第一篇：讀書報告會方案

學(xué)習(xí)部關(guān)于舉辦“悅讀、分享、成長”讀書報告會的方案

一、指導(dǎo)思想：

在“無處不網(wǎng)”的今天，人們接受資訊信息的方式不斷更新，速度也在不斷加快。然而，真正能靜下心來認(rèn)真讀一本好書，細(xì)細(xì)品味書香、體驗悅讀樂趣，仍舊是一種奢侈而美好的精神享受。化工學(xué)院為了營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，喚醒同學(xué)們的悅讀興趣，激發(fā)師生的讀書熱情，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)，特舉辦本次“悅讀、分享、成長”為主題的讀書報告會活動。

二、活動主題：

悅讀、分享、成長

三、活動內(nèi)容：

1、推薦書目：任選。可選成功勵志、貼近生活等多種題材。例如：《成功人士的七個習(xí)慣》、《西點軍校經(jīng)典法則》、《健康與積極人生心理學(xué)講座（哈佛）》、《世界上最偉大的推銷員》、《人生哲理全知道》等。

2、活動內(nèi)容：根據(jù)個人興趣和愛好，選取其中一本書精讀，根據(jù)個人對某一本書的感悟和思考，自擬題目，提交一份讀書心得，確定報告的具體內(nèi)容；并盡量能結(jié)合自身學(xué)習(xí)或生活實際，提出自己的觀點，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對自己和師生的成長和發(fā)展起到正面積極的引導(dǎo)作用。

3、活動形式：結(jié)合PPT或相關(guān)視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講。

4、活動時間：每人不超過五分鐘。

四、活動時間：

1、準(zhǔn)備階段：寒假假期期間

2、選拔階段：3月11日----3月22日

3、活動階段：3月25日----4月5日

五、活動地點：423教室

六、主辦單位：化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

七、活動步驟：

1、一月，動員會議，初步公布活動設(shè)想方案。

2、下發(fā)活動方案。

3、開學(xué)之后，各班最后確定人選（每班2-3名左右），選手準(zhǔn)備報告內(nèi)容，并上交讀書心得，制作PPT、視頻等。

4、各班上報學(xué)習(xí)部選手報告題目，驗收本班選手PPT、視頻等。

5、由學(xué)習(xí)部主持抽簽，確定選手報告會出場順序。

7、讀書報告會正式舉辦。

八、評分細(xì)則（100分制）：

一、讀書心得（書面）40分：

提出自己的觀點，有一定深度的闡述。

二、現(xiàn)場演講（60分）：

1.演講內(nèi)容20分：積極向上，文字精練，邏輯性強(qiáng)。結(jié)合實際，真情實感；

2.語言表達(dá)10分：口齒清楚，富有感情，語調(diào)與形體協(xié)調(diào)一致。

3.形象風(fēng)度10分：儀表端莊，神態(tài)自然大方。

4.演講時間10分：節(jié)奏、時間把握恰當(dāng)，控制在五分鐘以內(nèi)。

5.綜合印象10分：講文明、懂禮貌、氣質(zhì)佳。

九、獎勵辦法：

1、獎項設(shè)置：評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。

2、獎勵辦法：獲獎選手將獲得由化工學(xué)院頒發(fā)的榮譽(yù)證書并張榜公布。

十、活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1.文藝部負(fù)責(zé)選拔男女主持人各1名；

2.學(xué)習(xí)部進(jìn)行資料匯總，列出參賽選手順序名單；

3.宣傳部負(fù)責(zé)布置會場，制作報告會主題宣傳PPT或視頻；

4.秘書處負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照和活動報道；

5.文藝部、宣傳部、組織部負(fù)責(zé)選拔活動禮儀3名，負(fù)責(zé)時間提示牌的制作、現(xiàn)場計時以及時間提示（要求：提前1分鐘舉黃牌示意選手），并準(zhǔn)備飲用水、紙、筆、計算器等活動用品。

6.學(xué)習(xí)部安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場的統(tǒng)分工作。

（二）活動流程

1.安排專人進(jìn)行會場布置：投影儀等，評委的飲用水，紙筆等。

2.主持人致辭并歡迎各位評委的光臨，簡單介紹報告會內(nèi)容、比賽流程及比賽規(guī)則。

3.參賽學(xué)員按順序上臺進(jìn)行報告；

4.報告結(jié)束，主持人做簡單總結(jié)；

5.請評委代表對報告會進(jìn)行點評；

6.主席或?qū)W習(xí)部長統(tǒng)計結(jié)果，主持人揭曉獲獎同學(xué)名單。

7.邀請嘉賓現(xiàn)場頒發(fā)榮譽(yù)證書；

8.邀請各部長講話；

9.主持人致活動結(jié)束語；

10.邀請評委與報告同學(xué)合影留念；

11.工作人員整理相關(guān)資料，并清理活動現(xiàn)場。

十一、活動要求

1.參賽選手最好提前播放PPT或視頻進(jìn)行演練；

2.所做PPT要求圖文并茂，大方美觀。報告時，所有學(xué)員必須做脫稿演講、口齒清晰；

3.未盡事宜，另行通知。

第二篇：讀書報告會方案

《開展學(xué)習(xí)年活動暨第六屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)第五屆英語節(jié)》

讀書報告會活動的安排方案

依據(jù)《開展學(xué)習(xí)年活動暨第六屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)第五屆英語節(jié)》的安排，學(xué)院決定開展讀書報告會活動。要求全院師生每人要看一本好書，寫出一篇讀書心得體會，參加一次讀書交流活動。按小、中、大會舉辦三個層次的讀書報告會，具體安排如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)習(xí)年讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

二、實施步驟

（一）籌備動員階段，11月14日——11月18日。做好小組交流的準(zhǔn)備，搞好人員培訓(xùn)，做好籌備動員。

（二）小組會交流，11月21日——11月25日。教工以系、部、處室為單位，學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位。講得好的推薦2——3人到中會講。

（四）大會交流，11月28日——12月9日。

1、學(xué)生與教工的大會交流分別進(jìn)行，學(xué)生大會交流由院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，評委人員由院團(tuán)委確定。

2、教工大會交流的評委會人員：

3、在大會交流中講得好的，推選出前6名分檔次予以表彰獎勵。

4、大會交流原則上每人10分鐘左右。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1、能準(zhǔn)確概括提煉所讀書目的主題，深刻理解工作責(zé)任、業(yè)務(wù) 規(guī)范、職業(yè)道德、人際交往技巧和個人形象重要性等方面的內(nèi)涵。

2、真情實感，文筆優(yōu)美，積極向上，內(nèi)容健康，新穎獨特，發(fā)人深省，并能結(jié)合日常工作性質(zhì)、內(nèi)容談個人的真實感受。

3、能緊密結(jié)合自身工作實際，在強(qiáng)化責(zé)任、提升能力、錘煉修養(yǎng)方面提供有價值的經(jīng)驗和思路。

4、能夠緊密結(jié)合我院工作實際，提出建設(shè)性的建議。

四、相關(guān)要求：

（一）讀書范圍不限，任何健康有益的圖書均可。

（二）端正態(tài)度。各黨、團(tuán)支部要高度重視并認(rèn)真抓好此次讀書活動，加強(qiáng)檢查督促，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，通過學(xué)習(xí)提高分析問題、解決問題的能力。

（三）科學(xué)安排。在開展讀書活動中要妥善處理好讀書活動與其他工作和活動的關(guān)系做到相協(xié)調(diào)。

（四）要持之以恒，形成讀書的長效機(jī)制。搞好讀書活動貴在堅持，各系黨、團(tuán)支部書記、各系主任要以此次活動為契機(jī)，鍥而不舍地抓好學(xué)習(xí)年讀書活動，進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，切實做到長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷提高隊伍的綜合素質(zhì)。

（五）讀書報告會的參加范圍是全院教工和學(xué)生，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭交流。

2011年11月17日

第三篇：讀書報告會方案

首屆讀書報告會活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

二、活動主題：

分享讀書心得，成就幸福教育

三、活動對象：全體教師

四、活動準(zhǔn)備：

青年教師開展“三個一”讀書準(zhǔn)備—— 讀一本教育雜志（技術(shù)上的模仿）讀一本教育專著（理論上的研習(xí)）

寫一篇讀書筆記總結(jié)收獲（認(rèn)識上的提高）

五、活動安排： 1.領(lǐng)導(dǎo)致辭

2.聊聊我的讀書心得

各學(xué)科組推選教師代表上臺交流讀書心得，結(jié)合自身讀書和工作經(jīng)歷，交流從讀書中收獲的教學(xué)經(jīng)驗。3.談?wù)勎业淖x書方式

優(yōu)秀教師代表上臺交流讀書的好方法。讀什么書？怎么讀？如何在有限的時間內(nèi)提高讀書效率？為其他年輕教師指名方向。4.曬曬我的書單

教師之間互動，進(jìn)行好書推薦，說一說“我讀過的一本最有意義的書”。

全體青年教師為自己開列書單，制定今后的讀書計劃。

5.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

6.讀書報告會后發(fā)言教師將讀書心得發(fā)在學(xué)校教師博客中，以學(xué)科組為單位利用網(wǎng)絡(luò)平臺繼續(xù)進(jìn)行交流研討，將幸福教育播散在校園的每一個角落。

六、獎勵辦法：

評選出讀書報告會一等獎，二等獎若干名。評選優(yōu)秀學(xué)科組。

七、活動要求：

1.端正態(tài)度，提高認(rèn)識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。

2.高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議，加入讀書的行列，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項工作任務(wù)。

第四篇：讀書報告會方案

讀書匯報會方案

蒙古艾里蒙古族中心小學(xué) 鄭小雪

一、活動主旨：

為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活，本班特舉行講故事（演講）比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，學(xué)習(xí)課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。

二、參加對象：

全班學(xué)生

三、活動形式：

講故事比賽

四、活動步驟：

本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級小組進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會，各組選拔出1名同學(xué)代表小組參加第二階段比賽；

第二階段：以小組為參賽單位參加全班比賽。

六、活動說明：

1．參賽要求：

參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。

參賽選手的儀表大方、自然、得體。

參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。

2．評獎方式：

按分?jǐn)?shù)分別評選出一、二、三等獎。

讀書活動方案

一、活動目標(biāo)：

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終生發(fā)展奠定較好的人文知識基礎(chǔ)，結(jié)合市小學(xué)生讀書演講，講故事比賽活動，特制訂我校比賽活動方案。

二、參賽對象：

全體學(xué)生。

三、比賽內(nèi)容：

根據(jù)孩子的特點選擇自己最喜歡的一個故事，故事內(nèi)容健康、積極向上。

四、賽程安排：

第一階段：小組間進(jìn)行比賽 第二階段：班級間進(jìn)行比賽

五、有關(guān)要求：

1、要認(rèn)真組織，廣泛宣傳，圍繞本學(xué)期讀書活動的內(nèi)容，精心策劃，讓更多的學(xué)生參與到本次活動中來，把讀書活動引向深入。

2、故事內(nèi)容必須積極向上。

六、比賽規(guī)則：

1、參賽作品要緊扣主題，2、演講時間不超過3分鐘；

3、參賽作品中不能有參賽者姓名相關(guān)信息。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。

2、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。

3、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、整體效果：時間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。

八、獎項設(shè)臵：

本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。

讀書活動方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。同讀一本書，是為了讓班集體共同體驗成長的快樂。通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，和學(xué)生一同閱讀，幫學(xué)生打開一扇又一扇文學(xué)的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但會讓學(xué)生獲得豐富的語言材料，還會讓學(xué)生在閱讀過程中鑒賞文化精品，提高審美情趣，凈化心靈，完善人格塑造，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，這是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的一項基礎(chǔ)內(nèi)容，也為他們今后進(jìn)一步深造和繼承祖國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)：

1、通過“同讀一本書”活動，營造良好的班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高欣賞和閱讀能力。

2、通過一系列的讀書活動，讓孩子們喜愛讀書，親近閱讀，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

3、通過本次活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，推動學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

三、活動主題：我讀書，我快樂

四、活動構(gòu)想：

1、開展“我和老師共讀一本書”活動。

2、組織“班級故事會”活動。

3、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

4、建立班級圖書借閱制。、開展班級“讀書明星”評比。

五、活動時間： 11月23日

六、活動方案：

（一）、確定學(xué)生同讀書目： 《三國演義》《海底兩萬里》

（二）、保證學(xué)生有書讀。

（1）班級圖書角借閱，（2）學(xué)生自由購買，（3）學(xué)生之間相互借閱，（4）節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等

（三）、保證學(xué)生有時間讀書。

（1）在校期間每天中午11：30—12：00為固定的學(xué)生集中閱 讀活動時間，讓學(xué)生自由閱讀，任何老師不得擠占。（2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間。（3）周末要求學(xué)生保證至少2小時的閱讀時間。

（四）、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀指導(dǎo)課。

（五）、組織開展各項讀書活動。

1、每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。

2、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。（1）、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。

（2）、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。

（3）、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。

3、建立班級圖書借閱制

4、開展班級“讀書明星”評選活動（1）、每月評出“閱讀之星”若干名。

（2）、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀 書我快樂”中張貼。

讀書活動方案總結(jié)

為了進(jìn)一步推動我校讀書活動的深入開展，讓學(xué)生從書中汲取營養(yǎng)，在11月23日下午第三節(jié)課，在各班舉行了隆重的“講故事”比賽。

為讓每個孩子都參與講故事，鍛煉講故事的口語能力，我們?nèi)昙壱竺恳晃缓⒆佣紲?zhǔn)備一塊故事，題材不限，選好后，在家中先讓家長把把關(guān)，做好賽前指導(dǎo)。

在提前二個周的閱讀課時間里提前讓同學(xué)們以小組為單位講故事，推選出講故事能手，以做到優(yōu)中選優(yōu)。比賽時，我們把各小組推選的優(yōu)勝選手在班內(nèi)進(jìn)行講故事比賽，其他學(xué)生當(dāng)評委，對參賽者講故事時的語言、聲音、姿態(tài)等各方面進(jìn)行講評。各組評出一、二、三等獎若干名。

本次比賽，選手激情投入，有的面部表情非常豐富，有的加上了肢體語言，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力，體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。評委們聽得很入神，既緊張又興奮。教室里時不時傳來哈哈大笑聲，時不時鴉雀無聲。

當(dāng)然也出現(xiàn)有些孩子故事講得不流暢，語言不夠生動、簡練，部分內(nèi)容重復(fù)敘述。我們要幫助孩子挑選自己喜歡的、有趣的、有意義的故事，這樣才能引起孩子講述的興趣，也容易掌握。聽故事的同學(xué)才會聽的津津有味。

通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鍛煉語言表達(dá)能力，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本次活動成功舉辦，有效激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣、積極性和自主性。

讀書匯報活動總結(jié)

六年一班 譚福全

書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園，這是我班多年來教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期，我們結(jié)合以往的組織經(jīng)驗加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織，精心設(shè)計，做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，力使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上，開展了“通讀一本書”主題讀書活動。讓學(xué)生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，使我班讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上一個新臺階。

一、創(chuàng)設(shè)讀書空間目標(biāo)。

1、通過“同讀一本書”活動，營造良好的班級讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高欣賞和閱讀能力。

2、通過一系列的讀書活動，讓孩子們喜愛讀書，親近閱讀，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

3、通過本次活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，推動學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

二、搭建讀書平臺，激發(fā)讀書熱情。

1、開展“我和老師共讀一本書”活動。

2、組織“班級故事會”活動。

3、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

4、建立班級圖書借閱制。

5、開展班級“讀書明星”評比。

三、家校攜手，一同幸福在共讀時光。

1.讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學(xué)生成長的重要性，介紹讀書方法，改變家長的觀念，贏得家長的支持。

2.開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。

我們利用家長學(xué)校引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄表，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄表、一起制作讀書小報，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

通過此次活動，我堅信孩子與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，為了進(jìn)一步推動讀書為主題的讀書活動的深入開展，為了讓學(xué)生從書中汲取營養(yǎng)，分享收獲，為精神打底，為人生奠基。經(jīng)研究決定在我班級舉辦以“同讀一本書”為主體交流會，現(xiàn)實實施方案公布如下：

一、活動目的：

以“同福一本書”為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，提高閱讀能力，提高閱讀能力，豐富班級生活，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

二、參賽對象

五年一班全體學(xué)生

三、活動內(nèi)容

本次活動的主題為同讀一本書——“書海揚(yáng)帆，伴我成長”，內(nèi)容可表達(dá)自己在本次讀書活動中的心得體會，也可是讀后感在讀書中發(fā)生的故事等等不限，單要緊緊圍繞主題。

四．活動要求

1.脫稿，時間控制在3-4分鐘。2.需要精心準(zhǔn)備，內(nèi)容要健康向上。3.抽簽決定比賽順序。

五、活動形式

活動形式不限、人數(shù)不限

六、比賽時間 11月23日

七、活動地點 五年一班

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題鮮明，內(nèi)容充實，文稿有一定水準(zhǔn)。（30分）

2、穿著得體，有一定的問候語（10分）

3、表達(dá)清晰，演講流暢，普通換準(zhǔn)確。

4、語調(diào)、語速及情感

讀書匯報會活動總結(jié)

三年一班 欒曉芳

為營造良好的“書香班級”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，豐富學(xué)生的班級文化生活，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，三年一班全體師生于2011年11月23日下午舉行了講故事比賽。此次比賽在校教導(dǎo)處、德育處的支持下舉辦得嚴(yán)密、充分有序，比賽現(xiàn)場氣氛活躍。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個特點：

1、選手們在比賽中表現(xiàn)出色，儀態(tài)端莊大方，語言表達(dá)清晰流利。

2、一部分選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，講得是聲情并茂，但有個別學(xué)生在講故事的過程中，語言較生硬，表情較呆滯，動作較拘謹(jǐn)。

3、故事內(nèi)容題材廣泛，例如名人小故事、抗戰(zhàn)小故事、經(jīng)典童話、身邊的小故事等等，這些小故事較吸引人、教育人，意義深遠(yuǎn)。

比賽表現(xiàn)最為突出的是張昊同學(xué)，他的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。

還有一些同學(xué)講故事的同時加上了自己的表演使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。

兩個小主持人更為這場比賽增添了一道亮麗的風(fēng)景。在大家的共同努力下，此次比賽取得了圓滿的成功，得到了參賽學(xué)校老師們的認(rèn)

可。但是我們?nèi)孕枰偨Y(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

讀書匯報會活動總結(jié)

五年一班 徐莉

2011年11月23日，五年一班全體師生以“書海揚(yáng)帆，伴我成長”為主題，進(jìn)行演講比賽在班級隆重舉行。

比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的支持和積極參與下，達(dá)到了預(yù)期效果，通過此次活動，讓學(xué)生更加深入地了解到讀書的真正含義，也在一定程度上詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個良好的平臺。為培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，樹立榜樣，更好的開展工作，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

成功之處：

一、準(zhǔn)備工作做得很充分,使比賽進(jìn)行得非常順利。首先各科組進(jìn)行初賽，推薦代表，再參加班級的決賽。

二、演講稿內(nèi)容充實，大多數(shù)符合比賽要求，學(xué)生的演講各具特色，話語樸實，深深吸引了在座的全體師生。

三、參賽學(xué)生在學(xué)習(xí)繁忙的情況下，他們擠時間，寫稿、背稿，精心準(zhǔn)備，對這次比賽給予了高度的重視。

四、比賽嚴(yán)格按照各項程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。由班長擔(dān)任主持。

五、經(jīng)過緊張激烈的角逐，學(xué)生們較好的展現(xiàn)出了個人的風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我班級學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

不足之處：

這次活動準(zhǔn)備時間不長，個別參賽選手演講稿準(zhǔn)備倉促，臨陣磨槍，不能完全脫稿。

總之，在此次的活動中，既豐富了學(xué)生的課余生活，有提高了學(xué)生的表達(dá)能力。

第五篇：讀書報告會方案

“讓讀書成為習(xí)慣，讓自信伴隨成長”讀書報告會活動方案

為了提高學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣；為了將讀書活動推向報告會，促進(jìn)校園讀書風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，打造文

明、和諧、書香校園。擬于6月24日舉行七、八年級讀書報告會，具體安排如

下：

一、籌備：

1.以班級為單位，每個班級推選兩名學(xué)生參賽。2.于6月16日前將參賽選手名單及參賽稿件報送德育辦。

二、實施：

1.2011年6月24日（周五）下午七、八節(jié)課在運(yùn)動場召開“讀書讓我成長”

讀書報告會。2.從學(xué)生中選男、女生各1人擔(dān)任報告會主持人。（每班推薦1人）3.在家領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次比賽評委。4.評獎辦法：

一等獎二人；二等獎三人；三等獎五人。

參賽選手均頒發(fā)獎狀及獎品，并為班級加分：

5、評分標(biāo)準(zhǔn)

滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精

確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、報告內(nèi)容：4分。要求報告內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達(dá)：3分。要求脫稿報告，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速

適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究報告技巧，動作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝

氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。

浩特芒哈中學(xué)

2011年6月6日篇二：讀書報告會策劃

學(xué)生閱讀心得報告會策劃

一． 活動主題：知識成就無悔青春、閱讀打造金色夢想 二． 活動目的：

1、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。

3、展示自我風(fēng)采，培養(yǎng)同學(xué)的自信心。

4、為了豐富同學(xué)們課余文化生活，提升課余文化品味，營造“我讀書，我快樂”的良好讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習(xí)慣。

5、活動時間：初賽：12月1日（16進(jìn)12）決賽：12月7日（12進(jìn)10）

6、活動地點 ：初賽：河?xùn)|體育樓109教室

決賽：圖書館一樓報告廳

三． 活動對象：全校學(xué)生

四． 活動內(nèi)容：學(xué)生以“我認(rèn)為最值得一讀的好書”為題，就自己

對閱讀某本好書的感受、體悟，表達(dá)自己的觀點。展示方式可以多樣化，鼓勵表達(dá)內(nèi)容有深度、有個性、有創(chuàng)新。五． 活動步驟：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）文藝部負(fù)責(zé)選拔主持人一名，負(fù)責(zé)開場白及流程。（2）宣傳部做好海報以及前期宣傳工作。（3）由各學(xué)院進(jìn)行預(yù)選，并推選出一名選手參加讀書報告會。

（4）各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長在11月26號前把參賽名單報上來，并要求

選手提交題目。由辦公室統(tǒng)一整理名單。格式為姓名，短號，學(xué)院班級，書（要對大學(xué)生有意義的書）。

（5）請好評委和嘉賓。

2、活動實施：

（1）校學(xué)習(xí)部和宣傳部成員提前到場布置好。（2）主持人開場白并介紹歡迎各位評委的光臨。

（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項。通過抽簽決定決賽

上場順序。參賽選手開始比賽。進(jìn)入決賽的選手對自己的報告主題進(jìn)行講解和闡述，在講解過程中放映相關(guān)幻燈片，可自主添加舞臺形式。（參賽選手對參賽發(fā)言需要進(jìn)行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。）

（4）結(jié)束后，請一位評委點評此次比賽。

（5）增添游戲環(huán)節(jié)：主持人宣讀古詩詞題目，由臺下同學(xué)參與古詩

詞競猜活動，答對者有獎。調(diào)節(jié)一種大眾參與的現(xiàn)場氣氛。

（6）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計選手比賽結(jié)果，由主持人宣讀比賽結(jié)果。（7）獲獎選手獎品統(tǒng)一在讀書節(jié)閉幕式頒發(fā)。（8）活動結(jié)束，學(xué)生會成員留下打掃整理場地。

3、各部門分工：

（1）宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現(xiàn)場的照相。（2）紀(jì)檢部維護(hù)現(xiàn)場秩序。（3）辦公室負(fù)責(zé)選手的抽簽和登記，現(xiàn)場布置及學(xué)生會簽到。（4）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計時、選手分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計和最后結(jié)果的評定。

六、參賽形式：

1、可單人參賽，可組合形式參賽，團(tuán)隊人數(shù)控制在2至3人左

右；（為提高比賽質(zhì)量，將能說與會寫相結(jié)合，建議組合參賽）

2、參賽選手無班級、年級、系別限制，可自由組合參賽。

七、注意事項：

1、參賽要求：

（1）報告內(nèi)容要求脫稿，須附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自

選（如：背景音樂、視頻/等），每人報告時間為6~8分鐘。

（2）內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上，語言流暢自然，富有真情實感。

（3）衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精

神面貌，上下場致意答謝。

（4）大賽過程中，各組選手應(yīng)準(zhǔn)時到達(dá)比賽地點，遲到或未到作自

動棄權(quán)處理；

（5）決賽時，參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐；

2、作品要求：作品需為自己閱讀文學(xué)、地理、科學(xué)、人物、勵志等

各方面的文章或作品的讀書心得、感悟的原創(chuàng)內(nèi)容，嚴(yán)禁抄襲。內(nèi)容健康，思想積極向上。

3、活動期間，各干事應(yīng)提前到會場布置會場及活動所需的相關(guān)程序

﹔并且注意維持會場的秩序。

八、獎項設(shè)置：

一等獎 1 證書獎品

二等獎 2 證書獎品 三等獎 3 證書獎品 優(yōu)勝獎 4 證書獎品

附： 評分細(xì)則

評分采用10分制，具體如下：

（1）報告內(nèi)容：要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向

上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）

（2）語言表達(dá)：要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適

當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，講究報告技巧，動作恰當(dāng)。（3分）

（3）形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意答謝。（2分）（4）綜合印象：由評委根據(jù)報告選手的臨場表現(xiàn)做出綜合報告素

質(zhì)的評價。（1分）

讀書報告會評分表 1.報告內(nèi)容要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（4分）2.語言表達(dá)要求聲音洪亮。口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，講究報告技巧，動作恰當(dāng)。（3分）3.形象風(fēng)度要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意答謝。（2分）4.綜合印象：由評委根據(jù)報告選手的臨場表現(xiàn)做出綜合報告素質(zhì)的評價。（1分）篇三：讀書報告會方案

讀書報告會方案

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

二、活動主題：

品讀好書，提升修養(yǎng)

三、活動對象：

齊家鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)區(qū)所有任課教師

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：趙純利

組員：宋春梅、劉麗、李繼薇及各校校長

五、活動安排

（一）啟動階段：

本學(xué)期初，各校啟動教師讀書活動，為教師購買兩本書《習(xí)慣決定孩子的一生》《讀書成就名師》，并組織全體教師利用業(yè)務(wù)及課余時間學(xué)習(xí)，記錄好學(xué)習(xí)筆記。

（二）開展活動階段；

期末前，各校自行組織本校的讀書報告活動，并選拔出優(yōu)秀選手參加學(xué)區(qū)的讀書報告會，每校一名。

（三）讀書匯報要求：

1、參賽選手要形成稿件，匯報時間在5—8分鐘，不得超過8分鐘。照稿或脫稿自定，如脫稿，評分上會在同等條件下予以適當(dāng)傾斜。

2、稿件內(nèi)容要圍繞自身實際，緊密結(jié)合兩本書，談?wù)勛约旱淖x書感悟。要求文字流暢，表達(dá)真誠，不說空話套話，不唱高調(diào)。

3、不得抄襲或照搬網(wǎng)絡(luò)文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績排在最后一名，活動總結(jié)點名批評。

4、活動時間：7月8日（周二）下午一點半，中心校四樓會議室。

5、參加人員：參賽選手、各校校長。

六、獎勵辦法：

評選出讀書活動一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人，優(yōu)秀獎若干。讀書活動優(yōu)秀組織單位3個（不含中心校）。

七、活動要求： 1．端正態(tài)度，提高認(rèn)識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。2．高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議，加入讀書的行列，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項工作任務(wù)。篇四：讀書報告會策劃書

讀書報告會策劃書

——安康學(xué)院中文系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部

活動背景

為了豐富同學(xué)們課余文化生活，提升課余文化品味，營造良好的讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，決定開展“尚書·致遠(yuǎn)”讀書報告會。

活動目的

培養(yǎng)同學(xué)們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好風(fēng)尚，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

活動主題

尚書·致遠(yuǎn)

活動時間

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

參加班級

08級漢本1、2班 09級漢本1、2班，09級語教1、2、3班，09級文秘 10級漢本1、2班，10級語教1、2班，10級文秘

時間安排 1、4月10日晚，通知各班學(xué)習(xí)委員組織各班學(xué)生參賽 2、4月15日午，收集各班參賽同學(xué)的作品 3、4月15日晚，讀書報告會初賽 4、4月17日晚，讀書報告會決賽

比賽評委

1、初賽：劉力瑋、方玉林、肖樹青、李旭東、侯佑華

2、決賽：王 瑛、李春平、楊 靜、朱 云、徐 超

獎項設(shè)置

1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干

2、一等獎、二等獎、三等獎均頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀獎頒發(fā)證書

比賽規(guī)則

1、每班至少安排兩名同學(xué)參賽；

2、參賽同學(xué)演講時，必須脫稿；

3、參賽同學(xué)演講的時間，應(yīng)該控制在5-10分中之內(nèi)；

預(yù)算安排

1、橫幅：預(yù)計60元左右；

2、獲獎證書、獎品：100元左右；

3、制作展板的紙張若干，決賽時為老師提供的茶水；

附件1 評分表

注：

1、本次比賽不設(shè)打分規(guī)則，請各位老師依據(jù)選手綜合表現(xiàn)給分；

2、本次比賽實行十分制，即一個評委老師給一個學(xué)生的最高分為10分篇五：讀書報告會方案

首屆讀書報告會活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

二、活動主題：

分享讀書心得，成就幸福教育

三、活動對象：全體教師

四、活動準(zhǔn)備：

青年教師開展“三個一”讀書準(zhǔn)備——

讀一本教育雜志（技術(shù)上的模仿）

讀一本教育專著（理論上的研習(xí)）

寫一篇讀書筆記總結(jié)收獲（認(rèn)識上的提高）

五、活動安排： 1.領(lǐng)導(dǎo)致辭

2.聊聊我的讀書心得

各學(xué)科組推選教師代表上臺交流讀書心得，結(jié)合自身讀書和工作經(jīng)歷，交流從讀書中收獲的教學(xué)經(jīng)驗。

3.談?wù)勎业淖x書方式

優(yōu)秀教師代表上臺交流讀書的好方法。讀什么書？怎么讀？如何在有限的時間內(nèi)提高讀書效率？為其他年輕教師

指名方向。

4.曬曬我的書單

教師之間互動，進(jìn)行好書推薦，說一說“我讀過的一本最有意義的書”。

全體青年教師為自己開列書單，制定今后的讀書計劃。5.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

六、獎勵辦法：

評選出讀書報告會一等獎，二等獎若干名。

評選優(yōu)秀學(xué)科組。

七、活動要求： 1.端正態(tài)度，提高認(rèn)識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。2.高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議，加入讀書的行列，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項工作任務(wù)。