第一篇：金州新區中小學“護眼工程”活動方案

金州新區中小學“護眼工程”活動方案

為了認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，落實教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》及大連市教育局《大連市2011年中小學?護眼工程?活動方案》的要求,全面做好我區學生視力保護工作，樹立愛眼，護眼意識，積極開展系列防近活動，制定?護眼工程?活動方案。

一、活動時間

本活動從2011年6月開始，至7月6日結束。

二、活動內容

（一）宣傳動員階段：

要求各中小學校以6月6日世界愛眼日為契機，在全校師生中開展一次?愛眼護眼?活動的啟動儀式。制定本校活動方案，使師生明確近視防治的目的和意義，積極參加到學生近視眼防治工作中來。

（二）組織實施階段：

1、烘托愛眼氣氛：各學校充分利用廣播、講座、板報、班會、國旗下的講話等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學的用眼方法。

2、制作一份愛眼手抄報（小學）：開展保護視力為主題的手抄報活動。

3、辦一期愛眼專題板報；策劃一期愛眼專題校板報、班級愛眼專題板報。

4、開展愛眼知識競賽活動：以校為單位開展愛眼知識競賽活動。

5、進行一次愛眼教學講座：邀請專家、大夫對全校師生進行愛眼科普知識講座。（建議有條件的學校能針對家長舉行一次愛眼科普知識講座。）

6、讀寫姿勢達標評比。在學生中開展課堂讀寫姿勢達標活

動。

7、開展眼操評比活動：通過抓眼操質量，在全校范圍內開展一次眼保健操評比活動。

8、進行一次?‘防近’工作督導評估細則?的自查：按照大連市中小學校?防近?工作督導評估細則，對本校情況進行一次自查。寫出自查報告和整改方案。

（三）總結驗收階段

1、活動結束后，各校要對活動情況進行總結。總結材料（附活動電子照片5張）電子版在7月10日前報基礎教育處郵箱jzxqjjc@163.com。

2、活動過程中資料由學校衛生、保健教師收集、整理、保存、備查。

金州新區教育文化體育局

二○一一年六月十三日

第二篇：金州新區綜治辦信息

金州新區綜治 第 20 期

金州新區社會治安綜合治理委員會辦公室 2011年9月23日

大孤山街道開展“流動人口和出租房屋

信息采集錄入大干一百天”活動

為全面貫徹落實金州新區綜治辦關于加強流動人口和出租房屋綜合服務管理工作部署，強力推進流動人口和出租房屋信息采集、微機錄入工作，大孤山街道決定從9月1日至12月10日，深入開展流動人口和出租房屋信息采集、錄入大干一百天活動。

一是確定活動目標。流動人口和出租房屋信息的采集、登記、錄入以及辦證率要達到100%，徹底摸清流動人口和出租房屋以及重點人口的底數；及時發現治安安全和重大矛盾糾紛隱患，有效遏制案件特別是命案發案；配合公安機關“清網行動”，協助公安派出所抓獲網上逃犯。

二是明確工作任務。對轄區內流動人口、出租房屋、重點人員進行全面排查，逐單位、逐戶、逐人采集登記，做到樓不

漏戶，戶不漏人，檔案健全。由大孤山派出所牽頭，街道綜管辦配合，協調開發區公安局對專管員微機錄入工作進行再培訓，并盡快落實電腦入網。在9月中旬前，使每個專管員能夠獨立完成微機錄入工作，流動人口信息錄入平均每人每天不得少于20人，全街道錄入總數要達到15000條以上。

三是制定工作方法及步驟。按照“強化培訓、深入走訪、集中錄入”三個階段進行。9月20日前，采取培訓、采集、錄入同步進行的工作模式；9月20日至10月30日，進行集中清查和深入走訪，各社區要全部完成流動人口和出租房屋信息采集登記工作。在工作時間上實行彈性工作制，每名專管員可根據個人信息采集和微機錄入工作量，適當安排輪休，夜間和雙休日加班。

為確保下達的流動人口和出租房屋信息采集登記微機錄入任務指標的完成，街道提出了“加強領導、提高認識；密切配合、科學安排；嚴格督察、落實職責；嚴格考評、兌現獎懲”的工作要求。成立了由黨工委副書記任組長、綜治辦主任為副組長工作領導小組，社區綜管站和警務室具體負責落實。街道綜管辦對百日會戰進度情況進行全面跟蹤督查，每周進行一次工作情況通報，每半個月進行一次排名。在百日會戰結束后，街道將對此項工作作為第四季度社會治安綜合治理的重點工作任務進行考評，對綜合考評前三名的分別加10、8、5分，對沒有完成規定任務指標的給予通報批評。同時對各警務室流動人口信息微機錄入進行認證，并在年底按規定兌現獎勵費。

報：市委政法委辦公室、市綜治委辦公室，金州新區黨工委主管領導 發：各區綜治成員單位，各街道

（共印55份）

第三篇：金州新區戶外廣告專項規劃

金州新區戶外廣告專項規劃

一、戶外廣告分類

（一）落地式廣告設施：指從地面而起以單個或多個柱體以及用鋼結構等材料支撐的廣告看板、燈箱、顯示屏（牌）、霓虹燈或其它造型廣告；

（二）附著式廣告設施：指附著于建筑物、構筑物及公共設施和移動交通工具等設置的廣告看板、燈箱、霓虹燈或其它造型廣告。

二、戶外廣告按照設置位置和形式分為：

1、依附于建筑物的廣告：平行于建筑物的廣告

垂直于建筑物的廣告

建筑物屋頂廣告

2、落地式廣告：大型支架式廣告

小型獨立支撐式廣告

立柱式廣告

3、漂浮廣告

4、其他類型廣告：街道公共設施廣告

機動車車身廣告

大型電子顯示屏廣告

投影廣告

數控霓虹燈

《中華人民共和國城鄉規劃法》

《中華人民共和國廣告法》

《城市市容和環境衛生管理條例》

《金州新區總體規劃》

《大連市城市戶外廣告、牌匾設施管理辦法》（2002.09.06）《大連市城市市容管理條例》（2010年修正本）

二、問題：

1、規劃涉及戶外廣告的類型——立柱式廣告

2、范圍：金州新區主城區、開發區

全區——七頂山、登沙河、杏樹…………

3、現狀布局？按照規劃用地布局？(規劃年限)

4、深度：布點？形式？結構？

5、成果：專項規劃？圖紙？

6、時間？階段性方案匯報？

金州新區戶外廣告專項規劃

一、概述

二、調研及分析

三、規劃主體思想及原則

四、功能布局

1、城市戶外廣告發展方向及發展軸線

2、城市戶外廣告展示節點

3、城市總體布局規劃

集中展示區、一般展示區、嚴格控制區、一般控制區

4、城市高立柱廣告布局規劃

5、城市雕塑規劃

五、戶外廣告設置規范

六、配套改造項目

第一部分：項目概述

一、規劃背景

二、規劃對象和范圍

三、現狀概況

四、規劃依據

五、設計原則

六、規劃目標

第二部分：戶外廣告規劃

一、戶外廣告現狀情況統計

二、戶外廣告現狀情況分析

三、戶外廣告分區規劃

第四篇：金州新區中小學教師寒假閱讀參考書目

金州新區中小學教師寒假閱讀參考書目

1.《中國古代教育論著選讀》

2.《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著

科學出版社出版

3.《教育過程》[美]布魯納 著文化教育出版社

4.《教育過程最優化》[蘇]巴班斯基 著吳文侃等譯

教育科學出版社

5.《多元智能》[美]加德納 著新華出版社出版

6.《大師的創造力》 [美]加德納 著沈致隆等譯

中國人民大學出版社

7.《學會生存——世界教育的今天與明天》

聯合國教科文組織,教育科學出版社

8.《教育——財富蘊藏其中》

聯合國教科文組織，教育科學出版社

9.《走出教育改革的誤區》藤田英典 著人民教育出版社

10.《第五項修煉》 [美]彼得·圣吉 著上海三聯書店出版

11.《和教師的談話》 [蘇] 贊科夫 著教育科學出版社

12.《思維導圖叢書》[英]東尼·博贊 著

外語教學與研究出版社

13.《教育大未來》 [美] 托尼 ·瓦格納 著 南海出版公司

14.《學習的快樂——走向對話》佐藤學著 教育科學出版社

115.《素質教育學習提要》教育部編寫 三聯書店出版

16.《教師專業化的理論與實踐》教育部師范司編

人民教育出版社

17.《教育哲學通論》黃濟 著山西教育出版社

18.《教師角色與教師發展新探》葉瀾主編 教育科學出版社

19.《中國著名特級教師思想錄》江蘇教育出版社

20.《陶行知教育名篇》方明 主編教育科學出版社

21.《愛滿天下——陶行知文學傳記》周毅、向明 著

江蘇教育出版社

22.《教育操縵集》冷冉 著教育科學出版社

23.《教育新理念》袁振國著教育科學出版社

24.《當代教育學》, 袁振國 主編教育科學出版社

25.《這就是教育家：品讀洪宗禮》袁振 國著

教育科學出版社

26.《教師的幸福資本》雷玲 著華東師范大學出版社

27.《中國大教育家》 程俊英 著教育科學出版社

28.《課堂評價》沈玉順 著北京師范大學出版社

29.《成為有信念的教師》 肖川 著岳麓書社出版

30.《芬蘭教育全球第一的秘密》 阿赫 著 中國青年出版社

31.《<學記>教育智慧品讀》 周婷 著吉林大學出版社

32.《周國平論教育》周國平著華東師范大學出版社

33.《有效教學十講》余文森 著華東師范大學出版社

34.《教師專業成長——劉良華教育講演錄》劉良華 著華東師范大學出版社

35.《新教育之夢》朱永新 著人民教育出版社

36.《季羨林散文》季羨林 著京華出版社

37.《大師的教書生活》周勇著華東師范大學出版社

38.《重溫最美古詩詞》 于丹 著北京聯合出版社

39.《人一生要讀的100本書》譚鑫、楊飛、童小珍 著

中國和平出版社

40.《心理小組》畢淑敏 著作家出版社

41.《猶太人給子女的8種福分》鄭小蘭著 中國青年出版社

42.《從字到人》曲黎敏 著長江文藝出版社

43.《樂之道》 馬小平、馮長春 著上海音樂學院出版社

44.《文化家族》史玉娟 著哈爾濱出版社

45.《菜根譚智慧全集》 王福振 著中國商業出版社

46.《老子的幫助》王蒙 著華夏出版社

47.《大國》鳳凰衛視出版中心《世紀大講堂》欄目組

48.《小窗幽記》 陳眉公 著中州古籍出版社

49.《你最應該知道的歐洲史》 吳一凡 著 紅旗出版社

50.《長大不容易》盧勤 著長江文藝出版社

51.《把孩子培養成財富》盧勤 著漓江出版社

52.《人生的加減法》余慧霞著中國紡織出版社

53.《嚴介和新論語》嚴介和 著新華出版社

54.《一問一世界》楊 瀾著江蘇人民出版社

55.《學生第一》李希貴 著教育科學出版社

56.《學生第二》李希貴 著華東師范大學出版社

57.《好媽媽勝過好老師》 尹建莉 著作家出版社

58.《沉默的大多數》王小波 著中國青年出版社

59.《我的精神自傳》 錢理群 著廣西師范大學出版社

60.《贏》杰克·韋爾奇、蘇茜·韋爾奇 著中信出版社

第五篇：金州新區強區整改方案1

關于遼寧省教育督導團對金州新區創建“遼寧省基礎教育強縣（市、區）暨縣域義務教育均衡發展”工作

督導評估反饋意見的整改方案

2012年10月22日至25日遼寧省政府基礎教育強區督導評估組對金州新區創建“遼寧省基礎教育強縣（市、區）暨縣域義務教育均衡發展”工作進行了督導評估，認定金州新區達到了“遼寧省基礎教育強縣（市、區）暨縣域義務教育均衡發展”的規定標準。省政府教育督導評估組在充分肯定我區創建工作成績的同時，也指出了存在的主要問題，并提出主要整改意見。為貫徹落實省政府教育督導評估組的意見，進一步抓好整改落實工作，現制定金州新區貫徹落實省政府教育督導評估組的反饋意見的整改方案如下：

一、指導思想

以辦人民滿意教育為宗旨,以科學發展觀為統領,以《關于對大連市金州新區創建“遼寧省基礎教育強縣（市、區暨縣域義務教育均衡發展”工作督導評估的反饋意見》（遼政教督發?2012?47號）為指導,堅定教育高水平、高質量、高品位均衡發展的方向,切實加強領導,繼續加大對教育投入,明確整改目標和任務,采取有效措施,確保整改目標和任務的全面完成,助推強區的繼續發展，把強區建設推向新的高度。

二、整改項目 整改問題：

1.由于區劃調整和時間有限，導致中心區與邊遠地區學校之間、概念學校與非概念學校之間存在著建設水平、師資水平、管理水平和教育質量的差異問題。

2.由于教育管理體制改革和歷史上對學前教育認識不同等方面原因，致使金州新區學前教育的發展不均衡，尤其是民辦學前教育不能與公辦學前教育協調發展，這在很大程度上限制了金州新區基礎教育的整體發展水平和教育質量的進一步提升。

整改建議：

1.認真研究義務教育校際間差異問題。進一步加大教育投入，解決部分學校間在辦學條件、教育設施設備、師資隊伍等差異問題。要進一步加大兩支隊伍建設的投入，加強師資隊伍和校長隊伍建設工作，為使教師適應現代化教育和校長隊伍適應現代化學校管理奠定基礎。

2.認真研究金州新區未來區劃調整問題。根據區劃調整規劃，調整全區中小學幼兒園建設規劃布局。新建學校要嚴格按照國際新頒布的中小學建設設計規范（GB90055-2011），將教育現實的薄弱點，轉化成引領新區建設的教育增長點，努力打造金州新區教育的新形象。

3.認真檢查和總結學前教育三年行動計劃執行情況，完善投入保障機制，研究制定支持學前教育發展的相關政策。盡快落實國務院學前教育“國十條”中“城鎮小區配套幼兒園作為公共教 育資源由當地政府統籌安排”的規定；盡快出臺教育部門在小區配套幼兒園規劃、建設、驗收、管理等政策。要對公辦幼兒園和學位不協調的問題認真研究解決，提出規劃和措施，加快實施學前教育三年行動計劃，保證公辦幼兒園和學位占比達到大連市規劃要求。

整改措施：

（一）根據遼寧省強區驗收組反饋的意見和金州新區存在的城區學校與涉農學校在管理水平和教育質量方面有差異的實際問題，在創建省基礎教育強區取得成果的基礎上，將2013年確定為“教育內涵發展和質量提升年”。

1.啟動優質學校工程。以課程改革拉動和盤活教育內涵發展為途徑，整體設計實施：活化德育課程、深化課堂教學、固化校本課程、強化實踐課程。探索全新的學校管理模式和管理體系，打造一批全國有影響力的學校。

2.探索學校組團聯盟協作發展模式。組建多個協作體，由優質學校帶動后發展學校，由城市學校帶動涉農學校，采取一幫一，多幫一等多種形式，建立對口幫扶制度，發揮區域名校長引領作用，建立科學的考核辦法，保證幫扶實效，重點在教學管理、課堂教學、課程建設、文化建設等方面開展互助協作交流活動，縮小校際之間辦學水平的差距，降低校際間學生學習差異系數，農村義務教育的鞏固率要達到95%以上，實現區域教育的高位均衡發展。3.進一步規范辦學行為，加強常規管理，推進依法行政和依法治校。出臺《金州新區規范辦學行為、加強常規管理細則》，以精細化管理為抓手，進一步規范和優化教師備課、上課、批改、輔導、教學反思、聽課、評課、研究等各環節管理，切實提高教師日常教學活動的實效。每學期明察暗訪學校減負和落實課程計劃情況不少于2次，并將結果在教育網上公布，落實“六五”教育普法規劃。

4.實施高品質課程推進工程，開展各學段銜接研究，探索多元化高品質課堂教學模式。出臺《金州新區各學段教學銜接實施方案》、《金州新區高品課堂教學模式研究實施方案》，舉辦高層次“學段銜接研討”活動。立足課堂教學的科學化和教師的專業發展，全員行動，積極開展作為國內率先提出并實踐的“課例創新研究”，促進教師科研意識、實踐反思、教學智慧，激活教師群體的合作學習、協同創新，培育全區教師良好的學習與研究文化。舉辦“多元化高品質課堂教學模式”研討活動，聘請國內知名專家進行高品質課堂教學引領活動。

5.建立科學、合理的教育質量評價標準和質量監測體系，全面提高課堂教學質量。明確各學段《課堂教學評價標準》、各學段《學生學業綜合評定辦法》，嚴格按規定執行各學段的質量評價規定，開展學生學習質量的單項測試和學業質量的綜合評定。

6.搞好校本課程的開發，豐富學校課程資源。出臺《金州新區校本課程管理辦法》，扶持彰顯區域特色的德育、科技、藝術、體育、國際教育等方面的校本課程的開發，開展精品特色校本課程評選活動。

7.實施“一校一品一特色”工程，將特色項目有機融入課程建設、課堂教學、德育教育和體藝2+1等學校教育教學中。繼續評選“金州新區特色學校”，設立特色學校獎勵基金，對特色學校進行扶持。持續推進高中特色化建設，各高中均設有特色項目，力爭年內再有1所學校進入大連市特色高中行列，1所學校進入大連市特色項目建設先進學校行列。管委會出臺《學校體育三年發展規劃》所有義務教育階段學校啟動體育藝術2+1項目，學生參與率100%，開展體育藝術2+1項目展演活動，體育活動課納入學校課表，確保學生每天1小時校園體育活動時間；認真組織實施《國家學生體質健康標準》，測試率和上報率達到95%以上。

（二）繼續加大投入，為發展強區夯實堅實基礎。8.管委會建立教育聯席會議制度，健全和完善教育投入體制和運行管理機制，保證財政教育支出占一般預算支出的比例高于2012年地方財政教育支出占一般預算支出的比例。設立學前教育、教師教育、社區教育、教育科研、信息化建設、辦學設施、校舍維修改造專項資金。跟蹤做好國家義務教育均衡發展8項指標的3年監測工作，確保義務教育均衡發展8項指標達到國家標準。

9.2013年計劃續建中小學11所，新建中小學7所，更新改造中小學20所，徹底解決部分學校班額較大、資源不足等問題。10.實行校服、校車、校園綠化美化專項補貼，2013年將投入1000萬元中小學生校服補貼，投入2000萬元校車補貼，投入1000萬元綠化美化校園，讓學校變成美麗的花園綠地。

11.嚴格按照中小學建設設計規范（GB90055-2011）委托設計部門對中小學校的新建、改建和擴建工程進行設計（詳見“中小學委托設計要求”），保證建新學校達到并超越省基礎教育強區標準。

12.理順村小學的教學設備標準，統一村小學校教學儀器的配備、補充和更新；維修、維護老化儀器設備；制定計算機更新計劃，更換2006年（含2006年）以前生產的計算機，80%的學校信息化應用水平達到《大連市信息化應用實驗（實踐）區（校）評估標準》。

13.落實中小學旱廁改造計劃，完成5所中小學旱廁改造任務。

（三）加強校長專業成長培訓，提高校長隊伍整體素質。14.選賢任能，強基固本，完善校長公開選拔和校長后備人才遴選制度。打破條條框框，不拘一格選人才，敢為事業用人才，通過公開選拔、招聘等有效途徑，面對全區、面向全國乃至面向全球，競選招聘優秀管理人才。

15.創新校長交流方式，形成城區與農村、城區與城區、農村與農村之間多層次、寬領域、多形式的合理交流。在區域內放大和輸出名校優質教育資源，形成富有生命力和競爭力的教育生 態環境，實現區域教育的均衡發展。

16.實施專家型校長培養工程。以《義務教育學校校長專業標準（試行）》為依據，根據義務教育學校校長發展階段的不同需求，完善培養培訓方案，科學設臵校長培養課程，建立國內外高端培訓基地，采取走出去請進來等多種形式，對校長進行高端培訓。

通過定期舉辦校長、副校長論壇等方式，強化區域內交流、學習和培訓，讓校長有更大的責權，站在教育教學的第一線，承擔歷史所賦予的責任。促進校際間廣泛深度高層次地交流，發現、培養一批引領能力強、科研水平高，重學術，善管理，在全市叫得響、全省叫得住、全國有影響的名校長，探索基于校長辦學業績和個人素養的職級評定制度。

17.建立涉農學校校長跟蹤指導機制，定期召開專題研討培訓活動，針對校長的管理策略和管理能力進行指導，定期組織駐區專家、優秀校長走進涉農學校進行現場診斷和指導。

（四）加強教師隊伍建設，進一步提升教師專業水平。18.進一步加強師德師風建設。繼續培養和樹立師德標兵和各種典型，大力宣傳先進模范事跡，發揮典型引領作用，加強違規的處罰力度，遏制各種違背師德的行為發生。面向社會公布行風舉報電話，聘請行風監督員；對上級批轉的舉報案件（含民心網網上評議學校）做到件件有落實、有結果，及時回復率達100%，提高人民群眾對教育的滿意度。19.實施名師引進工程。面向全區、全國，引進招聘一批事業心強、素質優良、能力超群、業績突出的名師，進而實現名教師培養名學生的宏偉目標。

20.實施卓越教師培養工程。設立教師培訓專項經費，人均不低于1100元。實施“骨干教師脫產培訓工程”，2013年計劃安排500人次以上的骨干教師赴國內外名校、科研機構培訓，農村中小學教研組長培訓以及農村小學緊缺學科教師培訓的選派工作。

21.開展實驗區合作交流活動。互派名師掛職五個實驗區，開展深度合作，廣泛交流經驗，共享成果，互相吸取養分，讓學習更具有實踐指導意義。通過區域學校間的縱向互動、橫向協作，使教師獲取“拓寬視野、追本溯源、頂層設計、理性創新、實踐品格”五種“武器裝備”，創新教師專業發展模式。

22.進一步提高教師的職業素養和業務能力。25%的中小學教師通過國家教育技術能力中級培訓；繼續開展品牌教師評選活動和充分發揮名師和骨干教師精品課展示活動，制定《金州新區各級骨干教師、學科帶頭人跟蹤考核辦法》，切實發揮骨干教師的示范、引領和輻射作用。

23.進一步提高教師的教育科研水平。充分依托中國教科院駐區專家組對區域教育科研的指導與服務，充分借助中國教科院教育綜合改革實驗區之間的區際聯動平臺，增強區域教育科研內在動力與外在活力。以《我國區域教育管理體制創新研究》、《我 國區域名師團隊建設機制研究》兩項國家級課題為牽動，小課題研究為載體，把群眾性的研究工作與高端教育科研結合起來，強化科研課題的管理、推廣區域科研成果，開展區域科研課題研究成果發布推介活動，以實效性評定科研成果的質量。

（五）大力發展公辦幼兒園，有效擴大普惠性學前教育資源供給。

24.落實“學前教育三年行動計劃”，擴大公辦學前教育資源，街道建園計劃寫入2013年金州新區政府工作報告中。2013年將新建3所街道公辦幼兒園，到2015年完成一街一園任務，使公辦資源比例達到50%以上。

25.翻建、續建幼兒園5所，年底開園使用，保證公辦幼兒園和學位占比達到大連市規劃要求。

26.新建一所早教中心，為金州新區的嬰幼兒父母或家人提供早期教育培訓指導和幫助，開發嬰幼兒潛能，為孩子多元智能和健康人格等的培養打下良好基礎，讓嬰孩在最敏感最能接受的時期得到事半功倍的適時教育。

（六）強化政府的學前教育公共服務職能，理順幼兒園管理體制，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。

27.管委會制定《金州新區小區配套幼兒園規劃、建設、驗收、管理和使用意見》，教育文化體育局會同規劃建設局等相關部門完成幼兒園的布局規劃編制工作，保證幼兒園規模、數量與城鄉發展和人口增長相適應。規范小區配套幼兒園的管理和使 用，擬回收小區配套幼兒園近30所。

28.建立并完善幼兒園辦園成本合理分擔機制，管委會對提供普惠性服務的幼兒園給予資金和政策扶持.研究制定《金州新區普惠性民辦幼兒園標準》和《金州新區普惠性民辦幼兒園管理辦法》，加大對民辦幼兒園扶持力度。

29.按標準及時撥付公辦學前教育資源運行補助資金和困難家庭子女入園免收的托保費資金。

30.健全幼兒園收費和質量監管制度，規范辦園行為。組建學前教育集團，對新接收的街道幼兒園和小區配套公辦性質幼兒園實行集團化、企業化管理，通過園際協作體，形成教育園、街道園、民辦園在保教、管理、隊伍、特色等方面均衡、聯動發展。

三、組織機構

（一）成立金州新區教育強區整改工作領導小組，全面負責整改工作的領導、協調和考核認定等工作。

組長：宋海青 黨工委委員、管委會副主任 成 員：高奇志 教育文化體育局局長

張玉波 監察局副局長

王 巖 編委辦副主任兼組織部副部長 王紹彥 發展和改革局副局長 李鵬業 財政局總會計師

林 杉 人力資源和社會保障局副局長 張新天 規劃建設局副局長 李士奇 開發區公安局副局長 郭 鑫 金州區公安局副局長

領導小組下設工作小組：

組 長：高奇志 教育文化體育局局長 成 員：徐 利 教育文化體育局副書記

胡躍新 教育文化體育局副局長 宮學莉 教育文化體育局副局長

孫愛玲 教育督導室副主任、教育文化體育局副局長

（二）明確工作職責，扎實推進各項工作。

發展和改革局負責做好教育基礎設施建設項目的立項、審批等工作。

區財政局負責教育經費管理，對教育投入情況進行分析，保障教育強區整改項目資金需求。

區人力資源和社會保障局、區編委辦負責按照省強區整改要求，根據編制安排做好中小學校（園）所需師資的配備工作，不斷優化師資隊伍結構。

區規劃建設局負責協助做好教育基礎設施建設項目的規劃、選址、設計、審核、質量監督等工作。

區監察局負責綜合分析全區教育系統行業作風建設的情況，提出糾正行業不正之風的工作意見，對全區師德師風建設工作進行指導檢查、督促協調工作。

區公安分局負責加強與學校聯系和溝通，開展好法制教育、交通安全教育、消防安全教育、校園及周邊治安環境秩序的整治等，為學校的正常教育教學工作提供強有力的安全保障。

教育文化體育局負責強區整改的具體實施工作，做好教育事業發展情況的總結，抓好薄弱環節的整改，指導全系統各基層單位開展參與強區整改的各項工作。

四、整改步驟

(一)部署階段(2012年12月8日―2013年1月10日)

針對省督導評估組提出的意見和建議,以及徐長元書記和大連市政府副主任督學宋吉發在強區評估驗收總結會上的工作要求,結合我區實際,制定整改方案,并召開區有關部門主要負責人專門會議,對整改工作進行全面部署。

(二)整改階段(2013年1月10日―2013年11月30日)

根據區整改方案要求,針對存在的主要問題和薄弱環節進行分析研究,查找原因,明確整改工作任務和要求,制定切實可行的整改措施,加大整改力度,把整改工作落到實處。

(三)總結階段(2013年12月1日―12月31日)

按時、按質、按量完成整改任務，認真總結經驗，不斷提升我區教育工作整體水平，辦好人民滿意的教育。

附件:責任分解表