第一篇：家中溫馨小事活動計劃

家中溫馨小事活動計劃

一、指導思想

此項活動是“孝文化”主題系列活動之一，旨在讓孩子知道自己的成長離不開父母的辛勤付出，知道家是一個溫暖的地方，充滿別樣的溫馨，感受家庭的溫暖。在活動中體驗幸福，熱愛家庭，熱愛父母。

二、活動目標

1.讓孩子們了解在自己成長過程中，家庭父母為之所付出的辛勤汗水，體會父母對自己的愛。

2.使孩子感悟到家是一個充滿溫暖的地方，一個心靈寄托的港灣，家包容著你的一切美好和煩惱，是自己成長的搖籃。讓孩子熱愛自己的家。

3.與家人開展一些活動，在活動中體驗幸福，讓孩子熱愛父母，用孝心回報父母。

三、活動內容與形式：

1.組織一次家庭聚餐，或給爸爸媽媽過生日。

2．周末與家人去郊游。

3留心觀察家人之間互相關心，互敬互愛的事。

以上活動可用文字或攝影的方式記錄下來，并填寫好表格。

第二篇：溫馨小事溫暖心

溫馨小事溫暖心

冬天里，常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是能在手中多握一點溫暖，可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時，我總會嘆息，“為什么獲得一點點溫暖如此之難？”然而，當我靜下心來，仔細觀察身邊的小事時，會發現有那么多的小事溫暖著每個人的心。溫暖，有時是家人的一句關懷，有時是同學的一聲安慰，有時還是朋友的一次幫助。

到了初中生活，學習越來越緊張，我不得不放棄一些課外班的學習。每當同學們夸我數學好時，我都會得意于原來的奧數班，所以我自己是不愿意放棄它的。然而，學習的緊迫和時間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數學學習。我的好朋友也在那里上課，我便請求她幫我復印一下每次的講義，這個請求開始我都不好意思說，覺得太麻煩她和她的家長了。更何況在這個緊張的學習氣氛中，有些人甚至還會懷有私心，什么事都瞞著別人呢！我只是輕描淡寫地跟她說了一下：“我下學期可能上不了市奧校了，你能幫我復印一下講義嗎？”令我沒有想到的是，她第二天竟然把一個黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開夾子，只見幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝，我那么隨便地說了一句話，她竟聽到心里去了，然后就感謝了她。

接下來的日子里，每過一個周末，我都能收到一個一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當拿到這些講義時，心中都有一種溫暖的感覺油然而生，而且越來越強烈。時間過得真快，一學期就要過去了，在我的書架上已經放了五、六個這樣的夾子，望著這些夾子我常常想，幫助別人一次容易，但是要堅持做下去，一定得有很多的熱情和愛心才能做得到！

一次次，我感覺被一種溫暖包圍起來，這種溫暖給了我踏實的感覺，以前總想著別人都去聽課而我不去，會不會落下功課，心里總是心慌慌的，現在這種感覺再也沒有了；這種溫暖給了我努力學習的動力，想到如果我不努力，又怎么能對得住她的熱心幫助呢！這種感覺也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。

我特別想把這種溫暖的感覺說出來，可是，跟她說了許多次謝謝好像總也不能充分表達出我內心的感激之情。在這種暖洋洋的感覺的驅使之下，我竟提筆給她的媽媽寫了一封感謝信！

我現在每天都很快樂，很陽光，想起冬天時寒冷的感覺竟然都覺得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱，其實溫暖就在我的身邊。

第三篇：作文溫馨小事溫暖心

溫馨小事溫暖心

二年十二班鞏皓文

生活中有很多事發生，一件小事可能講述一個大的道理；一件小事可能改變一個人的一生；一件小事能溫暖人的心靈。

我在學校住宿，有一次考完試老師講題講了很久，我們遲遲沒有放學，可我的肚子已經開始叫了。我們放學后，已經很晚了，住宿生已經上自習了，我拖著沉重的腳步來到食堂，想碰碰運氣，食堂里已經沒人了。我看見食堂操作區里還有人，于是硬著頭皮走進去，我看見一位老大爺，我對他說我還沒吃飯，他眼里閃出一絲焦急，跺了一下腳，深深嘆了一口氣，他麻利地給我盛了一大盤飯，還有許多菜，我坐下吃時，他站在我的旁邊，拍著我的頭說：“小伙子，多吃點，好好學。”我這才仔細打量一下他，他黝黑的皮膚，大大的額頭上有很多“溝壑”，他正會心地看著我笑呢。我頓時感覺有股暖流從心底流向全身，我十分感激這位大爺。

在快去基地的時候，同學們都在準備他們的“戰備物資”，什么水果、薯片、糖等等。可我已經“彈盡糧絕”了。沒想到在去基地的前一天晚上，李老師如天兵神將般地出現在我們自習班，他焦急地說：“十二班住宿生呢？”當她靠近我們時，我看見老師手里拎著三包東西，原來是吃的。老師說：“你們三個人一人一份，好好上自習吧。”在屋的其他班學生驚奇地喊道：“這么好！”老師大聲地說：“這就是十二班的待遇，誰都一樣。”其他人眼里都是羨慕的目光，這讓我有很強的優越感，感覺是十二班的學生真好，我的心里暖暖的，充滿力量，感覺自己在外求學，父母不在身邊，還有人關愛自己，我一定要好好學習，報答老師。

有一次我發燒了，同學們給我買藥、打熱水，并安慰我說：“不要緊的，很快就會好。”同學們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是沒有一個人抱怨的，都很開心。看見同學們忙碌的身影，我的眼睛不知不覺地濕潤了，也不感覺難受了，身體里的一股暖流流遍全身，我感受到同學之間的友誼，讓我們感受到溫暖。

生活中處處有事能溫暖我們的心，我們要善于發現。一件小事，揭示道理；一件小事開辟人生；一件小事溫暖人心。

溫馨小事溫暖心

二年十二班陳宏宇

心被愛包圍著，不會孤單，只能感受到溫暖與幸福。

寒冬，街頭。我與母親并排走著。沒戴手套，我不停地哈著氣，來暖暖雙手。大雪不停地下，路邊的樹杈上時常因禁不住雪的重量而不斷落下，泛出一地的白光。手被凍得像失去了知覺般，仿佛一陣冷風過去，就會像被打碎的花瓶一般碎落一地。母親走過來，沒說什么，通紅的鼻頭，滿頭的白雪。把我的手握在她的手里，再插進上衣口袋。可我卻感覺到母親的手也一樣冰涼，但我卻感到一股暖意不可阻擋地涌進我的心房。或許兩只冰冷的手在一起，就不會寒冷了吧。在白光滔天的街上，一雙手被另一雙手溫暖，一顆心被另一顆心包圍，感到，溫暖，最后交融在一起。

清早，家中。被油煙機的嗡嗡聲吵醒。一想要上學，穿上衣服，走到餐桌旁，看到熱氣騰騰的飯菜，而爸爸正解下圍裙，還不住地咳嗽，眼睛被熏得通紅，眼角布滿血絲，身體彎到一個令人心痛的角度，濃密的黑發中摻雜著幾縷白絲，散發著刺眼的光亮。我忽然覺得爸爸老了。心像一杯水，稍稍一碰，就能溢出滿滿的悲傷。我坐下，低頭吃飯，不語。父親走過來，“好吃么？”從語氣中我讀出了爸爸的期待。雞蛋忘了放蔥，米飯沒有熟透。我笑著說：“嗯。”爸爸也笑了，眼角的皺紋刺痛了我的瞳孔。每個清早都重復著這樣的情景，每早心都被一次次地溫暖，感動。

今早，鬧鐘有沒準時響，我是又奇怪又納悶。“媽，鬧鐘壞了。”“嗯，今天拿出去修修。”

一天過去，傍晚。“鬧鐘修好了么，媽？”“嗯，有點小毛病，好了。”我走進臥室寫作業了。夜晚，躺在床上，清冷的月光照在床上，發出慘白的光亮。剛設完鬧鐘。忽然，耳邊傳來機械的聲響，我心一驚。裝睡熟，輕輕一翻身，瞇縫著眼，看到了一個熟悉的身影——媽媽！黑暗中，輕輕地調動鬧鐘，延時了十分鐘響，又輕輕放下，看了一眼我，我趕緊閉上眼，感到被子被人往上掖了掖，又接著是一聲嘆息，轉身，關門，一切又重歸安靜。黑夜中，仿佛有一只明亮、正燃燒著的蠟燭存在于我的心中，將我溫暖。

生活中，有太多的小事，它們似正燃燒的火苗，讓你感到無比溫暖。

溫暖小事溫暖心

二年十二班國巍

身邊總有那么一些小事，小得用放大鏡都看不見，但是，小事里面的溫暖卻能溫暖心靈。放假的前一天晚上，我拎著兩個裝滿了書的包，孤零零地站在家門口。唉，都怪我這張饞嘴，把打車回家的錢吃進了肚。再三地思索，走回家吧。我吃力地拖著包，挪著步子，一小步一小步地往家蹭。咦？那輛車好熟悉！嗬，是爸爸來接我！他是怎么知道的？坐在爸爸的車里，聞著從他身上散發的煙味，竟有一種甜甜的感覺涌上心頭，暖暖的。

該死的冬天！我流著鼻涕，捂著腦袋，望著窗外肆意橫行的風雪，再看看院子里玩著雪的孩子，心中是又羨慕又嫉妒。我無奈地轉過頭來，把腦袋深深埋在被子里。

媽媽在廚房燒開水，我眼巴巴地等著它來驅走病魔。“哎呀！熱啊！”我尖叫著，把杯子扔到了一邊。媽媽不厭其煩地又倒了一杯開水，并吹了一會兒氣讓它溫和下來。我接過杯子，一口一口地抿著，不知怎么的，那緩緩上升的白氣里有一絲甜味，一種溫暖從心底油然而生，溫馨的感覺從身邊環繞，趕跑了我身上的不適合難受，我一下子就恢復了好多。

過年了，我們家的親人團聚在我家，外面鞭炮齊鳴，家里喜慶歡樂。媽媽、姑姑和奶奶三大廚師在廚房“咚咚”地切菜，奶奶寶刀未老，干得最快。爸爸和姑父坐在沙發上談天說地，無所不嘮。“吃飯了！”媽媽銀鈴一般的嗓音響了起來，我們一家人擁向桌邊，用筷子左夾右夾，挑選著有糖的餃子。吃著吃著，我泄氣了，反正吃不到幸運餃，一年之內沒有運氣了！

我頹喪地坐在那里，垂著頭。媽媽見我這個樣子，便挑了一個餃子來給我，我三口兩口吃了它，牙齒撞上一個硬東西，嗯！好甜。我吃到幸運餃了！我樂得一蹦三尺高，歡呼雀躍。一下子，我的食欲又回來了，我吃了一個又一個餃子，尋找著幸運餃子。十二點了，我們家舉著酒杯，互敲了一下，喊：“新年快樂！”那一刻，一種家的溫馨感覺涌上來，心里好暖。

身邊的小事很小，但是溫馨的小事卻能溫暖心。

第四篇：2013年劉家中學校黨支部計劃

劉家中學2013年學校黨支部工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，深入學習貫徹黨的十八大精神，改進和加強教師的師德建設，努力建設一支政治過硬、作風優良、勇于創新的黨支部班子，建設一支政治堅定、與時俱進、無私奉獻的黨員隊伍。確保各項工作的整體推進。

二、主要工作

1、開展學習教育活動，增強黨員的政治素養

今年的支部學習會將組織廣大黨員認真學習黨的路線、方針、政策，學習十八大文件、學習新黨章等。通過學習，統一思想，增強用科學理論指導實踐的能力，要求黨員干部增強責任感和使命感，將構建和諧社會的各項任務落實到現實工作中，確立正確的教育思想和理念，從我做起，從小事做起，執行廉政準則和廉政自律的各項制度。繼續開展好黨組織的進檔升級活動。

2、認真謀劃師德師風建設活動內容，提高黨員服務意識和水平我們將在認真總結師德建設活動的基礎上，認真謀劃進一步加強師德師風建設活動內容。

①繼續組織廣大教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》和《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》，要求廣大教職工尤其是黨員教師要嚴格執行教育政策法規，不違規搞有償家教，將教師職

業道德建設提高到一個新水平。

②繼續開展幫扶活動。支部將選擇部分“學習有困難、行為有缺失”的學生作為幫扶對象，用愛心和真誠幫助他們克服家庭困難，轉變他們的生活、學習態度，使這部分學生得以健康成長，實現教師與學生的和諧，家庭與學校的和諧。

③加強黨風廉政建設，保持先進性。加強共產黨員先進性教育是不斷提高黨員服務意識和水平的重要途徑。為此，支部將結合師德教育活動內容廣泛宣傳黨員中愛崗敬業、無私奉獻的典型，宣傳黨員中關愛學生、助人為樂的典型，適當的時候，學校將采取“請進來、走出去”的方式，帶領部分教師開展向兄弟學校學習活動。

④圍繞學校中心工作，狠抓教育教學質量。繼續為教師專業發展提供有力保障，努力培養高素質師資群體。鼓勵教師苦練內功，提煉教學業務水平，向名師方向努力。

3、加強對群團組織的領導，充分發揮工會、共青團組織的作用 為進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性，學校黨支部要進一步加強對工會工作的領導，要結合學校工作的實際，認真籌備開好每年一次的教職工代表大會，圍繞主題，突出重點，充分發揚民主，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、監督權。同時，要關心支持工會組織開展好各類活動，切實維護教職工的合法權益，幫助教師解決工作和生活中的困難，尤其要關注女職工的身心健康。

黨支部將把共青團工作納入學校素質教育的總體布局，推薦優秀教

師做團的工作。要根據學生的年齡特點，抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。活動中，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，組織開展好豐富多彩的主題班會，開展好形式多樣的活動課，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養，德智體美勞全面發展。

4、關注教師成長，做好組織發展工作

劉家中學是一所鎮區域的學校，中、青的教師占的比例較大，他們大多數在教學一線，工作踏實肯干，積極要求上進。充分調動他們的工作熱情，發揮他們的積極性、主動性是辦好劉中的關鍵。為此，學校支部將支持教學初繼續開辦好青年教師培訓班。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活；其次，積極鼓勵優秀教職工向黨組織靠攏，幫助他們不斷進步；第三，制定黨員發展、培養計劃，做到成熟一個發展一個，把優秀同志及時吸收到黨內來。

各項工作千頭萬緒，學校黨支部要在做好自身基礎工作的同時，要積極圍繞學校中心工作，積極參與，不做看客，力作運動員。積極主動地參與學校的各項管理，要積極投入到初三教學流程管理中，參與課堂教學的督查評估，為初三的教育教學獻計出力，力爭實現學校預定的中考目標；要切實配合學校工會，完善對食堂的管理，進一步提高食堂的社會效益，為教學一線提供有力的后勤保障；要協調好生活后勤人員，盡可能發揮所有生活后勤人員的的積極性和主動性，不拖教學后腿，更好地發揮后勤職能，保證學校各項工作能順利進行。

新學年，新任務，新要求，我們要有新的精神面貌和新的狀態迎接新的挑戰，實現新的跨越。

附本的活動安排表

1-2月份：組織黨員過民主生活會、開展批評與自我批評。進行民主評議工作。

3月份：慶祝“三八”婦女節；開展長效機制文件學習培訓活動扎實推進保持共產黨員先進性經常性工作。

4月份：組織黨員教師外出參觀學習。

5月份：紀念“五四”青年節；支部組織召開青年積極分子座談會。入黨積極分子、預備黨員組織考察。

6-7月份：組織全體黨員慶七

一、民主生活會。

8月份：暑期活動。

9月份：師德教育，組織開展好行風建設和作風整頓工作。10月份：觀看電教片或上黨課。

11月份：組織黨員干部理論學習。

12月份：黨外群眾參加的民主懇談會，群眾滿意度測評；黨員學習體會交流；支部總結；黨員民主評議。

劉家中學校黨支部

2013年3月

第五篇：活動二 家中安全小衛士

活動二

家中安全小衛士

活動目標：

1、2、了解不安全使用水、電、煤氣給人們帶來的災害。知道如何正確安全使用水、電、煤。

活動重點、難點：同1、2.活動準備：閱讀相關資料，了解安全使用水、電、煤的安全。活動時間：兩課時。教學過程：

第一課時

一、導入：聽說樓上鄰居煮粥時走開忘記關火，若不是及時發現，后果不堪設想。太危險了！看來家中安全真的很重要！同學們在家中曾經發生過哪些不安全的情況？能說說自己的經歷嗎？

二、說說自己的歷險記。

如小時候我放鞭炮，火星差一點吧衣服燒著了。

三、了解居家安全常識

師：我們要想了解居家常識，通過那些途徑能找到所要的信息？

生：通過查找資料和請教家人。師：各個小組確定活動計劃

1、上網查找資料

2、請教家人

師：課后收集資料整理在書上的32頁。

四、作業：課后觀察記錄家中一周的安全隱患。

第二課時

一、各個小組匯報、整理查找的資料 用電安全、用水安全、安全防火、意外傷害

二、學生匯報觀察記錄，在家中做的好的和做的不好的方面

三、為了能更好的維護居家安全我們確定各自的崗位職責

四、談收獲

完成學習單

五、板書設計

活動二

家中安全小衛士 用電安全：不能用濕手碰插座…… 用水安全：離家時應關緊水龍頭…… 安全防火：不在易燃物旁點蚊香……

意外傷害：不要把手放在正在洗衣洗衣機里……

六、反思：