第一篇：在城市的陽(yáng)光下——第五屆5.25大學(xué)生心理健康節(jié)心理情景劇公演

在城市的陽(yáng)光下

——第五屆5.25大學(xué)生心理健康節(jié)心理情景劇公演 心理情景劇是一種以團(tuán)體表演的形式處理心理問(wèn)題的方法，讓表演者把自己的焦慮或者困惑用情景劇的方式表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到提高心理健康的目的。2014年5月29日晚上19：00在5A219教室舉行了四川城市職業(yè)學(xué)院第五屆5.25大學(xué)生心理健康節(jié)心理情景劇公演。出席此次公演的評(píng)委有大學(xué)生思想政治教育與素質(zhì)發(fā)展中心主任羅曉彤，院團(tuán)委書(shū)記王穎老師，院團(tuán)委張星老師、伍希老師，大學(xué)生思想政治教育與素質(zhì)發(fā)展中心甘露老師，四川師范大學(xué)陳抒墨老師。

本次心理情景劇大賽內(nèi)容都十分貼近大學(xué)校園生活，并從親情、友情及愛(ài)情等方面引導(dǎo)劇情的發(fā)展，精彩展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌以及他們對(duì)人生的思考及感悟。比賽時(shí)，演員們精彩用心的表演、絢麗的燈光和音效以及每個(gè)劇所要傳達(dá)的深刻涵義，都給觀眾與評(píng)委們留下了深刻印象。經(jīng)過(guò)激烈的角逐和公正的評(píng)判，經(jīng)管3隊(duì)的《網(wǎng)絡(luò)是天使還是魔鬼》憑借出色的演出、精彩的劇情以及積極健康向上的主題摘得本次大賽的桂冠。

525大學(xué)生心理健康節(jié)情景劇公演作為心理健康節(jié)的最后一個(gè)活動(dòng)，以在城市的陽(yáng)光下為主題，活躍了校園文化，推動(dòng)了我校心理健康教育的深入發(fā)展，構(gòu)建了豐富多彩的校園文化。四川城市職業(yè)學(xué)院第五屆大學(xué)生心理健康節(jié)圓滿落幕。

第二篇：大學(xué)生心理情景劇大賽主持詞第五屆

`心理情景劇大賽主持詞

男 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們 女 敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家 合 晚上好！

男 這里是信陽(yáng)師范學(xué)院“？、？ ”第？屆心理情景劇大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人胡松濤 女 我是主持人于悅

男 首先非常榮幸地為大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！女 擔(dān)任本次大賽的評(píng)委有

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！

男 裁下五月明媚的新綠，裝點(diǎn)這一段大學(xué)旅程； 女 拾起心海斑斕的記憶，勾勒那一抹青春倩影 男 為人生喝彩，在這里我們共同演繹繽紛的夢(mèng)想 女 為年輕干杯，在這里我們一起舞動(dòng)美麗心靈

男 下面我宣布，信陽(yáng)師范學(xué)院“？？？”第屆心理情景劇大賽 合 現(xiàn)在開(kāi)始！

男 當(dāng)代大學(xué)生的心靈塑造和人格培養(yǎng)，離不開(kāi)廣大心理健康教育工作者的辛勤勞動(dòng)和默默付出。

女 他們以耐心和細(xì)心，驅(qū)散心靈的陰霾；他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，捍衛(wèi)著校園的和諧。那么在今晚的比賽正式開(kāi)始前，我們首先要進(jìn)行的是徐海學(xué)院第六屆心理健康活動(dòng)月暨2012-2013標(biāo)兵心理健康服務(wù)部和心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人的頒獎(jiǎng)典禮。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)我院大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心胡泊老師宣讀獲獎(jiǎng)名單，有請(qǐng)。

男 感謝這些優(yōu)秀心理健康教育工作者的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，再次向他們致以崇高的敬意！

男 好，頒獎(jiǎng)典禮過(guò)后，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了，相信大家早已經(jīng)迫不及待了。

女 那么首先就讓我們一起來(lái)欣賞由外語(yǔ)系帶來(lái)的表演《盲點(diǎn)》，掌聲有請(qǐng) 男 有請(qǐng)

男 感謝外語(yǔ)系帶來(lái)的精彩表演！上帝是殘酷的，他讓晴雨游走在黑暗的邊緣，經(jīng)歷爺爺去世和父母離異之痛。但上帝也是公平的，他讓愛(ài)溫暖晴雨的眼睛和心，幫她找回原本快樂(lè)的自己。

女 關(guān)于青春的故事少不了一段青澀而又浪漫的愛(ài)情。愛(ài)情從遇見(jiàn)開(kāi)始，一路踏著時(shí)光走來(lái)，這一生只為你作畫(huà)，這一生只為你相思。掌聲有請(qǐng)文藝系帶來(lái)音樂(lè)劇《秋風(fēng)中的等待》。

女 我們的身邊總是會(huì)出現(xiàn)這樣一群人，雖然有過(guò)隔閡與爭(zhēng)執(zhí)，卻總能在危急關(guān)頭伸出援助之手，在迷茫時(shí)給予鼓勵(lì)。男 哎XX，你自卑嗎？ 女 怎么這么問(wèn)？

男 我吧，其實(shí)挺自卑的，總想得到周?chē)瑢W(xué)的認(rèn)可卻不知道該如何去做。女 我們下個(gè)劇的主角啊遇到了跟你一樣的問(wèn)題，接下來(lái)讓我們一起去看看他是如何跨過(guò)那道坎的吧！

男 掌聲有請(qǐng)信電系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)話劇《跨過(guò)去，前面是片天》 女 有請(qǐng)。

女 感謝信電系同學(xué)們的精彩表演！理想是曇花一現(xiàn)的美麗，現(xiàn)實(shí)是無(wú)可奈何的孤寂。理想是閑適隨意的自由，淡定、從容的滿足；現(xiàn)實(shí)是緊張忙碌的疲憊，寂寞、枯燥的無(wú)奈。而徘徊于現(xiàn)實(shí)和理想的愛(ài)情之間，你又將如何抉擇？讓我們欣賞由經(jīng)管系帶來(lái)的《理想與現(xiàn)實(shí)》。

男 人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊。人生路上甜苦和喜憂，我們都必須自己面對(duì)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要退縮，請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你的身邊還有我們。

女 掌聲有請(qǐng)建工系同學(xué)為大家?guī)?lái)《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》 男 有請(qǐng)。

女 青春與成長(zhǎng)總是在不可知的情況下碰撞出火花，而燦爛過(guò)后的灰燼印證著我們昨日的輝煌。

男 問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你做過(guò)什么令你至今都后悔不已的事嗎？ 女 這個(gè)嘛，我得好好想想。（主持人可以發(fā)揮一下，兩三個(gè)左右，但都是小事）男 你說(shuō)的呀都不算，下面這個(gè)劇的主人公可是做過(guò)。。女 不要?jiǎng)⊥赴　?/p>

男 好，掌聲有請(qǐng)文藝系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《青春無(wú)悔》 女 有請(qǐng)。

女 悄然而至的畢業(yè)季，不晚亦不早，不長(zhǎng)亦不短，足夠道一聲珍別，還一個(gè)擁抱，卻不足以做一次促膝長(zhǎng)談。在經(jīng)歷過(guò)興奮、歡笑和淚水之后，我們的青春就這樣遠(yuǎn)去了。雖然欣慰，有不舍、有遺憾、有掙扎，但這就是成長(zhǎng)。雖不刻骨銘心，但早已沁入骨髓鑄成一股力量，為彼此撐起夢(mèng)的翅膀。讓我們一同欣賞由機(jī)電系帶來(lái)的《如果大學(xué)可以重來(lái)》，有請(qǐng)。女 感謝機(jī)電系同學(xué)的精彩表演。

男 今夜注定難忘，美好時(shí)光沉淀一幕幕珍貴的記憶； 女 今夜注定無(wú)眠，繽紛舞臺(tái)記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間 男 夢(mèng)想為翼，讓我們展翅翱翔晴空萬(wàn)里； 女 心靈作筆，讓我們潑墨揮就青春的壯麗 男 到這里，我們的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了

女 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、老師和同學(xué)們的熱情參與 男 祝大家晚安 女 晚安

第三篇：大學(xué)生心理情景劇大賽主持詞第五屆

`心理情景劇大賽主持詞

男 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女 敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家

合 晚上好！

男 這里是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院“我愛(ài)我 舞動(dòng)心靈 ”第六屆心理情景劇大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人

女 我是主持人

男 首先非常榮幸地為大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

女 擔(dān)任本次大賽的評(píng)委有

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！

男 裁下五月明媚的新綠，裝點(diǎn)這一段大學(xué)旅程；

女 拾起心海斑斕的記憶，勾勒那一抹青春倩影

男 為人生喝彩，在這里我們共同演繹繽紛的夢(mèng)想

女 為年輕干杯，在這里我們一起舞動(dòng)美麗心靈

男 下面我宣布，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院“我愛(ài)我 舞動(dòng)心靈”第六屆心理情景劇大賽

合 現(xiàn)在開(kāi)始！

男 當(dāng)代大學(xué)生的心靈塑造和人格培養(yǎng)，離不開(kāi)廣大心理健康教育工作者的辛勤勞動(dòng)和默默付出。

女 他們以耐心和細(xì)心，驅(qū)散心靈的陰霾；他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，捍衛(wèi)著校園的和諧。那么在今晚的比賽正式開(kāi)始前，我們首先要進(jìn)行的是徐海學(xué)院第六屆心理健康活動(dòng)月暨2012-2013標(biāo)兵心理健康服務(wù)部和心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人的頒獎(jiǎng)典禮。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)我院大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心胡泊老師宣讀獲獎(jiǎng)名單，有請(qǐng)。

男 感謝這些優(yōu)秀心理健康教育工作者的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，再次向他們致以崇高的敬意！

男 好，頒獎(jiǎng)典禮過(guò)后，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了，相信大家早已經(jīng)迫不及待了。

女 那么首先就讓我們一起來(lái)欣賞由外語(yǔ)系帶來(lái)的表演《盲點(diǎn)》，掌聲有請(qǐng) 男 有請(qǐng)

男 感謝外語(yǔ)系帶來(lái)的精彩表演！上帝是殘酷的，他讓晴雨游走在黑暗的邊緣，經(jīng)歷爺爺去世和父母離異之痛。但上帝也是公平的，他讓愛(ài)溫暖晴雨的眼睛和心，幫她找回原本快樂(lè)的自己。

女 關(guān)于青春的故事少不了一段青澀而又浪漫的愛(ài)情。愛(ài)情從遇見(jiàn)開(kāi)始，一路踏著時(shí)光走來(lái)，這一生只為你作畫(huà)，這一生只為你相思。掌聲有請(qǐng)文藝系帶來(lái)音樂(lè)

劇《秋風(fēng)中的等待》。

女 我們的身邊總是會(huì)出現(xiàn)這樣一群人，雖然有過(guò)隔閡與爭(zhēng)執(zhí)，卻總能在危急關(guān)

頭伸出援助之手，在迷茫時(shí)給予鼓勵(lì)。

男 哎XX，你自卑嗎？

女 怎么這么問(wèn)？

男 我吧，其實(shí)挺自卑的，總想得到周?chē)瑢W(xué)的認(rèn)可卻不知道該如何去做。

女 我們下個(gè)劇的主角啊遇到了跟你一樣的問(wèn)題，接下來(lái)讓我們一起去看看他是

如何跨過(guò)那道坎的吧！

男 掌聲有請(qǐng)信電系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)話劇《跨過(guò)去，前面是片天》

女 有請(qǐng)。

女 感謝信電系同學(xué)們的精彩表演！理想是曇花一現(xiàn)的美麗，現(xiàn)實(shí)是無(wú)可奈何的孤寂。理想是閑適隨意的自由，淡定、從容的滿足；現(xiàn)實(shí)是緊張忙碌的疲憊，寂

寞、枯燥的無(wú)奈。而徘徊于現(xiàn)實(shí)和理想的愛(ài)情之間，你又將如何抉擇？讓我們欣

賞由經(jīng)管系帶來(lái)的《理想與現(xiàn)實(shí)》。

男 人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生

就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊。人生路上甜

苦和喜憂，我們都必須自己面對(duì)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要退縮，請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你的身邊還有我們。

女 掌聲有請(qǐng)建工系同學(xué)為大家?guī)?lái)《轉(zhuǎn)身?yè)肀ш?yáng)光》

男 有請(qǐng)。

女 青春與成長(zhǎng)總是在不可知的情況下碰撞出火花，而燦爛過(guò)后的灰燼印證著我們昨日的輝煌。

男 問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你做過(guò)什么令你至今都后悔不已的事嗎？

女 這個(gè)嘛，我得好好想想。（主持人可以發(fā)揮一下，兩三個(gè)左右，但都是小事）

男 你說(shuō)的呀都不算，下面這個(gè)劇的主人公可是做過(guò)。。

女 不要?jiǎng)⊥赴　?/p>

男 好，掌聲有請(qǐng)文藝系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《青春無(wú)悔》

女 有請(qǐng)。

女 悄然而至的畢業(yè)季，不晚亦不早，不長(zhǎng)亦不短，足夠道一聲珍別，還一個(gè)擁

抱，卻不足以做一次促膝長(zhǎng)談。在經(jīng)歷過(guò)興奮、歡笑和淚水之后，我們的青春就

這樣遠(yuǎn)去了。雖然欣慰，有不舍、有遺憾、有掙扎，但這就是成長(zhǎng)。雖不刻骨銘

心，但早已沁入骨髓鑄成一股力量，為彼此撐起夢(mèng)的翅膀。讓我們一同欣賞由機(jī)

電系帶來(lái)的《如果大學(xué)可以重來(lái)》，有請(qǐng)。

女 感謝機(jī)電系同學(xué)的精彩表演。

男 今夜注定難忘，美好時(shí)光沉淀一幕幕珍貴的記憶；

女 今夜注定無(wú)眠，繽紛舞臺(tái)記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間

男 夢(mèng)想為翼，讓我們展翅翱翔晴空萬(wàn)里；

女 心靈作筆，讓我們潑墨揮就青春的壯麗

男 到這里，我們的晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了

女 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、老師和同學(xué)們的熱情參與

男 祝大家晚安

女 晚安

第四篇：安慶師范學(xué)院第五屆大學(xué)生心理健康節(jié)

安慶師范學(xué)院第五屆大學(xué)生心理健康節(jié) 暨“5·25大學(xué)生心理健康周”總策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：為繁榮校園文化，提高我校大學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康知識(shí)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)與社會(huì)之間的聯(lián)系，擴(kuò)大我校在社會(huì)上的影響力，特舉辦“5·25大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)。

5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”?！?·25” 取諧音“我愛(ài)我”。意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂(lè)觀自信。

二、活動(dòng)宗旨：普及心理健康知識(shí)，提高我校大學(xué)生的心理健康水平，體現(xiàn)應(yīng)用心理 學(xué)專(zhuān)業(yè)特色，繁榮校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)蓬勃、積極向上的 精神風(fēng)貌，呼吁大家關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人。

三、活動(dòng)開(kāi)展：

（一）活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容：

1、活動(dòng)主題：

2、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月23日—5月29日

3、活動(dòng)地點(diǎn): 安慶師范學(xué)院龍山校區(qū)、菱湖校區(qū)、其他學(xué)校（安徽理工學(xué)校、安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安慶高等專(zhuān)科醫(yī)藥學(xué)院）

4、主辦單位：安慶師范學(xué)院教育學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位: 教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)09級(jí)本科（1）、（2）班

協(xié)辦單位: 安慶師范學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

5、冠名贊助：

（二）活動(dòng)流程：

1、前期宣傳工作

第一階段：2011年4月15日—2011年4月30日 主要負(fù)責(zé)：宣傳組、外聯(lián)組 宣傳方式：

校內(nèi)：（1）采用全校征集本屆心理健康節(jié)主題的方式，在教學(xué)樓、各食堂處張貼海報(bào)對(duì)本次心理健康節(jié)進(jìn)行宣傳；

（2）在教學(xué)樓的黑板上宣傳5.25活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)程，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與；

（3）全校各班級(jí)的心理委員負(fù)責(zé)向本班宣傳本次心理健康節(jié)的活動(dòng)。

（4）在四成服務(wù)大廳設(shè)意見(jiàn)箱，收集同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)所提出的寶貴意見(jiàn)。

（5）制作有關(guān)心理健康節(jié)的宣傳短片或編輯文字內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。校外：請(qǐng)外聯(lián)組的同學(xué)積極聯(lián)系本次活動(dòng)的合作單位。第二階段：2011年4月30日—2011年5月26日 主要負(fù)責(zé)：宣傳組 宣傳方式：

校內(nèi)：（1）于4月30日至5月19日在校園內(nèi)進(jìn)行主題為“我愛(ài)我心理，我 閃我快樂(lè)”的快閃活動(dòng)，預(yù)計(jì)每周進(jìn)行一至兩次；

（2）于5月18日至5月19日在龍山校區(qū)進(jìn)行假面舞會(huì)假面的預(yù)售，并同時(shí)對(duì)525心理健康節(jié)進(jìn)行宣傳。

（3）于5月8日至5月21日在龍山校區(qū)進(jìn)行“愛(ài)的同心圓”光盤(pán)回收活動(dòng)，并為525心靈晚會(huì)進(jìn)行宣傳。

（4）校團(tuán)委網(wǎng)站、校團(tuán)委通知、校園廣播、大海報(bào)、板報(bào)、展板、橫 幅等。

（5）請(qǐng)外聯(lián)組的同學(xué)聯(lián)系校外的商店，將制作好的有關(guān)心理常識(shí)的卡片或帖紙放置于店內(nèi)或?qū)W校食堂內(nèi)進(jìn)行宣傳，使全校同學(xué)不僅了解 5·25，更能夠?qū)π睦韺W(xué)知識(shí)有所了解。

（6）結(jié)合兩班班刊，制作525心理健康節(jié)特刊，以及宣傳賀卡并發(fā)放。

校外：邀請(qǐng)安慶電視臺(tái)、安慶電臺(tái)、安慶晚報(bào)等媒體報(bào)道此屆5·25心理健康節(jié)；與友情協(xié)作的學(xué)校共同做好宣傳工作。

目的：1.宣傳5·25心理健康節(jié)舉辦的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容及意義； 2.擴(kuò)大5·25心理健康節(jié)的影響力；

3.增強(qiáng)我校與社會(huì)各單位之間的聯(lián)系、進(jìn)一步擴(kuò)大我校的知名度。

2、開(kāi)幕式：

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月23日下午（星期一）活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)行政樓會(huì)議廳 活動(dòng)方式：1.奏校歌

2.教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話并致開(kāi)幕詞 3.校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致詞

4.教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)生代表宣讀本屆大學(xué)生心理健康節(jié)

倡議書(shū)

5.本屆大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)承辦方07級(jí)應(yīng)用心理學(xué)班級(jí)簡(jiǎn)

介

6.本屆大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)承辦方07級(jí)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)生代 表向與會(huì)者宣讀《承諾書(shū)》及心理健康節(jié)主要安排 7.學(xué)術(shù)講座:《 》 主講：嚴(yán)云堂 8.萬(wàn)人大簽名系列活動(dòng)

3、正式活動(dòng)階段

2011年5月24日（星期二）活動(dòng)一：漂流球收集

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑食堂、銀苑食堂

活動(dòng)方式：通過(guò)展板、口頭介紹等方式向大家介紹525大學(xué)生心理健康節(jié)及本次愛(ài)心漂流球活動(dòng)，召集大家填寫(xiě)漂流球紙條。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：沈玉婷、方丹紅

活動(dòng)二：抱抱團(tuán)

活動(dòng)地點(diǎn)：安慶師范學(xué)院龍山校區(qū)東大門(mén)（內(nèi)部）

活動(dòng)方式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播等前期宣傳方式以及展板、口頭介紹等現(xiàn)場(chǎng)宣傳方式呼吁大家與工作人員或相互間擁抱，消除陌生人之間的心理隔閡?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：何路路、竇雙燕

活動(dòng)三：心理電影展播

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：播放心理電影、宣傳健康心理知識(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮琪、趙武龍 活動(dòng)四：心理測(cè)量

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑、后勤、銀苑食堂

活動(dòng)方式：展板宣傳（介紹人的氣質(zhì)類(lèi)型、焦慮的解決方法、人際交往等知識(shí)）

提供心理測(cè)試量表（氣質(zhì)類(lèi)型量表、Zung焦慮自評(píng)量表、人系綜 合診斷量表）供參與者自評(píng)，并為參與者解決所提出的心理問(wèn)題 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：蔡欣倩、王珊

活動(dòng)五：心理講座

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師就當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心或者密切相關(guān)的 話題進(jìn)行講座

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李慧清、張璐

2011年5月25日（星期三）

活動(dòng)一：“我愛(ài)我心理,我閃我快樂(lè)”快閃活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)：1．教學(xué)樓間廣場(chǎng)（旗桿處）;2.安苑食堂,后勤食堂,銀苑食堂 3．東門(mén)口

活動(dòng)方式：參與活動(dòng)人員經(jīng)過(guò)訓(xùn)練在同一時(shí)間同一地點(diǎn)做出相同動(dòng)作，拍出隊(duì)形或喊出口號(hào)，并突然同時(shí)散去。以新穎的形式為525心靈晚會(huì)進(jìn)行宣傳。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李瑞雪、趙菁

活動(dòng)二：心理主題晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2011年5月25日晚 活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)音樂(lè)廳（暫定）

活動(dòng)方式：為提高5.25活動(dòng)的整體影響力和趣味性，舉辦以“心理劇展演”為主要內(nèi)容的主題晚會(huì)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張慧娟、鄭宜昌、蘇文君、鄭綜藝

2011年5月26日（星期四）活動(dòng)一：抱抱團(tuán) 活動(dòng)地點(diǎn)：安慶師范學(xué)院龍山校區(qū)東大門(mén)（內(nèi)部）

活動(dòng)方式：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播等前期宣傳方式以及展板、口頭介紹等現(xiàn)場(chǎng)宣傳方式呼吁大家與工作人員或相互間擁抱，消除陌生人之間的心理隔閡?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：何路路、竇雙燕

活動(dòng)二：心理電影展播

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：播放心理電影、宣傳健康心理知識(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮琪、趙武龍

活動(dòng)三：心理測(cè)量與心理實(shí)驗(yàn)

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑食堂、菱湖校區(qū)

活動(dòng)方式：展板宣傳（介紹人的氣質(zhì)類(lèi)型、焦慮的解決方法、人際交往等知識(shí)）

提供心理測(cè)試量表（氣質(zhì)類(lèi)型量表、Zung焦慮自評(píng)量表、人系綜 合診斷量表）供參與者自評(píng)，并為參與者解決所提出的心理問(wèn)題

在測(cè)量過(guò)程中招募志愿者參與測(cè)量之后的心理實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：蔡欣倩、王珊 活動(dòng)四：心理講座

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師就當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心或者密切相關(guān)的 話題進(jìn)行講座

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李慧清、張璐

2011年5月27日（星期五）活動(dòng)一：人際交往假面舞會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心

活動(dòng)方式：為給大家提供一個(gè)同學(xué)間相互了解和交流的平臺(tái)，擴(kuò)大交際面增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)。特舉辦本次舞會(huì)，以跳交際舞為主，穿插各種游戲?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：郭夢(mèng)夏、鄭綜藝、徐成誠(chéng)、方璠

活動(dòng)二：心理電影展播 活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：播放心理電影、宣傳健康心理知識(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮琪、趙武龍

活動(dòng)三：心理測(cè)量與心理實(shí)驗(yàn)

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑食堂、安醫(yī)專(zhuān)

活動(dòng)方式：展板宣傳（介紹人的氣質(zhì)類(lèi)型、焦慮的解決方法、人際交往等知識(shí)）

提供心理測(cè)試量表（氣質(zhì)類(lèi)型量表、Zung焦慮自評(píng)量表、人系綜 合診斷量表）供參與者自評(píng)，并為參與者解決所提出的心理問(wèn)題

在測(cè)量過(guò)程中招募志愿者參與測(cè)量之后的心理實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：蔡欣倩、王珊

2011年5月28日（星期六）活動(dòng)一：漂流球放飛 活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)教學(xué)樓

活動(dòng)方式：集體放飛之前收集的漂流球紙條。為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)感情，傳遞祝福的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：沈玉婷、方丹紅

活動(dòng)二：心理電影展播

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：播放心理電影、宣傳健康心理知識(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：馮琪、趙武龍

活動(dòng)三：心理測(cè)量與心理實(shí)驗(yàn)

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)安苑食堂、安職院、安理工

活動(dòng)方式：展板宣傳（介紹人的氣質(zhì)類(lèi)型、焦慮的解決方法、人際交往等知識(shí)）

提供心理測(cè)試量表（氣質(zhì)類(lèi)型量表、Zung焦慮自評(píng)量表、人系綜 合診斷量表）供參與者自評(píng)，并為參與者解決所提出的心理問(wèn)題

在測(cè)量過(guò)程中招募志愿者參與測(cè)量之后的心理實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：蔡欣倩、王珊

活動(dòng)四：心理講座

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)多媒體教室

活動(dòng)方式：請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師就當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心或者密切相關(guān)的 話題進(jìn)行講座

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李慧清、張璐

活動(dòng)五：大學(xué)生心理志愿服務(wù)隊(duì)

活動(dòng)地點(diǎn)：安慶市大觀區(qū)兒童孤獨(dú)癥培訓(xùn)中心

活動(dòng)方式：與培訓(xùn)中心聯(lián)系，派出同學(xué)（2人/組），在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間前去志愿服務(wù)。奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，收獲一片希望。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：王璐、熊莘蔚

2011年5月29日（星期日）閉幕式：

活動(dòng)地點(diǎn)：龍山校區(qū)圖書(shū)館東報(bào)告廳 活動(dòng)方式：1.奏校歌

2.教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話并致閉幕詞

3.校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此屆大學(xué)生心理健康節(jié)評(píng)價(jià)

4.教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)生代表就本屆大學(xué)生心理健康節(jié)

進(jìn)行總結(jié)

5.表彰大會(huì)（對(duì)本屆大學(xué)生心理健康節(jié)做出卓越貢獻(xiàn)的同學(xué)

進(jìn)行表彰）

6.感謝贊助本屆心理健康節(jié)的企事業(yè)單位，并寄發(fā)感謝信

7.校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、09心理全體同學(xué)、受 贈(zèng)單位及贊助商合影留念

第五篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：在燦爛陽(yáng)光下

尊敬的黨組織：

“從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人，曾經(jīng)苦難才明白，沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪有新中國(guó)!從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽(tīng)，幾經(jīng)風(fēng)雨更懂得，跟著共產(chǎn)黨才有新中國(guó)。”當(dāng)深情的歌聲回蕩在耳邊，我的回憶如潮。

1998年，還在上小學(xué)的我，經(jīng)歷了那一年的特大洪水。那個(gè)時(shí)候我看到解放軍叔叔們不顧自身安危沖在最前方，與時(shí)間斗爭(zhēng)，與洪水抗衡。也知道災(zāi)區(qū)時(shí)刻牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。在懵懵懂懂的年紀(jì)我更加知道了在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)是勇往直前的，是團(tuán)結(jié)的，是讓人滿懷希望的。

2008年我已經(jīng)成為了一名大二的學(xué)生。在那一年，所有媒體上都是“汶川告急!”的字眼和聲音。我和同學(xué)們自發(fā)組織起來(lái)捐款給紅十字協(xié)會(huì)，那些日子讀著報(bào)紙會(huì)落淚，看了電視新聞會(huì)心痛，關(guān)心地震災(zāi)區(qū)的情況，內(nèi)心十萬(wàn)分的焦急。這樣一次災(zāi)難讓我們這些已經(jīng)慢慢成熟的青年真真正正地感受到了切膚之痛，也感覺(jué)到了來(lái)自國(guó)家，來(lái)自人民的力量。

作為祖國(guó)東北地區(qū)的人民，我很想為這次救援做些什么，當(dāng)在電視上看見(jiàn)關(guān)于黑龍江特警隊(duì)伍深入地震災(zāi)區(qū)支援的報(bào)道后，我再一次感到了震撼。盤(pán)延的山路狹窄而逼仄，每隔幾分鐘一次的余震還在持續(xù)，危險(xiǎn)重重，而來(lái)自黑龍江的勇士沒(méi)有任何的退縮，當(dāng)?shù)弥b備墜崖的那一刻，我的心都揪在了一起，我想所有知道這一切的人們都會(huì)祈禱他們和災(zāi)區(qū)人民的平安。緊張得令人窒息的電視新聞讓我不禁緊閉雙眼、不敢再看下去，可當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，卻看見(jiàn)了年輕的戰(zhàn)士們?cè)跔?zhēng)相入黨，他們毫不相讓的擠到帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)面前要求火速入黨?？吹竭@里，我就已經(jīng)明白了，只有黨員才能沖在隊(duì)伍的最前線，才能離危險(xiǎn)最近，才能更好的保全其它隊(duì)友的生命，此刻我已淚如雨下。

在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們依賴黨，擁護(hù)黨;在和平時(shí)期，我們歌頌黨，贊美黨;在災(zāi)難面前，我們?yōu)辄h而感動(dòng)和自豪!那一時(shí)，那一刻，我為我們的祖國(guó)有這樣的人民、這樣的共產(chǎn)黨員感到自豪。那一年，我向所在系黨支部遞交了入黨申請(qǐng)并接受了黨組織的考驗(yàn)。時(shí)至今日我已經(jīng)走上了工作崗位，但我仍然為我的決定和信仰而感到驕傲，更為自己是一名共產(chǎn)黨員而斗志昂揚(yáng)。我把自己在黨旗下舉手而立的誓言當(dāng)作是我未來(lái)成長(zhǎng)道路上的座右銘，我把共產(chǎn)黨員的先鋒事跡放在心中當(dāng)作榜樣。

耳邊再次響起禮堂里的歌聲：“我們?cè)跁r(shí)代春風(fēng)里，春風(fēng)催我永開(kāi)拓，我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下，跟著共產(chǎn)黨，建設(shè)大中國(guó)……”我堅(jiān)信，在這燦爛的陽(yáng)光下，我們的祖國(guó)會(huì)更好，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)更好，我們中國(guó)的人民會(huì)更好!

匯報(bào)人：xiexiebang

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