第一篇：第二課堂工作計劃

第二課堂工作計劃

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期學校第二課堂活動工作計劃如下：

一、活動形式與內容：

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內容主要包括：籃球、足球、排球、美術、音樂、手工、電腦7個興趣小組。

二、活動時間與地點：

1、每周四下午6：00——7：00為學校第二課堂活動時間。

2活動地點由學校統一安排在專門的教室和場地進行。

遇教師時間、地點有沖突，由教導處同意另作調整。

三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的體能和創造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

四、加強活動監督

1、各小組要認真制定活動計劃，扎扎實實地抓好落實，備好每一節課，做好活動記錄。

2、各小組每次活動都要清點人數，要確保學生在活動期間的安全。

3、學校不定期對活動情況進行檢查，適當時間進行總結評價。

俯表

組別

負責老師

參加人數

活動場地

活動時間

籃球組

田斌

50

籃球場

周四第七節課

排球組

蔣昌興

50

排球場

周四第七節課

足球組

李生新

60

足球場

周四第七節課

歌舞組

鄧婉儀何紅

60

工會活動室

周四第七節課

電腦組

杜春蘭

50

電腦室

周四第七節課

手工制作

孟慶芳

50

自習2室

周四第七節課

美術組

種飛

50

自習1室

周四第七節課

第二篇：第二課堂工作計劃

第二課堂工作計劃

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。本學期學校第二課堂活動工作計劃如下：

一、活動形式與內容：

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。

由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內容主要包括：體育、美術、音樂、電腦4個興趣小組。

二、活動時間與地點：

1、每周四下午課外活動時間為學校第二課堂活動時間。2活動地點由學校統一安排在專門的教室和場地進行。遇教師時間、地點有沖突，由教導處同意另作調整。

三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能 力和合作創新精神，激發和培養學生的體能和創造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種種理由延誤活動的現象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

四、加強活動監督

1、各小組要認真制定活動計劃，扎扎實實地抓好落實，備好每一節課，做好活動記錄。

2、各小組每次活動都要清點人數，要確保學生在活動期間的安全。

3、學校不定期對活動情況進行檢查，適當時間進行總結評價。

第三篇：第二課堂工作計劃

2012至2013學第 學期第二課堂

工作計劃

興趣小組名稱：聽歌學英語指導老師： 陳曉華

一、指導思想：第二課堂一直都是我校培養學生特長能力的專門組織，是我校對外宣傳的一大亮點。第二課堂是指“學校在課堂教學任務以外有目的，有計劃，有組織的對學生進行的多種多樣的教學活動。”我的理解是第二課堂要具有靈活性，開放性，綜合性，興趣性等特點。

英語作為第二語言進入中學，首先對學生的語言方面提出了挑戰，孩子們對它的好奇和迷惘，對英語的學習也充滿了渴望。

二、目標要求：本學期我擔任的是七 八年級的英語第二課堂，班內有學生36人，分別來自七八年級。總體來看，這群孩子活潑好動，敢于發言，但是孩子們的英語基礎參差不齊，第二課堂活動是對課堂教學的一個有力配合，通過這段時間的接觸，我發現不僅可以深入了解每位學生的興趣愛好，還可以增進我和他們之間的感情，在課堂中以實踐為主，開闊視野，拓展能力。

三、具體措施：結合36名學生的實際情況以及課文知識結構，本期第二課堂內容我做了如下安排：

1、每周星期三第七節，根據本學期總的時間安排，每周完成一首英語歌的教學。

2、每節課四十五分鐘，充分利用這四十五分鐘的時間，讓學生在這段時間里充分鍛煉他們的聽說讀寫能力，尤其是說的能力，讓學生開口說，敢于說英語。采用情景教學法，再現話題中的各種情景，可以使用電腦圖片顯示，英語歌曲和欣賞，激發學生學習英語的興趣。

四、時間及主題：

1、第一周：確定學生名單

2、第二周：lemmon tree3、第三周：A little love4、第四周：學習歌曲big big world5、第五周：月考

6、第六周：tomorrow will be better7、第七周：Right NowAkon9、第九周：Only HumanWestlife12、第十二周：Be on youWestlife14、第十四周：1,2,3,4The Eagles16、第十六周：月考

17、第十七周：I remember18、第十八周：yesterday once more

以上就是本人本班的工作計劃，希望在這一學期可以發揚優點，與學生、學校共同進步。

第四篇：第二課堂活動工作計劃

2011-2012學第二學期七（4）班

第二課堂活動工作計劃

我班重視第二課堂活動，注重培養學生美的情感，陶冶學生高尚的情操。本學期，開展第二課堂活動，使學生有一個豐富多彩的課余生活，開闊眼界，增長知識，增強學生學習興趣，使學生得到全面發展和健康成長，現將工作做以下計劃：

一、課外興趣小組的成立

按照學校的實際情況，本班確定以下興趣小組：鋼筆、繪畫、籃球、毛筆、書法、笛子七個興趣小組。名單如下：（每組第一個人為組長）

鋼筆：張朕何玉林楊曉紅馬嫻靜鄧韓亞吉曉亮

張婷徐建華任興旺吳澤基徐志舜徐棟

毛筆：何誠何振鑫陳晶張旭梁善澤楊新生

笛子：于靜徐睿趙金文劉玲馬文軍

王新山劉金澤張學銀喬雪梅

繪畫：蔣麗蓉趙亮趙麗芳趙梅孟軍信王志宏張國玉 張富元 籃球：文宏山楊浩生 李振年 楊林生 楊作文 房龍健美操： 楊金鳳排球：臧佰琳任曉琴張玉榮鄭維霞 吳麗娜

凡參加各小組的成員，利用課余時間進行活動，并且各小組的活動內容都做到有檢查、有落實、有成效。

二、活動安排及檢查

每周星期三下午第二，三節課時間為活動時間，各小組組長在老師的統一安排下學習有關的內容。各小組的情況由小組長負責，在周、班會上進行匯報總結，并與本班周歷活動安排結合起來，使活動有落實，有進展。

總之，本學期我班根據七年級學生的特點，開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生在繁重的學習之余，發揮自己的特長，使學生的身心得到了全面健康的發展。

七年級（4）班

2012年2月27日

第五篇：第二課堂活動工作計劃

活動是由共同目的聯合起來并完成一定社會職能的動作的總和。活動由目的、動機和動作構成，具有完整的結構系統。下面小編給大家整理的第二課堂活動工作計劃范文五篇，希望大家喜歡!

第二課堂活動計劃1

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數學學科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅僅能夠激發學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，并且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐本事。為了更好地落實素質教育，認真切實的搞好第二課堂活動，特針對本班學生實際制定計劃如下：

一、學生總體情景分析

三一班共有學生43人，男女生比例基本是各占一半，學生的數學興趣還是較濃厚，從學生的整體來看兩極分化現象嚴重，但學生普遍存在的問題是對以往學過的知識根底不扎實，對知識的理解較為被動，在平時的學習中較為馬虎。為此，還要注重引導，加強訓練，以及學習態度的引導。

二、活動遵循的原則

1、實踐性和創造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合本事，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的本事。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項，認真安排活動資料，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的本事、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

4、參與意識和競爭意識相結合活動課上，力求學生要有進取參與的意識和競爭意識，把二課活動資料安排的合理化，新穎化、創新化，讓學生學起來感到善思、趣味、樂學、有益。

三、活動目標

1、提高學生學習數學的興趣，養成良好的學習習慣;

2、鞏固本學期新學知識，復習小學三年所學知識;

3、適當擴展，擴大學生的知識面。

四、活動資料：

1、培優資料為每周教師提前篩選的拓展性題，補差資料為課堂上未掌握的知識點。

3、作業中的遺留問題。

4、測評中的缺漏。

五、活動時間及形式

1、每周二午時的第二課堂活動時間由數學教師把班里優等生集中在教室集中輔導。

2、每周三、周四午時把學困生集中起來系統輔導。

3、分散個別輔導，根據具體情景，有時間的話，隨時發現問題及時輔導。

4、安排座位把學困生與優等生安排在一齊潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動

六、活動具體措施：

1、集中培優

每周數學教師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。每周二午時的第二課堂活動時間由數學教師輪流把班里優等生集中在多媒體教室集中，先進性系統知識梳理，再經過綜合性較強的題，拓展學生思維。[由www.tmdps.cn整理]　　2、在數學課堂教學中努力轉化“學困生”。

(1)在教學時，多設計一些接近“學困生”最近發展區的問題，讓他們有主動參與學習的欲望。當他們回答正確時，及時鼓勵和表揚他們，當他們回答不對時，也要加以鼓勵。

(2)課堂板演多讓“學困生”也一顯身手。讓“學困生”板演，能幫忙他們樹立信心，增強他們學習的自我約束力和職責感，變無動力為有壓力，有動力。

(3)“學困生”依靠性較強，在引導之初要讓他們感到學有靠山。在課堂練習時，要有目的地巡視，發現問題及時指出，當面輔導。

(4)在課堂上對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷提高。當學困生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。另外，在課堂上對學困生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。

3、課余時間個別輔導在每周的星期二第二課堂活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握異常差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰提高快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。

4、作業布置有梯度

讓“學困生”跳一跳也能行。起初讓“學困生”多選些基礎題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵他們：你在這段時間作業完成得很好，你完全有本事趕上班級里其他同學，可能再經過不多時間就會趕上最好的同學。在跳一跳的過程中不斷提高學習本事。

5、多關心愛護學困生

對這些學困生不指責、不批評，利用課余時間對他們多付出些關心和愛心。多與他們談心交流溝通。例如：讓他們與成績優秀的學生結對;多與家長堅持密切聯系，定期進行家訪，轉化幫忙“后進生”，不讓一個學生掉隊。

6、安排座位把學困生與優等生安排在一齊潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動。解除他們又是不敢問教師時積累的困惑。

七、活動地點

第二課堂活動統一安排時間在教室內進行。

第二課堂活動計劃2

一、指導思想

以《國家教育中長期發展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。現將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

二、活動資料與形式

1、第二課堂活動面向全體學生，根據小學生特點和實際情景選取適宜的資料組織開展。

2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。

3、本學期起，我校把學生的經典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經典唱經典演經典。

三、活動時間：從學生在校活動時間中安排一節課(每周四第7節)作為全校第二課堂活動。

四、活動目的與要求：

1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。班主任教師要協助管理，讓學生在規定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班教師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動資料科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動資料，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。

5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。

6、制定方案。第二周各活動小組(含校、班隊)擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。

五、各組具體任務：

趣味數學：培養學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、簡便學，體現玩中學和學中玩。

趣味英語：激發學生學習英語的興趣，培養學生的語感，提高學生的口語、書面語表達本事。教學資料淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，并提創學生在學校里用英語簡單問候用英語寫作。

經典誦讀：了解中華傳統文化經典，理解人文精神熏陶，培養孩子的讀書興趣，提升語文本事，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養。

書畫組：書法，繼續訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，進取參加各級各類的競賽。

文藝(民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂)：培養學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術。

電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優越性，樹立他們從小掌握科技的信心。

鼓號隊：調整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學會原地、前進、跳躍時的不一樣擊法，在各種活動中發揮作用。號手隊員要求節奏準確、演奏整齊、動作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動。

體育類(田徑、籃球、足球、棋類)：以增強身體素質為宗旨，培養良好的意志、品質為主要資料，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。

第二課堂活動計劃3

一、活動主題：“團結合作信任”

二、活動意義：

1、走出課堂教條式的教育，經過戶外游戲，培養同學們的團體協助意識，提高團體榮譽感。

2、在活動的過程營造簡便、愉悅的氛圍，給同學們供給更多的交流機會，讓大家彼此增進了解，以便在以后的學習生活中更好發揮團隊精神，把班級建設得更好!

三、活動流程:

1、班主任做活動目的介紹，將全班同學進行分組，各組選出組長一人。

2、各小組集合在一齊，小組負責人簡單介紹游戲流程。

3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結束后大家圍坐在一齊進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習生活中對“信任”的理解。

4、進行第二游戲(“解手結，化心結”)，之后進行第三個游戲(“分工不分家”)。第三個游戲結束后大家第二次圍坐在一齊進行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談談對班級建設的看法和提議。

5、進行第四個游戲(“找東西”)，游戲結束后大家第三次圍坐在一齊進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習、生活、工作中對團結力量和合作精神的看法。

6、進行第五個游戲，全部成員進行“屈指可數”游戲。

7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得，班主任做總結。

四、游戲規則

1、“我信任你”

帶眼罩行走，兩人一組，各組進行比賽，每個階段看哪一組最先到達目的地。

第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，能夠提示，但不能語言提示;

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你堅持必須距離，不能使用語言提示。

游戲說明：

1.領導行為、觀點的連續性、一致性，堅持溝通，是信任建立的根本保障

2.手把手教—引導—建立信任，授權，同時不斷給予指導

2、“解手結，化心結”

小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不一樣的人的其中一只手(左手握住別人的右手)。當每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現面部朝向相反方向。(能夠進行幾個小組之間的比賽)

游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。

3、“分工不分家”

每小組成員根據實際人數隨機分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最終“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內壓爆的氣球最多。

游戲說明：氣球的大小要適當，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現氣球壓不爆的現象，缺少任何一個成員都完成不了任務。負責人先示范，小組成員分組進行比賽，五分鐘內壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。

4、“找東西”

1、分組，根據班里的人數，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子

2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。

游戲說明：一個人是完成不了任務的，借著找東西培養組中的團隊精神

第二課堂活動計劃4

一、指導思想

以《國家教育中長期發展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。現將本學期學校第二課堂活動計劃如下：

二、活動資料與形式

1、第二課堂活動面向部分學生，根據小學生特點和實際情景選取適宜的資料組織開展。

2、學校第二課堂活動小組主要包括：音樂、書畫、語文、趣味數學、籃球、田徑、鼓號等。

三、活動時間：從學生在校活動時間中安排一節課(每周三第6節)作為全校第二課堂活動。

四、活動目的與要求：

1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。班主任教師要協助管理，讓學生在規定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班教師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個參與的學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。

3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動資料科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動資料，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，開展文藝、寫作、書畫、等各種展演活動，評出最優秀活動組或個人進行表彰。

五、各組具體任務：

趣味數學：培養學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、簡便學，體現玩中學和學中玩。

語文：

書畫組：書法，繼續訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，進取參加各級各類的競賽。

音樂：培養學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術。

第二課堂活動計劃5

開展資料豐富，形式多樣的第二課堂活動，經過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。下頭是小編分享給大家的小學的第二課堂教學計劃，期望對大家有幫忙。

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力;把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息;把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰;把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富學校文化生活，促進學生全面發展，我校進取創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。

二、統籌安排，確定課程

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。必須活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據;三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每一天一課時的固定活動時間;四定活動資料，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學資料，開學初制定教學計劃，認真備課;五定輔導教師;六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

三、具體措施

1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導(即免費)的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生則留在教室里由指定的職責心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。

2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導教師接手后，必須要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。期望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。

3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服教師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導教師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，教師不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。注：視訓練的情景，校隊興趣組能夠延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。

4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責教師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛生。

5、成果展示：加強對活動資料和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，經過這樣的活動，不斷創新資料和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風教師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。

7、加強考核：將參加活動(包括展評和比賽)的情景作為對輔導教師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。

第二課堂活動工作計劃范文五篇