第一篇：弘揚雷鋒精神,做有道德的人活動計劃大全

“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”活動計劃

今年3月5日，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”49周年紀念日。為進一步傳承和弘揚雷鋒精神，落實上級的教育精神，不斷提升我校學生思想道德素質，在全校師生中深入開展“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題活動。

一、活動目的以“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”為主題，在全校師生中深入開展學雷鋒系列活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，培養學生助人為樂、熱心公益、友愛互助、孝老敬親的優良品德，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強社會責任感，推進文明校園建設。

二、活動時間

2012年3月5日至3月31日，主題教育要貫穿全年。

三、活動內容

（一）舉行主題活動啟動儀式。3月5日，舉行“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題活動啟動儀式，向學生發出“向雷鋒同志學習”的倡議，營造學習雷鋒，爭當先進的濃厚氛圍。

（二）召開學雷鋒主題班、隊會。以班級為單位，組織召開“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題班、隊會，宣講雷鋒故事、交流心得體會，學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。

（三）開展學雷鋒讀書征文和講故事比賽活動。組織發動學生看雷鋒書籍、讀雷鋒故事，了解雷鋒生前事跡，大力開展學雷鋒讀書征文和講故事比賽活動。3月底，將在全校舉辦學雷鋒講故事比賽，組織評選一批優秀學生，迎接萊西市的活動。

（四）開展學唱雷鋒歌曲活動。學校充分利用音樂課、早午預備鈴后、大課間等時間，通過校園廣播等陣地，開展形式多樣的學唱雷鋒歌曲活動，讓雷鋒歌曲響遍校園。

（五）開展學雷鋒志愿服務活動。學校組織成立“學雷鋒志愿先鋒隊”，引導學生積極參與文明城市創建行動，通過交通協管、乘車引導、向導服

務、環境維護等志愿行動，推進城市文明進程；參與敬老、助殘、扶弱等社會公益行動，為老年人、殘疾人、孤兒和各類弱勢群體提供志愿服務；參與環境保護行動，開展保護母親河——小沽河志愿服務，參與城市生態環境建設，通過植樹綠化、護花種草、認養綠地、清理污染垃圾等，在實踐中傳承和弘揚雷鋒精神。

（六）開展“雷鋒式好少年”評選活動。學校組織開展“雷鋒式好少年”評選活動，通過開展“尋找我身邊的雷鋒”、“說說我身邊的雷鋒故事”等活動，引導小學生學習弘揚雷鋒精神，自覺踐行社會主義核心價值體系，爭當具有強烈社會責任感和鮮明時代特色的全面發展的美德少年。

四、有關要求

（一）高度重視，精心組織。學校要提高認識，高度重視，加強領導，周密部署；要結合實際，創新活動形式，精心設置載體，研究制定具體的活動方案；要合理安排時間，宣傳、發動、組織全體學生積極參與，將“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題活動與藝術節、體育節、讀書節、經典誦讀等活動結合，掀起“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”的活動熱潮。

（二）加強宣傳，營造氛圍。要加強對“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題實踐活動中涌現出來的感人事跡的宣傳，引導小學生自覺傳承和弘揚雷鋒精神。要做好活動素材的收集和整理工作，及時總結開展活動的成效和做法，利用校內廣播、板報、櫥窗、校園網、萊西教育網等渠道，大力宣傳報道“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題活動中的先進典型，營造濃厚的弘揚雷鋒精神氛圍。

（三）及時總結，確保實效。要建立完善學雷鋒活動長效機制，推進活動組織的制度化、經常化、具體化和群眾化，避免“一陣風”、“走過場”。要將學雷鋒活動作為學校德育工作重要抓手，將學雷鋒活動情況作為對學生進行思想品德評價的重要內容，加強和改進學生思想道德建設工作，提高中小學生思想道德素質。

“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”活動計劃

萊西市日莊鎮院里小學

大隊部

2012．3

第二篇：“弘揚雷鋒精神,做有道德的人”活動啟動儀式簡報

“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”活動啟動儀式簡報

按照我校少先隊計劃。3月9日早上利用升旗儀式時間，我校組織了全校師生在學校廣場舉行了“弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人”學雷鋒活動月啟動儀式。儀式中，少先隊員代表進行了“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”為主題的國旗下講話，少先隊大隊輔導員羅老師宣讀了“弘揚雷鋒精神，做有道德的人”倡議書，號召“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”，形成“雷鋒月”系列活動。要求各中隊通過開展“上一堂雷鋒精神德育課、學唱一首學習雷鋒歌曲、講一個雷鋒小故事、舉行一次學習雷鋒主題班（隊）會、做一件傳承雷鋒精神好事”的“五個一”活動，評選“雷鋒中隊”，“雷鋒式好少年”等。

引導學生尋找身邊的“小雷鋒”，從榜樣身上感受奉獻精神和志愿精神，爭做新時代的雷鋒傳人。以敬老助殘、扶貧濟困、植綠護綠、保護環境、公益勞動等活動為重點，積極動員和組織學生開展形式多樣、扎實有效的主題實踐活動。通過實踐性經歷教育活動對廣大青學生進行思想教育，引導并激勵廣大少年兒童增強志愿者服務意識，積極參與志愿者服務活動。

第三篇：弘揚雷鋒精神做一個有道德的人

弘揚雷鋒精神做一個有道德的人

——金家壩小學啟動“學雷鋒”主題月活動

陽春三月，萬物一片生機。時值3月5日學雷鋒紀念日之際，金家壩小學全面啟動“弘揚雷鋒精神 做一個有道德的人”主題月活動。

“學雷鋒，不是形式，更不能空談。我們每一位學生要從‘知雷鋒、學雷鋒’做起，學會關愛他人，成長自我。真正讓雷鋒精神留存心間，爭做一個有道德的現代人??”在黃校長熱情洋溢的講話中，金家壩小學“學雷鋒”活動拉開了帷幕。

活動中，各班圍繞主題開展主題班會，更新板報，出好小報進行宣傳，讓每一位同學了解雷鋒、走進雷鋒。同時，各年級圍繞主題拓展延伸活動：低年級小朋友在老師的指導下開展“珍惜糧食”活動，從每天中午用餐文明做起；中年級的同學從關愛身邊的同學做起，建立學雷鋒小隊，有的幫助同學學習，有的給困難家庭的同學購買文具、圖書，還有的走進社區，幫助孤寡老人；高年級的同學開展“雷鋒在我心中”演講比賽、“如何做一個當代小雷鋒”的討論會。

在這“學雷鋒”主題月中，學校將繼續引導學生從自身做起、從身邊做起，從校內到校外，弘揚雷鋒精神，做一個有道德的現代人！

第四篇：弘揚雷鋒精神 做最美衢州人

弘揚雷鋒精神 做最美衢州人

趙 一 德

（2012年3月4日）

今天，我們在這里隆重舉行“學習雷鋒好榜樣、爭做最美衢州人”主題實踐活動啟動儀式，這是貫徹落實黨的十七屆六中全會和市第六次黨代會精神，在全市廣泛深入地開展學雷鋒活動的一項重要舉措。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協向出席啟動儀式的各位先進典型代表，向全市各條戰線不斷涌現出來的“最美衢州人”致以崇高的敬意！

雷鋒同志是全國人民學習的光輝榜樣，他以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的道德豐碑。雷鋒身上體現出的愛黨愛國、助人為樂、敬業奉獻、銳意創新、艱苦奮斗的崇高精神和高尚品格，是彌足珍貴的精神財富，哺育和激勵著一代又一代的中華兒女。值此雷鋒同志犧牲50周年之際，我們要以實際行動弘揚雷鋒精神，進一步掀起學習雷鋒的持續熱潮，形成“學習雷鋒好榜樣、爭做最美衢州人”的良好社會風尚。

向雷鋒同志學習、爭做最美衢州人，就要有甘當“傻子”的信念。“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我甘心愿意做這樣的‘傻子’。”這是雷鋒對黨對祖國之愛的深情表達。當前，隨著我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整，人們的思想觀念正在發生深刻變化，一些人質疑雷鋒精神是不是過時了，雷鋒的人生追求是不是太高了，像雷鋒那樣做人是不是太傻了。其實，無論在什么發展階段，愛祖國、愛人民都是每一位公民的基本價值取向。我們向雷鋒同志學習，就是要學習他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，尤其在改革開放深入推進的大背景下，要更加堅定理想信念，升華愛國主義情懷，自覺履行社會責任，在各自的崗位上建功立業、報效國家、服務人民。

向雷鋒同志學習、爭做最美衢州人，就要有甘當“人民勤務員”的境界。“我要更加熱愛人民和尊敬人民，永遠做群眾的小學生，做人民的勤務員。”這是雷鋒對人民對他人之愛的深刻表達。他對待人民像春天般的溫暖，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，始終把群眾利益放在首位，從來不圖任何回報，每當人民群眾遇到困難，他總是伸出援手、傾力相助；他走到哪里，好事就做到哪里，用真情和行動履行著一個公民的社會責任，實踐著一個共產黨員的莊嚴承諾。我們向雷鋒學習，就是要學習他服務人民、助人為樂的寶貴品格，以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，在工作中要多深入基層、多深入群眾，多辦解民憂、惠民生、得民心的事，在生活中要熱心助人、尊老愛幼、誠實守信、見義勇為，用實際行動踐行黨的根本宗旨和社會主義榮辱觀，努力推動科學發展、促進社會和諧。特別是黨員領導干部更要當好“人民勤務員”，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務。

向雷鋒同志學習、爭做最美衢州人，就要有甘做永不生銹的“螺絲釘”的品格。“一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。”這是雷鋒對崗位對事業之愛的形象表達。他把敬業奉獻作為自己的人生信條，不管在什么崗位，不管干什么工作，都以一顆對事業高度負責、對崗位無限熱愛的赤子之心，忠于職守、勤奮工作，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。我們向雷鋒學習，就是要學習他干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，自覺服從黨和人民事業的需要，牢固樹立立足崗位、盡職盡

責的職業觀，始終把普通工作崗位作為實現人生價值的舞臺，堅持腳踏實地、務實奉獻，矢志追求卓越、爭創一流。

向雷鋒同志學習、爭做最美衢州人，就要有善于“擠”、善于“鉆”的“釘子”精神。“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這是雷鋒對學習對創新之愛的質樸表達。他把學習作為基本需求，把創新作為重要動力，發揚“釘子”精神，勤奮學習科學理論，刻苦鉆研業務知識，勇于克服困難，善于開拓創新，在創造性的勞動中升華了人生價值。當前衢州正處在經濟社會發展提速、提質、提效的關鍵時期和全面建設小康社會的攻堅階段，許多工作需要深下去、鉆進去，許多難題需要創新舉措、克難攻堅。我們向雷鋒同志學習，就是要學習他銳意進取的創新精神，保持奮發有為的干事激情，勤于學習、善于思考，勇于創新、敢于擔當，在創新中解決矛盾，在探索中創造經驗，推動衢州又好又快發展。

學雷鋒活動是一項經常性的工作和長期的任務。各級各部門要認真總結經驗，全面系統部署，務求取得實效。要注重結合，把學雷鋒活動與開展創先爭優活動、加強公民道德建設、我們的價值觀大討論、創建全國文明城市等結合起來，切實增強活動的針對性。要貼近大眾，進一步創新載體、豐富內容，廣泛開展人民群眾特別是青少年喜聞樂見、便于參與的社會志愿服務活動，切實增強活動的群眾性。要知行合一，深入挖掘和大力宣傳群眾中涌現出的“凡人善舉”，引導人們從自己做起、從現在做起、從身邊做起、從小事做起，切實增強活動的實踐性。要立足長效，把學雷鋒活動融入到學習、工作、生活各方面、全過程，建立學雷鋒活動常態化的保障機制，切實增強活動的長效性。

雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。讓我們積極行動起來，投身“學習雷鋒好榜樣、爭做最美衢州人”主題實踐活動，像雷鋒那樣奮發進取，像雷鋒那樣敬業奉獻，像雷鋒那樣做一個有益于他人、有益于國家、有益于人民、有益于時代的人，在建設“兩地三城”、加快“兩個崛起”、實現富民強市的實踐中，貢獻自己的忠誠、智慧和力量！

第五篇：學雷鋒做有道德人

學雷鋒做有道德人

閆廟學校六年級(2)閆陶陶

雷鋒，多么響亮的名字，多么有象征力。

雷鋒，出生在一個貧苦農民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優秀的解放軍戰士。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。

雷鋒逝世后，全國便掀起了學習雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。半個世紀過去了，大家依然懷念他。因為大家一直仰慕雷鋒精神！

少年兒童是祖國的未來，但是我們身邊有些不節約的少年兒童，總是向父母要零花錢，亂買東西，我們應該把錢一分一分地攢起來，買有用的東西，我們應該做個好學生，學雷鋒做有道德的人，比如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路、拿東西。讓我們從身邊小事做起。

我們生活在新時代里，不知道過去日子的辛苦。我們不能浪費糧食。我們要學習雷鋒的勤儉節約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質，雷鋒這種謙虛好學的精神，值得我們學習。

雷鋒不僅是個優秀的解放軍戰士，還是一位非常優秀的校外輔導員。一天，他到學校去，聽同學說六年級有個叫小馬的同學很調皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領巾。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學，同學之間應該互相幫助。他功課不好，你們要幫他趕上來，怎么不理他呢？

一位同學說：“他不聽話怎么幫他呀”。

雷鋒說：“我們一起想辦法。”

以后雷鋒經常接近小馬，給小馬講名人故事。經過老師、雷鋒以及同學們的幫助，小馬很快成了一名少先隊員。

我們以后也要幫助身邊的同學，讓他們知道學習的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。

聽了雷鋒這些事跡，我很感動，心情也沉重。雷鋒出生在舊社會，沒有我們這么好的生活環境。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。我們要努力學習，善于思考，學習真本領報效祖國！我們從小也要養成勤儉節約的好習慣！學習他們助人品質。

同學們，從你我做起，從現在做起，履行道德規范，增強道德意志，培養高尚品質，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個有理想,有道德的人。

評語：本文內容突出，用身邊的事例自己的行動感染熏陶自己。在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個有理想有道德的人。

指導教師：陳士杰

通訊地址：太和縣關集鎮閆廟學校

郵編：236623

電話：***