第一篇：清除“課桌文化”活動策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優秀策劃書范文,僅供參考：

一、活動背景

當你走進課室，你會驚訝的發現，原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學生把桌面當作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。“課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環境，影響我們的學習，更是污染我們的思想，敗壞我們大學生的形象。所以，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩!正值我校將要搬入海河教育園區。其中，“課桌文化”也急需清除并且杜絕。因此院青年志愿者協會策劃了這次“清除課桌文化，樹立文明新風”的活動。這次活動形式新穎、內容豐富，得到了學院老師和身邊同學的支持。這次活動必將達到優化學校環境、提高學生保護公物、愛護校園環境的意識、全面提高學生素質、增強全院學子凝聚力的目的。

二、活動目的和意義:

美化校園環境，提高學子愛護桌椅、愛護校園環境的意識，加強全校學生的凝聚力，全面提高全校學生的素質

三、活動口號：愛我輕工，杜絕課桌文化

四、主辦組織 天津輕工職業技術學院院青年志愿者協會

五、協辦組織 天津輕工職業技術學院院團委會

六、活動時間:

2010年12月26號9：00—10：30

七、活動地點：

學院一、二號教學樓各教室

八、活動內容及流程

一、活動前期：

A.活動前通過廣播形式廣播有號召力的倡議書

B活動前三天，在校園公告欄張貼宣傳海報

C.活動前一天，購買活動中所需物品(各小組自帶臉盆.抹布.刷子)其它東西由本協會責帶上(洗潔精等)。

D.在活動前一星期，利用團課活動時間全學員開會，并將活動成員進行分組，規定每個小組的任務(活動內容及人員安排見附件一)

二.活動中期：

A.參加活動的人員活動當天上午8：40在籃球場國旗臺前集合并分配活動任務

B.發放活動中所需物品，各小組長帶領成員去各自的活動區域，開始活動

C.活動結束，各小組在教學樓門前集合，制定人員收回剩余物品

D.協會驗收成果，并對此次活動評分總結

三.活動后期：

A、以展板的形式展出整個活動過程的情形和效果，以及以后長期的宣傳。前者包括：文字說明的工作回顧、志愿者活動過程的照片展覽等等;達到美化桌面和長期宣傳的目的九、活動對象：

天津輕工職業技術學院產主義青年團校第七期學習班全體學員

十、考核細則

(評選優秀小組前5組，在個人志愿者活動時償給予注冊)

標準：評分人的測評結果其中包括

團隊信息反饋，合作能力(20分)

分工合作，工作態度，工作效率(20分)

活動紀律，清理質量(40分)

活動相關材料的整理與上交。(20分)

十一、活動預算：

洗衣粉10袋30元、環保袋20個20元

總計：50元

十二、預期效果：

全校學生都有所感觸，;愛護公物、珍惜學習環境的意識得到很大提到，個人修養也得到提高;學生素質水平得到提高，學子凝聚力也得到增強;從此，同學們在舒適的學習環境中認真學習，為輕工做出更大的貢獻。

十三、注意事項

1、活動期間服從管理

2、活動期間注意安全，禁止在教室內追逐打鬧等

3、活動期間不得損壞課桌椅。

4、活動期間注意保持志愿者良好形象

5、黑板用抹布過兩次水，做到黑板無白色痕跡，板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。

6、地面做到沒有垃圾，沒有衛生死角，用墩布把地擦干凈。

8、課桌內無垃圾，課桌、椅子表面無灰塵，有字跡的盡量清理干凈。

9、墻面打掃干凈墻壁潔凈，無亂貼亂畫和明顯污漬

“我愛我家--我的寢室我做主”寢室設計大賽策

主辦單位:學生知園小區團委

承辦單位：學生知園小區機電團總支·學生會

一、序言

寢室就好比我們的一個家，在大學四年中我們都生活在這個空間里。一個好的生活環境能讓我們感到溫馨、舒適;一個好的生活環境能創造一種好的學習氛圍，能給人好的心情。為了進一步創造和-諧的校園生活環境，培養同學們的團結、合作精神，增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，培養學生的自治自理能力，努力營造一個文明、文化、健康、活躍的校園生活氛圍，機電團總支學生會特開展“我愛我家--我的寢室我做主”寢室設計大賽。

二、比賽介紹

比賽名稱：“我愛我家--我的寢室我做主”寢室設計大賽

比賽宗旨：當代大學生不應該只是學知識，還應該培養創新能力和動手能力讓自己德、智、體、美、勞全面發展，提高自己的能力。

三、詳細計劃

1、活動時間

2011年5月7日--2011年5月12日

2、活動地點

機電學院10級寢室

3、活動安排

第一階段：策劃宣傳啟動階段(3月20日—5月12日)

2011年3月 完成策劃書確定相關安排

5月初宣傳部做海報x張，做展板一塊(放于知園一食堂前)，新聞部在校園網上發布相關消息，組織部聯系各班團支書告之以具體事宜(并附書面通知)。

5月3日張貼海報，展出展板。

第二階段：活動階段(5月7日---5月12日)

5月7日至12日各寢室進行寢室布置

第三階段：檢查總結表彰階段(5月12日---5月21日)

5月12日(周四)評審團成員(可分成多組同時進行)按要求深入寢室進行評比，新聞部對各個寢室(拍下寢室號，可能較多)進行拍照

5月14日——5月20日進行評選

5月21日于某教室公布結果并頒獎，并將獲獎情況公布于學生會專用宣傳欄(附上獲獎寢室照片)

4、活動內容及要求：

以宿舍為背景，宿舍生活為題材，圍繞“我愛我家--我的寢室我做主”為主題，充分體現各室特色。

①每個寢室裝備一塊張貼板(墻壁、寢室門即可)，可選擇內容為：寢室公約、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言標語、對聯、字畫作品、課堂內外、學海拾貝、曲藝雜談、繪畫天地、寢室學生簡介、我的志愿等”。(各項可自由選擇，杜絕明星畫像。所有張貼若需張貼在墻上則只能用透明膠帶固定，并保持墻面的清潔。)

②、床鋪整理和被子按學生軍訓時要求統一疊好。

③、鞋子放置床下成線，地面清潔。

④、洗漱用品置于書桌上，毛巾擺放有序。

⑤、寢室內無亂亂涂亂畫現象。

⑥、門窗整潔，門外左右墻壁和過道干凈。

⑦、為寢室設計一個名字。

⑧、其它用品擺放有序、合理。

四、工作安排

1、宣傳部負責宣傳

2、由外聯部負責拉贊助

3、新聞部負責實時拍照

4、辦公室負責獎品購買，并在二(三)教借教室一間

5、其他部門協助

五、評估預算

用途 金額(單位：元)

宣傳費用： 50

獎品(獎狀)： 300

總共： 350

附：

一、“我愛我家--我的寢室我做主”寢室設計大賽評分標準：(滿分100分)

1、寢室衛生狀況(30分)：五干凈(每項6分)：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個方面均無垃圾和灰塵。

2、整體效果(20分)：布局合理，富有美感，風格鮮明，整體效果好;

3、個人空間布置(20分)：清新，有新意，能體現在校大學生的生活品位;

4、寢室特色：(15分)：別具一格，能體現寢室的自我特色與魅力;

5、創新意識(15分)：設計實用性強，不影響正常起居，美觀、自然、舒適;

二、獎項設置：

一等獎：1個;二等獎：2個;三等獎：3個;

最佳創意獎 1 個;

儉樸環保獎 1個;

人文氣質獎1個;

學習氛圍獎1個;

青春園藝獎 1個;

最有個性獎1個。

共有12個寢室獲獎

三、評委團組成：

本次活動的評委團由藍老師及機電團總支·學生會成員組成，確保此次活動的公平、公正、公開。(具體評比時間會另行通知)

策劃部門：

第二篇：清除課桌文化活動策劃書

一、活動背景

當你走進課室，你會驚訝的發現，原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學生把桌面當作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。“課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環境，影響我們的學習，更是污染我們的思想，敗壞我們大學生的形象。所以，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！正值我校將要搬入海河教育園區。其中，“課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此院青年志愿者協會策劃了這次“清除課桌文化，樹立文明新風”的活動。這次活動形式新穎、內容豐富，得到了學院老師和身邊同學的支持。這次活動必將達到優化學校環境、提高學生保護公物、愛護校園環境的意識、全面提高學生素質、增強全院學子凝聚力的目的。

二、活動目的和意義:

美化校園環境，提高學子愛護桌椅、愛護校園環境的意識，加強全校學生的凝聚力，全面提高全校學生的素質

三、活動口號：愛我輕工，杜絕課桌文化

四、主辦組織 天津輕工職業技術學院院青年志愿者協會

五、協辦組織 天津輕工職業技術學院院團委會

六、活動時間:

xx年12月26號9：00—10：30

七、活動地點：

學院一、二號教學樓各教室

八、活動內容及流程

一、活動前期：

a.活動前通過廣播形式廣播有號召力的倡議書

b活動前三天，在校園公告欄張貼宣傳海報

c.活動前一天，購買活動中所需物品（各小組自帶臉盆.抹布.刷子）其它東西由本協會責帶上（洗潔精等）。

d.在活動前一星期，利用團課活動時間全學員開會，并將活動成員進行分組，規定每個小組的任務（活動內容及人員安排見附件一）

二.活動中期：

a.參加活動的人員活動當天上午8：40在籃球場國旗臺前集合并分配活動任務

b.發放活動中所需物品，各小組長帶領成員去各自的活動區域，開始活動

c.活動結束，各小組在教學樓門前集合，制定人員收回剩余物品

d.協會驗收成果，并對此次活動評分總結

三.活動后期：

a、以展板的形式展出整個活動過程的情形和效果，以及以后長期的宣傳。前者包括：文字說明的工作回顧、志愿者活動過程的照片展覽等等；達到美化桌面和長期宣傳的目的九、活動對象：

天津輕工職業技術學院產主義青年團校第七期學習班全體學員

十、考核細則

（評選優秀小組前5組，在個人志愿者活動時償給予注冊）

標準：評分人的測評結果其中包括

團隊信息反饋，合作能力（20分）

分工合作，工作態度，工作效率（20分）

活動紀律，清理質量（40分）

活動相關材料的整理與上交。（20分）

十一、活動預算：

洗衣粉10袋30元、環保袋20個20元

總計：50元

十二、預期效果：

全校學生都有所感觸，；愛護公物、珍惜學習環境的意識得到很大 提到，個人修養也得到提高；學生素質水平得到提高，學子凝聚力也得到增強；從此，同學們在舒適的學習環境中認真學習，為輕工做出更大的貢獻。

十三、注意事項

1、活動期間服從管理

2、活動期間注意安全，禁止在教室內追逐打鬧等

3、活動期間不得損壞課桌椅。

4、活動期間注意保持志愿者良好形象

5、黑板用抹布過兩次水，做到黑板無白色痕跡，板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。

6、地面做到沒有垃圾，沒有衛生死角，用墩布把地擦干凈。

8、課桌內無垃圾，課桌、椅子表面無灰塵，有字跡的盡量清理干凈。

9、墻面打掃干凈墻壁潔凈，無亂貼亂畫和明顯污漬

第三篇：2011年11月清除課桌文化總結

西華師范大學歷史文化學院

清除“課桌文化” 美化學習環境

總

結

書

歷史文化學院學生分會勞動生活部 二○一一年十一月二十日

黃葉零落，秋天的腳步漸行漸遠；寒意臨近，我們迎來初冬的氣息。即使轉入寒冷的冬季，但我們鏗鏘的前進步伐卻未曾停駐。為了營造一個積極向上，朝氣蓬勃的校園文化氛圍，同時為全校同學創造一個干凈、優雅、舒適的學習環境，在西華師范大學學生會勞動生活部和西華師范大學青年志愿者協會的帶領下，我院特此舉辦此次清除“課桌文化”活動。

活動目的：清除“課桌文化”，美化學習環境。活動單位：主辦：共青團西華師范大學委員會

后勤及產業集團樓堂管理中心 承辦：西華師范大學青年志愿者協會

西華師范大學學生會勞動生活部 協辦：歷史文化學院學生分會勞生部

歷史文化學院團總支青年志愿者協會

活動時間：2011年11月14日——11月17日 活動地點：新區二期教學樓A幢213 214 307教室 活動流程：

1、活動前期準備階段：

1）組織各班班長和勞生委員在活動前組織召開動員大會；

2）根據我院情況通知勞生委員組織班里同學購買相關物品；

3）在活動開始前告知各班任務，分配好各班所負責的教室并將評分細則分發到各班； 4）活動開始前兩天制出清除“課桌文化”的展板，展板將于11月十四日上午10：30擺放于二期食堂外，以展板的方式讓全院同學了解這次活動并進行評比； 5）倡議全院同學到校上制作的橫幅上簽名，并積極參與此次活動；

6）積極投活動宣傳稿件。

2、活動開展階段：

1）11月14日—17日中午、下午為活動正式開展階段； 2）由活動承辦者勞生部和青志協組織人員成立監督小組，促使活動順利開展；

3）11月17日由校青志協和校學生會勞動生活部組織，各學院代表一起參與檢查；

4）活動期間為同學們的勞動場面進行拍照留念。通過積極地宣傳以及同學們的親自動手，活動達到了預期的效果。我院所負責的幾個教室的“課桌文化”被徹底清除，為同學們創造了一個更為良好舒適的學習環境。同時，這次意義深長的活動使同學們形成了愛護公共設施的良好習慣，強化了同學們相互協助、團結合作的意識，也增進了同學們之間的友誼和班級凝聚力，培養了同學們吃苦耐勞的精神?？傊?，同學們在這次活動中獲益匪淺。

總結此次活動，我們發現了工作中的一些優點，這是值得我們以后繼續發揚的：

1、活動主題明顯，流程沒有偏離主題，具有很強的針對性。

2、整個活動氣氛濃厚，同學的參與積極性很高。

3、整個活動進展順利，從活動的宣傳、開展，到后面的檢查、頒獎，都秩序井然。

4、活動結束后，能認真地總結此次活動的優缺點，為下次活動積 累了經驗。

當然，此次活動也存在明顯的不足之處，如：活動的動員工作沒有到位，導致同學們對此次活動的重要性認識不足；在活動開始的時候同學們積極性不高，幸得我部室人員加強了思想動員工作，才使得同學們的積極性提升上來；我部室人員的指導、監督力度還不夠，導致同學們忽視了很多需打掃的細節。這些不足在以后的工作中須避免，才能使工作做得更好。

在全體同學們的共同努力下，此次活動我們取得了較好的成績。我們相信在以后的日子中，只要我們攜手共進、互幫互助，我們一定能夠做得更好，同學們的大學生活也將更加豐富多彩。

歷史文化學院學生分會勞動生活部

二〇一一年十一月二十日

圖為一同學在清除垃圾

圖為兩同學在清除凳子上的污垢

歷史文化學院開展清除“課桌文化”活動

發布人：管理員資訊來源：學生處 發布時間：2011-11-16 22:14:36點擊數量:36

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清除“課桌文化”，美化校園環境。11月15日中午，歷史文化學院清除“課桌文化”活動在二期教學樓A213、214、307教室展開。該院11級班主任呂興邦到現場進行了指導。

活動前期，呂興邦老師特別召開了班委會議，對各項工作做出了相應安排。11月15日中午，同學們相互合作，活動有條不紊地開展，掃地、擦窗、砂墻，現場一片忙碌，為營造一個干凈舒適、積極向上的學習環境而努力。

“此次活動不僅美化了學習環境，還展現了該院學生良好的精神風貌，具有重要意義。”在接受記者采訪時，呂老師如是說。

據悉，此次活動將從14日持續到17日。

（作者：李劍霞 楊玲 審核：李敏 編輯：汪禹彤）

第四篇：清除課桌文化活動策劃書

告別“課桌文化” 建設和諧校園

——洛陽理工學院青年志愿者機電分會清除課桌文化活動方案

一、活動背景

正值我校本科評估之際，加強校園精神文明建設和校園文化建設，倡導校園文明新風，引導大學生養成文明行為習慣，提高大學生綜合素質是我們的重要任務。當我們走進教室的時候，我們會發現課桌上的內容“豐富多彩”，愛情、生活、學習、調侃、迷惑、抱怨等淋漓盡致，“課桌文化”正大肆泛濫。不但充斥我們的教室，丑化我們的環境，影響我們的學習，更是污染我們的思想，敗壞我們大學生的形象。因此，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！

二、活動目的和意義

美化校園環境，提高學生愛護桌椅、愛護校園環境的意識，提高廣大學生的凝聚力，提高大學生綜合素質。

三、活動口號：要課桌 要文化 不要“課桌文化”

四、活動時間及地點：

時間：2013.11.1

地點：王城校區公共教學樓

五、活動主辦單位

洛陽理工學院青年志愿者聯合會機電分會

六、活動內容及步驟

1、活動前期：

A、進行宣傳。通過海報、學校廣播等形式進行宣傳，同時發出倡議書，讓廣大師生知道并希望有更多的人參與進來。擴大影響力的同時，給志愿者一個實踐的舞臺。

B、以三大機構部門為單位，根據人數情況每組分配一定數量的教室，針對墻壁、課桌上字跡、的“牛皮癬”現象，對課桌垃圾文化進行全面清除。

C、購買活動中所需物品以及準備好需要自帶物品（各小組自帶水桶或臉盆等物品）。

D、在活動前，將活動成員進行分組，規定每個小組負責人及的任務

2、活動當天：

A、活動當天各小組7:50在公共教學樓前集合，統一分配任務

B、發放活動中所需物品，各小組長帶領成員去各自的活動區域，開始活動 C、清理完之后，組長帶領好本組成員收回剩余物品，收拾好所有東西，報告負責人，并在黑板上寫上宣傳標語：珍愛美好的學習環境，杜絕課桌文化

D、監督檢查小組驗收成果

3、后期總結及宣傳：

通過網絡、廣播、展板等，比如將照片制作成視頻上傳到博客等形式展出整個活動過程的情形和效果；對活動開展的情況及效果認真作出總結，并匯報老師。同時向學院匯報我們的活動開展情況。

八、預期效果：

通過這次活動，提高大家愛護公物、珍惜學習環境的意識，提高個人修養；提高大學生的素質水平，增強凝聚力；同時增強大家對志愿者這一概念的理解，提高大家的服務意識。讓同學們在舒適的學習環境中認真學習，為師院將來做出更大的貢獻。

九、注意事項

1、活動期間服從管理

2、活動期間注意安全，禁止在教室內追逐打鬧等

3、活動期間不得損壞課桌椅

清除“課桌文化”活動倡議書

當我們邁進清潔美麗的校園，走進學習知識的教室，看到的卻是五花八門的“課桌文化”時，你是否想到被曲解的藝術的悲哀？是否想到當今大學生的素質何在？

作為新時代的一名大學生，面對校園中的不良行為，我們有責任為構建和諧文明校園而努力。從我做起，從現在做起，從日常生活做起，從身邊小事做起，營造一片文明健康的學習氛圍，還每位同學一個整潔的學習環境。在此，機電系青年志愿者同學提出倡議：

一、從我做起，自覺清除課桌污漬。同學們，請自覺將課桌上的我們曾經的“作品”拿紙或橡皮擦抹掉，還它原貌，希望我們每一位同學動起來，為清理校園垃圾文化出一份力所能及之力。

二、不在課桌上亂寫亂畫。當你走進一棟嶄新的教學樓，坐在明敞的教室，面對整潔的課桌，同學們，請手下留情！學習入神時，切不可把課桌當草稿；心情沮喪時，切不要把課桌當成抒情觀眾；意氣昂揚時，切不要讓課桌做你的見證。

三、要嚴格執遵守規則，愛護公共財務，保護公共設施；講究文明禮貌、公共衛生；關心集體、熱愛勞動；創建整潔、優美、安靜、安全的學習和生活環境。學校是我們生活的家園，教室是我們學習的公共場所，課桌是我們交流的平臺，它們需要我們共同的愛護。同學們，一起行動起來吧。為本科評估貢獻自己的一點力量。

第五篇：志愿者活動之清除課桌文化總結

清除課桌“文化”志愿活動總結

由我院機械工程系團總支主辦，機械工程系和建筑工程系共同發起的“卸下彩妝·再展素顏”清除課桌牛皮癬志愿服務活動在持續一周時間的籌備、兩天的宣傳、一周的時間開展后已經圓滿結束了。此次志愿者服務活動持續時間之久、波及范圍之廣、參與人數之多是本院歷史上罕見的。本次活動主要分為三場，為了不打擾正常的教學，每次活動活動選在午休時間開始。

5月10日早上七點，機械工程系團總支全體人員和建筑工程系團總支、青協人員就開始準備宣傳和招募志愿者的工作了。在烈日炎炎下，我們全體干事都認真對待本次活動，我們的活動也得到了全院同學們的支持與關注。經過了為期兩天的宣傳與招募后，我們的工作得到了很大的進展，在全院共招募到志愿者200多名，加上機械工程系上團校的180名同學和建筑工程系150名同學一共近400名志愿者。

5月14 日中午，清除課桌“文化”志愿服務活動在教學樓正式起航。經過動員大會和簡短的任務分配后，同學們都以十分的熱情投入到活動當中去了。此次活動人數在150人左右，但是分配了近20個教室。在人數少，教室多的情況下，每個同學也都是那樣的積極和熱情。

5月16日中午，清除課桌“文化”志愿服務活動的第二場活動開始了。在機械工程系團總支副書記尹博的帶領和號召下，機械工程系志愿者繼續投入到清除課桌牛皮癬志愿服務工作中來。此次活動人數只

有60人左右，但是教室也分了10個，但是沒有一位同學因為人少任務重而退縮，他們用實際行動證明了自己，換來了教室課桌的潔凈！

5月18日中午，也是清除課桌“文化”志愿服務活動的最后一場了。下午1點半，在團總支副書記尹博的倡議和團總支同學的組織下，我院機械工程系和建筑工程系學生志愿者再聚一堂，在機械工程系團總支的特意安排下，我院第十一期團校機械工程系培訓班的180名同學參加了此次志愿服務活動，參加此次活動的還有建筑工程系的30多名志愿者。此次的活動主要針對剩下的36個教室，每個教室能分配到的人數很少，但卻絲毫沒有影響他們工作的熱情，也沒有影響他們工作的進程，很熱情的投入到了活動中來。他們用行動來證明自己是優秀的中國青年團體中的一員。

活動結束了，其中有苦也有甜，滋味也只有自己經歷了才知道。志愿者同學們用自己汗水換來了教室干凈整潔、課桌的光如初。志愿者們無私與真誠的志愿服務積極態度，彰顯了我院廣大學子服務社會的崇高的個人魅力，他們用行動詮釋了什么是擔當，什么是博愛。向我們展示了當代大學生積極健康正確的榮辱與價值觀。

我們相信，經過此次清除課桌“文化”志愿服務活動后，會有更多的人來愛護我們的課桌，保護我們的課桌。讓我們一起攜手，要課桌，要文化，不要“課桌文化”！