第一篇：第一初中文明禮儀主題德育活動方案

第一初中“文明禮儀”德育主題月活動實施方案

為進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經學校研究決定，每學期的3月、9月為我校文明禮儀教育活動月。為了將“文明禮儀教育”月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之花吹遍校園的每一個角落！

三、活動領導小組 組長：鄭德山

副組長：陳澤宗 王青森 臧傳璽

成 員：周善玲 孫培森 楊萌 解福江 王培偉 王愛民

四、重點治理的內容： 1.不文明、不禮貌的習慣: ① 升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內騎車，亂停亂放。2.不良的衛生習慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。3.違規違紀的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業,考試作弊。

③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

五、活動安排

1、開學第一周升旗儀式國旗下講話《讓文明之花開遍學校每個角落》，作為本活動的啟動儀式。同時利用早晨升旗儀式，校領導對全校學生進行文明禮儀教育活動動員。

時間安排：三月第一周周一升旗時間 落實人員：團委、班主任

2、開展“文明·禮儀”主題黑板報評選活動。時間安排：三月第一周周六前完成 檢查落實：政教處、級部主任、班主任

3、各級部開展《中學生日常行為規范》自我評價活動：在學習《中學生日常行為規范》、《學生一日常規》等材料的基礎上，開展自查自糾、同學互糾、班級自查、學校督查的方式，讓文明成為每個學生的習慣，讓整個校園呈現出文明禮貌、和諧融洽的良好氛圍。

時間安排：三月份

檢查落實：政教處、各級部主任、班主任

4、各班舉辦《文明禮儀手抄報》及《文明禮儀教育活動心得體會》評比活動，對優秀作品以展版的形式進行展覽。

報送數量：初

一、初二級部每班選送5張手抄報、5篇作文。

獎 項：每一項每級部分別評選出一等獎3個、二等獎5個、三等獎7個。

時間安排：三月份第三周周五前完成

檢查落實：政教處、級部主任、班主任、語文教研組

5、依托社團活動，在植樹節到來之際，參與植樹綠化環境活動。廣泛開展撿拾一片紙屑，凈化一次心靈。

初

一、初二年級開展我為社區、校園植一株花草活動。時間安排：3月12日 檢查落實：政教處、團委

6、開展一次社區服務活動：走入社區、敬老院，送溫暖、獻愛心、種植綠色、快樂自我。

時間安排：三月份第二周六、周日 檢查落實：各級部主任、班主任

7、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。三月份學雷鋒活動日，組織學生對社區進行大掃除；其次，以班級為單位，組織慶祝“三·八”婦女節的“溫馨祝福傳心意”活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，送一份小禮物等。

時間安排：3月19日 檢查落實：班主任

8、對“校園十大不文明行為”進行征集評選，本學期多措并舉，開展集中整治行動，通過建立曝光臺，對校園不文明現象進行公開曝光；建立文明監督崗，利用學生上下課、上課間操、上學、放學等人員比較集中的時間對于隨手亂扔垃圾、口出穢語等不文明現象予以檢查和糾正。

時間安排：三月份每一天

檢查落實：政教處、團委

9、組織開展“文明禮儀示范班”、“文明禮儀之星”評選活動。（1）評選標準：

①遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校規定的各項制度。②認真學習學校《第一初級中學文明禮儀規范》，能夠在日常生活學習中充分運用所學的文明禮儀知識，在學生中起到表率作用。

③積極參加上級和學校組織的各種形式的文明禮儀教育活動，在文明禮儀知識競賽中獲獎。

④通過參加各種形式的教育活動，真正了解和體會參加文明禮儀普及活動的意義，充分認識文明禮儀教育對自身健康成長的幫助和影響。（2）評選辦法：

①文明禮儀之星：包括儀表文明星、課桌文明星、校園禮儀星、家庭禮儀星、社會禮儀星。學生自主申報，團支部民主推薦，班主任審核，學校批準。填寫好申報表，于4月1日前報政教處。

②文明禮儀示范班：初一獎勵前10名班級、初

二、初三獎勵每個級部前6名班級。（3）獎勵辦法：

①以學校文件表彰，并頒發證書。

②制作校園“文明禮儀之星”宣傳板，在學校櫥窗上展示。

落實人員：政教處、團委、級部

第一初中

2017年2月21日

第二篇：初中感恩主題德育活動方案

為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

一、指導思想

為落實《公民道德建設實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動意義

感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

三、目標要求

1、提高感恩素養。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧社會。

4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

四、主要內容

感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

五、步驟與日常要求

1、制定計劃，保證活動有序進行。

各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

2、宣傳發動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

●日常要求

1、感恩社會的關愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續利用 “服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

2、回報父母養育之恩

開展為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。

4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助

見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導工作。

8、本方案作為長效教育機制，根據學段、學情安排實施。

第三篇：初中德育活動方案

為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

一、指導思想

為落實《公民道德建設實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動意義

感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

三、目標要求

1、提高感恩素養。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧

社會。

4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

四、主要內容

感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

五、步驟與日常要求

1、制定計劃，保證活動有序進行。

各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

2、宣傳發動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

●日常要求

1、感恩社會的關愛

開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛

社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續利用 “服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

2、回報父母養育之恩

開展為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

3、感激老師的教誨之恩

開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。

4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助

見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生

活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

5、感恩自然的賜予

開展愛護自然，愛護環境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環境、保護環境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。

6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導工作。

8、本方案作為長效教育機制，根據學段、學情安排實施。

 

第四篇：德育主題活動方案

一、指導思想：

以“xxxx“重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以弘揚和培養民族精神為宗旨，以學會感恩、學會回報為主要內容，以團隊組織為載體，通過班隊會、學科教學、讀書征文、歌詠比賽、事跡報告會等形式，開展“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育，全面提高學生的道德素質，把學生培養成為知恩圖報、立志報國、拼搏向上、道德高尚的社會主義接班人。

二、活動目的通過主題教育，要讓學生明白他們是祖國未來的建設者，必須有過硬的本領，才能報效祖國；要讓學生明白將來的競爭是知識的競爭，必須有豐富的知識，才能立足將來社會；要讓學生明白學生時代是打造基礎，形成良好習慣的關鍵時期，必須有嚴謹的治學態度，才能為自己的成長奠定良好的基礎；要讓學生明白“知識改變命運”的道理，必須有刻苦學習的熱情，才能實現自己的遠大理想；要讓學生明白幸福不會從天降的道理，必須有吃大苦、耐大勞的拼博精神，才能以優異的學習成績報答父母的養育之恩。

三、加強領導，健全組織

為了將“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育開展得有實效，加強對活動的指導和領導，特成立“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育月活動領導小組。

組 長：馮壽順

副組長：劉學山

成 員：

陸衛林 李金貴 張美德 左猛飛 耿連武 各班主任

四、活動安排：

（一）宣傳發動階段（10月8日—10月13日）

1、10月11日的升旗儀式舉行全校“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育啟動儀式。

2、在學校顯眼位置張貼宣傳標語，懸掛橫幅“感恩父母、勵志成才、報效祖國”。

4、10月13日前各班出一期以“感恩父母、勵志成才、報效祖國”為主題的黑板報，并組織評比。

5、10月8日—10月30日，學校校園廣播電視臺播放感恩系列歌曲。

6、10月11日全校下發“感恩父母、勵志成才、報效祖國”告家長書，向家長宣傳思想及勵志的要求，營造活動氛圍。

7、各班通過召開主題班會，使學生認識到開展“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育的意義，發動學生積極參加主題教育，明確活動的要求。

（二）、主題實施階段（10月14日—10月26日）

通過開展各種活動，深化 “刻苦學習、勵志成才、感恩父母、報效祖國”的教育主題，調動廣大師生參加活動的主觀能動性，形成拼搏向上、你追我趕、奮勇爭先的良好風氣。

1、積極開展“五個一”活動。要求全校學生讀一本勵志成才的故事書，出一期勵志主題手抄報。講一個勵志成才的故事，唱一首勵志成才的歌曲，了解一位大師成才經歷，通過活動進行專題交流，讓他們心中有榜樣，增強對勵志成才的感性認識。（責任人：團支部、各班主任）

2、組織征文評比

【范例】

背景分析：

當代中國具有影響力的教育專家孫云曉說過：“習慣常常決定一個人的成敗。從這個意義上來說，教育的任務就是培養好習慣。在眾多的好習慣中，培養孩子的責任心最重要。”

而長期以來，學校教育和家庭教育在應試教育這根指揮棒的指導下有著一些理解的偏差，不少“恨鐵不成鋼”的教師和“望子成龍”的父母心目中“好學生”、“好孩子”的衡量標準就是學習成績，注重智育多，而關注思想品德、道德素質的教育少。不能否認，許多教師在教育過程中，也注重道德知識的灌輸多，對學生情感、意志、行為的培養少，對學生內心世界的塑造和自我教育，自我約束能力的培養少。再加上社會上一些不良風氣對學生的影響，導致在我校部分學生中存在著一些不良的表現：自我意識強，自私自利，很少考慮到他人和集體；隨手亂扔亂丟現象突出；對父母長輩沒

有禮貌、對同學沒有熱情、對班集體漠不關心。沒有遠大的理想或目標，易滿足，不求上進，只求得過且過；攻擊性強，抗挫折差，一味追求享受、時髦，卻不肯付出，做事缺乏恒心和毅力。遇事推脫責任，責任感差，事不關己，高高掛起，嚴于律人，寬于待己……這種種狀況不能不引起我們的思考。當今，無論誰，要想在他將來的本職工作和學習中作出成績，在他所處的環境中獲得成功，他都必須要有高度的責任感。責任意識是一個人道德素質的核心，是人類基礎道德最本質的東西。

同時要提高學校德育工作的成效，也要從道德中最本質、最核心的要素點切入。而抓責任教育就是這個切入點。所以，德育處本學期把 “中學生的責任教育研究”作為新的課題，以培養學生“責任心”為突破口，以切實提高德育工作的針對性和實效性。

目標展望：

“做負責任的中學生”德育主題活動旨在通過各種方式對學生進行責任教育，努力營造“責任教育”校園文化，在理論、實踐和教育文化上尋找一條切合學校實際的有效提升德育成效的途徑。

主題：“讓每一個學生學會負責，讓每一個學生得到發展”。

主題闡述：“讓每一個學生學會負責”，就是以學生的“責任心”為突破口，將學生培養為一個有責任感的人。具體分為：感受現實，確立目標，增強對自己的前途負責；行為規范，從小事做起，在崗位上體驗對他人的負責；在對“責任”的思考中，堅定對集體的負責；與長輩對話，理解為家庭負責；探究生命的意義，明確對社會責任；走向明天，將自我責任和社會責任融為一體。具體如下：

1、學會對自己負責

讓學生感受現實，增強學習的責任感。學會珍惜生命，學會健體，養成良好的生活衛生習慣，注意安全，不做無謂的犧牲；愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘；學會求知，刻苦學習，立志成才；學會生存，終身努力，不斷完善自己；學會生活，情趣健康，善于調適自己的心理狀態，不看色情、迷信的書刊，不進不健康的場所；學會審美，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方。

2、學會對他人負責

培養學生

從小事做起，在崗位上體驗對他人的責任。學會尊重他人、敬老愛幼、幫助殘疾人；尊重老師，見面行禮或主動問好；同學之間團結互助，真誠相待，發生矛盾做自我批評，不講粗話、臟話，同學間不打架；尊重他人的隱私權，未經他人允許不動用他人物品、不看他人信件和日記；不侵犯他人的合法權益，不打擾他人學習、工作和休息；惜時守信，答應別人的事一定按時做到，做不到時要表示歉意，借他人錢物要及時歸。

3、學會對集體負責

要增強集體觀念，積極參加團隊活動、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動；學會愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄、布告欄等處涂沫刻畫，愛護花草樹木、保持校園整潔優美；熱愛學校，珍惜集體榮譽，以主人翁姿態主動承擔并出色完成各項任務，為集體爭光；學會合作，充分認識到自己在集體中的地位和使命，實現在發展集體事業中才能發展個人；要正確處理集體利益與個人利益的關系，堅持國家利益、集體利益高于個利益的原則，盡職盡責做好自己應該做的事。

4、學會對家庭負責

在與長輩對話中，理解對家庭的責任。學會尊重父母正確的意見和教導，經常把學習、生活、思想情況告訴父母。外出或到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不在外住宿。生活節儉，不攀比，不擺闊氣，不亂花錢，學會并主動承擔力所能及的家務勞動和公益勞動，學會料理個人生活；學會理解、體貼父母長輩，在家庭出現困難時，能主動為父母分憂；成年后要依法履行對家庭的一切義務和責任。體驗對家庭盡責所帶來的愉悅，并把學習與承擔家庭的責任聯系起來。

5、學會對國家、社會負責

探究生命的意義，明確對生活的責任。要關注祖國和人類的命運，讓自己融入社會。遵守國家法律、法令，遵守公共秩序，尊重社會公德，言談舉止符合文明規范；愛護國家利益，依法行使憲法和法律所賦予的各項權利和義務；維護國家穩定，同一切損害國家利益的現象、言論和行為作斗爭；維護國家安全，嚴守國家機密，發現危害國家安全行為時應及時向國家安全機關或公安機關報告；維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，樹立民族自豪感，自尊心和自信心，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢，不做有損人格、國格的事，當國家受到外敵入侵時，要發揚“國家興亡匹夫有責”的精神，承擔起保衛祖國的神圣義務。

6、學會對人類賴以生存的自然環

境負責

走向明天，將自我責任和社會責任融為一體。學會正確認識人與自然的關系，努力學習環境知識，提高環保技能，遵循自然規律，善待自然；保護生物，尊重地球上每一個物種的生存權利，不捕殺野生動物，不踐踏綠地，積極參加植樹造林活動；樹立良好的環境道德觀念，自覺遵守環保政策法規，愛護環境，科學處理生活垃圾，防止環境污染，敢于依法制止破壞、污染環境的行為；維護國際環境公約，把個人、集體的行為放在整個生態系統的動態平衡過程中加以考慮，保證人類發展的健康、安全和持續，共筑人類美好家園。

“讓每一個學生都得到發展”，即是每一個學生不求一樣的發展，但都要發展；每一個學生不是同步提高，但都要得到提高；每一個學生不必相同的規格，但都要合格，都是一個有責任感的人。

責任教育的開展途徑：

對學生的責任教育，必須曉之以理，動之以情，導之以行，而“導之以行”是重要的一環。具體安排如下：

一、加強輿論宣傳，德育處每周都確定一個責任教育的重點，通過國旗下的講話、班隊課、廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳教育，使學生明白責任的意義，激發起學生要“做負責任的中學生”的渴望。

二、通過校園、社區、家庭三個渠道開展豐富多彩的實踐活動，使學生在活動中獲得正確的情感體驗，激發學生的責任意識，培養學生的責任能力，形成學生的責任行為，從而使學生能健康成長與全面發展。

1.規范訓練。規范訓練，小事做起，培養責任行為。學會勞動，養成勞動習慣，對學生來說也是必須完成的任務。現在的學生，都是獨生子女，家長總在有意無意地忽視對孩子勞動習慣的培養，造成部分孩子勞動能力差，甚至比較懶惰。很多學生對于勞動沒有責任感。班級的值日生和學校值周班級工作，崗位到人、責任到人、先從身邊的一點一滴小事做起，從節水、節電、講衛生、愛勞動、保護環境開始，使學生在負責中自覺地擔負起推動社會進步的責任。

第五篇：德育活動主題方案

規 范 學習、行 為

——二月份德育主題活動安排 踏著春天的腳步我們又迎來了一個嶄新的學期。在本月中我們一方面要制訂好各類創優達標的行動計劃，同時要做好各類主題活動開展的宣傳、啟動工作，以良好的開端開啟新學期大門。紀念日掃描：

2月1日：民主英雄鄭成功收復臺灣紀念日 2月2日：世界濕地日

2月6日：少年英雄張高謙犧牲紀念日 2月6日：元宵節 2月10日：國際氣象節

2月11日：科學家愛迪生誕生紀念日 2月15日：中國12億人口日 2月19日：鄧小平逝世紀念日 2月24日：第三世界青年日 2月28日：世界居住條件調查日 活動安排：

一、2月7日組織好升旗儀式活動。

二、以開學為契機，結合“溫馨教室”的建設，組織學生制訂好班級、個人創優的目標和實施計劃。

三、利用班隊課舉行寒假生活交流會，對寒假生活中反映出來的熱點話題進行討論。

四、開學初各班要重點做好“德育家庭作業”及“雙星隊員”評比活動的宣傳、教育工作。

五、圍繞主題出好一期黑板報，開展好每一次主題隊會。

六、月行動規范教育訓練重點：

1、上課認真傾聽，勤于思考，按時作業

2、遵守秩序，講究衛生

七、周主題活動

第一周：珍愛生命

健康成長；

第二周：新學期我該怎么學習； 第三周：做個遵紀守法的學生； 第四周：尊敬師長

愛護校園；

八、檢查：

月行動規范教育檢查分為校領導巡課檢查學生學習狀態；督導隊員巡查學生行為狀態；周主題活動檢查上交資料及活動開展情況。

益林中心小學德育處

2012年3月

文 明 禮 儀

——三月份主題活動安排

春光明媚，萬物復蘇，春天的腳步一路歡暢的向我們走來。在三月這個特殊的季節里，我們更要以“文明月”為契機，開展好各類宣傳和文明實踐活動，使學生養成良好的文明習慣。同時，我們更要以“安全教育周”等活動為契機，進一步提高學生安全意識和自我防護能力。紀念日掃描：

3月3日：全國愛耳日

3月5日：學雷鋒紀念日，中國志愿者服務日 3月8日：國際婦女節 3月12日：植樹節 3月15日：消費者權益日

3月21日：世界森林日，世界兒歌日 3月22日：世界水日 3月23日：世界氣象日 3月最后一周：全國安全教育周 活動安排：

一、積極開展宣傳教育活動。

①結合各紀念日，宣傳周等，精心組織國旗下講話。②結合班隊會，晨會各班進行專題教育。

二、組織各類實踐體驗活動。

1、積極開展“溫暖的奉獻”系列活動。

①結合“學雷鋒日”各班積極開展踐行行動，人人爭當小雷鋒，熱心為同學服務。

②結合“國際婦女節”開展“立足家庭

學會感恩”主題班隊會，讓學生在活動中學會感恩。

2、積極開展“我是環保小使者”活動。

各班結合“植樹節”“世界森林日”“世界水日”“世界氣象日”等，利用班隊課、午會課對學生進行專題教育，使學生認識到保護環境的重要性，學習掌握日常環保小知識，爭做環保小使者。

3、積極開展“平安行動”。

①利用升旗儀式做好“安全教育周”的宣傳啟動儀式。②組織學生查找身邊安全隱患，并制訂班級，個人整改意見。

三、積極開展校園文明禮儀活動。本月我們重點訓練學生進校和離校禮儀。

要求：①進校前學生自查領巾、標志，佩戴是否整齊。

②進校和離校時，要主動對值班老師敬禮并用禮貌語。進校時：“老師早”；離校時：“老師再見”。

③月末各班評選出表現優異的同學，由大隊部授于“文明班”。

四、3月14日下午在本部和益中校區分別舉行“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”系列競賽活動。

五、3月16日組織五、六年級學生進行社會實踐活動。

六、附各周行為規范教育重點： 第五周：愛護綠化

第六周：課前準備（兩分鐘預備）第七周：課間文明 第八周：學生在校安全教育

益林中心小學德育處

2012年3月

人間四月芳菲天

——四月份主題活動安排

一陣春雨洗盡了冬日的塵埃，一片落葉換來了滿眼的新綠，進入春意盎然的四月，我們的民族精神傳承教育，生命教育也將再一次欣起一個高潮，本月中清明時節是進行愛國主義教育的大好時機，我們安排引導學生從增強愛國情感做起，注重踐行，細化為身體力行的小事，同時結合“世界地球日”、“愛鳥周”等，培養學生珍愛生命，與大自然和諧相處的觀念，把民族精神傳承教育以及對生命的熱愛轉化為愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母，愛伙伴的情感和行為。另外，本月中我們繼續做好“安全、文明”校園的創建工作，以迎接上級領導對我校創建工作的驗收。紀念的掃描：

4月2日：國際兒童圖書日，安徒生逝世日

4月5日：清明節。另：容國團在第25屆世乒賽中獲男子單打冠軍，成為我國體育運動史上第一個世界冠軍（30周年）4月7日：世界衛生日 4月22日：世界地球日 4月23日：世界閱讀日

4月24日：我國成功發射第一顆人造衛星 4月底輜5月初：“愛鳥周” 活動安排：

一、通過國旗下講話，對“清明節”、“世界地球日”、“世界閱讀日”等重大紀念日進行專題宣傳教育。

二、抓好傳統清明節的紀念活動。在清明節前后，各班要通過各種形式，如：講故事，收集革命烈士事跡等傳承革命精神，通過班隊課開展好“祭掃英烈，告慰忠魂”主題活動。

三、結合“世界衛生日，地球日，愛鳥周”積極開展“同一個地球，同一個家園”主題中隊活動，培養學生珍愛生命，擁抱文明的良好品質。

四、繼續深入，扎實有效地開展好“五星”隊員評比活動。四月份“五星”目標：“安全之星”“環保之星”“路隊之星”“學習之星”“崗位之星”。

五、針對五年級組織好一次家長會。

六、出好一期專題黑板報。

附：四月份各周行為規范訓練教育重點： 第九周：認真履行自己崗位職責。第十周：課間活動：“安全、文明，有序” 第十一周：環保教育：“三管住” 第十二周：路隊教育：“快靜齊”

益林中心小學德育處

2012年4月

初夏

勞動

感恩

——五月份主題活動安排 在姹紫嫣紅的五月里，讓我們繼續傳唱民族精神之歌，知榮辱學禮儀迎世博，使我們的校園竟開文明之花。同時我們將結合各紀念日、春游實踐活動，“安全文明”校園驗收等工作做好宣傳，教育。另外要切實做好迎“六一”校園文化節的各項工作。紀念日掃描： 5月1日：國際勞動節 5月4日：青年節 5月5日：碘缺乏病防治日 5月8日：世界紅十字日 5月12日：國際護士日 5月14日：母親節 5月15日：國際家庭日 5月17日：世界電信日 5月18日：國際博物館日 5月21日：全國助殘日 5月31日：世界無煙日 活動安排：

一、借助“五一“國際勞動節、組織好假日小隊參加各種社會實踐和公益活動，要求學生做到“自己的事情自己做，學校集體的事情搶著做，家里的事情自覺做”。

二、結合“母親節”開展“小調查――媽媽的故事知多少”，“大討論――怎樣做才算孝敬父母”等活動。同時利用國旗下講話進一步作好宣傳。

三、以5月8日紀念世界紅十字誕辰之際，配合區、鎮開展好捐款等紀念活動。

四、結合“護士節”“助殘日”“無煙日”等各種紀念日，開展好宣傳、教育活動。

五、積極組織好優秀集體和個人的評選，推薦工作。

六、利用午會課加強對學生的榮辱和禮儀教育。

七、配合校藝術節組織好參賽活動。

八、出好一期專題黑板報，組織好一次中隊主題隊會活動。

九、繼續開展好“五星隊員”的評選工作。本月的“五星”內容：“安全之星”“活動之星”“學習之星”“誠信之星”“禮儀之星”。附：五月份各周行為規范訓練重點 第13周：各類活動“文明、安全、有序” 第14周：紀律教育

第15周：路隊教育“快、靜、齊” 第16周：誠實守信，文明禮儀

益林中心小學德育處

2012年5月

童年 端午 朋友

——6月份主題活動安排

充滿著鮮花與掌聲，蕩漾著歡歌與笑語的6月已悄然而至。在這個歡樂的六月了，我們的校園更將一片繁忙，隨著“六一”慶祝活動的結束及學期的臨近，本學期開展的系列活動也將暫告一段落，除了做好各類總結等收尾工作以外，本月的工作重點將圍繞學校的教學、組織開展好有效的學習活動，指導學生制定復習計劃、交流復習方法，開展“一幫一”對對紅等活動，充分調動學生學習積極性。

紀念掃描：

6月1日：國際兒童節 6月5日：世界環境日 6月6日：全國愛眼日 6月11日：中國人口日 6月12日：世界無童工日 6月14日：世界獻血日 6月16日：國際非洲兒童日 6月17日：世界防止荒漠化和干旱日 6月20日：世界難民日 6月22日：中國兒童慈善活動日 6月23日：國際奧林匹克日 6月25日：全國土地日 6月26日：國際禁毒日 6月60日：世界青年聯歡節 6月第三個星期日：父親日 活動安排：

一、積極組織開展好“六一”慶祝活動。

5月29日上午優秀個人，集體表彰大會；并組織“六一”文藝匯報演出。

二、結合各紀念日利用國旗下講話開展好安全、環保教育活動。

三、各班開展好本學期“五星隊員”的評選活動。

四、班主任積極做好各類總結工作，注意收集整理好各類資料，撰寫好班主任班級管理小結，做好《學生成長手冊》的謄寫記錄工作。

五、臨近期末各班要進一步加強學生的行為規范教育，尤其是偏差生的思想工作，防止各類意外事故發生。

六、出好一期專題的板報和組織一次主題班會課。

七、設計、規劃好學生暑期活動計劃。

益林中心小學德育處

2012年5月