育活動相結合。天津分行通過開展“文明之星”、“青年文明號”、“文明禮儀標兵”評選活動，培育、選樹、推廣一批員工先進典型，形成了崇尚文明、學習先進、追求卓越的良好風尚。臨汾市中心支行開展爭創(chuàng)臨汾市“文明和諧行業(yè)”競賽活動以及“十佳道德模范”、“十佳公益人物”、“十佳文明形象大使”等的評選活動，充分發(fā)揮了先進典型的榜樣示范作用。三是與開展“低碳經(jīng)濟和低碳生活”活動相結合。西安分行開展了節(jié)約一度電、一滴水、一滴油宣傳活動。吉林中支開展了“地球一小時”承諾簽名儀式、“共度美麗黑暗時刻”交流會、“黑暗喚醒感悟”座談會等主題活動，為節(jié)能減排獻計獻策。四是與公民道德建設相結合。武漢分行在全轄范圍內深入開展以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動，大力弘揚以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，營造文明和諧的良好氛圍。五是與文明單位創(chuàng)建工作相結合。濟南分行借轄區(qū)文明單位創(chuàng)建工作暨科（處）室創(chuàng)建現(xiàn)場會之機，開展經(jīng)驗交流，使“講文明、重禮儀、樹新風”活動與履行

崗位職責、機關效能建設、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動有機結合，不斷規(guī)范落實保障措施，提高服務基層水平。六是與日常生活相結合。營業(yè)管理部引導職工開展了“五帶頭”活動，即：帶頭講文明服務用語，帶頭遵守走路、乘車、購物等交通和公共秩序，帶頭打掃和清理自家樓道和辦公環(huán)境，帶頭注重儀容儀表，帶頭抵制不文明行為。

圍繞重點，強化效能，階段性成果顯著

提高了干部職工文明素養(yǎng)。通過踐行文明禮儀，提升了干部職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守的思想道德素質，自覺關注自身形象、自覺代表央行形象、自覺提升素質修養(yǎng)蔚然成風；提升了干部職工的業(yè)務素質，增強了工作的主動性和積極性，結合新形勢下人民銀行履行職能的要求和本部門的實際情況，干部職工研究基礎工作，設計具體工作，研究新情況、解決新問題的能力不斷提升。武漢分行通過深入開展講文明、重禮儀、樹新風活動，干部職工的文明意識明顯增強，行為舉止得到了進一步規(guī)范，思想道德水平得到了進一步提高，全轄講文明、懂禮儀的良好風氣逐步形成，呈現(xiàn)出言行優(yōu)雅、秩序良好、服務優(yōu)質、環(huán)境優(yōu)美的良好局面，提升了基層央行的公信力和服務水平。

推動了金融業(yè)務的開展。通過“講文明、重禮儀、樹新風”活動的開展，使職工在注重禮儀的同時，更加深刻地認識到自身的工作任務，明確了基層人民銀行形勢和職責，增強了做好基層央行工作的緊迫感、責任感和使命感。重慶營業(yè)管理部通過開展文明禮儀活動，工作作風有明顯的改進，辦事效率有明顯提高，服務水平更加優(yōu)質，業(yè)務辦理更加規(guī)范，各項業(yè)務工作更加和諧有序。西安分行轄區(qū)金昌中支開展了“金昌是我家、文明靠大家”、“提升城市形象、共建文明金昌”等主題活動，制定印發(fā)了《金融機構文明服務暫行辦法》，對全市金融機構的窗口服務進行了檢查，得到了市創(chuàng)建全國文明城市工作指揮部的肯定。

提高了內部管理水平。通過文明禮儀服務競賽和評比，更加注重服務質量、服務水平的規(guī)范化和程序化，更加注重把服務質量與制度建設、與內控體系建設、與崗位風險防范、與行風建設相結合，強化了依法行政、文明服務意識，充分調動了廣大干部職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保了各項工作依法合規(guī)文明開展。成都分行以講文明、重禮儀、樹新風為主題，開展了業(yè)務技能和優(yōu)質規(guī)范服務競賽，評選表彰了“文明服務示范窗口”和“文明優(yōu)質服務標兵”，讓崗位文明的理念融入到內部管理工作中，促進了內控管理水平的提高。

提升了基層央行的社會形象。通過充分引導，廣大職工注重文明禮儀和文明服務規(guī)范，對社會各界提供優(yōu)質高效的服務，展現(xiàn)了央行職工的良好精神風貌。同時，不斷提高金融服務的層次和水平，積極創(chuàng)新工作方式、方法，協(xié)調相關部

門，研究解決地方經(jīng)濟發(fā)展中遇到的難題，積極研究推動地方經(jīng)濟發(fā)展的有效手段，充分發(fā)揮了基層央行職能作用，提高了支持地方經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平，使社會各界進一步增強了對央行的認識和認可，人民銀行的威信和形象進一步提升。南京分行將開展“講文明、重禮儀、樹新風”活動與金融系統(tǒng)迎接全國文明城市公共文明指數(shù)測評工作相結合，將活動范圍擴大至全市金融系統(tǒng)，以文明禮儀和文明服務為重點，在全市金融系統(tǒng)組織開展優(yōu)質服務競賽活動，全市金融系統(tǒng)各單位服務質量明顯提高，有力塑造了央行良好形象。

第二篇：講文明、樹新風、崇四德、重禮儀

濟寧交通醫(yī)院積極開展重禮儀、崇四德、講文明、樹形象活動 為更好地貫徹落實《集團公司2010年精神文明建設工作要點》和《“交通職工學禮儀”教育實踐活動實施方案》的文件精神，醫(yī)院成立了以院長任組長，副院長任副組長，各科室主任為成員的精神文明建設工作領導小組，積極組織，科學部署，并結合我院實際情況制定了《濟寧交通醫(yī)院關于開展“交通職工學禮儀”教育實踐活動實施方案》。

方案積極引導職工學習文明禮儀，踐行傳統(tǒng)美德，努力建設醫(yī)院風正氣順、團結和諧的工作環(huán)境和生活氛圍，促使全院干部職工從小事做起，從自身存在的問題改起，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，積極認真的投入到文明禮儀教育實踐活動中來。按照第一階段活動要求，我院現(xiàn)開展了以下學習活動：

1、組織全院干部職工認真學習集團公司有關文件精神，在顯要處懸掛宣傳橫幅及社會主義榮辱觀宣傳欄。

2、11月份組織全院干部職工觀看學習《于丹論語心得》講座，書寫心得體會，并選登優(yōu)秀文章發(fā)行交醫(yī)院報專刊，供全院職工學習。

3、12月份聘請上級醫(yī)院護理專家對全體護理人員從著裝、儀態(tài)、語言等工作禮儀要求方面進行培訓。

4、進一步修訂完善交通醫(yī)院崗位服務行為規(guī)范，組織職工開展討論和學習，主動適應市場，向患者提供積極主動、熱情耐心的醫(yī)療服務。

5、開展向先進科室和個人學習，建設百姓滿意醫(yī)院活動，11月中旬開展了先進工作經(jīng)驗交流會，做到關注細節(jié)，用心服務，樹立政府放心百姓信任的良好形象。

6、推廣普通話和規(guī)范用字，把講普通話、用規(guī)范字納入日常接診和醫(yī)院文書的書寫工作中。

濟寧交通醫(yī)院

第三篇：11-12第四周講文明重禮儀樹新風

蘭州八中2011-2012學年第一學期第四周主題班會通知——

關于召開“講文明、重禮儀、樹新風”

主題班會的通知

為了深入貫徹落實黨的十七大精神和《中共中央國務院關于進一步加

強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，引導學生樹立社會主義榮辱觀，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，樹立校園文明新風，扎實推進愛生學校建設，決定于本周在初

一、初三年級召開關于“講文明、重禮儀、樹新風”主題班會。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、時間

2011年9月16日（星期五）下午第三節(jié)班會課。

二、班會活動要求

1、各年級主任和班主任要充分認識在中學生中開展文明禮儀教育的重大意義。禮儀教育是學生健康成長的導航標，對中學生形成健全的人格，對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質人才，對學生形成良好的學習生活習慣有著十分重要的意義。

2、班主任要結合本班實際，有效組織和引導，開展卓有成效的主題班

會活動。班會內容要突出校內禮儀常規(guī)（升國旗唱國歌的禮儀常規(guī)、課堂禮儀、尊師禮儀、同學之間禮儀、校內公共場所禮儀）等各種禮儀的了解和學習。各班班主任必須到場組織召開班會，并做好班會課活動的點評和總結。活動結束后，班主任要認真填寫班主任手冊，并于當天上交班會課記錄材料。

3、學生的文明禮儀教育是一項長期的工作，各班級要樹立長抓不懈的思想，在以后的班級建設中要注重文明禮儀教育活動的延伸和深化。

4、政教處將對各班召開主題班會課情況進行檢查評比。

蘭州八中政教處

2011-9-13

第四篇：講文明、重禮儀

一、指導思想：

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。為傳承這一民族精神，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學生行為規(guī)范》、《中小學文明禮儀教育指導綱要》，全面提高師生的思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng)，著力打造學校書禮文化教育品牌，創(chuàng)設文明和諧的育人環(huán)境。我校決定自2011年9月起設立禮儀節(jié)，開展禮儀教育系列活動，現(xiàn)將學校首屆禮儀節(jié)活動部署如下：

二、活動主題：學文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者

三、活動目標：在進行為習慣培養(yǎng)的活動中，我們在全面關注的同時實現(xiàn)重點突破，樹立典型，以點帶面。

四、活動過程：

【第一階段】活動啟動

利用教師節(jié)慶祝之際，舉行學校首屆禮儀節(jié)啟動儀式。（啟動儀式程序另發(fā)）（教師節(jié)慶祝之日）

【第二階段】宣傳發(fā)動

利用升旗儀式、教師會、家長會、班會等各種會議及印發(fā)倡議書等形式向師生、家長傳達禮儀教育的重要性，統(tǒng)一認識。（9月份的第一周和第二周）

【第三階段】活動滲透

主要活動內容：

1、利用班會課對學生進行文明禮儀規(guī)范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。以 “文明禮儀教育” 作

為本學期班隊會觀摩活動主題，組織學生開展討論，理解文明禮儀的重要性。從六節(jié)班會中優(yōu)中選優(yōu)錄像作為班會范本，存檔觀摩。（韓芳主任負責）

2、開展校園“文明禮儀示范班”評比活動。整合紀律、安全、衛(wèi)生管理評價細則，每周會總成績評選出“文明禮儀示范班”，一個班年級評一名，頒發(fā)獎牌，受獎班級班主任學校頒發(fā)獎金50元，獎牌懸掛在教室門口墻壁上作為外顯的標志，發(fā)揮示范帶頭作用。每周的評價成績存檔作為班主任學期末班主任工作評價指標。（王叢叢老師負責）

3、各班根據(jù)實際情況確定每周的禮儀訓練重點。強化訓練，形成習慣。按照周目標達成制度，學期初設置好每周的禮儀教育目標，列入班隊活動計劃中。（王叢叢老師負責）

4、繼續(xù)開張“一卡一章一崗一瞬”活動。學期初精挑細選出文明示范崗位隊員，設置示范崗位職責，制定文明示范崗位之星評選標準，每周評選文明示范崗位之星。（王叢叢老師負責）

5、各班以本次學校文明禮儀教育活動的相關內容為主題辦一期黑板或墻報。在9月16日之前組織評比。（王叢叢老師負責）

6、開展學生“文明達人”評比活動。制定評選標準，學期初面向全體師生公布，設置申請表，通過撰寫典型事跡申報，通過審核確定評選結果，閉幕式上公布表彰，做展板宣傳文明達人事跡。（王叢叢老師負責）

7、開展“文明課堂”評選活動。結合學校每學期常規(guī)課堂教學評比活動，學期初制定出課堂文明標準，對師生的教學行為提出明確要求，規(guī)范師生課堂言行，形成可操作模式，作為優(yōu)質課評比的重要指標。力求每學科錄制一節(jié)規(guī)范課，供全校師生學習。從教和學的角度選出代表制作師生課堂文明典型腳本，交由趙建寶主任拍攝、編輯、制作專題片宣傳學校課堂教學改革成果。（徐文霞校長負責）

8、開展“彎彎腰文明小天使”評比活動。和“文明達人”評選整合，倡導彎彎腰撿拾垃圾的保潔行動。學期初制定評比標準，面向全校師生公布，評選結果在閉幕式公布、表彰。（陳愛民老師負責）

9、在低段班級中舉行“文明禮儀兒歌創(chuàng)作誦讀”活動。鼓勵低年級家長和學生一起編創(chuàng)文明禮儀兒歌，鼓勵大家誦讀原創(chuàng)作品，創(chuàng)作和誦讀活動分別評獎。（陳愛民老師負責）

10、中段學生舉行“文明禮儀宣傳標語”創(chuàng)作大賽。根據(jù)提交材料情況評選出一、二、三等獎若干，同時將優(yōu)秀作品制作成宣傳條幅貼掛于校園各處，條幅中注明原創(chuàng)學生名字。（王露主任負責）。

11、高段學生舉行“我講身邊的禮儀故事”征文、演講活動。評出征文和演講兩項比賽的獎次。（盛淑娟主任負責）

12、利用外界教育資源，對師生或家長進行文明禮儀教育活動培訓。（孫立華校長負責）

13、各班開展 “評選小孝星”的活動。引導學生在家中和社區(qū)尊敬長輩、語言文明、行為規(guī)范。面向家長征集“孩子對長輩的禁忌語”，面向學生征集“家長對孩子禁忌語”，匯集成冊發(fā)給每個家庭。（孫立華校長負責）

14、舉行文明辦公室評比活動。學期初制定出文明辦公室評選標準公布于眾。評選結果閉幕上公布并表彰。（商和舉主任負責）

15、舉行文明黨員示范崗活動。設置優(yōu)秀黨員示范崗位，監(jiān)督校園紀律、安全及衛(wèi)生等，制定優(yōu)秀黨員示范崗評選標準。按照黨員評價排名設置崗位，樹旗幟，當?shù)湫停瑸閺V大師生樹立文明榜樣。（謝洪森書記負責）

16、舉行教師禮儀之星評選活動。制定教師一日禮儀常規(guī)，制定教師禮儀之星評價標準。評價結果閉幕式公布并表彰。（劉京貴主席負責）

17、評選文明網(wǎng)絡“家園”。學期初制定相關評選辦法，分家長、學生、教師三個層次評選學校網(wǎng)站文明家園。評選結果閉幕式上公布、表彰。（趙建寶主任負責）【第四階段】檢查反饋

1、成立固定檢查組，確定責任人，組織、鼓勵學生參與。對可以進行具體檢查的項目加強檢查、督促、教育。（檢查組成員為全體班子成員）

2、各責任人定期向學校匯報文明禮儀活動落實的具體情況，分析優(yōu)勢與不足，將活動開展情況定期在國旗下講話和學校網(wǎng)站中進行全校匯報，特別是對好的現(xiàn)象要進行大力宣揚，對不良現(xiàn)象不包庇、不隱瞞，要進行有針對性的教育。以此促進師生學習文明禮儀的意識培養(yǎng)及實施文明禮儀行為的自覺性。

【第五階段】總結提高

1、根據(jù)活動開展情況，在日常教育中注意進行及時小結、反思，對出現(xiàn)的問題及時進行記錄與調整。相關內容以日志形式在學校網(wǎng)站家園及學校網(wǎng)站主頁“特色教育/行為習慣”中發(fā)。

2、階段性地反思各個教育點設計是否合理？操作措施是否得當？師生表現(xiàn)趨勢是否優(yōu)秀？

3、根據(jù)總結反思情況，調整教育點與具體實施措施，改進教育方案，提升活動的教育效果。

【第六階段】初成模式

1、根據(jù)活動開展情況，總結成功經(jīng)驗，初步形成學校文明禮儀教育模式。

2、教育范圍拓展。利用初成的教育模式，落實其它文明禮儀具體內容的教育。例如，親子誦讀活動的開展。

3、在首屆禮儀節(jié)擬形成【文明禮儀教育突破點】如下：

（1）課堂教學禮儀規(guī)范（徐文霞王露 韓芳 盛淑娟）（2）辦公室禮儀規(guī)范（商和舉 蘇文）

（3）學生校園禮儀規(guī)范（王叢叢 陳愛民 謝洪森）

（4）教師禮儀規(guī)范（劉京貴杜濱 李興勛）（5）家庭禮儀規(guī)范（孫立華）

（6）網(wǎng)絡文明禮儀（趙建寶）

第五篇：講文明,重禮儀

《講文明，重禮儀》主題班會教案設計

今天我們上一節(jié)班會課：班會的主題是《講文明，重禮儀》

請欣賞相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我??我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢

感謝兩位同學的精彩表演，在這相聲里的這些小事或許曾發(fā)生在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，相聲里有哪些不文明現(xiàn)象？ 篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象

對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片圖片，學生身邊的不文明事件，紅領巾亂扔，垃圾到處塞，桌子亂畫，課本亂撕、、、、、、）看了以上我們用相機記錄下來發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？（生談感受）下面還有一組老師搜集的圖片，請大家認真觀察（搜集的社會不良現(xiàn)象，讓位問題，公共設施、、、、圖片）

篇章二：校園文明大家談 看了上面的幾組圖片，我們應該怎么做呢？所以我們的第二個篇章“校園文明大家談”，就是請同學們相互之間先談論一下，然后請幾位同學起來談談你對這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談談你親歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個固定的答案，大膽一點，暢所欲言。）好，剛才這些看法都是代表學生的觀點，現(xiàn)在我假設你們是老師，那請哪位老師過來說說你對校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點，來嘗嘗當老師的滋味吧！）（當學生過來時，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題 同學們的觀點都很好，下面我們插播一段廣告（播放公益廣告）

你認為：什么是文明？（文明就是見面問好，文明就是給老人讓座、、、、、、）怎樣做一個講文明重禮儀的好孩子，齊讀兒歌：

集體拍手兒歌

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系”

文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。

篇章三：開心一刻

同學們的表現(xiàn)真不錯，下面進入我們的第三篇章：開心一刻，看一下大頭兒子是怎樣學禮貌的（視頻大頭兒子學禮貌）看了視頻，你有什么想說的嗎？

篇章四：寫出你心中的不文明 篇章五：文明宣言：

我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。