第一篇：廣播站納新

校

園

之

聲

廣播員納新

夏日的炙熱已離我們遠去，秋日的清爽這個隨風而來。為配合我院各項活動的展開，創建學生交流平臺，活躍校園文化氣氛，選拔優秀主持人才，院團委廣播站特在全院舉辦“校園之聲”廣播員納新活動。

一、活動主題

“校園之聲”廣播員納新

二、活動目的張揚個性，表達自我，豐富同學們的校園文化生活，為廣播站注入新鮮力量，選拔優秀主持人才，促進校園文明建設。

三、活動時間

2012年十月中旬

四、活動地點

院團委活動中心

五、活動報名

1、參賽對象：全院同學

2、報名形式：采取自由報名（規定各系不少于五個人，不設上限）

3、各系上報報名表格截止時間：

4、報名表要求統一電子表格，表格項目包括，姓名、性別、班年級、聯系電話，最后表格以系別名稱命

名，最后發送到郵箱：919467557@qq.com

六、比賽規則

初賽：進行男女分選（兩個賽場）

1、參賽選手準備自我介紹，限時兩分鐘

2、評委舉牌決定選手去留

復賽：分為男子組和女子組（一個賽場）

1、第一輪：自我介紹和才藝展示，評委打分，男子組、女子組前四名進入決賽

2、第二輪：自備稿件（朗誦稿、主持稿、播音稿），評

委打分，男子組、女子組前十名進入決賽

3、復賽結束后抽簽分組，四人一組（兩男兩女共五組），每組選手派一人抽稿件（主持稿、朗誦稿、播音稿）決賽：工作人員將參賽選手按組編號

1、四人共同上臺展示題簽的稿件

2、展示結束后，由評委依次提問問題

3、評委打分，滿分十分

院 團 委 廣 播 站2012年月日

第二篇：廣播站納新計劃

濰坊工商職業學院 “校園之聲”廣播站納新計劃

一、“校園之聲”廣播站：

廣播站是在學生處老師領導下，由對播音等有濃厚興趣，并且熱愛播音主持的學生組成的主要負責學院各種播音工作以及與其相關工作的一個部門。濰坊工商職業學院廣播站成立于2006年，經過多年來大家共同的努力，伴隨著學院的發展壯大，院廣播站也取得了飛速發展。目前廣播站共有播音人員53人，目前有《晚間新聞》 《早間尋物平臺》 《你點我播》 《情感下午茶》 《天籟之音》 《茗心詩園》 《笑談風云》 《跣礫天下》 《完美蛻變》 《娛樂前線》 《心靈驛站》 《體壇風暴》等12個系列節目，廣播站一直是學院中重要的組成部分。“校園之聲”廣播站擔任著學院的播音及各種活動、晚會等的解說主持工作，并為前來我校參觀的團體進行導游解說。廣播站的工作天天都在進行著，我們樂在其中。廣播站的播音員一直以來都在為學院同學們提供最新的校園動態、社會最新新聞、心理健康、旅游平臺、以及娛樂方面的訊息。讓同學們可以在我們的校園里就可以通過我們了解到外面的世界，也同時豐富同學們的課外時光。

廣播站是一個“學習，創新，傳承，超越”的家。在家里，我們每一位家人都是其中不可或缺的一份子，因為每位家人的努力，讓廣播站發展的這么好。在這個家里，我們榮辱共進，平等真誠的對待每一位家人,在這個家中，我們以“團結、禮貌、榮譽、尊重、理解、寬容”為行為準則，讓每一位家人在這里都可以感受到家的溫暖。

二、“校園之聲”廣播站播音欄目介紹：

院廣播站共設立12個欄目組，目的在與要把各個方面的最新資訊及時的傳播給同學們。

《早間尋物》

每天早晨，同大家一起相伴早上的第一縷陽光，不要為丟失了什么東西而煩惱，廣播站《早間尋物》欄目會為大家提供一個面向全院的失物招領平臺，盡最大的努力為大家尋找遺失的物品，希望可以將大家的損失減少到最小。當然，如果好心的同學們撿到物品，我們也會播報，同時給予獎勵。

《你點我播》 想讓你最愛聽的歌曲傳遍校園，想為你的同學，朋友表達你的感情，朋友的生日快到了，想要給他美好的生日祝福，或者想要給全班同學的祝福。這都不是問題，《你點我播》為你轉達你的祝愿，為你獻上你愛的歌，如同電臺的點歌頻道，讓你的祝福傳遍校園。

《晚間新聞》

聚焦天下視聽，掌握校園動態。想了解我們的校園還有系部的最新動態嗎？想知道又有哪些活動快要開始了么？想知道世界政壇又發生了哪些變化么？想了解我們關心的國家大事嗎？那就收聽《晚間新聞》吧。

《心靈驛站》

你在學習方面出現問題，學不進了嗎？你在與同學、朋友相處時出現矛盾了嗎？有沒有總是認為自己比不上別人？同學們，《心靈驛站》一個心靈的港灣，一個心靈的避風港，一個幫助你緩解心理壓力，陽光面對生活的平臺。

《笑談風云》

中華民族的文化源遠流長，博大精深。自古以來，那么多感人勵志的故事。紅軍長征一路艱辛，項羽自刎雄渾悲壯。秦始皇是怎么平定天下統一六國？國內外，如此豐富多彩的歷史盡在《笑談風云》，一個融古觀今的歷史舞臺。

《跣躒天下》

想要去旅游嗎？是不是想要去旅游卻摸不著頭腦，有諸多的不解？在這里，有充滿浪漫的巴黎、遍地薰衣草的普羅旺斯、山水甲天下的桂林、氣勢磅礴的泰山、充滿幸福的愛琴海海灣。《跣躒天下》帶你感受各地的魅力，品味自然的氣息。

《情感下午茶》

人，一個充滿情感的動物。在心靈雞湯的澆灌下，我們都是情感與心的俘虜者。愛情、親情、友情，我們的情感，在這個充滿愛的下午，《情感下午茶》將會帶給你最溫馨，最浪漫的聽覺盛宴，一起感受心靈震撼。

《銘心詩園》

詩人，是最浪漫、最心思細膩的，每一首詩，都寄托著詩人最真實的情感，讀詩、品詩，如果能夠把一首詩最貼切的告訴別人，那便是一種成功。《銘心詩園》將會把詩人寄予文章中最真切的反應傳達到你的心中，讓我們為他們的快樂而快樂，為他們的悲傷而悲傷。

《娛樂前線》 娛樂圈，是一個光鮮亮麗的代名詞，那么多的明星，那么多的八卦，那么多的大片上映，無論是讓你熱血澎湃的電影，還是無可思議的人物關系，娛樂圈每天都有許多的新鮮故事發生，讓我們目不暇接。《娛樂前線》將掌握最新的娛樂資訊，感受娛樂圈帶給我們的方方面面。

《天籟之音》

如今，我們依然懷念著哥哥張國榮為我們留下的經典樂章和美妙的音樂享受，我們不會忘記邁克爾杰克遜這位天王帶給我們的聽覺盛宴，還有長江后浪推前浪、新人輩出的各種新人歌曲。《天籟之音》將帶你走進優雅美妙的音樂殿堂，讓美妙的音樂洗去你的煩躁，為你帶來快樂，給你幸福的享受。

《體壇風暴》

NBA的籃球巨星帶給我們巨大的震撼，李娜的奮力一拍留給了國人無限的榮耀，籃球的最新資訊，體壇的風云人物。要更近距離的了解體育明星們的故事，那就鎖定每周五的《體壇風暴》，讓我們和他們一起走進體育的世界，感受運動帶來的快樂。

《完美蛻變》

毛毛蟲經過美麗的蛻變，會變成美麗的蝴蝶；雛鷹振翅一飛，成為厲害的雄鷹；我們不也正在人生的旅途中一步步的蛻變嗎？蛻變過程中故事多，改變多。貼近日常生活的《完美蛻變》會告訴你蛻變的更多故事，更多方法。

12個欄目組，各具特色，都是我們以為為傲的欄目。

三、“校園之聲”廣播站部門介紹：

廣播站共下設七個廣播部門，每個部門都擔負著不同的任務，有各自不同的使命，我們七個部門在廣播站站長以及副站長的帶領下，在相互的監督與幫助的原則下共同帶領著廣播站走向越來越好的道路中。七大部門分別為：播音部，監制部，辦公室，財務部，采訪部，制作部，編策部。

播音部：主要負責日常播音過程中對播音員播音質量的監督，播音稿件，普通話水平等的監督。

監制部：主要負責對播音稿件進行審批以及負責對日常廣播站紀律的監督，要負責廣播站的日常播音遲到早退，或播音不認真等的管理。

辦公室：主要負責對各個部門的工作進行監督，統計例會時到會情況、播音記錄以及負責平日里對廣播站資料的整理。

財務部：主要負責對廣播站日常開支等財務方面的問題進行統計、記錄，對于收進的錢還有支出的錢都會做好統計。采訪部：主要負責對學院或者各系部發生的一些事情或者舉行的活動進行及時的采訪，記者要在晚會或者學院的各系列活動進行播音，整理出采訪稿件由晚間新聞播讀，便于同學們了解校園的各種動態。

制作部：主要負責對播音稿件以及一些文件的制作、剪切等工作，對于一些元旦特輯等進行制作。

編策部：主要負責對一些刊物以及播音稿件等材料的編輯、整理，還有自己編輯刊物等。

四、“校園之聲”廣播站納新活動

納新目的：

在新學期來臨之際，在新同學來到我們這個濰坊工商職業學院這個大家庭之時，為了能夠讓廣播站注入更多新鮮的血液，也為了能豐富新同學的大學生活，同時也為了能夠鍛煉同學們的語言交際能力，臨場發揮能力，和普通話水平，人際交往能力，讓我們為進入社會盡早造好準備，為此，濰坊工商職業學院“校園之聲”廣播站進行新一屆的納新活動。

納新要求：

普通話標準，無太濃重的方言； 相貌端正，品行良好； 開朗大方，善于交際； 有責任心，對工作態度認真； 善于發揮創造，有良好的學習態度；

熱愛播音主持工作，對其有濃厚的興趣。

五、“校園之聲”廣播站納新活動流程：

“校園之聲”廣播站新一屆納新工作共分為兩個階段，包括納新前期宣傳、選拔比賽。比賽又分為初賽、復賽、決賽。

具體見以下內容：

1、納新前期宣傳： 1）時間：待定 2）地點：圖書信息樓五樓“校園之聲”廣播站、院、各系部宣傳欄以及各個班級

3)納新范圍：本全體2013級新生

4）準備：宣傳播音、宣傳海報、宣傳材料、報名表

5）參與人員：廣播站站長、副站長、各部部長以及全體播音員 6）納新方式：

1、播音宣傳: 目的：利用廣播站特有的條件，用廣播站特有的方式將廣播站的納新計劃傳播給學院的每位同學。為進班納新工作做鋪墊。

內容：介紹廣播站的納新計劃，還有廣播站的欄目介紹、部門介紹、讓同學們有濃厚的興趣并想要積極參與。

2、海報宣傳

目的：通過張貼海報的方式向2013級新生們宣傳廣播站，為進班納新工作做鋪墊，也讓同學們更加進一步了解廣播站。

內容：畫面要彰顯廣播站特色，文字要體現廣播站內涵，讓每個欄目組的特色都能彰顯出來，更加的形象生動。

2、進班納新

目的：進入新生班級，用與新生面對面交流的方法，進行最后的納新工作。幫助同學們解答疑問，讓同學們更加全面的了解廣播站并報名參加。

準備：宣傳材料、報名表

過程：

1、納新成員分組：進班納新活動共分七個小組進行，每個小組負責一個系部。具體分組情況如下：

2、初次進班宣傳：向同學們介紹廣播站，解答同學們的疑問，讓同學們更廣泛，更深刻的了解廣播站，把廣播站更加生動的展現在同學面前。

3、報名：宣傳結束后在相應班級內進行征集報名，并統計好報名名單，離開前在相應班級內留下宣傳材料以及報名表，進行二次報名。

4、收取報名表：二次報名結束后，各小組成員進班收取報名表，將總報名人數做好統計，交給負責人。

5、二次進班：在第一次納新結束后一周之內，進行二次進班納新，完成后，有負責人最后一次統計報名人數。匯總并將報名同學名單打印保存。

6、比賽通知：至少提前一周告知參賽選手比賽需要的材料，讓選手能夠提前做好準備。

7）備注：

1、各環節負責人嚴格監督好各環節的流程，防止出現不必要的紕漏。

2、進班納新時應首先跟各系系領導說明，避免出現誤會。

2、比賽初賽： 1）時間： 2）負責人： 3）評委：

4）準備：比賽初賽需準備報名人員名單、進入復賽人員統計表、筆以及評委表決牌。5）流程：

1、賽前準備：廣播站成員在比賽開始前20--30分鐘到達比賽場地，將場地衛生清理干凈，準備好比賽需要用到的材料，做好比賽準備。

2、選手進場：選手進場后應按照順序排隊在候場區站好，等待比賽開始。開始后應有秩序依次進入比賽場地。

3、比賽過程：

1、評委第一印象：評委根據選手在候場區的表現、著裝、進場時的言行舉止，進場方式以及在臺上的禮貌程度進行評判，給予分數。評為第一印象環節滿分為4分。

2、選手自我介紹：選手入場后，進行自我介紹，要求自我介紹不能太羅嗦，能夠將自己的基本信息介紹出來即可，評委根據該選手的語言組織能力以及在在場上的緊張程度進行評判，給予分數。選手自我介紹環節滿分為2分。

3、自備稿件閱讀：進行完自我介紹后，選手自動進行自備稿件閱讀，將比賽前要求準備的稿件帶有感情進行閱讀，評委根據選手的普通話水平、閱讀狀態、富帶的感情給予分數。自備稿件閱讀環節滿分為4分。

4、選手參賽結束后，評委按照各自給予該選手的分數進行舉牌表決，得半票及半票以上者進入復賽。

4、賽后工作：

1、比賽結束后，廣播站人員整理好比賽場地，將場地清理干凈，帶好表決牌等賽前準備好的物品，離開比賽地點。

2、比賽結束后由負責人整理好進入決賽選手名單。

3、復賽開始前五到七天通知選手復賽時間、地點以及比賽內容，方便選手做出充分準備。

4、比賽過程中選手們按照順序站好，保持安靜，不能隨意動比賽場地內的設施，全程由廣播站成員進行監督，維持比賽秩序。

3、復賽： 1）時間：待定 2）地點：待定

3)準備：需準備筆若干、復賽選手名單若干份、播音內容手冊三份、選手準備區、選手退場區、評委席告示牌各一個、電腦一臺。播音內容手冊兩份放在評委席，選手比賽場地放置一本。

4)負責人： 因復賽人數較多，且考核內容較初賽有所增加，為了能夠讓比賽在限定時間內順利完成，特分南北樓進行。南樓負責人：北樓負責人：

5）流程:

1、賽前準備：比賽開始前，與初賽相同，廣播站人員提前到場，分好評委席、選手準備區、選手退場區，并將事先準備好的告示牌分場區放置好，等待選手入場。

2、選手入場：比賽評委在評委席就坐，選手入場。選手入場后按順序準備去等待比賽開始。選手入座之后進行點名，確定到場選手人數，無原因未到場者，視為棄權。

3、比賽開始：每位選手參賽共分四個階段，包括詳細自我介紹、自備稿件閱讀、限定稿件閱讀、才藝展示以及簡單的評委提問。

1、詳細自我介紹：要求參賽選手能夠全面的介紹出自己的基本信息、喜好、優缺點等，且自我介紹時間控制在2分鐘以內。評委根據選手自我介紹的詳細程度、時間等方面予以打分，滿分2分。

2、自備稿件閱讀：要求稿件是自寫稿件，能夠反映出自己的真實感情，范圍限定在開學以后發生，可以是人、或者是感受。要求參賽選手普通話標準、閱讀時能夠表達出自己的真情實感。評委視選手普通話程度以及所能賦予文章的感情予以打分，本環節滿分4分。

3、限定稿件閱讀：由評委選擇播音內容手冊中的某段播音內容，交由選手進行閱讀，通過閱讀對選手適合的播音節目組做出初步判斷。本環節不設分值。

4、評委簡單提問：評委根據選手本次比賽的表現或者其他簡單方面對選手進行簡單的提問，內容可涉及各個方面，最好不要太嚴肅，主要考驗選手的臨場發揮或者現場表達能力。本環節不設分值，評委根據選手的回答進行判斷即可。

5、才藝展示：選手自備才藝，不限定才藝展示范圍，可以是歌曲、舞蹈、小品等。評委根據選手的現場展示能力給予評分，本環節滿分4分

4、賽后工作：

1、選手比賽結束后，到退場區就坐，等待其他選手結束比賽。為保持比賽秩序，若非緊急情況，選手在全部比賽結束前不得離場。若要離場應該跟首先告知評委，評委同意后才可離場。

2、全部比賽結束后，選手有秩序離場。

3、等待選手離場后，廣播站成員清理好比賽場地衛生，帶好賽前準備的物品，檢查無遺漏問題后，鎖門離開。

4、結束比賽后評委根據自己給與選手的分值以及對選手的看法進行討論，兩天之內商議決定出進入決賽的選手名單并通知各位選手，讓他們做好決賽準備。

5、最終進入決賽的選手大約應在25--30人左右，2012級廣播站成員根據進入決賽選手人數商議是否進行半決賽。

4、半決賽（視通過復賽的選手人數決定是否進行半決賽）

5、決賽：

1、時間：待定

2、地點：待定

3、比賽要求：

1）服裝：要求選手著裝正式，不隨意，不個性。

2）稿件：要求選手的自備稿件不能與初賽、復賽稿件重復，根據自己喜歡的欄目準備播音稿件。

3）選手應該按時到場，不能遲到，不能早退，自覺維護好比賽秩序，比賽開始后15分鐘之內未到場的選手視作自動放棄比賽。比賽秩序由廣播站成員監督。

4、準備：麥克風一個、電腦一臺、參賽選手名單若干、筆若干、播音內容手冊五份。麥克風放在選手比賽場地，為參賽設施；電腦放于后臺，位選手自備稿件以及才藝展示提供背景音樂；參賽選手名單和筆置于評委席，方便評委為參賽選手進行點評；播音內容手冊四份放在評委席，一份放在選手比賽場地。

5、評委：全體廣播站成員

6、負責人：

7、比賽流程：

1、賽前準備：調整好選手送到的背景音樂，避免比賽開始時出現差錯；分好評委席以及選手就坐席；調整好麥克風的音量；明確選手上場順序，選手名單各評委人手一份。

2、比賽開始：決賽共分為個環節，分別是有特色的自我介紹、自備播音稿件閱讀、才藝展示、限定播音稿件閱讀、評委提問、個人對廣播站的理解六個環節。決賽不設分值，每位評委都將根據自己對選手的印象，選手比賽的表現等方面對選手進行選擇。進入決賽的選手，已經是半只腳踏入廣播站這個大家庭了，所以決賽側重點不再是對選手進行選擇，而是側重于對選手適合單人的角色進行確定。1)特色自我介紹：無論是要參加什么活動，都不會缺少自我介紹環節，而一個有個性、有特色的自我介紹，會讓別人更加容易記住自己。本環節要求選手能夠將自己以一種特殊方式介紹出來，讓評委能夠感覺眼前一亮。自我介紹不能太過簡單，也不能太過復雜。

2）自備播音稿件閱讀：通過選手播音稿件的內容，能夠反映出選手所喜歡的播音類；通過選手進行閱讀時的神態、動作，能夠反映出選手的性格；通過選手不斷地閱讀，能夠反映出選手的咬字、吐字的清晰程度。本環節就是通過對選手閱讀時的觀察，判斷選手適合擔任的位置以及適合的欄目組。3）才藝展示：一個人的優秀，擁有好的才藝也是一大方面。本環節要求選手的才藝要大方，得體，不夸張，不賣弄，能夠體現出舞臺效果。

4）限定稿件閱讀：本環節是通評委對選手的理解，要求選手閱讀評委給定類型的播音稿件，判斷選手適合那一類型的節目組。

5）評委提問：每位選手的上述四環節比賽結束后，都會受到評委的提問，提問內容不限。本環節是通過對選手的提問來考驗選手的臨場發揮及反應能力。6）對廣播站理解的闡述：通過選手對廣播站理解的闡述，了解選手參加廣播站納新比賽的原因以及選手想要進入廣播站的原因。本環節要求選手表達出自己的真實想法，不虛偽。

8、賽后工作：

1、比賽結束后，選手有秩序離場，廣播站成員在選手離開后，整理好賽場衛生，帶好貯備的物品，鎖門離開。

2、賽后全體2012級廣播站成員進行例會，通過表決方式決定最終進入廣播站的選手名單，并于一周之內通知新一屆廣播站成員。

3、確定廣播站新成員后，選擇最近的一個周二召開例會，對新成員進行工作分配，經過一周的學習后開始投入工作。

最后，經過全體廣播站成員的審核和評議，留下最后選出的優秀廣播站，一起創建更加美好的“校園之聲”廣播站。

你們想在大學校園里留下你們美好的回憶么？想讓你的大學生活不要枯燥無味嗎？想讓你的聲音傳遍校園的每一個角落嗎？想要你的響徹云霄嗎？那就加入廣播站吧！我們期待你的參與，期待我們一家人的新生活。

濰坊工商職業學院

“校園之聲”廣播站

第三篇：廣播站納新策劃

“十六中校園廣播站”活動策劃

陽光燦爛的日子，我們分享你的快樂。細雨綿綿的時候，我們傾聽著你的心聲，在你成長的日子里，有我相伴每一天。今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時間的脈搏，用我的聲音和你一起感悟青春的快樂，我們的工作離不開您一如既往的支持，傾聽我們的每日播音，關注我們的節目，聚焦我們的話題，您是我們永遠的動力，也希望 “十六中校園廣播站”是您永遠的朋友。

一、指導思想：

為構建和諧校園、豐富我校廣大師生的課余文化生活，提高我校校園文化氛圍；開拓學生視野，陶冶情操，增進師生之間情感交流；緊緊圍繞學校中心工作，求真務實，開拓創新，從而在校園內形成積極向上、健康和諧的育人氛圍，為學校的精神文明建設不斷注入新的生機和活力。新學期我們又有了新的構想，校園之聲廣播站再一次全新起航,帶著我們的夢想,帶著你的希望加入我們吧!

二、宗 旨：

嚴謹、科學、實用，以“成長、責任、夢想”為己任，傳遞希望之光，孕育文明之子。

三、廣播站訓：

構建成長橋梁真誠傳遞文明成就青春夢想

四、欄目設置：

四、廣播時間：

每周一至周五的中午12:50-13：00，廣播時長為每次10分鐘。

五、機構設置及任務分配

1、廣播站站長，全面負責廣播站的日常管理及外聯工作。

2、播音部：負責報道校園時事，和其他欄目的播音工作。

3、采編部：八九年級各班推選有文采的學生參加。分成五組負責廣播稿的撰寫和審閱篩選工作和整理工作。

六、實施步驟

1、學校成立廣播站及工作小組。

2、各班成立“校園廣播稿件”小組，負責稿件采集及投遞（廣播稿的內容應在相應主題廣播前兩天上交）

七、獎勵措施：

（1）每學期評選出優秀編輯三名、優秀播音員三名；

（2）根據來稿數量和質量每學期評選出優秀小作者若干。

校園廣播站領導機構

名譽站長：

顧問：指導老師：

技術指導：

站長：學生

副站長：學生

稿件編輯組組長：學生

音樂編輯組組長：學生

播音組長：學生

校園廣播站屆目開場白

《校園之聲》

青春的腳步停留在校園的小徑上，有喜有憂。聆聽校園之聲，關注校園，讓我們留心發生在校園之中動人的小事，全方位、多視角掃描校園生活，反映你熟悉的人和事、做你的知心朋友，更多精彩，更多歡樂，盡在《校園之聲》大家好！我是主播———

《文學星空》

有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫作與書相伴。文學星空將帶您走進文學殿堂，體味文學，情感生活，讓您及時了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優美的詩歌之中。

讓我們一起聆聽來自文學世界的天籟之音！大家好！我是主播————下面讓我們一起漫游《文學星空》

《學海拾貝》

你說你一生中能有新的夢想，在單純的歲月中有著單純的盼望；我說我一輩子都能有一顆滿足的心，在安定的歲月中有著尋常的成長……請在天空布滿夕陽的傍晚，聆聽關于我們自己的故事！讓我們一起《學海拾貝》我是主播————

《心靈驛站》

有一點灰暗的心情 有一點疲憊的身軀......也許一天忙碌下來，你會這樣諸如此類的跟我說！但是很多東西都會在一瞬間釋然的！當一縷清新的感覺掠過耳畔，當一束溫暖的陽光撫慰心靈，當一種輕松的狀態回歸自我所有的喧囂浮躁很自然的消失遁去了！.這個時候我又一次邁著輕盈的腳步款款而來！來吧，拉著我的手，讓我帶著你走進《心靈驛站》大家好，我是主播————

《真情點播》

我們輕擁昨日青澀的淚水，求索的腳步，時尚的氣息，青春的活力，在斑斕的歲月里，我們暢游音樂的節奏。歡迎來到今天的《真情點播》我是主播****

第四篇：廣播站納新宣傳單

你的青春你做主

汾陽第二高級中學“校園之聲”廣播站歡迎您

你是否也習慣漫步校園，在電波的那一端傾聽一種聲音；

你是否也曾經一邊捕捉聲音的棱角，一邊想象著背后的模樣；

你是否也渴望飛到電波的另一端，用話筒傳遞出你的生活與夢想。汾陽第二高級中學“校園之聲”廣播站納新啦！

廣播作為大眾傳播媒介之一，在我們的學習和生活中發揮著重要的作用。“校園之聲”廣播站可及時準確地傳播學生學習、生活中的重要信息，同時與社會接軌，可為我校學生提供了解社會、時事的重要窗口，將成為我校學生生活中不可缺少的一部分。既可傾聽又可參與，廣播站也是溝通校園人際聯系的重要工具之一，它可以促進學生、老師和學校之間的交流，傳遞同學和朋友之間的祝福與關愛。

為此，我校“校園之聲”廣播站面向全校學生發出誠摯的邀請，望所有熱愛播音主持的同學踴躍報名！只要你有廣播夢想，就趕緊行動起來吧！不要猶豫，趕快加入我們廣播站吧，你將會收獲不一樣的精彩！志同道合的路上你永遠不寂寞！

具體事宜如下：

納新對象：我校全體學生

納新原則：公開、公平、公正、擇優選用

納新流程：個人申請→面試→審定→試用→合格錄用

（在各班班長處填寫報名表并于3月5日前交回政教處，并附一份

300字左右的個人簡介）

基本條件：

1、普通話標準，熱愛廣播事業，吃苦耐勞，嚴于律己

2、熱愛寫作，有一定分析力、洞察力

3、責任心強，有奉獻精神，能處理好廣播工作與學習間的關系

汾陽第二高級中學廣播站

2014年2月26日

第五篇：廣播站納新（范文）

第五中學廣播站納新活動圓滿成功

2012年3月15第五中學團委校園廣播站面向全校學生開展了納新活動。校團委書記、副書記、宣傳委員出席并擔任本次播音員選拔的評委。

在選撥過程中，同學們語言表達通順流暢，思維反應迅速敏捷，朗誦聲情并茂，展現出五中學子朝氣蓬勃、積極進取的優秀精神風貌。最終，有10名同學憑借著自身優良的綜合素質，得到了評委的認可，并加入校廣播站。新人的入選為校廣播站注入新鮮的聲音與活力，相信他們將會為五中的校園文化建設做出新的貢獻。