第一篇：第二課堂興趣活動工作計劃2

第二課堂興趣活動工作計劃

為了發展學生多方面的特長，本學年的興趣活動在原有內容的基礎上，將增加“二胡”“古箏”兩個活動內容，使這項活動更加豐富多彩，現計劃如下：

一、制定計劃

1.學年初，各活動小組要擬定出詳細的活動計劃，有目的，有安排，有內容，有具體的活動形式，做到有的放矢，心中有數。

2.三月份向學校申請“二胡”“古箏”兩個活動小組的開設，準備由丁玨、顧新春兩位老師擔任輔導任務，申請學校購置二胡、古箏在學生自愿，家長同意的情況下自己準備。

二、活動時間安排

1.“象棋”小組于每學期期中測試后，由各班班主任利用校本課時間隔周進行。

2.“書法、繪畫”組“舞蹈”組，“二胡”組分別由塔娜、張利、丁玨老師負責于每周星期二第三節課進行輔導。

3.“書法、繪畫” 由溫士靈老師負責，于每周星期三下午第三節課進行。

4.“攝影”組于星期五下午第三節課進行，由“劉關山”輔導老師負責輔導。

5.“體訓”隊，于每天早晨的晨練時間由高永勝、李鍵負責。1

三、明確職責

1.每學期初，組織各小組成員開展教研活動，明確各自的職責和目標，認真上好每一節課，努力給學生創造展示特長的平臺。

2.各輔導老師要認真守時，每一次的活動要有特色，有新意，有詳細的教學設計，以保證活動的實效性。

四、配合學校大型活動進行特色展示

1.各興趣小組，積極組織學生參加各級各類有關藝術類的競賽活動，走出校園，接受本科目高層次的體驗。

2.校運會、旗運會，音樂組負責排練出大型藝術體操，展示一完小的風采。

3.配合學校辦好藝術節及教師節、國慶節的慶祝活動，藝術節上“舞蹈”“合唱”組以年級為單位選送高質量的節目為藝術節爭光添彩；“書法、繪畫”組以班級為單位選送好作品參展，來展示興趣活動的成果。另外，除以上計劃內的活動，如有上級或學校臨時安排的活動，各興趣活動小組積極參與配合，給學生一個展示的平臺，也讓我們的學校蓬勃發展。

烏拉特前旗第一小學

二00六年三月

第二篇：2013—2014第二課堂興趣活動總結

2013—2014學年第一學期第二課堂

興趣活動總結

克拉瑪依市第二十小學

2013年12月

2013—2014學年第一學期第二課堂興趣活動總結

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。結合學?！皭偧{”教育理念，學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能?，F就本學期學校第二課堂活動開展情況總結如下。

一、領導重視，后勤保障。

學校非常重視學校第二課堂興趣活動的開展。新學年開始，圍繞興趣活動的組建，給教師做工作，召開會議進行教師動員，發揮教師的特長，盡可能多的組建由特色、有助于學生興趣和能力培養的興趣隊；制定興趣活動計劃，結合學科和就近原則進行場地館室安排，做好一切后勤保障工作。

二、加強組織與管理

學校教務處具體負責，堅持每周三下午第三節課為全校第二課堂興趣課。教務處分管領導進行學生到場情況、教師組織及活動效果的檢查和考核。一學期下來，整體上各興趣課教師能提前進班組織，有教案上課，學生按時到場。

三、內容豐富、形式多樣。

從2013年9月4日第一周起，學校按計劃有序組建各支興趣隊，9月11日全校正式開展興趣課，12月25進行了學期末考評。

1、年級隊合計6個隊，有10名教師參與帶隊，有特點是一年級的橡皮泥、二年級的數學操作班，突出了學生動手操作和學習興趣的培養；

2、校隊合計14個隊，主要由21名教師參與帶隊，其中除了原有的田徑隊、花樣跳繩、“絲帶繡”與“十字繡”等興趣隊外，增設了簡筆畫興趣班。這樣就保證了學校461名學生100%的參與第二課堂興趣活動。

3、每周二繼續進行三年級空竹訓練，聘任輔導教師每周定期到校輔導；每周四 “戈壁油花”藝術團的長笛、琵琶、古箏興趣班，讓82名學生每人至少學習掌握一項藝術特長，豐富特色學校內涵，培養學生高雅健康的藝術審美素養和情趣，促進學生個性和特長的發展。

四、取得成績

1、由于宋寒梅、李雪等新分配教師的加入，從興趣隊內容和質量衡量，學校的興趣隊較上一學期有提高。

2、在教務處的引領下，教師們進行了校本課程編撰初次嘗試，取得了好的突破，從學校實際出發，相繼開發出《花樣跳繩》、《簡筆畫》、《十字繡與絲帶繡》，并參加了區教育局組織的優秀校本課程評選。

3、由起晶晶主任和大隊輔導員王圓圓親自主抓的鼓號隊訓練，經過半學期的訓練有了一定的提高，同時也在一定程度上做好了梯隊培養工作。

4、各項興趣活動開設給學生提供了可選擇性的同時，豐富了孩子的興趣培養，培養了愛好和學科能力。

五、存在不足

1、學校場地條件有限，在一定程度上局限了第二課堂興趣活動的開展，比如缺乏專用館室、體育館等場所。

2、學校專任教師隊伍數量有限，具有專任特長的教師少；學生人數也偏少，致使學校興趣活動發展到了一個瓶頸階段，不容易突破。

3、由于興趣課沒有一定獎勵津貼，教師的積極性不高，興趣活動的效果沒有最大化呈現。

總之，學校第二課堂興趣活的開展，在很大程度上彰顯了學?！皭偧{”教育的內涵，張揚了學生的個性，展現了學校豐富多彩的校園文化，為建設“和諧校園”做出了貢獻。

第三篇：小學第二課堂活動工作計劃

小學第二課堂活動工作計劃

小學第二課堂活動工作計劃1

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。

二、統籌安排，確定課程

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每天一課時的`固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真備課；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

三、具體措施

1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。

2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。

3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。

4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛生。

5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。

7、加強考核：將參加活動（包括展評和比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。

小學第二課堂活動工作計劃2

一、指導思想：

為進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為課堂的補充延伸，對學生智力的發展有著重要的作用。本學期以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創造”的工作思路，以各種形式的第二課堂活動為內容，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動，促進學生生動活潑地發展，培養學生的藝術興趣，提高學生審美能力和文化藝術修養，發展學生的創造精神和健康個性，促進學生素質的提高。

二、領導小組：

組長：薛素卿

組員：谷靜、各班班主任

三、計劃內容：

（一）活動內容與形式：

1、班級第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

2、學校第二課堂活動隊伍主要包括：合唱、舞蹈、銅管樂、書法、繪畫、藝術手工制作、計算機、籃球、田徑等。

（二）活動時間與地點：

1、班級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35在各班教室進行。

2、校級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35由學校統一安排在各專用教室進行。

（三）活動目的與要求：

1、各班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，級部有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2、為確保校級第二課堂活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”?！拔宥ā睘槎〞r間、地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指各活動隊要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

（四）開展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功。

國慶節或藝術節期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。

四、活動遵循的原則：

1、實踐性和創造性想結合的'原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

4、參與意識和競爭意識相結合活動課上，力求學生要有積極參與的

意識的競爭意識，這就要求教師把二課活動內容安排的合理化，新穎化、創新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。

5、全員參與和責任到人的原則

要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動?；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃，保證效果。

小學第二課堂活動工作計劃3

小學科技學習教育對于培養學生的學習興趣、拓展學生的知識面，發展學生的智力、能力及個性特長，全面提高學生的素質具有十分重要的意義。為培養學生科學素養，達到科技興校，提升我?？茖W創新整體水平，學校開設了科學二課堂，特制定如下活動計劃：

一、指導思想

科學技術是人類文明進步的階梯，以“科學技術是第一生產力”為指導思想。通過實驗，使實驗學生在科學素養、合作互動能力、自主探究能力、創新精神與實踐能力等方面均得到一定的提高。通過實驗，使學生對科學的理解、科學的情感態度與評價觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高。

二、研究目的

科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學生興趣，而且有助于學生結合課本知識進行拓展，利用業余時間進一步探究對所學知識的疑惑、難點，進而鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。

三、實施辦法

為了調動學生對科學知識的學習積極性，掌握科學操作技能，對科學產生極大的.興趣，做法如下：

1、有主管領導牽頭成立二課堂活動小組，活動小組有專業教師輔導，開學初結合學校的教學制定活動小組計劃，統計活動學生名單，有專門的記錄。

2、班級第二課堂活動面向全體學生，選取開設科學課的年段的學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際，選擇合適的內容組織開展?；顒訒r間為每周四四點，活動地點是實驗室。

3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求周周有活動、有主題。教師可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、只是特點、農牧區條件優勢的活動內容，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高。

4、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范、耐心指導，并且指導要到位。

5、積極參與社區科學活動。參與社會調查，進行環保宣傳，收集科技信息，關愛地球家園、認識新能源資源。

6、積極參加各類動手活動。組織同學們參加各類能力競賽，科幻畫、科技創新小制作、小發明活動、剪紙、廢物利用等活動，教師要充分發揮組員的自主能動性，鼓勵他們進行創造性思考并制作出作品。

總之，本學期會認真開展二課堂活動，普及科學知識，提高同學們對科技的認識，激活創新意識，在全校學生中開展科學創新活動，實施創新教育。

小學第二課堂活動工作計劃4

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數學學科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。文科生對數學不感興趣，底子也很差，思維比較局限，為了提高文科生的數學興趣和水平，我和我們班委組織數學興趣小組，開展第二課堂活動，活動方案如下：

一、活動參加對象

高三22班學生中有吃苦精神，熱愛學習，有決心提高數學素養，服從紀律配合管理的學生可到班長那兒報名參加。名額不限。

二、活動遵循的原則

1、實踐性和創造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考、多想象、多動口、勤動手，注重交流合作學習，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的`強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

三、活動內容

第二課堂活動面向全體學生，星期五下午放學時，小組人員在組長那兒領試題一份，放假期間將上面的題做完，星期天來學校后，各小組內部先討論，先解決一部分難題，小組內不能解決的可向外組求援，都解決不了的，老師出面解決。

四、活動地點：

第二課堂活動統一安排時間在教室內進行。

五、活動時間：

每周日的下五三點開始。

六、活動目的：

1、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，力求周周有活動。教師根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

七、活動紀律要求

1，為確保第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到四定、四性、五有。四定為定時間、地點、人員、活動內容;四性是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;五有是指活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

2，小組人員不能無故缺席，若無故缺席，將取消該生參加興趣小組的資格，若有急事，需向班主任請假。

小學第二課堂活動工作計劃5

一、指導思想

為了鞏固和完善我?！暗掠秊槭?、教學為主、素質為本、全面發展”的辦學模式，構建和諧校園，豐富和發展對學生的素質教育，有效糾正“應試教育”的偏向，進一步強化對學生的藝術教育，開辟第二課堂教學，發揮學生的個性特長，使學生在德、智、體、美、勞諸方面健康協調地發展，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代跨世紀新人。

二、活動遵循的原則

1、實踐性和創造性想結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合

第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。

4、參與意識和競爭意識相結合

活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。

5、全員參與和責任到人的原則

要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動?；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃，保證效果，校隊必須在街道以上的比賽獲得較好成績。

6、安全責任原則

各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩定性。

三、成立第二課堂領導小組

組長：黃錦堂

副組長：黎天聰

成員：陳海濱鄧代政陳文朝侯文勝

四、活動設置

依據我校學生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強等生理和心理特征，結合實際，立足校情，學校成立下列三類大組。

l、校隊。在全校范圍內組建下列活動小組。

（1）合唱團（2）男子舞蹈隊（3）女子舞蹈隊（4）田徑隊（5）電腦組（6）科技組（7）書法組（8）美術組（9）文學社（10）鼓號隊（11）籃球隊

2、必設組。

一、二年級組必須設置下列活動小組。

（1）書法組（2）繪畫組（3）體育組（4）說話組（5）閱讀組

三、四、五、六年級組必須設置下列活動小組。

（1）奧數班（2）奧英班（3）體育組（4）寫作組（5）3、自選組。各科任教師根據自己特長與愛好結合本級實際情況，可在下列各組中選擇建組。

（1）體育組（2）科技組（3）棋類組（4）科技組（5）美術組（6）演講組

五、活動時間與地點

1、第二課堂活動，在新學年第一學期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒?，平時檢查評分，期末進行驗收評估；第二學期原組不改變，第一周作為準備、調整時間，第二周恢復正常活動，仍堅持平時檢查評分，期末進行年終驗收評估。

2、每周二、四下午第三節。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點。校級第二課堂活動由學校統一安排在各專用教室進行。

六、活動要求

1、輔導教師要樹立跨世紀意識，著眼未來，堅決糾正“應試教育”的偏向，面向全體學生，重視素質教育，為祖國四化建設培養有用人才。

2、輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要寫出本的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。

3、輔導教師要切實做好對學生興趣的'培養，使學生的興趣特長從無到有，逐步發展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。

4、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優異成績的學生要給予表彰獎勵。

5、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相[結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。

6、第二課堂活動在新學年第一學期的第一周組建，第二周末輔導教師要交回本組輔導計劃。

七、管理辦法

為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協調、健康地發展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。

定內容：各組要按照學校的統一安排，結合本組實際，依據教師特長與學生特點在規定范圍內確定活動小組的名稱及內容。

定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數，每個小組人數不得少于10人。

定時間：全校各個活動小組建立以后，每周要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。

定地點：各有關部門要負責協調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環境。

定輔導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發揮自己的優勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年里（除其它特殊原因被調整工作以外）不變化，要充分作好的輔導計劃和安排，保證輔導質量。

定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學年的前一學期學校初步驗收，輔導教師要匯報輔導成果，在學年終了按此目標進行評估。

八、驗收評估

1、主管第二課堂活動的領導每周要組織有關人員進行平時督促檢查，并進行評比打分。

2、學的第一學期末學校組織各方面的人力要對第二課堂活動進行評估，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作。

3、學終了學校組織人員對各個活動小組按其確定的目標進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值。

4、學校將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導教師本的輔導成績，此成績列入本人考核成績之中，作為評優選模、考核等依據之一。

九、其他

1、各教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發，并把該活動作為我們的辦學優勢。

2、任何活動未經學校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。

3、如確系活動需要，經校長同意，可與校外單位聯系，組織學生外出活動。

小學第二課堂活動工作計劃6

第二課堂活動是課堂教學的延伸，不僅能開闊學生視野，增長知識，使學生學到許多課本中學不到的知識；還可以激發學生的潛能，培養學生的創新意識和能力，將所學知識用于實踐中，提高學生的合作與動手實踐的能力。因此，本學期將繼續開展此項活動，特制定計劃如下：

一、指導思想。

認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，發展學生特長，培養學生綜合能力，促進學生全面發展，豐富校園生活，提煉學校特色，推動我校教育教學工作的開展。

二、活動內容與形式。

1、第二課堂活動要面向全體學生，班主任老師根據學生興趣愛好和實際情況，將學生分配到相應活動小組，由科任教師組織活動。

2、活動組有：水墨畫、奧數、電子小報、剪刻、球隊等。活動時間為每周三下午二、三節課，每節課30分鐘，中間休息10分鐘，3：20活動結束，學生回班級準備放學。

三、保證措施。

1、學校將對第二課堂活動統籌安排，宏觀調控，具體布署。

2、教導處將在每周活動中，對各活動組進行檢查評比，將評比成績納入教師個人量化考核中。

3、班主任老師要精心組織，引導學生投身于第二課堂活動中，科任教師要認真組織活動，使學生在活動中學有所得。

四、活動的具體實施。

（一）校本教材，收集成冊。

將教師假期編寫的各活動組校本教材收集成冊，教導處檢查驗收后請校長審批。會后，請各編寫組長將校本教材收齊后交到教導處。

（二）統籌安排，有效調控。

對第二課堂的活動組重新調配，統籌安排，定好時間、地點、人員、輔導教師及活動內容。各活動組教師要根據學生實際情況，精心準備，認真設計活動內容，開展符合學生身心發展特點的各類活動。豐富學生的`課余生活，發展學生特長，力爭使每個學生在活動中都能有自己的一技之長。

（三）落實常規，有序開展。

1、嚴格執行學校的課堂常規，科任教師在活動開始前三分鐘進入課堂，課堂中要認真上課，上足課時課節，不得提前上下課。

2、任課教師要認真制定活動計劃，填寫活動記錄，期末做好活動總結。

3、在活動開始時，任課教師要認真清點人數，對于缺席學生及時與班主任老師聯系，不讓學生流失課堂。

4、班主任老師和科任教師要高度重視課前和課后的組織，課前由班主任老師組織學生按活動組站好隊，由負責的小隊長帶隊進入活動組；課后由科任老師組織學生按班級站好隊列隊回班級，教導處將在課前和課后進行檢查，課前哪個班級秩序過亂扣相對應班主任的分數，課后組織過亂則扣活動組老師的分數。同時在課間休息時，活動組老師要組織好學生活動。

5、教導處在第二課堂活動時將適當開展第二課堂推門聽課活動，為減輕教師壓力和負擔，在活動中短時間聽課，并在聽課過程中考查學生的學習成果，綜合評定后納入教師個人考核中。

（四）特長競賽，促進發展。

本學期，將以第二課堂活動為基點，以激勵學生，發現人才為目標，在期末開展一次第二課堂“校園才藝擂臺賽”活動，對各活動組表現突出的學生給予嘉獎，從而進一步激發學生對第二課堂的熱愛，獲得積極參與學習的動力，促進學生的長足發展。

（五）作品收集，材料歸檔。

在學期末時，教導處將對第二課堂各活動組進行成果評定，檢查驗收教師活動教案，將活動組中的學生作品分類收集，形成第二課堂資源庫。

總之，為了讓我們的學生學有所得，才有所長，全體教師應通力合作，扎實開展每次活動，讓我們的第二課堂活動更具實效，彰顯學校特色。

第四篇：第二課堂活動工作計劃

2011-2012學第二學期七（4）班

第二課堂活動工作計劃

我班重視第二課堂活動，注重培養學生美的情感，陶冶學生高尚的情操。本學期，開展第二課堂活動，使學生有一個豐富多彩的課余生活，開闊眼界，增長知識，增強學生學習興趣，使學生得到全面發展和健康成長，現將工作做以下計劃：

一、課外興趣小組的成立

按照學校的實際情況，本班確定以下興趣小組：鋼筆、繪畫、籃球、毛筆、書法、笛子七個興趣小組。名單如下：（每組第一個人為組長）

鋼筆：張朕何玉林楊曉紅馬嫻靜鄧韓亞吉曉亮

張婷徐建華任興旺吳澤基徐志舜徐棟

毛筆：何誠何振鑫陳晶張旭梁善澤楊新生

笛子：于靜徐睿趙金文劉玲馬文軍

王新山劉金澤張學銀喬雪梅

繪畫：蔣麗蓉趙亮趙麗芳趙梅孟軍信王志宏張國玉 張富元 籃球：文宏山楊浩生 李振年 楊林生 楊作文 房龍健美操： 楊金鳳排球：臧佰琳任曉琴張玉榮鄭維霞 吳麗娜

凡參加各小組的成員，利用課余時間進行活動，并且各小組的活動內容都做到有檢查、有落實、有成效。

二、活動安排及檢查

每周星期三下午第二，三節課時間為活動時間，各小組組長在老師的統一安排下學習有關的內容。各小組的情況由小組長負責，在周、班會上進行匯報總結，并與本班周歷活動安排結合起來，使活動有落實，有進展。

總之，本學期我班根據七年級學生的特點，開展豐富多彩的第二課堂活動，使學生在繁重的學習之余，發揮自己的特長，使學生的身心得到了全面健康的發展。

七年級（4）班

2012年2月27日

第五篇：第二課堂興趣小組活動實施方案

永寧山子宜學校

開展第二課堂興趣小組活動實施方案

（2014--2015--1）

一、指導思想

堅持“以人為本”的辦學理念，構建濃厚的校園文化氛圍，積極創造條件，開展形式多樣、生動活潑、健康向上的音樂、體育、藝術、書法等等各類興趣小組活動，進一步培養學生的興趣，挖掘學生的潛能，拓展學生素養，提高學生的發展競爭能力，培養一批合格加特長的優秀學生，進一步提高教育教學效率和提升學校辦學品位，全面推進素質教育。

二、目的意義

活動興趣小組是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間，有利于培養學生的審美能力和動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態,使課內所學到的知識得到鞏固和加深，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景;同時通過組織學生參加有益的音樂、體育、藝術等活動，使學生獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、活動原則

1.自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。根據學生的興趣、愛好和需要，各班主任以及指導教師根據學生的意愿和實際做好引導分流，并控制人數。

2.與素質教育相結合的原則。利用音樂、體育、藝術興趣小組活動，努力讓每個學生能夠掌握一項素質技能。

3.活動興趣小組與課外活動興趣小組相結合的原則，將課外興趣小組作為活動興趣小組的補充。

四、活動內容

開設足球、舞蹈、美術繪畫、合唱、英語、誦讀、書法、計算機等興趣小組。

五、活動時間

每周二下午5:25--6:25

六、活動地點 各個功能部室。

七、活動組織

1.成立以校長為組長的課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

活動領導小組

組 長：金海泉（校長）

副組長：張昌文（副校長）馮勇忠（教務主任）組 員： 薛 強 王鳳莉 徐向治 劉 翠 杜志麗 胡 娜 趙林虎

2.輔導教師由相應的專業教師或較專業教師擔任。各小組活動要做到“六定”，即定項目、定目標、定內容、定老師、定時間、定地點，活動要有計劃、有實施步驟；活動內容要切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師要做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.教務處和各年級加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率。

八、活動要求

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1.落實常規，健全制度。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組；二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年為一個小周期，逐步形成參加學生梯隊，最后確定大循環周期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性；三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改；四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導；五定活動時間，每組每周都必須有

固定的活動時間，不得隨意變動；六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2.科學管理，追求實效。

（1）每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動時間、活動內容、活動效果等三方面的內容。

（2）學校活動領導小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動經驗，相互學習，相互推廣。同時對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

（3）輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動紀律，對于無故遲到、缺席的學生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學生退出活動小組。

（4）要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動室。

（5）輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進學生的全面發展

做出貢獻。

（6）活動小組的指導老師都不得私自向學生收取活動費和活動器材費，指導老師使用的活動器材需購買的必須經學校批準后由學校統一支出。

九、其它

1.學校建立以下活動檔案。（1）總體實施方案；

（2）學年活動計劃、學期活動進度表；（3）各興趣小組輔導教師、成員名單。（4）活動記錄；（5）活動成果展示；（6）活動階段總結。2.活動成果展示：

利用宣傳欄、作品展版等展示學生作品，組織藝術節、歌詠比賽、足球賽、運動會等給學生提供展示機會，并對學生進行階段性地獎勵，使他們樹立信心，體驗成功的愉悅，促使學生更積極的參加興趣小組活動。

3.每學期學校將對擔任各興趣小組的指導老師進行科學合理的評價，除采取常規檢查的辦法外，將更注重活動過程常規管理評估和活動成果展示考核，同時更關注民主評價，由學生選出自己心目中的最佳指導老師。

4.對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老

師，學校將給予獎勵并納入年終考核。

2014年9月