第一篇：弘揚民族精神 做有道德的人

弘揚民族精神 做有道德的人 主持詞

——建蘭路小學(xué)三年級一班《道德講堂》

（幻燈出示：主題：弘揚民族精神 做有道德的人）（敬隊禮）李靜怡：各位老師！劉錦澤：各位同學(xué)！

合： 大家下午好！李靜怡：我是主持人李靜怡！

劉錦澤：我是主持人劉錦澤！歡迎大家來到三、一班，參加我們的《道德講堂》合：《弘揚民族精神 做有道德的人》 李靜怡：讓我們先來看一段視頻（播放中國站立成樹）這段視頻洋溢著濃濃的愛國情懷，更體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、不畏艱難的民族精神。

劉錦澤：讓我們再來看一看什么是道德？（幻燈出示：什么是道德？）

李靜怡：古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進(jìn)步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。劉錦澤：道德是社會發(fā)展和時代進(jìn)步的重要航標(biāo)，是民眾心靈中衡量善與惡的天平。

李靜怡：中國，這個有著燦爛發(fā)展歷史的文明古國，一直就是一個崇德尚美的優(yōu)秀民族。

劉錦澤：當(dāng)時空的號角迎來了二十一世紀(jì)的曙光，我國提出了建設(shè)和諧社會和文明強(qiáng)國的號召，而加強(qiáng)公民道德建設(shè)對這一目標(biāo)的實現(xiàn)具有積極而重要的意義。

李靜怡：加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是學(xué)校不容推卸的責(zé)任。為此，學(xué)校特別設(shè)立了“道德講堂”。以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

劉錦澤：下面我宣布：建蘭路小學(xué)三年級一班道德講堂現(xiàn)在開始。

（幻燈出示：出示目錄）

本次道德講堂共有六個環(huán)節(jié):唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、孝文化、送吉祥。

李靜怡：下面我們先進(jìn)行第一部分:唱歌曲。請全班同學(xué)起立，跟唱歌曲《公民道德歌》（幻燈出示：唱歌曲）（幻燈出示：公民道德歌歌詞）請坐。

劉錦澤：現(xiàn)在進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：學(xué)模范。（幻燈出示：學(xué)模范）

也許有人認(rèn)為，道德這個概念這么大，讓我來傳承道德，踐行道德，弘揚道德，是不是有點擔(dān)當(dāng)不起？

李靜怡：其實我們只需從身邊的的一點一滴做起，一句溫暖的話，一個善意的眼神，一點小小的幫助都是道德的體現(xiàn)。有請豆子嫣同學(xué)來為我們講故事。

（幻燈出示：講道德其實很容易）

劉錦澤：下面進(jìn)入第三部分：誦經(jīng)典。（幻燈出示：誦經(jīng)典）

有請許振軒同學(xué)來為我們誦讀中國的傳統(tǒng)道德。（幻燈出示：中 國的傳統(tǒng)道德）

李靜怡：有請苗靜文同學(xué)為我們講述道德故事《高山流水覓知音》

（幻燈出示：高深流水覓知音故事）

劉錦澤：下面進(jìn)入第四部分:談感悟。（幻燈出示：談感悟）我們首先來看看當(dāng)前的道德現(xiàn)狀（幻燈出示：當(dāng)前道德現(xiàn)狀）李靜怡：那么該怎樣弘揚道德呢？（幻燈出示：怎樣弘揚道德？）劉錦澤：為什么要弘揚道德？（幻燈出示：為什么要弘揚道德？）

李靜怡:下面我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié):孝文化。首先，我們來看孝這個字。

（幻燈出示：孝文化）

劉錦澤:我們在看（幻燈出示:孝）。

李靜怡:我們一起看看古代孝子的故事。（幻燈出示:古代孝子故事。請豆子銘同學(xué)來讀一讀）

劉錦澤:我們再來看看現(xiàn)代孝子的故事。（幻燈出示:現(xiàn)代孝子故事。請周 子揚同學(xué)來讀一讀）

李靜怡：那么如何行孝呢？請看大屏幕。（幻燈出示：如何行孝）

劉錦澤：孝，是中華傳統(tǒng)文化的精華，是一切圣賢教育的核心，是做人的根本。

李靜怡：傳承，弘揚孝道，是利國利民的事。希望我們每一個人都能成為孝子。

劉錦澤：下面進(jìn)入第六部分： 送吉祥（幻燈出示：送吉祥）將同學(xué)們將手中的書簽贈送給同桌。李靜怡：講道德其實很容易，“勿以善小而不為”，只要我們大家都從小事做起，從自身做起。

劉錦澤：懷著對親人，對他人，對社會的責(zé)任心和感恩之心，做一個有道德的人，我們的國家和社會一定會越來越美！

合：

三、一班道德講堂到此結(jié)束，感謝聆聽。

弘揚民族精神 做有道德的人

教學(xué)目標(biāo)：弘揚民族精神，提升個人思想道德建設(shè)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的接班人。

教學(xué)重點：知道什么是民族精神，如何做一個有道德的人。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生制作的書簽。教學(xué)過程：

一、主持人宣布本次道德講堂主題：弘揚民族精神做有道德的人 1.播放視頻:《中國 站立成樹》。2.說說何為民族精神？何為道德？

二、主持人宣布本次道德講堂正式開始

出示本次道德講堂的主要流程：唱歌曲、誦經(jīng)典、談感悟、孝文化、送吉祥。

1.全班起立：跟唱歌曲《公民道德歌》。

2.講道德其實很容易：請同學(xué)將幾個和道德有關(guān)的故事。3.誦經(jīng)典。（仁義禮智信）4.談感悟：說一說當(dāng)前的道德現(xiàn)狀。a.該怎樣弘揚道德？ b.為什么要弘揚道德？ 5.孝文化 a.理解“孝”字.b.請學(xué)生講幾個和“孝”有關(guān)的故事。6.送吉祥

請豆子嫣、周慧鵬、徐振軒三位同學(xué)將道德書簽贈送給大家。7.小結(jié)：講道德其實很容易，“勿以善小而不為”，希望同學(xué)們都能成為一個有道德的人。

三、一班道德講堂到此結(jié)束，感謝聆聽！

第二篇：弘揚民族精神,做有道德的小公民

民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

我們民族精神的核心是愛國主義，愛國主義是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大動力，是中華民族共同的精神支柱，是激勵中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟。一個人應(yīng)該牢固樹立熱愛祖國的觀念，一個連自己祖國都不愛的人可謂不識榮辱，不知羞恥，不配為人！

“弘揚民族精神,不分你我。爭做文明小學(xué)生, 從我做起”。讓民族精神成為建設(shè)和諧社會、和諧校園的美好音符。

對于同學(xué)們來說，首先要做“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。

民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，用餐時，千萬不能任性妄為，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

弘揚民族精神，展示中華民族的風(fēng)采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，爭做文明小學(xué)生，長大后為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

“八心”(勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重)、“八德”(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠)、“兩意識”(愛國意識、公民意識)

但是作為學(xué)生的我們還是要把勤，奮做好。俗話說“；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

古往今來哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來喜悅？勤包括勤想、勤做。

我國著名的科學(xué)家華羅庚說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。什么是勤學(xué)呢？淺言之，勤學(xué)就是經(jīng)常、不間斷地學(xué)，廣泛地學(xué)，跟“惰學(xué)”相對。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。勤學(xué)是成功基本要素之一。勤能補(bǔ)拙。天才在于日積月累，聰明在于勤學(xué)不輟。一個人，天資再高，如果不勤于學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)甚至養(yǎng)活自己都很困難；一個人，天資一般，如果能勤奮學(xué)習(xí)，就有很大的成就。但刻苦學(xué)不等于不分青紅皂白，來者不拒。要吸取精華，去其糟粕。

術(shù)業(yè)有專攻，寧專勿雜。學(xué)習(xí)的內(nèi)容，朝著一個方向努力，由淺入深，由易到難，而“勤”則貫穿始終，說起來容易，做起來難，這涉及恒心，毅力。勤學(xué)之初，宜努力使之成為習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，勤學(xué)就顯得很自然了，那時，勤學(xué)將是生命中一個不可缺少的內(nèi)容。失之，則倍覺空虛無聊。

勤是做事之本。沒有勤什么事也辦不成。我們有些學(xué)生考試時就愿天尤人，這不會，那不會，平時勤一勤不就都會了嗎？

“勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長。”同學(xué)們，讓我們以勤為本地去學(xué)習(xí)、去生活吧！不要懶惰，俗話道：“不勤，安能器大焉？”

東北路小學(xué)

五年四班

曹曉婷

第三篇：做一個有道德的人,弘揚民族精神

2014——2015第一學(xué)期 弘揚民族精神，做一個有道德的人

五年級

班會目的：

通過此次班會讓同學(xué)對民族精神有更深一步的了解，從而引發(fā)思考怎樣更好的把民族精神和我們的實際相結(jié)合，體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。班會重點：

進(jìn)行民族精神的教育，并由此聯(lián)系自身，進(jìn)行思考（在今后該如何將民族精神體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)，生活中）班會方法：

學(xué)生相互交流討論，互動。課前準(zhǔn)備：

讓每一位同學(xué)以小組為單位，查找關(guān)于民族精神的資料，對民族精神進(jìn)行了解。要求每一位同學(xué)對民族精神有自己的見解。

班會課過程：

引入語：（講述雷鋒的故事，通過故事中所體現(xiàn)出的雷鋒精神引出班會課主題）

主持人：看完雷鋒的故事，我相信大家也有許多自己的看法，其實雷鋒精神正是我們民族精神的一部分體現(xiàn)。

主持人：在中國這么一個有著悠悠5000年歷史的文明古國中，民族精神繼承了一代又一代炎黃子孫，我們時時刻刻接受著民族精神的洗禮和熏陶。難道民族精神真有如此大的影響力，指引著一代又一代不斷向前邁進(jìn)？今天就讓我們來交流下大家是如何看待民族精神，又是如何把它發(fā)揚光大的吧！五年級“弘揚民族精神”主題班會現(xiàn)在開始。

（活動一）

1，觀看小品（關(guān)于民族精神聯(lián)系自身）2，聯(lián)系小品內(nèi)容，以小組為單位，進(jìn)行討論（關(guān)于小品中民族精神的體現(xiàn)）3，請1位同學(xué)談?wù)勛约簩τ谛∑返目捶ǎㄓ嘘P(guān)于民族精神）4，主持人對于民族精神進(jìn)行提出自己看法（總結(jié)性）

（活動二）

1，知識競賽（民族精神）

2，以小組為單位每組派出2位代表進(jìn)行關(guān)于民族精神的知識競答 3，通過知識競答讓同學(xué)對民族文化有更多認(rèn)識(活動三)1, 通過前階段的資料收集以及剛才所了解到的民族精神，與自身進(jìn)行聯(lián)系(以主持提問，小組討論，同學(xué)代表發(fā)言為主)2，學(xué)習(xí)民族精神的重要性

3，學(xué)習(xí)民族精神對于我們學(xué)生的意義

4，我們應(yīng)該如何將弘揚民族精神與我們的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合(活動四)1，請幾位同學(xué)演唱一首關(guān)于民族精神的歌曲 2，全班同學(xué)在幾位同學(xué)的帶領(lǐng)下齊唱（尾聲）

班主任進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言（結(jié)束語）

悠悠五千年的歷史濃縮成了今天短短的四十分鐘，通過本次班會，我想同學(xué)們對于民族精神的意義和如何弘揚民族精神有了大致的了解。希望同學(xué)們能把今天所學(xué)到的融入到今后的學(xué)習(xí)生活中去。

第四篇：《弘揚民族精神,做新時代的國光人》

國旗下講話:

《弘揚民族精神，做新時代的國光人》

國光中學(xué)政教處

鄭曉東

2011.9.27

同學(xué)們，今天我國旗下講話的內(nèi)容是《弘揚民族精神，做新時代的國光人》。

開學(xué)的這一個月里，有許多值得我們慶祝和紀(jì)念的日子，教師節(jié)讓我們學(xué)會感恩，“9.18”讓我們不忘國恥，中秋節(jié)讓我們分享與家人團(tuán)聚的喜悅，即將到來的國慶節(jié)更是激起我們濃濃的愛國情懷。這些情感，思想，品德的升華都是我們中華文化的濃縮，更是我們偉大的民族精神的體現(xiàn)。

我們中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千多年的歷史長河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，這些民族精神，是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。

我們該怎樣來弘揚民族精神呢？具體到我們中學(xué)生，繼承和發(fā)揚偉大民族精神應(yīng)做好以下三個方面：

1學(xué)會感恩。感恩國家，感恩社會，感恩學(xué)校，感恩父母，所以愛國是和愛校愛家根本上是一致的。例如升旗儀式，貼吧上言論等。調(diào)查一下:父母的生日是多少?有幫忙爸爸揉一次背,幫媽媽洗一次頭的有多少呢?教育兒子給爺爺奶奶買生日蛋糕,讓他記得長輩的生日等.2學(xué)會奉獻(xiàn)。分析奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系, “不要總是想社會能給予我什么?而是要想想我們能為社會做些什么?” 要讓扶貧助學(xué)、無私奉獻(xiàn)的“光前”精神在我們手中薪火相傳、發(fā)揚光大, 舉例學(xué)校接納汶川地震兩位學(xué)生，高一2班蘇金洙,吳承杰好人好事的表彰,劉梅芳老師拾金不昧的事跡等,只要人人都奉獻(xiàn)一點愛,世界將變成美好的人間.3學(xué)會自強(qiáng)。巫庭光自傳《磨煉》,庭光的家庭是那么特殊，那么不幸。他有國無家，有家無愛，甚至于一度淪為棄兒。他幼年跟隨母親的六個多月行乞生涯，使他在一生的艱辛磨煉和心路歴程中定格了他的性格，造就了他今日的成功, 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身 , 要求刻苦學(xué)習(xí)，體會院士精神。舉例:最年輕的A級通緝犯白中杰,網(wǎng)癮讓他走上不歸路等.同學(xué)們，弘揚民族精神，不是一句空泛的口號，而是沉甸甸的責(zé)任。弘揚民族精神，就是要求每個人恪盡職守、和諧進(jìn)取；就是要求我們文明守紀(jì)、努力求學(xué)。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，作為興國重?fù)?dān)的接班人，不論面臨多么嚴(yán)峻的考驗，我們都應(yīng)該堅持以富國強(qiáng)國為己任，勵精圖治，帶著先輩留下的精神食糧，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們弘揚民族精神，爭做新時代的國光人，為我們自己，更為我們的祖國建設(shè)更美好的明天。謝謝大家!

第五篇：學(xué)雷鋒做有道德人

學(xué)雷鋒做有道德人

閆廟學(xué)校六年級(2)閆陶陶

雷鋒，多么響亮的名字，多么有象征力。

雷鋒，出生在一個貧苦農(nóng)民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數(shù)好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒逝世后，全國便掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。半個世紀(jì)過去了，大家依然懷念他。因為大家一直仰慕雷鋒精神！

少年兒童是祖國的未來，但是我們身邊有些不節(jié)約的少年兒童，總是向父母要零花錢，亂買東西，我們應(yīng)該把錢一分一分地攢起來，買有用的東西，我們應(yīng)該做個好學(xué)生，學(xué)雷鋒做有道德的人，比如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路、拿東西。讓我們從身邊小事做起。

我們生活在新時代里，不知道過去日子的辛苦。我們不能浪費糧食。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質(zhì)，雷鋒這種謙虛好學(xué)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒不僅是個優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員。一天，他到學(xué)校去，聽同學(xué)說六年級有個叫小馬的同學(xué)很調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領(lǐng)巾。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。他功課不好，你們要幫他趕上來，怎么不理他呢？

一位同學(xué)說：“他不聽話怎么幫他呀”。

雷鋒說：“我們一起想辦法。”

以后雷鋒經(jīng)常接近小馬，給小馬講名人故事。經(jīng)過老師、雷鋒以及同學(xué)們的幫助，小馬很快成了一名少先隊員。

我們以后也要幫助身邊的同學(xué)，讓他們知道學(xué)習(xí)的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。

聽了雷鋒這些事跡，我很感動，心情也沉重。雷鋒出生在舊社會，沒有我們這么好的生活環(huán)境。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)報效祖國！我們從小也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！學(xué)習(xí)他們助人品質(zhì)。

同學(xué)們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意志，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個有理想,有道德的人。

評語：本文內(nèi)容突出，用身邊的事例自己的行動感染熏陶自己。在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個有理想有道德的人。

指導(dǎo)教師：陳士杰

通訊地址：太和縣關(guān)集鎮(zhèn)閆廟學(xué)校

郵編：236623

電話：***