第一篇:第三屆彭城杯啤酒節策劃書
徐州工程學院第三屆彭城杯啤酒節策劃書
隨著天氣進一步升溫,啤酒已經成為大眾解暑必備飲品,而且青島啤酒系列已在徐州本地有很大的市場,具有很大的市場影響力。為慶祝徐州工程學院社團聯合會成立五周年,結合前兩屆啤酒節活動情況,我們食品協會舉辦第三屆彭城啤酒節。
活動時間:2009年5月27號星期三
活動地點:徐州工程學院公寓舞臺
參與人員:全校師生
活動準備:
1、外聯部負責取得預定贊助商青島啤酒(徐州)彭城有限公司的支持,得到啤酒、資金以及其他方面(雨傘、宣傳用的撲克牌等)的贊助,并可以為啤酒贊助商向周圍飯店發放宣傳海報、宣傳單,并以此為契機取得周圍商家的支持。
2、生活部對學校周邊水果店、鮮花店介紹活動,希望商家提供水果鮮花以布置活動現場。
3、宣傳部提前宣傳活動。內容包括青島啤酒(徐州)彭城有限公司的基本資料、前兩屆啤酒節的情況、適量飲用啤酒的好處。
4、秘書部做好活動參與人員的報名登記。在接受報名時,秘書部干事向報名者講述活動規則以及其他相關信息。為確保報名者能準時參加活動以及其他方面原因,本協會需收取活動報名費兩元,并發放做有標記的宣傳撲克作為參賽憑證。
5、嘉賓的邀請。嘉賓有食品(生物)工程學院劉全德院長,學生科耿中華科長,各年級輔導員,公寓管理辦公室趙老師等以及兄弟社團負責人,另可邀請贊助商參加活動。
6、活動現場的布置。宣傳板的擺放、條幅的懸掛、桌椅擺放、音響設備的租賃,背景的布置。有贊助商提供一個啤酒桶作為啤酒品嘗點,適量為觀眾提供啤酒。在條件允許的情況下邀請贊助商開設一個啤酒銷售點。
7、邀請校學生會、校社團聯合會、校報記者團同事來采訪活動。
活動過程:
1、主持人上臺:介紹食品協會及彭城啤酒節情況(包括彭城啤酒的一些情況,前兩屆啤酒節的情況),并依次介紹到場嘉賓。
2、由歌手演唱歌曲“超越夢想”以活躍現場氣氛。歌曲之后,主持人講解此次活動比賽規則,觀眾互動環節的基本情況,以及活動結束后獎品、紀念品的領取。
3、進入中心活動:第一輪淘汰賽。
第二輪齊心協力大闖關。
第三輪“酒王”爭霸賽。
每輪中間有休息時間,加入情侶組比賽,舞蹈表演,歌曲等。另外,加入現場互動活動:活動過程中發放做有標記的宣傳撲克,請嘉賓進行現場抽獎,請中獎觀眾參加活動,并贈送紀念品。
賽后為獲獎選手頒發獎品,并贈送淘汰的選手紀念品。
4、主持人宣布活動的結束,感謝商家的支持,感謝到場觀眾。
活動后期宣傳:
協會向青島啤酒(徐州)彭城有限公司反映活動相關內容,協會對本次活動以宣傳板的形式在校內進行宣傳,在校社聯網站以圖片、文字的方式做宣傳,邀請校報同事報道此次活動,并在活動期間在校內廣播播報。
活動預算:
前期宣傳宣傳板30 元條幅50 元
現場布置背景制作100元杯子30元
彩帶20 元氣球10 元
紙巾15 元吸管5 元
水果鮮花50 元獎品100 元
后期宣傳宣傳板及照片 70 元
其他活動開支(請柬等)70元共計 550 元
活動資金主要來自商家贊助。
活動預想效果:
以徐州工程學院為中心的周邊地區有一個很大的啤酒消費市場。彭城啤酒節已經在我校成功舉辦過兩屆,通過前兩次的啤酒節的舉辦效果來看,這十分有利于彭城啤酒的知名度、美譽度、銷售量的提高。一言以敝之,本次啤酒節的舉行,將為企業、品牌提供與消費者公開零距離接觸的機會,充分張揚品牌個性與產品魅力,并借此為企業、品牌創建一個獲取消費者信賴和認可的良機,為企業和品牌增光添彩,厚加榮譽,并對消費者的消費選擇產生不可估量的影響力,帶動徐州工程學院乃至學校周邊市郊的人們新一輪的彭城啤酒消費熱潮。本次活動也將進一步提高協會在學校的影響力,提高協會會員做事處事等方面的能力水平,進一步為協會以后的發展打實基礎,同時也能提高其他一些為此次活動提供贊助商家的知名度,校園影響力。
徐州工程學院食品協會
2009年5月
第二篇:第三屆航標杯策劃書
第三屆“航標杯”游泳比賽
秩
序
冊
主辦單位:廣東交通職業技術學院北校區團委學生會 承辦單位:
廣交航海協會
飛躍游泳協會
舉辦時間: 二〇一二年 四月二十五日、四月二十七日 舉辦地點: 學院游泳池
目 錄
1、比賽規程
2、運動員守則與裁判員守則
3、比賽開幕式流程
4、比賽程序表
第二屆“航標杯”游泳比賽
比賽規程
五月似火,熱情的燃燒,激揚奮進;健康體魄,堅定的精神,手握航標;交院風采,美麗的青春,飛躍遨游。
為培養交院學子的游泳愛好,增強交院學子的身心健康,發揚航標燈的精神,飛躍游泳協會和廣交航海協會準備于今年四月底在我院(北校區)舉行一場全學院(北校區)性的游泳比賽。我們籌劃的計劃:
一、比賽目的:
一、落實游泳教學,增強學生游泳能力;
二、提升學生游泳興趣,展現游泳魅力。
二、比賽時間:2012年4月25日——星期三(開幕式、初賽)
2012年4月27日——星期五(決賽、老師表演)
三、比賽場地:北校區游泳場標準池。
四、比賽項目:
個人賽:男子組:50米蛙泳、50米自由泳、50米仰泳; 團體賽:4*50米自由泳接力賽、4*50米蛙泳接力賽、3*50米混合泳(自由泳、蛙泳、仰泳)接力賽、8*200米“一條龍”(趣味賽)
老師表演賽:50米蛙泳,50米自由泳
五、參賽對象及報名要求: 1、10、11級航海類專業(航海技術、輪機工程技術、船舶電氣工程技術)學生每班派出一個代表隊參賽,每隊8
以手觸終點線(游泳池池壁)為止停止計時;
⑸、每位參賽者都必須穿著游泳衣參賽,否則將不給予參賽; ⑹、每位參賽者必須提前五分鐘到達該項目比賽始點,并接受檢錄;
⑺、每位參賽者以胸卡、學生證(要求有可辨別本人的免冠照)或其他可證明本人身份的證件檢錄,嚴禁不得代替、假冒參賽,否則不給予參賽或取消參賽資格;
現場設備:借助院團委學生會文體部的音響設備,并邀請其調試;借體育室的泳道浮標索、秒表,由飛躍游泳協會和廣交航海協會會員布置和維護。
裁判組:游泳協會 急救隊:紅十字會 攝影組:團委學生會信編部
主辦單位:廣交航海協會、飛躍游泳協會
協助單位:團委學生會社團部、團委學生會文體部、分團委學生會學習部
指導老師:鄭如城、鄭雄、黃勇亮、黎法明、關騰飛
游泳比賽開幕式程序
開幕式時間:4月25日(星期三)下午16:00
一、主持人宣布廣東交通職業技術學院(北校區)第二屆航標杯游泳比賽開幕式開始。
二、介紹出席第二屆新生杯游泳比賽開幕式的領導、嘉賓。
三、領導致開幕詞。
四、裁判員代表宣誓。
五、運動員代表宣誓。
六、領導宣布廣東交通職業技術學院北校區迎亞運第三屆航標杯游泳比賽開幕。
七、五米高臺跳水、手旗、水中擺字表演,開幕式結束,各項比賽正式開始。
第三篇:第三屆“揚帆杯”辯論賽策劃書
第三屆“揚帆”杯武職辯論賽
大賽目的:鍛煉同學們的口才、豐富同學們的課余生活,活躍校園氣 氛,培養并發掘武職辯論人才,并鍛煉同學們團隊的組織和團結協作 能力。
參賽對象:武漢職業技術學院全體學生
參賽方式:以各二級學院為單位,組織一支或兩支代表隊代表本系參 賽,每個代表隊為4人。
大賽時間:2012年4月1日-4月27日 主辦單位:武漢職業技術學院商學院分團委 承辦單位:商學院自律委員會 準備工作: 1、4月1日之前組織各分團委宣傳本次活動,以分團委為單位報名。(各二級學院學生會干事以就近原則到本系宣傳)。
2、由各二級學院分團委辦公室或自律委員會登記報名信息,并通知參賽隊于4月1日、2日、3日三天內將報名信息登記至凌波樓213辦公室自律委員會值班處。(此三日內每日晚19:00-20:30)
4、每次提前申請比賽所用場地,初賽復賽半決賽都在308舉行,總決賽4月27日申請德禮堂。
5、提前邀請比賽評委,初賽階段、復賽階段及半決賽階段邀請商學院專業老師及各二級學院團支部書記擔任評委,并采取各系評委和系代表隊錯開評判原則。決賽階段評委請商學院分團委負責邀請。預計每場設三名評委。活動流程具體安排:
一:抽簽(3月26日(周一)中午)
由各二級學院分團委書記代表本學院抽簽決定對陣對手和辯題,并回本系組織隊伍參加此次辯論賽。(注:上的冠亞軍不在初賽相遇)
二:培訓(4月1日(周五)晚7:00)
①各系在4月1、2、3日這三天內將本系代表隊資料交至商學院凌波樓213辦公室。
②對辯論賽的比賽規則和細節做培訓,讓他們準備辯題的相關材料
③對主持人進行培訓。三:初賽(時間待定)四:復賽(時間待定)五:半決賽(時間待定)六:決賽(時間待定)
單場辯論賽程序(由辯論賽主持人執行)、主持人介紹參賽隊及其所持立場、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始、比賽結束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分
7、評委會小組長宣布比賽結果
8、主持人宣布辯論賽結束
附錄一:
賽制及規則
(一):比賽流程 第一環節:立論陳詞環節:
①正方一辯表明立場和發言,時間三分鐘,兩分半鐘時提醒,時間到后立馬停止。
②反方一辯三分鐘,同樣計時。
③正方二辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞,時間是三分鐘。
④反方二辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞,時間是三分鐘。第二環節:盤問環節
第一輪:正方三辯和四辯中的其中一位選擇反方的三辯和四辯兩位辯手中地一位或者兩位進行盤問。正方每個提問時間不能超過十五秒鐘,反方只能回答問題,不能有任何質疑和盤問,回答時間不能超過三十秒鐘,第一輪總的時間不超過三分鐘。
第二輪:反方三辯和四辯兩位辯手中的其中一位選擇正方三辯和四辯兩位辯手中的一位或者兩位進行盤問。反方每個提問時間不能超過十五秒鐘,正方只能回答問題,不能有任何質疑和盤問,回答時間不能超過三十秒鐘,第二輪總的時間不超過三分鐘。
休息三分鐘 第三環節:自由辯論
自由辯論是很考雙方辯手地,他要求辯手們地發言既快又準還要狠。自由辯論雙方地發言時間總共是八分鐘,各隊各四分鐘,各位辯手的發言時間會分別計入本隊時間中。先從正方開始。
休息三分鐘。第四環節:總結陳詞
反方四辯總結陳詞,時間是四分鐘。正方四辯總結陳詞,時間是四分鐘。第五環節:評委評述
評委評述兩隊辯論,公布并評述最佳辯手地發揮。最后結果由主席揭曉。主席揭曉前預告后面比賽。
(二):比賽規則
1、盤問規則
①盤問者控制提問時間,可以提出與題目有關的合理而清晰的問題,并可以隨時停止被盤問者之回答。
②盤問時間內,盤問者應詢問問題,不得自行申論或就盤問所獲之結果進行引申,否則視為違規。盤問者自行申論或引申發言時,答問者有權要求其停止此問題。
③答問者應回答盤問者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,被盤問者得說明理由,拒絕回答。
④答問者可以要求盤問者重述其問題,但不得惡意為之,否則視為違規。
⑤答問者不得對盤問者提出詢問,否則視為違規。⑥答問者提出反質詢時,盤問者得要求其停止,并拒絕回答
2、自由辯論規則
①自由辯論時間總共為8分鐘,每隊各4分鐘。
②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時,先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后,反方的任何一位隊員應立即發言,雙方依次輪流發言,直到雙方時間用完為止。
③在自由辯論時間里,每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④當一隊的發言時間剩30秒鐘時,將有一聲笛聲提示,當該隊的發言時間用完時,會有兩聲笛聲提示,該隊應立即停止發言。
⑤如果一隊的發言時間已經用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的辯手可以繼續發言,直到該隊的時間用完為止。
⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間,簡潔明了地加強自己的論點,機智有力地反駁對方的論點,如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質詢及發言觀點,或者出現語誤、空場等情形,都將影響該隊的成績。
⑦發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
(三)其它注意事項:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話; 不可進行人身攻擊;
2、尊重主席及評委的評判;
3、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去。在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。
4、選手單次發言結束后落座,再次發言時起立。不允許一方連續發言2次及以上。
注:各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發言時以備參考,但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板,在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
附錄一:
抽簽辦法及比賽流程圖
抽簽原則:保證抽簽時跟此次抽簽結果均有關系的隊伍都會在現場,并透明公平的進行。
流程圖:待定
附錄二:辯論賽備選辯題
說明:此列表所示題目為各參賽隊在主辦方抽簽定出了對決雙方隊伍 之后,供主辦方再次抽簽決定雙方隊伍的下一輪比賽所用辯題。所有 輪次比賽的辯題均從中抽取,已選用辯題下一輪將不進入抽簽備選題 目中。
網絡與科技類
正方:電腦必將取代書本 反方:電腦不會取代書本 正方:人類將毀于科技 反方:人類將不會毀于科技 網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑 網絡對大學生的的影響利大于弊 網絡對大學生的的影響弊大于利
教育與就業類
學生就業壓力大有利于成才 學生就業壓力大不利于成才 正方:在校大學生創業利大于弊 反方:在校大學生創業弊大于利 正方:應對女性就業實行保護 反方:不應對女性就業實行保護 正方:大學生應該廣泛學習反方:大學生應該深入鉆研。正方:大學教育應以市場為導向 反方:大學教育不應以市場為導 正方:大學生廣泛社交利大于弊 反方:大學生廣泛社交弊大于 正方:個人需要對于大學生擇業更重要 反方:社會需要對于大學生擇業更重要 正方:大學教育應該更注重培養科學精神 反方:大學教育應該更注重培養人文精神
社會生活類
正方:現代社會競爭比合作更重要 反方:現代社會合作比競爭更重 正方:同性戀是個人問題,不是社會問題 反方: 同性戀是社會問題,不是個人問題 正方:保護弱者是社會的倒退 反方: 保護弱者不是社會的倒退
正方:時勢造英雄 反方:英雄造時勢
治正方:愚比治貧更重要 反方: 治貧比治愚更重要 正方:善心是真善 反方: 善行是真善 正方:用和平手段可以遏止恐怖主義 反方:用和平手段不能遏止恐怖主義
正方:衣食足而識榮辱 反方:識榮辱而衣食足 正方:
經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低
反方:
經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低 正方:實現男女平等主要應該依靠男性的努力 反方:實現男女平等主要應該依靠女性的努力 正方:艾滋病是醫學問題,不是社會問題 反方:艾滋病是社會問題,不是醫學問題
正方:知足者常樂 反方:不知足者常樂 正方:電視征婚利大于弊 反方: 電視征婚弊大于利 正方:流動人口的增加有利于城市的發展 反方: 流動人口的增加不利于城市的發展 正方:留學生歸國是個人問題,不是社會問題 反方:留學生歸國是社會問題,不是個人問題
正方:男女平等是可能實現的 反方: 男女平等是不可能實現的正方:現代社會女人更需要關懷 反方: 現代社會男人更需要關懷
經濟管理類
正方:管理比收費重要 反方: 收費比管理重要 正方:外行能夠管好內行 反方:外行不可能管好內行 正方:地方保護主義可以克服
反方:地方保護主義不可以克服 正方:經濟發展應該以教育發展為前提 反方: 教育發展應該以經濟發展為前提 正方:提倡購買國貨有利于經濟發展 反方:提倡購買國貨不利于經濟發展
正方:外來文化對民族文化的發展利大于弊 外來文化對民族文化的發展弊大于利
人文道德類
正方:外來文化對民族文化的發展利大于弊 反方:外來文化對民族文化的發展弊大于利 正方:金錢追求與道德追求可以統一 反方: 金錢追求與道德追求不可以統一 正方:評價行為善惡的標準是效果,不是動機 反方: 評價行為善惡的標準是動機,不是效果 正方:人類和平共處是一個可能實現的理想 反方:人類和平共處是一個不可能實現的理想
正方:人為自己活著快樂 反方: 人為別人活著快樂 正方:救命比道德重要反方: 反方: 道德比救命重要
第四篇:啤酒節策劃書
xx啤酒花園策劃方案
一、活動概述
1、活動主辦方:xx2、活動地點:xxx3、活動背景:
以xxx為中心,xx啤酒花園為 依托,營造上宅與xx人民聯歡盛會,加速xx商業廣場綜合業態的發展,引爆xx商業的核心地位。
4、活動定位:xxx,歡樂你我他!
5、活動主題:激情盛夏夜,狂歡90天!
6、優勢:
①技術支持:xxx專業廚師團隊,菜品研發能力,優質食品原材料;
②品牌影響力,市場分析能力及消費者口味的把控。
二、活動安排
1、常規活動安排:
A啤酒比賽
B直播世界杯
C樂隊演唱
D文藝演出
2、特色活動周A回饋業主(6月1號—6月15號)
開業前兩周為回饋業主周,凡xx主持入會卡均可領取價值20元代金券一張,并享受除酒水外均8折優惠。
B啤酒比賽(6月13號—6月18號)
世界杯開幕當天晚上8點開始舉行喝啤酒比賽,邀請xx商業中心參與活動,與業主、客戶等進行互動,展示商業中心商業模式、招商等
一系列戰略策劃。當晚的啤酒比賽冠軍可獲得當晚300元免費消費資格;亞軍可獲得當晚200元免費消費資格;季軍可獲得當晚100元免費消費資格,凡參賽人員如有消費均送精美涼菜一份。
C 狂歡世界杯(6月13號—7月13號)
每晚播出世界杯比賽,喝啤酒,看足球,與球迷狂歡盛典。D最真友誼(7月10—8月10號)
同學聚會凡持學生證、準考證、錄取通知書的均可獲贈啤酒一箱,暢飲暑期。
三、場地設計
由策劃公司搭建舞臺,并采用LED大屏幕作為背景,舞臺周邊燈光、音響設備及logo造型擺放等可根據現場舞臺進行調整,大量采用噴繪及易拉寶等宣傳物品對現場進行布控。
四、宣傳方式
1、單頁
2、宣傳車
3、電視
4、LED屏滾動播放
五、美食分類
1、涼菜
四十余種不同口味特色涼菜、麻辣鹵味
2、燒烤
瘋狂烤翅、東北大肉串、秘制烤魚、麻辣雞關節、大串羊肉以及各類蔬菜豆制品
3、特色美味
麻辣小龍蝦、香辣田螺、口味蟹鉗
4、海鮮
烤(扇貝、生蠔、小鮑魚);炒(白蛤、花蛤、蟶子、海瓜子)
5、主食
閩南牡蠣煎、海鮮牛肉面、涼拌面、菜盒、蔥油餅
第五篇:委員會第三屆“信息員杯”羽毛球比賽策劃書
學生教學信息員委員會第三屆“信息員杯”羽毛球賽
策 劃 書
主辦辦單位:攀枝花學院學生教學信息員委員會
承辦單位:宣傳部、信息四部 一:活動背景
攀枝花學院學生教學信息員委員會的全體委員都是首次在委員會內共事,相互之間也缺乏了解與信任,這必然會在以后的工作的協助中產生阻力。因此為讓各位成員加強溝通與培養默契,方便今后工作的開展。同時也為豐富學生教學信息員的課余生活,鍛煉身體,提高身體素質,增強各信息員之間和信息員與老師之間的交流,學生教學信息員委員會特組織攀枝花學院第三屆“信息員杯”羽毛球賽。一:比賽宗旨:“比賽第一、友誼第二”
二:活動時間:2012-3-10(星期六)早8:30點到11:50 2012-3-11(星期日)早8:30點到11:50
三:參賽人員:攀枝花學院學生教學信息員全體成員 四:競技場地:校羽毛球館
五:比賽器材設備:比賽羽毛球由舉辦單位提供,球拍由比賽選手自帶。
六:機構設置及分工安排:
Ⅰ、機構設置及人員配置
(1)、指導老師:楊茹
(2)、顧問小組:歐陽斌、張玲、梁紅勇、茍元繼(3)、安全小組:杜前春、陳浩、何躍貴、王剛、劉舒婷、啊說拉體、王菊
(4)、裁判長:賈鵬、劉維(5)、裁判員:(待定)
(備注:上述機構設置的人員設置將在第三周星期四向大家公布)Ⅱ、工作安排 ㈠:前期準備工作安排 1、2012-3-10(星期六)各部門通知學生教學信息員全體成員參加第三屆“信息員杯”羽毛球比賽 比賽項目:個人賽、部門團體賽
【備注:
a.個人賽:參賽人員必須為學生教學信息員委員會成員,以部門為單位,男女各三名;
b.協會團體賽采用3局2勝制 第一局:男子雙打 第二局:女子雙打 第三局:男女混雙】
2、各部門負責人于2012-3-5(星期一)之將部門參賽人員統計好,并將名單以word的形式發到宣傳部部長胡天榮處。(胡天榮:757921488@QQ.com)【備注:人員參賽項目必須分開統計,內容包括:姓名、性別、參賽項目、聯系電話】
3、宣傳部準備相關宣傳資料并于2012-3-6(周二)全部展出,做好前期宣傳工作并制作羽毛球比賽的賽程表。(負責人;胡天榮、胡袁、陳小鳳)
4、信息四部確定裁判員名單,并給裁判員作相關培訓,制作好比賽記分表。(負責人:賈鵬、劉維)
5、監察部在2012-3-10(星期六)之前打印好比賽流程名單以及證書。并將比賽名單表復印30份,并分發給每個部門一份,各部門在比賽前期通知每個參賽選手具體時間和比賽流程。(負責人:張可、李芹)
㈡:比賽中工作安排
2012-3-
10、11
1、監察部組織人員對參賽選手進行簽到。(總負責人:張可、李芹)
2、宣傳部提前半小時布置場地。(負責人:胡天榮、胡袁、陳小鳳)
3、組織部組織人員并對各種物資的準備,人員換場的協調,程序流動的把握,維護現在秩序和突發事件的處理。(負責人:杜前春、陳浩)
4、辦公室、信息四部、信息五部負責及時匯總每場比賽結果并統計成績。(鄧大仙、李 瑜)
5、信息一部、信息二部、信息三部組織人員收集每場比賽結果,把沒有參加比賽的和棄權的參賽選手統計好并交辦公室做詳細記錄。(負責人:何躍貴、王剛、劉舒婷、啊說、王菊、李曉霞、王維)
6、編輯部負責整個比賽過程的相片采集并匯總。(負責人:張鳳娟、母丹)
7、網絡部將活動相片及時上傳至網站。(負責人:陳萬軍、劉世佳)
(三)、比賽結束工作安排
1、由主席、副主席為獲獎者和獲獎團體頒發獲獎證書和獎金。
2、各部門配合做好善后工作,清理現場。
3、各部門在活動后交一份活動總結的電子檔給分管副主席。
【備注:物質包括:比賽用球的準備,10個羽毛球拍的預備,兩桶礦泉水,兩袋紙杯。】 Ⅲ:比賽流程圖
①:主持人發言
宣布攀枝花學院學生教學信息員委員第三屆“信息員杯”羽毛球比賽開始; ②:邀請領導講話 ③:請裁判長宣讀公平語 ④:請參賽選手代表致辭 ⑤:主持人介紹裁判員和計分員 ⑥:主持人宣布比賽活動開始 ⑦:主持人宣讀個比賽小組的比賽地點 ⑧:比賽正式開始
附頁:
本次羽毛球比賽細則
參賽選手須提前15分鐘到達比賽場地,向比賽組織者(監察部)工作人員簽到。在比賽開始時,遲到5分鐘的選手做棄權處理并判對方球隊以3:0處理
一、挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)
二、局數和分數
1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。實行淘汰制比賽。
2.女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以11分為一局。先得11分的一方為勝。男雙、女雙、混雙11分為一局,先得11分的一方勝該局(但必須凈勝兩分)。
三、發球權、得分和交
1.比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球,發2個球后交換發球權,由對方發2球后再交換,直至比賽結束。2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發球。3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤,對方運動員得分。
4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地
1.第一局比賽結束,雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得6分時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。
2.在比賽中,如選手未按規則規定,按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽.五、發球和接發球
(一)合法的發球
有發球權的一方稱發球方,對方則稱為接發球方。
1.發球時腳不得踩發球區的任何界線。
2.一旦雙方選手站好位置,發球員的球拍一開始揮動即為發球開始,發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是,一旦發球員開始揮動球拍發球,而未擊中球,則應視為發球違例。發球時,任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。
3.在發球過程中,即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發球員的雙腳均不得離開地面或移動。4.發首先擊中球托球時發球員的球拍必須,另外發球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。
5,發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例):前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。,左區反之。(二)合法的接發球。
1.接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發球,否則屬違例。
2.接發球時,接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外,否則后違例。
六、發球和按發球的方位和順序
1.發球方的分數為零或偶數時,發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時,雙方都站在左發球區發球和接發球。2.發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分
七、重新發球如下列情況發生時應重新發球:
1.發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球 2.發球時,發球員和接發球員同時違例。
3.當接球員尚未做好準備之前,發球員即發球。
4.在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。5.除發球以外,球過網后桂在網上或停在網頂。
6.在比賽中,不可預見或意外的情況發生。
八、比賽的連續性及對不端行為的處罰
(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外:
第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息; 第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時,裁判員可根據實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數有效,比賽恢復時從該分數起算。(二)下列三種情況發生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:
1.運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;
2.除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進行中,運動員接受場外指導或未經裁判員同意擅自離開場地;
3.運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例:
1.比賽中,球拍未擊中球。
2.發球時,球過網后掛在網上或停在網頂。
3.比賽中,球從網下或網孔中穿過或不過網。
4.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5.比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方,而是過網擊球。7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。
8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。
9.一名球員兩次揮拍,連續兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。
10.球觸及球員的球拍后繼續飛行并落在界外。
11.阻礙對方緊靠球網的合法擊球。
12.比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
十、本次比賽獎勵及預算:
第一名:
㈠:單打
男單:獎金100元+榮譽證書
(一名)女單:獎金100元+榮譽證書
(一名)㈡:團體賽:
部門團體組:
獎金200元+榮譽證書
(一名)
第二名:
㈠:單打
男單:獎金80元+榮譽證書
(一名)女單:獎金80元+榮譽證書
(一名)㈡:團體賽:
部門團體組:
獎金100元+榮譽證書
(一名)
第三名
㈠:單打
男單:獎金50元+榮譽證書
(一名)女單:獎金50元+榮譽證書
(一名)㈡:團體賽:
部門團體組:
獎金50元+榮譽證書
(一名)
部門優秀獎
①:部門團體賽中排名第4名的部門
榮譽證書一個
比賽獎金計:810(元)
榮譽證書費用計:6(元)*10(個)=60(元)
比賽用球費用計:3(元)*20(個)=60(元)裁判費用:2(元)*65(場)=130(元)比賽用水:11(元)*2(桶)=22(元)共計:1082元