第一篇：環(huán)保活動記錄1

《環(huán)保低碳，從我做起》的實踐活動記錄

課題：環(huán)保低碳，從我做起

活動學校：江西省西山學校

活動年級：初一年級

活動人數(shù)：450人

活動教師:姚志謙

活動記錄:夏泉、陳戀

活動時間:

活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛護環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習慣。關注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。懂得環(huán)境保護的重要，它與我們的健康息息相關。

活動過程：

一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐,再后來，這個村莊被黃沙淹沒了。由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人，如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮？那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？

二、學生說一說身邊破壞環(huán)境的人和事。

三、學生分小組討論發(fā)言：結合本地本校情況，談自己在校內(nèi)、校外應怎么做。

四、小品欣賞《保護環(huán)境，愛護地球》

五、開心辭典 環(huán)保知識問答

下面讓我們來進行環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)吧！

六、活動總結 ：

親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！本次六三中隊會到此結束！

學生齊讀環(huán)保歌謠。一

我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖。花草樹木是朋友，我們都要保護好。二

小小一口痰，細菌百千萬。傳播疾和病，害處數(shù)不完。影響環(huán)境美，人人都厭煩。三

小小廢紙別亂扔，影響市容責任大。

大家快快來動手，清潔環(huán)境人人夸。

第二篇：環(huán)保活動記錄

三年級五班環(huán)保活動記錄

主題：節(jié)約用水我參與

據(jù)有關資料統(tǒng)計，學校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。學校廁所用水和學生洗刷用水浪費情況可以說十分嚴重。隨手關燈、隨手關掉用電器開關的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費的一個重要原因。

時間：10月

安排：

1、班級將于星期五舉行節(jié)約用水教育活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《節(jié)約用水從我做起教育活動實施方案》、《節(jié)約用水倡議書》。

2、圍繞“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”這一主題，加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閷W生的自覺行為。

3、全班范圍內(nèi)廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進行宣傳，從每天下午利用校園廣播時間開展為期一周的廣播宣傳活動使學生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節(jié)約用水意識。

4、節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護水。少先隊將組織志愿者擔任“節(jié)約用水義務監(jiān)督員”，對浪費水的行為進行監(jiān)督并通報批評浪費水的人員。

主題：我愛我家——爭當綠色使者

時間：11月

安排：

1、制定活動方案，并召開活動動員大會，向隊員宣布活動目的及活動內(nèi)容。

2、進行垃圾分類環(huán)保知識宣傳活動（廣播、版報等）

3、學生利用在校內(nèi)校外收集的企業(yè)派發(fā)的宣傳單、廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等可回收垃圾物品作材料，開展發(fā)明創(chuàng)造小制作，制作出有創(chuàng)意的各種類型的工藝品，參加“我愛我家”環(huán)保創(chuàng)意制作作品比賽。

4、開展“我愛我家”環(huán)保建議活動。

第三篇：環(huán)保活動記錄

環(huán)保活動記錄

一、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約

（1）糾正師生亂扔垃圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為；

（2）定時定班定人打掃學校的各個景點、包干區(qū)，教室里做到窗明幾凈；

二、結合環(huán)境有關節(jié)日，搞好宣傳活動。

如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節(jié)

理現(xiàn)狀。

三、進行環(huán)保小實驗

課后讓學生進行一些環(huán)保小實驗。如：香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害等。

四、組織“環(huán)境欣賞”活動

節(jié)假日組織學生進行“環(huán)境欣賞”活動，讓學生在優(yōu)美的大自然中聆聽大自然的聲音，觀摩大自然的美景，體會大自然給我們的厚愛，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感 環(huán)保心得體會：古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球：

節(jié)約資源，減少污染（Reduce）

綠色消費，環(huán)保選購（Reevaluate）

重復使用，多次利用（Reuse）

分類回收，循環(huán)再生（Recycle）

保護自然，萬物共生（Rescue）

第四篇：環(huán)保社會實踐活動記錄

環(huán)保社會實踐活動記錄

為紀念“世界環(huán)境日”和宣傳環(huán)保法律法規(guī)政策，配合全新密市環(huán)境保護宣傳教育工作，突出“環(huán)境保護從娃娃抓起”的環(huán)境教育理念，引導樹立正確的科學發(fā)展觀，培養(yǎng)青少年從小愛護環(huán)境、關注環(huán)保、參與環(huán)保的良好習慣，減少對環(huán)境的不良影響。6月3日，縣環(huán)保局組織縣三中和谷伯中學20多名中學生參觀了我市部分企事業(yè)單位的環(huán)保治理設施，開展了一次有意義的環(huán)保社會實踐活動。

一、活動目的：

1、通過學生的實踐活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施。

2、全面督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡機制。

二、活動主題：

宣傳學生暑期家庭教育；

督查學生暑期學習生活。

三、組織形式：

1、以村為單位，建立15個學生社會實踐區(qū)域，分別為：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運東、運西、桃園、三圩。

2、以學生會成員為負責人，以所在實踐區(qū)域中的優(yōu)秀學生或?qū)W生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組，負責向家長宣傳學生暑期教育，督查學生暑期學習生活。

四、活動過程

1、及時宣傳

在學生剛放假時，宣教小組就要上門向?qū)W生家長，宣傳學校對學生暑期在家的要求，讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學校要求，明白自身職責，能及時配合學校做好子女的教育管理工作。

2、定時督查

督查小組三次集中上門檢查學生作業(yè)完成情況，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。

3、隨時了解

利用宣教督查小組和學生生活在一起的優(yōu)勢，隨時了解學生在家的學習、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。

1、活動組織階段

①實踐活動區(qū)域劃分（6月20~21日）

以村為單位，班主任按村上報學生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯(lián)系電話等。進行分類匯總。

②宣傳組隊（6月22~23日）

由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳，使學生了解此次實踐活動的意義，采取自愿報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組

③任務落實（6月27~28日）

召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內(nèi)容、安全等方面進行強調(diào)落實。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監(jiān)督的學生。

2、活動實踐階段

①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

②7月20~21日集中督查學生作業(yè)完成了情況，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載 ③8月5~6日（同上）

④8月25~26日（同上）

⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況，安排合適時間對學生的學習、生活、守紀（上網(wǎng)、打游戲??）、安全（私自下河洗澡??）等方面情況進行抽查。

3、活動總結階段

①9月1~5日，各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學生的學習、生活、守紀、安全等方面情況進行總結，并上交督查記載表。

②9月5~10日，根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會實踐先進小

組5個予以表彰獎勵（包括物質(zhì)獎勵），小組成員所在班分別加常規(guī)積分5分。

心得體會

烈火似的驕陽，炙烤著大地，這就是熱情奔放的夏天。炎炎夏日，除了炎熱，對于學生來說則是另一個天堂，因為等待著我們的是一個漫長的暑假。這個夏日于我有一個特殊的意義，因為我會像一個常年在父母懷抱中的小孩，掙開他們慈愛的雙臂，走向新鮮的、未知的世界——社會。我懷著熱情與憧憬，踮起腳尖仰望那一片廣闊的天空。幸運之神對我很好，因為我第一次的實踐之舟停泊在一個溫暖的港灣——青宮的廣州市青少年社會實踐指導中心。

青少年社會實踐指導中心，顧名思義就是為廣大青少年服務的。時下許多大中學生在尋找兼職或者實踐工作時都受過騙，為保障兼職學生的權益，廣州市青少年社會實踐指導中心由此而產(chǎn)生，中心作為用人單位與學生之間的樞紐，不僅為青少年提供一個廣闊的實踐平臺，尤其注重在滿足用人單位需求的同時，保障兼職者的利益。這個暑期我并非參加實踐中心推介的實踐工作，而是直接在實踐中心工作，時時處處體會到中心員工的熱情與活力，體會到他們的良苦用心，體會到他們?nèi)娜鉃閺V大青少年服務的真誠態(tài)度。我在工作中學到很多，懂得很多道理，信心與能力都得到提高。

我在實踐指導中心的工作主要負責電腦輸入、資料歸納等的文書工作，以及接待到訪學生的前臺工作，還參與一些文件的撰寫。電腦輸入工作當然難不了我，畢竟通過了廣東省計算機一級考試的，不過當要進行多份文件的對照查找工作時，原本以為熟悉word軟件的我，才感到知識的匱乏和用鼠標操作的麻煩。幸虧得到中心張穩(wěn)老師的幫助，教會了我許多快捷鍵的使用和有關word文檔更深入的使用，不僅拓寬了我的知識面，更提高了工作效率，讓我能在有限的時間里完成更多的工作。在秘書知識的學習中早就知道一個單位或部門資料歸納與保存是很重要的一環(huán)。資料的歸納的知識是掌握的，但是實際操作起來才知道很復雜，因為不但要方便查找，更要對資料進行妥善的保存和保密。通過對會員資料的錄入與整理歸檔，我學到一套不錯的歸納方法，這對自己今后歸納學習資料很有作。由此我深深感到書本上的知識只有經(jīng)過實操才能真正掌握，真是“讀萬卷書，不如走萬里路”啊。

文件的寫作是秘書工作之一。在參加中級秘書考試時，我學過不少類型的文書寫作，其中協(xié)議書是其中一種。實踐指導中心經(jīng)常與許多不同的單位或企業(yè)舉辦各種有益青少年身心健康的活動，所以書寫協(xié)議書是我日常工作之一。我來中心不久，鄭二明老師就很信任我，給了我一個鍛煉的機會，讓我草擬一份協(xié)議書。雖然已經(jīng)學習過協(xié)議書的格式與寫作的注意事項，但自己卻犯了“考完就忘”的通病，鄭老師也看出了我的難處，于是給了我?guī)追輰嵺`中心的協(xié)議書作參考，之后我草擬了一份，最后我寫的那份采用了兩點，我覺得這已是對我工作的肯定。學以致用，我對此深有體會。

令我體會更深的工作是前臺的接待工作。在社會中工作，與人相處、交流是重要的一環(huán)。實踐指導中心的服務對象是學生，每天在前臺接待最多的就是學生。其實我每天對學生們講的話內(nèi)容大致相同，只是方式不同。溝通需要技巧。我自

己是一名學生，所以知道學生需要的交流方式。以禮相待，讓學生對話是平等的，就是最有效的溝通方式。出于對子女的關心與愛護，擔心子女受到“黑中介”的欺騙，我們接到許多家長幫子女打電話查詢的電話，有的甚至陪子女到中心探訪。許多家長都能細心地聽工作人員解釋，不明白的就問清楚，最后都是帶著滿意的笑容離開。看到家長們欣慰的笑容，我也感到高興。但有的家長卻十分“難纏”，他們既不明白我們工作的程序，也不愿意聽我們的解釋。對于這類家長，我在鄭老師、馮老師、張老師的身上學到了與人溝通的重要法寶——耐心。耐心地聽完對方的話后，就耐心地介紹，耐心地接受提問，耐心地解答。只要有耐心，最后總能得到雙方都滿意的結果。溝通很重要，互相理解很重要，耐心更重要。

在中心工作了一個多月，覺得時間過得很快。想起中心的“同事”，可用“可愛”來形容。鄭老師和藹可親，做起事來卻嚴肅認真，每當提到在浙江大學讀書的兒子，從他那一臉慈愛的笑容里感受到他這個做父親的驕傲。馮老師，我和另外一個實習生都樂稱她“馮小姐”或者“佩佩小姐”，她的開朗直率很易感染別人，她教會我要永遠保持年輕的心去面對生活。張惲和張穩(wěn)兩位老師，由于他們的名字廣州話讀音相同，所以我們以“女張”和“男張”的稱呼來區(qū)別他們。“女張”，樣子一點也不像是有十歲兒子的媽媽哦，和她閑聊真的獲益良多。“男張”是辦公室里年紀最小的，鬼點子特別多，便捷的工作方式都讓他想到了，他教會我很多電腦知識和便捷的工作方法。在同一個辦公室中，還有兩位實踐中心以外的“同事”，天天相處，他們可愛的一面也表露無遺。梅小姐非常喜愛《揮著翅膀的女孩》這首歌，閑時會亮一下她的嗓子，歌聲中透露出對生活的熱愛；而黃部長那內(nèi)斂的笑容也讓我時時想起。

這段充實的實踐，是我的第一次實踐，深刻地烙在我的記憶中，是這個暑假我的心的歸宿。夏天的風是最令人期待的，因為它送來了清涼。而在實踐中心的這段日子就像夏天的風，為我的將來送去一陣的問候。□

本報訊（通訊員韋鋒實習生周新）昨天下午，天水胭脂新村社區(qū)內(nèi)熱鬧非凡，參加暑期社區(qū)服務的下城區(qū)中學生團員紛紛來此報到。同學們還走進了天水老年公寓的活動室，為老人們表演了歌舞、朗誦等節(jié)目，老人孩子們都沉浸在一片歡聲笑語之中。

以往暑期中學生團員們的實踐活動以下鄉(xiāng)為主，今年，團市委和市教委聯(lián)合發(fā)起了中學與社區(qū)共建的活動，讓學生到社區(qū)報到，參加社區(qū)宣傳、服務等工作。昨天，下城區(qū)中學生團員率先走進了社區(qū)，截至昨天上午，到下城區(qū)天水胭脂新村社區(qū)、所巷社區(qū)、武林長壽社區(qū)等8個主要社區(qū)報名參加的中學生團員就有990名。在暑假的兩個月內(nèi)，學生們將在社區(qū)開展教育、科技、文化以及“西博會”的宣傳工作，每個社區(qū)都會選出臨時團支部書記，負責本社區(qū)中學生團工作。

據(jù)悉，中學與社區(qū)手拉手的活動也在其他城區(qū)開展，昨日，浙大附中與西湖區(qū)金沙港社區(qū)舉行了共建儀式，設立“中學生實踐基地”，為該校學生團員提供了社區(qū)實踐活動的舞臺。共建儀式后，同學們還參觀了位于金沙港社區(qū)的中科院南方基地華大基因。

7月8日下午，2011年溫州市大中學生暑期社會實踐活動出征儀式在市行政管理中心一樓階梯會議室隆重舉行！溫州市人民政府副市長仇楊均、市委宣傳部常務副部長王祖共、團市委書記王彩蓮、市文明辦副主任陳紀勇、市教育局副局長張志宏、市學生聯(lián)合會主席劉信毅，以及各縣（市、區(qū)）、市直學校團委代表、全市實踐團隊師生代表共200多人參加了出征儀式。儀式由團市委副書記林小露主持。

活動儀式上，溫州團市委書記王彩蓮代表主辦單位就今年的暑期社會實踐活動各項工作進行了部署，全體實踐隊員集體宣讀了出征誓言，各方代表認真作了表態(tài)發(fā)言，主席臺領導為各校社會實踐隊授旗。同時，大會還成立了溫州市大中學生“紅色足跡尋訪”實踐服務隊。

最后，仇楊均副市長作了重要講話，并對社會實踐活動給予充分的肯定，同時也對青年學生提出了殷切的希望和要求。他希望，全體實踐隊員一要在實踐活動中堅定愛黨信念，學黨史、知黨恩，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，高舉中國特色社會主義偉大旗幟；二要在服務社會中彰顯人生價值，要深入到企業(yè)、農(nóng)村和社區(qū)中去，在推進我市“三生融合”的現(xiàn)代化國際性大都市建設偉大進程中貢獻一份力量；三要在基層鍛煉中磨煉意志品質(zhì)，把基層鍛煉作為提高本領、完善自我的

重要途徑，啟迪思維，求得真知，增長才干，磨練意志，為今后有所作為奠定堅實的基礎。

據(jù)悉，2011年暑期社會實踐活動由市委宣傳部、市文明辦、團市委、市教育局、市學聯(lián)等部門聯(lián)合主辦，活動堅持以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題，旨在進一步貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發(fā)出的“向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習”的號召，引導青年學生在實踐中學黨史、知黨恩、跟黨走，努力為“十二五”開好局、起好步作出貢獻。今年市本級層面共組建各類實踐團隊1250多支，參與人數(shù)達2萬多名。其中，大學生實踐團隊將開展“紅色足跡尋訪”、“十二五規(guī)劃宣講”、醫(yī)療衛(wèi)生服務、科技支農(nóng)服務、科普反邪宣傳、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務等10項重點實踐項目；中學生實踐團隊將開展“追尋紅色足跡”參觀尋訪、“藍色的海洋”宣講服務、“和諧的家園”志愿服務等4項重點實踐項目。

最后走的時候，還帶了一大包洋芋和茴香豆回來，在來的路上，意外的接到隊友打來的電話，說班上有事，速回.回到學校，到班上一看，原來是他們?yōu)榱藲g送我們，背地里悄悄的準備了晚會，紀念品等......←摘要部分，全文如下： 凌晨五點半，在學長的電話中醒來，急匆匆拿上行李，向目的地---定西出發(fā)，到定西團結中學已經(jīng)中午十二點半，把行李卸了.感覺已經(jīng)累得不行了，加上熱，腳關節(jié)痛，才剛開始就??

半天忙碌后，終于和學生接上了頭，他們的模樣，讓我回憶起了我的中學生活，但很是遺憾，腦中一片空白，什么也回憶不起，希望能在以后這十天的接觸中，他們的某個動作，某句話或某個瞬間，能讓我回憶起我的中學生活.學院及團結中學的老師們對本次活動非常重視，從學生們身上也能看出家長對這次活動的支持和學生們對這次交流學習的向往.感動瞬間：

1，剛到不久，有學生來向我們的女同學問好，看到她們單薄的行囊，學生們?yōu)樗齻儽砹吮蛔樱覀儾荒苁?（衷心的感謝她們）

2，進教室的瞬間.剛到教室門口，就看到同學們規(guī)規(guī)矩矩的在教室里坐著：雙手放在桌上，挺胸，面帶微笑.走進教室，想起了雷鳴般的掌聲.3，餐廳吃飯：大家坐在一起聊天，沒想到有學生為我們端來了面，愧疚，更多的是感動.4，他們的自我介紹：給他們機會，他們自己抓住了，上講臺不見緊張，比我們當初兩腿發(fā)軟強多了，真的是長江后浪推前浪啊！真的為他們高興.2010年7月15號晚00：55于定西市安定區(qū)團結鎮(zhèn)團結中學

社會實踐第九天 2010年7月23日 晴

早上呆在學校上課，下午家訪，在烈日下走了一個半小時左右，終于到學生孫麗家，一到家就吃洋芋，和辣椒，咸菜一起吃！那個爽啊！算算有六七年沒有吃煮的洋芋了！

從她母親的話里，可以知道她對女兒學習還是相當重視的，要求也非常嚴格完成家訪任務后，當然就是吃嘍！杏子等.最后走的時候，還帶了一大包洋芋和茴香豆回來，www.tmdps.cn在來的路上，意外的接到隊友打來的電話，說班上有事，速回.回到學校，到班上一看，原來是他們?yōu)榱藲g送我們，背地里悄悄的準備了晚會，紀念品等！

在晚會上，當只剩下我和他們副班時，大部分同學不承受離別之苦哭了，我們花了大部分時間來勸說他們.最后，還是王藝連哭帶笑的給大家唱了幾首歌，氣氛才有好轉(zhuǎn)，我和他們副班一直陪他們到十一點，依依不舍的回宿舍.他們到宿舍后，把東西放下，又絡繹不絕的跑來我們宿舍，一直聊到十二點過.??完了他們走后，我才開始改他們交上來的《職業(yè)規(guī)劃書》，一直到凌晨2點多.社會實踐第二天 2010年7月16日晚 晴轉(zhuǎn)小雨 五點半起床，五點五十到初二二班教室，準備一個人好好的看看書，幾分鐘后，我班學生成群結隊的都來了，我看看表，六點十幾！我見到他們，我驚訝，因為學校給的起床時間為6：30；他們看到我，更驚訝，在他們眼中，我是老師，沒必要起那么早！

軍訓課上，我要求站兩分鐘的軍姿，可一分鐘不到，就有三位學生出現(xiàn)不適，甚至有一位學生海出現(xiàn)了嘔吐，把我嚇壞了，趕緊讓他們休息.在第一節(jié)課上間，我跑到教室去看，軍訓嘔吐的學生不在教室，從他同學口中得知，回家了（家就

在學校），我懷著忐忑的心情趕到他家里，還好，一切都好，一顆懸著的心也就放了下來.感動瞬間：

1，學習努力，早上六點十幾分大部分已到教室，很高興也很榮幸當上這個班的班主任（提別是看到他們吃驚的表情）.2，我的計算機課下后，我宣布下課休息，讓他們休息，可不見一個人走出教室或者站起來，還是上課時的坐姿，我奇怪的問他們?yōu)槭裁床怀鋈ィ麄兓卮穑豪蠋煕]走，我們不能走.感動，我們中學或者高中可不是這樣的啊！幾乎是學生都跑出教室了老師才有機會出教室.下午在初一一班的計算機課上，我注意觀察了一下，也是一樣，等我出了教室，才聽到桌椅的聲音.3，下午一點半的時候我到班上去查看的時候，超過2/3的學生在教室里安安靜靜的上自習，我翻他們的作業(yè)看，每一頁都寫的非常認真，干凈，整潔.后來從學校老師那里知道，年紀其幾名的同學在我的班上，嘎嘎！

4，下午兩點左右，我在樓下散步，不經(jīng)意間看到班上學生在拖走廊，又一次感動，這我可沒安排啊，我只是讓他們下午放學后掃掃就行.又一次感動.5，校園內(nèi)，碰見學生們，都熱情的向我打招呼：“王老師好！”又一次感動！6，晚上查宿舍，他們都禮貌的站起來.感動.盼望已久的暑假剛剛開始，通州六中豐富多彩的社會實踐活動就拉開了序幕。近日，六中團委與北運河管委會團委合作，組織團員、入團積極分子參觀了運河水系和北運河污水處理工程、北京市污水處理廠、葦溝污水處理工程等三個污水改造示范工程。

為了保證此次活動的效果，北運河管委會特意派出具有精深專業(yè)知識的助理工程師全程為同學們講解了運河的歷史作用、污染情況、改造構思、開發(fā)前景等多方面知識，并耐心回答了同學們提出的各種問題。在參觀大運河污水處理示范工程、葦溝污水示范工程時，剛剛還是臭味刺鼻、顏色黑綠的污染水，經(jīng)過幾道處理流程后，竟變成了顏色透明，沒有刺激味，不傷皮膚，可以農(nóng)用，甚至可以養(yǎng)魚的達標中水，同學們紛紛贊嘆我區(qū)在運河治理工作上的大膽、科學、有效的舉措，紛紛憧憬運河母親未來美麗、壯觀的容顏。

此次社會實踐考察，雖然時間不長，但同學們的收獲卻很多，每個同學的筆記本上都記錄下自己感興趣的諸多方面的水務知識，在回程途中，同學們還自發(fā)舉行了知識搶答賽，看到同學們對所學知識掌握都非常好，隨行的講解員——方工程師高興的說，我們希望有更多 的人關注母親河、了解母親河，鼓勵個人研究家庭污水處理的小竅門、家庭中水利用的小點子，運河改造、污水處理、中水利用——這不是某一個專業(yè)部門的工作，而是需要全社會的廣泛關注與參與，特別是廣大青少年，要走在講環(huán)保、倡節(jié)約、棄污染隊伍的前列，為母親河的美好明天做出貢獻，為創(chuàng)建環(huán)保型社會貢獻青春和力量。

為全力推進素質(zhì)教育，在豐富多彩的社會實踐活動中，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期社會實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質(zhì)發(fā)展的主要陣地。在實踐中培養(yǎng)和提高中學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮社會實踐活動在學校育人工作中的作用，本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“與文明同行 向奧運獻禮”為主題，河口一中在今年暑假期間利用一個半月的時間廣泛開展中學生“與文明同行 向奧運獻禮”社會實踐活動。學校要求全體學生積極參加社會實踐活動，活動有三大內(nèi)容：一是社會實踐活動，包括連線北京，心系奧運、“親情假期，感恩父母”讀書活動、崇尚科學，發(fā)明在你身邊、弘揚正氣，編寫道德故事、提升品位，增強法紀意識和社會服務活動；二是社會調(diào)研活動，包括：社會熱點調(diào)研活動、生命教育調(diào)研活動和“節(jié)糧在我身邊” 科學調(diào)查體驗活動；三是國防教育，包括高一新生軍訓、內(nèi)務整理、國防知識教育和消防演練等。目前該校正在積極籌備此項活動，力爭使活動開展的有聲有色。

為豐富學生的假期生活，下冶一中積極開展豐富多彩的社會實踐活動，引領學生走出象牙塔，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，在實踐中培養(yǎng)和提高自身的思想道德素質(zhì)，促進自身全面發(fā)展，充分發(fā)揮社會實踐活動在學校育人工作中的作用。

活動本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，充分利用暑假兩個月的時間以“智慧過暑假，實踐促成才”為主題，廣泛開展社會實踐活動。實踐活動有三大板塊：一是“親情假期、報恩父母”實踐活動，包括留心記錄母親的生活日志、父親的打工日志，并要親身體驗父母艱辛的生活，積極進行“我為父母打天工”活動；第二板塊是“快樂閱讀、滋養(yǎng)生命” 讀書活動，要求學生閱讀名著、積累知識、記錄感悟、滋養(yǎng)生命；第三是社會調(diào)查活動，包括：社會熱點“農(nóng)民工生存狀況調(diào)查”和“節(jié)糧在我身邊” 科學調(diào)查體驗活動，要求學生走村訪戶，認真調(diào)研，寫出調(diào)查報告，以期讓學生走進社會、了解社會，并讓他們學會擔當和超越。

放暑假了，各校大中專學生紛紛開展暑期社會實踐活動。今天（7月8日）湖州中學的115名學子將奔赴湖城107個家庭開展愛心義務家教。

宋冰瑤是湖州中學的一名高一學生，在愛心義務家教暑期社會實踐活動中，宋冰瑤和同學吳曉巍一起，把兩個輔導的對象集中在一個家庭輔導。宋冰瑤說，這樣，可以給輔導對象以更多的輔導。

湖州中學開展愛心義務家教活動始于1997年，已連續(xù)堅持12年，每年都有100多名湖中的學子參加這個暑期社會實踐活動。服務的內(nèi)容以功課補習、作業(yè)輔導、興趣培養(yǎng)、特長指導等。服務時間為10天。（記者：王根才 陸爾康）

第五篇：小學環(huán)保活動記錄

環(huán)保活動記錄

近日，我校開展了環(huán)保教育活動，目的在加強學生環(huán)保習慣培養(yǎng)，提高學生環(huán)保意識，弘揚生態(tài)文明，形成“人人關心環(huán)保，人人宣傳環(huán)保，人人參與環(huán)保”的良好氛圍，我校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的一系列活動。

學校高度重視這一活動，成立了領導組，制定了實施方案，整個活動安排包括宣傳、啟動、評選、表彰四個階段。在活動中，全校師生積極參與，在“以廢舊圖書報紙換取再生紙新年賀卡”的實踐活動中，全校師生共捐出廢舊圖書報紙將近1800公斤，有10個班級榮獲優(yōu)秀組織獎，有20個學生榮獲“優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。

一、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約

（1）糾正師生亂扔垃圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為；（2）定時定班定人打掃學校的各個景點、包干區(qū)，教室里做到窗明幾凈；

二、結合環(huán)境有關節(jié)日，搞好宣傳活動。

如：6月5日的環(huán)境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節(jié) 理現(xiàn)狀。

三、進行環(huán)保小實驗

課后讓學生進行一些環(huán)保小實驗。如：香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害等。

四、組織“環(huán)境欣賞”活動 節(jié)假日組織學生進行“環(huán)境欣賞”活動，讓學生在優(yōu)美的大自然中聆聽大自然的聲音，觀摩大自然的美景，體會大自然給我們的厚愛，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。

這次活動，向全校師生傳遞了環(huán)保的深遠意義，提高全校師生生態(tài)環(huán)境保護意識。