第一篇：學校大隊部暑假社會實踐活動方案

2013 年暑假活動方案

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，按照上級文件精神，創新活動方式，為孩子們搭建活動平臺，提供良好服務，盡可能地讓每個學生活動有去處、活動有內容、活動有收益，豐富暑假生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，為實現“中國夢、大荒夢、我的夢”做好全面準備。讓孩子們度過一個愉快、充實、有意義的暑假。我校將開展以“五彩假日，歡樂暑假”為主題的系列活動。

二、活動安排：

（一）加強安全教育，歡度暑假生活。

各中隊要認真教育隊員遵紀守法，注意安全，謹慎交友，告別“三室一廳”和網吧；加強宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律，增強隊員的自我防范意識；要集中對隊員進行一次禁毒、禁賭和預防傳染病的教育。著重加強安全教育，防火、防電、防水。特別是注意游泳安全，沒有家長陪同，不允許游泳。

積極引導隊員學會自己安排暑假生活，訂好暑假計劃，做到安全、充實、愉快地度過暑假。假期里，隊員們要學習做家務，讀書讀報，適當看看電視，特別是通過電視等渠道關注國家大事。

（二）開展假日活動，拓展人生經歷。

暑假里，隊員們可以以社區、管理區為單位，組建雛鷹假日小隊，進行有組織的活動。在社區、管理區做好愛黨小宣傳員、環保小監督員、文明小使者等，為創建文明城鎮做貢獻，從小培養愛家鄉情。假日小隊要有組織地開展“手拉手”活動，使假日活動有聲有色，讓每位隊員受到教育、得到鍛煉、有所收獲。

利用暑假，積極開展“農場底蘊我來尋”活動。少先隊員在班主任或家長的帶領下，通過尋訪，挖掘農場的建設歷史、人文歷史、知青名人事跡等，培養對黨、祖國、家鄉的熱愛之情。

1、開展“小眼睛大世界——發現我身邊的變化”活動，引

導少先隊員發現新農村建設、社會服務等方面的變化，通過參觀農田、采訪、書畫、攝影，激勵少先隊員關注農場的現代化大農業和新農村建設。

2、開展“紅領巾尋訪黨的足跡”小記者采訪活動，發動少

先隊員走訪革命紀念地、老黨員、老知青等，用體驗的方式了解家鄉的革命史實和黨史，增加人生閱歷，開擴眼界。

（三）踐行孝雅教育，提升自身素質。

暑假休息時間很長，隊員們要合理安排好時間學習與活動，做到學習、休息兩不誤，千萬不能養成做事拖拉、睡懶覺等懶散的壞習慣。

1、隊員們要有計劃地完成暑假作業，假期不忘學習。要注

意正確的讀寫姿勢和科學的學習方法，養成良好的學習習慣。還要做好復習工作，多讀書，增長知識。開展“好書伴我成長”讀

書活動。暑假期間，要求家長督促學生認真進行課外閱讀，讀書內容包括必讀和自讀兩種。對于必讀書目，希望家長積極配合購買。除必讀書目外每人要再讀2本課外書，多讀不限。

三、四年級要認真做好讀書筆記，寫三篇讀后感。學生必讀書目如下：一年級：《中國童話故事精選》、《紅鞋子》。二年級：《成語故事》、《長襪子皮皮》。三年級：《天方夜譚》、《伊索寓言》。四年級：《克雷洛夫寓言》、《上下五千年》。

2、結合自己的愛好和身體狀況，選擇適合夏季特點的運動

項目進行體育鍛煉，增強體質。要充分利用住家附近的健身廣場，選擇一個體育項目，每天堅持鍛煉，培養自己不怕吃苦，勇于進取的精神。

3、要注意飲食衛生，積極預防各類傳染病，身體不適要及

時去醫院就診。要講究個人衛生，熱愛環保，從小養成良好的衛生習慣。

4、引導隊員綠色上網、文明上網，鼓勵隊員積極參與社會

實踐活動，熱愛科學，增強動手動腦的能力，激發隊員探索科學奧秘的興趣。

以上活動的相關資料（圖片、文字）在開學時上交到學校

大隊部。

隊員們，美好的暑假就在眼前，希望每位隊員在學校爭做

好學生，在家里做個好孩子，在社會爭當好少年，讓愉快的暑假

生活在成長的道路中留下美好的回憶！祝愿少先隊員們假期快樂、身體健康、學習進步！

八五七農場學校少先隊大隊部

2013年7月7日

第二篇：學校大隊部暑假社會實踐活動方案

2011 年暑假活動方案

一、指導思想：

以2011年中國共產黨建黨90周年為契機，按照上級文件精神，創新活動方式，為孩子們搭建活動平臺，提供良好服務，盡可能地讓每個學生活動有去處、活動有內容、活動有收益，豐富暑假生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力，人人學“四好”，人人爭“四好”，讓孩子們度過一個愉快、充實、有意義的暑假。我校將開展以“五彩假日，歡樂暑假”為主題的系列活動。

二、活動安排：

（一）加強安全教育，歡度暑假生活。

各中隊要認真教育隊員遵紀守法，注意安全，謹慎交友，告別“三室一廳”和網吧；加強宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律，增強隊員的自我防范意識；要集中對隊員進行一次禁毒、禁賭和預防傳染病的教育。著重加強安全教育，防火、防電、防水。特別是注意游泳安全，沒有家長陪同，不允許游泳。

積極引導隊員學會自己安排暑假生活，訂好暑假計劃，做到安全、充實、愉快地度過暑假。假期里，隊員們要學習做做家務，讀書讀報，適當看看電視，特別是通過電視等渠道關注國家大事，為新學期開學漫話暑假生活積累材料。

（二）開展假日活動，拓展人生經歷。

暑假里，隊員們可以以社區為單位，組建雛鷹假日小隊，進行有組織的活動。在社區做好愛黨小宣傳員、環保小監督員、文明小使者等，為創建文明城市做貢獻，從小培養愛黨情。假日小隊要有組織地開展“手拉手”活動，使假日活動有聲有色，讓每位隊員受到教育、得到鍛煉、有所收獲。

利用暑假，積極開展“郴城底蘊我來尋”活動。少先隊員在班主任或家長的帶領下，通過尋訪，挖掘與紅色內容相關的武進人文歷史、革命名人事跡等，培養對黨、祖國、家鄉的熱愛之情。

1、開展“小眼睛大世界——發現我身邊的變化”活動，引導少先隊員發現城市建設、社會服務等方面的變化，通過參觀、采訪、書畫、攝影、演講，激勵少先隊員關注“十二五”規劃和新城市建設。

2、開展“紅領巾尋訪黨的足跡”小記者采訪活動，發動少先隊員走訪革命紀念地、老黨員等，用體驗的方式了解家鄉的革命史實和黨史，增加人生閱歷，開擴眼界。

（三）踐行孝雅教育，提升自身素質。

暑假休息時間很長，隊員們要合理安排好時間學習與活動，做到學習、休息兩不誤，千萬不能養成做事拖拉、睡懶覺等懶散的壞習慣。

1、隊員們要有計劃地完成暑假作業，假期不忘學習。要注意正確的讀寫姿勢和科學的學習方法，養成良好的學習習慣。還要做好復習工作，多讀書，增長知識。

2、結合自己的愛好和身體狀況，選擇適合夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強體質。要充分利用住家附近的健身廣場，選擇一個體育項目，每天堅持鍛煉，培養自己不怕吃苦，勇于進取的精神。

3、要注意飲食衛生，積極預防各類傳染病，身體不適要及時去醫院就診。要講究個人衛生，熱愛環保，從小養成良好的衛生習慣。

4、引導隊員綠色上網、文明上網，鼓勵隊員積極參與社會實踐活動，熱愛科學，增強動手動腦的能力，激發隊員探索科學奧秘的興趣。

（四）參加比賽活動，增長智慧才干。

暑假期間，隊員們可以結合自身實際，選擇合適的項目，積極參與，鍛煉自己。各項活動如下：

1、“我讀書，我快樂”讀書系列活動，每天閱讀一小時，做好記錄，提高人文素養。

2、2011年“聽黨話、跟黨走”紅領巾讀書征文活動。

3、在家長的指導下，自行登錄中國安全教育網專題主頁（http:// shuqi.safetree.com.cn）參與學習。

4、以上活動的相關資料（圖片、文字）在開學時上交到學校大隊部。

隊員們，美好的暑假就在眼前，希望每位隊員在學校爭做好學生，在家里做個好孩子，在社會爭當好少年，讓愉快的暑假生活在成長的道路中留下美好的回憶！祝愿少先隊員們假期快樂、身體健康、學習進步！

**小學少先隊大隊部

2011年7月1日

第三篇：學校2014年暑假社會實踐活動方案（范文模版）

為引導全校學生在實踐中奉獻社會、接受教育、增長才干，度過一個祥和、充實而有意義的暑假，2014年我校團委將以為主題，重點開展四項項活動：

一、安全篇：教育學生珍愛生命，懂得警示

暑假期間要繼續開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動，家長要教育孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全常識，避免事故的發生，平平安安過好春節。通過教育，讓學生獲得感悟，并以“防溺水”為主題制作手抄報一份。各班開學第一周上交優秀手抄報2份進行展示交流。

二、創作篇：引導學生低碳生活，懂得創造

開學第一周就是傳統佳節中秋節，為駢棄過度包裝、倡導低碳生活，學生可以在暑假期間進行低碳環保的月餅盒創作。要求：低碳環保，立體美觀。開學后各班上交優秀作品2份進行展覽。開學初還將迎來教師節，同學們可以利用暑假時間制作教師節賀卡，開學后各班上交優秀作品2份進行展覽。

三、孝德篇：行動體會父母辛勞，懂得感恩

在征得父母其所在單位的同意后，跟隨父親或母親一起上班，在父母的指導下完成父母一天的工作任務，以自己的體驗和參與來感受父母工作的辛勞。(參與父母的工作如果不能實現，可以采用在家里完成家長一天的家務勞動，以自己的勞動體會父母對家庭的付出。)

工作一天后與父母進行溝通交流，談談自己的感受，聽聽父母對自己的工作的看法，并作好實踐活動記錄。(記錄表后附，開學后各班根據班級學生參與情況上交)

活動注意事項：(1)、工作勞動期間注意在父母的指導下，注意安全。(2)、參加工作期間注意規章制度，禮貌待人，認真待事。(3)、認真對待實踐活動，與父母交流要真誠、耐心。

四、調查篇：履行公民社會責任，懂得關注

作為一位社會小公民，利用暑假休息期間，關注社會生活，承擔社會責任，積極參與社會實踐調查。本次調查主題為“關注廣場舞鍛煉”，學生可以從離自己生活區較近的廣場舞活動點入手，了解廣場舞開始的時間，結束時間，參加的人數，參加人員的年齡結構，主要鍛煉的廣場舞類型，廣場舞鍛煉的基本設施，以及廣場舞鍛煉產生的影響等，開展全面調查，并形成800字左右調查文字。開學后各班上交2分調查報告。

親愛的同學們，讓我們共同努力，度過一個平安、和諧、有意義的暑假假。

第四篇：暑假社會實踐活動方案

為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導教師；

C制定活動方案；

D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）

G撰寫社會實踐調查報告（范例附后）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關于生活用水狀況調查研究

2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查

3）市區白色污染調查研究

4）市區交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區道路狀況及改進意

第五篇：暑假社會實踐活動方案

暑假社會實踐活動方案

為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫刂贫ㄊ罴佟吧鐣嵺`與社區服務”活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

A編組、選題；

B聘指導教師；

C制定活動方案；

D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）G撰寫社會實踐調查報告

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況??），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關于生活用水狀況調查研究

2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查

3）市區白色污染調查研究

4）市區交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區道路狀況及改進意見

7）旅游資源狀況調查

8）小學生的休閑生活調查研究

9）小學生的消費觀念與行為研究0）小學生的飲食與營養問題研究

11）小學生學習習慣的調查與研究

12）我市中小學零用錢數量的調查

3、社區服務活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。