第一篇：外盒正面3

科技興趣小組活動計劃 實踐活動課程資源開發(fā)規(guī)劃、安排計劃 “金鑰匙”科技競賽系列活動 校本課程開發(fā)方案

科技活動周實施方案、總結(jié) 刻紙興趣小組活動計劃、記錄

淡水養(yǎng)殖活動基地聯(lián)系單、活動記錄 實踐活動案例綜合實踐活動案例評比通知、案例、簡報綜合實踐活動課實踐活動案例

學(xué)生科技小論文征文通知、征文、簡報實踐活動記錄表課題立項書、課題材料 “校園花木美，雛鷹展翅飛”實踐活動綜合實踐活動小論文綜合實踐活動征文

學(xué)生綜合實踐小報 羅陽小學(xué)校本課程實驗教材

少先隊入隊儀式、六一活動材料

清明節(jié)掃墓活動材料（清明節(jié)）

主題班隊會材料（植樹節(jié)）

中對會活動材料（安全教育一）

主題班隊會材料（端午節(jié)）

中對會活動材料（安全教育二）

德育工作計劃、總結(jié) 國旗下講話稿 “主題班隊會”展示活動材料 班主任工作講座材料 十佳少先隊員、輔導(dǎo)員評比材料 中隊活動照片

羅陽小學(xué)校園文化建設(shè)方案

校園文化氛圍營造方案

剪紙藝術(shù)長廊、活動室布置方案

關(guān)于開展校園文化建設(shè)評比材料

市剪紙教育基地、市剪紙教育模范學(xué)校揭

牌儀式方案、議程、圖片

市剪紙協(xié)會會員、民間藝人送教到校

第二篇：2011工會材料內(nèi)盒正面

基層工會委員會工作制度、教職工代表大會制工會委員會基本情況、基層工會組織機構(gòu)一覽度、七屆二次職工代表大會材料、2011年暑期表、工會小組劃分一覽表、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組教職工代表大會材料、目標(biāo)管理“共保協(xié)議書”成員、2011年工會工作計劃、2011年工會工作女職工特殊保護專項集體合同、總結(jié)、工會會員花名冊 校務(wù)公開內(nèi)容及相關(guān)材料、圖片 基層工會領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 民主管理工作

提高教職工思想素質(zhì)

民主管理工作 基層工會會員對工會工作測評表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“社會民主測評表、完小校長、主任民意測評表

代表維護作用

2011年春節(jié)慰問金發(fā)放表、2011年春節(jié)福利費發(fā)放表、2011年“三八節(jié)”禮品發(fā)放匯總表、2011年中秋節(jié)離退休慰問金發(fā)放表、2011年職工中秋 節(jié)福利發(fā)放表、教工活動室活動記錄 工會自身建設(shè)

完善教職工民主參與

民主管理、民主監(jiān)督機制

教代會各項職權(quán)落實材料、教代會材料、校務(wù)公完小校長、主任開總結(jié)、校務(wù)公開目錄材料、校務(wù)公開民意測驗 表 完善教職工民主參與 民主管理、民主監(jiān)督機制

第三篇：《垃圾盒》

《簡易垃圾盒》折紙教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解紙盒在生活中的用處，學(xué)習(xí)折紙盒的常用方法，學(xué)會折紙盒。2．認(rèn)識折紙的材料，能根據(jù)作品需求選擇合適的紙張進行折紙，提高學(xué)生的動手能力和動腦能力。

3．通過巧折紙盒學(xué)習(xí)，體會紙盒的實用性，激發(fā)學(xué)生喜愛折紙，樂于探究，大膽展示自己的創(chuàng)意。體驗互幫互助、團結(jié)協(xié)作解決生活中的問題的快樂。教學(xué)重點和難點： 巧折紙盒，做到美觀實用。活動準(zhǔn)備：

卡紙、舊報紙、舊掛歷紙、廣告紙。剪刀、美工刀、膠水 活動過程：

一、認(rèn)識材料

1.教學(xué)前組織學(xué)生搜集折紙材料，了解折紙，感受折紙藝術(shù)的魅力。2.請學(xué)生介紹各種工具的使用方法和注意點

材料：卡紙、舊報紙、舊掛歷紙、廣告紙。工具：剪刀、美工刀、膠水

二、圖片導(dǎo)入

1.出示垃圾亂堆圖片，問：你們贊同這樣的行為嗎？為什么？（環(huán)保教育）2.如果是你，會怎么辦呢？

3.出示傳統(tǒng)垃圾桶圖片，問：你們還見過其他形狀的垃圾桶嗎？什么材料做的？

三、簡易垃圾盒制作

1.出示桌面小垃圾盒。解說：這是專門放在桌面上的垃圾盒，有什么特征？與前面的有什么區(qū)別？

2.引入：用最常見的材料“紙”，做一個最簡單的桌面小垃圾盒。3.師演示，生觀看。

4.課件出示“比一比”，生操作，師巡視，同時播放視頻“如何制作簡易垃圾盒”。

5.評價。

四、創(chuàng)意設(shè)計、制作垃圾盒

1.出示其他小朋友的創(chuàng)意垃圾盒制品，并逐個解說。2.生說說更好的創(chuàng)意。3.生分組操作、師巡視，4.評價、鼓勵。圖解：

第四篇：故事盒

CD 1 01 小蝌蚪找媽媽 02 大蘿卜 03 小蘿卜 04 小猴摘桃

05 鏡子里的小花貓 06 老虎外婆 07 鴨媽媽找蛋 08 金色的房子 09 老?嫁女兒 10 小象要回家 CD 2 01 丑小鴨

02 年畫上的牧童 03 金斧頭

04 不怕冷的大衣 05 愛吹牛的小花狗 06 杜鵑鳥

07 聰明的烏龜 08 大公雞和漏嘴巴 09 猴子撈月亮 10 十二生肖的故事 CD 3 01 小紅帽

02 漁夫和金魚 03 狼來了

04 賣火柴的小女孩 05 白雪公主 06 三只熊 CD 4 01 九色鹿 02 三個和尚 03 后羿射日 04 嫦娥奔月 05 牛郎織女 06 長發(fā)妹 07 哪吒鬧海 CD 5 01 小貓釣魚 02 小馬過河 03 三只羊 04 雪花

05 逞強的青蛙 06 看星星的孩子 07 曹沖稱象 08 孔融讓犁

09 文彥博樹洞取球 10 司馬光破缸救人 11 象和猴子 12 青蛙飛天 13 神鳥 CD 6 01 龜兔賽跑 02 等明天

03 兔子的尾巴 04 七只烏鴉

05 東郭先生和狼 06 百花仙子 07 守株待兔 08 木蘭從軍 09 刻舟求劍 聰明的阿凡提 CD 7 01 烏鴉與狐貍 02 駱駝和羊 03 ?帝的新衣 04 三個畫師 05 驢子吹笛

06 聰明的小鴨子 07 灰姑娘 08 農(nóng)夫救蛇

09 掉進酒桶的老鼠獾貂爭肉獾和狐貍猴子取心 CD 8 01 愛美的小公雞 02 太陽山 03 寶船 04 井底之蛙

05 天鵝魚兒和螃蟹 06 香蕉娃娃 07 小水桶 08 畫蛇添足 09 田螺姑娘 10 小兔乖乖 CD 9 01 巧兒姑娘 02 頭發(fā)樹 03 十個爸爸

04 美麗的牽牛花

05 下金蛋的雞 06 野?鵝 07 朝三暮四 08 樹葉和樹根 09 娃娃和月亮 CD 10 01 木偶奇遇記 02 小鳥和牽牛花 03 麻雀學(xué)筑巢 04 小黃鶯唱歌 05 小羊和狼 06 老虎和青蛙 CD 11 01 豬八戒吃西瓜 02 包公審石頭 03 七色花 04 魯班學(xué)藝

05 阿里巴巴和四十大盜 CD 12 01 漁童

02 螢火蟲找朋友 03 木狗木貓木老鼠 04 小鴨子學(xué)游水 05 小鯉魚跳龍門 06 金瓜兒銀豆兒 07 獵人海力布 08 咕咚 CD 13 01 ?子太郎 02 青蛙王子

03 小壁虎借尾巴 04 點金術(shù) 05 神筆馬良 06 小人魚 CD 14 01 小人和巨人 02 豌豆上的公主 03 兔皮帽

04 狐貍和葡萄 05 虎哥哥和貓弟弟 06 孫悟空大鬧水晶宮 CD 15 01 三只小豬 02 美女和怪獸 03 猴子裁判員 04 金螃蟹王 05 青蛙騎手 CD 16 01 黃鼠狼偷雞 02 寶葫蘆

03 手捧空花盆的孩子 04 小豬學(xué)本領(lǐng) 05 椰子殼

06 三借芭蕉扇 CD 17 01 狼和七只?山羊 02 馬神醫(yī)選徒弟 03 貓和老鼠 04 螞蟻報恩 05 虎王逃命 CD 18 01 漁童 02 寶蓮燈 03 小紅帽

04 小老鼠打電話 05 兔皮帽

06 金瓜兒銀豆兒 CD 19 01 小馬過河 02 小羊和狼 03 小人和巨人 04 小豬學(xué)本領(lǐng) 05 猴子撈月亮 06 七色花

07 小鯉魚跳龍門 08 豌豆上的公主 09 椰子殼 CD 20 01 丑小鴨

02 皇帝的新衣 03 賣火柴的小女孩 04 小人魚 05 三個和尚 06 青蛙?子 07 虎哥哥和貓弟弟 08 螞蟻報恩

第五篇：佐證材料盒封面

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 1.1 名 稱： 人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新

案卷目錄

1.1-1專業(yè)建設(shè)委員會

1.1-2人才培養(yǎng)模式改革調(diào)研報告

1.1-3職業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)崗位、典型工作任務(wù)分析會議材料 1.1-4“工學(xué)交替、半工半讀”人才培養(yǎng)方案研討會 1.1-5創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1.1-6“工學(xué)交替、半工半讀”人才培養(yǎng)方案初稿 1.1-7“工學(xué)交替、半工半讀”人才培養(yǎng)方案修訂稿 1.1-8人才培養(yǎng)方案實施計劃、實施過程與總結(jié) 1.1-9專家、企業(yè)對人才培養(yǎng)方案的評價 1.1-10師生技能大賽獲獎證書

1.1-11畢業(yè)生初級工、中級工、高級工證書匯總表

卷內(nèi)目錄

1.1-1專業(yè)建設(shè)委員會

1.專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會章程

2.專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成立照片和聘書

1.1-2人才培養(yǎng)模式改革調(diào)研報告

1.人才培養(yǎng)模式調(diào)研報告 2.人才培養(yǎng)模式調(diào)研照片 3.企業(yè)、畢業(yè)生調(diào)研表

1.1-3職業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)崗位、典型工作任務(wù)分析會議材料

1.研討會及照片

2.職業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)崗位、典型工作任務(wù)表

1.1-4“工學(xué)交替、半工半讀”人才培養(yǎng)方案研討會

1.研討會文件

2.研討會資料、照片

1.1-5創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)通知、照片

2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)、證書、專家PPT 1.1-6“工學(xué)交替、半工半讀”人才培養(yǎng)方案初稿 1.1-7“工學(xué)交替、半工半讀”人才培養(yǎng)方案修訂稿 1.1-8人才培養(yǎng)方案實施計劃、實施過程總結(jié)

1.人才培養(yǎng)方案實施計劃 2.人才培養(yǎng)方案實施過程總結(jié)

1.1-9專家、企業(yè)對人才培養(yǎng)方案的評價

1.人才培養(yǎng)方案論證會文件 2.論證會及照片 3.專家鑒定結(jié)論

1.1-10師生技能大賽獲獎證書

1.技能大賽培訓(xùn)計劃 2.獲獎名單、證書復(fù)印件

1.1-11畢業(yè)生初級工、中級工、高級工證書匯總表

1.畢業(yè)生取證總表 2.畢業(yè)生取證情況詳表 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 1.2 名 稱： 教學(xué)模式改革與創(chuàng)新

案卷目錄

1.2-1 關(guān)于實施“項目教學(xué)”的指導(dǎo)意見 1.2-2模式改革與創(chuàng)新調(diào)研

1.2-3教學(xué)模式改革與創(chuàng)新實施計劃

1.2-4 “先動手、后理論、做中學(xué)”教學(xué)模式創(chuàng)新 1.2-5課程項目劃分、項目教學(xué)法

1.2-6“先動手、后理論、做中學(xué)”教學(xué)模式 1.2-7新模式教學(xué)授課計劃、教學(xué)工作手冊 1.2-8電氣專業(yè)班級課程表 1.2-9效果調(diào)查反饋問卷

卷內(nèi)目錄

1.2-1 關(guān)于實施“項目教學(xué)”的指導(dǎo)意見

1.指導(dǎo)意見

2.教學(xué)模式與方法改革課程申報表

1.2-2模式改革與創(chuàng)新研討

1.研討會文件、照片

2.教學(xué)模式改革與創(chuàng)新調(diào)研報告

1.2-3教學(xué)模式改革與創(chuàng)新實施計劃

1.2-4 “先動手、后理論、做中學(xué)”教學(xué)模式創(chuàng)新

1.研討會文件

2.教學(xué)模式改革與創(chuàng)新實施

1.2-5課程項目劃分、項目教學(xué)法

1.課程項目劃分 2.項目教學(xué)法

1.2-6“先動手、后理論、做中學(xué)”教學(xué)模式 1.2-7新模式教學(xué)授課計劃、教學(xué)工作手冊

1.項目課程評價表 2.工作手冊

1.2-8電氣專業(yè)班級課程表

1.2012學(xué)年課程表 2.2013學(xué)年課程表

1.2-9效果調(diào)查反饋問卷

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 1.3 名 稱： 核心課程建設(shè)

案卷目錄

1.3-1專業(yè)核心課程建設(shè)與管理 1.3-2核心課程調(diào)研報告 1.3-3核心課程任務(wù)分配計劃 1.3-4核心課程編寫提綱 1.3-5核心課程教學(xué)大綱

1.3-6重點章節(jié)教學(xué)課件、習(xí)題庫 1.3-7核心課程正式出版

1.3-8教材教學(xué)效果試教反饋意見

卷內(nèi)目錄

1.3-1專業(yè)核心課程建設(shè)與管理 1.3-2核心課程調(diào)研報告 1.3-3核心課程任務(wù)分配計劃

1.研討會文件、照片 2.任務(wù)分配計劃

1.3-4核心課程編寫提綱

1.《工廠供電》提綱

2.《PLC控制器及應(yīng)用》提綱 3.《維修電工基礎(chǔ)》提綱

1.3-5核心課程教學(xué)大綱

1.《工廠供電》教學(xué)大綱

2.《PLC控制器及應(yīng)用》教學(xué)大綱 3.《維修電工基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

1.3-6重點章節(jié)教學(xué)課件、習(xí)題庫

1.《PLC控制器及應(yīng)用》項目一PPT 2.《工廠供電》項目一PPT

3.《中級維修電工》理論、技能訓(xùn)練題

1.3-7核心課程正式出版

1.3-8教材教學(xué)效果試教反饋意見

1.任教教師的意見和評價 2.編者的教學(xué)心得

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 1.4 名 稱： 特色校本教材建設(shè)

案卷目錄

1.4-1校本教材建設(shè)方案 1.4-2校本教材編寫計劃 1.4-3 校本教材研討會 1.4-4 校本教材框架文本 1.4-5 校本教材課程標(biāo)準(zhǔn) 1.4-6校本教材實物復(fù)印件 1.4-7校本教材使用小結(jié) 1.4-8校本教材考核大綱和標(biāo)準(zhǔn) 1.4-9校本教材教輔材料 1.4-10校本教材多媒體課件 1.4-11校本教材專家論證會

卷內(nèi)目錄

1.4-1校本教材建設(shè)方案 1.4-2校本教材編寫計劃 1.4-3 校本教材研討會

1.研討會文件 2.研討會照片

1.4-4 校本教材框架文本 1.4-5 校本教材課程標(biāo)準(zhǔn)

1.《工廠供電》課程標(biāo)準(zhǔn)

2.《PLC控制器及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn) 3.《維修電工基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 4.《實用安裝電工》課程標(biāo)準(zhǔn)

5.《電力系統(tǒng)繼電保護》課程標(biāo)準(zhǔn) 6.《維修電工考證教程》課程標(biāo)準(zhǔn)

1.4-6校本教材實物復(fù)印件

1.《實用安裝電工》 2.《電力系統(tǒng)繼電保護》 3.《維修電工考證教程》

1.4-7校本教材使用小結(jié)

1.試教小結(jié)

2.試教教師小結(jié) 3.編者小結(jié)

1.4-8校本教材考核大綱和標(biāo)準(zhǔn)

1.《維修電工考證教程》考核大綱和標(biāo)準(zhǔn)

1.4-9校本教材教輔材料

1.《實用安裝電工》實訓(xùn)

2.《維修電工考證教程》實訓(xùn)

1.4-10校本教材多媒體課件

1.《實用安裝電工》課件 2.《電力系統(tǒng)繼電保護》課件

1.4-11校本教材專家論證會 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 1.5 名 稱： 建設(shè)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫

案卷目錄

1.5-1專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方案 1.5-2校園網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案 1.5-3教學(xué)資源庫建設(shè)方案研討會 1.5-4專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程 1.5-5部分?jǐn)?shù)字資源庫資源 1.5-6 共享教育部數(shù)字教學(xué)資源庫

卷內(nèi)目錄

1.5-1專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方案 1.5-2校園網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案 1.5-3教學(xué)資源庫建設(shè)方案研討會

1.研討會文件 2.研討會照片

1.5-4專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程（具體數(shù)量詳見學(xué)校數(shù)字化校園）

1.網(wǎng)絡(luò)課程列表 2.網(wǎng)絡(luò)課程截圖

1.5-5部分?jǐn)?shù)字資源庫資源（具體數(shù)量詳見學(xué)校數(shù)字化校園）

1.數(shù)字資源庫資源統(tǒng)計表和截圖

2.《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》電子教案 3.《工廠供電》試題庫

1.5-6共享教育部數(shù)字教學(xué)資源庫

1.題庫、仿真軟件截圖

2.精品課程資源發(fā)布會文件、照片

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 1.6 名 稱： 考核評價體系建設(shè)

案卷目錄

1.6-1考核評價體系建設(shè)研討會

1.6-2質(zhì)量考核評價體系建設(shè)專家指導(dǎo)會 1.6-3項目教學(xué)考試考核辦法 1.6-4校外實習(xí)考試考核辦法

1.6-5與行業(yè)企業(yè)共同實施新的考核評價體系 1.6-6學(xué)生考核評價表冊

1.6-7“兩分校、四學(xué)部”考核評價辦法

卷內(nèi)目錄

1.6-1考核評價體系建設(shè)研討會

1.6-2質(zhì)量考核評價體系建設(shè)專家指導(dǎo)會

1.指導(dǎo)會文件 2.指導(dǎo)會照片

1.6-3項目教學(xué)考試考核辦法 1.6-4校外實習(xí)考試考核辦法

1.校外實習(xí)考試考核辦法（初稿）2.校外實習(xí)考核管理暫行辦法

1.6-5與行業(yè)企業(yè)共同實施新的考核評價體系

1.學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量考核評價辦法（初稿）2.學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量考核評價辦法（修訂稿）

1.6-6學(xué)生考核評價表冊

1.6-7“兩分校、四學(xué)部”考核評價辦法

1.修訂會文件 2.評價辦法

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 1.7 名 稱： 師生技能競賽運行機制建設(shè)

案卷目錄

1.7-1市十屆、縣六屆師生技能競賽方案 1.7-2市十一屆、縣七屆師生技能競賽方案 1.7-3師生技能競賽所需設(shè)備、耗材和工具清單 1.7-4師生技能大賽輔導(dǎo)安排表

1.7-5師生獲獎文件、獎金發(fā)放表及相關(guān)證書 1.7-6師生技能大賽獲獎證書、技能證書復(fù)印件

卷內(nèi)目錄

1.7-1市十屆、縣六屆師生技能競賽方案

1.師生技能競賽文件、方案 2.師生技能競賽報名表

1.7-2市十一屆、縣七屆師生技能競賽方案

1.師生技能競賽文件、方案 2.師生技能競賽報名表

1.7-3師生技能競賽所需設(shè)備、耗材和工具清單

1.師生技能競賽所需設(shè)備、工具清單 2.耗材清單

1.7-4師生技能大賽輔導(dǎo)安排表

1.輔導(dǎo)教師安排表

2.輔導(dǎo)內(nèi)容、時間安排表

1.7-5師生獲獎文件、獎金發(fā)放表

1.師生獲獎文件 2.獎金發(fā)放表 3.證書復(fù)印件

1.7-6師生技能大賽獲獎證書、技能證書復(fù)印件

1.技能證 2.獲獎證書

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 1.8 名 稱： 創(chuàng)新教育內(nèi)容

案卷目錄

1.8-1創(chuàng)新培養(yǎng)方案 1.8-2創(chuàng)新教育內(nèi)容安排表 1.8-3創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)新教育教材 1.8-4創(chuàng)新教案設(shè)計

1.8-5本專業(yè)創(chuàng)新大賽獲獎作品 1.8-6 創(chuàng)業(yè)計劃書

1.8-7創(chuàng)新教育實施后的信息反饋

卷內(nèi)目錄

1.8-1創(chuàng)新培養(yǎng)方案

1.創(chuàng)新成果獎勵辦法 2.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)方案

3.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)現(xiàn)狀問卷調(diào)查表

1.8-2創(chuàng)新教育內(nèi)容安排表

1.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新安排表 2.講座內(nèi)容

1.8-3創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)新教育教材

1.師生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文件 2.成立創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實驗室 3.出版教材

1.8-4創(chuàng)新教案設(shè)計

1.8-5本專業(yè)創(chuàng)新大賽獲獎作品

1.作品集 2.證書

1.8-6 創(chuàng)業(yè)計劃書

1.8-7創(chuàng)新教育實施后的信息反饋

1.《中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》感想 2.《創(chuàng)新知識講座》體會

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 2.1 名 稱： 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)

案卷目錄

2.1-1專業(yè)帶頭人選拔和培養(yǎng)管理辦法 2.1-2專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象名單 2.1-3專業(yè)帶頭人活動記錄 2.1-4專家講座PPT 2.1-5國內(nèi)同類學(xué)校交流和學(xué)習(xí)總結(jié)報告 2.1-6專業(yè)帶頭人課題立項確認(rèn)書 2.1-7專業(yè)帶頭人技能證書 2.1-8專業(yè)帶頭人研發(fā)實訓(xùn)設(shè)備

卷內(nèi)目錄

2.1-1專業(yè)帶頭人選拔和培養(yǎng)管理辦法 2.1-2專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象名單

1.帶頭人任命文件 2.帶頭人培養(yǎng)對象

2.1-3專業(yè)帶頭人活動記錄

1.鄭士那專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn) 2.何邦先中德培訓(xùn)

3.鄭士那、何邦先、葉海嬌浙師大培訓(xùn)

2.1-4專家講座PPT 2.1-5國內(nèi)同類學(xué)校交流和學(xué)習(xí)總結(jié)報告

1.鄭士那總結(jié) 2.何邦先總結(jié) 3.葉海嬌總結(jié)

2.1-6專業(yè)帶頭人課題立項確認(rèn)書 2.1-7專業(yè)帶頭人技能證書 2.1-8專業(yè)帶頭人研發(fā)實訓(xùn)設(shè)備

1.何邦先研發(fā) 2.鄭士那研發(fā) 3.葉海嬌研發(fā)

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 2.2 名 稱： 骨干教師隊伍建設(shè)

案卷目錄

2.2-1骨干教師培養(yǎng)計劃

2.2-2骨干教師培養(yǎng)對象及基本情況登記表 2.2-3骨干教師培訓(xùn)

2.2-4骨干教師任命文件和證書 2.2-5骨干教師下企業(yè)考核記錄 2.2-6骨干教師科研立項文件

2.2-7骨干教師課改成果、參與項目開發(fā)的資料 2.2-8骨干教師參加和輔導(dǎo)技能大賽

卷內(nèi)目錄

2.2-1骨干教師培養(yǎng)計劃

1.骨干教師培養(yǎng)計劃

2.2-2骨干教師培養(yǎng)對象及基本情況登記表

1.骨干教師情況一覽表 2.骨干教師國培推薦表

2.2-3骨干教師培訓(xùn)

1.國培

2.浙工大培訓(xùn) 3.機電學(xué)院培訓(xùn) 4.培訓(xùn)總結(jié)

2.2-4骨干教師任命文件和證書

1.骨干教師任命文件 2.骨干教師技能證書

2.2-5骨干教師下企業(yè)考核記錄

1.教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法文件 2.教師下企業(yè)考核記錄

2.2-6骨干教師科研立項文件

2.2-7骨干教師課改成果、參與項目開發(fā)的資料

1.課改成果 2.編寫校本教材 3.實訓(xùn)設(shè)備研發(fā) 4.參與示范校建設(shè)

2.2-8骨干教師參加和輔導(dǎo)技能大賽

1.骨干教師輔導(dǎo)競賽計劃 2.骨干教師及學(xué)生獲獎

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 2.3 名 稱： 兼職教師隊伍建設(shè)

案卷目錄

2.3-1兼職教師聘任管理制度

2.3-2專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組成及工作職責(zé)

2.3-3聘任技術(shù)骨干、能工巧匠或技師資料及聘書名單、簡歷、證書

2.4-4兼職教師任課名稱與教案

2.3-5兼職教師實訓(xùn)實習(xí)、技能大賽指導(dǎo)教學(xué)計劃 2.3-6兼職教師課程表

2.3-7兼職教師新技術(shù)、新工藝講座活動計劃、記錄 2.3-8教師學(xué)生獲獎證書

卷內(nèi)目錄

2.3-1兼職教師聘任管理制度

2.3-2專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組成及工作職責(zé)

2.3-3聘任技術(shù)骨干、能工巧匠或技師資料及聘書名單、簡歷、證書

1.兼職教師信息一覽表 2.兼職教師登記表 3.兼職教師聘書 4.兼職教師證書

2.3-4兼職教師任課名稱與教案

1.兼職教師授課一覽表（2012-2013）2.兼職教師授課一覽表（2013-2014）3.兼職教師授課計劃 4.教案PPT 2.3-5兼職教師實訓(xùn)實習(xí)、技能大賽指導(dǎo)教學(xué)計劃

1.兼職教師實訓(xùn)指導(dǎo)記錄 2.技能大賽指導(dǎo)教學(xué)計劃

2.3-6兼職教師課程表

1.兼職教師課程表（2012-2013）2.兼職教師課程表（2013-2014）

2.3-7兼職教師新技術(shù)、新工藝講座活動計劃、記錄

1.兼職教師講座安排表 2.兼職教師講座PPT 2.3-8教師學(xué)生獲獎證書

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 2.4 名 稱： 企業(yè)背景的教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)

案卷目錄

2.4-1企業(yè)背景下“雙師型”教師培養(yǎng)方案 2.4-2關(guān)于教師下企業(yè)調(diào)研的規(guī)定

2.4-3參加企業(yè)技能培訓(xùn)教師及企業(yè)技能培訓(xùn)人員名單 2.4-4雙師培養(yǎng)對象下企業(yè)鍛煉的考核記錄 2.4-5企業(yè)實習(xí)筆記

2.4-6雙師培養(yǎng)對象考取資格證書 2.4-7教師下企業(yè)實習(xí)作品

2.4-8請高職院校教授或企業(yè)知名人士來校作專題講座

卷內(nèi)目錄

2.4-1企業(yè)背景下“雙師型”教師培養(yǎng)方案 2.4-2關(guān)于教師下企業(yè)調(diào)研的規(guī)定

1.三門職業(yè)中專關(guān)于教師下企業(yè)調(diào)研的規(guī)定（試行）2.教師社會實踐試行條例

2.4-3參加企業(yè)技能培訓(xùn)教師及企業(yè)技能培訓(xùn)人員名單

1.企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)（2012-2013年）2.企業(yè)上崗培訓(xùn)（2012-2013年）

2.4-4雙師培養(yǎng)對象下企業(yè)鍛煉的考核記錄

1.教師參加企業(yè)實踐鍛煉管理辦法 2.下企業(yè)實踐安排表 3.下企業(yè)實踐考核表

2.4-5企業(yè)實習(xí)筆記

2.4-6雙師培養(yǎng)對象考取資格證書

1.專業(yè)雙師型教師列表 2.職業(yè)資格證書

2.4-7教師下企業(yè)實習(xí)作品

2.4-8請高職院校教授或企業(yè)知名人士來校作專題講座

1.機電學(xué)院屠立教授講座PPT 2.沃森老總講座資料

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 2.5 名 稱： 名師工作室建設(shè)

案卷目錄

2.5-1三門縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校名師工作室建設(shè)方案 2.5-2名師工作室規(guī)章制度及相關(guān)資料 2.5-3名師工作室成員名單及成員概況 2.5-4指導(dǎo)專任教師進行課程開發(fā)的記錄 2.5-5教育教學(xué)研究項目申報材料 2.5-6結(jié)對幫扶學(xué)員業(yè)績及學(xué)員考核評價

卷內(nèi)目錄

2.5-1三門縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校名師工作室建設(shè)方案

1.名師工作室建設(shè)方案 2.專業(yè)名師培養(yǎng)方案

2.5-2名師工作室規(guī)章制度及相關(guān)資料

1.名師工作室制度

2.名師工作室負(fù)責(zé)人、成員職責(zé)

2.5-3名師工作室成員名單及成員概況

1.名師工作室成員名單及概況 2.名師工作室照片

2.5-4指導(dǎo)專任教師進行課程開發(fā)的記錄

1.名師工作室工作目標(biāo)及實施方案 2.名師工作室活動記錄 3.指導(dǎo)課程開發(fā)

2.5-5教育教學(xué)研究項目申報材料

1.課題

2.實訓(xùn)設(shè)備研發(fā)

2.5-6結(jié)對幫扶學(xué)員業(yè)績及學(xué)員考核評價

1.名師工作室成員考核表

2.名師工作室成員個人計劃總結(jié) 3.名師工作室總結(jié)

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 3.1 名 稱： 校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)

案卷目錄

3.1-1三門縣人民政府關(guān)于加強中等職業(yè)教育校企合作的若干意見

3.1-2校企合作、工學(xué)結(jié)合機制運行

3.1-3校企專業(yè)委員會共同制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 3.1-4校企合作、工學(xué)結(jié)合規(guī)章制度、管理辦法 3.1-5校企合作、工學(xué)結(jié)合工作計劃 3.1-6校企合作、工學(xué)結(jié)合工作總結(jié) 3.1-7臺州市中職學(xué)校校企合作推進會 3.1-8畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查表

卷內(nèi)目錄

3.1-1三門縣人民政府關(guān)于加強中等職業(yè)教育校企合作的若干意見

3.1-2校企合作、工學(xué)結(jié)合機制運行

1.校企合作委員會章程 2.校企合作工作小組名單 3.校企合作運行實施方案 4.設(shè)備招標(biāo)采購管理辦法

3.1-3校企專業(yè)委員會共同制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 3.1-4校企合作、工學(xué)結(jié)合規(guī)章制度、管理辦法

1.頂崗實習(xí)教師管理工作手冊 2.頂崗實習(xí)管理職責(zé) 3.學(xué)生頂崗實習(xí)守則 4.頂崗實習(xí)安全管理規(guī)定 5.頂崗實習(xí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

3.1-5校企合作、工學(xué)結(jié)合工作計劃

1.工作計劃（2012）2.工作計劃（2013）

3.1-6校企合作、工學(xué)結(jié)合工作總結(jié)

1.工作總結(jié)（2012）2.工作總結(jié)（2013）

3.1-7臺州市中職學(xué)校校企合作推進會

1.推進會資料 2.推進會照片

3.1-8畢業(yè)生就業(yè)滿意度調(diào)查表

1.就業(yè)滿意度調(diào)查表（2012年）2.就業(yè)滿意度調(diào)查表（2013年）

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 3.2 名 稱： 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)

案卷目錄

3.2-1三門縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)基地管理辦法 3.2-2電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)方案 3.2-3新建實訓(xùn)室及設(shè)備臺賬 3.2-4改建實訓(xùn)室及設(shè)備臺賬

3.2-5校內(nèi)實訓(xùn)基地可開設(shè)的實訓(xùn)項目 3.2-6進一步規(guī)范教學(xué)實訓(xùn)室各項措施 3.2-7實地考察

卷內(nèi)目錄

3.2-1三門縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)基地管理辦法 3.2-2電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)方案 3.2-3新建實訓(xùn)室及設(shè)備臺賬

1.新建實訓(xùn)室名稱 2.新建實訓(xùn)室申請報告 3.新建實訓(xùn)室設(shè)計圖紙 4.新建實訓(xùn)室照片 5.新建實訓(xùn)室設(shè)備臺賬

3.2-4改建實訓(xùn)室及設(shè)備臺賬

1.改建實訓(xùn)室名稱 2.改建實訓(xùn)室申請報告 3.改建實訓(xùn)室設(shè)計圖紙 4.改建實訓(xùn)室照片 5.改建實訓(xùn)室設(shè)備臺賬

3.2-5校內(nèi)實訓(xùn)基地可開設(shè)的實訓(xùn)項目 3.2-6進一步規(guī)范教學(xué)實訓(xùn)室各項措施

1.實訓(xùn)室管理規(guī)章制度 2.實訓(xùn)室安全管理規(guī)定 3.實訓(xùn)室管理員崗位職責(zé) 4.實訓(xùn)室耗材管理辦法

3.2-7實地考察

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 3.3 名 稱： 校外實訓(xùn)基地建設(shè)

案卷目錄

3.3-1校外實訓(xùn)基地建設(shè)方案 3.3-2校外實訓(xùn)基地管理制度 3.3-3校外實訓(xùn)基地名單和協(xié)議 3.3-4校外頂崗實習(xí)資料

3.3-5學(xué)生頂崗實習(xí)跟蹤調(diào)查表（對學(xué)生滿意度）3.3-6頂崗實習(xí)責(zé)任保險 3.3-7學(xué)生校外實習(xí)考核評價 3.3-8校企合作推進會

卷內(nèi)目錄

3.3-1校外實訓(xùn)基地建設(shè)方案 3.3-2校外實訓(xùn)基地管理制度 3.3-3校外實訓(xùn)基地名單和協(xié)議

1.校外實訓(xùn)基地一覽表 2.校外實訓(xùn)基地協(xié)議

3.3-4校外頂崗實習(xí)資料

1.學(xué)生實習(xí)手冊 2.指導(dǎo)教師手冊

3.3-5學(xué)生頂崗實習(xí)跟蹤調(diào)查表（對學(xué)生滿意度）3.3-6頂崗實習(xí)責(zé)任保險

1.保險發(fā)票 2.實習(xí)名單

3.3-7學(xué)生校外實習(xí)考核評價 3.3-8校企合作推進會

1.推進會資料 2.推進會照片

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 3.4 名 稱： 實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)

案卷目錄

3.4-1電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)基地文化建設(shè)方案 3.4-2實訓(xùn)基地7s管理制度 3.4-3編寫部分實訓(xùn)教材、實訓(xùn)大綱 3.4-4制定實訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn) 3.4-5實訓(xùn)基地管理制度匯編 3.4-6規(guī)范化的實訓(xùn)車間文化布置 3.4-7實訓(xùn)基地實訓(xùn)記錄單、實訓(xùn)記錄

卷內(nèi)目錄

3.4-1電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)基地文化建設(shè)方案 3.4-2實訓(xùn)基地7s管理制度

1.實訓(xùn)基地7s管理

2.實訓(xùn)基地7s管理檢查細(xì)則 3.實訓(xùn)基地7s管理考核辦法

3.4-3編寫部分實訓(xùn)教材、實訓(xùn)大綱

1.《維修電工技能》實訓(xùn)指導(dǎo)書 2.《工廠供配電》實訓(xùn)指導(dǎo)書 3.《電氣設(shè)備安裝檢修》實訓(xùn)大綱 4.《老英式插座》作業(yè)指導(dǎo)書

3.4-4制定實訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

1.《維修電工考證教程》實訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn) 2.《PLC技術(shù)及應(yīng)用》實訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn) 3.《電工基礎(chǔ)與技能》實訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)

3.4-5實訓(xùn)基地管理制度匯編

1.實訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)師、工作人員崗位職責(zé) 2.實訓(xùn)基地學(xué)生管理規(guī)定、日常行為規(guī)范 3.實訓(xùn)基地安全、衛(wèi)生制度 4.實訓(xùn)基地設(shè)備損壞賠償辦法

3.4-6規(guī)范化的實訓(xùn)車間文化布置 3.4-7實訓(xùn)基地實訓(xùn)記錄單、實訓(xùn)記錄

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)佐證材料

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

二級指標(biāo)： 3.5 名 稱： 社會服務(wù)能力建設(shè)

案卷目錄

3.5-1企業(yè)培訓(xùn)合作協(xié)議 3.5-2培訓(xùn)教學(xué)計劃 3.5-3培訓(xùn)教學(xué)大綱

3.5-4企業(yè)職工技術(shù)培訓(xùn)名單 3.5-5電氣職業(yè)技能鑒定名單 3.5-6農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)名單 3.5-7培訓(xùn)總結(jié)

3.5-8專業(yè)教師參與新產(chǎn)品開發(fā)或技術(shù)推廣成果

卷內(nèi)目錄

3.5-1企業(yè)培訓(xùn)合作協(xié)議

1.企業(yè)培訓(xùn)協(xié)議

2.增加鑒定工種文件

3.5-2培訓(xùn)教學(xué)計劃

1.《維修電工中級工》社會培訓(xùn)教學(xué)計劃 2.《維修電工高級工》培訓(xùn)教學(xué)計劃

3.5-3培訓(xùn)教學(xué)大綱

1.《維修電工中級工》教學(xué)大綱

2.培訓(xùn)教材 3.5-4企業(yè)職工技術(shù)培訓(xùn)名單

1.企業(yè)職工培訓(xùn)名單（2012年）2.企業(yè)職工培訓(xùn)名單（2013年）

3.5-5電氣職業(yè)技能鑒定名單

1.職業(yè)技能鑒定名單（2012年）2.職業(yè)技能鑒定名單（2013年）

3.5-6農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)名單

1.農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)名單（2012年）2.農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)名單（2013年）

3.5-7培訓(xùn)總結(jié)

1.培訓(xùn)總結(jié) 2.培訓(xùn)照片

3.5-8專業(yè)教師參與新產(chǎn)品開發(fā)或技術(shù)推廣成果

1.對外技術(shù)服務(wù)協(xié)議 2.對外技術(shù)服務(wù)項目