第一篇：第三屆心理心理健康節“陽光心靈,共創和諧”情景劇大賽策劃書

第三屆大學生心理健康節

“陽光心靈，共創和諧”心理情景劇大賽

活動策劃書 萬物生長靠太陽，陽光是世界上最純粹、最美好的東西。它驅除陰暗，照耀四方，讓人心曠神怡；它沐浴萬物，讓世界充滿向上和成長的力量；它坦蕩無私，播撒著快樂與博愛的光芒。健康陽光的心靈是一個優秀大學生全面發展必須具備的要素，是構建和諧校園的基礎，并且為師生之間的溝通起到了積極的作用。為了宣傳普及大學生心理知識，提高大學生心理素質，進一步加深全院學生對心理咨詢的了解的同時豐富大學生的校園文化生活，構建和諧美好校園，團委青年志愿者協會心理健康協會特此舉辦第三屆大學生心理健康節“陽光心靈，共創和諧”心理情景劇大賽。

一、活動主題：陽光心靈，共創和諧

二、活動目的：宣傳普及大學生心理知識，提高大學生心理素質，進

一步加深全院學生對心理咨詢的了解。

三、活動時間：2010年11月25日18:00

四、活動地點：綜合樓十一樓多功能廳

五、活動主辦：共青團江西中醫學院科技學院委員會

青年志愿者協會心理健康協會

六、活動對象：全院學生

七、活動形式：心理情景劇大賽

八、活動前期準備

1、心理情景劇的策劃和計劃書的書寫。

2、向學院領導審批此活動和擬好通知下發到各系部。

3、參賽隊培訓和節目審核。

4、購買相關活動用品。

九、活動流程

1、開幕前奏：由心理健康協會成員進行朗誦

2、主持人致開場白宣布比賽規則，并介紹到場評委嘉賓

3、表演第一到第五個情景劇

4、心理游戲

5、表演第六到第十個情景劇

6、邀請尋麥冠軍唱一首歌

7、評出最佳優勝獎和最佳男女主角獎

8、請領導為得獎班級及最佳男女主角頒獎

9、請領導和全體演員合影留念

十、活動人員安排

1、心理健康協會準備策劃書鄒蘇海彭玉洪

2、向學院領導審批此活動和發通知到各系部孫敬林鄒蘇海

3、確定參賽隊及參賽隊員的具體名單彭玉洪

4、節目進行彩排彭玉洪

5、活動宣傳工作武麗濤

6、制作橫幅江群、吳瓊

7、買氣球彩帶、請柬、獎框、獎杯汪曉萍

8、聯系禮儀隊彭玉洪

9、申請多功能廳桑麗男

10、申請嘉賓牌、茶杯、茶葉江群、吳瓊

11、申請主持人、照相機、話筒江群、吳瓊

12、邀請評委及嘉賓孫敬林、鄒蘇海

十一、活動當天安排

布置會場青協成員

接待工作：安排領導就坐孫敬林、鄒蘇海維持現場秩序青協成員

十二、比賽規則

1、各系部選派三個及三個以上情景劇每個情景劇不超過15分鐘，每個情景劇制作一個不超過2分鐘的視頻短片（內容為其親友團為其加油的視頻短片）

2、自備演出服、道具、背景音樂和視頻短片，如有背景音樂的提前上交到心理健康協會。

3、由評委老師根據評分規則評出每個參賽隊伍及最佳男女主角的最后得分

十三、活動獎勵

1、第三屆大學生心理健康節“陽光心靈，共創和諧”心理情景劇大賽團體冠，亞，季軍各一名（各獎狀一張、獎框一個）

獎狀內容

——榮獲第三屆大學生心理健康節“陽光心靈，共創和諧”心理情景劇大賽冠，亞，季軍

2、第三屆大學生心理健康節“陽光心靈，共創和諧”心理情景劇大賽最佳男女主角獎（榮譽證書一張、獎杯一個）

榮譽證書內容：

——同學榮獲第三屆大學生心理健康節“陽光心靈，共創和諧”心理情景劇大賽最佳男(女)主角獎

3、現場觀眾獲獎者發小禮品

十四、經費預算

十五、活動后期工作1、2、收集此次活動的相關材料 認真做好活動總結

十六、指導老師意見

共青團江西中醫科技學院委員會青年志愿者協會心理協會2010年10月28日

心理情景劇大賽評分細則

各參賽隊：

現將比賽評分細則發給你們,請參照執行。

1、節目滿分10分，最佳男女主角滿分各10分。

2、主題立意2分：要求主題鮮明，內容積極健康，能反映當代大學 生心理狀況。

3、服裝道具、配樂2分：衣著得體，符合角色身份，音樂與劇情相 符。

4、語言表達2分：語音清晰，感情到位，具有感染力。

5、表情動作、默契程度2分：動作到位、大方得體，表情豐富，演 員之間配合默契。

6、劇情感召力2分：感召力強，具有良好教育意義，并能提升大學 生的心理健康水平。

7、話劇演出時間限時10—15分鐘，每超過兩分鐘扣0.5分。

第二篇：第三屆心理情景劇大賽策劃書

云南大學旅游文化學院第三屆心理情景劇

大賽策劃書

—、活動名稱：云南大學旅游文化學院第三屆心理情景劇大賽

二 活動細則：

1.活動的目的與意義：

為了進一步加強和改進大學生心理健康教育，繼續推動我校學生心理健康教育工作，提高學生心理健康水平，大學生心理健康協會與心理咨詢中心將于5月28日晚上在報告廳舉行云南大學旅游文化學院第三屆校園心理情景劇大賽。

用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。心理情景劇由學生自編、自導、自演，它選取學生日常生活中的一些心理問題，通過夸張的藝術表現形式，用學生自己的語言、動作，引起學生的思考和反省。在心理情景劇的表演中濃縮了部分大學生的日常生活，通過演出，使得參加活動的學生們能對發生在自己生活周圍的事有了更多的感受和思考，把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放、解脫，同時獲得處理問題的靈感并加以練習，更為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式。

2.活動主題：我的大學生活（涉及心理）

3.活動時間：初賽，5月14日決賽，5月28日

4.評委：初賽：甘標、徐小清

復賽：各系老師代表（暫定）

4．主辦單位：云南大學旅游文化學院心理咨詢中心云南大學旅游文化學院團委

承辦單位：云南大學旅游文化學院社團部

協辦單位：云南大學旅游文化學院大學生心理健康協會

5．活動地點：報告廳

6.活動對象：全校師生

三 要求

比賽：

1、2010級各班、各系至少有一個情景劇參加初賽，其中大系和社團可以選送2-3個情景劇參賽；

2、每臺情景劇的時間在8---15分鐘之間；

3、初賽最終將選取8個節目進入最后的決賽

作品：

1、作品內容健康，積極向上，貼近生活，突出心理活動，給人

啟迪。

2、形式可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式。

3.每個參賽作品表演時間控制在8---15分鐘內。（4-10人）

四．評分標準：采取公平，公正原則

1．滿分10分，精確到小數點后兩位，去掉一個最高分，去

掉一個最低分，求最后平均分，最后得分不得低于7分。

2.主題2分。主題明確，有教育、啟示意義。

3.內容2分。能充分反映校園學生生活，展現學生的內心世界，健康生動。

4.方法2分。心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效。

5.演技2分。演員語言、動作能很好地展現心理活動，配合默契，應變靈活，道具使用恰到好處。

6.精神風貌2分。態度認真，著裝得體，舉止大方。

五．獎項設置

名次獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

六．準備要求：

（1）器材的準備

A.在租借設備時，保證設備能正常使用，至少一位專業

設備調試員，保證演出的正常進行。

B.搬運器材，音響設備調試，燈光安裝調試及時到位。

（2）場地的布置

A.營造活動氣氛

B.比賽場地外張貼標語和商家海報。

七．工作人員安排

1、宣傳部：負責海報的制作與張貼，以及活動的宣傳

2、外聯部：協調贊助企業

4、辦公室：負責整理參賽名單（部，劇名，聯系電話）

5、策劃部：作好每一場比賽的賽前策劃工作

八．活動流程

3月7日，上交審批策劃

4月6日，報名，上交劇本簡介

4月15日，審核劇本

4月20日，通知初賽時間

4月29日，抽簽排初賽順序

5月14日，初賽，選出決賽名單

5月16日，通知決賽日期

5月25日，抽簽排決賽順序

5月28日，決賽

決賽流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。（背景音樂響起）

2、主持人介紹比賽的規則評分細則。

3.比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

4、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

5、中間穿插一些文藝演出和互動環節

6.主持人上臺宣布比賽結果

7、上臺頒獎。

8、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

9、工作人員負責作好后期工作。

九．經費預算

租用音響設備一套：1500元

現場布置物品費（氣球、橫幅、鮮花、幕布）：740元

獲獎獎品費：640元（其中一等獎160/組，二等獎120/組，三等獎80/組）

現場互動獎品費：120元

總計：3000元

云南大學旅游文化學院團委社團部

大學生心理健康協會

2011年3月7日

第三篇：心理情景劇大賽--策劃書

心理情景劇大賽策劃書

舉辦單位：金山學院心理部

材料工程學院

活動目的：各院通過以“珍愛生命”為主題，自由選取題材和體裁，以表達出最真實的大

學生心理狀態。

活動意義：給廣大新生一個展示自己才華的舞臺，提高自己各方面的能力，并豐富大學生

活；同時也有助于我們更進一步的了解現今的大學心理狀態，并展開相應工作以求更好的幫助大學生的心理成長。

活動流程：

1、由各院相關負責人通知本院學生以專業為單位撰寫稿件，同時以張貼征文海

報、拉條幅等宣傳性方式積極吸引同學們的眼球，激發同學們的積極性。

2、稿件收集。

3、由評委進行評選選出優秀作品，并編輯成冊。（兩學院各自負責人邀請評委進行篩選。）

4、通知被定為優秀稿件的專業負責人，針對其稿件進行排演

5、心理情景劇大賽展開，選出排練后最佳劇組前三名。

6、對落選劇組給予相應優秀獎；對前三名頒發獎狀和獎品。

7、結束語。

具體活動安排：

一、人員及部門工作安排：

1、由雙方負責人安排各自文秘組通知各院各專業班長積極組織同學們共同撰寫劇本。（由雙方負責的學院有那些的問題，由雙方負責人自行討論并決策。）

2、由雙方負責人安排各自日常組收集劇本并請評委對劇本進行篩選，選出優秀作品。

3、由各院負責人安排人員通知被選為優秀劇本的專業，并讓其專業挑選出劇本的表演者進行排演，以備正式參加心理情景劇大賽。

4、雙方組織部負責本次大賽的具體組織工作及劇本出版。

5、經費由雙方共同支出。

6、主持人在部門中推優選舉。

二、嘉賓評委：待定。

三、具體征文內容：

1、活動時間：6月

2、活動地點：大學生活動中心。

3、活動主題：珍愛生命

4、參賽對象：10級新生，參賽劇本要求內容與校園生活緊密結合，真實反映大學生的心

理動態，自由選取題材和體裁，不得抄襲。參賽劇本要求時間在8分鐘以上，注明真實的姓名、專業、電話，以便聯系。

5、投稿方式：電子檔請投心理部郵箱：ndjsxlb@163.com

書面稿請投桃山公寓300團委辦公室。

6、獎項分配：分為一二三等獎及優秀獎。

7、獎勵方式：對獲獎者頒發證書和相應禮品，優秀獎為獎狀一張，前三名有獎狀一張，獎品待定。并由金山學院心理部將優秀作品編輯成冊出版。

活動中應注意的問題和細節：

1、避免Copy。

2、為了防止稿件不多的問題應該加大宣傳力度。

3、評獎應該保證公平、公正的原則。

4、經費問題，金山學院心理部和材料工程學院應全力以赴，如果在劇本出版時有經費問題可以再做具體調整。

總結：希望通過本次比賽可以調動新生的學習積極性，讓各新生更快的融入到大學生活和社團活動中，預祝本次活動順利完成。

第四篇：第三屆大學生心理健康節策劃書

第三屆“5.25大學生心理健康節”策劃書

第一部分“活動”簡介

把5月25日定義為大學生心理健康節已經有近9年時間了。2000年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。2004年，教育部、團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節”。如今，5.25大學生心理健康節已遍及全國各地，成為全國大學生活動的一個著名的品牌。

之所以把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，“5.25”與“我愛我”諧音，大學生因缺乏對心理健康知識的了解，而導致對自己存在的心理問題缺乏認識，所以“心理健康節”的活動宗旨便是：珍愛自己，珍愛生命，把握機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。其次，5月是青年的月份，作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。2009年5月25日即將到來之際，我們將借此機會在我院開展第三屆“5.25大學生心理健康節”系列活動。

一、目的：

廣泛宣傳、普及心理學知識，增強大學生心理健康意識，營造我院大學生健康成長的良好氛圍。

二、活動主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”

1三、活動方式：

舉辦“10個一”活動

一份倡議書

一個宣傳展牌

一期主題廣播

一次征文活動

一期主題簡報

一期主題班會

一次主題講座

一次團體輔導

一次心理測試

一部心理電影

四、時間：5.18—5.27

五、主辦單位：學生處

協辦單位：院辦公室、宣傳部、網絡中心、經管系、建工系、信息系、公管系

第二部分活動安排

一、“一份倡議書”拉開本次活動的序幕

1、主辦：學生處

協辦：網絡中心

2、時間：5.183、內容及形式：將一份倡議書及黨委副書記陳曉云同志的一份親筆號召信張貼于我院校園網首頁，以此拉開本次活動的序幕。

二、一個宣傳展牌

1、主辦：學生處

2、時間：5.183、展出地點：教學樓一樓大廳

4、內容：通俗易懂的心理學小文章及格調清新、健康的心理學漫畫。

三、一期主題廣播

1、主辦：學生處

協辦：宣傳部

2、時間：5.253、內容：5.25活動的簡介；我院本屆活動的主題及活動內容；大學生心理健康相關資料及心理學小品文。

四、一次征文活動

1、主辦：學生處

2、時間：5月6日——5月20日

3、內容：心理征文和心理漫畫

4、參加人員：全院在校大學生

5、獎項設臵：征稿活動結束后，進行有獎評選，頒發獎品和榮譽證書。獲獎作品經編輯后發表在《共青團河北管理干部學院簡報》，部分獲獎作品還將在我院網站上刊登發表。

五、一期主題簡報

2009年6月期的《共青團河北管理干部學院簡報》，將以本屆“5.25心理健康節”活動為主題，刊登征稿活動中優秀作品及本屆活動的相關文字和圖片資料。

六、一期主題班會

1、主辦：學生處

協辦：各系

2、時間：5月18日——5月27日

3、主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”

七、一次主題講座及一次團體輔導

1、主辦：學生處

協辦：院辦公室

2、時間：5月19日晚

3、主題：“我愛我——直面壓力，放飛理想”

4、主講人：信息工程學院心理健康教育中心主任

5、地點：報告廳八、一次心理測試

1、主辦：學生處

協辦：網絡中心、各系

2、測試問卷：SCL—903、參加人員：08級大學生

4、時間：5月18日-5月22日

5、地點：網絡中心九、一部心理電影

1、主辦：學生處

協辦：院辦公室

2、時間：5月25日晚

3、內容：《美麗心靈》

4、地點：報告廳

學生處

2009年5月5日

第五篇：525—美麗心靈心理情景劇大賽主持稿

A：尊敬的各位領導、各位來賓

B：親愛的老師、同學們，大家

合：下午好

A：我們渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈

B：我們渴望，渴望生活中保持清醒的頭腦，渴望心靈綻放美麗花朵

A：關注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音

B：善待我們的心靈，生命會多一份從容和淡定

A：美麗心靈，為理想提供騰飛的舞臺

B：美麗心靈，為夢想帶去綻放的未來

A：這里是華北科技學院第二屆“我愛我——美麗心靈”心理情景劇大賽的比賽現場，歡迎大家的到來

B：歡迎大家。下面由我為大家宣布比賽要求及評分標準：本次比賽要求作品內容健康，積極向上，貼近生活，突出心理活動，給人啟迪;形式可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式;每個參賽作品表演時間控制在10—15分鐘以內，超時扣分。

主題20分：主題明確，有教育、啟迪意義；內容20分：能充分反映校園學生生活；方法20分：心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效；演技20分：演員語言、動作能很好的展現心理活動，配合默契，應變靈活，道具使用恰到好處；精神面貌20分：態度認真、著裝得體、舉止大方。

A：以下是本次比賽的注意事項：

1、請各系嚴格按照時間安排進行；

2、參賽劇目表演時間控制在10—15分鐘以內；3請大家把手機調成震動或靜音以保證現場秩序。

B：本次比賽到場的評委是，，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

A：本次比賽到場的嘉賓是，，感謝他們的到來

B：今天下午將有6只參賽隊，他們分別來自環境工程系、機電工程系、文法系、外語系、體育部以及心理健康團。希望他們能取得好的成績。

A：下面我宣布，心理情景劇比賽現在開始。就讓我們把舞臺交給各支參賽隊。

1首先要出場的是環境工程系代表隊，他們要表演的劇目是《我要堅強》

2面對愛情的到來，我們大學生還是陌生，面對感清的洶涌來襲，我們該如何處理，是用沖動來詮釋還是用理智來面對。讓我們看看他們是怎么解決的，一起欣賞《戀愛狂想曲》來自機電工程系。

3文法系《兩個時空，一個女孩》+（1）得分

4外語系《我想握著你的手》

5體育部《面試》

6心理健康團《蛻變》

A:走向遠方的途中，并不全是鮮花遍野，更多的時候是榛莽遍地

B:只要我們永葆一顆勇敢的心，終會有欣慰的笑容洋溢在眼角

A:尊敬的老師，親愛的同學們“美麗心靈”校園心理情景劇大賽預賽到此就已經圓滿結束了，感謝大家的到來。