第一篇：初中小事德育活動方案

XX初中“小事德育”展示活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實中心學校關(guān)于開展“小事德育”活動評比的通知要求；為了進一步增強我校德育工作的針對性與實效性，使德育工作更加貼近學生、貼近生活、貼近實際；為了通過“小事德育”活動，把道德教育滲透到日常小事中，促進我校學生良好道德及行為習慣的養(yǎng)成，為學生思想道德建設(shè)夯實基礎(chǔ)，結(jié)合工作實際，制定本方案。

二、工作目標：

通過本方案的實施，使學校管理工作進一步規(guī)范化，精細化，切實做到人人有事做，事事有人做。

三：展示年級：

八年級

四、展示內(nèi)容及過程

1、寢室整理（以男生寢室為主）

2、清潔區(qū)打掃（體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作）

3、教室清掃（保證窗明幾凈、桌椅整齊）

五、展示要求：

1、所有展示過程要做到事事有人做，人人有事做。

2、展示活動井然有序，相互協(xié)作。

3、質(zhì)量有保證。

4、各班按照“事事有人做，人人有事做“做好相應(yīng)的安排及調(diào)整。

XXXX

2013年4月

第二篇：初中德育活動方案

為深化學校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

一、指導(dǎo)思想

為落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關(guān)愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動意義

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

三、目標要求

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

2、促進校園和諧，融合師生關(guān)系，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧

社會。

4、促進學校實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關(guān)心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護自然。

四、主要內(nèi)容

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

五、步驟與日常要求

1、制定計劃，保證活動有序進行。

各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

●日常要求

1、感恩社會的關(guān)愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛

社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用 “服務(wù)敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

2、回報父母養(yǎng)育之恩

開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。

4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助

見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生

活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導(dǎo)工作。

8、本方案作為長效教育機制，根據(jù)學段、學情安排實施。

 

第三篇：初中德育活動計劃方案

水碾初中2013-2014德育活動方案

九月

教育主題：

弘揚和培育民族精神

教育目的：

1.培養(yǎng)學生的民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚民族精神。2.養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

3.體會老師工作的辛苦，培養(yǎng)學生尊師重師，感恩老師的情感。

教育活動：

1.開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。利用開學典禮舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的講話。學生代表發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全體學生積極加弘揚民族精神活動。少先隊、共青團布置活動的主要內(nèi)容及要求，校園懸掛橫幅，教育活動拉開帷幕。

2．教育學生認識到在中華民族發(fā)展歷史長河中的抗日戰(zhàn)爭史是一部氣壯山河的愛國主義教育史詩，其中蘊含著豐富的愛國主義教育因子和資源。每年9月前后各種具有紀念意義的節(jié)慶日、紀念日均具有一定的教育內(nèi)涵，如“8?15”是中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，“9?18”是國恥日，“10?1”是國慶節(jié)等，均可進行有機整合，形成愛國主義教育系列活動，讓廣大學生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)，浴火重生后的堅強偉大，并明確“忘戰(zhàn)必?！焙蛷娒窀粐橇镜幕镜览怼＞唧w活動內(nèi)容與形式：

①可通過登錄“抗日戰(zhàn)爭網(wǎng)”等專題網(wǎng)站，輯錄各類圖文資料，在學校內(nèi)各類宣傳窗口中展示?！读羷Α?、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀影視作品，并上掛校園網(wǎng)，以供各班級在休息、活動時間中隨機點播學習。

②要求各中小學政治、歷史、社會、德育學科教師在學科教學中積極進行抗戰(zhàn)史教育的有機滲透、穿插，尤其要重視對時政教育內(nèi)容的有機結(jié)合，如近幾年屢見報端的日本政要靖國神社祭拜事件、釣魚島事件、篡改教科書事件、防衛(wèi)廳升格事件等日本軍國主義抬頭系列事件。

③結(jié)合“9?18”國恥日開展紀念日活動，在學校晨操、晨會時進行宣傳、動員，在下午眼保健操時段開展鳴放警鈴（笛）、全體師生肅立默哀等相關(guān)教育活動。

3.各校通過開展拔河比賽、籃球比賽等活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任感。

4.教師節(jié)時，在以“感恩教師”為主題的畫報、手抄報展評；搜集摘抄名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，出一期感恩教師的畫報或手抄報，并進行展評；以“我的老師”為題的征文活動，讓學生們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。

5.學校在活動月期間組織學生開展“五個一”活動：觀看一部愛國主義的影視片；學唱一首愛國主義歌曲；各班召開主題班會，進行一次“我愛我?guī)煛钡难葜v比賽；各班舉辦一次反映建國以來成就的手抄報展評活動；學校舉辦一次以“祖國我愛你”為題的征文比賽。

十月

教育主題：愛國主義、集體主義教育

讀書節(jié)活動

教育目的：

讓學生了解國家發(fā)生的歷史性巨變，培養(yǎng)他們的民族自豪感和愛國情懷，樹立為中華崛起而讀書的遠大志向，并逐步轉(zhuǎn)化為熱愛集體、熱愛學習、報效祖國的具體行為。

讀書節(jié)活動

教育活動：

1、通過每周一的升旗儀式，以愛國主義為題材舉行國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。

2、以“在歌聲中前進”、“青春的旋律”為題，以革命傳統(tǒng)歌曲和優(yōu)秀傳統(tǒng)名樂曲為主旋律，組織合唱、獨唱及器樂演奏比賽，以此激發(fā)同學們的革命激情和愛國之心。

3、充分利用百部優(yōu)秀影視片作為進行愛國主義教育生動形象的好教材。除了組織去影院集體觀看外，學生自己在雙休日也可選播一些優(yōu)秀片目。觀前進行指導(dǎo)，觀后組織學生大家說，眾人評可在教師的指點下，讓學生從不同的角度把握影視片的主要精神，寫出高質(zhì)量的影評、觀后感，進行展評。

4、組織學生重陽節(jié)到敬老院看望孤寡老人，為老人送溫暖，獻愛心，做力所能及的事情，增強尊老愛幼的意識。

5、開展“閱讀愛國主義故事，激發(fā)愛國熱情”為主題的讀書筆記展評，并以此為題開展演講比賽活動。

6、利用“十一”國慶之機，到家鄉(xiāng)或自己熟悉的地方去調(diào)查，了解身邊近年來發(fā)生的巨大變化，然后以作文或畫報形式進行表達。返校后組織作品展評。

7、讀書征文比賽，每個班按比10%強的名額上報學校，學校組織評選。

8、讀書演講比賽，每個班推行1名學生，學校組織演講比賽。

十一月

教育主題：

科技節(jié)活動

教育目的：

1.讀一本科普書籍（各班主任負責）

專題閱讀：每個學生至少帶1本科普類圖書或雜志（報紙）帶到班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜志，聯(lián)系實際寫一篇讀后感或讀書筆記。

2.說一說科學家的故事（各班主任負責）

以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導(dǎo)學生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。

3.畫一幅科學幻想畫

作品要求：

（1）各班選送3幅科幻畫交給德育處，由德育處組織評委展評。

（2）少年兒童在理解的科學知識的基礎(chǔ)上，通過科學的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術(shù)的遐

想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。

（3）科學幻想畫比賽面向全校學生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為8開卡紙

或鉛畫紙，作品要貼上標簽（班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右）。

評獎辦法：按選送人數(shù)的80%獲獎，一、二、三等獎若干名。

十二月

教育主題：

德育工作者風采展示月

教育目的：

讓學生進一步了解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)內(nèi)容及學校的各種規(guī)章制度和紀律，關(guān)心自己，關(guān)愛生命，在法紀的保障下平安、幸福地成長。教育活動：

1.全面進行防災(zāi)消防演練。

2.利用媒體，觀看“12·4”全國法制宣傳日特別節(jié)目，組織學生深入社區(qū)開展法制宣傳教育活動。

3.邀請市交警大隊法制處處長，給全校師生作關(guān)于交通安全的報告，要求學生寫心得體會。4.聘請學校法制校長為全校師生作法制安全講座，讓法制走進校園，增強同學們的法制意識，要求學生從講話中吸取教訓，從遵守學校的校紀校規(guī)入手，珍惜在校的學習機會，做一名合格的學生。并要求每名學生寫一篇1000字的“安全法制教育進校園”專題講座心得體會，選出10篇優(yōu)秀心得體會在宣傳欄展示。在此基礎(chǔ)上各班級舉辦以“遵紀守法”為主題的演講比賽。

一月、二月

教育主題：

感受年俗傳統(tǒng)，傳承中華美德

教育目的：

利用春節(jié)親人大團圓的契機，讓孩子體味親情的美好、生活的幸福，引導(dǎo)孩子認識和感知中華文化，享受傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華美德。

教育活動：

1.開展孝敬父母活動，寒假期間，號召全體同學參加家庭里的一次迎春大掃除，并積極做家務(wù)（如洗一次碗活動，父母做一頓飯）為主題的活動。（以照片為依據(jù)）。并送家長一張賀年卡，說說心里話。通過活動讓學生不僅在勞動過程中感受春節(jié)文化，并學會溝通，理解父母，關(guān)愛他人。2．“我眼中的春節(jié)、元宵節(jié)習俗”等調(diào)查活動。向自己的家人、親朋好友詢問過春節(jié)、元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗或運用網(wǎng)絡(luò)資源收集春節(jié)、元宵節(jié)的來歷，春節(jié)相關(guān)的典故、“春節(jié)忌語”等資料。同時了解一個少數(shù)民族的春節(jié)、元宵節(jié)的風俗習慣，以感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。3.文化積淀活動：開展春聯(lián)大搜集、大誦讀、春節(jié)祝福語征集等活動。通過誦讀春聯(lián)活動，了解傳統(tǒng)春聯(lián)的作法、寫法以及張貼的講究，體會我國傳統(tǒng)文化，理解春聯(lián)所隱含的意思，反映人們對新生活的希望。

4．討論活動。以“如何合理使用壓歲錢”、“怎樣過個有意義的春節(jié)”為主題展開討論，引導(dǎo)學生合理使用好每一分錢，過文明新年，傳承中華民族節(jié)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的道德習慣。5.安全教育活動：春節(jié)期間要教育學生提高燃放煙花爆竹、防火、防電、防水等安全意識，加強自我防護。

三月

教育主題：

文明禮儀教育

讀書節(jié)活動

教育目的：

1、學習雷鋒好榜樣，學會真誠友愛、禮貌待人，在日常生活中培養(yǎng)寬容的性格，不埋怨，不嫉恨，不猜疑別人。

2、教育學生尊敬老師，尊重婦女，感恩長輩，珍愛綠色，保護家園，教育活動： 1.以“向雷鋒同志學習紀念日”為契機，組織團員、隊員、老師、學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。開展文明禮儀標兵的評比活動。2．以倡導(dǎo)校園禮儀、生活禮儀、社會禮儀為重點，在全校舉辦文明禮儀宣傳教育專題講座，在校園里做文明學生；在家庭中做文明孩子；在社會上做文明使者。

3．植樹節(jié)之前，開展植樹活動，教育學生珍受綠色、愛護家園。以班小組為單位成立護綠小隊，認養(yǎng)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。號召全校師生利用周末時間進行一次愛樹護綠行動，積極為小樹澆水、施肥，除雜草，并創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌。形成人人參與養(yǎng)綠、護綠的濃厚氛圍

4．三八節(jié)開展熱愛母親、尊重婦女活動。讓學生學會體會父母的辛勞，努力學習，做一個讓父母放心的好兒女。四月

教育主題：

1、革命傳統(tǒng)教育

2、體育節(jié)活動

3、科技節(jié)活動

教育目標：

通過開展教育活動引導(dǎo)學生正確認識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，增強學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

教育活動：

1.“瞻烈士豐碑，樹遠大志向”掃墓活動 ：組織學生舉行掃墓活動，了解家鄉(xiāng)的革命先烈事跡。

2.“緬先烈，知榮辱，樹新風”主題班會。介紹清明的由來，緬懷先烈的豐功偉績。3.開展“我崇拜的一位英雄”調(diào)查活動。通過調(diào)查村里的老人，感受他們對先烈的感情，使學生樹立遠大的理想。積極引導(dǎo)青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。4．開展以“可愛的中國、永遠的豐碑”為題的手抄報制作，并在校內(nèi)進行展評。5．開展“傳承民俗文化，緬懷革命先烈，弘揚時代精神”主題演講比賽。

五月教育主題：

感恩勵志教育

藝術(shù)節(jié)活動

教育目的：

1、進行熱愛勞動教育，培養(yǎng)學生獨立生活的能力，開展勤勞儉樸、艱苦奮斗的教育，樹立“勞動最光榮”的觀念；激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動人民的思想感情。

2、開展感恩教育，學會感恩父母、感恩老師、感恩社會。

教育活動：

1.開展“感恩·勵志教育校園行”活動，堅持“正面引導(dǎo)，貼近學生，體現(xiàn)特色，便于操作”的原則，采用主題推進方式進行，通過主題班會、演講征文比賽、社會實踐活動、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項活動，多方面多層次多角度地開展主題教育。2．以“五一”、“五四”為契機由團支部牽頭在全校展開“爭當先進”活動，開展勤勞儉樸、艱苦奮斗的教育，理解勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的時代意義，形成合理消費的觀念，培養(yǎng)學生熱愛勞動、關(guān)心集體和熱愛集體的感情。3.母親節(jié)開展感恩教育活動，引導(dǎo)學生從每日的一聲問候做起，從每一次的家務(wù)勞動做起，從上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)做起，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的教誨之恩。積極開展“我為媽媽做好事”活動，通過為媽媽洗一次腳，給媽媽端一次茶，幫媽媽干家務(wù)等形式，以自己的實際行動來報達父母的養(yǎng)育之恩，以此來回報母親的愛。4.“學會感恩、學會做人”勵志成才演講比賽。5.開展“五自”（自理、自立、自尊、自愛、自強）教育活動。

六月

教育主題：

理想信念教育

教育目的：

1、通過教育活動，使學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2、堅定勤奮學習，立志成材的人生信念，樹立遠大的理想，形成文明健康、科學的態(tài)度，確立正確的生活目標和態(tài)度。

教育活動：

1.每人制定激勵自己奮發(fā)向上的格言、座右銘及奮斗目標，張貼在課桌的左上角，時刻激勵自己前進。

2．組織開展“我愛我的祖國”征文、以“弘揚民族精神”為主題的黑板報評比，充分利用學校櫥窗、廣播站等宣傳陣地，讓同學們感悟民族精神、抒發(fā)報國之志。

3.利用“6·26國際禁毒日”在宣傳櫥窗中張貼毒品危害的知識，開展“關(guān)愛生命，拒絕毒品”教育。

4.開展“我陽光，我快樂”演講活動，說說自己成長中的快樂。

5.開展“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”中華經(jīng)典誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶學生的情操，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學生的愛國主義情懷，讓學生樹立崇高的人生理想。

6.結(jié)合心理健康問題，由本校心理教師給學生做一次報告。

7．認真開展關(guān)注八類特殊群體學生活動，德育導(dǎo)師與特殊群體學生結(jié)對幫扶。

七月、八月

教育主題：

社會實踐活動教育 教育目的：

使學生走進社會、走進生活，了解國情，增強社會責任感，培養(yǎng)學生正確的價值觀，讓學生通過參與促進其自我成長，提升社會實踐能力。

教育活動：

１．假期中學生在家庭、社會的實踐中，積極爭當“四個好少年”活動，可以采訪五老，聽他們講革命故事，進社區(qū)農(nóng)家書屋讀一本好書，參觀一次革命教育基地等，四五六年級學生可制作一份手抄報。

2.積極參加社會調(diào)查和綜合實踐活動：走進社區(qū)，進行衛(wèi)生、環(huán)保、幫老、助殘、文化、娛樂、科普等豐富多彩的社區(qū)實踐體驗活動；進行社區(qū)文化調(diào)查活動，了解城市的歷史演進、環(huán)境保護問題，了解當?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，風土人情的考察和探究等；選取一種動物、植物或農(nóng)作物進行調(diào)查研究，寫出調(diào)查研究報告；到工廠、醫(yī)院等進行親身體驗，體會勞動的艱辛，增強適應(yīng)社會的能力。

3.開展“綠色上網(wǎng)、快樂讀書”活動。

首先組織學生開展一次“放飛夢想，導(dǎo)航人生”的綠色上網(wǎng)文化主題班會，引導(dǎo)學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良文化侵襲。然后開展“放飛夢想，綠色上網(wǎng)”自律承諾簽約活動，引導(dǎo)學生自覺抵御不良網(wǎng)站信息的影響，用自己的行為去影響周圍人，共同打造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。同時學校大力宣傳好典型。充分利用校園網(wǎng)、板報、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對活動中涌現(xiàn)出來的好典型進行大力宣傳，努力擴大影響，讓學生在健康的文化環(huán)境中茁壯成長。

第四篇：初中德育方案

加強養(yǎng)成教育弘揚傳統(tǒng)美德

——8年級德育活動方案

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為引領(lǐng),以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，在推進素質(zhì)教育中落實德育功能，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育為重點，把文明禮儀教育、感恩教育等推向新的高度，提升學校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，努力提高學生思想道德素質(zhì)新水平。

二、總體目標

進一步加強自身建設(shè)，促進德育工作科學有效地開展，落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力，豐富學生德育活動，引導(dǎo)學生在體驗中感悟，在實踐中提高，優(yōu)化組織管理，凸顯校園德育教育功能。

三、活動主題：

本次德育主題教育月活動的主題是“文明、感恩、奉獻”。

五、活動實施過程：

我校在開展此項活動時將嚴格落實所制定的實施方案，圍繞以“文明、感恩、奉獻”為主題，深入開展一系列德育教育實踐活動。

1、開展以“行為習慣養(yǎng)成教育”為核心的專題教育活動學校利用師生集會，升旗儀式組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生文明禮儀常識》和《學生在校一日常規(guī)》結(jié)合學

生平時在學校、家庭的行為表現(xiàn)，開展不文明行為、不良習慣的自查自糾活動，使學生對照他人身上的良好行為習慣，尋找自己的不足之處，不斷提高對自己的要求，加強自身的文明禮儀學習，從而不斷提高自己的文明素養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的小學生。學校的功能不是培養(yǎng)有知識、有文化的機器，而是再使學生獲取知識的同時，受到良好的德育教育。學會做人、學會處事、學會與人交往，真正發(fā)揮學校的育人功能，為國家培養(yǎng)文化知識深厚，思想素質(zhì)過硬的建設(shè)者和接班人。

2、開展“讓感恩走進心靈”主題教育期間，學校將利用多種形式以“讓感恩走進心靈”為主題，在學生中開展感恩勵志系列德育教育活動。

①、學校組織學生觀看2019感動中國十大人物先進事跡電視片，中高年級學生寫一篇觀后感，談?wù)勛约旱捏w會和今后的打算。

②、舉行“感恩祖國、立志成長”主題班會，使學生從小樹立長大報效祖國的偉大志向。

③、舉辦“感恩父母”詩歌朗誦比賽。

④、開展給父母贈送自制“感恩卡”，中高年級學生以“爸爸、媽媽我想對你說”書信比賽等活動。

通過一系列的感恩教育實踐活動，使學生懂得人生的意義。明白人在獲取的同時，應(yīng)該心懷感恩，感恩父母，感恩老師，感恩曾經(jīng)幫助過我們的每一個人，做一個知恩圖報的人。

第五篇：初中感恩主題德育活動方案

為深化學校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

一、指導(dǎo)思想

為落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關(guān)愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動意義

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

三、目標要求

1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

2、促進校園和諧，融合師生關(guān)系，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會。

4、促進學校實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關(guān)心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護自然。

四、主要內(nèi)容

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

五、步驟與日常要求

1、制定計劃，保證活動有序進行。

各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

●日常要求

1、感恩社會的關(guān)愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用 “服務(wù)敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

2、回報父母養(yǎng)育之恩

開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。

4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助

見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導(dǎo)工作。

8、本方案作為長效教育機制，根據(jù)學段、學情安排實施。