第一篇：講文明、樹新風

樂業縣直機關幼兒園2012年秋學期

教師“講文明、樹新風”演講比賽活動方案根據我縣精神文明創建工作要點，結合我園的幼教工作的發展和文明創建活動的實際，努力把我園打造成文明先進園，文明示范園，使文明深入每位教職工的思想、行動、工作、生活之中。依我園實際的情況，決定開展“講文明、樹新風”演講比賽活動。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感。活動的有關事項如下：

一、參加對象

我園全體教師

二、活動內容

圍繞主題，充分反映我園教師在講文明這方面的精神風貌，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現我園教師道德思想與精神風尚。

三、比賽時間

12月8日（分兩批進行）

四、比賽地點

大一班教室

五、活動要求

（一）演講時要脫稿，要緊扣主題；并能聯系教學實際，貼近身邊的人、事。從講文明，講衛生等方面確定內容，可自帶配樂錄音帶。

（二）演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

（三）演講時間為3—5分鐘，教師按抽簽順序上場。

六、演講評分規則

（一）評分方法：

比賽采取100分制，評委現場打分，以平均分作為最后成績。

（二）評分標準：

1．演講內容（35分）

要求：主題鮮明，內容充實，結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想性。

2．語言表達（35分）

要求：普通話標準、吐字清晰、聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

3．形象風度（15分）

要求：演講者精神飽滿，能較好的運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4．綜合印象（5分）

要求：演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力

5．演講效果（10分）

要求：演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好的與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。

七、獎項設置

比賽設一等獎3名，二等獎4名，三等獎若干。

八、比賽評委

韋麗娟趙月菊

周敏黃巧紅 樂業縣直機關幼兒園2011年11月15日

第二篇：講文明樹新風

講文明樹新風金職院

班級：電商1001姓名：陳明軒

摘要：2011年，是中華人民共和國成立61周年，同時也是市迎接全國公共文明指數測評的第二年，區按照市文明辦工作部署，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住慶祝新中國成立61周年的有利契機，以“講文明樹新風”活動為載體，圍繞提升市民文明素養、優化城區環境、扎實開展群眾性精神文明創建活動等工作，著力提高城市文明程度和市民文明素質。

關鍵字：文明，活動，對策

一、以推進社會主義核心價值體系建設為根本，提高市民文明素質。

1、開展市民公共文明道德實踐活動。以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決道德方面存在的突出問題為突破口，扎實推進公民道德建設。在全區各街道、社區，開展“我文明、你文明、家鄉更文明”學禮儀、講文明宣傳學習活動，利用在中小學校廣泛開展文明禮儀課程等形式，激發社區居民愛黨愛國愛社會主義熱情，樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，進一步把文明禮儀宣傳普及活動推向高潮。

2、抓典型、重引導，充分發揮道德模范榜樣作用。

以活動吸引人，以環境改造人，以典型引導人，以氛圍影響人，大力提升市民的思想道德與社會公德意識，我還對我區助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親、誠實守信、文明市民等道德模范進行了評選推薦。

二、以重大紀念活動為契機，打造文化活動精品。

今年是中華人民共和國成立61周年、慶祝中國共產黨成立61周年的重要一年，為了切實提升廣大市民文化生活品質，不斷豐富廣大市民精神生活內涵，我還和我去宣傳部說好要她們開展 “我愛我的祖國”愛國歌曲大家唱群眾性紅歌活動，大力弘揚新中國成長中的紅色文化，唱響中國。

三、以加大公共場所綜合治理力度為抓手，維護社會公共秩序。

1、開展法律援助、生活幫扶和精神關懷，營造和諧氛圍

6月20日，區社會治安綜合治理委員會舉辦2011“社會治安綜合治理宣傳月”板報比賽。區綜治委舉辦的此次板報比賽活動為我們搭建了一個良好的宣傳與展示的平臺，全面推進了街道社會治安綜合治理工作、提高居民群眾的防范意識，使綜治宣傳月活動在基層深入人心、家喻戶曉，就要加大力度做好宣傳工作。

2、啟動“樹良好形象、做文明使者”實踐活動。

為加強城市交通基礎設施建設和公共交通管理，廣泛開展文明行車、文明乘車、文明行路宣傳教育活動，文明執法、文明勸導、文明監督多措并舉，下功夫解決亂闖紅燈等不文明行為，創造安全、文明、暢通的交通環境。積極組建了文明交通勸導志愿隊伍，開展了形式多樣的主題宣傳與實踐活動，普及交通安全法規和知識，勸導人們有序

乘車、安全行路、文明禮讓。

四、以增加綠色、治理污染、整治臟亂為準則，改善城區環境。

1、實施城區環境綜合改善工程。

加強生態文明宣傳教育，倡導節約理念，普及環保知識，開展植綠護綠行動，引導群眾積極參與綠化美化和環保實踐活動，創造綠色、清新、宜人的生活環境。大力治理環境污染，加大處罰力度，改善環境質量。

2、教育引導群眾牢固樹立“城市是我家”的觀念。

按照分類治理、疏堵結合、糾建并舉的方針，動員社會單位和市民群眾主動參與到城市環境保護中來，營造人人維護市容環境的良好氛圍。7未月，我區文明辦聯合共青團區委，開展清理小廣告活動，動員可動員的一切力量清除影響城市形象的小廣告，營造全區共同改善城區環境的良好氛圍。

五、以爭創評比活動為載體，提高服務水平。

1、開展“擦亮窗口、展示形象”活動。

評選扎賚諾爾區首屆文明示范窗口、文明服務標兵，加強行業員工的職業理想、職業道德、職業技能、職業紀律建設，實現窗口行業（單位）服務態度、服務環境、服務質量、服務效率、服務作風新的突破和提升，創建窗口行業（單位）文明服務品牌。

六、以普及志愿服務理念為前提，推進志愿服務。

1、提高志愿者的服務能力和服務水平。

以黨員志愿者、青年志愿者和巾幗志愿者等志愿服務隊伍為基

礎，廣泛普及志愿服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導廣大群眾關注、支持和參與志愿服務。我區組織各類志愿者廣泛參與普及文明風尚、整治公共環境、維護社會秩序以及文化、科技、衛生等志愿服務活動，為全區各種大型社會活動的成功舉辦創造良好條件，提供有力保障。

2、積極探索志愿服務的長效機制。

完善志愿者招募制度，健全志愿服務組織，進一步改進志愿服務運行機制和激勵機制，把開展志愿服務活動情況作為創建文明城市、文明社區、文明行業和文明單位的重要內容，推動志愿服務活動經常化、社會化。

自己的想法：通過這次暑假活動，讓我學到了很多，以后自己在學校也多注意自己，講文明樹新風！

參考文獻：范文網http://

范文網（）

百度文庫，等等

第三篇：講文明樹新風

XX2010年“講文明、樹新風”活動

實施方案

以“講文明、樹新風”為主題，圍繞文明禮儀、公共秩序、社區服務、社區環境四項重點任務，大力開展“道德新風伴我行”、“知榮辱、樹新風、我行動”、“樹文明新風、過祥和節日”等系列活動，市民文明素質和社會文明程度有了明顯提升，充分展示了德化文明健康的對外形象，為創建文明縣城營造了文明和諧的社會環境。為鞏固“講文明、樹新風”活動成果，大力培育文明社會風尚，全力創建新一輪全國文明縣城，縣文明委決定，在社區內進一步深化“講文明、樹新風”活動。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，以“講文明、樹新風”為主題，大力弘揚高度負責、團結進取的拼搏精神，無私奉獻、精益求精的敬業精神，求真務實、勇攀高峰的創新精神，步調一致、協同協作的集體精神，不斷深化文明禮儀教育，強化思想道德建設，創新文明建設載體，提升全民文明素質，為推進文明瓷都、和諧瓷都建設注入奮發有為、蓬勃向上的精神動力。

二、主要內容

深化“講文明、樹新風”活動，要鞏固全市文明城創建成果，弘揚團結協作、高度負責、求真務實、無私奉獻的精神；要學習宣傳道德模范先進事跡，形成良好社會風尚，提升創建水平。重點推進5方面工作：

1、扎實推進“講文明、樹新風、創建文明城”活動。要圍繞創建新一輪全國文明城，廣泛開展社會主義核心價值體系、公民道德建設和社會主義榮辱觀、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，繼續深化“潔我家園、共創文明”、“樹文明新風、過祥和節日”、公民道德宣傳日、文明禮儀教育、道德模范評選、文明婚宴、文明交通、社會公益、移風易俗、志愿服務、法律援助、慈善行動、平安建設等道德實踐，以及文明社區、文明家庭、文明市民學校、非公創建、文化傳承、等群眾性精神文明創建活動。扎實推進道德、科教、文體、法律、衛生、環保進社區”，引導人們崇尚文明、遵守秩序、注重禮儀、講究公德，共建文明社區，爭當文明市民。

2、扎實推進“講文明、樹新風、創建文明社區”活動。要以貫徹落實黨的十七屆三中全會精神為契機，結合建設社會主義新農村建設、農村精神文明連片創建和敬老模范村、民主法治示范村、生態文明村、文明社區以及文明家庭、敬老文明家庭、守法戶、文化戶、科技戶、衛生戶、信用戶等創建活動，實施農村“移風易俗、樹立新風”示范點工程，廣泛開展志愿服務、形勢政策教育、家園清潔行動、關愛女孩行

動、美德在農家，“三講一樹”、移風易俗等活動，引導廣大農民群眾移風易俗、學用科技、勤勞致富、勇闖市場，共建文明村鎮，爭當文明農戶。

5、扎實推進“講文明、樹新風、創建文明學校”活動。結合“愛祖國、愛德化、愛家鄉”、“百萬大手牽小手”、未成年人思想道德建設，廣泛開展各種形式的社會實踐、志愿服務、團隊生活和校園文化活動，大力加強愛國主義、集體主義、社會主義和正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，引導廣大青少年熱愛祖國、熱愛家鄉、積極進取、蓬勃向上，共建文明學校，爭當文明學生。

三、工作要求

“講文明、樹新風”活動內容豐富、涉及面廣，必須動員社會各方面力量齊抓共管、相互配合、整體推進。

l、提高認識，加強領導。深入開展“講文明、樹新風”活動，是鞏固全國文明縣城創建成果的重要舉措，是進一步推進精神文明建設的重要載體。

2、廣泛宣傳，深入動員。要加大對“講文明、樹新風”活動的宣傳力度，及時宣傳活動的開展情況，宣傳人民群眾對“講文明、樹新風”的支持、參與以及愿望、意見和建議，宣傳文明禮儀知識和各種法律法規，宣傳活動中涌現出來的好人好事、典型經驗，同時對不文明行為和現象進行適時曝光，充分發揮新聞媒體的輿論監督作用。要運用互聯網、手

機短信、移動電視等載體，擴大宣傳覆蓋面，增強整體效應，為推進活動的深入開展營造良好的輿論氛圍。

3、抓好結合，注重實效。要從群眾反映強烈的問題抓起，以具體項目推動任務落實，以階段性成果促進整體目標實現，以社會反響和群眾評價檢驗活動成效，力戒形式主義，不作表面文章。

第四篇：講文明樹新風

“講文明、樹新風”活動方案

八堡小學

為貫徹落實區教育局關于在全區中小學校開展“講文明、樹新風”活動，我校領導認真領會文件精神，統一思想，召開專題研究會議，加強領導，精心部署，把這項活動作為學校今后德育教育工作的重要常規內容；作為學校貫徹剛剛結束的區“兩會”精神的重要舉措；作為學校推動“愛新會．文明禮儀進萬家”活動開展的主要抓手；作為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想政治教育的意見》的重要手段。全校師生迅速動員起來，以高度的熱情及主人翁精神投入這次的活動中。以下是我校關于“愛新會、愛校園，講文明、樹新風”活動方案：

一、活動組織機構的健全，宣傳隊伍的成立。

（一）“愛新會、愛校園，講文明、樹新風”活動領導小組的成立

我校領導充分認識這項活動的重要意義，從組織上加強領導。成立了以陳兆昌校長為組長，李炳宏主任為副組長，大隊輔導員、各科科長，班主任為主要成員的活動領導小組。做到責任到家，分工到位，活動有內容、有意義，不流于形式。具體名單如下：

組長：陳兆昌 副組長：李炳宏

成員：李龍超、趙美卿、趙美玲、譚小群、趙春蘭、劉銀煥、沈明鳳

（二）“愛新會、愛校園，講文明、樹新風”啟動儀式。

我校于3月22日在全校晨會上，由校長發出“愛新會、愛校園，講文明、樹新風”的倡議，全校各班級復議，全校學生在倡議書上簽名，莊嚴許下承諾：要以“學禮儀、展形象，講文明、樹新風，優環境、促發展”嚴格要求自己，從我做起，從現在做起。為此，我校的“愛新會、愛校園，講文明、樹新風”的啟動儀式正式拉開序幕。

我校領導高度重視，專門召開班主任會議，要求各班主任要切實擔負起“愛我新會，文明禮儀進萬家”活動的責任，發揮骨干推動作用，突出我校專業特色，為民服務。重點以普及文明常識、衛生常識、環保知識為己任，利用世界衛生日、全國愛國衛生月、世界環境日、全國食品衛生宣傳周等有利契機，采用形式多樣的活動，通過校內、校外和宣傳陣地宣傳等渠道，配合學校開展各種宣傳教育活動。

二、具體活動的規劃與安排。

（一）凈化、綠化、美化校園的活動。

保持校園環境衛生常潔常新和綠化、美化，讓校園整潔、明亮，是每位八小學生不可推卸的責任與義務。也是把“愛新會、愛校園，講文明、樹新風”活動落實到實處的一項有意義的活動。

1、校園綠地“包干到戶”。從3月份開始，全校以班級為單位，認養學校綠地任務。學校值日生負責督導。

2、強化教室、宿舍、公共衛生區的評比檢查制度，進行文明班級、文明宿舍的評比活動。從思想上、行動上加強學生對個人衛生、環境衛生的自我管理與約束，增強集體的榮譽感與責任感。

3、開展道德模范評選活動。在深入開展活動的基礎上，及時發現總結先進典型和感人事跡，利用校園廣播、黑板報和宣傳欄等陣地進行宣傳。通過組織主題班會、隊會活動，舉辦演講征文、開展自評等活動引導學生爭做道德模范，實現自我教育、自我提高。

4、開展“孝敬父母”活動。

學校利用班會課教育學生培養孝心，感謝父母，學會感恩；引導學生

培養自理、自立能力，主動分擔家務；培養學生養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣，不挑吃，不亂花錢，不盲目攀比。

5、努力改善校園周邊環境。

我校地處大朗山上，與周邊鄉村相鄰。把對校園門口及學生上學道路的清潔視為己任。大力開展隊活動日，文明禮儀衛生環保知識宣傳隊組織全校各義務清掃校園周邊環境，為美化校園環境作努力。

（二）文明禮儀進課堂。

思想品行課是我校德育工作的主渠道之一，學校充分發揮德育課堂的功效，把文明禮儀知識走進德育課堂。我校根據上級的要求，把學禮儀，做文明人有效地結合起來，讓學生自覺地把學禮儀作為支配個人的行動，適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。充分調動學生“學禮儀、展形象，講文明、樹新風，優環境、促發展”的自覺性與積極性。理論聯系實際，教育更到位。

（三）加強校園的輿論氛圍，組織形式多樣的寓教于樂的活動。

學校充分利用校園廣播站——天天有資訊；板報——學校每月一衛生健康園地，班級每周一板報；每周一班隊會，每月一隊日等活動，廣泛宣傳區文明委的決策部署，宣傳文明禮儀衛生環保知識宣傳活動的目的、意義，及時報道愛我新會、愛我校園，講文明、樹新風活動的情況以及報道愛我漳州、愛我校園，講文明、樹新風活動的情況以及活動中的好人好事，激發廣大師生員工“愛我新會”的熱情，吸引廣大師生積極參與，營造“愛我新會，文明禮儀進萬家”活動的良好氛圍。

我校德育工作將充分利用此次活動的契機，組織形式多樣的寓教于樂的活動：

3月：愛我新會、愛我校園，講文明、樹新風活動宣傳月，舉辦文明禮儀知識講座。

4月：舉辦第五屆小學生環保手抄報大賽。

5月：文明禮儀知識問卷調查；禮儀知識現場搶答大賽。

6月：校禮儀司儀隊選拔賽。

7月：文明禮儀隊員表彰及隊員夏令營活動。

總之，我校將本著務真求實的態度積極開展“愛新會、愛校園，講文明、樹新風”活動，堅持科學的發展觀、以學習實踐社會主義榮辱觀，大力加強公民思想道德建設為目標，以“從我做起、建設新會、共創和諧”為主題，以“學禮儀、展形象，講文明、樹新風，優環境、促發展”為主要內容，廣泛開展“愛新會、愛校園，講文明、樹新風”活動，為建設資源節約型、環境友好型社會營造良好的輿論環境和社會氛圍，為我區爭創全國文明城市、衛生城市貢獻力量，努力開創和諧校園，推動我校德育工作的進一步發展作出最大的努力！

第五篇：講文明樹新風

文明禮儀演講稿

-----與文明禮儀同行

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在12月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

―《文明禮儀》觀后感

觀看了《文明禮儀大講堂》的視頻，這個短片讓我懂得了許多道理。

文明禮儀與我們的生活是分不開的。遇到了親朋好友一定要主動打招呼，不能就當沒看見，從那人的身邊走過。別人來你家做客，你應該用“請進”、“請坐”、“請慢用”、“請慢走”等等一些禮貌用語。當你要問別人問題時應該用的禮貌用語是“請問”。如果，別人教了你一道你不會做的題目，你應該當面對那個人說“謝謝”，而不是有氣無力，看都不看那個人一眼，或者是連謝謝都不說一聲，這樣的話你就會給別人留下一個非常不好的印象。

社會上，校園里，不文明的現象隨處可見。你看，有些人為了抄近路，從馬路中間的護欄上跨過去。有的為了趕時間，面對紅燈依然闖過去。這樣既不文明又危險。還有些人，明明看到垃圾箱在自己旁邊，卻喜歡隨處扔垃圾……社會上，校園里，這些不文明的現象還是經常能夠看到的。

在今后的生活中，我會這樣做：上車時，我們都謙讓一點，看見老弱病殘主動讓座；在公共場所，不亂扔紙皮果屑，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護公物；在學校里，遵守班規校規，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學間相處得更團結更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務，分擔他們的辛勞……

此時的我，腦子里出現了寬闊馬路上，可以隨處可見地上的痰、垃圾，為什么會有這些臟物呢？就是因為有些人不自覺，沒有養成良好的衛生習慣，而且又覺得自己所做的事情沒有人看見，沒有什么大礙。他們絲毫不覺得自己的行為已經影響了市容，影響了別人的良好的生活環境。

行動起來吧!讓我們的周圍開放禮儀之花，讓禮儀之花的香味香飄萬里！

文明禮儀觀后感

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園