第一篇：“我愛記詩詞”大賽策劃

徐州工程學院數學與物理科學學院

“我愛記詩詞”活動

主辦：數理學院團委

承辦：數理學院學習部

策 劃 書日新晨讀社 東籬學社

年3 月 25 日201

4一、活動目的為豐富在校大學生學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動學院精神文明建設，充分展示在校大學生學生積極向上的健康風貌，建文明學院、創和諧生活。數理學院學習部特此舉辦此次“我愛記詩詞”大賽活動，希望通過此次活動激發大家對于中國傳統文化的興趣，創建更為美好的校園。

二、參與對象

徐州工程學院數理學院全體同學

三、活動時間

2014.3.28

四、活動地點

教二地07

五、活動流程

1、宣傳工作：

①聯系宣傳部，商討板報事宜。板報上應注明活動時間、地點、內容及注意事項。將宣傳板放在一期食堂門口進行宣傳。

②于晚自習時間前往各個班級宣傳。

③動員數理學院學生會的人員讓大家積極配合本次活動，讓更多的人參加活動。

2、活動安排：

①事先準備好100道常見詩詞的填空題，盡量控制難度。

②安排參賽人員入座，分發試題，30分鐘后統一收取試卷。

③由學習部同學批改，每題一分。批改后，選出排名前十的參賽選手，授予獎項。

六、獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。（可根據參賽人員的多少適當地調動）

七、突發狀況的處理

1、如果有人作弊怎么辦？

解決辦法：直接取消他的參賽資格。

2、如果上交的參賽人員很少怎么辦？

解決辦法：通過部長，班長，讓他們幫我們宣傳一下該活動，同時延長活

動報名時間，清明后結束活動。

3、如果有人對結果有疑問怎么辦？

解決辦法：保存好參賽人員試卷，供有疑問的同學查看。

第二篇：我愛記詩詞大賽活動策劃書

我愛記詩詞大賽活動策劃書

一、活動前言

我國是擁有五千年歷史的文明古國，漢字歷史源遠流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發揮重要作用。面對當前快餐文化橫行的狀況，“國學熱”再一次掀起一波高潮，傳統文化開始重新進入人們的視野，并日漸強化。

二、活動目的

為了弘揚傳統詩歌文化，引領當代詩歌創作潮流；豐富大學校園文化生活，挖掘和發現校園詩人，增加校園文化生活的創造性，發揮詩社在校園文化中的建設作用，提升校園文化活動的質量，展示大學生在詩詞方面的熱情，以及班級成員的組織和參與能力，文學院漢語言文學實驗一班特此舉辦“我愛記詩詞”競賽。

三、活動對象

文學院XX級漢語言文學（實驗）一班全體同學

四、活動時間

XX年4月8日下午14:30—16:00

五、活動地點

比賽地點：教學主樓205教室（暫定）

六、活動流程策劃

（一）活動前期：

宣傳工作

1.班內宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。

2.絡宣傳：官方博客微博及QQ群內宣傳

試題準備

1.主要負責人開會，確定試題。

2.試題確定后立即密封，如發現試題泄露，則所有出題者一起接受處分。

（二）活動中期

兩名現場組織人員，兩名計分人員，二十六名選手抽簽分為16號組，每組45人，進行團體比賽。

第一環節：一字多句

由比賽承辦單位選出古詩詞中出現頻率較多的六個字，分別設置為6道題目，參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時間，2分鐘作答時間（作答時，小組可向場外親友團尋求幫助一次）。參賽同學需在思考時間結束后作答，答題時間限時2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩句，每答對一句積2分，不答或回答錯誤無積分，各小組第一環節所得積分全部作為第二環節的基準分。

第二環節：你知我知

由比賽承辦方選取十八條古代文學、詩詞中的常識，將常識挖空設置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設置商量探討題目的時間。答對一題積2分，不答或回答錯誤無積分。每組題目滿分為6分。該環節結束后合計每組參賽選手兩個環節的總積分情況。

第三環節：風險挑戰

比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設置為14級，每級題目設置6首古詩詞標號序號，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級題目中任選一道一道，主持人按組號對參賽選手進行提問，比賽承辦方需在每級題目中標明古詩詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據主持人報讀在黑板上寫出詩中易錯字。古詩詞要求背誦流利，語句正確，語音發音準確。本輪題目等級越高積分越多，4級題目積20分，3級題目積15分，2級題目積10分，1級題目積5分。選手在背誦詩詞過程中，語句發生錯誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯字錯一字扣1分。若所有環節進行完畢后有得分相同的小組，則進入加賽環節。

加賽環節：我問你答

由評委（計分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯不得分，答對得5分

本輪比賽結束后，由計分人員合計每組選手最終積分，依據積分多少評定小組名次，一等獎一名，二等獎設兩名，三等獎設三名。

（三）活動后期

1.頒布獲獎名單。

2.由主持人宣布活動結束。全體參賽選手合影留念。

3.安排人員打掃衛生清理賽場。

七、獎項設置

一等獎：一名

二等獎：二名

三等獎：三名

八、注意事項

1.確保比賽的公平、公正、公開性，期間參賽人員不準使用手機。

2.確保參賽選手通知到位。

3.確保現場的設備完好可用。

4.保持活動進行的順利性。

5.確保活動現場的紀律和衛生。

13級漢語言文學實驗一班

第三篇：我愛記歌詞大賽策劃

第十屆校園文化節之——

我愛記歌詞大賽

活

動

策

劃

主辦單位：共青團華中科技大學委員會華中科技大學大學生藝術團華中科技大學學生會

承辦單位：水電與數字化工程學院團學聯光電子科學與工程學院團學聯

二〇一〇年四月

大賽簡介

1、大賽名稱：

華中科技大學第十屆校園文化節之我愛記歌詞大賽

2、大賽主題：

歌詞達人我最炫

3、大賽口號：

歌詞我最愛，大家都來賽

4、大賽時間地點：

海選時 間：4月29日（星期四）

地 點：西區紫菘路口、東區韻苑路口

新聞發布會時 間：待定

地 點：大學生活動中心

復賽時 間：5月8日

地 點：（大學生活動中心、光電國家實驗室）

決賽時 間：5月13日

地 點：韻苑體育館

5、參與對象：

全校學生、青年教職工

6、參與方式：

以自由組隊（可以本院組合，也可以跨院組合）為主；也可個人報名參與海選，如果進入復賽，則可以在復賽前自行組隊，也可以由大賽組委會統一安排分組，詳細分組方案會在新聞發布會上公布。

水電與數字化工程學院-1-光電子科學與工程學院

海選賽事流程

一、報名方式：

采取現場報名方式，以組隊參賽為主，隊伍成員3人，個人報名并進入復賽的，可以在復賽前自己拉人組隊，也可以由大賽組委會對個人參賽者統一安排。

二、選手須知：

（一）比賽現場流程：

1、海選在東、西校區同時進行，海選現場設報名點、排號點、評審點、現場應急點。

2、參賽隊伍或個人到報名點填寫報名表

3、憑報名表到排號點領取牌號（請參賽選手要注意，本次海選是憑牌號進行比賽），由工作人員在報名表上填寫牌號并留下報名表；選手由工作人員引至評審點進行比賽。

4、從評委手中抽取題目單，題目單上列有三首挖空后的歌曲，選手對歌曲進行演唱，評委根據選手答對的歌詞進行評分，最后大賽組委會會通知各位選手是否進入復賽。

（二）說明：

1、最終選取大約40個參賽隊伍進入到下一輪的復賽

2、海選在東、西校區同時進行

3、關于比賽分組及復賽、決賽的詳細流程，會在新聞發布會上予以公

水電與數字化工程學院-2-光電子科學與工程學院

布，在此不再贅述，屆時請選手留意。

附表

我愛記歌詞大賽報名表

水電與數字化工程學院-3-光電子科學與工程學院

注意事項：

1、請各參賽隊海選當天（4月29日）憑此表參與海選

2、未盡事宜請聯系蘆君卓（光電）***張海榮（水電）***

水電與數字化工程學院-4-光電子科學與工程學院

第四篇：我愛記詩詞活動策劃書

我愛記詩詞活動策劃書

活動名稱：“我愛記詩詞”

1、活動目的：讓學院學子在現代喧囂環境中感受詩歌的魅力，回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱，一起走進詩詞的世界,聆聽最干凈的聲音……我愛記詩詞。通過我愛記詩詞這活動，可以加強校園文化傳播，促進同學們之間的交流，在豐富我們的校園文化生活的同時，也為提高學院學風的建設添磚加瓦。還可有效的促進校學生會與各分院各協會的交流，2、組織結構：主辦:校學生會會學習宣傳部承辦：院報編輯、熱風文學社

3、時間：12月初

4、活動地點：報告廳

5、活動對象:全院師生

6、活動準備：學生會做好宣傳工作及場地布置維護工作,學習宣傳部,院報編輯、熱風文學社負責好詩詞的篩選。

考慮到現如今詩歌量過多,我們從網上挑選100首詩

詞,并把詩名告訴參賽者,讓其有充分的準備時間,難度也會降低點.活動流程：由各分院派2個隊伍，每個隊伍5人，一共12個隊伍，加上報名，約計3個隊伍，共控制在15個隊伍。

初賽：首先每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名，時間控制在20分鐘。

活動第一環節：連連背。要求各代表隊伍派2名代表，當主持人說完上句詩，選手該立馬回答。如主持人說“海內存知己”，選手就得迅速接下去 “天涯若比鄰”。每個隊伍回答10首詩，答對一題20分，當回答完畢后，主持人再報一個詩人的名字，選手有10秒時間思考，逾時作為棄權。如主持人說李白，選手得在10秒后立馬背出李白的一首詩。每組時間控制在2分鐘，大概40分鐘。

邀請嘉賓長一首歌,大概5分鐘。由工作人員統分后淘汰最差2組。

活動第二環節：風險投資。詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據所選擇的題庫進行回答。每個題庫里面3小題，都是關于一些詩詞，要求全部背對。如選手選2年級的，題庫的詩是

“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出.答錯扣相應的分數。大概45分鐘。

之后，主持人公布分數最高的，淘汰分數最低的2組。活動第三環節：默寫詩。選手席地而作，工作人員發答題紙下去，主持人念出的上句，或根據翻譯一句詩詞的意思，要求選手正確的寫出來。要求不許出現一個錯字,錯者離場。一共10題，在最后的3題里，每留下一人，則為那組加20分。

主持人公布分數最高的，淘汰最差3組。時間大約20分鐘。復活賽：請求復活的選手，由主持人出詩詞，要求其能背下來，分數最高2組者過關。大概10分鐘。10組晉級決賽。共計2個半小時。

決賽：

要求每個代表隊都有10名親友團。首先每個隊伍集體上臺，介紹其成員及隊名，時間控制在15分鐘。第一輪：考驗選手對詩詞及詩人的了解。選手席地而坐，工作人員發答題紙下去，主持人念出一句詩，要求選手正確的寫出其作者。或描述一種場景，由選手寫出是哪首詩詞里面的句子。或念出一句詩，要求寫出其詩名。要求不許出現一個錯字，錯者離場。一共10題，留到最后的3題，每留下一人，加20分。時

間大約20分鐘。

第二輪：詩詞接龍，可挑選2名親友團做參謀。主持人對每組說出一個字，每組成員在20秒的思考時間后，背出那句。如：主持人對選手說花，選手可說“柳暗花明又一村”。說紅，選手可說“落紅不是無情物”。每一組答對一次加10分，一共5次機會。時間控制在40分鐘。

由嘉賓帶來節目，5分鐘。統計好分數，淘汰分數最低的3組。第三輪：你背我寫。選手根據數碼牌隨便選到一個詩人，然后由主持人念出詩的名字，（若不會背的，可考慮親友團的協助，僅限2人）。如選手任意選一個數字，主持人根據數字所代表的詩人，陶淵明，背默其詩。一組隊伍中，由4個人背，一個人寫。全組一人背錯，則扣20分，2人錯，則全錯。寫詩的錯一字扣10分，直到扣完為止。滿分50分。由參賽組負責檢查和督導，以示公平。時間控制在30分鐘。統計分數淘汰分數最低2組。

互動環節：任選一人上臺背詩，僅限15人。背對者，送一副書法詩給其。時間15分鐘。第四輪：我來比劃你來說。每組派一代表上去，根據詩詞，描述意境，要求里面的字不能夠涉及到，否則

犯規。而且只能說15秒，時間過了用動作表示。每組5分鐘。一共30分鐘。

統計分數最高的，決出獎項。頒發優秀獎和組織獎等。

校學生會學習宣傳部

2009-11-20

第五篇：我愛記詩詞活動環節

我愛記詩詞

（1）活動第一環節（要求各組出一名選手答題）：連連背。當主持人說完上句詩，選手應馬上回答。如主持人說“海內存知己”，選手就必須迅速接下句“天涯若比鄰”，每個答一題，答對一題1分，答錯不扣分。

（2）第二環節：主持人報一個詩人的名字，選手有10秒鐘的思考時間，逾時視為棄權。如主持人說李白，選手必須在10秒鐘內背出李白的一首詩，每位學生回答一題，答對一題5分，答錯不扣分。（2）活動第三環節：考驗選手對詩詞及詩人的了解。詩詞庫里的詩詞分為二到六年級，分值為10到30分，選手根據所選擇的題庫進行回答。每個題庫里3小題，都是關于一些詩詞（主持人念出一句詩，要求選手正確的寫出其作者。或描述一種場景，由選手寫出詩句，或念出一首詩，要求寫出其詩名。）。

選手準備好后主持人念一句詩，要求選手正確的寫出主持人所念的詩句、題目和作者。答對相應的題，則加相應的分數。主持人說出題目60s后停止答題。

4）活動第四環節：詩詞接龍。主持人對每組說出一個字，每組成員在20秒的思考后背出含有該字的詩。如主持人對選手說“花”，選手可說“柳暗花明又一村”。一共10題，答對一題加10分，答錯不扣分。時間大概15分鐘。

節目表演，時間大概10分鐘。

(5)活動第五環節（根據分數高低確定答題順序）：我來說你來猜。每組出2名選手上臺，一人看詩詞，一人根據詩詞，描述意境，要求里面的字不能涉及到，否則犯規，若犯規或者答不出來則可接著答下一題，每組有5分鐘時間答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。時間大概20分鐘。

(6)活動第六環節：默寫詩。此環節要求所有選手參加。選手做好準備后工作人員發答題紙，主持人念出上句，或根據主持人翻譯的詩詞的意思寫出相應的詩詞。